Đang tải... (xem toàn văn)
KiÕn thøc: - HS có ý thức tìm hiểu và nắm được các tác giả, tác phẩm văn học viết về địa phương.. Thống kê bảng danh sách các tác giả văn học địa phương 2.[r]
(1)So¹n: 6/12/2009 Gi¶ng: /12/2009 TiÕt 61: Ng÷ v¨n - Bµi 16 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè I.Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS hiểu bài làm mình có ưu điểm gì và hạn chế mặt nhược điểm KÜ n¨ng: - BiÕt RLKN söa lçi vÒ liªn kÕt v¨n b¶n vµ söa lçi chÝnh t¶ §¸nh gi¸ kÕt qu¶ vËn dông lÝ thuyÕt vµo lÝ thuyÕt vµo x©y dùng VB Thái độ: - HS cã ý thøc ch÷a bµi II đồ dùng: - GV: B¶ng phô (Thèng kª mét sè lçi sai c¬ b¶n) - HS :Vë so¹n III phương pháp: - Phân tích, đàm thoại, nêu vấn đề, trao đổi thảo luận IV.Các bước lên lớp: 1.ổn định (1’): 2.KiÓm tra (3’): Nªu c¸ch lµm vµ bè côc mét bµi v¨n thuyÕt minh? (HS dựa vào nội dung bài học để trả lời) 3.Bµi míi: H§ cña GV vµ HS Tg Néi dung chÝnh 1’ * HĐ1: khởi động - Môc tiªu: HS cã t©m thÕ tho¶i m¸i vµ høng thó tiÕp cËn kiÕn thøc míi vµ định hình nội dung kiến thức tiếp thu giê häc - c¸ch tiÕn hµnh: GV nêu mục đích tiết trả bài * H§2: Tr¶ bµi - Môc tiªu: Qua tiÕt tr¶ bµi, HS nhËn thÊy ưu và nhược điểm bài viết mình Từ đó khắc phục lỗi sai để có thể làm tốt cho bài kiểm tra lần sau - C¸ch tiÕn hµnh: 5’ GV cho HS nhắc lại đề bài H: Xác định thể loại, đối tượng và phạm vi đề? H:Nêu các phương pháp thuyết minh chÝnh? I §Ò bµi: - ThuyÕt minh vÒ c¸i bót m¸y hoÆc bót bi? - ThÓ lo¹i: ThuyÕt minh - Đối tượng: Bút máy hặc bút bi - Ph¹m vi: §å dïng hµng ngµy cña HS - Phương pháp: Nêu định nghĩa, trình bày, giíi thiÖu, gi¶i thÝch… 10’ II Dµn bµi: GV cùng HS xây dựng dàn ý đại cương H: Më bµi cã nhiÖm vô g×? Më bµi: (Cái bút là thứ đồ dùng không thể thiếu - Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ c¸i bót (bót m¸y, HS) bót bi) H: Th©n bµi tr×nh bµy nh÷ng g× vµ theo Th©n bµi: ThuyÕt minh vÒ c©y bót bi Lop8.net (2) thø tù nµo? H: NhiÖm vô cña phÇn kÕt bµi? 15 GV nhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm cña HS * ¦u ®iÓm: Nhìn chung là các em hiểu đề bài có bè côc râ rµng ThuyÕt minh ®îc cÊu t¹o, c¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n cña c¸i bót Tr×nh bÇy c©u v¨n lu lo¸t, ch÷ s¹ch đẹp * Nhược điểm: Mét sè em néi dung bµi s¬ sµi, diÔn đạt lủng củng, dùng từ chưa chính xác, sai lçi chÝnh t¶, néi dung bµi cha s©u Nhược điểm: IV Söa ch÷a lçi - GV sö dông b¶ng phô thèng kª mét sè lỗi sai -> GV hướng dẫn HS sửa lçi Tªn lçi vµ lçi sai ChÝnh t¶: r/d/g, s/x, ch/tr - bÕn nghÐ, thiªn long, lß so, rÔ dµng, d nguyªn, quyen… Lçi dïng tõ cha chÝnh x¸c - ChiÕc bót mµy cã c«ng rÊt lín - đít bút Lỗi diễn đạt - Nhng t«i viÕt nã lµ chÝnh Söa l¹i ChÝnh t¶: - BÕn NghÐ, Thiªn Long, lß xo, dÔ dµng, gi÷ nguyªn, quen… Lçi dïng tõ cha chÝnh x¸c - ChiÕc bót m¸y cã c«ng rÊt lín Lỗi diễn đạt - Cái bút