Giáo án tuần 18 lớp 2

- Đặt tính và thực hiện phép tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Giải bài toán về kém hơn. - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng. Kĩ năng: Giải toán về ít hơn; n[r]

(1)

TUẦN 18 Ngày soạn: 4/ 1/ 2019

Ngày giảng: Thứ hai, ngày tháng năm 2019 TỐN

Tiết 86: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu

1 Kiến thức: Quy trình giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Cách trình bày giải Thứ tự số

3 Thái độ: HS phát triển tư II Đồ dùng

- Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập

III Hoạt động dạy học

A Kiểm trả cũ (5p)

- Học sinh lên bảng làm 3/ 87 - Giáo viên nhận xét

B Bài (30p)

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy mới

Bài 1: Bài toán (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh giải - Hướng dẫn tóm tắt

Tóm tắt

Thùng thứ : 48l Thùng thứ hai nhiều hơn: 9l Thùng thứ hai : l dầu? Bài 2: Bài toán (8p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Tóm tắt tốn

Bình : 30 kg An nhẹ hơn: kg An nặng : kg?

- Yêu cầu học sinh làm vào - Gọi số HS lên bảng chữa - GV nhận xét

Bài 3: Viết tiếp câu hỏi giải toán - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV tóm tắt, yêu cầu HS làm

Tóm tắt

Mỹ hái : 24 Hoa hái : 18

- HS lên bảng làm

- HS lắng nghe

- Học sinh đọc đề tốn - HS tóm tắt làm Bài giải

Thùng thứ hai có số lít dầu là: 48+ = 57 (l)

Đáp số: 57 l dầu

- HS đọc đề

- HS nêu, tóm tắt toán

- 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT Bài giải

An cân nặng là: 30 - = 26 (kg)

Đáp số: 26 kg

- HS nêu đầu

- 1HS lên bảng làm Bài giải

(2)

Cả hai bạn hái: cam? - GV nhận xét

Bài 4: Nối số có tổng 90 (5p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn cụ thể để học sinh làm

- Cho học sinh lên thi làm nhanh

C Củng cố, dặn dò (5p) - Giáo viên nhận xét học - Nhận xét bổ sung, dặn dò nhà

Đáp số: 42 cam

- HS đọc yêu cầu

- HS nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét chốt lời giải

- 60 30 15 75 50 30 45 45 - HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 52: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (T1) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Ôn tập từ vật, cách viết tự thuật

2 Kĩ năng: Kiểm tra kỹ đọc, hiểu

3 Thái độ: HS có thái độ học tập đắn II Đồ dùng

- Giáo viên: Phiếu tập

- Học sinh: Vở tập Bảng phụ

A Kiểm tra cũ: (5p)

- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (34p)

2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút

- GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tìm từ vật câu sau - Gọi HS đọc yêu cầu

Yêu cầu học sinh làm miệng

- HS lắng nghe

- Từng HS lên bốc thăm chọn - Học sinh lên đọc

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày

(3)

Bài 2: Viết bảng tự thuật. - Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho học sinh làm vào

- Gọi vài học sinh lên bảng làm - Giáo viên lớp nhận xét

C Củng cố, dặn dò(5p)

- Giáo viên hệ thống nội dung - Học sinh nhà chuẩn bị sau

xóm, núi non - HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm vào

- Một số học sinh đọc tự thuật - Cả lớp nhận xét

- HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

1 Kiến thức:

- Tiếp tục kiểm tra tập đọc - Ôn luyện cách tự giới thiệu - Ôn luyện dấu chấm

2 Kĩ năng: HS biết cách tự giới thiệu, biết sử dụng dấu chấm

3 Thái độ: HS u thích mơn học II Đồ dùng

- Giáo viên: Phiếu tập

- Học sinh: Vở tập, bảng phụ

B Bài mới:

2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc:

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút - GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Đặt câu viết vào chỗ trống

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm vào

- HS lắng nghe

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn - Học sinh lên đọc

- HS nêu yêu cầu

- Học sinh đặt câu theo mẫu - Học sinh tự làm

+ Cháu Mai bạn Hương

(4)

Bài 2: Dùng dấu chấm để ngắt đoạn văn sau thành câu, viết lại cho tả

- Cho học sinh làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm - Giáo viên lớp nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p)

- Giáo viên hệ thống nội dung - Học sinh nhà đọc chuẩn bị sau

cháu mượn kìm

+ Em Lan học sinh lớp 2A, cô cho lớp em mượn lọ hoa chút không

- HS nêu yêu cầu - Học sinh tự làm

- em lên bảng làm, lớp làm vào - Cả lớp chữa

Đầu năm mới, Huệ nhận quà của bố Đó cặp xinh Cặp có quai đeo Hơm khai giảng nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa chăm học, học giỏi cho bố vui lòng.

