a Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu Kể một câu chuyện em đã nghe của đề: hay đã đọc về những tấm gương - GV gạch chân những chữ quan trọng sống, làm việc theo pháp luật, trong đề bài đã viế[r]
(1)TUẦN 20 Tiết 2: THỨ HAI NGÀY 16 THÁNG NĂM 2012 CHÀO CỜ (GV trực tuần soạn) …………………………………………………… TẬP ĐỌC THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ Tiết I MỤC TIÊU: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật Hiểu nghĩa các từ ngữ khó truyện Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Thái sư Trần Thủ Độ – người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS phân vai phần hai kịch Người công dân số Một, và trả - HS thực yêu cầu lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét, cho điểm 30’ Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc - HS chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải (2 lượt) nghĩa từ khó - HS đọc đoạn nhóm - GV đọc mẫu - 1- nhóm HS đọc bài - HS đọc toàn bài - HS đọc đoạn 1: b) Tìm hiểu bài: + Trần Thủ Độ đồng ý, + Khi có người muốn xin chức câu yêu cầu chặt ngón chân người đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? đó để phân biệt với các câu đương khác + Theo em, Trần Thủ Độ làm + Ông muốn răn đe kẻ nhằm mục đích gì? không làm theo phép nước - HS đọc đoạn 2: + Trước việc làm người quân hiệu, + Không không trách Trần Thủ Độ xử lí sao? móc mà còn thưởng cho vàng, + Theo em cách xử lí là có ý lụa 173 GiaoAnTieuHoc.com (2) gì? + Khi biết có viên quan tâu với vua mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào? + Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho ta thấy ông là người nào? + Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV đọc mẫu đoạn Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bị bài sau 3’ Tiết 3: + Ông khuyến khích người làm theo phép nước - HS đọc đoạn 3: + Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng + Trần Thủ Độ nghiêm khắc với thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước + Truyện ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước - HS nối tiếp đọc bài - Cả lớp tìm giọng đọc cho đoạn - HS luyện đọc phân vai đoạn 2, nhóm - Thi đọc diễn cảm (2 - nhóm) …………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - HS biết cách tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn đó - Làm các bài tập: 1(a,b); 2; 3(a) HS khá, giỏi làm toàn các bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện tập: *Bài tập 1: a) C = 3,14 = 56,52 (m) b) C = 4,4 3,14 = 27,632 (dm) c) C = 2,5 3,14 = 15,7 ( cm) - GV nhận xét *Bài tập 2: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS nêu lại cách tính chu vi hình tròn biết bán kính - HS làm vở, bảng lớp 174 GiaoAnTieuHoc.com (3) - HD cách tính d, r từ công thức tính C d = C : 3,14; r = C : : 3,14 - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 3: - GV hướng dẫn HS cách làm - Cả lớp và GV nhận xét 3’ *Bài tập 4: - GV hướng dẫn HS cách làm - Mời HS nêu kết quả, giải thích - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa luyện tập Tiết 4: - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở, HS lên bảng d = 15,7 : 3,14 = ( m) r = 18,84 : : 3,14 = (dm) - HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng a)Chu vi bánh xe đó là: 0,65 3,14 = 2,041 (m) b) Nếu bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng thì người đó số mét là: 2,041 10 = 20,41 (m) Nếu bánh xe lăn trên mặt đất 100 vòng thì người đó số mét là: 2,041 100 = 204,1 (m) Đáp số: a) 2,041 m b) 20,41 m; 204,1m - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ tìm kết đúng *Kết quả: Khoanh vào D ……………………………………………………………………………… KHOA HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC.( Tiếp theo ) I MỤC TIÊU: - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng và nhiệt biến đổi hoá học - Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng * GD KNS : +Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm + Kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy thực hành thí nghiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình 80 – 81, SGK - Giá đỡ, ống nghiệm ( lon sữa bò ), đèn cồn dùng thìa có cán dài và nến - Một ít đường kính trắng Giấy nháp, Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 175 GiaoAnTieuHoc.com (4) TG 3’ 30’ 3’ Tiết 5: gµng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ : - Nêu số ví dụ biến đổi hóa học? - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu, yêu cầu 2.2 Hoạt động : HĐ : Trò chơi “ Chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học” Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi theo hướng dẫn trang 80 SGK Bước 2: Làm việc lớp - Từng nhóm giới thiệu các thư nhóm mình với các bạn nhóm khác - GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác dụng nhiệt HĐ4 : Thực hành xử lí thông tin sgk - Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát các hình vẽ trang 80, 81 sgk và trả lời các câu hỏi mục đó - Bước 2: Làm việc lớp + Mời đại diện các nhóm trả lời, nhóm trả lời câu hỏi - GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác dụng ánh sáng Củng cố, dặn dò : - Sự biến đổi hoá học là gì ? - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời, HS khác nhận xét - HS nghe - HS chơi trò chơi theo nhóm - Các nhóm giới thiệu thư nhóm mình - Làm việc theo nhóm: đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi mục thực hành trang 80, 81 SGK - Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình Các nhóm khác bổ sung - HS nêu HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP Chñ ®iÓm: “ S¸ch bót th©n yªu ” I.Môc tiªu: - học sinh thấy đồ dùng học tập quan trọng học sinh - HS biết cách giữ gìn sách và đồ dùng học tập, cẩn thận ngăn nắp và gọn - Giáo dục học sinh có ý thức bảo quản đồ dùng học tập II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: 176 GiaoAnTieuHoc.com (5) - Néi dung buæi sinh ho¹t §µn – Mét sè bµi h¸t, trß ch¬i III Các hoạt động chính: 1.ổn định tổ chức: Giáo viên cho học sinh xếp hàng (1 lớp = hàng) líp trưởng báo cáo sĩ số lớp Chào cờ: Hát Quốc ca - Đội ca – Hô đáp hiệu Đội Hoạt động chính: - Gi¸o viªn giíi thiÖu buæi sinh ho¹t ngo¹i kho¸: * Häc sinh tr¶ lêi c©u hái: + Muốn học tập tốt cần phải có phương tiện nào? ( sách và đồ dïng häc tËp) + Em phải giữ gìn đồ dùng đó nào? ( Cẩn thận ngăn nắp gọn gµng) + Khi viÕt bµi vë em ph¶i viÕt nh thÕ nµo? ( §óng ch÷ mÉu, cÈn thËn, s¹ch sÏ) + Muốn giữ tiếp kiệm đồ dùng đó em cần phải sử dụng nào? + Liên hệ: Mỗi lớp cử đại diện học sinh viết chữ đep, giữ gìn sách cẩn thận tuyên dương + GV bắt giọng cho trường hát bài “Em yêu trường em” Nh¹c vµ lêi Hoµng V©n * Thi vẽ tranh: Vẽ theo biểu tượng sách bút Mçi líp em tham gia Nhận xét: Lớp nào vẽ đẹp và nhanh thì thắng *Trò chơi: Thi nvẽ biểu tượng Olympic Mçi líp cö em Khi chủ trì phát lệnh người thứ tổ lên vẽ, hình tròn sau đó chạy xuống phía hàng dào chao phấn và khăn lau bảng cho người thứ - Mỗi người bước lên bục vẽ hình tròn - Khi đã vẽ đủ hình tròn -Nhận xét: hình tròn đội nào giống biểu tượng Olympic trao thưởng cho đội đó Giải câu đố: Cây trên đồng ruộng trắng phau Khát xuống uống nước giếng sâu đen ngòm ( Bót mùc) * GV b¾t ®iÖu cho häc sinh h¸t bµi “ S¸ch bót th©n yªu” Củng cố – Dặn dò: _ HS nhắc lại buổi hoạt động – Ngăn nắp gọn gàng - Nhận xét buæi H§ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… THỨ BA NGÀY 17 THÁNG NĂM 2012 Tiết 1: CHÍNH TẢ CÁNH CAM LẠC MẸ I MỤC TIÊU: 177 GiaoAnTieuHoc.com (6) - HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ - Làm bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập cho bài tập 2a - Bảng phụ, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3’ Kiểm tra bài cũ - Đọc cho HS viết bảng con: giấc ngủ, - HS viết bảng con, bảng lớp lim dim, tháng giêng, rổ rá - Nhận xét 30’ Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV Đọc bài viết - HS theo dõi SGK + Khi bị lạc mẹ cánh cam + Bọ dừa dừng nấu cơm, Cào cào giúp đỡ? Họ giúp nào? ngưng giã