này nét đep,tôi đã dùng nó là chÝnh -Tõng nÐt ch÷ mÒm m¹i hiÖn lªn vë cña tôi thật đẹp - Bót bi lµ mét dông cô häc hËp kh«ng thÓ thiÕu … - Gi¸ thµnh mét chiÕc bót kh«ng cao nªn phù hợp với thu nhập gia đình ë n«ng th«n VN - Từ còn nhỏ đến lớn không là kh«ng biÕt chiÕc bót bi bëi nã rÊt th©n thuộc và gần gũi chúng ta - Ch÷ cø nh¶y nhãt trªn vë cña t«i t«i nghÜ - Bót bi lµ trang phôc kh«ng thÓ thiÕu… - Bót rÊt phï hîp víi løa tuæi häc sinh và hoàn cảnh gia đình - Ch¼ng lµ kh«ng biÕt bót bi c¶ Tõ còn nhỏ đến già nên bút bi thân thuộc chúng ta… Mét sè lçi kh¸c - ViÕt t¾t, viÕt sè, viÕt hoa tuú tiÖn, sö dông dÊu c©u cha phï hîp, gach ®Çu dßng… - Nguån gèc - CÊu t¹o - C¸ch cÊu t¹o, ý nghÜa vµ b¶o qu¶n - C«ng dông - Mµu s¾c… KÕt bµi: - Bày tỏ thái độ III NhËn xÐt chung 1.¦u ®iÓm : 5’ - GV tr¶ bµi cho häc sinh -> gäi vµ thèng kª ®iÓm Lop8.net V Tr¶ bµi: VI Thèng kª ®iÓm Líp Giái Kh¸ 8A1 8A2 8A3 8A5 TB YÕu KÐm (3) 4.Cñng cè (3’): Gv nhËn xÐt ý thøc ch÷a bµi cña HS - «n l¹i c¸c kiÓu bµi vÒ lý thuyÕt v¨n thuyÕt minh 5.HDVN (2’): Sửa tiếp bài, đọc các bài văn mẫu - «n l¹i lý thuyÕt TLV - So¹n: Muèn lµm th»ng cuéi theo hÖ thèng c©u hái sgk + Đọc trước văn và tìm hiểu cái “ngông” nhà thơ Tản Đà So¹n: 6/12/2009 Gi¶ng: /12/2009 TiÕt 62: V¨n b¶n: Ng÷ v¨n - Bµi 16 Hướng dẫn đọc thêm Muèn lµm th»ng Cuéi - T¶n §µ - I Môc tiªu: KiÕn thøc: Lop8.net (4) - Hiểu tâm lãng mạn nhà thơ Tản Đà buồn chán trước thức đen tối và tầm thường, muốn thoátli khỏi thực ước mộng “ngông” Đồng thời, cảm nhận ®îc c¸i míi mÎ h×nh thøc th¬ TNBC ®êng luËt cña T¶n §µ, lêi lÏ gi¶n dÞ, s¸ng lời nói thường lại pha chút hóm hỉnh, duyên dáng KÜ n¨ng: - RKN đọc diễn cảm, phân tích cấu trúc thơ Thái độ: - Khơi gợi và và vun đắp tình cảm vui, buồn cần có người, cần thể tình cảm đó cách phù hợp và đúng lúc II đồ dùng: - GV: SGK, SGv, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Vë viÕt, sgk, vë so¹n III phương pháp - Vấn đáp, nêu vấn đề, phân tích, đàm thoại… IV tæ chøc giê häc ổn định (1’): Kiểm tra (3’): - Đọc thuộc lòng bài thơ " Đập đá Côn Lôn"? Đọc xong bài thơ em cảm nhận ®îc ®iÒu g×? Bµi míi H§ cña GV vµ HS Tg Néi dung chÝnh 1’ * HĐ1: Khởi động - Môc tiªu: HS cã t©m thÕ tho¶i m¸i vµ høng thó tiếp cận kiến thức và định hình nội dung kiến thức míi sÏ tiÕp thu bµi häc - C¸ch tiÕn hµnh: Bên cạnh phận văn thơ yêu nước và CM lưu truyền bí mật nước ngoài và tù (2 bài thơ trước đã học) Trên văn đàn công khai nước ta hồi đầu thÕ kØ XX xuÊt hiÖn nh÷ng t¸c phÈm v¨n th¬ s¸ng t¸c theo khuynh hướng lãng mạn, mà Tản Đà là nh÷ng c©y bót lõng lÉy nhÊt Bµi th¬ “Muèn lµm th»ng cuéi” vÉn ®îc viÕt theo thÓ th¬ TNBC§L chữa đựng nhiều nét mẻ giọng điệu vµ c¶m høng 10 I §äc vµ th¶o luËn chó thÝch * H§2: §äc vµ th¶o luËn chó thÝch - Mục tiêu: HS đọc đúng chính tả và thể c¶m xóc NhËn biÕt ®îc nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm vµ ý nghÜa cña mét sè chó thÝch khã - C¸ch tiÕn hµnh: §äc Y/C đọc nhẹ nhàng, diễn cảm, thể hiên giọng điệu míi mÎ nhÑ nhµng, h¬i buån Chó ý nhÞp th¬ 4/3 GV đọc mẫu – Gọi 12 HS đọc Th¶o luËn chó thÝch a T¸c gi¶, t¸c phÈm: H: Qua t×m hiÓu chó thÝch, em h·y nªu nh÷ng hiÓu * T¸c gi¶: T¶n §µ (1889 – 1939) biÕt vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm? tªn thËt NguyÔn Kh¾c HiÕu quª - ¤ng lµ nhµ th¬ næi bËt nhÊt vµo nh÷ng n¨m 20 cña S¬n T©y kỉ XX, thơ tràn đầy cảm xúc lãng mạn, đậm đà - Th¬ «ng trµn ®Çy c¶m xóc l·ng b¶n s¾c d©n téc mạn, đậm đà sắc dân tộc * T¸c phÈm: H: Bµi th¬ ®îc viÕt hoµn c¶nh nµo? thêi gian - ViÕt n¨m 1917 Lµ lêi t©m sù nµo ? cña T¶n §µ víi chÞ H»ng - ThÓ th¬ : TNBC§L - GV HD HS đọc thảo luận câu hỏi Lop8.net (5) - Thơ Tản Đà viên gạch nối đã thổi luồng gió b C¸c chó thÝch kh¸c mạnh mẻ trên thi đàn VN vào năm 20 -3 TK XX víi c¸i buån m¬ mµng… H: Bè côc chia lµm mÊy phÇn? -.Bố cục: phần: đề, thực, luận, kết H: Theo em n/d chÝnh cña bµi th¬ lµ g× ? - Lời nhà thơ nói với chị Hằng đêm thu xin chị cho lên cung trăng cùng chị để xa lánh cõi trần đáng trách này 25’ III T×m hiÓu v¨n b¶n * H§3: T×m hiÓu v¨n b¶n - Mục tiêu: HS phân tích nét đặc sắc néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ - C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi HS đọc câu đầu Nội dung hai câu thơ T©m sù cña nhµ th¬ nµy? H: Thêi ®iÓm mµ t¸c gi¶ t©m sù? T¹i l¹i chän đêm thu để tâm sự? Tác giả tâm với ai? - Đêm thu - trăng sáng, cái buồn đến, chgợt dang lên -> nỗi buồn đêm thu là cái thường tình thi sĩ T¾c gi¶ t©m sù víi chÞ H»ng vµ xng em H: Em cã NX g× vÒ ng«n ng÷, kiÓu c©u, c¸ch xng h«? H: C¸ch xng h« nh vËy cã t¸c dông g× hai c©u th¬ trªn? - Vầng trăng đã trở thành người bạn, người chị hiền tri ©m tri kØ cña t¸c gi¶ H: Theo em, lêi than, lêi t©m sù cña t¸c gi¶ bé lé ë hai c©u th¬ nµy lµ g×? - HS suy nghÜ tr¶ lêi, GV kh¸i qu¸t H: Tại đêm thu là đêm phá cỗ vui vẻ, t¹i t¸c gi¶ l¹i buån ch¸n? - H/c đất nước không biết tồn hay vong, cái XH PK ngột ngạt tầm thường đầy rẫy chuyện xấu xa nh¬ bÈn, hçn t¹p, x« bå, bon chen danh lîi Bëi thÕ T¶n §µ c¶m thÊy bÊt hoµ s©u s¾c víi XH vµ muèn thoát li khỏi đời đáng chán nản * GV chuyển ý: Buồn chán cõi đời, tác giả mong ước ®iÒu g×… H: ¦íc muèn cña t¸c gi¶ ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo? H: Em hiÓu “cµnh ®a”, “cung quÕ” lµ g×? - HS dựa vào chú thích1,3 để trả lời H: NhËn xÐt g× vÒ c¸ch xng h«? kiÓu c©u? * GV: Trong th¬ §êng ng«n ng÷ bao giê còng ph¶i Lop8.net §ªm thu buån l¾m chÞ H»ng ¬i! TrÇn thÕ em ch¸n nöa råi, - T¸c gi¶ sö dông c©u c¶m th¸n, c¸ch xng h« thËt t×nh tø t¸o b¹o Hai c©u th¬ nh lßi than, lêi d·i bµy t©m sù -> Hai c©u th¬ béc lé sù buån chán vì bất hoà sâu sắc XH ngột ngạt, tù túng, tầm thường và muốn thoát li khỏi đời đáng chán nản ¦íc muèn cña t¸c gi¶ Cung quế đã ngồi đó chửa? Cµnh ®a xin chÞ nh¾c lªn ch¬i - C¸ch xng h« th©n mËt (chÞ, em), c©u hái, giäng ®iÖu tù nhiªn, tõ ng÷ gîi t¶, tø th¬ l·ng m¹n (6) trau chuèt nhng t¸c gi¶ l¹i sö dông: chöa, xin, ch¬i H: Hai c©u th¬ trªn thÓ hiÖn kh¸t väng ntn? - Kh¸t väng muèn tho¸t li h¼n mäi cái tầm thường trần để đén với nơi lí tưởng - ước vọng cao sang míi l¹ H: Nhiều người nhận xét Tản Đà có hồn thơ “ng«ng” VËy em hiÓu "Ng«ng nghÜa" lµ g×? - Muốn sống muốn sống đích thực với niÒm vui mµ câi trÇn «ng kh«ng bao giê nh×n thÊy T/g muốn thoát li mộng tưởng, lên tác gi¶ cã thÓ hoµn toµn xa l¸nh ®îc c¸i “câi trÇn nhem nhuốc” mà ông đã chán ghét H: Lên cung trăng, mục đích tác giả là gì? H: Có gì đặc biệt cách dùng từ và bp NT câu thơ này? Với BP NT đó có tác dụng gì? * GV: Lªn tíi mÆt tr¨ng lµ t¸c gi¶ Èn m×nh m©y gió, hoàn toàn xa lánh trần Nhưng đó không là chốn chạy, xa lánh mà đó là chính giấc m¬, kh¸t väng ch©n chÝnh cña t¸c gi¶ Ë câi trÇn tác giả luôn cảm thấy cô đơn, lúc nào khắc khoải tìm người tri kỉ "Chung quanh đá cùng cây Biết người tri kỉ đâu đây mà tìm" vµ tõng íc m¬: "Kiếp sau xin làm người, Làm đôi chim nhạn tung trời mà bay" Cảm hứng Tản Đà mang đến dấu ấn thời đại khác người xưa chỗ đó H: §Ó gi¶i to¶ u uÊt Êy lßng, t¸c gi¶ mong muèn ®iÒu g×? H: T¹i sao, t¸c gi¶ l¹i chän thêi ®iÓm lµ r»m th¸ng t¸m? - Vì đó là đêm trăng thu đẹp H: Đêm thu người ta thường ngắm trăng, tác gi¶ l¹i íc tùa vai chÞ H»ng nh×n xuèng thÕ gian cười? Vậy, theo em nhà thơ cười ai, cười cái gì và vì lại cười? - Cái cười có thể có hai ý nghĩa: + Vừa thoả mãn vì đã đạt khát vọng thoát li mãnh liệt, đã xa lánh cõi trần bụi bặm + ThÓ hiÖn sù mØa mai, khinh bØ c¸i câi trÇn gian giê đây còn là “bé tí” mình đã bay bổng lên trên đó Đó là đỉnh cao hồn thơ lãng mạn và ngông T¶n §µ H: NhËn xÐt g× vÒ c¸ch kÕt thóc bµi th¬? Lop8.net Cã bÇu, cã b¹n can chi tñi, Cïng giã, cïng m©y thÕ míi vui - T¸c gi¶ sö dông §iÖp ng÷, phÐp đối -> Béc lé niÒm vui th¶ hån víi thiªn nhiªn, gi¶i tho¸t u uÊt câi lßng Råi cø mçi n¨m r»m th¸ng t¸m, Tùa tr«ng xuèng thÕ gian cười (7) H: Đến đây em hiểu gì nụ cười và giấc mộng T¶n §µ? * H§4: HDHS t×m hiÓu ghi nhí - Môc tiªu: HS rót ®îc nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi - c¸ch tiÕn hµnh: H: Nªu nh÷ng BP NT vµ ND chÝnh cña bµi th¬? - Gọi HS đọc ghi nhớ * H§5: HDHS LuyÖn tËp - Mục tiêu: HS xác định yêu câù và giải bµi tËp GV hướng dẫn HS làm BT 12 (T157) HS đọc và xác định yêu cầu bài tập Cñng cè (3’): GV hÖ thèng l¹i bµi - Nªu bè côc cña bµi thuyÕt minh thÓ th¬ HDVN (2’): Häc thuéc ghi nhí SGK – T154 Lµm BT1 - §äc thªm bµi - Chuẩn bi: Hoạt động ngữ văn + Chương trình địa phương (phần tiếng việt) Lop8.net - Cách kết thúc độc đáo, bất ngờ, c©u th¬ thÊm ®Ém chÊt ng«ng vµ chÊt phong t×nh -> thÓ hiÖn kh¸t väng tho¸t li m·nh liÖt vµ mét chót mØa mai, bao dung víi