III/ Các hoạt độnh dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV 1/ Bµi cò: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.. 2/ Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp.[r]
(1)Thø hai ngµy 10 th¸ng n¨m 2007 Đạo đức Trung thùc häc tËp (tiÕt ) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: NhËn thøc ®îc: CÇn ph¶i trung thùc häc tËp - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng BiÕt trung thùc häc tËp Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực; phê phán hành vi thiếu trung thùc häc tËp II Chuẩn bị đồ dùng: Các mẫu chuyện, gương trung thực học tập III Các hoạt động dạy học: ThÇy Trß Bµi cò(5’): T¹i cÇn ph¶i trung thùc häc tËp ? Liªn hÖ b¶n th©n? Bµi míi(27’): GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * H§1: Nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp - Y/C HS thùc hiÖn bµi tËp sgk - Yªu cÇu HS nªu c¸ch xö lý cña m×nh qua mçi t×nh huèng - GV gọi đại diện các nhóm trả lời - GV nhËn xÐt, bæ sung - GV tãm t¾t thµnh c¸c c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh H§2: Tr×nh bµy t liÖu su tÇm: BT4 - GV yêu cầu học sinh đọc nội dung yªu cÇu bµi tËp - Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn, gương đó? - GV kÕt luËn: Xung quanh ta cã rÊt nhiều gương trung thực học tập chúng ta cần học tập các bạn đó * H§3: Tr×nh bµy tiÓu phÈm - GV gäi nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm đã chuẩn bị trước - Em có suy nghĩ gì tiểu phẩm đó? - Nếu vào tình đó em xử lí nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß(3’): - VÒ su tÇm c¸c mÉu chuyÖn, tÊm gương trung thực học tập và thùc hiÖn theo néi dung bµi häc HS nªu vµ liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS th¶o luËn theo nhãm - HS liÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt theo ý kiÕn cña m×nh : + ChÞu nhËn ®iÓm kÐm råi quyÕt tâm học tập để gỡ điểm lần sau + Báo cáo cho cô giáo chữa lại điểm cho đúng + Nãi b¹n th«ng c¶m v× lµm nh vËy lµ kh«ng trung thùc häc tËp - Líp theo dâi nhËn xÐt - Học sinh đọc nội dung yêu cầu bài tập - Häc sinh th¶o luËn, tr¶ lêi - Líp theo dâi, nhËn xÐt - HS đọc nội dung bài tập - nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị trước - Líp th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái GV ®a - - HS tr¶ lêi - Líp theo dâi, nhËn xÐt - HS thực theo hướng dẫn gv Lop2.net (2) Tập đọc DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: * §äc lu lo¸t toµn bµi - Đọc đúng: sừng sững, dữ, chúa trùm, giã gạo, * HiÓu tõ ng÷ bµi:chãp bu, nÆc n« - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yÕu xãa bá ¸p bøc bÊt c«ng II Chuẩn bị đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn câu dài hướng dẫn học sinh đọc III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bài cũ(5’): Gọi HS đọc phần bài th¬ “MÑ èm” vµ nªu néi dung bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * HĐ1: Luyện đọc(10’): - Y/c HS đọc bài Y/c HS luyện đọc đoạn lần - GV HD luyện đọc từ khó Trß - HS đọc và nêu nội dung mục I2 - HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt Theo dâi, më SGK -1 HS đọc bài - HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS luyện đọc: sừng sững, lủng củng, vị chóa trïm, - HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS gi¶i nghÜa tõ (Chó gi¶i) - HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc theo cặp - em đọc lại bài - HS theo dâi - HS đọc thầm đoạn ( dòng đầu ) - Chóng ch¨ng t¬ kÝn ngang ®êng, bè trÝ nhÖn géc canh g¸c, tÊt c¶ nhµ nhÖn nóp - Hỏi bọn nhện; Quay càng đạp phanh ph¸ch - HS đọc thầm đoạn trao đổi theo cặp và nªu, líp nhËn xÐt - Chóng sî h·i cïng d¹ dan ,cuèng cuång ch¹y däc ch¹y ngang ph¸ hÕt vßng v©y HS trao đổi nêu: Danh hiệu: Hiệp sĩ vì DM - Y/c HS luyện đọc đoạn lần - GV söa sai vµ gi¶i nghÜa tõ ng÷ - Y/c HS luyện đọc đoạn lần - Y/c HS đọc theo cặp - Thầy gọi -> em đọc bài - GV đọc diễn cảm lại bài H§2: T×m hiÓu néi dung bµi - Trận địa mai phục bọn nhện đáng sî nh thÕ nµo? - Dế Mèn đã làm gì để bọn nhện phải khiÕp sî? - Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhËn lÏ ph¶i? - Bọn nhện sau đó đã hành động nµo? - Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm đã có hành động mạnh mẽ, kiên & hào c©u sgk * HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - Thầy theo dõi h/dẫn giọng đọc - Thầy h/dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3,4 - Thầy đọc mẫu, lưu ý nhấn giọng Cñng cè, dÆn dß(3’):TruyÖn ca ngîi nhân vật nào ? Nhân vật đó có tính cách nh thÕ nµo? - Nhận xét, đánh giá học Lop2.net hiệp để chống lại áp , bất công, che chở giúp đỡ kẻ yếu - em đọc đoạn - HS nêu giọng đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm, lớp nhận xét - HS rót néi dung bµi häc - Về nhà đọc diễn cảm lại bài văn, chuÈn bÞ phÇn tiÕp theo (3) To¸n c¸c sè cã s¸u ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn lại quan hệ đơn vị và các hàng liền kề - Biết viết , đọc các số đến sáu chữ số - §¶m b¶o chÝnh x¸c khoa häc , l« gic , chÝnh x¸c II Chuẩn bị đồ dùng: Bảng phụ kẻ sẵn các hìmh biễu diễn đơn vị chục , trăm, nghìn, chục nghìn, trăm nghìn III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò(5’) Gäi hs ch÷a bµi tËp sgk - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi(28’): GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * H§1: T×m hiÓu vÒ sè cã ch÷ sè - Yªu cÇu HS viÕt c¸c sè 1, 10, 100 vµ nêu mối quan hệ các hàng đơn vị , chôc , tr¨m Trß - HS ªn b¶ng lµm bµi - Líp theo dâi , nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - 10 §V = chôc ; 10 chôc = tr¨m ; 10 tr¨m = ngh×n ; 10 ngh×n = chôc ngh×n - Cø 10 §V ë hµng liÒn sau lËp thµnh mét ĐV hàng liền trước nó - Y/c HS nhìn vào hình viết và đọc các số - HS nêu , lớp nhận xét 10000 , 1000 và mối quan hệ chúng - HS đếm và nêu trước lớp - Y/c HS quan s¸t h×nh vÏ vµ GV giíi - HS nªu c¸c sè theo yªu cÇu cña GV thiÖu : 10 chôc ngh×n = 100 ngh×n vµ viÕt - HS quan s¸t b¶ng cã viÕt c¸c hµng tõ lµ : 100000 - Cho HS quan sát bảng có viết các hàng đơn vị -> trăm nghìn Tr¨m Chôc §¬n từ đơn vị -> trăm nghìn ngh×n ngh×n Ngh×n Tr¨m Chôc vÞ - GV hướng dẫn HS đọc và viết số 432516.( Yªu cÇu HS cïng g¾n c¸c thÎ tr ngh×n , ch ngh×n , …theo gi¸o viªn.) - G¾n thÎ 100000 , thÎ 10000 , thÎ - GV viết và đọc mẫu cho HS số: 432516 1000…vào bảng H§2 LuyÖn tËp , thùc hµnh.(20’) Bµi Cñng cè vÒ viÕt c¸c sè cã ch÷ sè - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bài Củng cố đọc các số có chữ số - Học sinh đọc các số: 762543 , 53620 , - GV gọi học sinh đọc các số : vµ nªu gi¸ trÞ ch÷ sè 762543 , 53620 , - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi: 4300 , Bµi Yªu cÇu HS lµm vµo vë 24316 , 180715 , - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - HS đứng chỗ đọc số cho bạn trên Bµi Yªu cÇu häc sinh nªu miÖng b¶ng viÕt - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß:(3’) - GV lưu ý học sinh muốn đọc - HS nêu cách đọc số tự nhiên chÝnh x¸c sè tù nhiªn th× chóng ta cÇn n¾m ch¾c ®îc c¸c hµng cña sè - Nhận xét, đánh giá học Lop2.net (4) ChÝnh t¶: TuÇn I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài: “Mười năm cõng bạn häc” - Luyện phân biệt và viết đúng các tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: s/x II Chuẩn bị đồ dùng: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò(5’): KiÓm tra bµi tËp tiÕt trước GV củng cố cách viết tiếng có âm ®Çu lµ ch / tr Bµi míi(28’): GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * H§1: Nghe viÕt chÝnh t¶ - GV đọc đoạn viết chính tả - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại đoạn viết chính tả để tìm tiếng khó bài Trß - HS ch÷a bµi, líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS theo dâi - HS đọc thầm lại đoạn viết chính tả tìm tõ khã : câng b¹n , khóc khuûu , ki - l« mÐt , gËp ghÒnh - HS luyÖn viÕt tõ khã - GV hướng dẫn HS luyện viết từ khó - HS viÕt bµi - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại đoạn viết cho học sinh soát - HS theo dõi, soát lỗi lçi - GV chÊm kho¶ng 10 bµi - GV tr¶ bµi, nhËn xÐt * H§2: Thùc hµnh lµm bµi tËp - HS lµm bµi - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2, SGK - Häc sinh theo dâi Bµi tËp : GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Yêu cầu học sinh đọc thầm truyện vui - Học sinh đọc thầm truyện vui, suy nghĩ “T×m chç ngåi”, suy nghÜ,lµm vµo vë bµi lµm vµo vë bµi tËp tËp - Häc sinh lªn b¶ng lµ - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm + L¸t sau, r»ng, ph¶i ch¨ng, xin bµ, b¨n khoăn, không sao! để xem Yêu cầu học sinh đọc lại truyện đã điền - Tính khôi hài: Ông khách ngồi đầu hàng hoàn chỉnh và nói tính khôi hài ghế tưởng người đàn bà đã giẫm phải chân ông hỏi thăm ông để xin lỗi Hoá bà truyÖn ta hỏi để biết mình có trở lại đúng hàng - GV nhËn xÐt ghế mình đã ngồi lúc nãy không mà thôi Bµi 3b: GV chän cho líp bµi tËp 3b - Yêu cầu lớp thi giải nhanh, viết đúng - Cả lớp thi giải nhanh, viết đúng chính tả chính tả lời giải đố lời giải đố - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc lời giải, lớp nhận xét - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo VBT - Häc sinh lµm vµo vë bµi tË Cñng cè, dÆn dß(3’): Lời giải đúng: Trăng – Trắng - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học, giao bài tập HS thực theo nội dung bài học vÒ nhµ Lop2.net (5) Khoa häc: Trao đổi chất người (tiếp) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Kể biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và thực - Nªu ®îc vtrß cña c¬ quan tuÇn hoµn qu¸ tr×nh T§C x¶y ë bªn c¬ thÓ - Trình bày phối hợp hoạt động quan tiêu hoá , hô hấp , tuần hoàn , bài tiết việc thực trao đổi chất bên thể với môi trường II Chuẩn bị đồ dùng: Hình 8, SGK , phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bài cũ: - Trao đổi chất là gì ? Giải thích sơ đồ trao đổi chất với môi trường Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * H§1: T×m hiÓu c¸c c¬ quan thùc hiÖn quá trình trao đổi chất - GV ph¸t phiÕu, y/c c¸c nhãm th¶o luËn: + KÓ tªn c¸c biÓu hiÖn bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh T§C vµ nh÷ng c¬ quan thùc hiÖn ? + Hoµn thµnh b¶ng sau: LÊy vµo Tªn c¬ quan thùc hiÖn Trß HS nêu và giải thích sơ đồ Lớp theo dâi nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS lµm viÖc theo nhãm theo phiÕu häc tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - Líp theo dâi , nhËn xÐt Th¶i T/ăn , nước H« hÊp Bµi tiÕt Må h«i - Dùa vµo kÕt qu¶ lµm viÖc víi phiÕu häc tËp, h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña qu¸ trình TĐC thể với môi trường ? - Kể tên các quan thực quá trình đó? - Nªu vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn viÖc thùc hiÖn qu¸ tr×nh T§C diÔn ë bªn c¬ thÓ ? * H§2: T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan viÖc thùc hiÖn qu¸ tr×nh T§C người - Y/c HS xem sơ đồ để tìm các từ còn thiếu cần bổ xung vào sơ đồ cho hoàn chỉnh và tập tr×nh bµy mèi liªn hÖ gi÷a c¸c c¬ quan? - GV gäi HS lªn nãi vÒ vai trß cña tõng c¬ c¬ quan quá trình trao đổi chất ? - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - C¬ thÓ lÊy nh÷ng g× tõ môi trường và thải môi trường gì? - Nhê c¬ quan nµo mµ qu¸ tr×nh T§C ë bªn c¬ thÓ ®îc thùc hiÖn ? - §iÒu g× xÏ x¶y nÕu mét c¸c c¬ quan ngừng hoạt động? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net + Trao đổi khí: Cơ quan hô hấp thực : lÊy khÝ « xi, th¶i khÝ c¸c – b« - nic + Trao đổi t/ăn : Cơ quan tiêu hoá thực : lấy nước và t/ăn có chứa chất dinh dưỡng, th¶i chÊt cÆn b· + Bài tiết : Cơ quan bài tiết nước tiểu và da thùc hiÖn - Máu đem các chất dinh dưỡng và ô xi tới tÊt c¶ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ & ®em c¸c chất thải, chất độc từ các quan thể -> c¬ quan bµi tiÕt -> ngoµi - KhÝ CO2 -> phæi -> ngoµi - HS xem sơ đồ tr9 SGK để tìm các từ còn thiếu cần bổ xung vào sơ đồ cho hoµn chØnh vµ tËp tr×nh bµy mèi liªn hÖ gi÷a c¸c c¬ quan - HS lªn nãi vÒ vai trß cña tõng c¬ c¬ quan quá trình trao đổi chất - Häc sinh dùa vµo môc B¹n cÇn biÕt tr¶ lêi Häc sinh theo dâi , nhËn xÐt (6) To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Luyện viết và đọc các số có tới sáu chữ số (Cả các trường hợp có các chữ số không) - N¾m ®îc thø tù sè cña c¸c sè cã ch÷ sè - §¶m b¶o chÝnh x¸c khoa häc logi II Các hoạt động dạy học: ThÇy 1.Bµi cò(5’): Gäi HS ch÷a bµi tËp ,3 VBT - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * H§1: ¤n tËp c¸c hµng , líp - GV đọc cho HS ghi các số có sáu chữ sè : 850372 ; 820003 ; 674301 ; - GV chØ c¸c sè y/c HS nªu tªn c¸c hµng cña tõng sè * H§2: Thùc hµnh Bài 1: Củng cố viết , đọc số có chữ sè ( theo mÉu ) - GV gọi học sinh đọc bài miệng - GV nhËn xÐt Trß - HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp theo dâi, nhËn xÐt Theo dâi, më SGK HS theo dâi vµ ghi : 850372 ; 820003 ; 674301 ; 400001 ; - HS nªu tªn c¸c hµng tõng sè, líp theo dâi nhËn xÐt - Học sinh đọc bài miệng, lớp nhận xét + Bốn trăm hai mươi lăm nghìn ba trăm linh mét ; + 728309 + Bốn trăm hai mươi lăm nghìn bảy trăm ba mươi sáu Bài 2: Củng cố đọc các số có chữ - Học sinh đọc bài miệng số và biết vị trí các chữ số VD: Hai nghìn bốn trăm năm mươi ba Ch÷ sè thuéc hµng chôc ; tõng hµng - GV gọi học sinh đọc bài làm - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi 3: Cñng cè vÒ viÕt c¸c sè cã ch÷ - Häc sinh lªn b¶ng lµm sè a 4300; b 24316 ; - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm c 24301 ; d 180715 ; - GV nhËn xÐt e 307421 ; g 999999 ; - Líp theo dâi , nhËn xÐt Bài : Củng cố tìm quy luật để viết - Học sinh lên bảng làm và nêu quy luật tiÕp d·y sè cña d·y sè - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm a 300000 ; 400000 ; 500000 ; 600000; - GV nhận xét, chốt ý đúng: b 350000 ; 360000 ; 370000 ; 380000; a) D·y c¸c sè trßn tr¨m ngh×n c 399000 ; 399100 ; 399200 ; 399300 b) D·y c¸c sè trßn chôc ngh×n d 399940 ; 399950 ; 399960 ; 399970 ; c) D·y c¸c sè trßn tr¨m e 456784 ; 456785 ; 456786 ; 456787 ; d) D·y c¸c sè trßn chôc - Líp theo dâi, nhËn xÐt e) D·y c¸c sè tù nhiªn liªn tiÕp Cñng cè, dÆn dß(3’): - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - HS theo dâi - Nhận xét, đánh giá học , giao bài tËp vÒ nhµ Lop2.net (7) LÞch sö làm quen với đồ ( ) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết trình tự sử dụng đồ - Xác định bốn hướng chính ( Bắc , Nam , Đông , Tây ) trên đồ theo quy ước - Tìm số đối tượng địa lý trên đồ II Chuẩn bị đồ dùng: - Bản đồ tự nhiên , hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy học: ThÇy 1.Bµi cò: M«n LÞch sö gióp chóng ta biÕt g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp HĐ1.Tìm hiểu các bước sử dụng đồ - GV: Tên đồ cho ta biết điều gì? Trß - HS lªn b¶ng tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - Tªn cña khu vùc & nh÷ng th«ng tin chủ yếu thể trên đồ - Y/C HS dựa vào chú giải H3 để đọc các kí - – HS đọc - Líp theo dâi, nhËn xÐt hiệu số đối tượng địa lí? - Y/c HS đường biên giới phần đất liền - – học sinh lên trên đồ VN với các nước láng giềng trên H3 và - Giải thích: Căn vào kí hiệu giải thích vì biết đó là đường biên giới ? bảng chú giải - GV nhËn xÐt, kÕt luËn HĐ2 Tìm hiểu hướng chính trên - Nhìn trên đồ cho ta xác định đồ theo qui ước nội dung đồ ví dụ ta có thể -Trên đồ cho ta biết điều gì ? xác định địa điểm bất kì - Thầy yêu cầu HS dựa vào bảng chú giải trên đồ tự nhiên … h3 sgk (bài ) để xác định nội dung đồ - HS quan sát và nêu nµy thÓ hiÖn nh÷ng g× ? - Tìm trên đồ các nước láng giềng - Giáp với các nước TQ, Lào, Campuchia Quần đảo: Trường sa, Hoàng sa Một ViÖt Nam? - Kể tên các đảo, quần đảo Việt Nam ? số đảo lớn: Phú Quốc, Côn Đảo, Cát Bà , …Mét sè s«ng chÝnh: s«ng Hång, s«ng Mét sè s«ng chÝnh ? Thầy kết luận nội dung đồ HD HS xác Mekông ,… định