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 5/ 1/ 2019

Ngày giảng: Thứ ba, ngày tháng năm 2019 Buổi sáng:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 18: THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nhận biết lớp học đẹp

- Biết tác dụng việc giữ cho trường học đẹp sức khoẻ học tập

2 Kĩ năng:

- Biết làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp: Quét lớp, quét sân, tưới chăm sóc xanh

3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp tham gia hoạt động làm cho trường học đẹp

II Đồ dùng

1.Giáo viên: Tranh vẽ trang 38, 39 Phiếu BT Học sinh: Sách TN&XH, Vở BT

A Kiểm tra cũ: (5p) - Cho học sinh làm phiếu

- Hãy điền vào cột hoạt động nên không nên làm để giữ an tồn cho cho ngươì khác trường?

- Trường học - Làm phiếu tập

(5)

- Nhận xét

B Dạy mới: (30p)

1 Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.

- GV hướng dẫn quan sát hình trang 38, 39 trả lời câu hỏi:

- Các bạn hình làm gì? - Các bạn sử dụng dụng cụ gì? - Việc làm có tác dụng gì?

- Gọi số HS trả lời câu hỏi:

- Trên sân trường, xung quanh sân trường phòng học hay bẩn?

- Xung quanh sân trường có trồng xanh khơng?

- Khu vệ sinh đặt đâu? có khơng? - Trường học em đẹp chưa? - Theo em trường học đẹp?

- Em phải làm để trường học đẹp? - GV kết luận (SGV/ tr 61)

- Nhận xét

2 Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp

- Phân cơng cơng việc cho nhóm - Phát cho nhóm số dụng cụ - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

- GV nhắc nhở nhóm cách sử dụng dụng cụ hợp lí để bảo đảm an toàn giữ vệ sinh thể: đeo trang, dùng chổi cán dài, vẩy nước quét lớp, quét sân Khi làm vệ sinh xong phải rửa tay xà phòng

- GV tổ chức cho nhóm kiểm tra thành

- Nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dò: (5p)

- Em nên làm cơng việc để giữ gìn trường lớp đẹp?

- Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học

- Chơi cờ, - Trèo cao,

- HS quan sát tranh

- Từng cặp trao đổi ý kiến với - Nhận xét

- Các phòng học

- Có nhiều xanh xung quanh sân - Khu vệ sinh đặt góc sân - Trường đẹp

- HS trả lời

- Quét dọn không xả rác, nhắc bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp - Vài em nhắc lại

- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ - Làm vệ sinh theo nhóm

+ Nhóm 1: Làm vệ sinh lớp + Nhóm 2: Nhặt rác quét sân + Nhóm 3: Tươí xanh sân trường

+ Nhóm 4: Nhổ cỏ tưới hoa vườn trường

- Các nhóm kiểm tra thành - Nhận xét

- HS liên hệ trả lời

-Buổi chiều:

(6)

Tiết 87: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

2 Kĩ năng:

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải tốn số đơn vị

3 Thái độ:

- HS phát triển tư II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: Vở tập

A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi HS lên bảng làm 3/ 88 - Giáo viên nhận xét

B Bài

Bài 1: Tính nhẩm (4p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm điền kết

- GV nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm bảng - Nhận xét, đánh giá

Bài 3: Tìm x (6p)

- Hướng dẫn học sinh làm vào - Yêu cầu học sinh nêu cách làm

- HS thực theo yêu cầu GV

- HS lắng nghe

- Học sinh làm miệng điền kết 16 – = + = 17 12 – = 14 – = + = 13 + = 11 18 – = + = 12 17 – = - HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm bảng

- HS lên bảng chữa bài, lớp làm VBT 37

+ 48 85

71 - 25 46

46 + 47 93

93 - 87 06 - Lắng nghe

- HS nêu cách làm - Làm vào

x + 24 = 50 x = 50 – 24 x = 26

(7)

- GV nhận xét Bài 4: Bài toán (5p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS tự giải tốn theo

Tóm tắt.

