Kế hoạch giảng dạy lớp 2 - Tuần 3 năm 2010 - 2011

Vì biết bạn của con mình khỏe mạnh, thông Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net... Viết bảng con..[r]

Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC BẠN CỦA NAI NHỎ A - Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: ngăn cản, hích vai… - Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ đã chú giải SGK - Rút nhận xét từ câu chuyện B - Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài TĐ SGK C - Các hoạt động dạy học Tiết I - Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Mít làm thơ Đọc + Trả lời câu hỏi II - Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài Nghe -Hướng dẫn HS đọc câu  hết Nối tiếp -Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ -Hướng dẫn HS đọc đoạn Nối tiếp -Chú ý cách nghỉ và giọng đọc -Hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ ngữ: ngăn cản, hích vai, thông minh, ác, gạc -Gọi HS đọc đoạn Trong nhóm -Thi đọc các nhóm Đoạn (bài) Cá nhân (đồng thanh) -Gọi HS lớp đọc lại bài Đồng Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Nai nhỏ xin phép cha đâu? -Cha Nai nhỏ nói gì? -Nai nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào bạn mình? -Mỗi hành động bạn Nai nhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích điểm nào? -Theo em người bạn tốt là người ntn? -Gọi HS đọc lại bài theo kiểu phân vai III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Đọc xong câu chuyệne biết vì cha Nai nhỏ vui lòng cho trai bé bỏng mình chơi xa? Đi chơi xa cùng bạn Cha không ngăn cản Lấy vai hích… Nhanh trí kéo… Lao vào gã Sói HS trả lời HS trả lời Mỗi nhóm em Vì cha biết mình chơi với người bạn tốt Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 đáng tin cậy -Về nhà đọc lại bài – Chuẩn bị bài sau – Nhận xét ……………………………………………… Toán Tiết: 11 KIỂM TRA A-Mục tiêu -Đọc, viết số có chữ số, viết số liền trước, số liền sau -Kỹ thực phép tính cộng và phép trừ phạm vi 100 -Giải bài toán phép tính Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng B-Đề 1-Viết các số: a- Từ 70 đến 80 b- Từ 89 đến 95 2a- Số liền trước 61 là: b- Số liền sau 99 là: 3-Tính: 42 84 60 66 54 31 25 16 23 4-Mai và Hoa làm 36 bông hoa, riêng Hoa làm 16 bông hoa Hỏi Mai làm bao nhiêu bông hoa? 5-Đo độ dài đoạn thẳng AB viết số thích hợp vào chỗ chấm: A B Độ dài đoạn thẳng AB là:…… cm hoặc: …… dm C-Hướng dẫn đánh giá: -Bài 1: điểm (Mỗi số viết đúng 1/6 điểm) -Bài 2: điểm (Mỗi số viết đúng 0,5 điểm) -Bài 3: 2,5 điểm (Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm) -Bài 4: 2,5 điểm (Lời giải: điểm, phép tính: điểm, ĐS: 0,5 điểm) Bài 5: điểm (Viết đúng số 0,5 điểm) ………………………………………………………… THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN …………………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 BUỔI CHIỀU Hướng dẫn Thực hành Tiếng việt Luyện đọc: bạn nai nhỏ I Môc tiªu -Rèn luyện kĩ đọc đúng trôi chảy ,biết nghĩ đúng sau các dấu câu - Biết thể giọng kể, giọng đọc - HS đọc tốt bài II.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh -Hs đọc 1.Luyện đọc 2.Luyện đọc -Ng¨n c¶n, chÆn lèi, hÝch vai ,nhanh nhÑn -Yeõu caàu đọc bài :Bạn Nai Nhỏ -Luyện đọc từ khó từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ -Luyện đọc đoạn : Gv hướng dẫn cách ngắt nghỉ Hướng dẫn hs cách ngắt nghĩ; Hướng dẫn hs đọc đoạn Gv nhận xét -Hs đọc đoạn nhúm cô thÓ tõng häc sinh -Hướng dẫn hs đọc nối tiếp đoạn Gv chú ý sữa lỗi và động viên -Hs nối tiếp đọc đoạn hs tiÕn bé Tổ chức cho hs đọc toàn bài -Gọi hs đọc, lớp theo dừi nhận xột Tuyên dương số hs có cố gắng Cuûng coá- daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS chuẩn bị bài sau …………………………………………………… Hướng dẫn Thực hành toán thêm vào số để chục, cộng hai số để kết tròn chục I Muïc tieâu - Cuûng coá veà pheùp coäng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính coäng theo coät doïc - Rèn kĩ đặt tính, tính đúng - HS vận dụng kiến thức để làm bài tập II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Giíi thiÖu bµi HD HS «n luyÖn Bµi 1: Sè ? Gv giúp đỡ số em yếu -Hs tù lµm vµo vë, HS lªn b¶ng + = 10 10 = + 10 = + 10 = 10 = + 10 = 9+ -Hs lµm vµo b¶ng - HS ch÷a bµi ë b¶ng + + + Bài 2: Yêu cầu HS đặt tính Gv nhËn xÐt 10 Bài3: Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm t¾t vµ gi¶i vµo vë 10 10 -Hs tù lµm vµo Vë BT, HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bài 4: HS nhìn đồng hồ để biết - HS giải vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS nªu bµi lµm, líp nhËn xÐt vµ ghi vµo chç chÊm Bµi 5: Sè ? a)- Buæi s¸ng em thøc dËy lóc giê - HD HS tù lµm b)- Mçi ngµy em häc kho¶ng giê 3.Cuûng coá daën doø -VÒ nhµ hoµn thµnh ë VBT -Veà hoïc thuoäc caùc pheùp tính coù toång baèng 10 …………………………………………………………………………………………………… An toµn giao th«ng Bµi 2: t×m hiÓu ®­êng phè I Môc tiªu - HS biÕt kÓ tªn vµ m« t¶ mét sè ®­êng phè n¬i em ë hoÆc em biÕt - Nhớ tên và nêu đặc điểm đường phố - HS thực tốt quy định trên đường phố II Các hoạt động chính H§1:KiÓm tra vµ giíi thiÖu bµi míi HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm đường phố nhà em - HS lµm viÖc theo phiÕu häc tËp Hằng ngày đến trường em qua đường phố nào? Trường chúng ta nằm trên đường phố nào? Đặc điểm đường phố đó? H§ 3:T×m hiÓu ®­êng phè an toµn vµ ch­a an toµn Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 - HS quan s¸t tranh, tr×nh bµy ý kiÕn - HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn H§ 4: Trß ch¬i: nãi tªn phè - Lớp chia đội lên thi viết tên phố Đội nào nhiều tên đội đó thắng III Cñng cè- dÆn dß NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán Tiết 11 PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 A-Mục tiêu -Củng cố phép cộng có tổng 10 và đặt tính cột theo cột -Củng cố xem đúng trên mặt đồng hồ B-Đồ dùng dạy học 10 que tính, Bảng cài, Vở bài tập C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra II-Hoạt động 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Giới thiệu phép cộng + = 10 -Bước 1: GV giơ que tính, hỏi có que tính? que Cho HS lấy que để bàn? Thực hành GV viết cột đơn vị GV giơ que và hỏi lấy thêm ? que que GV cài que vào bảng và ghi số thẳng cột với Cho HS lấy thêm que Thực hành Như có tất ? que? 10 que Cho HS kiểm tra số que mình và bó lại: + = ? 10 Viết bảng: Viết thẳng cột với và 4, viết cột chục -Bước 2: GV nêu phép cộng + = 10 và hướng dẫn HS cách đặt Quan sát tính: Viết 6; viết thẳng cột với 6; viết dấu + và kẻ dấu gạch ngang: Tính: + = 10, viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục: Quan sát Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 + (1) 10 Như vậy: + = 10 Nhắc cho HS biết: + = 10 gỏi là phép tính hàng ngang, còn viết (1) gọi là đặt tính tính: 2-Thực hành: -BT 1/12: bài toán yêu cầu làm gì? + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 -BT 2/12: yêu cầu HS đặt tính tính: 10 10 10 10 10 10 -BT 3/12: Tính nhẩm + + = 12 + +5 = 15 + +4 = 14 + + = 11 Điền số Làm miệng Làm bảng HS làm nhóm nhóm Đại diện làm Nhận xét HS trả lời -BT 4/12: Hướng dẫn HS trả lời miệng III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét ………………………………………………… MĨ THUẬT: DẠY CHUYÊN …………………………………………………… Kế chuyện BẠN CỦA NAI NHỎ A-Mục tiêu -Dựa vào tranh nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn, nhớ lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn -Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai -Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn B-Đồ dùng dạy học Tranh minh họa SGK Băng giấy đội lên đầu ghi tên nhân vật Nai Nhỏ, cha nai Nhỏ và người dẫn truyện để thực bài tậo kể chuyện theo vai C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Phần thưởng Nhìn tranh kể Nhận xét đoạn II-Hoạt động 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn kể chuyện -Gọi HS đọc yếu cầu bài HS đọc -Cho HS quan sát tranh SGK -Nhắc lại lời kể thứ Nai Nhỏ? HS nhắc lại -Hướng dẫn HS tập kể theo nhóm Từng em nhắc lại Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Nhận xét -Gọi HS nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn -Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động hích đổ hòn đá to bạn, cha Nai Nhỏ nói ntn? -Nghe Nai Nhỏ kể người bạn nhanh trí kéo mình chạy trốn khỏi lão Hổ dữ, cah Nai Nhỏ nói gì? -Hướng dẫn tập nói theo nhóm -Nhận xét -Gọi HS kể lại câu chuyện theo lối phân vai -Hướng dẫn nhóm kể lại theo kiểu phân vai III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Qua câu chuyện ta thấy các bạn Nai Nhỏ là người ntn? lời kể theo tranh Đại diện các nhóm thi nói lại lời kể Nai Nhỏ HS nhìn tranh nhắc lại lời cha Nai Nhỏ Bạn khỏe à, cha Bạn thật thông minh, cha chưa yên tâm Đại diện nhóm trình bày HS Từng nhóm kể Tốt (khỏe mạnh, thông minh, can đảm,…) -Về nhà tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét …………………………………………………… Chính tả (TC) BẠN CỦA NAI NHỎ A-Mục tiêu -Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện “Bạn Nai Nhỏ” -Biết viết chữ hoa đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu -Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh Làm đúng bài tập B-Đồ dùng dạy học Chép sẵn đoạn viết Bài tập C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS viết: -2 tiếng có âm đầu g ? HS viết -2 tiếng có âm đầu gh ? Nhận xét II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn tập chép: -GV đọc bài chép HS đọc lại -Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi với bạn? Vì biết bạn mình khỏe mạnh, thông Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 minh, dám liều mình vì người khác câu Viết hoa Dấu chấm Viết bảng -Bài chính tả có câu? -Chữ đầu câu viết ntn? -Cuối câu có dấu gì? -Hướng dẫn HS viết từ khó: khỏe mạnh, nhanhnhẹn, thông minh, yên lòng -Hướng dẫn HS chép bài vào HS chép vào -Hướng dẫn HS dò lỗi chính tả Đổi dò -Chấm bài: 5-7 bài Nhận xét 3-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/10: Bài yêu cầu gì? Điền ng hay ngh Gọi HS lên điền Cả lớp điền bảng Ngày tháng, nghỉ ngơi, nghề nghiệp, người bạn -BT 2/10: Gọi HS đọc đề HS đọc Cho HS làm vào bài tập Làm, nêu miệng Nhận xét III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS viết: yên lòng, nghề nghiệp Viết bảng -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị bài sau – Nhận xét ……………………………………………………… BUỔI CHIỀU Hướng dẫn Thực hành Toán 10 céng víi mét sè: 10 + 5, 10 + I Môc tiªu - Củng cố thực đặt tính, tính đúng các phép tính 10 cộng với số - VËn dông kiÕn thøc lµm c¸c bµi tËp - GD ý thøc tÝnh to¸n cÈn thËn II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài HD thực hành +Bµi : - Cho HS nªu yªu cÇu - Gäi HS lªn b¶ng lµm , nhËn xÐt +Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + - GV chèt l¹i - HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng + Bµi 2: HS nªu yªu cÇu Bµi2: TÝnh nhÈm -Cho 4HS lµm b¶ng , líp nhËn xÐt 10 + 10 + 10 + 10 + bæ sung + Bµi : HS nªu bµi to¸n Líp 2A cã b¹n n÷ vµ 10 b¹n nam Bµi : HS tù gi¶i vµo vë HS nªu HS ch÷a bµi Hái líp 2A cã bao nhiªu häc sinh? Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Bµi gi¶i: Bµi to¸n cho biÕt g× t×m g×? Sè häc sinh líp 2A lµ: Nªu c¸ch lµm ? 10 + = 19 ( häc sinh) Cho HS tù lµm bµi §¸p sè: 19 häc sinh - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi GV nhËn xÐt bæ sung C Cñng cè dÆn dß : - GV nhận xét học , tuyên dương HD tiÕn bé , cã ý thøc giê häc … THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN …………………………………………………… Hướng dẫn Thực hành tiếng việt LuyÖn viÕt Ch÷ ¡ ,¢ I Môc tiªu -Rèn kĩ viết đúng viết đẹp chữ hoa Ă , -Gióp hs cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt II.Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh Giíi thiÖu bµi HD luyÖn viÕt a).LuyÖn viÕt ch÷ ¡ ,¢ hoa -Yªu cÇu hs viÕt vµo b¶ng GV quan s¸t vµ ch÷a lçi cho hs - HDHS viÕt b¶ng -HS luyện viết từ phần in nghiêng hÕt trang vµo vë bµi tËp - Hs viÕt ch÷ ¡ ,¢ vµo b¶ng - HS nªu l¹i c¸ch viÕt - ¡ n chËm nhai kÜ b) LuyÖn viÕt vµo vë - GV HD cho hs viÕt tõng dßng mét theo - HS viÕt bµi HD cña GV - GV viÕt mÉu trªn b¶ng cho HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt råi míi viÕt vµo vë tËp viÕt - HD HS viÕt c©u øng dông - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho em yÕu - Gv thu chÊm sè bµi - Yªu cÇu viÕt l¹i mét sè tõ sai - HS yÕu viÕt - Gv ch÷a lçi sai trªn b¶ng Cñng cè- dÆn dß - Nhận xét tiết học Tuyên dương - HS theo dâi em viết có tiến và em viết đẹp VÒ nhµ viÕt l¹i bµi …………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Thứ tư ngày tháng năm 2010 ÂM NHẠC: DẠY CHUYÊN ………………………………………………………… Tập đọc GỌI BẠN A-Mục tiêu -Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: Thuở nào, sâu thẳm, lang thang,… -Biết ngắt nhịp hợp lý câu thơ, nghỉ sau khổ thơ -Biết đọc bài với giọng tình cảm Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải bài Nắm ý nghĩa khổ thơ Hiểu nội dung bài, học thuộc lòng bài thơ B-Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài đọc SGK C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Danh sách HS tổ 1, lớp 2A Đọc - Trả lời câu Nhận xét hỏi II-Hoạt động 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Luyện đọc -GV đọc mẫu Nghe -Hướng dẫn HS đọc câu  hết Nối tiếp -Hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó phát âm: xa xưa, thuở HS đọc nào, năm,… -Hướng dẫn HS đọc khổ  hết Nối tiếp -GV giải nghĩa từ ngữ cuối bài -Gọi HS nhómđọc khổ Nối tiếp -Thi đọc các nhóm Từng khổ (bà) Cá nhân (đồng thanh) -Cho lớp đọc toàn bài Đồng 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống đâu? Trong rừng xanh sâu thẳm -Vì Bê Vàng phải tìm cỏ? Trời hạn hán cỏ héo khô -Khi Bê Vàng quên đường vể, Dê Trắng làm gì? Dê Trắng thương bạn chạy tìm kiếm khắp nơi -Vì đến bây Dê Trắng kêu: "Bê! Bê!"? Dê Trắng không quên bạn 4-Học thuộc lòng bài thơ: -Hướng dẫn cho HS học thuộc lòng bài thơ Ghi điểm HS học thuộc lòng Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 10 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS học thuộc lòng bài thơ -Bài thơ giúp em hiểu điều gì tình bạn Bê Vàng và Thật thắm thiết Dê Trắng? và cảm động -Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét ………………………………………………… Toán: Tiết 13 26 + ; 36 + 24 A-Mục tiêu -Biết thực phép cộng có tổng số là số tròn chục dạng 26 + và 36 + 24 (cộng có nhớ, dạng tính viết) -Củng cố cách giải bài toán có lời văn B-Đồ dùng dạy học bó que tính, 10 que rời, bảng gài C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BT 1/12 + … = 10 + … = 10 HS giải bảng + … = 10 + … = 10 Nhận xét II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Giới thiệu phép cộng 26 + 4: -GV giơ bó que tính và hỏi "Có chục que tính?" chục HS lấy bó để lên bàn -GV gài vào bảng -GV giơ tiếp que và hỏi "Có que?" que -GV gài vào bảng HS lấy que để lên bàn -Như cô có tất bao nhiêu que tính? 26 que -Có 26 thì viết vào hàng đơn vị chữ số nào? Và cột chục Số và số chử số nào? -GV giơ que tính và hỏi "Có thêm que tính?" que -GV cài que tính que tính HS lấy que… -Có thêm que tính thì viết vào cột nào? Đơn vị thẳng cột với 26 + = ? GV viết dấu + và kẻ dấu gạch ngang Hướng dẫn HS lấy que tính rời bó lại cùng với với que thành bó chục que tính -Bây có bó que tính? bó -3 bó có chục que tính? chục -Như vậy: 24 + = ? 30 -Viết vào bảng viết ntn? Số hàng đơn vị Số hàng chục -GV viết: 26 + = 30 HS nhắc lại Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 11 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -Hướng dẫn HS đặt tính tính sau: Đặt tính: 26 -Viết 26, viết 45 thẳng cột với 6, viết dấu +, kẻ gạch ngang Nhiều HS nhắc lại -Tính: 26 + = 10, viết nhớ Nhiều HS nhắc lại thêm = 3, viết 30 3-Giới thiệu phép cộng 36 + 24: Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ SGK để nêu và giải HS nhắc lại cách đặt tính cách thực phép cộng 36 + 24 tương tự 26 + và cách tính Chuyển sang đặt tính tính Sau HS đặt tính tính, HS lên điền GV nêu phép tính hàng ngang 36 + 24 = ….Gọi HS lên điền kết 4-Thực hành: -BT 1/13: Hướng dẫn làm bảng Bảng a- 35 + 42 + 81 + 57 + b- 63 + 27 25 + 35 21 + 29 48 + 42 -BT 2/13: Gọi HS đọc đề, phân tích đề Đọc, phân tích Hướng dẫn HS tóm tắt và giải Giải Mai: 22con gà Số gà hai bạn nuôi là: ? gà Lan: 18con gà 22 + 18 = 40 (con gà) ĐS: 40 gà III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Bài tập nhà: BT 3/13 Theo dõi -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau Nhận xét ……………………………………………………… Chính tả (NV) GỌI BẠN A-Mục tiêu -Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài thơ chữ "Gọi bạn" -Tiếp tục củng cố quy tắc chính tả ng/ngh Làm đúng BT B-Đồ dùng dạy học: BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: nghe ngóng, nghỉ ngơi Bảng Kiểm tra BT Nhận xét II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn nghe - viết: -GV đọc đầu bài và đoạn viết Nghe - Đọc lại Vì Bê Vàng phải kiếm ăn? Trời hạn hán… Thấy Bê Vàng không trở Dê Trắng làm gì? Chạy tìm… Bài chính tả có chữ nào viết hoa? Vì sao? Bê Vàng, Dê Trắng… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 12 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Tiếng gọi Dê Trắng ghi với dấu câu gì? Chấm cảm -Hướng dẫn HS viết từ khó: Suối cạn, nẻo, gọi hoài… Bảng -GV đọc toàn bài cho HS viết vào HS viết bài -GV đọc dòng  hết -GV đọc lại -Hướng dẫn HS đổi dò lỗi HS dò, ghi chỗ sửa -Chấm bài 5- em Nhận xét 3-Hướng dẫn làm BT: -BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài: Cá nhân Hướng dẫn HS điền vào bảng Nhận xét: nghiêng ngả, HS nhắc lại quy tắc điền nghi ngờ, nghe ngóng, ngon -BT 2: Hướng dẫn HS làm HS làm vào BT Gọi HS đọc bài làm mình: Nhận xét Trò chuyện, che chở, cây gỗ, gây gổ Trắng tinh, chăm chỉ, màu mỡ, mở III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS nhắc lại: Suối cạn, khắp nẻo Viết bảng -Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét …………………………………………………… Buổi chiều Hướng dẫn Thực hành Tiếng việt LuyÖn viÕt: gäi b¹n I Môc tiªu -Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Gọi bạn.Biết viết hoa chữ cái đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày đúng mẫu -Củng cố lại quy tắc chính tả ng/ngh, làm đúng các bài tập phân biết các phụ âm đầu dấu dễ lẫn ch/tr dấu hỏi/~ II.