- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 - Bút dạ và giấy khổ to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ 5phút... Hướng dẫn làm bài tập 24phút Bài 1: Nêu tên các loài chi[r]
(1)TUẦN 22 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2012 Toán Kiểm tra I/ MỤC TIÊU: Đáng giá kết học tập về: - Phép nhân - Làm bài toán giải - Biết tính tổng độ dài Đường gấp khúc II/ NỘI DUNG: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Đề bài: Bài : Tính 5x7= 3x5= 4x9= 4x8= Bài 2: Tính x – 18 = x – 12 = x + 11 = x + 25 = Bài 3: Tính độ dài đường gấp khúc( theo hình vẽ) Bài 4: Mỗi bàn ngồi bạn Hỏi bàn ngồi bạn ? Thu bài Nhận xét chung Tập đọc : Một trí khôn trăm trí khôn I/ MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật - Hiểu các từ: ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường,trốn đằng trời II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1Bài cũ ( 5phút ) - Em thích loài chim nào bài ? vì sao? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu (1phút ) b Luyện đọc (29 phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc - Đọc câu - HD đọc từ khó Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc bài : Vè chim - HS trả lời theo ý riêng mình - Nhận xét - Nghe - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Đọc từ khó: cuống quýt, buồn bã, quẳng,thình lình, nhảy vọt… Lop2.net (2) - Nhận xét - Đọc em câu đến hết bài ( lần ) - Nhận xét - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc câu dài - Các đoạn khác tương tự *Đọc nhóm *Thi đọc các nhóm - Đọc đồng - Đọc đoạn Gt: Ngầm , kín đáo, cuống quýt… Tiết 3.Tìm hiểu bài (15 phút ) - Tìm câu cho thấy Chồn coi thường Gà rừng? - Khi gặp nạn Chồn nào? - Gà rừng nghĩ mẹo gì để thoát nạn? - Thái độ Chồn với Gà rừng nào? - Chọn tên khác thay cho tên truyện? Luyện đọc lại ( 15 phút ) - Đọc thầm đoạn - Chồn ngầm coi thường Gà rừng: Ít sao, mình có hang trăm - Sợ hãi và chẳng nghĩ điều gì - Gà giả vờ chết vùng chạy đánh lạc hướng cho Chồn chạy khỏi hang - Thay đổi rõ thái độ - Chồn và Gà rừng Gà rừng thông minh - Nhận xét - Đọc nối đoạn - Đọc phân vai ( Thi đọc đúng, đọc hay) - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò ( 5phút ) - Em thích vật nào truyện ? vì sao? - HS trả lời theo ý mình - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 14 tháng năm 2012 Kể chuyện: Một trí khôn trăm trí khôn I/ MỤC TIÊU: - HS biết đặt tên cho đoạn truyện - Kể lại đoạn câu chuyện với giọng phù hợp - Rèn kĩ nghe: Nhận xét và kể tiếp lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG: - Mặt nạ Chồn và Gà rừng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ: ( 5phút) Hoạt động học sinh Lop2.net (3) - HS lên bảng kể chuyện: “Chim sơn ca và bông cúc trắng” - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề( 1phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b HD kể: ( 24 phút ) - Nghe - HS đặt tên - Nhận xét - HS nối tiếp kể đoạn theo nhóm - Đại diện các nhóm thi kể - Kể phân vai - Nhận xét - HS xung phong kể toàn truyện - Nhận xét - Đặt tên cho đoạn - Chốt lại tên hay - Kể đoạn * HD kể toàn câu chuyện : - Nhận xét , biểu dương c Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Về nhà tập kể chuyện nhiều lần - Chuẩn bị tiết sau: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Chính tả Một trí khôn trăm trí khôn I/ MỤC TIÊU: - Nghe viết, trình bày đúng đoạn văn