Bao to : 45 kg Bao bé nhẹ hơn: 18 kg Bao bé : …kg? - GV nhận xét

Bài 5: Dùng thước thước nối điểm có hình chữ nhật (5p)

- Hướng dẫn học sinh dùng bút để nối điểm để có hình chữ nhật

- Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét

C Củng cố - Dặn dò (4p) - Giáo viên nhận xét học

- Học sinh nhà học làm

x = 60 – 48 x = 12 - HS đọc đề

- Học sinh làm vào Bài giải

Bao gạo bé cân nặng là: 45 - 18 = 27 (kg)

Đáp số: 27 kg gạo - HS chữa

- HS thực hành làm vào VBT, HS lên bảng làm

- HS lắng nghe

-THỂ DỤC

Tiết 35: TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN VÀ NHANH LÊN BẠN ƠI !” I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Ơn trị chơi: “Vịng trịn” “Nhanh lên bạn ơi!”

2 Kỹ năng

- Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

3 Thái độ

- HS u thích mơn học II Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ khăn III Hoạt động dạy học:

1 HĐ1: Phần mở đầu (7p)

- Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học

2 HĐ2: Phần (23p)

- Học sinh xếp hàng

(8)

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ đến hết

- Ôn thể dục học

Giáo viên cho học sinh ơn lại tồn thể dục

- Trò chơi: Vòng tròn nhanh lên bạn + Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi

+ Cho học sinh chơi trò chơi *Nâng cao thể lực: Chạy thoi:

- YC kĩ thuật động tác: tư xuất phát chạy đến vạch 10m, cần chân chạm vạch, nhanh chóng quay 180 chạy trở vạch xuất phát sau chân chạm lại vạch xuất phát quay trở lại Thực lặp lại hết quãng đường, tổng số bốn lần 10m với ba lần quay Quay theo chiều trái hay phải thói quen người Cách tính thành tích: chạy xác định giây số lẻ 1/100giây

3 HĐ3: Kết thúc (5p)

- Cho hs tập 1số động tác thả lỏng

- Giáo viên hs hệ thống nội dung - Nhận xét học

- Về ôn lại động tác học

- Học sinh thực 1, lần

- Học sinh tập theo hướng dẫn giáo viên 2, lần Mỗi động tác x nhịp - Học sinh chơi theo hướng dẫn giáo viên

- Cán lớp điều khiển cho lớp chơi 1, lần

- Học sinh chơi trò chơi - Hs thực yc gv

- Tập vài động tác thả lỏng - Nhảy, cúi lắc người thả lỏng - Về ôn lại

-KỂ CHUYỆN

1 Kiến thức:

- Tiếp tục kiểm tra tập đọc

- Ôn luyện kỹ sử dụng mục lục sách

2 Kĩ năng: Luyện kĩ viết tả

- Bảng phụ, VBT

III Hoạt động dạy- học

B Ôn tập: (30p)

(9)

1 Kiểm tra đọc.

- GV ghi phiếu tập đọc Y/C HS đọc theo trang, đoạn ghi phiếu - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV nhận xét

2 Thi tìm nhanh số tập đọc theo mục lục sách.

- Y/C HS làm (miệng) - GV nhân xét, bổ sung 3 Chính tả (nghe viết) * HD HS chuẩn bị

- Bài tả có câu?

