B-Các hoạt động dạy học -Gọi HS lên bảng bốc thăm 1 trong 5 bài tập đọc sau: HS bốc thăm bài nào đọc Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net... bài đó đọc đoạn đề bài yê[r]
(1)Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 TUẦN Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (Tiết 1) A-Mục tiêu -Đọc thêm: Cái trống trường em -Học thuộc lòng bảng chữ cái -Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ từ người, vật, cây cối, B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Đọc và trả lời câu hỏi (2 Bàn tay dịu dàng HS) Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Trong tuần cô ôn tập cho các em để chuẩn bị thi kỳ I và kiểm tra tập đọc + học thuộc lòng 2-Hướng dẫn HS đọc thêm bài: Cái trống trường em -GV đọc mẫu HS đọc lại -HS luyện đọc nhóm Nhóm đôi -Gọi HS đọc khổ thơ HS -Cho HS đọc bài Cá nhân Đồng 3-Đọc thuộc lòng bảng chữ cái: -Gọi HS đọc Bảng chữ cái -Gọi HS đọc nối tiếp bảng chữ cái HS -Gọi HS đọc toàn bài HS 4-Xếp từ đã cho vào ô thích hợp bảng: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Cá nhân -Hướng dẫn HS làm theo nhóm nhóm -Chỉ người: bạn bè, Hùng,… ĐD trình bày 5-Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô bảng: Hướng dẫn HS viết thêm số từ vào HS viết vào III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái HS -Về nhà luyện đọc và ôn theo đề cương - Nhận xét ……………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (2) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (Tiết 2) A-Mục tiêu -Đọc thêm: Mua kính -Ôn cách đặt câu theo mẫu; Ai là gì? -Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái B-Đồ dùng dạy học: Chép sẵn BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: HS Đọc thuộc lòng Bảng chữ cái Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết học này chúng ta tiếp tục ôn tập và kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Đọc thêm bài: "Mua kính" 2-Hướng dẫn HS đọc thêm bài: Mua kính -GV đọc mẫu HS đọc lại -GV chia đoạn HS đọc lại (HS yếu) -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm Đọc nhóm đôi -Thi đọc các nhóm HS đại diện nhóm đọc -Nhận xét - Tuyên dương Nhận xét -Đọc bài Đồng 3-Đặt câu theo mẫu: -Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -Hướng dẫn HS đọc câu mẫu HS đọc -Hướng dẫn HS đặt câu theo mẫu Miệng + Làm Chú em là công nhân Gọi làm bảng Nhận xét Bố em là bác sỹ Đổi chấm 4-Ghi lại tên riêng các nhân vật bài tập đọc theo đúng thứ tự bảng chữ cái: -Gọi HS nêu yêu cầu Cá nhân -Cho HS mở sách xem lại các bài tập đọc tuần 7, để ghi HS ghi nháp tên nhân vật -Gọi HS đọc tên các bài tập đọc HS đọc -Yêu cầu HS nêu tên nhân vật Ghi HS nêu -Gọi HS xếp theo thứ tự bảng chữ cái Làm vở, đọc bài làm Nhận xét Tự chấm III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Về nhà học thuộc lòng bảng chữ cái - Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (3) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Toán.Tiết 41 LÍT A-Mục tiêu -Bước đầu làm quen với biểu tượng là dung tích -Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích -Biết đọc, viết tên gọi và ký hiệu lít (l) -Biết tính cộng trừ các số đo theo đơn vị l -Biết giải toán có liên quan đến đơn vị l B-Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị ca lít, bình lít, cốc, nước… C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS tính: 98 77 BT 4/40 Làm bảng-3 HS 23 100 100 -Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm cô dạy các em đơn vị đo lường mới, đó là đơn vị lít Ghi 2-Làm quen với biểu tượng dung tích: -GV lấy cái cốc khác cho nước đầy vào +Cốc nào chứa nước