Kế hoạch giảng dạy lớp 2 - Tuần 19 năm 2010 - 2011

Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN PHÉP NHÂN A-Mục tiêu -Củng cố nhận biết tổng của nhiều số.. - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau bằng nhau thành phép nhân thành thạo.[r]

Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 TUẦN 19 Thứ hai ngày tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA A-Mục tiêu -Đọc trơn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu -Biết đọc phân biệt giọng nguời kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, nàng: Xuân, Hạ, Thu, Đông -Hiểu nghĩa các từ mới: Đâm chồi nảy lộc, đơm bông, bập bùng, tựu trường -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa, xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống -HS nắm năm có bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống -HS yếu: biết đọc trơn bài, nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): Nhận xét HKI II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm bốn mùa GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Họ làm gì? Muốn biết bà cụ và cô gái là ai, họ nói với điều gì? Các em hãy đọc truyện “Chuyện bốn mùa”  Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn HS đọc câu HS đọc nối tiếp -Hướng dẫn đọc từ khó: vườn bưởi, rước, tựu trường, Cá nhân, đồng Nối tiếp nảy lộc, trái -Hướng dẫn HS đọc đoạn đến hết  Từ mới, giải nghĩa: SGK Nối tiếp -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm Cá nhân -Thi đọc các nhóm Đồng -Hướng dẫn đọc toàn bài Tiết 2: 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: Xuân, hạ, thu, đông +Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa Xuân vườn cây nào nào năm? đâm chồi nảy +Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng lộc Làm cho cây là tốt Đông? tuơi HS trả lời mùa +Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? HS trả lời +Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? nhóm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 +Em thích mùa nào? Vì sao? 4-Luyện đọc lại: -Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Trong năm có mùa nào? -Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi – Nhận xét ……………………………………………………… TOÁN Tiết: 91 TỔNG CỦA NHIỀU SỐ A-Mục tiêu -Giúp HS bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số Chuẩn bị học phép nhân -HS yếu: bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: nhận xét bài kiểm tra II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi 2-Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính: a-GV ghi: + + = Đây là tổng các số 2, 3, 2+3+4=? Bằng Tổng 2, 3, = HS đọc lại Hướng dẫn đặt cột dọc: + -Hướng dẫn cách cộng: + = 5, + = viết b-Giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng: 12 + 34 + 40 (hướng dẫn trên) c- 15 + 46 + 29 + (tương tự) 3-Thực hành: -BT 1/91: Hướng dẫn HS làm: ( HSKG làm thêm cột1) + + = 14 ; + + = 20 + + = 18 ; 6+ 6+ + = 24 -BT 2/91: Hướng dẫn HS làm: ( HSKG làm thêm cột 4) 14 33 21 68 36 20 65 15 15 15 15 24 24 24 24 Miệng HS yếu làm bảng Bảng phép tính Làm Làm bảng Nhận xét, bổ sung Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 60 96 -BT 3/91: Hướng dẫn HS làm nhóm a- 12kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg Đại diện làm b- 5l + 5l + 5l + 5l = 20l ( HSKG làm thêm) Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài – Nhận xét …………………………………………………… THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN ……………………………………………………… Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TIẾNG VIỆT) Tiết ( Tuần 19) A-Mục tiêu -Đọc trơn bài,biết ngắt , nghỉ đúng sau các dấu câu -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hiểu tích ngày