Đang tải... (xem toàn văn)
Sự thay đổi cách gọi đã thể hiện những sắc thái quan hệ và tình cảm trong từng trường hợp khác nhau giữa người kể chuyện tác giả và nhân vật Lượm.. + “ Chú bé” là cách gọi của người lớn [r]
(1)TUAÀN 25 Tieát 99 LƯỢM -TỐ HỮU I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: _ HS cảm nhận vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi, sáng hình ảnh Lượm, ý nghĩa cao hy sinh nhân vật _ Nắm thể thơ bốn chữ, nghệ thuật tả và kể bài thơ có yếu tố tự II TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: _ Kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa HS Bài mới: _ GV giới thiệu bài ghi tựa TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG PHAÀN GHI BAÛNG _ GV mời HS đọc phần (*) sách giáo khoa trang I TÌM HIỂU VĂN BẢN: 75 Giới thiệu tác giả, tác phẩm _ Giới thiệu tác giả, tác phẩm: _ Giải nghĩa từ khó: ngày Huế đổ máu, loắt choắt, Hoïc SGK trang 75 ca lô, thượng khẩn _ Chia đoạn _ GV đọc mẫu, mời HS đọc tiếp II PHAÂN TÍCH VAÊN BAÛN: [?] Bài thơ kể và tả Lượm qua việc Hoàn cảnh gặp gỡ: nào, lời ai? Dựa theo trình tự lời kể _ Hoàn cảnh: ngày Huế đổ máu Em hãy phân đoạn cho bài thơ _ Ñòa ñieåm: Haøng Beø [?] Chú bé Lượm và nhà thơ gặp gỡ Hình ảnh Lượm buổi đầu gặp gỡ: hoàn cảnh nào? _ Hình daùng: + Loaét choaét [?] Lượm nhà thơ miêu tả nào + Nhö chim chích hình dáng, trang phục, cử công việc? _ Trang phuïc: + caùi xaéc xinh xinh [?] Với cách miêu tả trên tác giả, các em thấy + ca lô đội lệch Lượm là chú bé nào? _ Cử chỉ: + chaân thoaên thoaét [?] Hãy các biện pháp nghệ thuật nhà + đầu nghênh nghênh thơ sử dụng các đoạn thơ trên? + Moàm huyùt saùo vang [?] Kể Lượm, tác giả còn diễn đạt tình cảm + Nhảy trên đường vàng mình chú Hãy tìm từ ngữ, chi tiết + cười híp mí cho thấy thái độ, quan hệ đó tác giả? _ Lời nói công việc:+ Cháu liên lạc [?] Trong bài có câu thơ cấu tạo đặc + Vui laém thích hôn biệt và tách thành khổ thơ riêng Em hãy tìm Từ gợi hình so sánh chú bé nhỏ nhắn, nhanh câu thơ và nêu ý nghĩa, tác dụng nó nhẹn, tinh nghịch hồn nhiên, tích cực công vieäc bieåu hieän caûm xuùc cuûa taùc giaû? taùc [?] Chuyến liên lạc cuối cùng diễn hoàn Hình ảnh Luợm chiến đấu,hy sinh: cảnh nào? Thái độ và hành động Lượm Ra theá laàn lieân laïc aáy? Lượm !… [?] Đọc lại khổ thơ miêu tả hình ảnh Lượm đã Sự đau xót đột ngột tiếng nấc nghẹn hy sinh gợi cho em cảm xúc gì? ngaøo cuûa nhaø thô Lop7.net (2) [?] “Lượm ơi, còn không?”, câu thơ đặt cuối bài thơ câu hỏi đầy đau xót sau hy sinh Lượm Vì sau câu thơ ấy, tác giả lặp lại hai khổ thơ so với đoạn đầu với hình ảnh Lượm hồn nhieân, vui töôi? [?] Trong bài thơ, người kể chuyện đã gọi Lượm nhiều từ xưng hô khác Em hãy tìm từ và phân tích tác dụng thay đổi cách gọi này việc biểu thái độ, quan hệ tình cảm tác giả với Lượm ( Trong bài thơ, người kể đã gọi Lượm nhiều đại từ xưng hô khác : chú bé, cháu, Lượm, chú đồng chí nhỏ Sự thay đổi cách gọi đã thể sắc thái quan hệ và tình cảm trường hợp khác người kể chuyện (tác giả) và nhân vật Lượm + “ Chú bé” là cách gọi người lớn với em trai nhỏ, thể thân mật chưa gần gũi + “ Chaùu” bieåu loä tình caûm gaàn guõi thaân thieát nhö quan heä ruoät thòt + “ Chú đồng chí nhỏ” vừa thân thiết trìu mến, vừa trang troïng + “ Lượm ơi” dùng tình cảm, cảm xúc người kể lên đến cao độ.) [?] Cảm nhận chung hình ảnh Lượm, nêu giá trị noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa baøi thô GV cho HS phaùt bieåu caûm nhaän cuûa mình veà hình tượng nhân vật Lượm Sau đó dựa theo phần ghi nhớ SGK, GV