II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.. Hoạt động của học sinh - Học sinh đọc yêu cầu bài làm bài.[r]
(1)TUẦN 12 Thứ hai 14 tháng 11 năm 2011 Chiều TOÁN TÌM SỐ TRỪ I/ Mục tiêu - Biết tìm x các bài tập dạng: x –a =b ( a,b không quá chữ số) sử dụng mối quan hệ các thành phần và kết phép tính( biết cách tìm số bị trừ biết Hiệu và số trừ) - vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao điểm hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó - Làm bài tập 1( a,b,d,e); cột 1,2,3; II/ Đồ dùng - Hình vẽ bài học 10 ô vuông III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( phút ) Hoạt động học sinh - HS lên bảng x + = 20 19 + x = 62 - Nối tiếp nêu qui tắt tìm số hạng - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: ( phút ) - Treo tranh - Quan sát - Viết vào giấy nháp 10 - = 10 = + - Nêu đề toán ( SGK ) - Gọi ô vuông bị che là x, ta có: X-4=6 - X gọi là gì? - gọi là gì? - gọi là gì? - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm nào? Ghi bảng: X-4=6 X=6+4 X = 10 b Thực hành: ( 13 phút ) Bài 1: Tìm x: Hướng dẫn bài a.(a,b,d,e) X-4=8 X=8+4 X = 12 - Số bị trừ - Số trừ - Hiệu - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhắc lại -Đọc yêu cầu - Quan sát - Nêu cách tìm x - Tương tự HS lên bảng - Lớp làm X - = 16 Lop2.net (2) X - = 24 X - = 21 - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp PBT - Nhận xét - em đọc đề câu a, b - Xác định điểm a + em lên vẽ đoạn thẳng AB, em vẽ đoạn thẳng CD b + em lên ghi tên điểm cắt đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD C .B Bài 2:(cột 1,2,3) Bài 4: - Hướng dẫn vẽ I A D Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nhận xét - Học sinh nhà làm bài bài tập TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA ( tiết ) I/ Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ câu có nhiều dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung: Cảm nhận tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ với con.( trả lời câu hỏi 1,2,3,4) II/ Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu HD III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( phút) - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: (2phút) Hoạt động học sinh - HS đọc bài : “Cây xoài ông em” và trả lời các câu hỏi +Tại mùa xoài nào mẹ chọn ngon bày lên bàn thờ ông? - Nhận xét Lop2.net (3) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Luyện đọc: (28 phút) * Luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu - Hướng dẫn đọc từ khó vú sữa, vừa đói vừa rét, khản * Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc câu dài - Mỗi em đọc câu đến hết bài ( lần ) - HS đọc: vú sữa, vừa đói vừa rét, khản - HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc : “ Từ các cành lá,/ đài hoa bé tí trổ ra, /nở trắng mây.// - HS đọc câu dài - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm ( HS thi đọc ) - Nhận xét - bình chọn - Đọc đồng – em đọc cá nhân * Đọc theo nhóm - Nhận xét, biểu dương Tiết c Tìm hiểu bài: ( 15 phút ) - Vì cậu bé bỏ nhà đi? - Vì cậu bé lại tìm đường nhà? - Trở nhà không thấy mẹ cậu đã làm gì? - Thứ lạ xuất trên cây NTN? - Thứ cây nầy có gì lạ? - Những nét nào cây gợi lên hình ảnh đẹp mẹ? d Luyện đọc lại (15 phút ) - Tuyên dương nhóm đọc hay Củng cố, dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Mẹ - Nhận xét tiết học - HS đọc đoạn - Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng, cậu bỏ nhà - HS đọc đoạn - Thảo luận N4 em - Đại diện các N trả lời- Nhận xét, bổ sung + Đi la cà khắp nơi, bị đói rét, trẻ lớn đánh, cậu nhớ mẹ quay nhà + Gọi mẹ khản tiếng ôm lấy cây xanh vườn mà khóc - HS đọc đoạn - Từ các cành lá đài hoa nở ra, xuất - Có dòng sữa trắng dòng sữa mẹ - Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con, cây xoà cành ôm cậu bé mẹ âu yếm - Đọc phân vai - Thi đọc phân vai các nhóm - Nhận xét - Học sinh nêu nội dung bài:Cảm nhận tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ với Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 TOÁN 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 – I/ Mục tiêu Lop2.net (4) - Biết cách thực phép trừ dạng 13 -5, lập bảng 13 trừ số - Biết giải toán có tính trừ dạng 13 -5 - Làm bài tập 1,2, * HSKG làm bài II/ Đồ dùng - 1bó, bó 10 que tính và qt rời - Bảng gài que tính - BP bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( phút ) Hoạt động học sinh - HS lên bảng tìm x: x + 12 = 22 18 + x = 52 - Nối tiếp nhắc lại - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Ta lấy tổng trừ số hạng nào? -Nhận xét - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: ( 12 phút ) - Gắn bó que tính SGK - Có bó? - bó que tính - 1bó là que tính? - 10 que tính t - Có que tính rời? - que tính rời - Tất có bao nhiêu que tính ? - 13 que tính - Muốn lấy bớt que tính em làm ntn? - lấy bó, bớt que tính - Còn lại que tính? - que tính -13 gồm chục, đơn vị ? - Gồm chục, đơn vị - Hướng dẫn đặt tính - Nêu cách đặt tính - HS lên bảng đặt tính – HS bảng 13 - Lập bảng trừ 13 – 5, 13 – - Học thuộc bảng trừ b Thực hành: ( 13 phút ) Bài 1:Tính nhẩm 9+4= 8+5= 4+9= 5+8= 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = - Đọc yêu cầu - Nối tiếp nêu miệng cột 1, bài a, Nhận xét - Nêu và nắm mối liên quan phép cộng và phép trừ - Nhận xét, sửa chữa Lop2.net (5) Bài 2: Tính Bài 3: Đặt tính rối tính hiệu.( HSKG) a 13 và b 13 và c 13 và Bài 4: Tóm tắt: Có : 13 xe đạp Đã bán : xe đạp Còn lại : xe đạp? - Nhận xét, biểu dương c Củng cố, dặn dò:( phút ) - Nhận xét tiết học - Đọc yêu cầu -5 HS lên bảng- Lớp làm BC - Nhận xét - Đọc yêu cầu - em nêu cách đặt tính - em làm bảng, Lớp làm - Nhận xét - HS đọc đề - Cùng GV phân tích đề - HS lên bảng- lớp làm Bài giải Số xe đạp còn lại là : 13 - = 7( xe đạp) Đáp số : xe đạp - Nhận xét - Học sinh nhà làm bài tập bài tập KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I/ Mục tiêu - Dựa vào gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa * HSKG nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng II/ Đồ dùng - Tranh minh hoạ (SGK) - Bảng phụ ghi tóm tắt BT2 III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( phút ): Bà cháu - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề: b Hướng dẫn HS kể chuyện : * Kể đoạn mở đầu - Nhận xét * Kể phần chính câu chuyện Hoạt động học sinh - HS nối tiếp kể chuyện - Nhận xét - HS kể lời mình.( 2- em kể) - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Đọc ý tóm tắt - Thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Nhận xét - bình chọn Lop2.net (6) * Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn - Kể theo N - Đại diện các N thi kể trước lớp - Nhận xét bình chọn em kể theo mong muốn hay, có ý nghĩa - Học sinh nhà kể lại câu chuyện cho gia đình cùng nghe - Xem bài Mẹ Củng cố, dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I/ Mục tiêu - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện: Sự tích cây vú sữa - Làm đúng các bài tập 2,3 (a, b) II/ Đồ dùng - Bảng viết bài mẫu - Bút dạ: cây III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh - HS lên bảng- lớp bảng viết : thác ghềnh, ghi nhớ, sẽ, cây xanh - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1phút) b Hướng dẫn: * Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc bài viết - Từ các cành lá đài hoa xuất nào? - Những câu nào có dấu phẩy, em đọc lại câu đó? - Hướng dẫn viết từ khó * Đọc bài viết c Bài tập: Bài 2: ng/ ngh Bài 3b: ac/ at - Nhận xét - Nghe - HS đọc bài viết - Trổ bé tí, nở trắng mây - Câu 1,2, em đọc lại câu đó - Viết bảng - Nghe viết bài - Tự sửa bài - Đọc yêu cầu - em nhắc lại qui tắt chính tả - Nêu : người cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận N2- nêu kết + bãi cát, các con, nhút nhát, lười nhác Lop2.net (7) Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Viết các chữ còn sai - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Làm lại các bài tập bài tập - Chép lại bài chính tả và rèn chữ đẹp TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu - Biết số đồ dùng gia đình - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đồ dùng nhà mình gọn gàng ngăn nắp * HSKG: Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chúng: gỗ, nhựa, sắt… * Giáo dục học sinh biết bảo vệ và giữ gìn đồ dùng gia đình mình II/ Đồ dùng - Các hình vẽ SGK 26, 27 - Đồ chơi ấm