gạo, Xén tóc thôi cắt áo Tất cùng tìm cánh cam - GV đọc từ khó, dễ viết sai - HS đọc thầm lại bài cho HS viết bảng con: ran, khản đặc, - HS viết bảng giã gạo, râm ran… + Em hãy nêu cách trình bày bài? - HS nêu - GV đọc câu cho HS viết - HS viết bài - GV đọc lại toàn bài - HS soát bài - GV thu số bài để chấm - Nhận xét chung 2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2a: - Một HS nêu yêu cầu - GV dán tờ giấy to lên bảng lớp, - Cả lớp làm bài cá nhân chia lớp thành nhóm, cho các nhóm Lời giải: lên thi tiếp sức HS cuối cùng đọc Các từ cần điền là: toàn câu chuyện a) ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, - Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm giấu, giận, thắng 3’ Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều và xem lại lỗi mình hay viết sai Tiết 2: ……………………………………………………………………………………… TOÁN DIEÄN TÍCH HÌNH TROØN I Muïc tieâu: 178 GiaoAnTieuHoc.com (7) - Giúp HS nắm quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: T.gian Hoạt động giáo viên 3’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động học sinh Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp sau: Đường kính bánh xe ô tô là -Theo doõi vaø nhaéc laïi 0,8m Tính chu vi bánh xe đó -Theo doõi vaø laøm baøi Ô tô bao nhiêu mét bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng; 200 vòng? - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cuõ 30’ 2.Bài * Giới thiệu bài mới: (1’) HĐ 1: Giới thiệu quy tắc, công thức tính dieän tích hình troøn -GV giới thiệu cách trực tiếp lời quy tắc và công thức tính diện tích hình troøn (nhö SGK) Yeâu caàu vaøi Hs nhaéc laïi -GV neâu yeâu caàu (nhö ví duï SGK) Goïi 1Hs làm trên bảng lớn và nêu rõ cách làm Lớp làm vào nháp GV nhận xeùt HĐ 2: Thực hành Baøi 1/100: -Yêu cầu Hs làm phần -Sửa bài, nhận xét; yêu cầu Hs nêu rõ caùch tính -Nhaän xeùt, neâu caùch tính -Đọc đề -Trả lời -Làm bài vào và đổi để kieåm tra -Đọc đề -Làm bài vào -Nhaän xeùt Baøi 2/100: 179 GiaoAnTieuHoc.com (8) 3’ -Gọi Hs đọc đề -Trả lời -GV phát vấn để Hs nêu hướng giải -Yêu cầu Hs làm bài vào sau đó, đổi sửa bài Baøi 3/100: -Gọi Hs đọc đề và tìm hiểu yêu cầu baøi -Chú ý: Yêu cầu Hs tưởng tượng và ước lượng kích cỡ mặt bàn nêu bài toán -Yêu cầu Hs làm bài vào -Sửa bài, nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø -Hỏi: Nêu quy tắc và công thức tính dieän tích hình troøn Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I MỤC TIÊU: - HS hiểu nghĩa từ công dân (BT1); xếp số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4) - HS khá, giỏi làm bài tập và giải thích lí không thay từ khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Từ điển học sinh vài trang phô tô phục vụ bài học - Bảng nhóm, bút dạ… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh nhà (BT2, phần luyện tập tiết LTVC trước) - Nhận xét, cho điểm 30’ Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu - HS làm việc cá nhân (Có thể tra từ - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải điển) đúng - Một số học sinh trình bày Bài 2: b) Công dân là người dân nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước - HS nêu yêu cầu - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận - HS làm bài theo nhóm 4, ghi kết 180 GiaoAnTieuHoc.com (9) 3’ Bài 3: - GV hướng dẫn HS cách làm thảo luận vào bảng nhóm - Một số nhóm trình bày - GV nhận xét Bài 4: - GV treo bảng đã viết lời nhân vật Thành, nhắc HS: Để trả lời đúng câu hỏi, cần thử thay từ công dân các câu nói nhân vật Thành từ đồng nghĩa với nó (BT 3), đọc lại câu văn xem có phù hợp không - GV chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - Một số HS trình bày kết - HS khác nhận xét, bổ sung Tiết 4: - HS nêu yêu cầu - HS trao đổi, thảo luận cùng bạn bên cạnh - HS phát biểu ý kiến - Về nhà học bài và xem lại bài tập KĨ THUẬT CHAÊM SOÙC GAØ I Muïc tieâu: Hoïc sinh caàn phaûi - Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Bieát caùch chaêm soùc gaø - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà II Đồ dùng dạy học: - Phiếu đánh giá kết học tập - SGK III Các hoạt động dạy-học: Khởi động: Bài mới: a.Giới thiệu bài: Chăm sóc gà b Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học TL 8’ Hoạt động 1: - GV giuùp HS khaùi nieäm chaêm soùc gaø - HS đọc to - Gọi HS đọc nội dung mục SGK - HS trả lời + Chaêm soùc gaø nhaèm muïc ñích gì ? +Vieäc chaêm soùc gaø coù taùc duïng gì gà ? - Nhận xét câu trả lời HS, tóm tắt nội dung chính hoạt động Hoạt động 2: 181 GiaoAnTieuHoc.com (10) 10’ 8’ * Cách cho gà ăn: Gọi HS đọc mục SGK + Em haõy keå teân caùc coâng vieäc chaêm soùc gaø ? * Sưởi ấm cho gà : - Gợi ý để HS nhớ và nêu vai trò nhiệt độ đời sống động vật - Nhaän xeùt vaø giaûi thích +Vì phải sưởi ấm cho cho gà con, nhaát laø gaø khoâng coù meï ? - Cho HS thảo luận nhóm đôi để TLCH SGK - Goïi HS trình baøy keát quaû * Choáng noùng, choáng reùt, phoøng aåm cho gaø: - Gọi HS đọc mục 2b SGK - Cho HS thảo luận nhóm để TLCH: choáng noùng, choáng reùt, phoøng aåm cho gaø baèng caùch naøo ? - Goïi HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt vaø neâu taùc duïng caùch choáng noùng, choáng reùt, phoøng aåm cho gaø theo noäi dung SGK + Ở gia đình địa phương em choáng noùng, choáng reùt, phoøng aåm cho gaø baèng caùch naøo ? * Phòng ngộ độc thức ăn cho gà: - Gọi HS đọc nội dung mục 2c SGK - Yeâu caàu HS quan saùt hình vaø neâu tên thức ăn không cho gà aên - Nhaän xeùt vaø neâu toùm taét caùch phòng ngộ độc thức ăn cho gà theo noäi dung SGK - Keát luaän Hoạt động 3: - Phát phiếu đánh giá kết học tập vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu - Nhaän xeùt keát quaû hoïc taäp cuûa HS - Nêu đáp án đúng để HS tự đánh - HS đọc to - HS neâu - vài HS trả lời - HS thaûo luaän - HS trình baøy keát quaû - HS đọc to - HS thaûo luaän theo nhoùm nhoû - Đại diện nhóm trình bày - HS quan saùt SGK - HS laéng nghe - HS tự làm bài vào phiếu - HS laéng nghe 182 GiaoAnTieuHoc.com (11) giaù - Nhaän xeùt keát quaû hoïc taäp cuûa HS Cuûng coá: - Ở gia đình địa phương em chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà caùch naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc THỨ TƯ NGÀY 18 THÁNG NĂM 2012 TOÁN LUYEÄN TAÄP Tiết 1: I Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá kó naêng tính dieän tích hình troøn II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: T.gian 3’ 30’ Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp sau: Saøn dieãn cuûa moät raïp xieác daïng hình troøn coù baùn kính laø 6,5m Tính dieän tích sàn diễn đó - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cuõ 2.Luyeän taäp * Giới thiệu bài mới: HÑ 1: Baøi 1/100: -Yêu cầu Hs nhắc lại công thức tính diện tích hình troøn - GV yêu cầu Hs làm phần HÑ 2: Baøi 2/100: -Gọi Hs đọc đề -Phát vấn, giúp Hs tìm hướng giải: Từ chu vi tính bán kính hình tròn sau đó vận dụng công thức để tính diện tích hình tròn -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HÑ 3: Baøi 3/100: -Gọi Hs đọc đề -Phát vấn, giúp Hs tìm hướng giải: Tính 183 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh -Nhắc lại công thức - Hs laøm baøi taäp -Đọc đề -Trả lời -Làm bài vào -Nhaän xeùt -Đọc đề -Trả lời -Làm bài vào -Nhaän xeùt -Đọc đề -Trả lời -Làm bài vào (12) 2’ Tiết 3: diện tích miệng giếng; tiếp đến, bán kính và -Nhận xét diện tích hình tròn lớn; cuối cùng tìm dieän tích thaønh gieáng -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét 3.Cung co , dan -Hoûi: Neâu caùch tính dieän tích hình troøn KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MỤC TIÊU: - HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện, sách, báo liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: 3’ - Yêu cầu HS kể lại chuyện Chiếc đồng - HS thực yêu cầu hồ, trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét 30’ Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS kể chuyện: - HS đọc đề a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu Kể câu chuyện em đã nghe đề: hay đã