nhiều hơn? Cốc to +Cốc nào chứa nước ít hơn? Cốc bé 3-Giới thiệu ca lít (chai lít) Đơn vị lít: -GV giới thiệu ca lít (chai lít) Đọc Rót nước vào đầy ca (chai) ta lít nước Để đo sức chứa cái ca, cái chai, thùng, ta dùng đơn vị đo là lít, viết tắt: l - Ghi bảng 4-Thực hành: -BT 1/41: Gọi HS đọc yêu cầu Đọc, viết theo mẫu Hướng dẫn HS làm: Làm miệng (Gọi HS yếu) Nhận xét -BT 2/41: Hướng dẫn HS làm: Làm Đọc kết (Gọi HS yếu) a) l + l = 14 l 16 l + l = 22 l Nhận xét Đổi chấm b) 17 l - 10l = l 20 l - 10 l = 10 l -BT 4/41: Gọi HS đọc đề +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? Cá nhân HS trả lời Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (4) Tóm tắt: Lần đầu bán: 12 l Lần sau bán: 15 l Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Giải: Giải HS lên bảng giải Số lít lần bán: Nhận xét 12 + 15 = 27 (l) ĐS: 27 l Hai lần bán: l? III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò 15 l - l = ? ; 23 l + l = ? l, 30 l -Giao BTVN: BT 3/41 -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét THỂ DỤC : DẠY CHUYÊN Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Thực hành đề Đề bài A PHẦN ĐỌC I Đọc thành tiếng : HS rút thăm đọc đoạn bất kì các bài “Ngôi trường ” trang 50 – 51 sách TV2 tập bài “ Người mẹ hiền” trang 63- 64 sách TV2 tập ( khoảng thời gian phút – 1phút 30 giây ) GV hỏi cho HS trả lời câu hỏi ứng với đoạn bài HS đọc : + Bài Ngôi trường : 1.Nhìn từ xa ngôi trường có gì đẹp ? 2.Lớp học có gì đẹp ? 3.Dưới mái trường bạn HS thấy có gì ? +Bài Người mẹ hiền : Giờ chơi Minh rủ Nam đâu ? Caùc baïn ñònh phoá baèng caùch naøo ? Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại ,cô giáo làm gì ? Người mẹ hiền bài là ? II.Đọc thầm :HS đọc thầm bài “Bím tóc đuôi sam ”(TV2 ,tập ,trang 31 – 32 )và khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng câu sau : Caâu 1: Caùc baïn gaùi khen Haø theá naøo ? a.Đẹp quá b.Ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá ! c Bạn đẹp quá ! Caâu 2:Vì Haø khoùc ? Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (5) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 a Vì Tuaán keùo toùc laøm Haø ngaõ b Vì Hà sợ c Vì Tuấn đánh Hà Câu :Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ? a Tuấn không kéo tóc Hà b.Tuấn đến xin lỗi Hà c.Tuaán khoâng laøm gì caû Câu : Từ nào các từ sau là từ vật ? a Oà khóc b Xin loãi c.Tuaán Đáp án : PHẦN ĐỌC : I Đọc thành tiếng : 6ñieåm -HS đọc to , rõ ràng,đúng tiếng ,đúng từ ,ngắt nghỉ hợp lý , đảm bảo tố độ đọc, trả lời câu hỏi 6ñ -HS đọc to , đọc đúng tiếng ,từ ,ngắt nghỉ hợp lý ,đọc sai – tiếng ,đảm bảo tốc độ đọc ,trả lời câu hỏi chưa đủ ý 5ñ -HS đọc còn chậm ,ngắt nghỉ chưa phù hợp ,còn sai – 10 tiếng Trả lời câu hỏi còn lúng túng ,diễn đạt chưa rõ ràng 3-4ñ -Đọc còn đánh vần ,sai nhiều Không trả lời câu hỏi 1-2 ñ Đáp án các câu hỏi : + Bài Ngôi trường : 1.Nhìn từ xa mảng tường vàng ,ngói đỏ ….trong cây 2.Tường vôi tráng ,cánh cửa xanh ,bàn ghế gỗ xoan đào … mùa thu 3.Dưới mái trường tiếng trông rung động kéo dài …đến +Bài Người mẹ hiền : 1.Giờ chơi Minh rủ Nam phố xem xiếc 2.Các bạn định phố cách chui qua chỗ tường thủng 3.Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại ,cô giáo bảo bác bảo vệ nhẹ tay … Người mẹ hiền bài là cô giáo II.