- Những chữ đoạn cần viết hoa? * Luyện viết vào bảng

Nản, trở thành, giảng lại…

* Đọc cho HS viết bài: - GV đọc cho HS viết * Chấm chữa

- GV chấm: - - GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (2p)

- Nhận xét học Chuẩn bị sau

- HS đọc

- HS nhận xét bạn đọc hay - HS trả lời

- Thi tìm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét bổ sung

- câu

- Những chữ đầu câu tên riêng người

- HS viết bảng - HS viết vào

- HS tự sửa lỗi bút chì - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

-CHÍNH TẢ

1 Kiến thức: HS nắm từ hoạt động

2 Kĩ năng: Ơn luyện tả HS rèn chữ viết

3 Thái độ: Yêu thích môn học II Đồ dùng

- GV: Giáo án

- HS: SGK, Vở tả

B Bài mới:

2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập

(10)

đọc sau chuẩn bị phút - Gọi HS lên bảng đọc

- Giáp viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tìm từ hoạt động đoạn văn

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn làm - GV yêu cầu HS làm - Hướng dẫn HS làm tập - Nhận xét, sửa sai

Bài 2: Tìm dấu câu…(miệng).

- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm

- Gọi HS đọc làm - Nhận xét, sửa sai

Bài 3: Đóng vai cơng an, hỏi chuyện em bé

- GV u cầu HS thảo luận cặp đơi sau làm

- GV nhận xét

C Củng cố- dặn dò (5p) - Nhận xét, biểu dương

- Dặn HS nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị sau

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn - Học sinh lên đọc

- HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe

- HS làm vở, HS làm bảng phụ - Nhận xét, chữa

- Kết quả: Nằm lì, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy.

- HS chữa vào - HS đọc yêu cầu - HS làm

- HS đọc làm - HS khác nhận xét, chữa - HS đọc yêu cầu

- Thảo luận cặp đôi làm vào - số cặp trình bày trước lớp - Theo dõi, chữa

- Lắng nghe thực

-Ngày soạn: 6/ 1/ 2019

Ngày giảng: Thứ tư, ngày tháng năm 2019

TOÁN

1 Kiến thức:

- Củng cố kỹ tính cộng (nhẩm viết) - Củng cố giá trị biểu thức số đơn giản

2 Kĩ năng:

(11)

3 Thái độ: Ý thức học tốt II Đồ dùng

- Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập

- Học sinh lên bảng làm 4/ 88 - Giáo viên nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy

Bài 1: Đặt tính tính (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh làm VBT

- GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Ghi kết tính (5p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh làm

- GV nhận xét

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống a, - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm vào - GV nhận xét, chốt kết

b, Tương tự phần a

- Chữa nêu cách tìm số hạng chưa biết, tổng, SBT, ST, hiệu

Bài 4: Bài toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tóm tắt, giải Tóm tắt

Thùng bé : 22kg Thùng to nhiều thùng bé: kg Thùng to : … kg? - GV nhận xét

- HS lên bảng làm

- Chữa - Nêu cách tính - HS lắng nghe

- Học sinh làm bảng vở, HS lên bảng 48 92 62 100

+ 48 - 37 + 38 - 43 96 55 100 57 - HS nêu yêu cầu

- Làm vào vở, báo cáo kết 15 – + = 16 17 – + = 16 + – = + – = 12 – + = 14 14 – + = 12 - HS đọc yêu cầu

- HS làm vào VBT

Số hạng 45 24 35 40

Số hạng 60 35 56

Tổng 50 84 70 96

Số bị trừ 56 63 79 100

Số trừ 19 28 40 28

Hiệu 37 35 39 72

- HS đọc đề

- Học sinh tự giải vào HS lên bảng Bài giải

Thùng to có số sơn là: 22 + = 30 (kg )

(12)

Bài 5: Hãy kéo dài đoạn thẳng AB theo chiều mũi tên để đoạn thẳng AC dài dm (5p)

- Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng 5cm kéo dài đoạn thẳng để đoạn thẳng dài dm

- GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Giáo viên nhận xét học

- Học sinh nhà học làm

- Học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng cm kéo dài thành đoạn thẳng dài dm

- HS lắng nghe

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1 Kiến thức: Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh viết tin nhắn

2 Kĩ năng: Luyện đọc trả lời theo tranh

3 Thái độ: HS luyện đọc tốt II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: SGK, VBT

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy mới: (30p)

2.2 HĐ2: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

Bài 1: Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện

- GV nêu đề bài, hỏi HS: để làm tốt tập này, em phải ý đến điều gì? - Hướng dẫn cho học sinh làm theo nhóm

- Theo dõi, nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe

- Từng HS lên bốc thăm chọn - Học sinh lên đọc

- Phải quan sát kĩ tranh SGK, suy nghĩ trả lời

- HS kể nhóm, đại diện nhóm lên kể, lớp nhận xét

(13)

- GV nhận xét Bài 2: Viết nhắn tin. - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV gợi ý hướng dẫn, sau yêu cầu HS làm vài

- Nhận xét chữa C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu em nhà ôn lại học thuộc lòng

đường đường đông xe cộ qua lại.