đọc gương - GV gạch chân chữ quan trọng sống, làm việc theo pháp luật, đề bài (đã viết sẵn trên bảng lớp) theo nếp sống văn minh - HS đọc gợi ý 1, 2,3 SGK - HS đọc thầm lại gợi ý - HS nói tên câu chuyện mình - GV nhắc HS: nên kể câu chuyện kể đã nghe đã đọc ngoài chương trình - HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược câu - GV kiểm tra việc chuẩn bị HS b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi chuyện nội dung câu chuyện - GV quan sát cách kể chuyện HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em GV - HS kể chuyện theo cặp Trao nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự đổi với với bạn nhận vật, chi Với truyện dài, các em cần kể tiết, ý nghĩa câu chuyện 1- đoạn - HS thi kể chuyện trước lớp: - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình + Đại diện các nhóm lên thi kể 184 GiaoAnTieuHoc.com (13) 2’ Tiết chọn: + Bạn tìm truyện hay + Bạn kể chuyện hay + Bạn hiểu truyện Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học + Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa truyện - Về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể lớp cho người thân nghe ………………………………………………… TẬP ĐỌC NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I MỤC TIÊU: - HS biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng đọc các số nói đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng - Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho Cách mạng (Trả lời các câu hỏi 1, 2) - HS khá, giỏi phát biểu suy nghĩ mình trách nhiệm công dân với đất nước (câu hỏi 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Thái sư Trần Thủ Độ - Nhận xét, cho điểm 30’ Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc - HS Chia đoạn: đoạn (Mỗi lần xuống dòng là đoạn) - GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 nghĩa từ khó lượt) - GV đọc mẫu - HS đọc đoạn nhóm đôi - 1- HS đọc toàn bài b)Tìm hiểu bài: + Kể lại đóng góp to lớn và - HS đọc nối tiếp đoạn đầu: liên tục ông Thiện qua các thời + Năm 1943, ông ủng hộ quỹ Đảng kì: vạn đồng Đông Dương * Trước Cách mạng? + Năm 1945, tuần lễ vàng, ông ủng hộ chính phủ 64 lạng vàng, góp * Khi Cách mạng thành công? vào quỹ độc lập TW 10 vạn đồng Đông Dương 185 GiaoAnTieuHoc.com (14) * Trong kháng chiến chống thực dân Pháp? * Sau hoà bình lập lại? + Các đoạn này cho em biết điều gì? + Việc làm ông Thiện thể phẩm chất gì? + Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ nào trách nhiệm công dân với đất nước? +) Những hành động ông cho em biết điều gì? + Em hãy nêu ý nghĩa bài? + GĐ ông ủng hộ cán bộ, đội Khu II hàng trăm thóc + Ông hiến toàn đồn điền Chi Nê màu mỡ cho Nhà nước + Những đóng góp to lớn và liên tục ông Thiện cho Cách mạng - HS đọc đoạn còn lại: + Thể ông là công dân yêu nước, có lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn mình cho CM vì mong muốn góp sức mình vào nghiệp chung + Người công dân phải có trách nhiệm vận mệnh đất nước + Người công dân phải biết hi sinh vì Cách mạng, vì nghiệp xây dựng và bảo Tổ quốc + Người công dân phải biết đóng góp công sức mình vào nghiệp XD và bảo vệ TQ +) Tấm lòng yêu nước ông Đỗ Đình Thiện + Bài Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho Cách mạng c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV đọc mẫu đoạn Hướng dẫn - HS nối tiếp đọc bài HS tìm giọng đọc phù hợp - Cả lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Nhận xét, cho điểm - Thi luyện đọc và thi đọc diễn cảm 3’ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bị bài sau ………………………………………………… Tiết 4: ANH VAÊN (GV chuyên soạn giảng) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… THỨ NĂM NGÀY 19 THÁNG NĂM 2012 Tiết 1: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá kó naêng tính chu vi, dieän tích hình troøn II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 186 GiaoAnTieuHoc.com (15) T.gian Hoạt động giáo viên 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp sau: Viết số đo thích hợp vào ô