5 HS lên làm mẫu điểm số G giúp đỡ sửa sai Từng tổ thực hiện điểm số G sửa sai G nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho 2 tổ lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai.. G chia tổ cho HS tập.[r]
(1)Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp TUẦN 10 Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tiết Tiết 2-3 CHÀO CỜ Môn : Tập Đọc SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I/ MUÏC TIEÂU Đọc - HS đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ : ngày lễ, lập đông, nên, nói …; sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ, mãi, biếu, hiếu thảo, điểm mười, … - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết phân biệt lời kể, lời các nhân vật Hieåu - Hiểu nghĩa các từ : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Bé Hà yêu quý, kính trọng ông bà Để thể tình cảm đó mình bé đã suy nghĩ và sáng kiến phải chọn ngày làm ngày lễ cho oâng baø Caâu chuyeän khuyeân caùc em phaûi bieát kính troïng, yeâu thöông oâng baø cuûa mình II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc, có - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Hỏi HS tên các ngày - 6, - 5, - 3, 20 -11 - Trả lời … - Có bạn nào biết ngày lễ ông bà là ngày nào - Trả lời : Chưa có ngày lễ oâng baø khoâng ? - Nêu : Để tỏ lòng kính trọng và biết ơn mình ông bà, bạn Hà đã đưa sáng kiến chọn ngày laøm ngaøy leã cho oâng baø Dieãn bieán caâu chuyeän sau, chúng ta cùng học bài hôm để biết điều naøy 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI - HS khá đọc lại đọan Cả 2.1 Giới thiệu bài lớp theo dõi và đọc thầm theo a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chú ý giọng người kể thong thả, giọng bé Hà hồn nhiên, giọng bố tán - Đọc các từ đã giới thiệu Giáo viên : Võ Văn Danh Lop8.net (2) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp thưởng b) Hướng dẫn phát âm từ, tiếng khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm phaàn muïc tieâu - Mỗi HS đọc câu hết baøi - Yêu cầu đọc nối tiếp câu Nghe và chỉnh sửa loãi neáu caùc em coøn phaùt aâm sai c) Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu các em đọc câu cần luyện ngắt giọng đã chép lên bảng phụ, tìm cách đọc đúng sau đó luyện đọc các câu này Chú ý chỉnh sửa lỗi, có - Luyện đọc các câu sau : Boá ôi, / khoâng coù ngaøy cuûa oâng baø, / boá nhæ ? //(gioïng thaéc maéc) Hai boá baøn / laáy ngaøy laäp ñoâng haèng naêm / laøm ”ngaøy ông bà”, / vì trời bất đầu rét, / người cần chăm lo cho sức khoûe / cho caùc cuï giaø // Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm / là chùm điểm mười cháu // - Đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc chú giải - HS đọc trước lớp - Cả lớp chia thành các nhóm, nhóm em và luyện đọc nhoùm d) Đọc đoạn e) Thi đọc g) Đọc đồng - Cả lớp đọc thầm đọan 1, HS đọc thành tiếng - Beù Haø coù saùng kieán laø choïn moät ngaøy leã laøm ngaøy leã cho oâng baø - Ngaøy laäp ñoâng 2.3 Tìm hiểu đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Hoûi : Beù Haø coù saùng kieán gì ? - Vì trời bất đầu rét - Hai bố bé Hà định chọn ngày nào làm người cần chú ý lo cho sức khỏe cuûa cuï baø ngaøy leã cuûa oâng baø ? - Beù Haø raát kính troïng vaø yeâu - Vì ? quyù oâng baø cuûa mình - Sáng kiến bé Hà đã cho thấy, Bé Hà có tình cảm nào với ông bà ? Giáo viên : Võ Văn Danh Lop8.net (3) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp TIEÁT 2.3 Luyện đọc đọan 2, - Tiến hành theo các bước đã giới thiệu tiết - Các từ cần luyện phát âm đã giới thiệu phần mục tieâu daïy hoïc - Caâu caàn chuù yù luyeän ngaét gioïng laø : Moùn quaø oâng baø thích nhaát