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh - HS l¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi 2.HD thùc hµnh GV nªu môc tiªu yªu cÇu cña giê häc - GV đọc khổ thơ đầu bài thơ - Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống - HS đọc lại ®©u? - §«i b¹n sèng rõng xanh s©u th¼m - V× Bª Vµng ph¶i ®i t×m cá - Vì trời hạn hán, cỏ cây héo khô, đôi bạn không còn gì để ăn - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? - HS viÕt tõ khã - HS viÕt b¶ng - GV đọc H viết lại chính xác khổ -Hs viÕt vµo vë th¬ ®Çu bµi th¬ Gäi b¹n Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 13 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Gv theo giỏi giúp đỡ số emyếu - Gv chÊm, nhËn xÐt Hs tù lµm ë VBT -Làm bài vào bài tập Cuûng coá- daën doø DÆn dß hs chuÈn bÞ bµi sau -Hoàn thành bài tập vào VBT ……………………………………………………………………………………………… ÔN LUYỆN ÂM NHẠC:DẠY CHUYÊN ……………………………………………………… Hướng dẫn Thực hành Toán «n luyÖn 26 + 4, 36 + 24 I Môc tiªu - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã tæng lµ sè trßn chôc d¹ng tÝnh viªt - Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GD ý thøc tÝnh to¸n cÈn thËn II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS A Giíi thiÖu bµi B Bµi míi : Bµi1: TÝnh nhÈm Bµi 1: HS nªu yªu cÇu -Cho 3HS lµm b¶ng , líp nhËn xÐt bæ - GV cho HS tù lµm bæ sung Bµi : Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu 34 + 26 + 62 75 + 59 + 21 - 2HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng - GV nhËn xÐt bæ sung Bµi3: Sè? - GV HD HS tù tÝnh kÕt qu¶ råi ®iÒn vµo « trèng Bµi : HS nªu bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g× t×m g×? Nªu c¸ch lµm ? Cho HS tù lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi GV nhËn xÐt bæ sung Bµi 5: HS quan s¸t h×nh vÎ, t×m kÕt qu¶ ghi vµo chæ chÊm C Cñng cè dÆn dß : - GV nhận xét học , tuyên dương HD tiÕn bé , cã ý thøc giê häc - HS tù lµm vµo vë Nªu kÕt qu¶ Bµi : HS tù gi¶i vµo vë HS nªu HS ch÷a bµi Bµi gi¶i: Sè v¶i bè may ¸o vµ quÇn lµ: 19 + 11 = 30 ( dm) §¸p sè: 30 dm - HS nªu bµi lµm líp nhËn xÐt Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 14 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2010 Luyện từ và câu TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ? A-Mục tiêu -Nhận biết từ các vật -Biết đặt câu theo kiểu Ai? Là gì? B-Đồ dùng dạy học Tranh minh họa các vật SGK Viết sẵn BT Vở BT C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra BT HS Nhận xét II-Hoạt động 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/10: Gọi HS đọc yêu cầu bài Cá nhân +Cho HS lớp quan sát tranh Viết các từ vào chỗ +Gọi HS nêu thứ tự các từ điền Nhận xét: Bộ đội, công chấm nhân, ô tô, máy bay -BT 2/10: Bài yêu cầu làm gì? Gạch các từ bạn, thước kẻ, thầy giáo, cô giáo, bảng học trò, nai, cá heo, vật có bảng-Làm miệng phượng vĩ, sách -BT 3/10: GV nêu yêu cầu bài viết Viết mẫu lên bảng HS đọc câu mẫu -Hướng dẫn HS làm câu còn lại VD: Bố Nam là công an -BT 4/11 Hướng dẫn HS ghi từngữ thích hợp vào chỗ Điền vào chấm Nhận xét III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Tìm từ người, đồ vật, cây cối? HS trả lời -Đặt câu theo mẫu: Ai là gì? -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét …………………………………………………… Toán: Tiết 14 LUYỆN TẬP A-Mục tiêu -Rèn kỹ làm tính cộng trường hợp tổng là số tròn chục -Củng cố giải toán và tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng B-Đồ dùng dạy học: Bài tập C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bảng con: HS làm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 15 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 35 81 -BT 2/13 Nhận xét II-Luyện