Tết, hoa đào gắn với ngày Tết cổ truyền dân tộc -HS yếu: biết đọc trơn bài, nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, trả lời số câu hỏi B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: HS đọc bài Chuyện bốn mùa II-Hoạt động 2: HD ôn luyện 1-Giới thiệu bài 2-Luyện đọc: -GV gọi HS đọc toàn bài -Hướng dẫn HS đọc câu HS đọc nối tiếp -Hướng dẫn đọc từ khó: sứ giả,khuyên, sáng suốt Cá nhân -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm HS đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm Mỗi nhóm HS -Hướng dẫn đọc toàn bài Cá nhân em 3- Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng: a) Vua phái sứ giả hỏi các vị thần điều gì? ( Cách tính - HS làm bài vào thời gian) - GV tổ chức cho HS b) Ai gợi ý trả lời cho sư giả? ( Bà lão hái hoa đào) chơi trò chơi nhóm c) Người đó nói nào? ( c) thi trả lời nhanh d) Từ gợi ý đó nhà vua nghĩ cách tính tuổi nào? -2HS đọc ( Mỗi lần hoa đào nở tính là tuổi) e) Câu cấu tạo theo mẫu Ai nào? ( b) III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi – Nhận xét ……………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TOÁN) LUYỆN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ A-Mục tiêu: -Giúp HS củng cố cách nhận biết tổng nhiều số - Rèn kĩ tính tổng nhiều số -HS yếu: bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số B-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài 2-Thực hành: -BT 1: Hướng dẫn HS làm: + + = 16 ; + + + = 20 HS yếu làm bảng + + = 14 ; 5+ 5+ + = 20 - Lớp làm -BT 2: Hướng dẫn HS làm: Bảng phép tính 24 45 12 23 Làm 13 30 12 23 31 12 23 Nhận xét, bổ 12 23 sung Đổi chấm 68 83 48 92 -BT 3: Hướng dẫn HS làm nhóm a- kg + kg + kg + kg = 20 kg Đại diện làm b- l + l + l + l + l = 15 l Nhận xét c- 20 dm + 20 dm + 20 dm = 60 dm - BT 4/3: Trò chơi: -4 nhóm Làm a) 12 = 6+ 6; 12 = + + + 3; 12 = + + 4; 12 = + + + + + III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài – Nhận xét …………………………………………………… ÔN LUYỆN THỂ DỤC LUYỆN TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI” A-Mục tiêu -Ôn trò chơi “Vòng tròn” và “Nhanh lên bạn ơi!” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động - HS yêu thích môn học B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, cờ nhỏ C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định Phương pháp tổ chức Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 lượng I-Phần mở đầu: phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài xxxxxxx xxxxxxx học -Đứng vỗ tay hát -Xoay các khớp tay, chân -Ôn các động tác: tay, chân, lường, bụng, toàn thân và nhảy II-Phần bản: 20 phút -Trò chơi “Vòng tròn” -Nhắc lại cách chơi -Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” -GV nhắc lại cách chơi III-Phần kết thúc: phút -Đứng vỗ tay và hát xxxxxxx -Cuối người thả lỏng xxxxxxx -Nhảy thả lỏng xxxxxxx -GV cùng HS hệ thống lại bài -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét ………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 01 năm 2011 TOÁN.Tiết: 92 PHÉP NHÂN A-Mục tiêu -Giúp HS nhận biết tổng nhiều số - Biết chuyển tổng nhiều số hạng nhau thành phép nhân -Biết đọc, viết và cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng -HS yếu: nhận biết phép nhân Biết đọc, viết và cách tính kết phép nhân B-Đồ dùng dạy học: Các bìa có chấm tròn C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: cho HS tính: 20 13 40 Nhận xét-Ghi điểm 12 11 25 48 Bảng lớp HS Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Hướng dẫn HS nhận biết phép nhân: GV đính bìa có chấm tròn Tấm bìa có chấm tròn? GV đính bìa: Có bìa, có chấm chấm tròn tròn Hỏi bìa có bao nhiêu chấm tròn? Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn, ta tính tổng: + + + + = 10 Tổng trên có bao nhiêu số hạng? số hạng ntn với nhau? Chuyển thành phép nhân: x = 10 Bằng Hướng dẫn HS đọc: x = 10 Dấu x đọc là nhân Nhiều HS đọc 2-Thực hành: Viết bảng: x = 10 -BT 1/92: Hướng dẫn HS làm a- x = c- x = 12 Bảng Bảng lớp b- x = 15 (HS yếu) Nhận xét BT 2/93: HD HS làm a- x = 20 b- x = 27 c- 10 x = 50 - Lớp làm vở, 3HS yếu lên bảng làm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Viết phép nhân: lấy lần = ? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ……………………………………………………… MĨ THUẬT: DẠY CHUYÊN ……………………………………………………………… KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA A-Mục tiêu -Kể lại vài đoạn câu chuyện đã học Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung -Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn -HS yếu: Kể lại đoạn câu chuyện (đoạn 1) B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: HS kể (2 HS) Yêu cầu HS nêu tên các câu chuyện đã học HKI mà em thích? Kể tên nhân vật có truyện Nhận xét II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mụch đích yêu cầu bài  Ghi 2-Hướng dẫn kể chuyện: Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 a-Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK Quan sát -Hướng dẫn HS kể đoạn HS kể trước lớp -Yêu cầu HS kể đoạn theo nhóm HS kể nhóm b-Hướng dẫn HS kể đoạn theo tranh HS kể trước lớp -Yêu cầu HS kể đoạn theo nhóm HS kể -Yêu cầu HS kể nối tiếp đoạn HS kể Nhận xét -Thi đua kể các nhóm Đại diện nhóm -Tuyên dương nhóm thắng kể Nhận xét Bổ sung III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Biểu dương HS, nhóm kể chuyện tốt -Về nhà tập kể lại-Nhận xét ……………………………………………………………… CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA A-Mục tiêu -Chép lại chính xác đoạn trích “Chuyện bốn mùa” -Biết viết hoa đúng tên riêng Luyện viết đúng và nhớ cách viết chữ có âm dấu dễ lẫn: l/n; ?/~ -HS yếu: Chép lại chính xác đoạn trích “Chuyện bốn mùa” B-Đồ dùng dạy học: Chép sẵn đoạn chép, bài tập C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Hướng dẫn tập chép: GV đọc đoạn chép HS đọc lại Đoạn chép này ghi lời ai? Bà Đất Bà Đất nói gì? Khen các nàng tiên Đoạn chép có tên riêng nào? Xuân, Hạ, Thu, Đông Những tên riêng phải viết ntn? Hoa Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: tựu trường, ấp ủ… Bảng Hướng dẫn HS chép vào Nhìn bảng chép Theo dõi uốn nắn Hướng dẫn HS chấm lỗi Đổi chéo Chấm bài: 5-7 bài 3-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/1: Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 a-Hướng dẫn HS làm: Bảng …lưỡi… …lá lúa… …năm… nằm b-Tổ,bão, nảy, kĩ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò nhóm -Trò chơi: BT 2/1 (câu b) Đại diện làm -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét Nhận xét ………………………………………………………………… Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TOÁN) LUYỆN PHÉP NHÂN A-Mục tiêu -Củng cố nhận biết tổng nhiều số - Biết chuyển tổng nhiều số hạng nhau thành phép nhân thành thạo -Biết đọc, viết và cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng -HS yếu: nhận biết phép nhân Biết đọc, viết và cách tính kết phép nhân B-Đồ dùng dạy học: bảng nhóm C-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài 2-Thực hành: -BT 1/4: Hướng dẫn HS làm a- x = 12 d- x = 18 Bảng Bảng b- x = 20 e- x = 28 lớp (HS yếu) c- x = g- 10 x = 60 Nhận xét -BT 2/4: Hướng dẫn HS làm a) x = 12 b) x = 20 Lớp làm vở, HS x = 12 x = 20 yếu lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ……………………………………………………… THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN …………………………………………………… HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TIẾNG VIỆT) LUYỆN VIẾT NHỮNG TỪ HỌC SINH THƯỜNG VIẾT SAI A-Mục tiêu: -Chép lại chính xác số từ bài “Chuyện bốn mùa” Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -Biết viết hoa đúng tên riêng Luyện viết đúng và nhớ cách viết chữ có âm dấu dễ lẫn: s/x; t/ ch, ?