hoâm / laø chuøm điểm mười cháu // - HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi 2.4 Tìm hiểu đọan 2, - Beù boaên khoaên vì khoâng bieát - Yêu cầu HS đọc đọan 2, neân taëng oâng baø caùi gì - Trả lời theo suy nghĩ - Hoûi : Beù Haø boaên khoaên ñieàu gì ? - Beù taëng oâng baø chuøm ñieåm mười - Neáu laø em, em seõ taëng oâng baø caùi gì ? - OÂng baø raát thích moùn quaø cuûa - Beù Haø taëng oâng baø caùi gì ? beù Haø - Trả lời : Chăm học, ngoan - OÂng baø nghó veà moùn quaø cuûa beù Haø ? ngoãn … - Muoán cho oâng baø vui loøng, caùc em neân laøm gì ? - Tổ chức luyện đọc theo vai và thi đọc 2.5 Thi đọc truyện theo vai - GV chia nhoùm, moãi nhoùm HS cho caùc em luyeän tập đó thi đọc 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì ? - Em coù muoán choïn moät ngaøy cho oâng baø mình khoâng ? Em định chọn đó là ngày nào ? - Tổng kết học Tiết Môn : Toán KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2009 Tiết Môn : Toán SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: Giáo viên : Võ Văn Danh Lop8.net (4) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp - Biết cách thực phép trừ có số bị trừ là số tròn chục số trừ là số có chữ số (có nhớ) vận dụng giải toán có lời văn - Cuûng coá caùch tìm moät soá haïng chöa bieát, bieát toång vaø moät soá haïng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - boù, moãi boù coù 11 que tính - Baûng gaøi que tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV hoûi - HS trả lời Muoán tìm moät soá haïng ta laøm theá naøo? BAØI MỚI: a/ GV giới thiệu bài : - HS trả lời - GV noùi vaø hoûi Có 40 que tính lấy bớt que tính, còn lại bao - Lớp nhận xét nhieâu que tính? (coøn laïi 32 que tính) Muoán bieát coøn laïi 32 que tính laøm theá naøo? (laáy 40 – 8) - GV nói : Để biết 40 – bao nhiêu và tính nmhư nào, các em cùng học học bài 40 – Đó - HS nhắc lại tựa bài là bài học hôm GV ghi tựa bài lên bảng b/ Giới thiệu cách thực phép trừ 40 – và tổ chức thực hành : - GV gắn các bó que tính trên bảng và hướng dẫn HS lấy bó bó có chục (tức 10) que - HS theo dõi và thực tính và hướng dẫn HS nhận có que tính rời - GV nêu vấn đề + Có chục que tính, lấy bớt que tính Em làm nào để biết còn bao nhiêu que tính? - GV theo doõi quan saùt caùch tính cuûa caùc em - GV gọi HS nêu cách tính mình, GV cùng -HS để lên bàn bó chục que tính HS nhaän xeùt - Lấy bớt que tính - Khi caùc em neâu xong caùch tính GV choát laïi yù + Lấy bó chục que tính, tháo rời 10 - HS cùng thực que tính, lấy bớt que tính, còn lại que tính (10 - HS nêu cách tính mình – = 2) chục bớt chục còn chục (4 – = 3) - Cả lớp nhận xét chục que tính và que tính rời gộp lại thành 32 - HS theo doõi que tính Giáo viên : Võ Văn Danh Lop8.net (5) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp + Như : Có 40 chục que tính, lấy bớt que tính, coøn laïi 32 que tính GV ghi leân baûng 40 – = 32 - GV goïi HS neâu caùch ñaët tính, HS coøn laïi ñaët tính vaøo baûng - GV cuøng HS nhaän xeùt * Chú ý : Viết thẳng cột với và trừ từ phải sang - HS nêu cách đặt tính, HS làm phaûi vaøo baûng - GV hướng dẫn HS cách tính - Cả lớp nhận xét - 40 không trừ lấy 10 trừ còn 2, viết 2, nhớ 32 trừ 3, viết - HS tính keát quaû vaøo baûng - HS đọc lại cách tính - Cả lớp đọc ĐT c/ Luyeän taäp : Baøi : - GV cho HS làm vào 60 - 51 50 - 45 90 - 88 80 - 17 63 30 - 11 19 80 - 54 26 - GV gọi HS lên bảng sửa bài GV cùng HS nhaän xeùt d/ Giới thiệu cách thực phép trừ 40 – : - GV cho HS laøm treân que tính nhö 40 – - GV cho HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng GV nhaän xeùt - 40 không trừ lấy 10 trừ còn 2, 18 viết 2, nhớ 22 