tổng kết nội dung và ngheä thuaät baøi thô Vuït qua maët traän Đạn bay vèo vèo Sợ chi hiểm nghèo? động từ mạnh, gợi hình ảnh Lượm dũng cảm coâng vieäc Bỗng lòe chớp đỏ Thôi rồi, Lượm ! Caâu thô nhö tieáng keâu xeù ruoät, boäc loä caûm xuùc đau đớn trào dâng lòng tác giả Chaùu naèm treân luùa Hồn bay đồng Hình ảnh gợi tả, gợi cảm: tư “thiên thần”, hi sinh thiêng liêng cao Hình ảnh Lượm hồi tưởng: Lượm còn không? Chú bé đường vàng Câu hỏi tu từ, lặp: Lượm còn sống mãi lòng nhà thơ và còn mãi với quê hương đất nước III Ghi nhớ: SGK trang 77 Luyeän taäp: _ GV mời HS đọc phần đọc thêm sách giáo khoa trang 77 Daën doø: _ Hoïc thuoäc loøng baøi thô _ Soạn bài: Hoán dụ Lop7.net (3) TUAÀN 25 Tieát 98 TRẢ BAØI VIẾT SỐ : VĂN TẢ CẢNH (Ở NHAØ) I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS : _ Nhận ưu, nhược điểm bài viết mình nội dung và hình thức trình bày _ Thấy phương hướng khắc phục, sửa chữa các lỗi _ Ôn lại kiến thức lí thuyết và kĩ đã học II/ TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: 1/ Ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ 3/ Bài + Bước 1: GV ghi đề bài lên bảng, gọi HS tìm hiểu yêu cầu đề ĐỀ : Hãy viết đề văn miêu tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào ngày hè + Bước : HS thảo luận, lập dàn ý đại cương DAØN YÙ I/ MỞ BAØI: Giới thiệu cây phượng ( trồng đâu, từ bao giờ) II/ THÂN BAØI: 1/ Tả bao quát: Nhìn xa cây phượng nào? 2/ Taû chi tieát : _ Tả cây phượng với thân, cành, lá, rễ, hoa, Cây phượng gắn bó với HS sao? _ Tiếng ve kêu nào? Tác động gì đến mùa hè III/ KEÁT BAØI: Caûm nghó veà muøa heø + Bước 3: Sửa bài _ GV nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm +Ưu điểm : HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu bài, trình bày + Khuyết điểm: số bài viết chưa sâu, ý diễn đạt không rõ ràng, còn sai lỗi chính tả và cách dùng từ _ Sửa lỗi sai SAI LOẠI LỖI ĐÚNG _ Vỏ cây sừng xùi, sum sê, xum xê, râm _ Chính tả _ Voû caây saàn suøi, sum sueâ, raâm ran, rang, ngaèn ngheøo, taùng laù ngoaèn ngoeøo, taùn laù _ Đêm đêm tiếng ve khò khè _ Từ _ Ñeâm ñeâm, tieáng ve keâu raâm ran keõ laù kẽ lá _ Hoa phượng rơi tà tà xuống đất _ Từ _ Hoa phượng rơi nhẹ nhàng xuống đất _ Những cái thân màu nâu sẫm to khoẻ _ Từ, ý _ Thân cây to khoẻ, khoác áo nâu khoác áo xù xì saãm xuø xì _ Nhìn từ xa, toàn thân cây là màu _ Từ, ý _ Nhìn từ xa cây phượng mâm đỏ thắm xoâi gaác khoång loà _ Những bông phượng rơi xuống và nụ _ YÙù _ Những cánh phượng rơi xuống, hoa cuûa noù moïc leân laø baùo hieäu muøa heø gaàn tàn dần nhường chỗ cho trái non mọc xa chuùng em leân, baùo hieäu muøa heø saép heát _ Cây phượng to và cao lắm, có thể _ Câu luộm _ Cây phượng to và cao đến hai ôm thân phượng thì phải có hai người thuộm, lặp từ người ôm ôm _ Khi vui ve keâu raát eâm vaø _ Caâu luoäm _ Em nghe tieáng ve keâu luùc to, luùc nhoû Lop7.net (4) buồn, ve kêu to tiếng kêu đó để bộc lộ tình cảm thuoäm, khoâng roõ Chaéc coù leõ noù cuõng coù taâm traïng buoàn yù vui người Bước 4: GV đọc mẫu bài văn hay 4/ Củng cố: GV phát bài, hướng dẫn HS cách sửa 5/ Dặn dò: Soạn bài Lượm (Tố Hữu) TUAÀN 25 Tieát 97 KIEÅM TRA VAÊN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: _ Kiểm tra kiến thức HS các văn tự văn xuôi và thơ đại _ Kết hợp kiểm tra trắc nghiệm ngắn gọn và tự luận nêu nội dung và nghệ thuật tác phaåm _ Hình thức kiểm tra: viết tiết II ĐỀ KIỂM TRA: Xem đề và đáp án tài liệu đính kèm III LÊN LỚP: 1.) Kieåm dieän 2.) Lưu ý cho HS cách thức làm bài 3.) GV phát đề Lop7.net (5) Lop7.net (6)