troáng: - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra baøi cuõ 30’ 2.Luyeän taäp * Giới thiệu bài mới: HÑ 1: Cuûng coá kó naêng tính chu vi hình troøn Baøi 1/100: -Gọi Hs đọc đề -Phát vấn để Hs nêu nhận xét: Độ dài sợi dây thép chính là tổng chu vi các hình tròn có đường kính 7cm vaø 10cm -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở, đổi sửa bài Baøi 2/100: - Gọi Hs đọc đề, GV gợi mở, giúp Hs tìm hướng giải -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Baøi 3/101: -Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi để tìm cách tính - GV yêu cầu Hs làm bài vào - GV chấm, chữa bài, nhận xét Baøi 4/101: - GV yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm để làm bài -Goi Hs trình bay, neu ro cac böôc lam -Nhan xet 3’ Cung co , dan -Hoûi: +Neâu caùch tính chu vi hình troøn +Neâu caùch tính dieän tích hình troøn Hoạt động học sinh -Đọc đề -Làm bài vào -Đọc đề và trả lời -Làm bài vào -Nhaän xeùt -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Làm bài vào -Nhaän xeùt -Thaûo luaän nhoùm -Trình baøy -Nhaän xeùt -Trả lời 187 GiaoAnTieuHoc.com (16) Tiết 2: TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I MỤC TIÊU: - HS viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, dùng từ đặt câu đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra - Giấy kiểm tra III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN Giới thiệu bài: 1’ - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài kiểm - HS nối tiếp đọc đề kiểm tra 5’ tra: SGK - HS chú ý lắng nghe - HS nối tiếp nói chọn đề tài nào 30’ 1’ Tiết Tiết 4: - GV nhắc HS: + Các em cần suy nghĩ để chọn đề bài đã cho đề hợp với mình + Nếu chọn tả ca sĩ thì chú ý tả ca sĩ đó biểu diễn Nếu tả nghệ sĩ hài thì chú ý tả tài gây cười nghệ sĩ đó… + Sau chọn đề bài, cần suy nghĩ để tìm ý, xếp ý thành - HS viết bài dàn ý Dựa vào dàn ý viết bài văn tả người hoàn chỉnh HS làm bài kiểm tra: - GV theo dõi giúp đỡ - Thu bài - GV thu bài Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết làm bài - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới Lập chương trình hoạt động ………………………………………………… LUYỆN ÂM NHẠC (GV chuyên soạn giảng) ANH VAÊN (GV chuyên soạn giảng) 188 GiaoAnTieuHoc.com (17) ………………………………………………………………………………………… THỨ SÁU NGÀY 20 THÁNG NĂM 2012 Tiết 1: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm cách nối các vế câu ghép quan hệ từ Kĩ năng: - Nhận biết các quan hệ từ sử dụng câu ghép, bước đầu biết cách dùng quan hệ từ câu ghép Thái độ: - Có ý thức sử dùng đúng câu ghép II Chuaån bò: + GV: Giấy khổ to viết câu ghép bài tập Giấy khổ to phô tô phóng to noäi dung baøi taäp – + HS: III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 3’ Baøi cuõ: MRVT: Coâng daân 1’ Giới thiệu bài mới: “Nối các vế câu ghép quan hệ từ” 34’ Phát triển các hoạt động: Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc đề bài bài và thực yêu cầu tìm câu - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân, caùc em gheùp gạch chân các câu ghép tìm đoạn văn - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - VD: - Caâu 1: “Anh coâng nhaân… - Giáo viên dán lên bảng tờ giấy - Câu 2: “Tuy đồng chí … đã viết câu ghép tìm chốt lại - Câu 3: “Lênin không … cắt toùc ý kiến đúng Baøi 2: - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài: xác - Học sinh làm việc cá nhân, dùng định các vế câu câu ghép bút chì quận chéo, phân tích các vế câu ghép, khoanh tròn từ và dâu câu ranh giới các vế câu - Giáo viên mời học sinh lên bảng - học sinh lên bảng làm xaùc ñònh caùc veá caâu caâu gheùp - VD: - caâu 1: coù veá caâu - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi yù - Caâu 2: coù veá caâu - Caâu 3: coù veá caâu đúng 189 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Cả lớp bổ sung, nhận xét Baøi 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên gợi ý: + Các vế câu câu ghép trên nối với cách naøo? + Cho học sinh trao đổi theo cặp - học sinh đọc đề bài - Học sinh