thêm1 2, trừ 2, viết - HS làm vào - HS lên bảng sửa bài - Cả lớp nhận xét cùng sửa chữa - HS thực hành trên que tính tách que tính để trừ 40 – 18 - HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng - Vaøi em nhaéc laïi caùch tính - HS làm tiếp bài vào - GV cho HS làm tiếp bài vào * Thực hành : Baøi : - GV cho HS laøm vaøo baûng baøi 2, GV nhaän - HS laøm vaøo baûng xeùt Giáo viên : Võ Văn Danh Lop8.net (6) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp a)X + = 30 + X = 20 X + 19 = 60 X = 30–9 X = 20–5 X = 60–19 X = 21 X = 15 X = 41 Baøi : - GV gọi HS đọc bài GV hỏi? Bài toán cho biết gì? (Biết có chục que tính, bớt ñi que tính) Bài toán hỏi gì? (Hỏi còn lại bao nhiêu que tính) - GV gọi HS làm vào vở, HS lên bảng làm, HS laøm xong GV goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt boå sung vaø chaám moät soá baøi Giaûi chuïc = 20 Soá que tính coøn laïi 10 - = 15 (que tính) Đáp số : 15 que tính - HS đọc bài - HS trả lời lớp nhận xét - HS làm vào - HS leân baûng giaûi - Cả lớp nhận xét - – 10 em noäp baøi 4/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët vaø tính 40 – vaø - HS nhaéc laïi 40 – 18 * GV nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Moân : Keå Chuyeän SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I/ MUÏC TIEÂU - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, điệu - Biết nghe và nhận xét lời bạn kể II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho đoạn truyện III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI - Trong kể chuyện tuần 10, các em dựa vào các gợi ý để kể lại đoạn và toàn nội dung caâu chuyeän Saùng kieán cuûa beù Haø 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Kể đoạn truyện - GV tiến hành tương tự các tiết kể chuyện Giáo viên : Võ Văn Danh Lop8.net (7) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp trước đã giới thiệu - Lưu ý : Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý cho caùc em Đoạn : - Bé Hà người coi là gì ? Vì ? - Bé Hà coi là cây sáng kiến vì beù luoân ñöa nhieàu saùng kieán - Beù muoán choïn moät ngaøy laøm ngaøy leã - Laàn naøy, beù ñöa saùng kieán gì ? cuûa oâng baø - Vì bé thấy người nhà - Taïi beù laïi ñöa saùng kieán aáy ? coù ngaøy leã cuûa mình Beù thì coù ngaøy thaùng Boá coù ngaøy thaùng Meï coù ngaøy thaùng Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû - Hai boá baøn laáy ngaøy naøo laøm ngaøy leã - Hai boá beù Haø choïn ngaøy laäp cuûa oâng baø ? Vì ? đông Vì trời bắt đầu rét người cần chú ý lo cho sức khỏe các cụ giaø Đoạn : - Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà đã chọn - Bé chưa chọn quà tặng ông quà để tặng ông bà chưa ? bà cho dù bé đã phải suy nghĩ mãi - Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà - Khi đó đã giúp bé chọn quà cho ông bà? Đoạn : - Đến ngày lập đông các cô chú … - Đến ngày lập đông đã thăm ông bà ? thăm ông bà và tặng ông bà nhiều quaø - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì ? Thái độ ông bà - Bé tặng ông bà chùm điểm 10 Ông món quà bé sao? noùi raèng, oâng thích nhaát moùn quaø cuûa beù 2.2 Kể lại toàn nội dung truyện - GV chọn hình thức sau cho HS thi kể laïi chuyeän + Keå noái tieáp - Caùc nhoùm, moãi nhoùm em, thi keå + Keå theo vai noái tieáp Nhoùm naøo keå hay, saùng taïo nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc - Caùc nhoùm, moãi nhoùm em, thi keå laïi chuyện (Nếu có thêm phục trang để - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện tăng hứng thú cho các em thì càng tốt) - HS kể Lớp theo dõi nhận xét 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : Giáo viên : Võ Văn Danh Lop8.net (8) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp - GV tổng kết học - Dặn dò HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe Tiết Moân : Chính Taû NGAØY LEÃ I/ MUÏC TIEÂU - Chép lại chính xác đoạn văn Ngày lễ - Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn - Làm đúng các bài tập chính tả củng cố quy tắc chính tả với c/k/, phân biệt âm đầu l/n, hoûi/thanh ngaõ II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép; nội dung các bài tập chính tả III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu roõ muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép - HS khá đọc lại lần 2, lớp theo dõi - Đoạn văn nói điều gì ? và đọc thầm theo - Đó là ngày lễ nào ? - Nói ngày lễ - Keå teân caùc ngaøy leã theo noäi dung baøi b) Hướng dẫn cách trình bày - Hãy đọc chữ viết hoa bài (HS đọc, - Nhìn bảng đọc GV gạch chân các chữ này) - Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ - Viết : Ngày Quốc Tế Phụ Nữ, Ngày baøi Quốc Tế Lao Động, Ngày Quốc Tế Thiếu nhi, Ngày Quốc Tế Người cao tuoåi c) Cheùp baøi - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp - Nhìn baûng cheùp d) Soát lỗi e) Chaám baøi 2.2 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Lời giải : - Tiến hành hướng dẫn HS làm các bài tập Bài : cá, kiến, cây cầu, dòng tương tự các tiết trước keânh Giáo viên : Võ Văn Danh Lop8.net (9) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp Chú ý : Kết thúc bài 2, đặt câu hỏi để HS rút quy tắc chính tả với c/k Baøi : a) lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ b) nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, - Tổng kết học - Daën doø HS vieát laïi caùc loãi sai baøi, ghi ngaãm nghó nhớ qui tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm đầu l/n; hỏi/ ngã Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2009 Tiết THỂ DỤC BÀI 19 :ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG –ĐIỂM SỐ -2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG I Mục tiêu - Ôn động tác vươn thở và tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Học điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang Yêu cầu biết và điểm số đúng rõ ràng II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, khăn bịt mắt, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Kiểm tra bài cũ HS lên bảng tập bài thể dục HS +G nhận xét đánh giá Phần (24 phút) - Ôn động tác G nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển - Thi tập bài thể dục quân tổ mình, các tổ thi đua xem tổ nào tập đẹp G hô nhịp cho HS tập liên hoàn động tác G kết hợp sửa sai cho HS Chọn HS tập đúng và đẹp lên tập mẫu HS + G nhận xét đánh giá Chọn HS tập chưa đúng lên thực lại G Giáo viên : Võ Văn Danh Lop8.net (10) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp - Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng bắp - Củng cố làm mẫu hô nhịp cho HS tập Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp G nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực HS lên làm mẫu điểm số G giúp đỡ sửa sai Từng tổ thực điểm số G sửa sai G nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho tổ lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai G chia tổ cho HS tập Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài Một nhóm HS lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà HS ôn bài thể dục - Nhận xét - Dặn dò Tiết Môn : Tập Đọc BÖU THIEÁP I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ sau : bưu thiếp, năm mới, nhiều niếm vui, Phan Thiết, Bình Thuaän, Vónh Long - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Hieåu - Hiểu nghĩa các từ : bưu thiếp, nhân dịp - Hieåu noäi dung cuûa hai böu thieáp baøi - Bieát muïc ñích cuûa böu thieáp, caùch vieát böu thieáp, caùch ghi phong bì thö II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baûng phuï ghi noäi dung cuûa böu thieáp vaø phong bì baøi - Moãi HS chuaån bò böu thieáp, phong bì III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng, đọc đọan + HS : Bé Hà có sáng kiến gì ? Bé giải Giáo viên : Võ Văn Danh 10 Lop8.net (11) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp bài Sáng kiến bé Hà và trả lời các thích nào sáng kiến mình ? caâu hoûi : + HS : Beù Haø boaên khoaên ñieàu gì ? + HS : Em học điều gì từ bé Hà ? - Trả lời : (Nếu HS trả lời có GVcho các 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI em neâu hieåu bieát cuûa mình veà böu thieáp, 2.1 Giới thiệu bài HS trả lời là chưa, GV cho HS xem - Hỏi : Trong lớp chúng ta đã có bạn nào bưu thiếp, giới thiệu hình thức, mục nhận bưu thiếp hay đã gởi bưu đích viết bưu thiếp cho HS) thiếp cho đó ông bà, bạn bè, người thaân … chöa ? - Giới thiệu : Trong bài hôm chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bưu thiếp và phong bì thö 2.2 Luyện đọc - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ và đọc thầm theo nhaøng, tình caûm b) Đọc bưu thiếp trước lớp - đến HS đọc - GV giải nghĩa các từ nhân dịp cho nhiều Chúc mừng năm // Nhân dịp năm mới, / cháu kính chúc ông HS đọc bưu thiếp Chú ý từ : Năm và cách ngắt giọng lời bà mạnh khỏe / và nhiều niềm vui // Chaùu cuûa oâng baø // chuùc Hoàng Ngân - Luyện đọc bưu thiếp và đọc phong bì - Tiếp tục cho HS đọc bưu thiếp 2, đọc phong bì thư trước lớp, chú ý yêu cầu HS phát âm đúng các tiếng khó, đọc thông tin người gởi trước đó đọc thông tin người nhaän c) Đọc nhóm d) Thi đọc e) Đọc đồng - Bưu thiếp đầu là bạn Hoàng Ngân gởi cho ông bà, để chúc ông bà nhân dịp 2.3 Tìm hieåu baøi - Lần lượt hỏi HS câu hỏi năm SGK - Bưu thiếp thứ hai là ông bà gởi cho Giáo viên : Võ Văn Danh 11 Lop8.net (12) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp - Bưu thiếp đầu là gửi cho ? Vì Ngân để thông báo đã nhận bưu ? thiếp bạn, và chúc mừng bạn nhân dịp năm - Bưu thiếp dùng để báo tin, chúc mừng, - Bưu thiếp thứ hai là gửi cho ? Gửi thăm hỏi gởi qua đường bưu điện - Năm mới, sinh nhật, ngày lễ lớn, … để làm gì ? - Phải ghi địa người gởi, người nhận rõ ràng, đầy đủ - Bưu thiếp dùng để làm gì ? - Thực hành viết bưu thiếp - Em có thể gửi bưu thiếp cho người thân vào ngày nào ? - Khi gửi bưu thiếp qua đường bưu điện em phải chú ý điều gì để bưu thiếp đến tay - Đọc bưu thiếp và phong bì mình người nhận trước lớp - Yêu cầu HS lấy bưu thiếp và phong bì đã chuẩn bị để thực viết bưu thiếp chúc thọ oâng baø - Chuù yù nhaéc HS vieát böu thieáp phaûi ngaén goïn, toû roõ tình caûm yeâu meán, kính troïng oâng baø - Gọi HS đọc bưu thiếp và phong bì 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Tổng kết học - Daën doø HS, neáu coù ñieàu kieän caùc em neân gửi bưu thiếp cho người thân vào sinh nhật, ngày lễ, … tình cảm người seõ gaén boù thaân thieát Tiết Môn : Luyện Từ Và Câu HOÏ HAØNG - DAÁU CHAÁM - DAÁU CHAÁM HOÛI I/ MUÏC TIEÂU - Mở rộng và hệ thống hóa HS vốn từ người gia đình, họ hàng - Rèn luyện kỹ sử dụng dấu chấm và dấu hỏi II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - tờ giấy Roky to, bút (hoặc có thể chia bảng làm phần nhau) - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp Giáo viên : Võ Văn Danh 12 Lop8.net (13) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI - Trong học Luyện từ và câu tuần này các củng cố, mở rộng và hệ thống hóa các từ người gia đình, họ hàng Sau đó, rèn luyện kỹ sử dụng daáu chaám vaø daáu hoûi 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Tìm từ người gia đình, học hàng câu chuyện Sáng kiến bé Hà - Nêu các từ : bố, con, ông, bà, mẹ, cô, chú, - Yêu cầu HS mở sách, bài tập đọc Sáng cụ già, cháu, cháu (nhiều HS kể đến kiến bé Hà, đọc thầm và gạch chân các đủ thì thôi) từ người gia đình, họ hàng sau đó đọc các từ này lên - Ghi bảng và cho HS đọc lại các từ này - Đọc yêu cầu SGK Baøi - Hoạt động nối tiếp HS có thể nêu lại các - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi từ bài tập và nêu thêm : thím, cậu, - Cho HS nối tiếp kể, HS cần bác, dì, mợ dâu, rể, chắt, chút, chít … nói từ - Làm bài Vở bài tập - Đọc yêu cầu - Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm - Họ nội là người có quan hệ ruột thịt và Vở bài tập với bố Baøi - Trả lời - Gọi HS đọc yêu cầu bài Họ ngoại Hoï noäi Hỏi: Họ nội là người nào ? ông ngoại, bà ông nội, bà Có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ) ngoại, dì cậu, nội, cô chú, - Hỏi tương tự với họ ngoại mợ, bác … thím, baùc … - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó số em đọc bài làm mình GV và HS lớp - Đọc yêu cầu, HS đọc thành tiếng nhaän xeùt - Đọc câu chuyện bài Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS khá đọc truyện vui bài Giáo viên : Võ Văn Danh - Cuoái caâu hoûi - Làm bài (ô trống thứ và thứ ba điền dấu chấm, ô trống thứ hai điền dấu chấm hoûi) 13 Lop8.net (14) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp - Hỏi : Dấu chấm hỏi thường đặt đâu ? - Yeâu caàu laøm baøi, HS laøm treân baûng - Nhận xét bạn làm bài đúng / sai Theo dõi và chỉnh sửa bài mình cho đúng - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng ? 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc tốt, tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở các em còn chưa cố gắng Tiết Môn : Toán 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 – I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Tự lập bảng trừ có nhớ, dạng 11 – và bước đầu HTL bảng trừ đó - Biết vận dụng bảng trừ đã học để Làm tính (tính nhẩm, tính viết) và giải toán - Củng cố tên gọi thành phần và kết phép trừ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó chục que tính và que tính rời III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅN ÑÒNH : BAØI MỚI: a/ GV giới thiệu bài : - HS nhaéc laïi - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng b/ Hướng dẫn HS thực phép trừ dạng 11 – và lập bảng trừ (11 trừ số) : - GV hướng dẫn HS lấy bó chục que tính - HS thực theo, lấy bó 10 que tính và que tính rời để trên bàn và que tính rời hỏi, gọi HS trả lời - HS trả lời - Cả lớp nhận xét Coù taát caû bao nhieâu que tính? (11 que tính) - GV nêu vấn đề + Coù 11 chuïc que tính, laáy ñi que tính (GV ghi - HS trả lời 11 vaø soá beân phaûi soá 11) vaø hoûi - HS thực thao tác 11 lấy trên Em làm nào để lấy que tính? - GV cho HS coù theå neâu caùch tính khaùc que tính - Vaøi HS neâu caùch tính GV theo doõi HS laøm - Cả lớp nhận xét - GV gọi vài HS nêu cách tính - HS theo dõi và thực - GV cuøng HS nhaän xeùt - GV h/d HS caùch laøm Giáo viên : Võ Văn Danh 14 Lop8.net (15) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp + Lấy que tính rời tháo bó que tính lấy tiếp que tính (1 + = 5) Coù 11 que tính laáy ñi que tính coøn laïi maáy que tính? (coøn laïi que tính) - GV ghi leân baûng 11 – = c/ GV hướng dẫn HS đặt phép tính 11 – : - GV goïi HS neâu caùch ñaët tính GV goïi HS nhaän xeùt + Viết số 11, viết số thẳng cột với cột đơn vò, vieát daáu pheùp tính roài keû vaïch ngang - GV gọi em thực phép tính - GV cuøng HS nhaän xeùt 11 - d/ Lập bảng trừ : - GV cho HS leân noái tieáp leân ñieàn keát quaû để thành lập bảng trừ - HS trả lời - HS neâu caùch ñaët tính - Lớp nhận xét - em thực phép tính - Lớp nhận xét - Lần lượt HS lên nối tiếp điền kết để thành lập bảng trừ - Lớp nhận xét - Từng tổ đọc - Cả lớp đọc ĐT - GV cuøng HS nhaän xeùt - GV cho tổ đọc bảng trừ 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = - HS làm vào (SGK) bài đ/ Thực hành : - Vài em lên sửa chữa bài Baøi : Tính nhaåm - GV cho HS làm SGK bài trang 48 GV theo - Lớp nhận xét và sửa chữa doõi HS laøm baøi - Khi HS làm xong, GV gọi gọi em lên sửa bài - GV cuøng HS nhaän xeùt a) + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = b) 11 – – = 11 – – = 11 – – = 11 – = 11 – 10 = 11 – =7 Giáo viên : Võ Văn Danh 15 Lop8.net - HS làm vào bài (16) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp Baøi : Tính - GV cho HS làm vào bài GV theo dõi HS laøm - Khi HS làm xong, GV gọi em lên bảng sửa baøi - GV cuøng HS nhaän xeùt 11 11 11 11 11 - -7 -3 -5 - Bài : Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là : a) 11 vaø b) 11 vaø c) 11 vaø 11 11 11 - -9 -3 - GV nhận xét sửa chữa Baøi : - GV gọi HS đọc bài toán GV hỏi? Bài toán cho biết gì? (Bình có 11 bóng bay, Bình cho baïn quaû) Bài toán hỏi gì? (Hỏi Bình còn lại boùng bay?) - GV goïi HS leân toùm taét em leân giaûi - GV cuøng HS nhaän xeùt Toùm taét Bình coù : 11 quaû boùng bay Bình cho : quaû Bình coøn :…… quaû boùng bay? Tính Giaûi 11 Bình coøn laïi laø : -4 11 - = (quaû) Đáp số : - GV nhận xét và chấm số HS 3/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - GV gọi HS đọc lại bảng trừ - Về nhà các em đọc HLT bảng trừ * GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên : Võ Văn Danh 16 Lop8.net - HS lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét và sửa chữa - HS làm vào bảng và đọc - HS đọc bài toán - HS trả lời, lớp nhận xét - HS toùm taét - HS giaûi - Lớp nhận xét, sửa chữa - HS noäp baøi - HS đọc (HTL) bảng trừ - Cả lớp đọc HTL (17) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp Tiết Moân : Thuû Coâng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T2) TIEÁT HỌC SINH THỰC HAØNH GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI : - GV yêu cầu 1, HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui và thực các thao tác gấp thuyền + Bước : Gấp tạo mũi thuyền + Bước : Gấp các nếp gấp cách + Bước : Gấp tạo thân và mũi thuyền + Bước : Tạo thuyền phẳng đáy có mui - GV cho HS thực cá nhân gấp thuyền phẳng đáy có mui GV theo doõi HS laøm, quam saùt uoán naén cho HS, nhắc HS miết kĩ các đường gấp cho thẳng và lộn thuyền cẩn thận, từ từ để không bị rách - Khi HS gaáp xong, GV cho HS daùn saûn phaåm vaøo GV nhận xét và chấm 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Veà nhaø caùc em chuaån bò mang giaáy nhaùp, giaáy thuû Giáo viên : Võ Văn Danh 17 Lop8.net - 1, HS nhaéc laïi quy trình gấp thuyền thẳng đáy có mui -HS thực hành gấp - HS dán sản phẩm vào (18) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp công để kiểm tra chương I kĩ thuật gấp hình * Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2009 TIẾT THỂ DỤC BÀI 20 : ĐIỂM SỐ -2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN- TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I Mục tiêu - Ôn động tác vươn thở và tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa.Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn.Yêu cầu biết và điểm số đúng rõ ràng - Học trò chơi “bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ỏ mức ban đầu,chưa chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, khăn bịt mắt, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Kiểm tra bài cũ HS lên bảng tập bài thể dục HS +G nhận xét đánh giá Phần (24 phút) - Ôn động tác G nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ mình, G hô nhịp cho HS tập liên hoàn động tác G kết hợp sửa sai cho HS Chọn HS tập đúng và đẹp lên tập mẫu HS + G nhận xét đánh giá Chọn HS tập chưa đúng lên thực lại G làm mẫu hô nhịp cho HS tập Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp - Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang Giáo viên : Võ Văn Danh G nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực HS lên làm mẫu điểm số G giúp đỡ sửa sai 18 Lop8.net (19) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp Từng tổ thực điểm số G sửa sai - Điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn -Trò chơi “Bỏ khăn” Phần kết thúc ( phút ) - Thả lỏng bắp - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Tiết G nêu tên động tác, hướng dẫn HS cách thực hiện.G chọn HS vị trí khác để điểm số Từng tổ thực điểm số G sửa sai Cán lớp hô nhịp điều khiển lớpđiểm số G giúp đỡ sửa sai G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách thực HS lên chơi mẫu G nhận xét sửa sai G chia tổ cho HS chơi thử (1 lần ) G nhận xét sửa sai, cho HS chơi chính thức Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài Một nhóm HS lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà HS ôn bài thể dục Môn : Toán 31 – I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Vận dụng bảng trừ đã học để thực các phép trừ dạng 31 – làm tính và giải bài toán - Làm quen với đoạn thẳng cắt (giao) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó chục que tính và que tính rời III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV gọi HS đọc (HTL) bảng trừ (11 trừ - HS đọc nối tiếp bảng trừ 11 trừ số số) dạng đọc nối tiếp - GV nhaän xeùt BAØI MỚI: Giáo viên : Võ Văn Danh 19 Lop8.net (20) Trường TH Trần Quốc Toản – Giáo án –Lớp a/ GV giới thiệu bài : - GV nêu đề bài : “Có 31 que tính, lấy bớt que tính, vaäy coøn laïi bao nhieâu que tính? (coøn laïi 26 que tính) Muoán bieát coøn laïi 26 que tính em laøm theá nào? (Lấy 31 trừ 5) Hoâm caùc em hoïc baøi 31 – GV ghi tựa bài lên bảng b/ Hướng dẫn thực phép tính 31 – : - GV cho HS thực trên que tính, GV nêu HS thực + Có 31 que tính lấy bớt que tính - GV cho HS tự tìm kết 31 – - Khi HS laøm Xong, GV goïi soá HS neâu caùch tính cuûa mình - GV cuøng HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt chung vaø laøm laïi tao taùc + Muốn bớt que tính phải bớt que tính và que tính nữa, ta bớt que tính rời, miuốn bớt tiếp que tính (cho đủ que tính) phải tháo bó để có 10 que tính rời bớt tiếp que tính, còn que tính (Như là đã lấy bó chục và que tính tức 11 que tính rời, bớt que tính, tức là lấy 11 trừ 6) bó chục (để nguyên) và que tính rời còn lại gộp thành 26 que tính Vaäy 31 – = 26 - GV goïi HS neâu caùch ñaët tính, GV cuøng HS nhaän xeùt + Viết 31 trước viết số thẳng cột với (vì 1, là đơn vị) ghi dấu tính kẻ vạch ngang - GV goïi HS neâu caùch tính - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS đọc lại tựa bài - HS thực trên que tính - HS tự thực trên que tính 31 – - Vaøi HS neâu caùch tính - Lớp nhận xét - HS neâu caùch ñaët tính - Lớp nhận xét - HS neâu caùch tính - Vaøi em nhaéc laïi 31 không trừ 5, lấy 11 trừ - Cả lớp đọc ĐT - viết 6, nhớ 26 trừ 2, viết - HS laøm vaøo SGK baøi trang 49 - 10 HS lên sửa bài em bài c/ Thực hành : - GV cho HS laøm vaøo SGK baøi trang 49 Giáo viên : Võ Văn Danh 20 Lop8.net (21)