câi trÇn thÕ III Ghi nhí ( SGK – T157) IV LuyÖn tËp * BT 2: So s¸nh ng«n ng÷ vµ giọng điệu bài này với “Qua đèo ngang”? - Ngông: lĩnh người cã c¸ tÝnh m¹nh mÏ, cã mèi bÊt hoµ s©u s¾c víi x· héi, kh«ng chÞu Ðp m×nh khu«n khæ, chËt hÑp… - Qua đèo ngang: mự thước, trang trọng, đăng đối - Muèn lµm th»ng cuéi: nhÑ nhµng, tho¸t, kh«ng gß bã (8) TiÕt 63 So¹n: 6/12/2009 Gi¶ng: 7/12/2009 Chương trình Ngữ văn địa phương (phÇn TiÕng ViÖt) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu từ ngữ quan hệ ruột thịt, thân thích dùng địa phưong em sinh sống Biết so sánh các từ địa phương với các từ ngữ tương ứng ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ tõ nµo trïng víi tõ ng÷ toµn d©n KÜ n¨ng: - RLKN giải thích từ ngữ địa phương cách đối chiếu với từ ngữ toàn dân Thái độ: - Có ý thức sử dụng từ ngữ địa phương phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp II đồ dùng: - Gi¸o viªn: tµi liÖu tham kh¶o, B¶ng phô - HS :Vở viết, sưu tầm các từ địa phương III Phương pháp: - Phân tích, nêu vấn đề, sưu tầm tư liệu… IV.Các bước lên lớp: ổn định (1’) : KiÓm tra (3’): T×nh th¸i tõ lµ g× ? cã mÊy lo¹i t×nh th¸i tõ? c¸ch sö dông nh thÕ nµo? Bµi míi Hoạt động GV và HS * HĐ1:Khởi động Lop8.net Tg 1’ Néi dung chÝnh (9) - Môc tiªu: HS cã t©m thÕ tho¶i m¸i vµ høng thó tiếp cận kiến thức và định hình nội dung kiến thức sÏ tiÕp thu bµi häc - C¸ch tiÕn hµnh: GV nªu vai trß vµ ý nghÜa cña viÖc su tÇm, t×m hiểu từ ngữ địa phương để hiểu và sử dụng phù hợp * H§2 : H×nh thµnh kiÕn thøc míi 17’ I LÝ thuyÕt H: Thế nào là từ địa phương? Từ địa phương - Lµ nh÷ng tõ ng÷ ®îc dïng địa phươngnào đó H: Từ ngữ địa phương có điểm chung ng«n ng÷ toµn d©n vÒ c¸c mÆt tõ vùng nhng nã cã Sù kh¸c biÖt vÒ tõ vùng sù kh¸c biÖt vÒ ng÷ ©m vµ tõ vùng nh thÕ nµo? - Từ địa phương dùng - Sù kh¸c biÖt vÒ ng÷ ©m: hÖ thèng phô ©m ®Çu vµ vùng miền nào đó, nó khác ngữ ®iÖu ©m vµ tõ vùng so víi tõ toµn d©n a Vïng B¾c Bé: lÉn c¸c cÆp phô ©m: l/ n, d, r, gi, s/x, ch/tr b Nam Bé: phô ©m v/®, n/ng, c/t c Trung Bé- NghÖ TÜnh: Thanh ®iÖu hái/ng·, s¾c/hái * Sù kh¸c biÖt vÒ tõ vùng: - Có đơn vị từ vựng từ ngữ toàn dân không có: sÇu riªng, m¨ng côt, m·ng cÇu xiªm, ch«m ch«m… - Từ địa phương – từ toàn dân: vô- vào, ba- bố, mámẹ - Lập bảng đối chiếu từ ngữ toàn dân với từ ngữ địa phương STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Tõ ng÷ toµn d©n Cha: người sinh thân mình Mẹ : người đẻ tôi ông nội : người sinh cha bà nội : người đẻ cha ông ngoại : người sinh mẹ bà ngoại: người đẻ mẹ B¸c (anh trai cña cha) Chó(em trai cña cha) ThÝm (vî cña chó) B¸c(ChÞ g¸i cña cha) B¸c (chång chÞ g¸i cña ba) C« (em g¸i cña cha) chó (chång em g¸i cña cha) B¸c(anh trai cña MÑ) B¸c( vî anh trai cña MÑ) CËu( em trai cña mÑ) Mî (vî em trai cña mÑ) B¸c(chÞ g¸i cña mÑ) B¸c(chång chÞ g¸i cña mÑ) D× (em g¸i cña mÑ) Chó (chång cña