TIẾT 2 * Hướng dẫn luyện đọc lại - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp nhau luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều lần.. - GV theo dõi và nhận xét sữa sai.[r]
(1)TUẦN 25 Tiết: – Môn: TẬP ĐỌC Bài : Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Trường em TCT: A MỤC TIÊU - HS đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ:cô giáo dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn hS - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) * HS khá giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hói đáp theo mẫu trường, lớp mình B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV :Bài tập đọc viết sẵn bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho tổ viết từ vào bảng Tổ ủy ban Tổ hòa thuận Tổ luyện tập - GV nhận xét sửa sai - Gọi em đọc từ vừa viết - Gọi em đọc câu ứng dụng Sóng nâng thuyền Lao hối Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên - GV nhận xét cho điểm Cánh buồm Bài mới: a Giới thiệu bài - GV treo tranh và hỏi Trong tranh vẽ - Tranh vẽ ngôi trường , cô giáo ,học cảnh gì? sinh - GV ghi tên bài lên bảng - -> em đọc tên bài HS đọc tên bài Trường em b Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , - em đọc lại bài tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ - GV cho HS đọc tiếng trường dùng Trang Lop1.net (2) phấn màu gạch chân tiếng trường - Tiếng trường phân tích nào? - GV nhận xét và hướng dẫn tiếng hai tương tự - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - Lượt GV cho HS đứng chỗ đọc lại các tiếng - GV gọi em từ trường em và gạch chân, kết hợp giải nghĩa từ + Ngôi nhà thứ hai :Trường học giống ngôi nhà vì đây có nhiều người gần gũi, thân yêu + Thân thiết: Rất thân, gần gũi - Lượt đọc lần 2: - GV cho HS đọc theo dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương + Luyện đọc câu: - GV hướng dẫn HS chia câu: Để chia câu Chữ đầu câu viết hoa và cuối câu có dấu chấm Và cô viết số đầu câu - Câu :Trường học em - GV viết kí hiệu số và gọi HS nối tiếp đọc trơn câu - GV nhận xét sửa chữa - Vậy câu đâu đến đâu? - GV đánh dấu và hướng dẫn HS đọc câu khó: - Khi đọc câu gặp dấu phẩy em cần ngắt - GV vạch nhịp, đọc mẫu, cho HS đọc lại - GV HD HS đọc: Ở câu này đọc chậm, nhấn mạnh vào từ cô giáo ,thân thiết - GV tiếp tục chia các câu còn lại và HD HS đọc tương tự câu 1,2 - GV cho HS đọc nối tiếp câu HS đọc câu đầu thì đọc tên bài theo cách:1 HS đầu đọc, HS đứng lên đọc câu - âm tr đứng trước vần ương đứng sau, dấu huyền đặt trên - trờ – ương - trương – huyền – trường - Hai: hờ - - hai - Cá nhân nối tiếp đọc - Trường em, Thứ hai, mái trường, cô giáo, dạy em, bạn bè, thân thiết, anh em, điều hay, yêu - Mỗi dãy bàn đọc từ - Câu 2: Ở trường … Như anh em - Ở trường có cô giáo hiền mẹ,/ có nhiều bè bạn thân thiết anh em.// - Cả lớp đọc - HS đọc câu - HS đọc câu Trang Lop1.net (3) - HS đọc câu - GV theo dõi sửa sai + Luyện đọc đoạn: - GV hướng dẫn cách chia đoạn: Mỗi đoạn chữ đầu câu viết hoa và viết lùi vào chữ so với các dòng khác, kết thúc đoạn có dấu chấm Đoạn tính từ : Trường học đến em - Đoạn từ : Ở trường điều hay - Vậy đoạn từ đâu đến đâu? - GV HD cách đọc đoạn; Ở đoạn có nhiều câu đọc hết câu các em phải nghỉ - GV vạch vạch câu đoạn - GV HD cách đọc và gọi HS đọc - Từ em thích đến hết - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn + luyện đọc bài - GV cho HS thi đọc bài - GV nhận xét chấm điểm - Cho HS đọc lại bài NGHỈ PHÚT - Cả lớp đọc - HS đọc lại toàn bài - GV cho HS đọc lại bài * Ôn các vần ay - GV nêu yêu cầu - Tìm tiếng bài có vần ai, ay - HS tìm: thứ hai, mái trường, dạy em, điều hay - HS đọc và phân tích các tiếng có - GVgọi HS nối tiếp phân tích , đánh vần ay - HS đọc Tìm tiếng ngoài bài vần , đọc trơn tiếng - GV nhận xét ,sửa sai + Có vần hặc ay: - GV gắn yêu cầu lên cho HS đọc to - GV gắn tranh lên bảng cho HS quan sát và hỏi + Trong tranh vẽ gì? -GV nhận xét ghi bảng từ nai ghi bảng và gọi HS đọc - GV vào tranh bên và hỏi - Tranh vẽ gì? GV nhận xét từ máy bay ghi bảng và gọi HS đọc - GV giải thích từ máy bay + Máy bay: Là phương tiện giao thông nhanh - Tranh vẽ nai - HS đọc nối tiếp: nai - Cá nhân nối tiếp đọc - Tranh vẽ máy bay - HS đọc nối tiếp: máy bay + Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay Trang Lop1.net (4) Bài tập : GV đính tranh lên bảng và gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS dựa vào các từ vừa tìm - Vẽ bạn làm máy bay chở khách và bài và làm mẫu tai để nghe bạn nói + M:Tôi là máy bay chở khách + GV cho HS quan sát tranh và hỏi : Tai để nghe bạn nói Trong tranh bạn nhỏ làm gì? - GV rút câu mẫu ghi lên bảng và cho - HS đọc HS đọc - Cả lớp đọc - GV nhận xét - Chỉ bảng cho HS đọc trơn bài TIẾT * Hướng dẫn luyện đọc lại - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn gv: Cá nhân, dãy bàn, lớp - HS nối tiếp thi đọc - HS đọc đồng lớp NGHỈ PHÚT * Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Trong bài trường học gọi là gì? - GV gọi HS nhận xét bổ sung và nhắc lại - GV cho HS đọc đoạn và hỏi: + Trường học là ngôi nhà thứ em vì sao? - HS đọc và nêu: + Trường học gọiï là ngôi nhà thứ hai em + Trường học là ngôi nhà thứ hai em, vì: trường có cô giáo hiền mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết anh em, trường học dạy em thành người tốt, trường học dạy em điều hay - GV cho HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét * Hướng dẫn HS luyện nói - HS: hỏi trường lớp - GV cho HS mở SGK và đọc tên chủ đề - HS: Bạn học lớp nào? - GV gọi HS đọc và làm mẫu - Tôi học lớp 1A - GV cho HS dựa vào các câu mẫu đó em - HS làm việc theo nhóm đôi hãy hỏi trường lớp - GV nhận xét và mời số nhóm lên - HS theo dõi nhận xét Trang Lop1.net (5) bảng hỏi trước lớp - GV cùng HS nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò + Theo em bạn nhỏ có yêu mái trường không? - Bạn HS yêu mái trường - GV cho HS nhìn SGK đọc lại bài - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Tặng cháu Tiết: Môn: Đạo đức Bài : Thực hành kĩ HKII TCT: 25 I Mục tiêu : - HS biết thực tốt số kĩ đã học các bài HKI đến HKII - Biết giải số tình các bài đã học - Biết lễ phép, vâng lời cha mẹ, thầy cô và người lớn tuổi II Chuẩn bị : - GV : số tình cho bài tập - HS : Xem trước bài III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: + Đi đúng quy định có lợi gì ? + Tại phải đúng luật giao thông ? - GV nhận xét đánh giá Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng b Hướng dẫn ôn tập Hoạt động HS - Hát - HS nêu: - Tránh tai nạn giao thông có thể xảy - Để phòng tránh tai nạn giao thông - HS nghe và nối tiệp nhắc lại tên bài Trang Lop1.net (6) a Hoạt động : Ôn bài lễ phép vâng lời thầy cô giáo, em và các bạn - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: + Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì? + Khi nhận hay đưa vật gì cho thầy cô giáo em đưa nào? + Để biết ơn thầy cô giáo em cần làm gì? + Là bè bạn chơi với em cần làm gì? - HS nêu: + Cần phải lể phép chào hỏi + Cần phải nhận đưa tay + Cần phải ngoan ngoãn chăm