trên đồ các hướng chính , hướng - HS theo dâi vµ nªu dÉn c¸ch chØ s«ng , chØ khu vùc HĐ3 Tìm hiểu số đối tượng địa lí dựa vµo chó gi¶i - HS lên các hướng: Đ - T – N – - GV treo đồ hành chính Việt Nam lên bảng yêu cầu HS lên các hướng: Đ - T – B và vị trí tỉnh Thanh Hoá trên N – B và vị trí tỉnh Thanh Hoá trên bản đồ - Líp theo dâi, nhËn xÐt đồ - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß: - HS nhà tìm trên đồ Thanh - Nhận xét đánh giá tiết học Ho¸ vÞ trÝ huyÖn Thä Xu©n - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (8) Thø ngµy 11 th¸ng n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: nh©n hËu - ®oµn kÕt I Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1) Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm: Thương người thể thương thân Nắm cách dùng các từ ngữ đó 2) Học nghĩa số từ & đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng các từ ngữ đó II Chuẩn bị đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, VBT - Một số tờ giấy trắng khổ to để làm bài tập III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò(3’): KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ, GV cñng cè vÒ cÊu t¹o cña tiÕng Bµi míi(28’): GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * H§1: Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ ng÷ theo chñ ®iÓm Bài 1: GV y/c hs đọc bài tập - GV ph©n nhãm 2, yªu cÇu häc sinh trao đổi làm bài vào bài tập - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bµy trªn b¶ng phô trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Trß - HS ch÷a bµi vµ nªu cÊu t¹o cña tiÕng - Líp theo dâi, nhËn xÐt t¹o tõ H¸n ViÖt Bµi 2: GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhóm cặp đôi và làm BT2 vào VBT - - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bµy trªn b¶ng phô trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bài 3: GV Y/c HS đọc yêu cầu BT3 - Y/c em đặt câu với từ thuộc nhãm a hoÆc nhãm b - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: Y/C học sinh đọc yêu cầu bài tËp GV tæ chøc cho HS thi theo nhãm GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS th¶o luËn theo nhãm lµm vµo VBT - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy trªn b¶ng phô trªn b¶ng: Theo dâi, më SGK - HS đọc nội dung bài tập - HS th¶o luËn theo nhãm lµm vµo VBT - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy trªn b¶ng phô trªn b¶ng a lòng thương người, lòng nhân ái, tình thương mến, yêu quý, độ lượng, xót thương, đau xót, tha thứ, độ lượng, thông cảm , b ác , nanh ác , tàn ác , cay độc , ác nghiệt , d÷ , d÷ d»n , c cøu gióp , cøu trî , ñng hé , bªnh vùc , b¶o vÖ , che chở , nâng đỡ , HĐ2: Củng cố số từ và đơn vị cấu d ăn hiếp, hà hiếp, bắt nạt, hành hạ, đánh đập DÆn dß (3’): GV nhËn xÐt giê häc a nh©n d©n, c«ng d©n, nh©n lo¹i, nh©n tµi b nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ - HS đọc yêu cầu BT3 - HS lªn b¶ng lµm VD: Nh©n d©n ViÖt Nam rÊt anh hïng BH cã lßng nh©n ¸i bao la - Líp theo dâi, nhËn xÐt - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS lập nhóm trao đổi nhanh câu tôc ng÷ vµ nèi tiÕp nãi néi dung tõng câu: a Khuyên người ta sống hiền lành, nh©n hËu b Chê người có tính xấu, ghen tỵ c Khuyên người ta đoàn kết với Lop2.net (9) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ d·y hoµng liªn s¬n I Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Chỉ vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và đồ Việt Nam - Biết trình bày số đặc điểm dãy Hoàng Liên Sơn ( Vị trí , địa hình , khí hậu ) - Mô tả đỉnh núi Phan – xi – păng - Tự hào thiên nhiên , người Việt Nam II Chuẩn bị đồ dùng: Bản đồ tự nhiên Việt Nam , tranh ảnh vùng núi này III Các hoạt động dạy học ThÇy Bài cũ: Nêu khái niệm đồ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * H§1: T×m hiÓu vÒ Hoµng Liªn S¬n Thầy treo đồ tự nhiên Việt Nam , vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ - KÓ tªn nh÷ng d·y nói chÝnh ë phÝa b¾c nước ta - Trong các dãy này thì dãy nào đồ sộ nhÊt ? - D·y Hoµng Liªn S¬n dµi vµ réng bao nhiªu ? - §Ønh , thung lòng cña d·y Hoµng Liªn S¬n nh thÕ nµo ? - Chỉ đỉnh núi Phan – xi – păng trên H1 và cho biết độ cao nó? - Tại đỉnh núi Phan – xi – păng gäi lµ “nãc nhµ” cña Tæ quèc? - Quan sát ảnh đỉnh núi Phan – xi – păng mô tả đỉnh núi Phan – xi – păng? - T kết luận và chốt lại nội dung hoạt động mét * H§2: T×m hiÓu vÒ khÝ hËu - T y/c đọc thầm đoạn - KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao cña Hoµng Liªn S¬n nh thÕ nµo ? - §iÒu g× khiÕn Sa Pa trë thµnh n¬i du lÞch nghØ m¸t ? - Quan s¸t b¶ng sè liÖu sgk nhËn xÐt vÒ nhiệt độ Sa Pa vào tháng và tháng ? - T kết lụân và chốt lại nội dung hoạt động Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net Trß - HS nªu , líp nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS quan s¸t - H nhìn vào lược đồ và nêu , lớp theo dâi nhËn xÐt - Vïng nµy gåm c¸c d·y : Ng©n S¬n , B¾c S¬n , s«ng G©m , §«ng TriÒu vµ Hoàng Liên Sơn Trong đó dãy đồ sộ nhÊt lµ Hoµng Liªn S¬n - Dµi kho¶ng : 180 km ; réng kho¶ng : 30 km - Đỉnh nhọn , sườn dốc, thung lũng hẹp vµ s©u - HS đỉnh núi Phan – xi – păng trên H1 và cho biết độ cao nó (3143m) - Vì đỉnh Phan – xi – păng cao nước ta - §Ønh nhän, xung quanh