- Tranh 2: Một bạn học sinh tới thấy bà cụ bạn hỏi:

Bà ơi! Bà muốn sang đường phải không?./

b, Đặt tên cho câu chuyện: Qua đường - 4-5 HS đặt tên cho câu chuyện - HS đọc yêu cầu

- HS suy nghĩ làm vào - Đọc làm trước lớp - Nhận xét

- Lắng nghe thực - HS lắng nghe

-THỦ CÔNG

Tiết 18: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (T2) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

2 Kĩ năng: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt khơng cịn mấp mơ Biển báo cân đối, đẹp

3 Thái độ: Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thơnggóp phần giảm tai nạn.

II Đồ dùng

- GV: Mẫu biển báo cấm đỗ xe.Quy trình gấp, cắt, dán - HS: Giấy thủ công,

A.Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra đồ dùng học tập B Bài (25p)

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp - HS nêu tên 2 Hướng dẫn hoạt động (24p)

* Hoạt động 1: Quy trình gấp biển báo. - Nêu quy trình

- Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt

(14)

dán

Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe

- Gấp, cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cạnh

- Gấp, cắt hình trịn màu xanh từ hình vng có cạnh

- Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 10 ô, rộng ô

- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ơ, rộng làm chân biển báo

Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe. - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng

- Dán hình trịn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa Dán hình trịn màu xanh hình trịn đỏ

- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình trịn màu xanh

- HS thực

* Hoạt động 2: Thực hành gấp cắt, dán. - Cho HS thực hành theo nhóm

- Theo dõi giúp đỡ

- Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

- HS thực hành theo nhóm - Đánh giá sản phẩm HS - Các nhóm trình bày sản phẩm

- Hoàn thành dán C Củng cố, dặn dò (5p)

- Nhận xét chung học

- Về nhà hoàn thiện sản phẩm, chuẩn bị sau

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 7/ 1/ 2019

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2019 Buổi sáng:

TẬP ĐỌC

(15)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Ôn luyện từ ngữ hoạt động

- Ơn luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị số trường hợp

2 Kĩ năng: Rèn kĩ nói

3 Thái độ: HS có ý thức học tốt II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: SGK, VBT

B Bài mới:

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét

2.2 HĐ2: Luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị Bài 1: Tìm từ ngữ hoạt động, đặt câu. - Cho học sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn cho học sinh làm - Gọi HS đọc kết làm

- GV nhận xét ghi câu hay lên bảng Bài 2: Ghi lại lời em:

- Hướng dẫn cho học sinh làm - Thu số chấm

- GV nhận xét

C Củng cố - Dặn dò (5p)

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà tiếp tục ôn học thuộc lòng

- HS lắng nghe

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn

- Học sinh lên đọc - Học sinh trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu

- HS thảo luận cặp đơi sau làm vào

+ Tranh 2: Vẽ tranh

- Câu: Hai bạn nhỏ vẽ tranh + Tranh 3: Viết

- Câu: Bạn Nam viết + Tranh 4: Cho gà ăn

- Câu: Lan cho gà ăn giúp mẹ + Tranh 5: Quét sân

- Câu: Hoa quét sân giúp mẹ - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS làm vào tập

- Đọc làm Nhận xét - Lắng nghe thực

(16)

TOÁN

1 Kiến thức:

- Đặt tính thực phép tính cộng trừ có nhớ - Tính giá trị biểu thức số

- Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng

2 Kĩ năng: Giải tốn hơn; ngày tuần ngày tháng

3 Thái độ: Phát triển tư II Đồ dùng

- Giáo viên: Giáo án

- Học sinh: Vở tập, bảng

- Gọi HS lên bảng làm 4/ 90 - Nhận xét làm học sinh B Bài (30p)

Bài 1: Đặt tính tính (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm - Nhận xét