học tập,… + Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn học, chơi - GV nhận xét và tuyên dương đánh giá NGHỈ PHÚT * Hoạt động 2: Xử lí tình - GV đưa tình và yêu cầu HS - HS thảo luận nhóm đôi thảo luận nhóm đôi + Tình 1: Trên đường học Nga gặp thấy giáo cũ Theo em bạn Nga nên làm nào? - Cần phải lễ phép chào hỏi,… + Tình 2: Văn gặp lại bạn Ngân sau tháng xa cách Theo em bạn Văn nên làm gì? - Hai bạn gặp táy bắt mặt mừng Sau đó Văn nên ân cần hỏi thăm bạn và gia đình bạn - GV bao quát giúp đỡ các nhóm - GV mời đại diện các nhóm trình bày trước - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung - GV nhận xét chung các nhóm khác nhận xét và bổ sung * Hoạt động 3: Ôn bài - GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời: + Khi trên đường phố em cần chú ý - HS nêu: + Đi trên vỉa hè, và phần đường dành cho gì? người + Ở đường lộ nông thôn em nên - Đi sát lề đường bên phải chú ý điều gì? Trang Lop1.net (7) + Vì chúng ta phải đúng quy định? - GV nhận xét chung Củng cố dặn dò + Để biết ơn thầy cô giáo em cần làm gì? + Là bè bạn chơi với em cần làm gì? + Vì chúng ta phải đúng quy định? - Để phòng tránh tai nạn giao thông có thể xảy + Cần phải ngoan ngoãn chăm học tập,… + Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn học, chơi + Để phòng tránh tai nạn giao thông có thể xảy - GV nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài sau: Nói lời cảm ơn, xin lỗi Tiết: Môn: Thủ công Bài : Cắt dán hình chữ nhật ( t2) TCT: 25 I MỤC TIÊU - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Với HS khéo tay: - Kẻ và cắt hình chữ nhật theo cách Đường cắt thẳng, hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác II CHUẨN BỊ - GV: Một hình chữ nhật mẫu, kéo, hồ dán, giấy màu - HS: kéo, hồ dán, thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS và nhận xét Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng T GIAN -> NỘI DUNG BÀI * Hoạt động I: HS ôn lại các bước kẻ và cắt - Kẻ hình chữ nhật có cách? ( có cách) - Cách ta kẻ nào?( Lấy điểm A trên mặt giấy Trang Lop1.net PHƯƠNG PHÁP Hỏi đáp (8) kẻ ô Từ điểm A đếm xuống ô theo đường kẻ ta điểm D Từ A và D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B và C Nối các điểm với ta hình chữ nhật - Các ta kẻ nào? ( Từ điểm A góc tờ giấy màu lấy cạnh ô và lấy cạnh ô… hình chữ nhật ABCD) phút 22 phút phút * Hoạt động II: HS thực hành - GV yêu cầu HS bỏ giấy lên bàn tiến hành kẻ, cắt , dán hình chữ nhật - HS thực hành – GV quan sát lớp giúp đỡ các em yếu kém để các em hoàn thành sản phẩm lớp * Hoạt động III: Nhận xétđánh giá sản phẩm - GV thu số sản phẩm đính lên bảng để HS nhận xét đánh giá.( Đẹp – cân đối, dán phẳng) - GV nhận xét và đánh giá Thực hành -> phút - GV củng cố lại bài – dặn các em nhà chuẩn bị cho tiết sau - GV nhận xét học – ưu khuyết điểm IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tiết: – Môn: Chính tả Bài : Trường em TCT: I MỤC TIÊU - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học là anh em”: 26 chữ khoảng 15 phút - Điền đúng vần ai, ay chữ c hay chữ k, vào chỗ trống * Làm bài tập 2,3 SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ và nam châm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra HS và hướng dẫn cách trình bày Trang Lop1.net (9) Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài trường em b Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho đọc lại + Trong bài trường học còn gọi là gì? - GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết c Hướng dẫn hs chép