Đọc thầm :Mỗi câu đúng đạt điểm Caâu 1:yù b Caâu 2:yù a Caâu 3:yù b Caâu 4:yù c ñieåm 1ñ 1ñ 1ñ 1ñ Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (6) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN Thực hành đo dung tích với đơn vị lít I.Muïc tieâu -Biết đọc viết tên gọi, kí hiệu lít (l) -Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít -Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân Giới thiệu bài 2.Thực hành : Bài 1: Đọc, viết theo mẫu - HD HS làm - GV HD thêm cho em yếu Baøi 2: Tính theo maãu -Goïi HS neâu laïi caùch laøm - Löu yù HS ghi teân ñôn vò vaøo keát quaû Hoïc sinh - HS nêu đề bài -4 HS neâu baøi laøm - HS neâu yeâu caàu - HS làm vở.3HS lên chữa baøi 9l + 5l = 14 l Baøi 3: Vieát theo maãu - HD HS laøm - HS neâu caùch laøm - HS làm vở, HS đổi kiểm tra baøi Bµi4: Goïi HS neâu baøi laøm - GV ghi toùm taét leân baûng - HS đọc đề bài - Nhìn tóm tắt đọc lại bài toán -Giải HS nêu bài làm Đáp số: 41 lít Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc ÔN LUYỆN THỂ DỤC Ôn bài thể dục phát triển chung I Mục tiªu - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu học sinh biết và thực tương đối chính xác động tác Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (7) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 - Ôn lại trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn để bịt mắt III Nội dung và phương pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội - Học sinh xếp hàng dung yêu cầu học - Ôn bài tập đội hình đội ngũ - Học sinh ôn lại vài lần * Hoạt động 2: Phần - Ôn bài thể dục phát triển chung - Học sinh thực động tác lần, - Giáo viên điều khiển lần x nhịp - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn - Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn cách chơi giáo viên * Hoạt động 3: Kết thúc - Học sinh các tổ thi đua xem tổ nào thắng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội nhiều - Tập vài động tác thả lỏng dung bài - Nhận xét học * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Về ôn lại trò chơi Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 42 LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: -Giúp HS củng cố đơn vị đo thể tích lít -Thực phép tính cộng, trừ với số đo thể tích với đơn vị lít -Giải bài toán có lời văn B-Đồ dùng dạy học: Tranh BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm 7l + 8l = 15l 3l + 7l + 4l = 14l Làm bảng HS làm 12l + 9l = 21l 7l + 12l + 2l= 21l Nhận xét Nhận xét - Ghi điểm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (8) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết học hôm các em luyện tập đơn vị lít 2-Luyện tập: -BT 1/43: Gọi HS nêu đề bài Tính Hướng dẫn HS làm bảng Làm bảng 2l + 1l = 3l ; 37l - 5l = 32l phép tính, làm 26l + 15l = 41l ; 34l - 4l = 30l phép tính HS yếu làm bảng lớp Nhận xét Đổi chấm -BT 2/43: Treo tranh BT 2: Hình có cốc nước? Mỗi cố đựng bao nhiêu? cốc:1 l ;2l; 3l Ta làm nào để biết số cốc nước cốc? 1l + 2l + 3l = 6l Tiến hành tương tự với các hình còn lại Làm vở, HS yếu làm bảng Nhận xét Đổi chấm -BT 3/43: Hướng dẫn HS đọc đề toán, tóm tắt Cá nhân Tóm tắt: Thùng I: 16 lít Thùng II: nhiều 2lít Thùng II: lít? Giải: Giải Làm Số lít dầu thùng II là: bảng 16 + = 18 (l) Nhận xét Tự chấm ĐS: 18 l III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò 10l + 15l = ? ; 20l - 7l = ? HS trả lời Nhận xét -Giao BTVN: BT 4/43 -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét MĨ THUẬT : DẠY CHUYÊN Kể chuyện ÔN TẬP (Tiết 3) A-Mục tiêu -Đọc thêm: Đổi giày -Rèn kỹ nghe, viết chính xác đoạn văn B-Đồ dùng dạy học: -Chép sẵn đoạn văn: “Cân voi" C-Các hoạt động dạy học Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (9) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 I-Hoạt động 1: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết 2-Hướng dẫn HS đọc thêm: Đổi giày -GV đọc mẫu HS đọc lại -HS luyện đọc nhóm Nhóm đôi -Gọi HS đọc đoạn HS Nhận