Bài 2: Ghi kết tính (4p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh làm miệng - Nêu cách tính - GV nhận xét Bài 3: Bài toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS tự tóm tắt giải vào Bà : 70 tuổi

Bố bà : 28 tuổi Bố : … tuổi? - GV nhận xét

Bài 4: Số (5p)

- GV nhận xét, chốt kết

Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm (4p)

- HS thực yêu cầu GV - HS lắng nghe

- Làm

78 + 84

94 - 87

56 +19 75

74 - 28 46 - HS đọc đề

- Nêu cách tính tính

14 + + = 30 25 + 25 – 19 = 31

44 + 48 – 38 = 54 63 – 15 + 27= 75 - Đọc đề

- Giải vào

Bài giải Tuổi bố năm là: 70 – 28= 42 (tuổi)

Đáp số: 42 tuổi - HS đọc yêu cầu

- Học sinh nhóm lên thi làm nhanh

- Cả lớp nhận xét chốt lời giải

62 + 34 = 34 + 62 36 + 17 = 17 + 36

(17)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm miệng - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Hệ thống nội dung

- Nhận xét học, dặn dò nhà - Chuẩn bị sau

- Học sinh xem lịch trả lời - HS lắng nghe

-TẬP VIẾT

1 Kiến thức:

- Ôn luyện viết lời đáp em số trường hợp - Ôn luyện cách viết đoạn văn kể bạn lớp

2 Kĩ năng: Luyện đọc bài: Đàn gà nở

3 Thái độ: HS có ý thức học tập đắn II Đồ dùng

- GV: bưu thiếp chưa viết - HS: SGK, Vở tập

B Bài mới:

2.1 HĐ1: Luyện đọc bài: Đàn gà nở (10p)

- GV đọc mẫu

- Gọi HS đọc lại

2.2 HĐ2: Tìm từ đặc điểm của người vật (12p)

- Nhận xét, chốt lời giải đúng:

a Càng sáng, tiết trời lạnh giá. b Mấy hoa vàng tươi những đốm nắng nở sáng trưng giàn mướp xanh mát.

c Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đứng đầu lớp.

2.3 HĐ3: Viết bưu thiếp chúc mừng thầy, cô (12p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn làm - Gọi HS báo cáo kết

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS đọc 10 - 12 em - HS lắng nghe

- HS nối tiếp đọc câu, đoạn

- HS lên làm BT bảng phụ - Cả lớp làm vào VBT

(18)

- GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (5p) - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ơn chuẩn bị thi học kì I

- Nhiều HS đọc bưu thiếp viết - Cả lớp GV nhận xét nội dung lời chúc, cách trình bày

- HS lắng nghe

-CHÍNH TẢ

Tiết 36: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (T8) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra phần đọc học sinh

2 Kĩ năng:

- Ôn luyện viết lời đáp em - Rèn luyện kĩ viết đoạn văn

3 Thái độ: HS yêu thích mơn học II Đồ dùng

B Bài mới:

2.2 HĐ2: Thực hành

Bài 1: Viết lại lời đáp em. - Gọi HS đọc yêu cầu

- Tổ chức cho thảo luận nhóm đơi - GV nhận xét

Bài 2: Viết khoảng câu kể bạn lớp em

- Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - GV gọi HS đọc đoạn văn - Nhận xét, chữa C Củng cố, dặn dò: (5p)

- Nhắc HS tiếp tục ôn học

- HS lắng nghe

- Học sinh lên đọc - Học sinh trả lời câu hỏi - HS đọc đề

- HS nối tiếp đọc câu - Nhận xét, chữa

- HS đọc đề - HS đọc yêu cầu - HS viết vào - HS đọc trước lớp - Nhận xét

(19)

thuộc lòng học

-ĐẠO ĐỨC

Tiết 18: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu

1 Kiến thức: Ôn lại nội dung học học kỳ I có hành vi đắn công việc học tập

2 Kĩ năng: HS có kĩ xử lý số tình

3 Thái độ: Yêu thích mơn học II Đồ dùng

- Phiếu học tập ghi tình

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Các hoạt động

* Hoạt động 1: Ôn tập (15p) - Nêu câu hỏi:

+ Từ trước đến học đạo đức nào?