cã m©y mï che phñ - HS đọc thầm đoạn - KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m nhÊt lµ vµo tháng mùa đông - KhÝ hËu m¸t mÎ quanh n¨m vµ phong cảnh đây đẹp - HS quan s¸t b¶ng sè liÖu vµ nªu - HS theo dâi - HS đọc ghi nhớ (10) Lop2.net (11) To¸n hµng vµ líp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết lớp đơn vị gồm ba hàng : hàng chục , hàng trăm ; lớp nghìn gồm ba hàng : hàng ngh×n , hµng chôc ngh×n vµ hµng tr¨m ngh×n - BiÕt ®îc vÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo tõng hµng vµ líp - Biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó hàng, lớp II Chuẩn bị đồ dùng: Bảng phụ kẻ sẵn phần bài học III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò(3’): Gäi HS ch÷a bµi sgk Bµi míi(28’): GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * HĐ1: Tìm hiểu lớp đơn vị , lớp nghìn - T y/c HS nêu tên các hàng đã học từ nhỏ đến lớn ? - GV : + Hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm hợp thành lớp đơn vị + Hµng ngh×n , hµng chôc ngh×n vµ hµng tr¨m ngh×n hîp thµnh líp ngh×n - GV treo b¶ng phô kÎ s½n khung nh sgk - GV nªu : 321 - GV hỏi tương tự : 65400 ; 654.321 - GV : Khi viết vào hàng viết từ nhỏ đến lớn - GV y/c học sinh nêu thứ tự từ hàng đơn vị đến hàng trăm nghìn * H§2: Thùc hµnh lµm bµi tËp Bài : Củng cố đọc các số có , chữ số vµ biÕt ®îc vÞ trÝ c¸c ch÷ sè tõng hµng - GV gäi häc sinh lµm miÖng - GV nhËn xÐt Bµi 2: Cñng cè vÒ nhËn biÕt gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè mçi sè - GV gäi häc sinh lµm miÖng - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ ph©n tÝch sè thµnh tæng - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ viÕt sè cã , ch÷ sè - GV gäi häc sinh lµm miÖng - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ c¸c líp sè - GV gäi häc sinh lµm miÖng - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(4’): - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học Lop2.net Trß HS ch÷a bµi , líp nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS : hàng đơn vị , hàng chục , hàng tr¨m , hµng ngh×n , hµng chôc ngh×n vµ hµng tr¨m ngh×n - HS theo dâi - HS nªu tªn c¸c hµng sè - HS nêu tương tự trên và ghi các ch÷ sè vµo c¸c hµng ë khung b¶ng phô treo trªn b¶ng - HS nªu tªn c¸c hµng - Líp theo dâi ,nhËn xÐt Häc sinh lµm miÖng , líp nhËn xÐt + Bèn s¸u ngh×n ba tr¨m linh b¶y + Mét tr¨m hai ba ngh×n n¨m tr¨m mười bảy Häc sinh lµm miÖng , líp nhËn xÐt Sè 67021 Gi¸ trÞ cña ch÷ sè : 7000 Häc sinh lªn b¶ng lµm - Líp theo dâi , nhËn xÐt 503060 = 500000 +3000 + 60 Häc sinh lµm miÖng , líp nhËn xÐt a 500735 ; b 300402 c 204060 ; d 80002 Häc sinh lµm miÖng , líp nhËn xÐt a , , b , , (12) KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe , đã đọc I Mục đích, yêu cầu 1) Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu truyện thơ: “Nàng tiên ốc” đã đọc 2) Hiểu ý nghĩa câu truyện, trao đổi cùng với các bạn ý nghĩa câu chuyện : Con người cần thương yêu , giúp đỡ lẫn II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh häa SGK III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò(5’): KÓ truyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u truyÖn “Sù tÝch hå Ba BÓ” - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bµi míi(28’): GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * H§1: T×m hiÓu truyÖn : - GV đọc diễn cảm lại bài thơ - GV y/c lớp đọc thầm lại toàn truyện Trß - HS kÓ vµ nªu ý nghÜa c©u truyÖn “Sù tÝch hå Ba BÓ” - Líp theo dâi nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS theo dâi - HS đọc nối tiếp lại bài vài lần - Cả lớp đọc thầm lại toàn truyện - Bµ l·o kiÕm sèng b»ng mß cua b¾t èc - Bà lão làm nghề gì để sống? - Bà lão đã làm gì bắt ốc đẹp ? - Thấy đẹp bà thương không muốn bán bà bèn thả vào chum nước - Tõ cã èc , bµ l·o thÊy nhµ cã g× - §i lµm vÒ thÊy nhµ cöa nhµ s¹ch sÏ l¹ ? - Nàng tiên từ chum bước - Khi r×nh xem , bµ l·o thÊy g×? - BÝ mËt ®Ëp vì vá èc, råi «m lÊy nµng - Sau đó bà lão đã làm gì? tiªn - Bµ l·o vµ nµng tiªn sèng h¹nh phóc - C©u truyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? bên suốt đời Họ thương yêu nh hai mÑ * H§2: KÓ truyÖn vµ t×m hiÓu néi dung c©u truyÖn : - Em đóng vai người kể, kể lại câu - ThÕ nµo lµ kÓ truyÖn b»ng lêi cña m×nh? truyện cho người khác nghe - Yêu cầu HS đọc tìm hiểu câu hỏi sgk - HS đọc tìm hiểu câu hỏi sgk dựa vào đó để kể truyện dựa vào đó để kể truyện - Yêu cầu HS luyện kể theo cặp và trao đổi - HS luyện kể theo cặp và trao đổi với b¹n vÒ ý nghÜa c©u truyÖn víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u truyÖn - HS các cặp thi kể trước lớp và trao đổi - T theo dõi hướng dẫn bổ sung víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u truyÖn - T tổ chức cho học sinh thi kể trước lớp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ - Líp theo dâi, nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ truyÖn hay truyÖn hay Cñng cè, dÆn dß(2’): - Nhận xét đánh giá tiết học - HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i toµn bé c©u - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn vµ truyÖn vµ häc thuéc mét ®o¹n cña c©u häc thuéc mét ®o¹n cña c©u truyÖn truyÖn Lop2.net (13) Kü thuËt C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu I/ Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt v¹ch dÊu trªn ®êng v¶i vµ c¾t theo ®êng v¹ch dÊu - Vạch đường dấu trên vải và cắt vải trên đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kĩ thật - GD ý thức an toàn lao động II/ ChuÈn bÞ: - Một mảnh vải đã vạch dấu -Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm Kéo cắt vải Phấn và thước đo III/ Các hoạt độnh dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 1/ Bµi cò: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - GV nhËn xÐt 2/ Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu (4’) - GV giíi thiÖu mÉu yªu cÇu HS quan s¸t, nhËn xÐt h×nh d¹ng c¸c ®êng v¹ch dÊu, ®êng c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn chung H§2: T×m hiÓu c¸c thao t¸c kÜ thuËt.