tập: -BT 1/14: Bài yêu cầu làm gì? + + = 15 + + = 16 … -BT 2/14: Hướng dẫn HS đặt tính trên bảng Lưu ý cho HS cách đặt tính và cách tính: 36 25 33 45 HS giải Tính nhẩm Làm miệng HS tính trên bảng 52 18 Nhận xét-Sửa -Bt 3/14: Bài toán yêu cầu gì? Đặt tính tính - HD HS làm vào HS lên bảng 24 + 48 + 12 + 27 HS theo dõi Nhận xét - Sửa bài HS thi đua nhóm -BT 4/14: Gọi HS đọc đề HS đọc Bài toán cho biết gì? HS trả lời Bài toán hỏi gì? Hướng dẫn HS tóm tắt và giải Giải Tóm tắt: Giải: Nữ: 14 học sinh ? học sinh Số học sinh có tất là: Nam: 16 học sinh 14 + 16 = 30 (học sinh) ĐS: 30 học sinh III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò Nhẩm nhanh: + + = ? + + = ? HS trả lời -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét ………………………………………… Tập viết CHỮ HOA B A-Mục tiêu -Biết viết chữ cái viết hoa B theo cỡ chữ vừa và nhỏ -Biết viết ứng dụng câu: Bạn bè sum họp theo cỡ nhỏ, đúng mẫu B-Đồ dùng dạy học Mẫu chữ viết sẵn chữ hoa B và cụm từ "Bạn bè sum họp" C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS viết chữ hoa ¡ , ¢ Viết bảng từ ¡n Nhận xét II-Hoạt động 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn viết chữ hoa -Cho HS quan sát chữ hoa B Quan sát -Chữ hoa B cao ô li? ôli Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 16 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -Gồm nét? nét -GV hướng dẫn cụ thể nét -GV viết mẫu Nêu cách viết HS viết bảng 3-Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: -Gọi HS đọc câu ứng dụng HS đọc -GV giải nghĩa câu ứng dụng -Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét độ cao các Quan sát chữ: - a, n e, u, m, o cao ô li? ôli -Con chữ: S cao ô li? 1, 25 ô li -Con chữ: p cao ô li? ô li -Con chữ: h cao ô li? 2,5 ô li -Hướng dẫn cách đặt dấu các chữ và khoảng cách các chữ -Hướng dẫn viết chữ Bạn vào bảng HS viết 4-Hướng dẫn HS tập viết vào TV -1 dòng chữ B cỡ vừa HS viết -1 dòng chữ Bcỡ nhỏ -1 dòng chữ Bạn -1 dòng câu ứng dụng -Chấm bài: 5-7 bài Nhận xét III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại: Bạn Viết bảng -Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét …………………………………………………… Đạo đức BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 1) A-Mục tiêu -HS hiểu có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quý Như là người dũng cảm, trung thực -HS biết tự nhận lỗi và ửa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi Biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi B-Tài liệu và phương tiện: -Phiếu thảo luận nhóm Vở BTĐĐ C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -Vì em phải học tập, sinh hoạt đúng giờ? -Sinh hoạt, học tập đúng có lợi gì? Nhận xét II-Hoạt động 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hoạt động 1: Kể cho HS nghe truyện "Cái bình hoa" SGV/87 -Mục tiêu: Giúp HS xác định ý nghĩa hành vi nhận và HS trả lời Nghe Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 17 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 sửa lỗi, lựa chọnhành vi nhận và sửa lỗi -Cách tiến hành: +GV kể câu chuyện với kết cục để mở: Thảo luận Nếu Vô-va không nhận lỗi thì điều gì xảy ra? HS trả lời Các em thử đoán xem Vô-va đã nghĩ và làm gì sau đó? Các em thích đoạn kết nhóm nào hơn? Vì sao? Kể tiếp đoạn cuối câu chuyện GV phát phiếu cho HS Thảo luận Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau mắc lỗi? Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? Đại diện trả lời *Kết luận: Trong sống có mắc lỗi, là các em lứa tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng là biết nhận và sửa lỗi Biết nhận và sửa lỗi mau tiến và người yêu quý 3-Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến và thái độ mình -Mục tiêu: Giúp HS biết bày tỏ ý kiến, thái độ mình -Cách tiến hành: Quy định cách bày tỏ ý kiến: Tánh thành (+), không tán thành (-), bối rối (0) GV đọc ý kiến: +Người nhận lỗi là người dũng cảm HS bày tỏ ý kiến và giải +Nếu có lỗi cần nhận lỗi, không cần sửa lỗi thích lý +Nếu có lỗi cần sửa lỗi, không cần nhận lỗi +Cần nhận lỗi ngườ không biết mình có lỗi +Cần xin lỗi mắc lỗi với bạn bè +Chỉ cần xin lỗi người quen biết *Kết luận: Nêu lại các ý đúng (sai) ý trên Biết HS nghe nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến và người yêu quý III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Vì em phải xin lỗi người khác em có lỗi? HS trả lời -Hãy kể lại trường hợp em đã nhận và sửa lỗi với người khác Nhận xét …………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 18 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 Tập làm văn SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI - LẬP DANH SÁCH HỌC SINH A-Mục tiêu -Biết xếp lại các tranh đúng trình tự câu chuyện "Gọi bạn" -Biết xếp các câu bài theo đúng trình tự diễn biến B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa BT1 SGK băng giấy ghi BT2 C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc tự thuật đã viết mình tuần Cá nhân -Nhận xét II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1: Hướng dẫn làm miệng HS điền theo thứ tự nội Nhận xét: 1, 2, 3, dung -BT2: Gọi HS đọc yêu cầu bài: Hướng dẫn HS đọc kỹ câu văn, suy nghĩ, xếp lại các câu cho đúng thứ tự các việc xảy GV phát các băng giấy cho HS Thi dán nhanh lên bảng theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện "Kiến và chim gáy" Nhận xét Gọi HS đọc lại toàn câu chuyện III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại bảng danh sách HS tổ mình? HS -Về nhà làm BT -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét …………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI HỆ CƠ A-Mục tiêu -Chỉ và nói tên số thể -Biết có thể co và duỗi, nhờ đó mà thể cử động -Có ý thức tập luyện thể dục thường xuyên để săn B-Đồ dùng dạy học Tranh vẽ hệ C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: -Tại hàng ngày chúng ta phải đi, đứng, ngồi đúng tư Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 19 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -Tại các em không thể mang, vác gánh, xách các vật nặng? -Chúng ta cần phải làm gì để xương phát triển tốt? II-Hoạt động 2: 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hoạt động 1: Quan sát hệ -Mục tiêu: Nhận biết và gọi tên số thể -Cách tiến hành: +Bước 1: Làm việc theo cặp Cho HS quan sát hình vẽ Chỉ và nói tên số thể? +Bước 2: Làm việc lớp Gọi đại diện nhóm lên và nói tên số thể Nhận xét *Kết luận: SGV/23 3-Hoạt động 2: Thực hành co và duỗi tay -Mục tiêu: Biết có thể co và duỗi, nhờ đó mà các phận thể cử động -Cách tiến hành: +Bước 1: Làm việc cá nhân và theo cặp Cho HS quan sát hình SGK/9 Hướng dẫn làm giống hình vẽ Bước 2: Làm việc lớp Gọi HS lên thực các động tác bước *Kết luận: Khi co, ngắn và Khi duỗi, dài và mềm Nhờ có co và duỗi mà các phận thể cử động 4-Hoạt động 3: Làm gì để săn chắc? -Mục tiêu: Biết vận động và tập luyện thể dục thường xuyên giúp cho săn -Cách tiến hành: Chúng ta nên làm gì để săn chắc? Quan sát Làm việc theo nhóm Đại điện trả lời Thực hành theo hình vẽ Thực hành trước lớp Tập TDTT, vận động hàng ngày Lao động vừa sức, vui chơi, ăn uống đầy đủ III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò Về nhà ăn uống đầy đủ, tập thể dục thường xuyên - Nhận xét ……………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 20