Đang tải... (xem toàn văn)
Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới -Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng đọc kể cho phù hợp với nội dung *Rèn kĩ năng nghe [r]
(1)So¹n ngµy 30/3/2012 M«n tiÕng viÖt Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 TẬP ĐỌC : Chuyện bầu I.Mục đích yêu cầu : *Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc lưu loát bài Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ - Biết thể lời đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện * Rèn kĩ đọc –hiểu: -Hiểu nghĩa các từ : dúi, sáp ong, nương, tổ tiên * Hiểu nội dung câu chuyện : Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, có chung tổ tiên -Bồi dưỡng tình cảm yêu quí các dân tộc anh em II.Đồ dùng dạy và học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa -Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ KT bài: Bảo vệ là tốt -GVnhận xét và ghi điểm 2.Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc -GVđọc mẫu toàn bài -Gọi HS đọc chú giải *Luyện đọc câu: Chú ý từ sau: lạy van, ngập lụt, biển nước, lấy làm lạ, lao xao, vắng tanh, giàn bếp… * Luyện đọc đoạn -Yêu cầu HS luyện ngắt giọng các câu sau: +Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông.// Muôn loài chết Hoạt động học sinh -3 em đọc đoạn và trả lời câu hỏi - HS đọc, lớp đọc thầm - em đọc - HS nối tiếp đọc câu -Luyện đọc từ khó - HS luyện đọc cá nhân, đồng - HS nối tiếp đọc đoạn Lop2.net (2) chìm biển nước.// -Gọi HS đọc lại đoạn -GV kết hợp giải nghĩa từ mục *Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm - HS đọc nhóm -Từng cặp HS thi đọc đoạn, bài TIẾT Hoạt động : Tìm hiểu bài Câu 1:Con dúi làm gì hai vợ chồng người rừng bắt được? +Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì? -Nó van lạy xin tha và hứa nói điều bí mật -Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt -Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, …hết hạn bảy ngày chui Câu 2:Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? -Mặt đất vắng không còn +Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật bóng người, cỏ cây vàng úa sao? Người vợ sinh bầu … lấy dùi thì có người từ bên Câu :Có chuyện gì xảy với hai nhảy vợ chồng sau nạn lụt? -Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, +Những người đó là tổ tiên Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh dân tộc nào? Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng , Câu :Hãy kể tên số dân tộc trên K’Ho,Sán Dìu,Chăm, Hà Nhì,Vân đất nước ta mà em biết? Kiều Câu 5:Đặt tên khác cho câu chuyện -Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam./ Chuyện bầu lạ./Anh em cùng -Khen HS đặt tên hay tổ tiên./ Hoạt động :Luyện đọc lại 3.Củng cố , dặn dò: - HS thi đọc lại câu chuyện -Câu chuyện nguồn gốc các dân tộc Việt Nam giúp em hiểu điều gì ? - Các dân tộc trên đất nước ta là -Nhận xét tiết học anh em nhà, có chung tổ tiên, -Về đọc kĩ câu chuyện chuẩn bị tiết phải yêu thương giúp đỡ sau ************************************************************* Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Chính tả (tập chép ) Chuyện bầu I.Mục đích yêu cầu: Lop2.net (3) -Chép lại đoạn trích bài : “Chuyện bầu” Qua bài chép, biết viết hoa đúng tên các dân tộc -Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : l/n ; v/d II.Đồ dùng dạy và học -Bút + tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập -Vở bài tập III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ -Viết từ có phụ âm đầu r/ d/ gi Hoạt động học sinh 2.Bài :Giới thiệu bài Hoạt động :Hướng dẫn tập chép *GV đọc đoạn chép lên bảng -Tìm tên riêng bài chính tả ? -HS tập viết tên riêng *Chép bài tả : -GV cho HS nhìn bảng tập chép -GV thu số bài chấm, nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b : Điền vào chỗ trống v hay d ? Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây Thong thả chúng em đây Chẳng đá nào vấp, chẳng dây nào quàng Bài : Tìm các từ : a) Chứa tiếng bắt đầu l hay n ? Có nghĩa sau : -Vật dùng để nấu cơm : nồi -Đi qua chỗ có nước : lội -Sai sót, khuyết điểm : lỗi 3.Củng cố , dặn dò -GV nhận xét tiết học -HS nhà đọc lại BT 2a -2 HS lên bảng viết bảng, -2 HS khá đọc -Khơ – mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, H-mông, Ê –đê, Ba-na, Kinh -HS viết -Chép vào -HS làm bài vào vở, em lên bảng thi tiếp sức -Cả lớp và GV nhận xét -HS làm bài vào vở, HS thi làm bài đúng, nhanh ************************************************************* Lop2.net (4) Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 Luyện từ và câu Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy I.Mục tiêu : -Bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghĩa -Củng cố cách sử dụng các dấu câu : Dấu chấm, dấu phẩy II.Đồ dùng dạy và học -Bảng phụ viết nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : -KT bài tập + BT3 tuần 31 2.Bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Hướng dẫn làm bài tập Bài : Xếp các từ cho đây thành cặp có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) - GV nhận xét, chốt lại ý đúng a) đẹp – xấu ; ngắn – dài ; nóng – lạnh ; thấp – cao b) lên – xuống ; yêu - ghét ; chê – khen c) trời – đất ; trên – ; ngày – đêm Bài : Viết -GV nhắc HS sau điền các dấu câu : Viết hoa lại chữ cái đứng liền dấu chấm Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng, em bài -1 HS đọc yêu cầu HS làm bài vào bài tập, HS lên bảng làm, em 1ý -1 HS đọc yêu cầu, HS làm vở, HS lên bảng làm Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : “ Đồng bào Kinh hay Tày , Mường hay Dao , Gia-rai hay Ê-đê , Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc ít người khác là cháu Việt Nam , là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có , sướng khổ cùng , no đói giúp nhau” 3) Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Về nhà đặt câu với 1,2 cặp đầu trái nghĩa BT1 ************************************************************* Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tập viết Lop2.net (5) Chữ hoa Q I.Mục tiêu Rèn kĩ viết chữ -Biết viết chữ hoa Q kiểu theo cỡ vừa và nhỏ -Biết viết câu ứng dụng Quân dân lòng theo cỡ nhỏ ; chữ viết đẹp, đúng mẫu, nối nét đúng qui định II.Đồ dùng dạy và học -Mẫu chữ Q hoa kiểu đặt khung chữ III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : -2 HS lên bảng viết chữ N hoa Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát, nhận xét : -GV treo chữ mẫu H: Chữ Q cỡ vừa cao li? Gồm nét ? -1 nét viết liền là kết hợp nét – nét cong trên, cong phải và lượn ngang +Cách viết : *Nét : Điểm ĐB ĐK và ĐK viết nét cong trên, DB ĐK *Nét : Từ điểm dừng lại nét 1, viết tiếp nét cong phải, DB ĐK với ĐK *Nét : Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn chân chữ, DB ĐK -GV vừa viết chữ Q lên bảng, vừa nhắc lại cách viết b) Hướng dẫn viết bảng : Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng -Quân dân đoàn kết, gắn bó với giúp hoàn thành nhiệm vụ, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc *Hướng dẫn quan sát và nhận xét Lop2.net Hoạt động học sinh -Lớp viết chữ Người -HS quan sát và nhận xét -Cao li, gồm nét -HS viết chữ Q cỡ vừa và nhỏ Quân dân lòng -HS quan sát độ cao các chữ cái, đánh dấu thanh, khoảng cách (6) *Hướng dẫn HS viết bảng *Tập viết vào : -HS viết xong, GV chấm bài, chữa bài 4) Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Về nhà biết bài tập các chữ -HS luyện viết chữ Quân -HS viết vào TV **************************** Tập đọc Tiếng chổi tre I.Mục tiêu : -Rèn kĩ đọc thành tiếng : +Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau dòng, ý bài thơ viết theo thể tự +Biết đọc bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm Bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt thơ và ý thơ -Rèn kĩ đọc – hiểu : +Hiểu nghĩa các từ : xao xác, lao công -Hiểu điều nhà thơ muốn nói với các em : Chị lao công vất vả để giữ đẹp đường phố Biết ơn chị lao công, quý trọng lao động chị, em có ý thức giữ vệ sinh chung -Học thuộc lòng bài thơ II.