xét -Cho HS đọc bài Cá nhân Đồng 3-Rèn kỹ chính tả: -Gọi HS đọc đoạn văn "Cân voi" HS +Đoạn văn kể ai? Trạng nguyên LTV Dùng trí thông minh để cân +Lương Thế Vinh đã làm gì? voi câu +Đoạn văn có câu? Những chữ đấu câu và tên +Những từ nào viết hoa? Vì sao? riêng Bảng -HS viết từ ngữ khó: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền, HS viết nặng, nước, mức -GV đọc câu hết Soát lỗi -Đọc lại bài Đổi soát lỗi -Cho HS giở SGK soát lỗi III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS viết lại: thuyền, mức Bảng lớp -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét Chính tả ÔN TẬP (Tiết 4) A-Mục tiêu -Đọc thêm: Cô giáo lớp em -Ôn tập các từ hoạt động B-Đồ dùng dạy học Ghi sẵn BT C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc câu theo HS đặt câu mẫu: Ai (cái gì, gì) là gì? Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu bài 2-Hướng dẫn HS đọc thêm: Cô giáo lớp em -GV đọc mẫu -Đọc đoạn nhóm HS đọc lại -Gọi HS đọc lại bài (đoạn + toàn bài) HS đọc nhóm -Cho lớp đọc bài Cá nhân Đồng Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (10) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 3-Tìm từ ngữ hoạt động vật, người bài “Làm việc thật là vui”: -Hướng dẫn HS đọc, tìm -Đồng hồ: báo phút, Làm miệng – Làm -Gà trống: gáy vang ò ó o… HS làm bảng -Tu hú: kêu tu hú,… Nhận xét Tự chấm bài 4-Đặt câu hoạt động vật, đồ vật, cây cối: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Hướng dẫn HS làm Cá nhân -Gọi HS nói câu mình: Làm +Con chó nhà em trông nhà tốt HS nói câu mình +Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm… Nhận xét III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò -Tìm số từ ngữ hoạt động người? HS tìm -Về nhà xem lại bài – Nhận xét Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN Luyện tập ( Vở bài tập ) I.Muïc tieâu -Rèn luyện kí làm tính vài giải toán với các số đo theo đơn vị là lít -Thực hành, củng cố biểu tượng dung tích II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1-LuyÖn tËp Baøi 1.TÝnh GV ch÷a bµi Baøi 2: Quan saùt SGK trang 44 §iÒn tæng sè ca vµo chç chÊm -,HS lµm b¶ng c¶ líp lµm vµo vë NhËn xÐt - 3l + 2l = 5l Quan saùt HS làm vào -2HS đọc đề bài -Baøi -Bài toán nhiều -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Neâu -Bài toán cho biết gì? -Giải vào -Bài toán hỏi gì? -Bài 4-HD HS cách vẽ sơ đồ và vẽ lên -Nhìn sơ đồ nhắc lại đề bài tập -Giải vào vở.HS nêu bài làm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 10 (11) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Đáp số: 18 lít dầu baûng 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét – học -Daën HS -Veà laøm laïi caùc baøi taäp THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN ………………………………………………………… HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT CHỮ G A-Mục tiêu -Củng cố cách viết chữ cái viết hoa G theo cỡ chữ vừa và nhỏ - Rèn viết cụm từ: "Góp sức chung tay" theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu - HS có ý thức luyện chữ thường xuyên B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa: G , cụm từ ứng dụng và TV C-Các hoạt động dạy học 1-Giới thiệu bài: 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: Quan sát, nhận xét -GV treo mẫu chữ và giới thiệu chữ G ôli Chữ hoa G cao ô li? - Chữ gồm nét? Chữ G gồm nét: nét là kết hợp nét cong và cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ Nét là nét khuyết ngược - HS khá lên bảng -GV gọi HS lên viết lại chữ G - Lớp quan sát nhận xét và nêu lại cách viết -Hướng dẫn HS viết bảng HS viết Theo dõi, uốn nắn 3-Hướng dẫn HS viết từ và cụm