d×) Anh trai ChÞ d©u(vî cña anh trai) Em trai Lop8.net Từ ngữ dùng địa phương em Bè MÕ: danh tõ «ng néi bµ néi «ng ngo¹i bµ ngo¹i B¸c chó ThÝm B¸c B¸c g¸i B¸c trai chó B¸c trai B¸c d©u CËu Mî B¸c B¸c C«, d× Chó b¸c b¸c chó (10) 26 27 28 29 30 Em d©u(vî cña em trai) ChÞ g¸i Anh rÓ( chång cña em g¸i) Em g¸i Em rÓ (chång cña em g¸i) mî b¸c b¸ b¸c c« chó 18’ II LuyÖn tËp * H§3: HD HS luyÖn tËp - Mục tiêu: HS xác định yêu cầu bµi tËp vµ gi¶i ®îc c¸c bµi tËp * Bµi 1: ë B¾c Ninh- B¾c Giang - C¸ch tiÕn hµnh: HS đọc và xác định yêu cầu bài tập H: Su tÇm sè tõ ng÷ chØ quan hÖ - Cha -> thÇy ruét thÞt, th©n thÝch ®îc dïng ë ®p - MÑ -> u, bÇm, bu kh¸c - B¸c -> b¸ * ë Nam Bé - Cha -> ba, tÝa - MÑ -> m¸ - Anh -> anh hai - ChÞ c¶ -> chÞ hai * Bµi 2: H: Su tÇm mét sè c©u th¬ ca cã sö - SÈy cha cßn chó, sÈy mÑ bó d× dông tõ ng÷ chØ quan hÖ ruét thÞt, th©n - Chó còng nh cha thích địa phương em? - Con chÞ nã ®i, d× nã lín - C©y xanh th× l¸ còng xanh - Cha mẹ hiền lành để đức cho - Anh em nh thÓ tay ch©n - ChÞ ng· em n©ng Cñng cè (3’): GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS - Từ địa phương là gì? HDVN (2’): Su tÇm mét sè c©u ca dao, th¬ ca sö dông tõ ng÷ ®p chØ quan hÖ ruét thÞt, th©n thiÕt Lop8.net (11) So¹n: 7/12/2009 Gi¶ng: 8/12/2009 V¨n b¶n: TiÕt 64 Chương trình địa phương (phần văn ) Th¸ng hai (Pê S¶o M×n) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tõ dßng c¶m xóc ngät ngµo,s©u l¾ng, tha thiÕt cña t¸c gi¶ bµi th¬, häc sinh c¶m thô vẻ đẹp tranh thiên nhiên và sống người vùng cao độ xuân sang KÜ n¨ng: - RKN phân tích, bình giảng và cảm thụ văn chương Thái độ: - HS có lòng yêu quê hương, tìm hiểu văn thơ địa phương II đồ dùng: - GV: Tài liệu văn địa phương, số tác giả, tác phẩm tiêu biểu - HS: sưu tầm số bài văn, thơ viết địa phương III phương pháp - Phân tích, bình giảng, nêu vấn đề… IV tæ chøc giê häc 1.ổn định (1’) 2.Kiểm tra (3’): GV cho HS trưng bày kết sưu tầm, Gv kiểm tra lượt Bµi míi: H§ cña GV vµ HS Tg Néi dung chÝnh * HĐ1: Khởi động 1’ - Môc tiªu: HS cã t©m thÕ tho¶i m¸i vµ høng thó tiếp cận kiến thức và định hình nội dung kiÕn thøc míi sÏ tiÕp thu bµi häc - C¸ch tiÕn hµnh: phần văn chương trình địa phương các em ph¶i n¾m ®îc mét sè t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm v¨n học viết quê hương Để hiểu điều đó c/ta t×m hiÓu VB Th¸ng hai cña "Pê s¶o M×n" * H§ 2: §äc vµ th¶o luËn chó thÝch 10’ I §äc vµ th¶o luËn chó thÝch - Mục tiêu: HS đọc đúng chính tả và thể ®îc c¶m xóc N¾m ®îc nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm vµ ý nghÜa cña mét sè chó thÝch khã - C¸ch tiÕn hµnh: Lop8.net (12) Y/cầu h/s đọc to, rõ ràng, diễn cảm §äc H: Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t/gi¶ , t¸c phÈm? - 1995 «ng lµ héi viªn Héi nhµ v¨n V.nam Gv HD HS gi¶i tõ khã Th¶o luËn chó thÝch a T¸c gi¶, t¸c phÈm: * T¸c gi¶: - Pê S¶o