/~ -HS yếu chép lại chính xác số từ bài “Chuyện bốn mùa” B-Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị sẵn các từ cần luyện C-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài 2-Hướng dẫn thực hành: - Cho HS đọc bài “Chuyện bốn mùa” HS đọc lại - Tìm các từ bài các bạn hay viết sai? Bà Đất, Xuân, Bài văn có tên riêng nào? Hạ, Thu, Đông Những tên riêng phải viết ntn? Hoa GV đọc các từ cho HS viết bảng Bảng Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: sung sướng, nghỉ hè, tinh nghịch,xen vào, thích, chín vàng, có ích, nhà sàn, tựu trường,giấc ngủ, vui vẻ -Hướng dẫn HS chép vào -GV đọc HS viết Theo dõi uốn nắn Hướng dẫn HS chấm lỗi Đổi chéo Chấm bài: 5-7 bài 3-Hướng dẫn làm bài tập: III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: Thi viết đúng,viết đẹp tổ cử em thi -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét Nhận xét ……………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 01 năm 2011 ÂM NHẠC: DẠY CHUYÊN ………………………………………………………… TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU A-Mục tiêu -Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ -Giọng đọc diễn tả tình cảm Bác Hồ thiếu nhi -Nắm nghĩa từ mới: Trung thu, thi đua, hành… -Hiểu nội dung lời thư và lời bài thơ Cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ các em Nhớ lời khuyên Bác Hồ, yêu Bác -Học thuộc lòng bài thơ - HS càng thêm yêu Bác Hồ ,ngoan và chăm học -HS yếu:Đọc trơn bài.Đọc đúng nhịp thơ B-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Chuyện bốn mùa HS đọc và trả lời Nhận xét-Ghi điểm câu hỏi Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Khi Bác Hồ còn sống, Bác quan tâm đến ngày Tết Trung thu thiếu nhi Hôm các em đọc Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm Bác các em 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu Theo dõi -Gọi HS đọc câu đến hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: trả lời, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ,… -Gọi HS đọc đoạn đến hết Nối tiếp -Hướng dẫn ngắt nhịp đọc  Từ mới: Trung thu, thi đua, kháng chiến, hòa bình… Giải thích -Hướng dẫn HS đọc đoạn Theo nhóm(HS yếu đọc nhiều) -Thi đọc các nhóm ĐD nhóm đọc Nhận xét -Đọc bài Đồng 3-Tìm hiểu bài: -Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai? Nhi đồng -Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi? Ai yêu nhi đồng bằng…xinh xinh -Bác khuyên các em làm điều gì? Cố gắng thi đua học hành…cháu Bác HCM 4-Học thuộc lòng bài thơ: -Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ (xóa từ) HS đọc nhóm và đồng -Thi học thuộc lòng bài thơ Cá nhân (3 HS) Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS thi hát “Ai yêu Bác Hồ …” Hát (cả lớp) -Về nhà đọc lại bài, học thuộc lòng, trả lời câu hỏi-Nhận xét ………………………………………………………… TOÁN Tiết: 93 THỪA SỐ - TÍCH A-Mục tiêu -Biết thừa số, tích - Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại -Củng cố cách tìm kết phép nhân dựa vào phép cộng -HS yếu:Biết cách gọi tên và tìm kết phép nhân B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: Bảng lớp (2 HS) Chuyển thành phép nhân: + + = 15 2+2+2=6 x = 15 2x3=6 Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 10 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi 2-Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi thành phần và kết phép nhân: -GV ghi x = 10 HS đọc -GV nêu: Trong phép tính: x = 10 thì và gọi là thừa số, 10 gọi là tích -Gọi HS nhắc lại tên gọi thành phần phép tính Nhiều HS -Lưu ý: x = 10; 10 là tích, x5 là tích 3-Thực hành: -BT 1/94: Hướng dẫn HS làm: Bảng a) + + = x c) 10+ 10 + 10 = 10 x Nhận xét b) + + + = x -BT 2/94: Hướng dẫn HS làm: b) x 4= + + + = 12; Vậy x = 12 x = + + = 12; Vậy x = 12 -BT 3/94: Hướng dẫn HS chơi trò chơi 10 x = 20 x = 16 x 3= 12 x = 20 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò x = 24 Gọi tên các thành phần phép tính? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét -HS làm vở, HS yếu lên bảng làm bài - nhóm , nhóm em Làm bảng Nhận xét HS trả lời ……………………………………………………………………… CHÍNH TẢ (NV) THƯ TRUNG THU A-Mục tiêu -Nghe, viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ bài “Thư trung thu” theo cách trình bày thơ chữ -làm đúng các BT phân biệt chữ có âm đầu và dấu dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: l/n; ?/~ -HS yếu: Có thể cho tập chép B-Đồ dùng dạy học: Viết sẳn BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: Bảng Bảng lớp (3 lưỡi trai, lá lúa, bão táp HS) Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 11 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 2-Hướng dẫn nghe, viết: -GV đọc đoạn viết HS đọc lại -Nội dung bài thơ nói điều gì? Bác Hồ yêu thiếu nhi… -Bài thơ Bác Hồ có từ xưng hô nào? Bác, các cháu -Những chữ nào bài viết hoa? Đầu dòng thơ, Bác, HCM, danh từ riêng Bảng -Luyện viết từ khó: ngoan ngoãn, tuổi, tùy, giữ gìn,… Viết vở(HS yếu tập -GV đọc dòng thơ cho HS viết chép) 3-Chấm, chữa bài: -Hướng dẫn HS dò lỗi -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn làm BT: -BT 1b/4: Hướng dẫn HS làm: b-Cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi -BT 2a/4: Hướng dẫn HS làm: a-Lặng lẽ, nặng nề, lo lắng, đói no Đổi dò lỗi nhóm đại diện làm Nhận xét Làm vở, làm bảng Nhận xét, đổi chấm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò Bảng -Cho HS viết lại: ngoan ngoãn -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ……………………………………………………… Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH ( TIẾNG VIỆT) TIẾT ( TUẦN 19) I Mục tiêu: - HS củng cố i/n; dấu hỏi/ dấu ngã - Biết trả lời các câu hỏi có cụm từ nào dựa vào truyện “ Sự tích ngày Tết” - Củng cố mẫu câu Ai nào? -HS vận dụng kiến thức vào làm bài tập II Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh - Lắng nghe Giới thiệu bài HD ôn luyện Bài 1: - HS đọc yêu cầu -Bài tập yêu cầu gì? -Hướng dẫn HS điền sau: a) - lớp, lá, nuôi, nứt, nại, nan - HS đọc yêu cầu -HS làm vở.HS đọc lại bài làm -HS theo dõi, nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 12 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 b) – Vẫn, dữ, chẳng, -Gi¸o viªn nhận xét Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài 2HS đọc, HS tổ thi trả lời -Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau: nhanh,đúng a)-Sứ giả gặp bà lão hái hoa đào nào? -Líp nhËn xÐt ( Sứ giả gặp bà lão hái hoa đào qua - HS đọc lại bài làm khu rừng) mình b) Nhà vua nghĩ cách tính tuổi nào? (Nhà vua nghĩ cách tính tuổi lần hoa đào nở là tính tuổi) c) Khi nào thần dân mở hội ba ngày, ba -HS viết vào vở,nêu bài làm, lớp nhận xét đêm? (Thần dân mở hội ba ngày, ba đêm - GV chú ý HS yếu hoa đào nở) Giáo viên nhận xét Bài 3: -HS đọc yêu cầu - HS làm và nêu bài làm, -Bài tập yêu cầu gì? lớp nhận xét -Hướng dẫn HS chọn sau: c) Ai nào? -Giáo viên nhận xét 3- Củng cố bài: -Nhận xét tiết học Tuyên dương HS có tiến ÔN LUYỆN ÂM NHẠC: DẠY CHUYÊN ………………………………………………… HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH ( TOÁN) TIẾT 1( TUẦN 19) A-Mục tiêu - Biết chuyển tổng nhiều số hạng nhau thành phép nhân thành thạo -Biết viết các tích dạng tổng các số hạng tính - Củng cố thừa số và tích phép nhân -HS yếu: Biết chuyển phép nhân thành phép cộng và tính kết Nắm thừa số và tích phép nhân B-Đồ dùng dạy học: bảng nhóm, bảng C-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài 2-Thực hành: -BT 1: Hướng dẫn HS làm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 13 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 a- + + = 12 c- + + + + = 40 Bảng Bảng x = 12 x = 40 lớp (HS yếu) d- + = 18 Nhận xét b- + + + = 20 x = 18 x = 20 -BT 2: Hướng dẫn HS làm a) x = + = 14 b) x = 3+ + + + = 15 x = 14 x = 15 - GV theo dõi nhận xét -BT 3: Hướng dẫn HS làm - Phép nhân x = 15 có các thừa số là và 5, có tích là 15 - Phép nhân x = 24 có các thừa số là và 3, có tích là 24 -GV theo dõi nhận xét Lớp làm vở, HS yếu lên bảng làm câu Lớp làm vở, HS yếu lên bảng làm câu -BT 4: Hướng dẫn HS chơi trò chơi Ai nhanh, đúng - Ba số đó là 12= + 1+ 2; 12 = 7+ 1+ 4; 12 = 6+ 4+ 2; 12 = + + -HS nhóm cùng -GV theo dõi nhận xét thi II-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ……………………………………………………… Thứ năm ngày tháng 01 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO? A-Mục tiêu -Biết gọi tên các tháng năm và các tháng bắt đầu, kết thúc mùa Xếp các ý theo lời bà Đất “Chuyện bốn mùa” phù hợp với mùa năm -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “Khi nào?” -HS yếu: Biết gọi tên các tháng năm và các tháng bắt đầu, kết thúc mùa B-Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn bài tập C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Nhận xét HKI II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/2: Hướng dẫn HS làm: nhóm.HS yếu làm Mùa hạ: tháng 4, 5, bảng Nhận xét, bổ Mùa thu: tháng 7, 8, sung Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 14 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Mùa đông: tháng 10, 11, 12 Tuyên dương HS -BT 2/2: Hướng dẫn HS làm: Làm miệng, làm vở, Mùa xuân: làm cho cây lá tươi tốt làm bảng Nhận xét Mùa hạ: cho trái ngọt, hoa thơm Đổi chấm Mùa thu: nhắc HS nhớ ngày tựu trường Làm cho trời xanh cao Mùa đông: Ấp ủ mầm sống để xuân đâm chồi nảy lộc Vở, làm bảng Nhận -BT 3/3: Hướng dẫn HS làm: xét, bổ sung Tự chấm GV chấm a- HS nghỉ hè vào đầu tháng b- Cuối tháng HS tựu trường c- Mẹ thường khen em em chăm học d- Ở trường em vui cô khen HS trả lời III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Mùa hạ gồm tháng nào? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ………………………………………………… TOÁN Tiết: 94 BẢNG NHÂN A-Mục tiêu -Lập bảng nhân và học thuộc lòng bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 2) - Biết đếm thêm -HS yếu: Học thuộc lòng bảng nhân và thực hành nhân B-Đồ dùng dạy học: Các bìa, bìa có chấm tròn C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm Bảng lớp (1 HS) BT 3/5 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Hướng dẫn HS lập bảng nhân 2: -GV đính các bìa, có chấm tròn Lấy gắn lên bảng và nêu: Mỗi bìa có chấm tròn, ta lấy bìa tức là (chấm tròn) lấy lần, ta viết: HS đọc lại x = (đọc x = 2) -GV gắn bìa: lấy lần và viết: x = + = HS đọc lại Vậy: x = HS đọc toàn x …tương tự đến x 10 Cá nhân, đồng -Hướng dẫn HS học thuộc lòng bảng nhân 3-Thực hành: -BT 1/95: Hướng dẫn HS làm: 2x2=4 2x4=8 x = 16 x 10 = 20 Miệng HS yếu làm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 15 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 x = 12 2x1=2 -BT 2/95: Hướng dẫn HS làm: nhóm Tóm tắt: Giải: Làm Nhận xét Bổ -1 con: chân Số chân gà là: sung -6 con: … chân? x = 12 (chân) ĐS: 12 chân -BT 3/95: Hướng dẫn HS chơi trò chơi 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò Làm phiếu học tập Nhận xét.Tuyên dương nhóm thắng -Về nhà xem lại bài-Nhận xét …………………………………………………… TẬP VIẾT CHỮ HOA