(6’) - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác kĩ thuËt: a/ V¹ch dÊu trªn v¶i (thùc hiÖn theo sgk) b/ C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Yªu cÇu HS quan s¸t H2a,b s¸ch gi¸o khoa, nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Nªu mét sè lu ý c¾t v¶i * H§3: Thùc hµnh (15’) - YC HS vạch dường dấu thẳng, ®êng dµi 15cm, ®êng cong C¸c ®êng vạch dấu cách - 4cm.Sau đó cắt - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, hướng dẫn thªm cho nh÷ng em cßn lóng tóng * H§4: §¸nh gi¸ kq häc tËp.(4’) - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo møc: Hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh 3/ Cñng cè, dÆn dß: (3’) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net Hoạt động HS - HS lấy đồ dùng đã chuẩn bị để lên bµn - Theo dâi - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: - Th¼ng, cong tuú vµo yªu cÇu cÇn c¾t Vạch dấu đẻ cắt phải chính xác kh«ng bÞ xiªn, lÖch - HS quan s¸t H1a,b, s¸ch gi¸o khoa nªu c¸ch v¹ch dÊu - HS quan s¸t H2a,b s¸ch gi¸o khoa, nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Thùc hµnh v¹ch, c¾t ®êng th¼ng vµ ®êng cong trªn v¶i - Học sinh còn yếu thực hành giúp đỡ giáo viên - Tự đánh giá, nhận xét theo nhóm - HS chuÈn bÞ bµi sau (14) To¸n so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt vÒ dÊu hiÖu vµ so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Cñng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt, bÐ nhÊt mét nhãm c¸c sè - Xác định số lớn nhất, bé có ba chữ số, số lớn nhất, bé có sáu chữ số II Chuẩn bị đồ dùng: Bảng cài , số III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bài cũ(3’): GV đọc vài số có sáu chữ số và y/c hs nêu các hàng , lớp số đó Bµi míi(30’): GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * H§1:So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè : - T nªu VD sgk vµ ghi : 99578 vµ 100000 - Y/C häc sinh so s¸nh råi gi¶i thÝch - T cho HS nhËn xÐt vÒ c¸ch so s¸nh - GV ghi 693251 vµ 693500 - Y/c HS so s¸nh vµ rót nhËn xÐt Trß - HS ghi lªn b¶ng vµ nªu - Líp theo dâi , nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ t×m sè lín nhÊt c¸c số đã cho - GV gäi häc sinh nªu miÖng - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ s¾p xÕp c¸c sè theo thø tù t¨ng dÇn - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt - HS nªu miÖng bµi lµm cña m×nh vµ nªu c¸ch lµm , líp nhËn xÐt Sè lín nhÊt : 902011 Theo dâi, më SGK - 99578 < 100000 - V× 99578 Ýt ch÷ sè h¬n 100000 693251 < 693500 v× c¸c ch÷ sè ë líp nghìn , ta so sánh đến chữ sè ë hµng tiÕp theo Vµ ta thÊy < nªn 693251 < 693500 - H·y nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn cã - NÕu hai sè tù nhiªn sè nµo cã nhiÒu ch÷ sè - T nêu số vd yêu cầu học sinh so sánh nhiều chữ số thì số đó lớn và ngược lại vµ gi¶i thÝch - HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn * H§2: Thùc hµnh - T yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1,2,3,4 SGK Bµi : Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu - Häc sinh lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt ch÷ sè kh¸c 9999 < 10000 653211 = 653211 - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm 99999 < 100000 43256 < 432510 - GV nhËn xÐt Lop2.net - Häc sinh lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt 2467 , 28092 , 932018 , 943567 (15) Bµi : Cñng cè vÒ t×m c¸c sè lín nhÊt , bÐ - HS nªu miÖng bµi lµm cña m×nh nhÊt a 999 ; b 100 - GV gäi häc sinh nªu miÖng c 999999 ; d 100000 - GV nhËn xÐt Líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(3’): - HS nªu l¹i hai c¸ch so s¸nh hai sè tù - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc nhiªn - Nhận xét, đánh giá học Thø ngµy 12 th¸ng n¨m 2007 Tập đọc Truyện cổ nước mình ( Lâm thị mỹ ) I Môc tiªu: Gióp häc sinh : §äc lu lo¸t , tr«i ch¶y toµn bµi : - Đọc đúng : Đẽo cày, truyện cổ, - Hiểu từ ngữ bài độ lượng , đa tình , đa mang - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó là câu chuyện vừa nhân hậu vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông Häc thuéc lßng bµi th¬ II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh họa SGK Bảng phụ viết câu, đoạn thơ cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò(5’): §äc bµi “ DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” , kÕt hîp hái néi dung bµi Bµi míi(28’): GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * HĐ1: Luyện đọc - Gäi HS nèi tiÕp khæ th¬ cña bµi Khi HS đọc GV có thể kết hợp khen HS đọc đúng GV sửa lỗi phát âm sai - GV HD HS hiÓu nghÜa tõ míi bµi - Thầy y/c HS đọc theo cặp - Thầy gọi -> em đọc bài - GV đọc diễn cảm lại bài * H§2: T×m hiÓu bµi: - Vì tác giả yêu truyện cổ nước mình ?