M×n, sinh 1/10/1946 t¹i th«n Na Khui- Mường Khương- Lcai, dân téc Pa –dÝ - Th¬ «ng thÓ hiÖn c¶m xóc ch©n thËt, dung dÞ, m·nh liÖt vµ s©u l¾ng * T¸c phÈm : Bµi th¬ rót tËp Con trai người Pa dí S/tác xuân 1988 b C¸c chó thÝch kh¸c - 3,6,7,9 II Bè côc - khæ H: V/b trªn ®îc chia lµm mÊy phÇn ?n/d tõng phÇn ? phÇn : - P1: khổ >H/ả q/hương ngày đầu xuân - P2: khæ2 >c¶nh t/nhiªn ®Çy søc sèng - P3: khổ3: cảm nhận sống người * H§3: T×m hiÓu v¨n b¶n - Mục tiêu: HS phân tích nét đặc 25’ III Tìm hiểu văn s¾c vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt c¶u bµi th¬ - C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc khổ thơ 1 Khæ th¬ 1: H: Trong khæ th¬ ®Çu, th¸ng ®îc nhµ th¬ c¶m nhËn qua tõ ng÷, chi tiÕt nµo nh thÕ nµo ? Th¸ng Hai: C©y khóc xanh biÕc hoa H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ biÖn ph¸p nghÖ thuËt? rõng ong mËt, ho¹ mi khóc t×nh ca – qua đó t/g muốn dtả điều gì ? - T¸c gi¶ liÖt kª, tÝnh tõ, m/t¶, nhÞp th¬ và số chữ dòng thật đặc biệt (2-7-5-2-5) lµm næi bËt mét bøc tranh thiên nhiên vào độ xuân sang đẹp rực rỡ, sinh động, ngào hương núi HS đọc khổ thơ H: ë khæ th¬ thø 2, th¸ng hiÖn qua nh÷ng Khæ th¬ 2: h/¶nh nµo? Ma, n¾ng Êm, m¨ng mäc ,chim ca nấm hương nở, mộc nhĩ nhú , gieo h¹t tra lóa ng«… H: Em nhËn xÐt g× vÒ tõ ng÷, giäng ®iÖu? C¶m + Con người : trai gái tìm nhËn cña nhµ th¬ cã g× kh¸c víi khæ th¬ ®Çu? *GV: Tõ ng÷ m/t¶, ®/tõ, giäng ®iÖu phÊn trÊn Sức sống tràn trề nhựa sống thiên nhiên, đất trời.Con người nô nức hội xuân, làng quê trù phú, thịnh vượng và xung túc Khác với khổ th¬ bøc tranh thiªn nhiªn cã bµn tay cña người l/đ, tô điểm - Tõ ng÷ m/t¶, ®/tõ, giäng ®iÖu phÊn trÊn >Søc sèng trµn trÒ nhùa sèng thiên nhiên, đất trời Con người nô nøc ®i héi xu©n - Gäi H/s ®oc khæ H: Khổ thơ cuối nét đẹp tháng hai có gì đặc Lop8.net Khæ th¬ 3: Th¸ng hai th¸ng ph¬i phíi (13) biÖt? H: Nhận xét b/páp n/thuật? Qua đó t/g muèn diÔn t¶ ®iÒu g×? * Gv b×nh H: Mỗi khổ thơ mang nét đẹp riêng tháng hai, mang vẻ đẹp chung, theo em vẻ đẹp chung đó là gì? - Vẻ đẹp q/hương, t/nhiên và người trµn ®Çy søc sèng * H§ 4: HDHS t×m hiÓu ghi nhí - Môc tiªu: HS rót ®îc nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi - C¸ch tiÕn hµnh: H: Qua t×m v/b trªn em cã nhËn g× vÒ n/d vµ nghÖ thuËt bµi th¬? - H/s tr¶ lêi - GV chèt l¹i Gv liªn hÖ M/xu©n nho nhá (Thanh H¶i) vµ Tuú bót: Mïa xu©n cña t«i (Vò B»ng) * H§5 : HDHS luyÖn tËp - Mục tiêu: HS xác định yêu cầu và giải ®îc bµi tËp - C¸ch tiÕn hµnh: GV gọi h/s đọc yêu cầu bài tập - GV HDHS viết bài lớp, GọI HS đọc bài viết (NÕu cßn thêi gian) Trai g¸i b¶n t×m Th¸ng hai th¸ng ban ®Çu Con trai t×m g¸i Con g¸i chän trai… - T¸c gi¶ sö dông tõ ng÷ giµu h/¶, ®iÖp tõ, tù sù, nh mét lêi kÓ thÓ hiÖn niÒm vui h¹nh phóc ngät ngµo cña tuæi xu©n, t×nh yªu vµ cuéc sèng IV Ghi nhớ: TL đ/phương– T3 V LuyÖn tËp BT: Viết