P A-Mục tiêu -Biết viết chữ hoa P theo cỡ chữ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đẹp -Viết đúng kiểu chữ, khoảng cách các chữ, nét, nối chữ đúng quy định và viết đẹp -HS yếu:Viết chữ hoa P đúng mẫu B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa P C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Nhận xét HKI II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em viết chữ hoa P  ghi bảng 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: -GV đính chữ mẫu lên bảng Quan sát -Chữ hoa P cao ô li? ô li -Có nét: Nét giống chữ B, nét là nét cong trên có đầu uốn vào không -Hướng dẫn cách viết Quan sát -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết Quan sát -Hướng dẫn HS viết Bảng 3-Hướng dẫn HS viết chữ Phong: -Hướng dẫn HS viết các chữ phải nối liền với và độ cao khác -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết Quan sát -Nhận xét Bảng Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 16 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng HS đọc -Giải nghĩa cụm từ ứng dụng nhóm Đại diện trả -Hướng dẫn HS thảo luận độ cao và khoảng cách lời Nhận xét các chữ, cách đặt dấu -GV viết mẫu 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: HS viết -1dòng chữ P cỡ vừa -1dòng chữ P cỡ nhỏ -1dòng chữ Phong cỡ vừa -1 dòng chữ Phong cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 bài Nhận xét III-Hoạt động (5phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ P Bảng (HS yếu) -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị bài sau - Nhận xét …………………………………………………… ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 1) A-Mục tiêu: -Nhặt rơi cần trả lại cho người -Trả lại rơi là người thật thà, người quý trọng -Có thái độ quý trọng ngườii thật thà, không tham rơi B-Tài liệu, phương tiện: Phiếu bài tập Bài hát “Bà Còng” C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (3 phút) : kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài thực hành II-Hoạt động (27 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Nhặt rơi thì chúng ta phải làm gì? Bài đạo đức hôm cho các em biết điều đó  Ghi 2-Hoạt động 1: Phân tích tình -Hướng dẫn HS quan sát tranh và phân tích nội dung tranh Quan sát Hai em cùng với trên đường, cùng nhìn thấy tờ Nêu lại nội dung Nhiều HS thảo 20.000 đồng rơi đất Theo em hai bạn nhỏ đó có cách giải ntn với số tiền nhặt đó? luận lựa chọn giải GV đưa số tình huống: pháp củ anhóm +Tranh giành mình +Chia đôi ĐD báo cáo Nhận xét +Tìm cách trả lại cho người +Dùng làm việc từ thiện +Dùng để tiêu chung *Kết luận: Khi nhặt rơi cần trả lại cho người Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình 3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 17 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Hướng dẫn HS làm trên phiếu BT Cá nhân Đánh dấu + vào ô vuông ý em cho là đúng Trả lại rơi là người thật thá, đáng quý trọng Trả lại rơi là ngốc Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình Chỉ trả lại rơi có người biết Chỉ trả lại nhặt số tiền lớn vật đắt tiền -GV đọc ý *Kết luận: các ý 1, là đúng HS giơ tay để bày tỏ ý kiến và giải thích III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Gọi HS hát bài “Bà Còng” Bạn Tôm, bạn Tép bài hát có ngoan ngoãn không? Vì sao? -Hướng dẫn HS trả lại rơi nhặt -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Cá nhân Ngoan Nhặt rơi trả lại cho người ………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng 01 năm 2011 TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU A-Mục tiêu -Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp Điền đúng các lớp đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu -HS