Đồ dùng dạy và học -Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra bài “Quyển sổ liên lạc” 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc -GV đọc mẫu bài thơ -HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc ý thơ Chú ý các từ : lắng nghe, quét rác, lặng ngắt, sắt Hoạt động học sinh -2 HS đọc bài và TLCH ND bài -1 HS khá đọc -HS nối tiếp đọc -Có đoạn theo cách trình bày SGK *Đọc đoạn thơ Lop2.net (7) -Hướng dẫn nghỉ đúng mức cuối dòng thơ, nghỉ dài các ý thơ, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm -HS đọc chú giải cuối bài, GV giải nghĩa thêm : lề, đẹp lối *Đọc đoạn nhóm : *Thi đọc các nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Câu : Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? Câu : Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công? -HS luyện đọc em đoạn -Đọc nhóm -Vào đêm hè muộn và đêm đông giá lạnh -Chị lao công/ sắt/ đồng tả vẻ đẹp khoẻ khoắn , Câu : Nhà thơ muốn nói với em điều gì mạnh mẽ -Chị lao công làm việc vất qua bài thơ? vả đêm hè oi bức, đêm đông giá rét Nhớ ơn chị lao công, em hãy giữ * Học thuộc lòng cho đường phố sạch, đẹp - HS học thuộc lòng đoạn, bài -HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ 3.Củng cố , dặn dò: -2 HS học thuộc bài thơ -GV nhận xét tiết học -Về nhà học thuộc lòng bài thơ Kể chuyện Chuyện bầu I.Mục tiêu : *Rèn kĩ nói : -Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện với giọng thích hợp Biết kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu -Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng đọc kể cho phù hợp với nội dung *Rèn kĩ nghe : -Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II.Đồ dùng dạy và học -Bảng phụ viết sẵn gợi ý để HS kể lại đoạn Lop2.net (8) III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra bài “Chiếc rễ đa tròn” 2.Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại các đoạn 1,2 (theo tranh) đoạn (theo gợi ý) -GV hướng dẫn HS quan sát +Tranh : Hai vợ chồng người rừng bắt dúi +Tranh : Khi hai vợ chồng chui từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng không còn bóng người -Kể chuyện theo nhóm *Thi kể chuyện trước lớp : b) Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu : -Yêu cầu HS đọc đề Hoạt động học sinh -3 HS kể lại đoạn -Quan sát và nói nhanh tranh -Kể nhóm ba -Đọc yêu cầu và đoạn mở đầu cho sẵn -Đất nước ta có 54 dân tộc anh em… -2 HS giỏi kể phần mở đầu và đoạn Cả lớp và GV Nói : Đây là cách mở đầu giúp các em hiểu nhận xét Một số HS kể lại toàn câu câu chuyện chuyện Kể nối tiếp 3) Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét tiết học Biểu dương HS kể chuyện tốt tiết học -Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ************************************************************* Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Chính tả ( nghe – viết ) Tiếng chổi tre I.Mục tiêu : Lop2.net (9) -Nghe và viết lại đúng , đẹp đoạn từ : Những đêm đông Em nghe - Làm đúng các bài tập chính tả , phân biệt l/ n; it/ ich - Học sinh viết bài cẩn thận, rèn chữ đẹp II.Đồ dùng dạy và học Bảng phụ ghi nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ -GV đọc : nấu cơm, lội nước, vội vàng, va vấp, quàng dây2.Bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết a) Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc khổ thơ cuối H : Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa ? +Bắt đầu viết dòng thơ từ ô nào ? Đọc : lặng ngắt, giông, gió rét, lề b) Viết chính tả : -GV đọc chậm câu -HS viết xong, GV đọc bài lần -GV thu số bài chấm, nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn làm BT *Bài : Điền vào chỗ trống a) l hay n ? Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng *Bài : Thi tìm nhanh các tiếng b) Chỉ khác vần it ich -GV chia bảng lớp thành phần Vd : bịt kín – bịch thóc, chít khăn – chim chích, cười tít mắt – ấm tích, mít – xích mích, thít chặt – thích thú, vừa khít – cười khúc khích 3) Củng cố, dặn dò : -Thi tìm tiếng có vần it, ich Lop2.net Hoạt động học sinh -2 HS viết bảng lớp lớp viết nhap -2 HS đọc lại -Những chữ đầu các dòng thơ -Viết từ ô thứ tính từ lề -HS viết -HS viết bài vào -HS soát lỗi -HS làm bài vào vở, nhóm HS thi làm bài theo cách tiếp sức Lần lượt HS nhóm điền chữ cái vào chỗ trống Em điền sau đọc lại kết -3 nhóm thi tiếp sức (10) -GV nhận xét tiết học -Về nhà viết lại cho đúng từ còn mắc lỗi ********************************* Tập làm văn Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc I.Mục tiêu : -Biết đáp lời từ chối người khác các tình giao tiếp với thái độ lịch , nhã nhặn -Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc mình -HS có thói quen đáp lại lời từ chối lịch ngày II.Đồ dùng dạy và học -Sổ liên lạc HS III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Kiểm tra : -Gọi HS đọc lại đoạn văn ngắn tả ảnh Bác Hồ mình -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài : Đọc lời các nhân vật tranh đây -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS thực hành đối đáp theo lời nhân vật Vd : HS : Cho tớ mượn truyện cậu với HS : Xin lỗi Tớ chưa đọc xong HS : Thế thì tớ mượn sau Khi nào cậu đọc xong, tớ mượn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé./ -Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Lop2.net Hoạt động HS -2 em đọc -1 HS đọc, lớp đọc thầm , quan sát tranh SGK -HS nói to, rõ, tự nhiên với thái độ lịch sự, nhã nhặn -Cặp đầu nói đúng theo lời nhân vật, các cặp sau có thể không nói đúng nguyên văn (11) Bài : Nói lời đáp em các trường hợp sau : -Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình + Tình a : HS : Cho mình mượn truyện với HS 2:Truyện này tớ mượn HS : Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe nhé Thật tiếc quá! Thế à? Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé./ Không sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhé./ + Tình b : Con cố gắng / Bố gợi ý cho nhé./ Con vẽ cho thật đẹp./ + Tình c : Vâng, nhà./ Lần sau, mẹ cho với nhé,/ Bài : Đọc và nói lại nội dung trang sổ liên lạc em -GV nhắc HS nói chân thực nội dung + Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày , tháng ghi + Suy nghĩ em việc em làm sau đọc sổ xong trang sổ đó - Nhận xét, cho điểm HS 3.Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau -1 HS đọc -Từng cặp HS thực hành đối đáp theo tình a, b, c - cặp HS thực hành -1 em đọc yêu cầu, lớp mở sổ liên lạc mình, chọn trang em thích -1 HS khá giỏi đọc nội dung sổ mình, nói lại nội dung, sau đó nói suy nghĩ -HS làm việc theo nhóm, lớp và GV nhận xét ************************************************************* Giao Hương, ngày BGH kÝ duyÖt M«n:§¹o §øc Lop2.net (12) Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 Dành cho địa phương An toàn giao thông I.Mục tiêu: Giúp HS -Thấy ích lợi việc chấp hành tốt luật giao thông - HS chấp hành tốt các qui định tham gia gia thông -Yêu mến và kính trọng người chấp hành đúng luật giao thông II Chuẩn bị : -GV chuẩn bị số bài tập tình III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Xử lý tình Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp số tình tham gia giao thông -GV yêu cầu nhóm thảo luận tình -Thảo luận tìm cách ứng xử Em làm gì các tình sau? Vì sao? phù hợp - Thư kí ghi kết thảo luận a.Khi tan trường về, các bạn cùng lớp thành bảng phụ Đại diện nhóm trả lời hàng ba, hàng bốn trên đường b.Bạn Tâm rủ em cùng