bài - GV cho Hs mở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi vào1 ô Sau dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết hợp vệ sinh - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài Trường em - HS nối tiếp đọc lại - Là ngôi nhà thứ em - Trường, ngôi, giáo, nhiều, thắm thiết Trường: Tr + ương + Dấu huyền Thiết : th + iêt + dấu sắc - HS nối tiếp đọc - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn GV - HS nghe - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25 -> 30cm - HS chép bài vào - GV tổ chức cho HS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS * GV hướng dẫn HS soát lỗi - HS đổi cho để tự kiểm tra - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch châm chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu - 10 chấm sữa lỗi chính trên bảng * Bài 2: Điền vần hay ay? NGHỈ PHÚT d HD HS làm bài tập * Bài - Vẽ gà mái, máy ảnh Trang Lop1.net (10) - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền vần hay ay vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV cho HS nhận xét sữa sai * Bài 3: GV hướng dẫn HS làm tương tự bài - HS nêu: Điền vần vào tranh 1, ay vào tranh - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập gà mái máy ảnh * Bài 3: Điền chữ c hay k? -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào bài tập cá vàng thước kẻ lá cọ - HS nghe - GV cùng HS nhận xét sữa sai Cũng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị , thái độ học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Tặng cháu Tiết: Môn: Toán Bài : Luyện tập TCT: 97 I MỤC TIÊU - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; Biết giải toán có phép cộng II CHUẨN BỊ - GV: - HS: Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi bảng; Luyện tập b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: + Bài này yêu cầu gì? - HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào bảng 40 – 10 = 30 60 – 20 = 40 - HS nhắc lại tên bài: Luyện tập Đặt tính tính: Trang 10 Lop1.net (11) + Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì? - Viết các số thẳng cột với Chục thẳng với chục, đơn vị thẳng với đơn vị - Thực từ phải sang trái ( Cộng hàng đơn vị trước, đến hàng chục) - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 70 – 50 60 – 30 80 – 40 - 70 - 80 - 60 50 30 40 20 30 40 + Ta thực tính nào? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng hs nhận xét sữa sai 40 – 10 - 40 10 30 Bài 2: - Bài yêu cầu gì? - Trước điền số ta cần làm gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài 90 – 50 - 90 50 40 90 – 40 - 90 40 50 - Điền số - Ta cần tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu 90 - 20 70 - 30 40 - 20 20 + 10 30 - GV cùng HS nhận xét sữa sai NGHỈ PHÚT Bài 3: - Bài yêu cầu gì? - Muốn điền đúng vào ô trống em cần làm gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa sai Đúng ghi Đ sai ghi S - Ta cần thực tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a) 60cm – 10cm = 50 S b) 60cm – 10 cm = 50cm Đ c) 60cm – 10cm = 40cm S Bài 4: - GV gọi em đọc đề bài Trang 11 Lop1.net (12) + Bài cho biết gì? - HS đọc đề bài - Bài toán cho biết có 20 cái bát, thêm 10 cái bát - Hỏi có tất bao nhiêu cái bát? - Phép tính cộng Tóm tắt Có : 20 cái bát Thêm : chục cái Tất : cái bát? -1 HS lên bảng làm bài, còn lại làm vào Bài giải chục = 10 cái Số bát nhà Lan có tất là: 20 + 10 = 30 (cái ) Đáp số: 30 cái bát Điền dấu + , - vào ô trống - HS lên bảng làm bài lớp làm vào bảng + Bài toán hỏi gì? + Ta cần thực phép tính gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng hs nhận xét sữa sai Bài 5: + Bài yêu cầu gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa sai Củng cố dặn dò - Khi thực phép tính ta thực nào? - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau: Điểm trong, điểm ngoài hình + - 50 – 10 = 40 30 + 20 = 50 40 – 20 = 20 - Ta thực từ phải sang trái Tiết Môn : Kể chuyện TCT : Bài Rùa và thỏ A MỤC TIÊU - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh Trang 12 Lop1.net (13) - Hiểu lời khuyên câu chuyện: chủ quan kiêu ngạo * HS khá, giỏi kể – đoạn câu chuyện B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Tranh minh hoạ thuyện kể SGK, tranh SGK phóng to - HS : SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài : Rùa và thỏ b Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: + Lần 1: Không vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể vào tranh *Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - GV cho HS quan sát tranh SGK và nêu yêu cầu - GV hỏi: + Tranh với ai? + Rùa làm gì? + Thỏ nói gì với rùa? - GV nhận xét và cho HS kể lại nội dung tranh - GV chia lớp làm nhiều nhóm và kể cho nghe - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng - GV mời đại diện nhóm lên kể tranh - GV cùng lớp nhận xét - Rùa trả lời thỏ sao? - Rùa cố chạy còn thỏ thì làm gì? - HS nghe - HS nghe kết hợp quan sát tranh - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý tranh hãy kể lại nội dung tranh + Vẽ thỏ và rùa + Rùa cố sức tập chạy + Chậm rùa mà đòi tập chạy Lời vào chuyện khoan thai Lời Thỏ đầy kiêu căng ngạo mạn Lời Rùa chậm rãi, khiên tốn đầy tự tin * Tranh Rùa tập chạy, thỏ vẻ mỉa mai, coi thường nhìn theo rùa và nói “chậm rùa mà đòi tập chạy à” * Tranh Rùa nói “anh đừng có giễu tôi, tôi với anh thi chạy xem nhanh hơn” * Tranh 3: Thỏ nghĩ mình chạy nhanh, nó Trang 13 Lop1.net (14) - Ai đã tới đích trước? - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV cho HS đóng vai người dẫn chuyện, thỏ, rùa và kể lại câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương + Vì thỏ lại thua rùa? + Câu chuyện trên khuyên ta điều gì? - GV cho vài HS nhắc lại Củng cố dặn dò - Em cần học tập gì rùa? + Câu chuện trên khuyên ta điều gì? - GV nhận xét tiết học và dặn HS kể lại chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau: Cô bé trùm khăn đỏ chẳng việc gì phải vội nhởn nhơ, hái hoa bắt bướm, còn rùa thì biết mình chậm chạp nó cố sứa chạy thật nhanh * Tranh 4; Thỏ nhớ đến thi thì rùa đã đến đích, nó ba chân bốn cẳng phóng đi, rùa đã đến đích trước nó - HS kể lại toàn câu chuyện trước lớp - HS đóng vai người dẫn chuyện, thỏ, rùa và kể lại câu chuyện - Vì thỏ chủ quan và kiêu ngạo * Ý nghĩa: Câu chuyện khuyên các em chủ quan, kiêu ngạo thỏ thất bại - Tính kiên trì chịu khó - Câu chuyện khuyên các em chủ quan, kiêu ngạo thỏ thất bại - HS nghe Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết + Môn: Tập đọc Bài TCT: 245 + 246 Tặng cháu A MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời câu hỏi 1,2( SGK) - Học thuộc lòng bài thơ * HS khá, giỏi tìm tiếng, nói đ]ơcj câu chứa tiếng có vần ao, au B CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ bài đọc - Tìm và hát các bài hát Bác Hồ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Trang 14 Lop1.net (15) Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Trường học bài gọi là gì? + Vì nói trường học là ngôi nhà thứ hai em? - GV nhận xét cho điểm Bài mới: a GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi : Tặng cháu b Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: vở, tặng, nước non, - Tiếng tặng phân tích nào? - Ngôi nhà thứ em - Vì nó gần gũi với em và có cô giáo mẹ hiền - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài - em đọc lại bài - Âm t đứng trước vần ăng đứng sau, dấu nặng đặt ă - GV nhận xét và HD tiếng hai tương tự - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - Lượt GV cho HS đứng chỗ đọc lại các từ khó đọc: Vở này, tặng cháu, nước non - GV giải nghĩa từ: + Nước non: Chỉ đất nước * Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV hỏi: + Bài này có dòng thơ? - GV cho HS nối tiếp đọc dòng thơ ( lần) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - Gv gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài - Tờ – ăng - tăng – nặng– tặng - Cá nhân nối tiếp đọc - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - HS nghe - Có dòng thơ - HS đọc cá nhân - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - Mỗi dãy bàn đọc lần - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài Trang 15 Lop1.net (16) NGHỈ PHÚT *Ôn các vần ao au - GV nêu yêu cầu - Tìm tiếng bài có vần ao, au - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng - HS tìm và nêu: Cháu, sau - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp - Ch + au + dấu sắc - s + au - HS tìm và nêu - GV cho Hs nêu yêu cầu + Tìm tiếng ngoài bài có vần ao hặc au: - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét ghi bảng từ chim chào mào và gọi HS phân tích đánh vần và đọc trơn - GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần au tương tự - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV vào tranh bên và hỏi - Tranh vẽ gì? - Chim chào mào - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp - HS đọc và nêu: Nói câu có tiếng chứa vần ao, au + Tranh vẽ bạn nhỏ ngắm trên trời - HS đọc các nhân, lớp - GV nhận xét ghi bảng từ sáng và gọi HS đọc - Gv nhận xét và rút câu mẫu và gọi HS đọc trơn câu kết hợp tìm tiếng có chứa vần ao - GV nhận xét sữa sai - GV hướng dẫn HS nói tiếng có chứa vần au, ao - GV cho HS đọc lại toàn bài - HS nêu: Sao sáng trên bầu trời - Các bạn HS rủ học - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn TIẾT - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài GV: Cá nhân, dãy bàn, lớp nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - HS nối tiếp thi đọc - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài - HS đọc đồng lớp * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Trang 16 Lop1.net (17) - GV gọi HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Bác Hồ tặng cho ai? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi HS đọc dòng thơ cuối + Bác mong các bạn nhỏ làm điều gì? - HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Cho bạn HS + Bác mong các bạn nhỏ công học tập để sau này giúp ích nước nhà + Qua bài thơ trên ta thấy tình cảm Bác Hồ các bạn nhỏ nào? - GV nhận xét và rút nội dung bài + Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm, yêu mến Bác Hồ với các bạn nhỏ NGHỈ PHÚT *Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu *Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * GV tổ chức cho HS thi hát các bài hát Bác Hồ - GV nhận xét tuyên dương - GV bắt nhịp cho lớp hát bài hát Bác Hồ Củng cố dăn dò - GV cho HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Cái nhãn - HS đọc theo nhóm đôi - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn - HS hát - HS hát đồng lớp - HS nối tiếp đọc - HS