từ ứng dụng: Quan sát -Từ ứng dụng: Góp -Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng Bảng 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: Đọc, giải nghĩa cụm từ -Gọi HS đọc: "Góp sức chung tay" -Hướng dẫn HS lưu ý cấu tạo, độ cao HS trả lời các chữ để viết đúng -Lưu ý khoảng cách các chữ, đặt dấu Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 11 (12) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -GV viết mẫu Quan sát 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: HS viết 6-Chấm bài: Nhận xét 7- Củng cố-Dặn dò -Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 ÂM NHẠC : DẠY CHUYÊN …………………………………………………………… Tập đọc ÔN TẬP (Tiết 5) A-Mục tiêu -Ôn luyện kỹ kể chuyện theo tranh Biết nhận xét lời bạn kể B-Đồ dùng dạy học Tranh minh họa SGK C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài 2-Kể chuyện theo tranh: -Gọi HS đọc yêu cầu Dựa theo tranh trả lời câu hỏi -Treo tranh có ghi gợi ý Quan sát -Yêu cầu HS tự làm Làm BT -Gọi HS đọc bài làm mình Đọc bài làm mình Hàng ngày mẹ đưa Tuấn học Hôm chẳng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn mình đếnm trường -Cho điểm các em viết tốt II-Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đọc lại bài hoàn chỉnh HS đọc mình (bài hay nhất) -Về nhà xem lại bài – Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 12 (13) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG A-Mục tiêu -Giúp HS củng cố phép cộng có nhớ phạm vi 20, đơn vị đo khối lượng kg, thể tích lít Giải toán có lời văn Tên gọi và mối quan hệ các thành phần phép cộng B-Đồ dùng dạy học Hình vẽ BT2, nội dung BT3 C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: 3l + 2l = 5l 37l – 5l = 32l Giải bảng HS 26l + 15l = 51l 34l – 4l = 30l -BT 4/43 Nhận xét – Ghi điểm HS giải bảng II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết học này các em làm BT luyện tập chung – Ghi 2-Luyện tập chung: -BT 1/44: Yêu cầu HS tự làm: + = 11 16+ = 21 Làm vở-Từng HS + = 15 28 + = 35 đọc kết + 4= 13 44 + = 53 cột Nhận xét -BT 2/44: Hướng dẫn HS làm Làm miệng45 kg; 45l Nhận xét -BT 3/44: Hướng dẫn HS làm: nhóm Đại diện 51, 93, 92, 63, 80 trình bày kết -BT 4/44: Giải theo tóm tắt BT yêu cầu gì? Giải vở, giải Hướng dẫn HS giải bảng Số kg đường lần bán: Nhận xét Tự 45 + 38 = 83 (kg) chấm ĐS: 83 kg III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò BT 5/44: HS chơi trò chơi 3kg -Về nhà xem lại bài - Học bài để tiết sau kiểm tra - Nhận xét Chính tả ÔN TẬP ( TIẾT 6) A-Mục tiêu -Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng HS đọc đúng, nhanh các bài tập đọc đã học B-Các hoạt động dạy học -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc sau: HS bốc thăm bài nào đọc Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 13 (14) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 1-Phần thưởng bài đó (đọc đoạn đề bài yêu 2-Bạn Nai Nhỏ cầu) 3-Bím tóc đuôi sam 4-Ngôi trường 5-Bàn tay dịu dàng GV nhận xét – Ghi điểm Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Thực hành đề PHAÀN VIEÁT (40’ - 45’) I.Chính taû -GV đọc cho HS viết bài : “Làm việc thật là vui ” (SGK TV2 tập 1–trang 37 )đoạn vật … đến hết Trong khoảng thời gian 15- 17 phút II.Taäp laøm vaên (25’) HS quan sát tranh SGK Tiếng Việt tập -trang 47 )và trả lời câu hỏi sau : 1.Bạn trai vẽ đâu ? 2.Bạn trai nói gì với bạn gái ? Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo ? Hai baïn ñang laøm gì ? ĐÁP ÁN PHAÀN VIEÁT I.Chính taû : 6đ -HS viết không mắc lỗi chính tả ,chữ rõ ràng ,trình bày 6ñ đúng quy định ,đảm bảo tốc độ viết (35 chữ /15 phút ) HSDT 35 chữ /17 phút -HS viết sai lỗi trừ điểm kể lỗi dấu (HSDT lỗi trừ điểm, sai dấu trừ 1điểm ) Lưu ý :Các lỗi sai giống trừ lần II.Taäp laøm vaên : ñieåm 1.Bạn trai vẽ trên tường lớp học 1ñ Bạn trai hỏi bạn gái : Mình vẽ có đẹp không ? 