chuyện: Một trí khôn trăm trí khôn - Luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần và dấu dễ lẫn : r/ d/ gi; dấu hỏi/ dấu ngã II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết sẵn bài chính tả - bảng phụ , bút - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) Hoạt động học sinh - HS lên bảng- lớp viết bảng con: trắng muốt, cái cuốc,luộc rau, thuộc bài, chuột - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) Lop2.net (4) b HD viết( 6phút) - Đọc bài viết - Sự việc gì sảy với Gà và Chồn lúc chơi? - Câu nói người săn đặt dấu câu gì? - Nhận xét, sửa chữa c HD học sinh chép bài( 13 phút ) - Đọc câu - Đọc toàn bài cho HS dò bài d Thu chấm(5phút) - Nhận xét, biểu dương e Bài tập( 5phút) Bài 1: Tìm tiếng bắt đầu r/d/gi? dấu hỏi/ dấu ngã Bài 3: Điền vào chỗ trống : r,d hay gi? - Hai em đọc bài viết - Gặp người săn cuống quýt nấp vào cái hang - Dấu ngoặc kép - Hai HS lên bảng_ lớp viết bảng các từ khó: buổi sáng, cuống quýt, reo lên - Nhận xét - HS chép bài vào - Soát lại bài - Đổi sửa bài - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm bài tập a reo, giật, gieo b giả, ngõ, nhỏ - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm vở: giọt riêng, - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán: Phép chia I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân - Biết viết và đọc, tính kết phép nhân II/ ĐỒ DÙNG: Các mảnh bìa hình vuông III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ: (5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu phép chia ( 12phút) Hoạt động học sinh - HS đọc bảng nhân 4, - Nhận xét Lop2.net (5) - Nhắc lại phép nhân : x = Hỏi: phần ô Hỏi phần có ô? * Giới thiệu phép chia 2: ô vuông chia thành phần Hỏi phần có ô vuông? - Ta thực phép tính là phép chia b Thực hành( 13 phút) Bài 1: Cho phép nhân Viết hai phép chia (theo mẫu) - Viết phép nhân: x = Bài 2: Tính - Đọc yêu cầu a x = 12 12 : = 12 : = - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương c Củng cố dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Bảng chia - Nhận xét tiết học - Có ô vuông -3x2=6 6:2=3 6:3=2 - Đọc yêu cầu -4x2=8 8:2=4 8:4=2 a x = 15 15 : = 15 : = - Tương tự câu b, c b x = 20 20 : = 20 : = * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên và Xã hội Cuộc sống xung quanh ( tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - HS biết hoạt động sinh sống người dân địa phương - Có ý thức gắn bó, yêu quê hương II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ (5 phút ) - Kể tên các nghề nghiệp tranh (sách giáo khoa) - Nhận xét ,ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài ( 1phút ) b Thảo luận nhóm ( 20 phút ) Nói sống người dân địa Hoạt động học sinh - HS nêu dệt vải, hái chè, đánh bắt cá , làm ruộng, thợ mộc thợ nề … - Nhận xét - Thảo luận theo nhóm Lop2.net (6) phương - Đại diện các nhóm trình bày - Hs kể tên các địa điểm buôn bán gần trường - Kể tên điều em quan sát thấy sống người dân địa phương - Nhận xét - Nhận xét, kết luận 3.Củng cố, dặn dò ( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: ôn tập - Nhậnu xét tiết học * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Toán Bảng chia I/ MỤC TIÊU: - HS lập bảng chia - Thực hành, vận dụng bảng chia vào làm tính và giải toán II/ ĐỒ DÙNG: - Các bìa ,mỗi bìa có hai chấm tròn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ (5phút ) - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bảng chia từ phép nhân 2( 13 phút ) - Gắn bìa có hai chấm tròn Vậy bìa có chấm tròn? - Trên các bìa có chấm tròn , có hai chấm tròn Hỏi có bìa? Từ phép nhân: x = Ta có phép chia: : = b Thực hành (12 phút ) Bài 1:Tính nhẩm Bài 2: Hoạt động học sinh - em lên bảng a x = 12 b x = 30 12 : = 30 : = 12 : = 30 : = - Nhận xét - chấm tròn 2x4=8 8:2=4 - Có bìa - Tương tự lập bảng chia - Học thuộc long bảng chia - Đọc yêu cầu - Làm miệng 6:2=3 8:2=4 4:2=2 2:2=1 10 : = 12 : = - Nhận xét Lop2.net (7) Tóm tắt bạn : 12 cái kẹo bạn : cái kẹo ? Bài 3: Mỗi số 4,6,7,8,10 là kết phép tính nào? - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) – Làm lại các bài còn sai - Nhận xét tiết học - HS đọc đề - HS lên bảng - lớp làm Bài giải Số kẹo bạn là: 12 : = ( cái kẹo ) Đáp số : cái kẹo - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - Nhận xét - Đọc bảng chia * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Cò và Cuốc I/ MỤC TIÊU: - HS biết đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng Đọc giọng vui, nhẹ nhàng Bước đầu đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật - Hiểu: Cuốc, thảnh thơi Hiểu nội dung câu chuyện : Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi , sung sướng II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ (5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiêu( 1phút) b Luyện đọc( 12phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó - HD đọc câu dài: Giới thiệu: Cuốc * HD đọc đoạn c Tìm hiểu bài (7phút) - Khi thấy Cò làm việc , Cuốc đã hỏi gì? - Vì Cuốc lại hỏi thế? - HS đọc bài : Một trí khôn trăm trí khôn - Nhận xét - Nghe - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Đọc : vất vả, vui vẻ, bẩn , cất cánh - HS đọc nối tiếp hai đoạn - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng - Đọc thầm đoạn - Chị bắt tép vát vả thế, chẳng … trắng sao? - Đọc thầm đoạn - Vì nghĩ Cò có đoi cánh trắng phau lại bay bổng trên trời xanh… Lop2.net (8) - Có vất vả, thảnh thơi , áo bẩn ,lúc trắng phau - HS đọc - Nhận xét - Câu trả lời có chứa lời khuyên, lời khuyên đó là gì? d Luyện đọc lại (5phút) Củng cố, dặn dò ( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Bác sĩ Sói - Nhận xét tiết học - Học sinh nhà đọc lại bài và xem trước bài * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thủ công Gấp, cắt ,dán phong bì( tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp cắt dán phong bì giấy - Thích làm phong bì để sử dụng II/ ĐỒ DÙNG: - Phong bì có khổ đủ lớn - Quy trình gấp cắt dán phong bì -Một tờ giấy hình chữ nhật, kéo, hồ d III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ (5 phút) Hoạt động học sinh - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét , biểu dương Bài mới: a Giới thiệu(1phút) b HD học sinh thực hành ( 20phút ) - Nhắc lại các bước gấp, cắt dán phong bì - Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu c.Thu số sản phẩm chấm - Nhận xét, biểu dương 3.Củng cố,dặn dò (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Để dụng cụ học tập lên bàn - HS nhắc lại quy trình gấp cắt dán phong bì Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Dán phong bì Bước 3: Dán phong bì - Nhận xét - Học sinh thực hành gấp , cắt ,dán phong bì - Học sinh nhà tập gấp phong bì thật đẹp Lop2.net (9) * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên và xã hội* Cuộc sống