đ/v quê hương em Cñng cè (2’): Nªu ND vµ NT chÝnh cña bµi th¬ HDVN (3’): Học thuộc lòng và sưu tầm thơ ca đ/phương Lop8.net (14) TiÕt 65 So¹n: 7/12/2009 Gi¶ng: 12/12/2009 Chương trình ngữ văn địa phương (Tiếp) I môc tiªu: KiÕn thøc: - HS có ý thức tìm hiểu và nắm các tác giả, tác phẩm văn học viết địa phương Thống kê bảng danh sách các tác giả văn học địa phương KÜ n¨ng: - RKN sưu tầm tư liệu văn học địa phương Thái độ: - GDHS ý thức, vai trò văn học địa phương văn học dân tộc Từ đó thêm yêu mến, gắn bó với quê hương và thêm tự hào quê hương mình II đồ dùng: - GV: Thống kê số tác giả, tác phẩm địa phương (Bảng phụ) - HS: LËp b¶ng thèng kª vë so¹n III phương pháp - Nêu vấn đề, thống kê, phân tích, tổng hợp… IV tæ chøc giê häc ổn định (1’) KiÓm tra (3’): GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi H§ cña GV vµ HS T/g Néi dung chÝnh 1’ * HĐ1: Khởi động: - Môc tiªu: HS cã t©m thÕ tho¶i m¸i vµ hứng thú tiếp cận kiến thức và định h×nh vÒ néi dung kiÕn thøc míi sÏ tiÕp thu giê häc - C¸ch tiÕn hµnh: GV nêu mục đích và ý nghĩa tiết häc, dÉn d¾t vµo bµi míi 25’ I Thèng kª danh s¸ch c¸c nhµ v¨n, nhµ * H§2: T×m hiÓu néi dung bµi th¬ Lµo Cai - Môc tiªu: HS thèng kª ®îc tªn c¸c nhµ v¨n, nhµ th¬ víi mét sè t¸c phÈm v¨n häc tiªu biÓu - C¸ch tiÕn hµnh: Gv dïng b¶ng thèng kª (B¶ng phô) HS dùa vµo kÕt qu¶ su tÇm ë nhµ tr×nh bµy c¸c néi dung, th«ng tin vÒ c¸c t¸c gi¶, t¸c phÈm… - GV nhËn xÐt, bæ sung STT Hä vµ tªn Bót danh N¬i sinh N¨m sinh T¸c phÈm chÝnh Sa pa-LC 1943 Th¬ :con ngùa, h«ng vÇn cho mÑ, nhí b¹n, lêi ca kh«ng vÇn ghi trên núi Hàm rồng, hoa trước thÒm vÉn në M· A LÒnh Lop8.net (15) B¸t s¸t -LC 26.4.1945 Mường khương 1.10.1946 TP Lµo cai 20.8.197 Sa pa -LC 10.4.1977 Sa pa -LC 8.5.1946 TP-Lµo cai 1978 TP-LCai 16.6.1971 Sa Pa -LC 21.11.1976 Lß Ng©n Sñn Pê S¶o M×n M· A LÒnh Ng.ThÞ Mai Hương NguyÔn v¨n Häc M· Hoµng Dương M· Ðn H»ng NguyÔn Lª H»ng Thơ:Người đẹp ,chiều biên giới ,những người núi,đường dèc ,chî t×nh TruyÖn kÝ: ChiÕc vßng b¹c Thơ:Hoa trên núi đá ,cây hai ngµn l¸ ,bµi ca hoang d· ,lêi cña dt t«i,Th¸ng hai Thơ:Người cũ tình xưa N¨m th¸ng t×nh yªu,man m¸c mùa đông,hát ru Th¬:Nçi lßng ,thÞ trÊn ,íc cho biÓn Th¬:Bång bÒnh,chiÕn tranh vµ c¬n b·o,khóc h¸t qua cÇu ,chiÒu cuèi h¹ Th¬:Nãi víi ve,th¬ tÆng tuæi 16 Tuổi 20, đất quê hương.Tập truyÖnng¾n:Mét ngµy cña tia n¾ng Th¬:Giao mïa 10’ II Một số bài thơ hay viết địa phương sa pa (Lª V©n) Sa Pa tháng giêng hoa đào thắm, Dáng lâu đài cũ mờ mây Nhớ em đêm nằm anh thao thức, Nghe ¤ Quý Hå c¬n giã lay * * * Nước đổ ào ào Thác Bạc, Hoa đào sắc lối đỏ Cầu Mây §µn bß Thanh Phó vµng ch©n nói, Lï cæ trªn lng tr¾ng b¾c ®Çy 4.Củng cố (3’) : GV khái quát, nhấn mạnh vai trò, ý nghĩa tác phẩm VH địa phương HDVN: - Tiếp tục sưu tầm các tác phẩm văn học địa phương - Chuẩn bị có kế hoạch ôn tập để kiểm tra học kì Lop8.net (16)