yếu: Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Nhận xét HKI II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/5: Hướng dẫn HS làm Gọi HS đọc lời chào chị phụ trách Miệng-nhóm Cho HS nhóm thực hành đối đáp trước lớp theo Nhận xét tranh VD: Chị phụ trách: Chào các em Các bạn nhỏ: Chào chị Chị phụ trách: Chị tên là Hương Chị cử phụ trách Sao các em Các bạn nhỏ: Ôi thích quá! Chúng em mời chị vào lớp nhóm -BT 2/5: Hướng dẫn HS làm Đại diện làm a-Cháu chào chú Bố mẹ có khách Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 18 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 b-Bố mẹ cháu lên thăm ông bà nội Chú có nhắn lại gì không ạ? -BT 3/6: Hướng dẫn HS làm Làm vở.Đọc bài làm Cháu chào cô ạ! Thưa cô cô hỏi ạ? Nhận xét.ed Dạ đúng ạ! Cháu là Nam đây Thế ạ! Cháu mời cô vào nhà A! Cô lạ mẹ bạn Sơn ạ? Thưa cô có việc gì bảo cháu ạ? III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: HS tự giới thiệu mình Theo cặp Nhận xét -Về nhà xem lại bài-Nhận xét …………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG A-Mục tiêu -HS biết có loại đường: đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không Kể tên các phương tiện giao thông trên loại đường giao thông -Nhận biết số biển báo trên đường và khu vực có đường sắt chạy qua -Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông B-Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh SGK C-Các hoạt động dạy học I-Hoạt động (3 phút): kiểm tra bài cũ: Nhận xét HKI II-Hoạt động (27 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết TNXH hôm các em làm quen với loại đường giao thông và nhận biết số biển báo giao thông  Ghi 2-Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông: -Yêu cầu HS quan sát hình SGK Quan sát +Tranh vẽ gì? Đường phố +Tranh vẽ gì? Đường sắt +Tranh vẽ gì? Biển +Tranh vẽ gì? Bầu trời xanh *Kết luận: Trên đây là loại đường giao thông Đó là đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không 3-Hoạt động 2: Làm việc với SGK: -Hướng dẫn HS quan sát hình SGK Quan sát theo cặp VD: Kể tên các loại xe trên đường bộ? Trả lời câu hỏi Phương tiện nào trên đường sắt? với bạn Máy bay trên đường nào? -Gọi HS trả lời trước lớp ĐD trả lời -Hướng dẫn HS thảo luận Thảo luận nhóm Ngoài các phương tiện giao thông các hình SGK, ĐD nhóm rình em còn biết phương tiện giao thông nào khác? bày Nhận xét -Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao Bổ sung thông có địa phương em? Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 19 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 *Kết luận: SGV/64 4-Hoạt động 3: Trò chơi “Biển báo nói gì?” -Bước 1: Làm việc theo cặp: Quan sát Hướng dẫn HS quan sát biển báo giao thông SGK Yêu cầu HS và nói tên biển báo -Bước 2: Gọi HS trả lời trước lớp ĐD trả lời Nhận xét *Kết luận: SGV/65 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Kể tên các loại đường giao thông? HS trả lời -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ………………………………………………… TOÁN.Tiết: 95 LUYỆN TẬP A-Mục tiêu - Thuộc bảng nhân -Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số -Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) -HS yếu: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: 2x4=8 Bảng lớp (2 HS) x = 18 BT 2/6 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Luyện tập: -BT 1/96: Hướng dẫn HS làm: x3 x8 6; 16 x2 Tổ chức trò chơi, nhóm chơi Đại diện làm Nhận xét +5 -BT 2/96: Hướng dẫn HS làm: cm x = 10 cm cm x = 16 cm kg x = kg kg x = 18 kg -BT 3/96 Hướng dẫn HS làm: Giải: Số bánh xe đạp có là: x = 16 (bánh xe) ĐS: 16 bánh xe Làm vở, làm bảng(HS yếu) Nhận xét Làm vở, làm bảng Nhận xét Đổi chấm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 20