xung quanh I/ MỤC TIÊU: - Củng cố hiểu biết nghề nghiệp và số hoạt động sinh sống người dân địa phương - HS có ý thức gắn bó với quê hương, yêu quê hương II/ ĐỒ DÙNG: - Các hình vẽ SGK trang 44,45,46,47 - Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài ( 2phút ) 2.Thực hành ( 28 phút ) a Nói sống địa phương b Vẽ tranh - Nhận xét , biểu dương HS vẽ tranh đẹp Hoạt động học sinh - Thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm đóng vai hướng dẫn viên du lịch nói sống địa phương mình - Nhận xét - HS vẽ tranh mô tả nét đẹp quê hương - Treo trên bảng - Một số HS giới thiệu tranh mình - Nhận xét Củng cố,dặn dò ( 5phút) - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 Toán Một phần hai I/ MỤC TIÊU: - HS nhận biết phần hai Biết viết và đọc phần hai ( ) - Giảm tải bài II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động học sinh - HS đọc bảng chia 6:2=3 18 : = 8:2=4 20 : = 10 - Nhận xét Lop2.net (10) a Giới thiệu : Môt phần hai( 13phút) - Đính hình vuông - Hình vuông chia thành phần nhau? - đã tô màu phần hình vuông ? Viết: - Hình vuông chia thành hai phần - Tô màu phần hai hình vuông đọc : Một phần hai Kết luận : Chia hình vuông thành hai phần nhau, lấy phần( tô màu ) phần hai hình vuông - HS lên bảng- lớp viết bảng : - Đọc : Một phần hai - Nghe hình vuông còn gọi là nửa hình vuông - Đọc yêu cầu b Thực hành( 12phút) - HS trả lời miệng: Hình A, C , D Bài 1: Đã tô màu phần hai hình nào? - Đọc yêu cầu 3.Củng cố, dặn dò ( 5phút) - Trả lời : Hình b - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Từ ngữ loài chim Dấu chấm, dấu phẩy I/ MỤC TIÊU: - Mở rộng vốn từ chim choc Biết thêm tên số loài chim, số thành ngữ loài chim - Luyện tập sử dụng dấu chấm , dấu phẩy II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh ảnh loài chim - Tranh các loài chim: vẹt , quạ, khướu, cú cắt - Bảng phụ viết nội dung bài tập - Bút và giấy khổ to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ (5phút) - Nhận xét, biểu dương Bài mới: Hoạt động học sinh - HS lên bảng thực hành hỏi , đáp các câu hỏi có cụm từ đâu? HS1: Bạn mua cây bút đó đâu? HS 2: Mình mua cây bút này quầy bán sách HS1: Bạn đá bóng đâu? HS2: Mình đá bóng sân vận động - Nhận xét Lop2.net (11) a Giới thiệu( 1phút) b Hướng dẫn làm bài tập( 24phút ) Bài 1: Nêu tên các loài chim tranh sau: Bài 2: Hãy chọn tên loài chim thích hợp với chỗ trống đây Bài 3: - Hướng dẫn Củng cố, dặn dò (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét chào mào vẹt sẻ sáo sậu cò đại bàng cú mèo - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Làm phiếu bài tập a đen quạ b Hôi cú c Nhanh cắt d Nói vẹt e Hót khướu - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm bài tập - Nhận xét * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tập viết Chữ hoa S I/ MỤC TIÊU: - Biết viết chữ S theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết ứng dụng câu: “ Sáo tắm thì mưa” theo cỡ chữ vừa và nhỏ Chữ viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định II/ ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ S đặt khung chữ Bảng phụ viết câu: “ Sáo tắm thì mưa”, Sáo theo cỡ chữ vừa và nhỏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ (5phút ) Hoạt động học sinh - HS lên bảng- lớp viết bảng con: R - HS nhắc lại câu ứng dụng: “ Ríu rít chim ca” - Viết bảng con: Ríu rít Lop2.net (12) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiêu ( 1phút) b HD viết ( 9phút) - Chữ S gồm nét? -Cao ô li? - GV viết mẫu- HDẫn - HD viết bảng - Đưa câu ứng dụng: “ Sáo tắm thì mưa” -Giải thích - Em có nhận xét gì độ cao các chữ? - Viết mẫu: Sáo - Nhận xét - Quan sát - nét - ô li - Đặt bút dòng kẻ và kết thúc dòng kẻ - Theo dõi - Viết S ( lần ) - Nhận xét - em đọc: Sáo tắm thì m - Cao 2,5 ô li: S , h 1, ô li: t - Các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - HS viết bảng : Sáo - Nhận xét - HS viết - Nghe c HD viết vở( 13phút ) -Theo dõi hướng dẫn cho các em còn chậm d Thu chấm( 5phút) - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò (5phút) - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Đạo đức: Biết nói lời yêu cầu , đề nghị I/ MỤC TIÊU: Học sinh biết: - Biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình khác - Có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II/ ĐỒ DÙNG: - Các thẻ nhỏ có ba màu - Vở bài tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: ( phút ) HS tự liên hệ - Nhận xét,sửa chữa Hoạt động 2: Đóng vai( 16 phút) Hoạt động học sinh - Hs nêu lời yêu cầu đề nghị cần giúp đỡ sống - Nhận xét - Chia lớp thành nhóm Lop2.net (13) - Tình 1: Em muốn bố mẹ cho chơi vào ngày chủ nhật - Tình 2: Em muốn hỏi thăm chú công an đường đén nhà người quen - Tình 3: Em muốn nhờ em bé lấy hộ hộp bút Hoạt động 3: Trò chơi: “ Văn minh lịch sư”( phút) - Phổ biến luật chơi * Kết luận chung: Biết nói lời yêu cầu đề nghị giao tiếp hàng ngày là tự trọng và tôn trọng người khác Củng cố, dặn dò ( 2phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Lich gọi và nhận điện thoại - Nhận xét tiết học - Thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày Tình 1: Mẹ ơi, chủ nhật này mẹ cho chơi công viên mẹ nhé! Tình 2: Chú làm ơn cho cháu hỏi nhà ông A đâu ? Tình 3: Em , lấy giúp anh hộp bút cặp - Nhận xét - HS chơi ( nhiều lần) - Học sinh chơi theo tổ - Thi đua các tổ - Học sinh nhà thực tốt giao tiếp gọi điện thoại và nhận điện thoại * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 17 tháng năm2012 Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS học thuộc bảng chia và rèn kĩ vận dụng bảng chia - Giảm tải bài II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) Hoạt động học sinh - HS đọc bảng chia - Đọc : Một phần hai - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu ( 1phút ) b Thực hành ( 24 phút ) Bài 1: Tính nhẩm - Viết : Bài 2: Tính nhẩm vào bảng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Làm miệng - Nhận xét - Đọc yêu cầu HS lên bảng - lớp làm vở: Lop2.net (14) x = 12 12 : = - Nhận xét - HS đọc đề Bài : Tóm tắt tổ: 18 lá cờ tổ : … lá cờ? Bài : Hình nào có phần năm số chim bay? Củng cố, dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau : Số bị chia - số chia thương - Nhận xét tiết học x = 16 16 : = Bài giải Số cờ tổ là: 18 : = ( lá cờ) Đáp số : lá cờ - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm - Trình bày ( hình a, c) - Nhận xét * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Chính tả Cò và Cuốc I/ MỤC TIÊU: - Nghe , viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả : “ Cò và Cuốc ” - Phân biệt hỏi / ngã II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài tập2 và bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ ( phút ) Hoạt động học sinh - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu ( 1phút ) b HD viết ( 5phút ) - Đọc bài viết Bài chính tả có câu hỏi Cuốc và câu trả lời Cò Cuối câu có đặt dấu gì? - Đọc từ khó c Luyện viết ( 15 phút ) - HS lên bảng - lớp viết bảng : Giã gạo ,bé nhỏ, ngõ xóm, gìn giữ - Nhận xét - em đọc - Câu Cuốc dặt dấu chấm hỏi - Câu Cò đặt dấu chấm Viết bảng con: bắt tép, sợ bùn bắn bẩn, bụi rậm - Nhận xét Lop2.net (15) - Đọc câu - Đọc toàn bài - Thu chấm - Nhận xét d Bài tập ( 5phút ) Bài 2b: Tìm tiếng có thể ghép với tiếng sau - Viết - Soát bài - đổi chấm Bài 3: Tìm nhanh tiếng bắt đầu hỏi , ngã Củng cố dặn dò ( 5phút ) - Viết lại chữ còn sai - Nhận xét tiết học - Đọc yêu cầu - em Lên bảng- Lớp làm bài tập : b rẻ tiền, đường rẽ mở cửa, rán mỡ củ khoai, áo cũ - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm bài tập : - chổi, lỗi ,ngã Chính tả , những, - Nhận xét * RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn Đáp lời cảm ơn.Tả ngắn loài chim I/ MỤC TIÊU: - Rèn kỹ nói : Biết đáp lời xin lõi giao tiếp đơn giản - Rèn kĩ viết đoạn văn Biết xếp các loại câu cho thành đoạ văn hợp lím II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập - Tranh ảnh chích bông bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét ,ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b HD làm bài tâp ( 24 phút ) Bài tập 1: Đọc lời nhân vật tranh đây: - Treo tranh Bài 2: Em đáp lại lời xin lỗi các trường hợp sau nào ? Hoạt động học sinh - Hai cặp HS lên nói lời cảm ơn và đáp lời cảm ơn - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS đọc - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo cặp - Một cặp làm mẫu HS1 : Một bạn vội nói với em trên cầu thang: Lop2.net (16) Bài 3: Các câu đây tả chim gáy Hãy xếp lại thứ tự chúng để tạo thành đoạn văn Củng cố,dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học “ Xin lỗi , cho tớ di trước chút” HS2 : Bạn đi! - Đại diện các cặp trình bày - Nhận xét - Đọc yêu cầu - em câu - HS lên bảng - lớp làm bài tập b, a, d, c - Nhận xét .* RÚT KINH NGHIÊM: ……………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động tuần 21 - Kế hoạch tuần 22 II NỘI DUNG: Đánh giá công tác tuần 21 a Lớp trưởng đánh giá các hoạt động tuần 20 b Giáo viên tổng kết : - Đi học chuyên cần, nghỉ học có phép - Xây dựng nề nếp tốt Tuần 21 không có lỗi nào lớn đa số các em chăm ngoan - Có bạn còn yếu ( Kiều) - Lao động vệ sinh sẽ, ăn mặc gọn gàng, tươm tất, đồng phục tốt * Học tập: - Một số em có nhiều học sinh đã tiến học tập: Hằng, Tường, Tám, Kiều - Có Thuận, Thủ, Anh, Tuấn đã giải toán tới vòng 11 * Hạn chế : - Nhiều học sinh chưa tập trung học, còn ăn quà vặt Luân, Thuận - Nói chuyện riêng quá nhiều ; Phê bình nhắc nhở số em : Tám, Tuấn, Huân, Phan Thuận, Luân 2.Kế hoạch tuần 22: - Học chương trình tuần 22 * Học tập: Tham gia học tập tốt, đọc bài và làm bài tập nhà, chuẩn bị tốt đồ dùng để phục vụ công tác học tập mình - Kèm cặp cho các em yếu: Tám, Hằng, Tường, Kiều, Thuận, Giang, Việt thuộc các bảng cửu chương từ đến * Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, áo quần đồng phục * Nề nếp: Trật tự học Không ăn quà vặt học * Đạo đức: Cần lễ phép, yêu thương giúp đỡ bạn bè: Kèm cặp cho các bạn học còn chậm Lop2.net (17) - Đi học đúng giờ, chuyên cần - Phòng tránh tai nạn thương tích - Thực tốt các nội quy lớp - Thủ, Thuận, Anh, Tuấn cần thực tốt việc giải toán qua mạng Văn nghệ: - Thi hát đơn ca theo nhóm Lop2.net (18)