đá bóng trên vệ đường c Một người chạy nhanh xe mô tô đã - Đại diện nhóm báo cáo, lớp tung vào bạn HS cùng với em nhận xét bổ sung - GV chốt lại ý đúng a) Em khuyên các bạn sát lề đường vì nguy hiểm dễ gây tai nạn b) Em giải thích cho bạn hiểu đá bóng bên đường là vi phạm luật giao thông vì cản trở GT và nguy hiểm cho mình cho người đường c) Em đỡ bạn dậy và gọi người đưa bạn cấp cứu (nếu nặng) 2.Hoạt động : Liên hệ thực tế H : Em thấy ý thức chấp hành luật giao thông đường - HS tự liên hệ người dân địa phương nào ? -Hằng ngày tham gia giao thông em đã chấp hành nào ? -Vì phải chấp hành tốt luật giao thông ? 3) Củng cố, dặn dò : -GV chốt lại các ý chính bài học -Nhận xét tiết học Lop2.net (13) -Chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông ************************************************************* Giao Hương, ngày BGH kÝ duyÖt So¹n ngµy 8/4/2012 Lop2.net (14) M«n: To¸n Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán Luyện tập I.Mục tiêu : Giúp HS : -Củng cố nhận biết và sử dụng số loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng -Rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Rèn kĩ giải toán liên quan đến đơn vị tiền tệ -Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa mua bán II.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : -Viết số tiền còn lại vào ô trống (theo mẫu) Bình có Bình mua Số tiền Bình còn -1 HS lên bảng thực hết lại 700 đồng 600 đồng 100 đồng 800 đồng 400 đồng 400 đồng 900 đồng 500 đồng 400 đồng 1000 đồng 1000 đồng đồng -1 em lên bảng ghi kết *Tính : 500 đồng + 400 đồng = 900 đồng tính 800 đồng – 600 đồng = 200 đồng 200 đồng + 800 đồng = 1000 đồng 700 đồng – 300 đồng = 400 đồng Hoạt động : Luyện tập -HS nhận biết xem *Bài : Mỗi túi có bao nhiêu tiền ? túi có chứa các tờ giấy -HS thực phép tính cộng giá trị các tờ bạc nào ? giấy bạc túi Trả lời các câu -Túi a : 800 đồng -Túi b : 600 đồng hỏi -Túi c : 1000 đồng -Túi d : 900 đồng -2 HS đọc đề *Bài : Yêu cầu HS đọc đề -2 em phân tích đề -GV hướng dẫn HS phân tích đề Bài giải : Tóm tắt : Số tiền mẹ phải trả là : Mua rau : 600 đồng 600 + 200 = 800 (đồng) Mua hành : 200 đồng Đáp số : 800 đồng Trả tất : … đồng ? *Bài : Viết số tiền trả lại vào ô trống (theo -HS làm các phép tính Lop2.net (15) mẫu) An mua rau hết An đưa Số tiền trả lại người bán rau 600 đồng 700 đồng 100 đồng 300 đồng 500 đồng 200 đồng 700 đồng 1000 đồng 300 đồng 500 đồng 500 đồng đồng 3) Củng cố, dặn dò : -Cho vài HS lên nhận biết số tờ giấy bạc : 500 đồng, 1000 đồng -Nhận xét tiết học -Thực hành mua bán ngày tương ứng Nêu số thích hợp vào ô trống ************************************************************* Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Toán Luyện tập I.Mục tiêu : Giúp HS : -Đọc, viết,so sánh các số có chữ số -Phân tích số có chữ so theo các trăm, chục ,đơn vịá -Nhận biết phần năm -Giải bài toán với quan hệ “nhiều hơn”một số đơn vị II.Đồ dùng dạy và học -Viết sẵn nội dung bài tập 1,2 lên bảng III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : Số 500 đồng = 200 đồng + đồng 700 đồng = 200 đồng + đồng 900 đồng = 200 đồng + đồng + 200 đồng -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập thực hành Bài : Viết số và chữ thích hợp vào ô trống Lop2.net Hoạt động học sinh -2 em lên bảng thực -2 HS lên bảng viết số , lớp làm vào sách (16) (theo mẫu) Đọc số Một trăm hai mươi ba Bốn trăm mười sáu Năm trăm linh hai Hai trăm chín mươi chín Chín trăm bốn mươi Viết số 123 Trăm Chục Đ.vị 416 502 299 9 940 -2 HS lên bảng điền dấu và giải thích cách làm Bài : > < = 875 > 785 697 < 699 1000 599 < 701 + 30 +2 321 > 298 900 + 90 + < 732 = 700 Bài : Hình nào đã khoanh vào 1/5 số hình vuông Bài : -Gọi HS đọc đề bài -GV hướng dẫn HS phân tích đề và tóm tắt Tóm tắt: 700 đồng Bút chì : 300đồng Bút bi : 3.Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn nhà ôn luyện đọc viết số có chữ Lop2.net -HS làm miệng : hình a đã khoanh vào 1/5 số ô vuông -2 em đọc, lớp đọc thầm -HS làm bài vào vở, em lên bảng giải Bài giải: Giá tiền bút bi là : 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số : 1000 đồng (17) số , cấu tạo số, so sánh số ************************************************************* Thứ t ngày 11 tháng năm 2012 Toán Luyện tập I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố : -So sánh và xếp thứ tự các số có chữ số -Thực cộng, trừ (nhẩm, viết các số có chữ số (không nhớ) -Phát triển trí tưởng tượng (qua xếp hình) II.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1 : Kiểm tra bài cũ : Bài (VBT) -2 HS lên bảng điền < > = 624 > 542 400 + 50 + = 457 398 < 399 700 + 35 Bài giải : < 753 Giá tiền kéo là : 830 > 829 1000 800 + 200 = 1000 (đồng) > 999 Đáp số : 1000 đồng Bài : Tóm tắt Bút chì màu : 800 đồng -HS làm bài vào vở, em Kéo nhiều bút chì : 200 đồng thi viết nhanh Chiếc kéo : … đồng ? Hoạt động : Luyện tập -2 HS lên bảng thực *Bài : Viết các số 857 ; 478 ; 1000 ; 903 và nêu cách tính theo thứ tự a) Từ bé đến lớn : 599 ; 678 ; 857 ; 903 ; 1000 b) Từ lớn đến bé : 1000 ; 903 ; 857 ; 648 ; 599 *Bài : Đặt tính tính a) 635 + 241 ; 970 + 29 ; b) 896 – 133 ; -HS làm bài trả lời cách 295 – 105 nhẩm + 635 + 970 - 896 - 295 241 29 133 105 876 999 763 190 *Bài : Tính nhẩm Lop2.net (18) 600 m + 300 m = 900 m ; 700 cm + 20 cm = 720 cm 20 dm + 500 dm = 520 dm ; 1000 km – 200 km = 800 km *Bài : HS xếp hình trên mô hình nhựa Kết là : - HS xếp cá nhân, HS lên bảng xếp 3) Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Về nhà thực BT ************************************************************* Thứ n¨m ngày 12 tháng năm 2012 Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố : -Kĩ cộng, trừ các số có chữ số, không nhớ.Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ -Quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng -Giải bài toán liên quan đến “nhiều hơn” “ít hơn” số đơn vị II.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1) Kiểm tra : -Bài : VBT < > = 895 < 958 ; 300 + = 307 700 > 698 ; 600 + 80 + > 648 599 < 601 ; 300 + 76 < 386 *Bài : Đặt tính tính 426 + 252 ; 625 + 72 2) Luyện tập : *Bài : Đặt tính tính a) 456 + 323 ; 897 – 253 ; b) 357 + 621 ; Lop2.net Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng thực -1 em lên bảng -4 HS lên bảng thi đặt tính tính ,lớp làm vào (19) 962 – 861 + 456 - 897 + 357 - 962 323 253 621 861 779 644 978 101 -HS làm vào và nêu *Bài : Tìm x cách tìm số hạng, số bị 300 + x = 800 x + 700 = 1000 trừ, số trừ x = 800 – 300 x = 1000 – 700 x = 500 x = 300 x – 600 = 100 700 – x = 400 x = 100 + 600 x = 700 – -1 HS lên bảng làm bài và 400 x = 700 x = 300 giải thích lời *Bài : < > = 60 cm + 40 cm = m 300 cm + 53 cm < 300 cm + 57 cm km > 800 m 3) Củng cố, dặn dò : -Yêu cầu vài HS nêu lại cách tìm các thành phần -GV nhận xét tiết học -Về nhà làm lại các dạng bài BT ************************************************************* Thứ s¸u ngày 13 tháng năm 2012 Kiểm tra I.Mục tiêu : Kiểm tra HS : -Kiến thức thứ tự các số -So sánh các số có chữ số -Kĩ tính cộng, trừ số có chữ số II.ĐỀ KIỂM TRA 20 PHÚT *Bài : Tính (2 điểm) 25 m + 17 m = 900 km – 200 km = 63 mm – mm = 700 đồng – 300 đồng = *Bài : Đặt tính tính (3 điểm) 432 + 325 872 – 320 251 + 346 *Bài : Số ? (3 điểm) km = …m m = … mm m = … cm … cm = 10 mm Lop2.net (20) …… dm = m dm = … mm *Bài : điểm Tính chu vi hình tam giác ABC biết : AC = 24 cm AB = 32 cm BC = 40 cm ******************************************************** Giao Hương, ngày BGH kÝ duyÖt Thứ n¨m ngày 23 tháng năm 2009 Tự nhiên – xã hội Mặt Trời và phương hướng I.Mục tiêu : Sau bài học, HS biết : -Kể tên phương chính và biết quy ước phương Mặt Trời mọc là phương Đông Lop2.net (21)