- - Qua bài thơ giúp ta nhớ đến chuyện cæ nµo? - GV yªu cÇu h/s tãm t¾t néi dung hai c©u truyện đó - T×m thªm mét sè c©u truyÖn cæ kh¸c thÓ lòng nhân hậu người VN ? - Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi cña bµi nh thÕ nµo? Lop2.net Trß - hs đọc và nêu nội dung bài, lớp theo dâi nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS đọc nối tiếp khổ - HS đọc nối tiếp lần - HS gi¶i nghÜa tõ (Chó gi¶i) - HS luyện đọc theo cặp - em đọc lại bài - HS theo dâi - V× truyÖn cæ rÊt nh©n hËu, ý nghÜa rÊt s©u xa: Gióp ta nhËn nh÷ng phÈm chÊt quý b¸u vµ nh÷ng lêi d¨n d¹y bæ Ých, lý thó - TruyÖn TÊm C¸m; §Ïo cµy gi÷a đường (Đẽo cày theo ý người ta) - HS nªu tãm t¾t néi dung hai c©u truyện đó - Sù tÝch hå Ba BÓ , Nµng tiªn èc , Sä Dõa , Th¹ch Sanh - Nh÷ng lêi d¨n d¹y cña cha «ng víi đời sau.Cha ông dạy cháu cần sống nhân hậu, độ lượng, công bằng, (16) * HĐ3: Luyện đọc và học thuộc lòng: - GV theo dõi h/dẫn giọng đọc - GV h/dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài thơ - GV hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ Cñng cè, dÆn dß(3’): - T hái vÒ néi dung bµi th¬ - Nhận xét, đánh giá học, học bài và chuÈn bÞ bµi sau ch¨m chØ - Vài HS thi đọc diễn cảm Lớp theo dâi nhËn xÐt - HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ - Vµi HS nªu - Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ chuẩn bÞ bµi tiÕp theo TËp lµm v¨n kể lại hành động nhân vật I Mục đích, yêu cầu - Giúp học sinh biết: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật bài văn cụ thÓ II Chuẩn bị đồ dùng: - GiÊy khæ to viÕt phÇn nhËn xÐt III Các hoạt động dạy học: ThÇy Më ®Çu(2’): ThÕ nµo lµ v¨n kÓ truyÖn? Nh©n vËt truyÖn lµ g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi(28’): GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * HĐ1: Tìm hiểu hành động nhân vËt thÓ hiÖn tÝnh c¸ch nh©n vËt - Gọi học sinh đọc yêu cầu 1, và SGK - GV đọc diễn cảm lại bài thơ - GV yêu cầu các nhóm trao đổi theo cặp Trß - V¨n kÓ truyÖn lµ cã nh©n vËt, cã hµnh động Nhân vật có thể là người, là vật ®îc nh©n ho¸ Theo dâi, më SGK - HS đọc yêu cầu sách giáo khoa - HS đọc nối tiếp lại - Lớp đọc thầm lại bài thơ - HS trao đổi theo cặp - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy, nhãm kh¸c - GV nªu yªu cÇu 2: Giê lµm bµi; Giê tr¶ bæ sung + Giê lµm bµi: Nép giÊy tr¾ng; Giê tr¶ bµi; Lóc vÒ bµi: Im lÆng, m·i sau míi nãi; Lóc vÒ: Khãc b¹n hái - Hành động đó nói lên tính trung thực - Hành động đó nói lên điều gì? cña cËu bÐ - GV nªu yªu cÇu 3: Thø tù kÓ l¹i c¸c hành động: a, b, c ( Hành động nào xảy trước thì kể trước, Hành động nào xảy sau th× kÓ sau.) - Thầy hướng dẫn học sinh rút ghi nhớ - HS rút ghi nhớ sgk - HS luyện đọc thuộc lòng nh s¸ch gi¸o khoa * H§2 : LuyÖn tËp x©y dùng nh©n vËt mét bµi v¨n cô thÓ - HS đọc nội dung bài tập - T hướng dẫn hs làm bài tập sgk : - HS tiÕn hµnh lµm theo nhãm - T giúp HS điền đúng tên chim sẻ và Lop2.net (17) chim chÝch vµo chç trèng, s¾p xÕp l¹i - Vµi hs nªu thø tù dµn ý : 1, 5, 2, 4, 7, 3, hành động đã cho thành câu truyện 6, 8, - Vµi häc sinh kÓ l¹i c©u truyÖn vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn theo dµn ý - GV yêu cầu HS đọc lại câu truyện theo - HS đọc lại câu truyện theo dàn ý đã dàn ý đã xếp hợp lý ®îc s¾p xÕp hîp lý Cñng cè, dÆn dß(3’): - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Chuẩn bị hướng dẫn GV - VÒ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau To¸n triÖu vµ líp triÖu I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt ë líp triÖu gåm ba hµng : hµng triÖu , hµng chôc triÖu vµ hµng tr¨m triÖu - Nhận biết thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu - Củng cố thêm lớp đơn vị , lớp nghìn ,lớp triệu II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng c¸c líp, hµng theo SGK III Các hoạt động dạy học: ThÇy Bµi cò(4’): §äc : 65730 , 198977 , 900001 GV củng cố cách đọc Bµi míi(28’): GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp * H§1: Giíi thiÖu vÒ líp triÖu - GV yªu cÇu hs viÕt c¸c sè sau : 100 , 10000 , 100000 , 1000000 - GV : mười trăm nghìn hay còn gọi là mét triÖu - GV : nh×n vµo sè mét triÖu em cã nhËn xÐt g× ? - GV giíi thiÖu 10.000.000 vµ 100.000.000 - Líp triÖu gåm nh÷ng hµng nµo ? * H§2: Thùc hµnh BàI : Củng cố đếm thêm lớp triệu - GV gäi häc sinh nªu miÖng - GV nhËn xÐt Bµi : Cñng cè vÒ viÕt sè hµng triÖu - Gv gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt Trß - HS đọc bài - Líp theo dâi , nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - 1HS viÕt trªn b¶ng , líp viÕt nh¸p - HS đọc các số này - HS đọc : triệu - Số triêu có chữ số đứng đầu và sáu chữ số không đứng sau - HS nêu thứ tự các hàng từ bé đến lớn - Líp triÖu gåm : hµng triÖu , hµng chôc triÖu vµ hµng tr¨m triÖu - Học sinh đếm thêm triệu từ triệu đến 10 triệu - Líp theo dâi , nhËn xÐt - HS quan sát mẫu sau đó chép lại các số , chç nµo cã chç chÊm th× viÕt lu«n sè thÝch hîp - Líp theo dâi , nhËn xÐt Bài : Củng cố viết các số có nhiều - HS lên