- GV nhận xét

- GV ghi bảng tên học - Hỏi lại nội dung

- GV nhận xét bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành (15p)

- GV đưa tình cho yêu cầu HS giải tình

- GV nhận xét, chốt lại C Củng cố, dặn dò (5p) - Hỏi lại – nhận xét

- Về nhà thực hành theo học

- Chuẩn bị cho tiết sau

- HS lắng nghe

- HS kể học trước lớp - HS khác nhận xét, bổ sung

- HS trả lời

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS họp nhóm giải tình

- Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS lắng nghe

-Ngày soạn: 8/ 1/ 2019

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2019 TOÁN

(20)

1 Kiến thức:

- Đặt tính thực phép tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Giải toán

- Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng

2 Kĩ năng: Giải toán hơn; ngày tuần ngày tháng

3 Thái độ: Học sinh hứng thú với môn học II Đồ dùng

- Giáo viên: Giáo án

- Học sinh: Vở tập, bảng

- Gọi HS lên bảng làm 4/ 90 - Nhận xét làm học sinh B Bài (30p)

Bài 1: Đặt tính tính (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm - Nhận xét

Bài 2: Ghi kết tính (4p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh làm miệng - Nêu cách tính - GV nhận xét Bài 3: Bài toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS tự tóm tắt giải vào Ông : 70 tuổi

Bố ông : 32 tuổi Bố : … tuổi? - GV nhận xét

Bài 4: Số (5p)

- GV nhận xét, chốt kết

Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm (4p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- HS thực yêu cầu GV - HS lắng nghe

- Làm

38 + 27 65

70 - 32

33

83 - 77 - HS đọc đề

- Nêu cách tính tính

12 + + = 20 + = 26 75 - 19 - 18 = 32 - 18 = 18 - Đọc đề - Giải vào

Bài giải Tuổi bố năm là: 70 – 32= 38 (tuổi)

Đáp số: 38 tuổi - HS đọc yêu cầu

- Học sinh nhóm lên thi làm nhanh

- Cả lớp nhận xét chốt lời giải

44 + 36 = 36 + 44 65 + = + 65

37 + 26 = 26 + 37 - HS đọc đề

(21)

- Cho học sinh làm miệng - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Hệ thống nội dung

- Nhận xét học, dặn dò nhà - Chuẩn bị sau

- HS lắng nghe

-TẬP LÀM VĂN Tiết 18: ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra phần đọc học sinh

2 Kĩ năng:

- Ôn tập cặp từ nghĩa - Rèn luyện kĩ viết đoạn văn

B Bài mới:

2.2 HĐ2: Thực hành

- GV HS đọc thầm Cị Vạc sau trả lời câu hỏi:

Câu 1: Dựa theo nội dung câu chuyện Cị Vạc, ghi dấu x vào trống trước câu trả lời

a) Cò học sinh nào? + Yêu trường, yêu lớp

+ Chăm làm

+ Ngoan ngỗn, chăm b) Vạc có điểm khác Cị? + Học lớp

+ Không chịu học hành + Hay chơi

c) Vì ban đêm Vạc bay kiếm

- HS lắng nghe

(22)

ăn?

+ Vì lười biếng

+ Vì khơng muốn học + Vì xấu hổ

d) Những cặp từ từ đồng nghĩa?

+ Chăm - siêng + Chăm - ngoan ngoãn + Thầy yêu – bạn mến

e) Câu Cị ngoan ngỗn cấu tạo theo mẫu câu ba mẫu đây? + Mẫu 1: Ai gì?

+ Mẫu 2: Ai làm gì? + Mẫu 3: Ai nào? - Gv nhận xét, chữa

Bài 2: Viết từ đến câu bưu thiếp chúc mừng bạn em sinh nhât ? - Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS làm

- GV gọi HS đọc nội dung bưu thiếp - Nhận xét, chữa

C Củng cố, dặn dị: (5p)

- Nhắc HS tiếp tục ơn học thuộc lòng học

- Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh viết

- Hs đọc viết

-THẾ DỤC

Tiết 36: SƠ KẾT HỌC KỲ I I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Hệ thống nội dung học học kỳ I

2 Kỹ năng

- Yêu cầu học sinh biết học gì, điểm cần phát huy khắc phục học kỳ II

II Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi khăn để bịt mắt III Hoạt động dạy học:

1 HĐ1: Phần mở đầu.(7p)

- Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học

2 HĐ2: Phần bản.(23p) - Ôn thể dục phát triển chung - Giáo viên điều khiển

- Học sinh xếp hàng - Học sinh ôn lại vài lần

(23)

- Sơ kết học kỳ I: Giáo viên học sinh điểm lại kiến thức, kĩ học lớp Những nội dung em học tốt học sinh cần phải cố gắng khắc phục học kỳ II

- Giáo viên công bố kết học tập, tuyên dương học sinh học tốt môn thể dục cho số lên thực hành - Trị chơi: Nhóm ba nhóm bảy

Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi

*Nâng cao thể lực: Chạy thoi:

- YC kĩ thuật động tác: tư xuất phát chạy đến vạch 10m, cần chân chạm vạch, nhanh chóng quay 180 chạy trở vạch xuất phát sau chân chạm lại vạch xuất phát quay trở lại Thực lặp lại hết quãng đường, tổng số bốn lần 10m với ba lần quay Quay theo chiều trái hay phải thói quen người Cách tính thành tích: chạy xác định giây số lẻ 1/100giây

3 HĐ3: Kết thúc.(5p)

- Giáo viên HS hệ thống nội dung

- Nhận xét học - Về ơn lại trị chơi

lần, lần x nhịp

- Từng tổ học sinh tự bình chọn cho học sinh học tốt môn thể dục - Một số học sinh lên trình diễn - Học sinh chơi trị chơi theo hướng dẫn giáo viên

- Học sinh tổ thi đua xem tổ thắng nhiều

- hs thực

- Tập vài động tác thả lỏng

-SINH HOẠT TUẦN 18

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua để có hướng

phấn đấu, sửa chữa cho tuần tới

2 Kĩ năng: Rèn cho HS có tinh thần phê, tự phê

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức thực tốt nề nếp

II Đồ dùng - Nội dung

III Các hoạt động dạy học A Hát tập thể (1p)

(24)

2 Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập lớp:

3 Lớp phó lao động báo cáo tình hình lao động - vệ sinh lớp: Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động lớp

5 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình thực nhiệm vụ lớp tuần 16 a Về ưu điểm

b Về tồn tại

C Triển khai nhiệm vụ trọng tâm tuần 19 (5p)

- Học làm nhà đầy đủ trước đến lớp

- Củng cố nề nếp, trì xếp hàng vào lớp - Đi học giờ, nghỉ học phải xin phép

- Trong lớp ý nghe giảng, xây dựng nề nếp viết chữ đẹp - Hăng hái phát biểu xây dựng

- Thi đua dành nhiều nhận xét tốt cá nhân, nhóm

- Chấp hành tốt An tồn giao thơng, đội mũ xe đạp điện, xe máy - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường, lớp

- Tích cực rèn chữ đẹp chuẩn bị thi viết chữ đẹp cấp trường

- Các tổ trưởng tiếp tục kiểm tra học tập nề nếp bạn thành viên nhóm

- Phát huy mặt tích cực, khắc phục hạn chế D Sinh hoạt tập thể (20p)

1 Sinh hoạt nhi a Ổn định tổ chức

Tập trung toàn sao, hát tập thể bài hát: “Lớp đoang kết” b Phụ trách kiểm tra thi đua

- Kiểm tra vệ sinh, kiểm tra thi đua tuần qua, khen em thực tốt Nhắc nhở em thực cha tốt, cử bạn giúp đỡ bạn chưa tốt

c Thực chủ điểm: “Em yêu tổ quốc Việt Nam”

- GV nêu câu hỏi:

+Có biết địa phương có di tích lịch sử khơng? HSTL: Chùa Quỳnh Lâm, đền An Sinh, lăng mộ vua Trần…

+ Để hướng tới chủ điểm “Em yêu tổ quốc Việt Nam” em phải làm gì? Hs nêu theo ý hiểu (Học thật giỏi, làm nghìn việc tốt, trồng nhiều xanh…)

(25)

Ngàn lời ca vui mừng chào đón thiết tha tình quê hương - Học sinh tập hát câu –

2 Vệ sinh lớp học

Đã kiểm tra: Ngày tháng năm 2019.

Tổ trưởng kí duyệt