nghe Tiết : Môn : Toán Bài: Điểm trong, điểm ngoài hình TCT: 98 I MỤC TIÊU - Nhận biết bước đầu điểm , điểm ngoài hình Biết vẽ mộtđiểm ngoài hình; - Biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng Củng cố cộng trừ các số tròn chục và giải toán Trang 17 Lop1.net (18) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Hình vuông, hình tròn và các điểm có gắn nam châm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào bảng 50 + 10 = 60 70 – 40 = 30 - GV nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng b Giảng bài *Giới thiệu điểm trong,điểm ngoài hình vuông - GV gắn hình vuông lên bảng và hỏi - Hình vuông đây là hình gì? - GV gắn bông hoa hình vuông, bướm ngoài hình vuông - Các em hãy nhận xét xem bông hoa - Bông hoa nằm hình vuông, và bướm nằm đâu? Thỏ ngoài hình vuông - GV dính điểm hình vuông: - HS cái chấm (1 điểm) Hỏi cô vừa đính cái gì? - Trong toán học người ta gọi đây là điểm Để gọi tên điểm đó, người ta dùng chữ cái in hoa Ví dụ cô dùng chữ A( GV đính chữ A bên cạnh dấu chấm hình vuông) - Đọc là điểm A - Điểm A hình vuông - GV đính tiếp điểm N ngoài hình vuông và hỏi: + Ngoài hình vuông có điểm gì? - Điểm N (ở Ngoài hình vuông) - GV nhận xét ghi bảng và cho nhiều - HS nối tiếp nhắc lại điểm N ngoài HS nhắc lại hình vuông A - GV gắn hình tròn và điẻm O, P và cho HS và nói - HS và nói: - GV cho HS nhận xét sữa sai O Trang 18 Lop1.net P N (19) c Luyện tập Bài 1: - GV vẽ hình tam giác lên bảng và gọi HS nêu yêu cầu bài C D I Đúng ghi Đ sai ghi S HS lên bảng làm, lớp làm vào B A E Điểm hình tròn, Điểm P ngoài hình tròn - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu Điểm A hình tam giác Đ Điểm B ngoài hình tam giác S Điểm E ngoài hình tam giác Đ Điểm C ngoài hình tam giác Điểm I ngoài hình tam giác Đ Đ S Điểm D ngoài hình tam giác Đ - GV cùng HS nhận xét sữa sai Bài - GV cho HS tự nêu yêu cầu bài - GV gọi HS lên bảng làm bài Bài 2: - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a Vẽ điểm hình vuông - Vẽ điểm ngoài hình vuông H A 0 B C D b Vẽ điểm hình tròn - vẽ diểm ngoài hình tròn - GV bao quát giúp đỡ HS Yếu G N - GV cùng HS nhận xét sữa sai i H Bài 3: + Bài yêu cầu gì? + Khi thực cộng hay trừ các số L + Thực từ trái sang phải Trang 19 Lop1.net (20) tròn chục ta làm nào? - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa sai Bài - GV cho HS đọc đề bài và hỏi: + Bài toán cho biết gì? - HS lên bảng làm, lớp làm vào 20 + 10 + 10 = 40 60 – 10 – 20 = 30 30 + 10 + 20 = 60 60 – 20 - 10 = 30 30 + 30 + 10 = 70 70 + 10 – 20 = 60 Tóm tắt + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số nhãn ta làm tính gì? - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa sai Có : 10 nhãn Thêm : 20 nhãn Có tất cả: nhãn vở? - HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số nhãn hoa có tất là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số : 30 nhãn Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bi bài sau: Luyện tập chung TIẾT MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI: Con cá TCT: 25 I MỤC TIÊU + Kể tên và nêu ích lợi cá + Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật * Kể tên số loại cá sống nước và nước mặn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình ảnh bài 25 SGK - GV đem đến lớp cá -HS giấy vẽ cá III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gv nêu câu hỏi cho hs trả lời + Cây gỗ gồm có phận chính nào? + Cây gỗ dùng để làm gì? + Gồm có thân , lá, rễ, cành + Dùng để lấy gỗ, che bóng mát… Trang 20 Lop1.net (21)