bảng viết và đếm số số vừa ch÷ sè ( , , , ch÷ sè ) vµ nªu sè viÕt - Líp theo dâi , nhËn xÐt ch÷ sè mçi sè VD: 15000 ( ch÷ sè ) - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt Bài : Củng cố đọc , viết các số và - Học sinh lên bảng làm - Líp theo dâi , nhËn xÐt Lop2.net (18) phân tích theo lớp : triệu , nghìn , đơn vị - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(3’): - T hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học Lop2.net (19) LuyÖn tõ vµ c©u : DÊu hai chÊm I Mục đích yêu cầu : Giúp h/s : - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm câu ; báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói nhân vật là lời giải thích cho phận đứng trước - BiÕt dïng dÊu hai chÊm viÕt v¨n II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò - h/s lªn b¶ng, mçi em lµm bµi ; Bµi cò (4’) : Lµm bµi tËp & H/s kh¸c theo dâi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi (28’): GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp - H/s chó ý theo dâi H§1: T×m hiÓu t¸c dông cña dÊu hai - h/s nối tiếp đọc nội dung bài tập chÊm c©u a) DÊu hai chÊm b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi - GV hướng dẫn h/s đọc câu nãi cña B¸c Hå v¨n, th¬, nhËn xÐt vÒ t¸c dông cña dÊu hai b) DÊu hai chÊm b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi chÊm nãi cña DÕ MÌn c) DÊu hai chÊm b¸o hiÖu bé phËn ®i sau lµ lêi gi¶i thÝch râ nh÷ng ®iÒu l¹ mµ bµ giµ nhËn thÊy vÒ nhµ - GV nhận xét chốt ý đúng - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhắc h/s đọc thuộc lòng ghi nhớ H§2: Thùc hµnh dïng dÊu hai chÊm viÕt v¨n Bài tập : Cho h/s đọc nội dung bài - GV cho h/s trao đổi tác dụng dấu hai chÊm c¸c c©u v¨n - GV nhận xét chốt ý đúng + Bài tập : GV yêu cầu h/s đọc nội dung bµi tËp - GV nh¾c h/s : §Ó b¸o hiÖu lêi nãi cña nh©n vËt cã thÓ dïng dÊu hai chÊm phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hoÆc dÊu ng¹ch ®Çu dßng Trường hợp cần giải thích thì dùng dấu hai chÊm - GV nhận xét, chốt ý đúng 3) Cñng cè ®o¹n v¨n (3’) : - GV kiÓm tra l¹i h/s : DÊu hai chÊm cã t¸c dông g× ? - Yêu cầu h/s nhà tìm đọc các bài học có trường hợp dùng dấu hai chấm, giải thích t¸c dông cña nã Lop2.net - đến h/s đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - h/s nối tiếp đọc em ý bµi tËp - H/s trao đổi và trả lời : a) DÊu hai chÊm thø nhÊt cã t¸c dông báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói cña nh©n vËt T«i DÊu hai chÊm thø b¸o hiÖu phÇn sau lµ c©u hái cña c« gi¸o b) DÊu hai chÊm cã t¸c dông gi¶i thÝch cho phận đứng trước - h/s đọc to, lớp đọc thầm - H/s thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - số h/s đọc đoạn viết trước lớp, giải thÝch t¸c dông cña dÊu hai chÊm trường hợp : VÝ dô : Bµ giµ rãn rÐn - DÊu hai chÊm cã t¸c dông gi¶i thÝch cho phận đứng trước Không kịp : vỏ ốc đã vỡ tan - Häc sinh tr¶ lêi - H/s thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV (20) Khoa häc các chất dinh dưỡng có thức ăn I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết xếp các thức ăn hàng ngày vào các nhóm thức ăn có nguồn gốc động vật , thùc vËt - Phân loại thức ăn theo tỉ lệ chất dinh dưỡng có thức ăn - Nãi tªn vai trß cña nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bét , ®êng NhËn nguån gèc cña nh÷ng thøc ¨n chøa bét , ®êng II Chuẩn bị đồ dùng: Hình 10 , 11 SGK Một số loại thức ăn có chứa chất bột , đường III Các hoạt động dạy học: ThÇy 1.Bài cũ:T treo sơ đồ trao đổi chất người với môi trường Yêu cầu hs trình bày - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: T×m hiÓu vÒ c¸ch ph©n lo¹i thøc ¨n - GV y/c học sinh đọc ba câu hỏi sgk - Kể cho nghe thức ăn , đồ uống hµng ngµy GV : Người ta thường phân loại thức ăn theo c¸c c¸ch sau : + Phân loại theo nguồn gốc động- thực vật Phân loại theo lượng : theo loại này chia thµnh bèn nhãm : nhãm nhiÒu bét đường , nhóm nhiều đạm và chất béo , nhóm chøa nhiÒu vi ta rót kÕt luËn H§2: T×m hiÓu vai trß cña chÊt bét ®êng - T y/c häc sinh quan s¸t h11 sgk - T h·y kÓ tªn nh÷ng lo¹i thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng ? Trß HS nêu trao đổi chất người với môi trường - Líp theo dâi, nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS kể cho nghe thức ăn , đồ uống hàng ngày dùng đến - HS nªu, líp theo dâi - HS theo dâi - HS đọc mục bạn cần biết - HS lµm viÖc theo cÆp t×m nh÷ng lo¹i thøc ¨n chøa nhiÒu bét ®êng - T thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng : g¹o , ng« , bét m× , mét sè lo¹i cñ ,… - Nó cung cấp lượng chủ yếu cho c¬ thÓ - Häc sinh nhËn phiÕu c¸ nh©n tõ gv råi hoµn thµnh b¶ng ph©n lo¹i thøc ¨n ( Nh vë bµi tËp ) - Vµi häc sinh ch÷a bµi líp theo dâi nhËn xÐt - T thøc ¨n chøa nhiÒu bét ®êng cã vai trß nh thÕ nµo ? H§3:T×m hiÓu nguån gèc cña thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu giao viÖc cho HS, yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh b¶ng ph©n lo¹i thøc ¨n - GV gäi häc sinh tr×nh bµy - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Cñng cè, dÆn dß: Nªu c¸ch ph©n lo¹i - Vµi HS nªu thøc ¨n , vai trß cña chÊt bét ®êng ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕp - Nhận xét, đánh giá học học bài , theo chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (21)