1ñ 3.Bạn gái nhận xét : Vẽ lên tường làm xấu trường lớp 1ñ 4.Hai bạn quét vôi ( ve/ sơn )lên tường cho 1ñ Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 14 (15) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 ÔN LUYỆN ÂM NHẠC: DẠY CHUYÊN …………………………………………………………… HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN Thực hành đề §Ò bµi Bµi 1: TÝnh ( ®iÓm ) + 35 + 36 49 - 76 33 - 89 54 Bµi 2: §Æt tÝnh vµ tÝnh tæng biÕt sè h¹ng lµ: ( ®iÓm ) a, 37 vµ b, 29 vµ 44 c, 57 vµ 26 d, 38 vµ 53 Bµi 3: §iÒn dÊu ( >, <, = ) vµo « trèng: ( ®iÓm ) a 16 + 50 c 48 kg – 21 kg b 28 – 30 kg d 20 l + l 28 + l + 20 l Bµi 4: Trong h×nh bªn cã bao nhiªu h×nh tam gi¸c ? ( ®iÓm ) A B C D h×nh tam gi¸c h×nh tam gi¸c 4h×nh tam gi¸c h×nh tam gi¸c Bµi 5: Cã 36 bß Sè tr©u nhiÒu h¬n sè bß 17 Hái cã bao nhiªu tr©u ? (3 ®iÓm) Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 15 (16) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu ÔN TẬP (Tiết 7) A-Mục tiêu -Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi -Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy B-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết 2-Nói lời cảm ơn, xin lỗi: -Gọi HS đọc yêu cầu BT 2/73 -Hướng dẫn HS làm Nhận xét Cá nhân HS (1 nhóm) hỏi, trả lời ĐD trả lời trước lớp 3-Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm và dấu phẩy: -Gọi HS đọc yêu cầu Điền dấu , vào chỗ -Hướng dẫn HS làm: ; , ; , trống Làm BT Làm -Chấm bài bảng Nhận xét II-Hoạt động 2: Củng cố-Dặn dò -Em làm gì em làm rơi bút bạn? Xin lỗi -Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét Toán Tiết: 44 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I I-Mục tiêu -HS biết cách tính, đặt tính tính -HS biết giải các bài toán có lời văn, biến đổi đơn vị đo -HS biết nhận dạng số hình II-Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh làm bài Bài (1 điểm) a) Khoanh vào số bé nhất: 98 , 76 , 67 , 93 b) Khoanh vào số lớn nhất: 68 , 51, 74 , 47 Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 16 (17) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Bài (3 điểm) Tính : 19 68 46 63 + + + + -……… 13 -…… 35 -…… 27 …… 87 96 - 35 ……… 12 -……… Bài (2 điểm) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống : 56 17 + + 25 28 -81 35 Bài (1 điểm) Số 6+ = 13 + = 17 Bài (2 điểm) Nam cao 94cm Bình cao Nam 3cm Hỏi Bình cao bao nhiêu xăng ti mét? Bài (1điểm) Trong hình bên có: - …… hình tam giác - …… hình tứ giác …………………………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 17 (18) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Tập viết Ôn tập ( Tiết 8) I Mục tiêu -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên HĐ 1:Kiểm tra đọc thuộc lòng -Kiểm tra HS chưa đọc và HS tiết trước chưa học thuộc -Nhận xét công bố điểm HĐ2:Trò chơi ô chữ -Đọc nội dung cách chơi -HD HS cách chơi -Chia nhóm HĐ 3: Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS Học sinh -Thực theo yêu cầu - 1hS đọc lại -4 Thảo luận theo ghi giấy -Các nhóm đọc câu hỏi Nhóm đoán – đúng thì đưa câu hỏi để nhóm trả lời… D1: Phấn D6, Hoa D2: Lịch D 7: Tủ D 3: Quần D8: Xương D 4: Tí hon D9: Đen D 5: Bút D10: ghế -Hàng dọc: Phần thưởng -Về nhà tự làm bài tập …………………………………………………… Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( Tiết 1) A-Mục tiêu -HS hiểu ntn là chăm học tập Chăm học tập mang lại lợi ích gì? -HS thực giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trường, nhà -HS có thái độ tự giác học tập B-Tài liện và phương tiện Các phiếu thảo luận nhóm cho hoạt động Đồ dùng cho trò chơi sắm vai C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: HS trả lời - 2HS Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 18 (19) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 +Em làm gì em quét nhà mà bạn tới rủ chơi? +Nếu em phân công việc quá sức mình thì em làm gì? Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Thế nào là chăm học tập và chăm học tập mang lại lợi ích ntn? Bài học hôm chúng ta tìm hiểu điều đó - Ghi 2-Hoạt động 2: Xử lý tình Sáng ngày nghỉ, Dung làm bài tập bố mẹ giao thì Thảo luận theo cặp đưa cách các bạn đến rủ chơi Dung phải làm gì bây giờ? giải Gọi HS lên bảng đóng vai nhóm Nhận xét *Kết luận: Khi học, làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, là chăm học tập 3-Hoạt động 2: Các biểu chăm học tập -Thảo luận nhóm nhóm -Yêu cầu các nhóm thảo luận ghi giấy các biểu Ghi giấy ĐD nhóm trình bày chăm theo hiểu biết thân KQ nhóm mình Nhận xét GV tổng hợp, nhận xét Bổ sung 4-Hoạt động 3: Lợi ích chăm học tập Yêu cầu các nhóm thảo luận xử lý các tình và Thảo luận Đại diện trình bày đưa cách giải hợp lý Nhận xét -Tình 1: Đã đến học bài mà chương trình Lan nên tắt chương trình TV để chiếu phim hay Mẹ giục Lan học Lan còn học bài Bởi vì không chần chừ Bạn Lan nên làm gì bây giờ? học bài bị cô giáo phê bình và cho điểm kém -Tình 2: Hôm Nam bị sốt cao bạn Chưa đúng Để đảm bảo kết đòi mẹ đưa học vì sợ không chép bài học tập Nam c thể nhờ bạn Bạn Nam làm có đúng không? chép bài hộ -Tình 3: Trống trường đã điểm vì hôm Không Vì là chưa chưa học bài nên Tuấn cố tình đến lớp muộn Em chăm học Tuấn bị muộn có đồng ý với việc làm Tuấn không? Vì sao? học -Tình 4: Mấy hôm trời đổ mưa to Sơn Đồng ý với Sơn Vì học cố gắng đến lớp đặn Em có đồng tình với Sơn tiếp thu bài tốt không? Vì sao? *Kết luận: Chăm học tập đem lại đem lại nhiều lợi ích cho em như: giúp em học tập đạt kết tốt hơn; thầy, cô, bạn bè yêu mến; thực tốt quyền học tập mình III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Vì chúng ta cần chăm học tập? HS trả lời -Giao BTVN: 2, 3/15, 16 Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 19 (20) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn ÔN TẬP (T9) I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Đọc trơn bài tập đọc Đôi bạn , biết đọc và hiểu nội dung bài - Làm quen với bài kiểm tra 2.Kĩ : Rèn kĩ đọc hiểu văn 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ Chuaån bò 1.Giaùo vieân : Baøi vieát “Ñoâi baïn” 2.Học sinh : Sách, chính tả, BT, nháp III/ Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Giáo viên nhận xét bài tập đọc trước -Kieåm tra laïi -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc, Mục tiêu : Đọc rõ ràng rành mạch bài Đôi bạn, biết ngắt nghỉ đúng các vị trí có dấu câu, cụm từ -Giáo viên đọc mẫu lần -Tranh : Hỏi đáp : -Đọc câu : -Reøn phaùt aâm : suoát ngaøy, Deá Meøn boãng, vaát vaû -Hướng dẫn luyện đọc câu : Câu hỏi, câu hội thoại -Nhaän xeùt Đọc theo nhóm Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Dựa theo nội dung bài đọc, chọn ý đúng các câu trả lời HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc và TLCH -Theo dõi, đọc thầm -1 em giỏi đọc lại -HS nối tiếp đọc câu -HS phaùt aâm -Ai hát ? -Toâi haùt ñaây Toâi laø Deá Meøn Thaáy baïn vất vả Tôi hát để tặng bạn -Caûm ôn baïn Tieáng haùt cuûa baïn laøm toâi heát meät -HS nhóm đọc -Thi đọc các nhóm -Đồng - Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 20 (21)