trao đổi, phát biểu ý kiến - VD: - Câu 1: các vế câu và nối với quan hệ từ “thô” vế và nối với trực tiếp dấu pha - Câu 2: vế câu nối với cặp quan hệ từ “tuy …nhưng …” - Câu 3: vế nối trực tiếp với baèng daáu phaåy - H neâu Hoïc sinh xung phong nhaéc laïi noäi - Sau làm bài tập, em thấy cách dung ghi nhớ (không nhìn sách) nối quan hệ từ câu và câu coù gì khaùc nhau? Phaàn luyeän taäp Baøi 1: - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Yêu cầu em đọc đề bài - Giáo viên yêu cầu học sinh tự chọn bài tập a bài tập b: em naøo gioûi coù theå laøm baøi - Giáo viên nhận xét: chốt lại lời giải đúng Baøi 2: - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh Baøi taäp nêu yêu cầu – khôi phục lại từ bị lược câu ghép – giải thích có thể lược bỏ từ đó - Cho hoïc sinh chia thaønh nhoùm, thảo luận trao đổi vấn đề - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề baøi - Giáo viên dán lên bảng lớp tờ giấy đã đan nội dung bài, yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh trao đổi nhóm đại dieän phaùt bieåu yù kieán - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - Học sinh lớp làm cá nhân bạn lên bảng thực vả trình bày kết 190 GiaoAnTieuHoc.com (19) 1’ học sinh lên bảng thi làm đúng nhanh tìm quan hệ từ thích hợp điền a) Tấm chăm hiền lành còn Cám thì lười biếng độc ác vaøo choã troáng - b) Ông đã nhiều lần can gián - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời vua không nghe giải đúng Baøi 4: - Cách làm tương tự bài tập - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng Toång keát - daën doø: - Laøm BT 3, + OÂn baøi - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 2: TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/ 11 (theo nhóm) - Hợp tác (ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động) - Thể tự tin - Đảm nhận trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ba bìa viết mẫu cấu tạo phần CTHĐ - Bảng nhóm, bút dạ, giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 1’ Kiểm tra bài cũ: 30’ Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - Một HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK + Em hiểu nào là việc bếp + Việc chuẩn bị thức ăn, nước uống, bát, núc đĩa - HS đọc thầm lại mẩu chuyện để suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK: + Buổi họp lớp bàn việc gì? + Liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 191 GiaoAnTieuHoc.com (20) 3’ Tiết 3: Nhà giáo VN 20-11 + Các bạn đã QĐ chọn hình + Liên hoan văn nghệ lớp thức HĐ nào để chúc mừng a, Mục đích: Chúc mừng thầy cô giáo thầy cô? + Các bạn lớp tổ chức nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11; buổi liên hoan văn nghệ nhằm bày tỏ lòng biết ơn thầy cô b, Phân công chuẩn bị: mục đích gì? + Cần chuẩn bị: bánh, kẹo, hoa quả, chén + Để tổ chức buổi liên hoan cần đĩa; làm báo tường, chương trình văn làm việc gì? Lớp trưởng nghệ đã phân công nào? + Phân công: Bánh, kẹo, hoa quả, chén đĩa: Tâm, Phượng và các bạn nữ Trang trí lớp học: Trung, Nam, Sơn c, Chương trình cụ thể: + Hãy thuật lại diễn biến + Buổi liên hoan diễn thật vui vẻ Mở buổi liên hoan? đầu là chương trình văn nghệ Thu Hương dẫn chương trình, Tuấn Béo biểu diễn kịch câm, Huyền Phương kéo đàn, Cuối cùng thầy chủ nhiệm phát biểu khen báo tường lớp hay, khen các tiết mục biểu diễn tự nhiên, buổi liên hoan tổ chức chu đáo - Cả lớp và GV nhận xét - Một số HS trình bày Bài 2: - GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu - Một HS đọc yêu cầu bài tập Cả đề bài lớp theo dõi SGK - Cho HS làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét, đánh giá - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại lợi ích việc lập CTHĐ và cấu tạo phần CTHĐ - GV nhận xét học ………………………………………………… TOÁN GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Làm quen với biểu đồ hình quạt - Bước đầu biết cách “đọc”, phân tích và xử lý số liệu trên biểu đồ hình quạt II Đồ dùng dạy học: - Phóng to biểu đồ hình quạt ví dụ 192 GiaoAnTieuHoc.com (21)