chén, bàn ghế III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm (17phút ) - Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng gia đình mình * HSKG: Phân loại đồ ùng theo vật liệu làm chúng Hoạt động 2: Cách sử dụng và bảo quản (16phút) - Nhận xét, biểu dương Hoạt động học sinh - HS quan sát tranh - Thảo luận N - Trình bày trước lớp - Nhận xét - HS làm việc theo nhóm - Quan sát tranh 4, 5, - Các em trao đổi với xem nhà mình sử dụng đồ dùng gì? - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét * Kết luận: Muốn đồ dùng bền, đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên Đặt biệt dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dể vỡ thì phải cẩn thận, nhẹ nhàng Củng cố, dặn dò: (5phút ) - HS chơi cách bảo quản, xếp đồ dùng - Thực bài học - Mỗi nhóm em lên tham gia chơi - Chuẩn bị tiết sau - Các em khác chọn nhóm biết bảo quản đồ dùng và xếp gàng - Nhận xét tiết học TOÁN THỰC HÀNH TIẾT I/ Mục tiêu: - Học sinh thực các phép tính trừ dạng 13 trừ số, tìm số bị trừ - Giải bài toán có phép tính Lop2.net (8) II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài Viết số thích hợp vào ô trống Số bị trừ Số trừ 25 15 Hiệu 32 Hoạt động học sinh - Học sinh đọc yêu cầu và nêu quy tắc tìm số bị trừ - Làm bài vào Số bị trừ 57 22 64 Số trừ 25 15 36 Hiệu 32 28 - Học sinh đọc yêu cầu bài tập làm bài - Sau làm bài xong nêu cách tính mình 36 28 - Nhận xét bài học sinh Bài 2:Tính - Nhận xét và hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 3: Tìm x X–6=6 x – = 15 x – 18 = 24 Yêu cầu học sinh nêu cách tính - Nhận xét Bài 4: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài, phân tích đề toán - Học sinh đọc yêu cầu đọc quy tắc và làm bài X–6=6 x – = 15 x – 18 = 24 X=6+6 x = 15 + x = 24 + 18 X = 12 x = 22 x = 42 - Nhận xét bài làm các bạn - Học sinh đọc bài và phân tích đề toán và làm bài Bài giải Số bạn tham gia học đàn là: 13 – = ( bạn) Đáp số: bạn - Nhận xét và chữa bài cho học sinh - Chấm bài: 10 em dãy 2 Nhận xét, dặn dò - Học sinh làm bài vào bài tập - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT CHUYẾN “ DU LỊCH” ĐẦU TIÊN I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc câu chuyện “ Chuyến du lịch đầu tiên”; Điền đúng các câu phù hợp với nội dung bài học II/ Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh đọc bài “ Chuyến du lịch đầu tiên” - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài theo Hoạt động học sinh - Học sinh đọc bài theo nhóm Lop2.net (9) nhóm - Thi đọc bài trước lớp - Đại diện học sinh lên điều hành lớp thực các câu hỏi phù hợp với nội dung bài đọc a Vì Bông tự đến bệnh viện thăm mẹ? + Vì Bông nhớ mẹ mà không thăm mẹ b Bông gặp khó khăn gì trên đường tới bệnh viện? + Đường xa, trời nắng, dép đứt, đá sỏi đâm vào chân c Không tìm thấy mẹ bệnh viện, Bông làm gì? + Bông hoảng sợ, khóc ầm ĩ d Vì mẹ trách Bông nhiều? +Vì trẻ em mình xa nguy hiểm e Vì mẹ thơm Bông nhiều? + Vì mẹ cảm động, thấy Bông yêu mẹ g Bộ phận in đậm câu “ Bông là học sinh lớp 1” trả lời cho câu hỏi nào? + Là gì? - Quan sát học sinh làm việc - Nhận xét bài làm học sinh và kết luận lại - Học sinh làm bài và đọc bài Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà đọc lại bài Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011 TOÁN 33 - I/ Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 -5 - Biết tìm số hạng chưa biết tổng ( đưa phép trừ dạng 33 -5) - Làm bài tập:1,2a,3a,b * HSKG làm bài II/ Đồ dùng - bó chục que tính và que tính rời - Bảng gài III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút ) 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = Hoạt động học sinh - HS lên bảng: -Đặt tính tính: - HS đọc bảng trừ 13- - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Lop2.net (10) a Giới thiệu 33 - ( 13phút ) - Lấy bó que tính và que tính rời - Có que tính ? - 33 qt bớt qt còn que tính ? - Em bớt que tính cách nào ? - Đặt tính - Vậy 33 - = ? b Thực hành ( 12phút ) Bài 1:Tính - Nhận xét , sửa chữa -Lấy que tính - 33 que tính - Còn 28 que tính - Mở bó và que tính là 13 que tính, bớt que tính còn qt và chục là : 20 + = 28 que tính - HS lên bảng đặt tính - Nhận xét - 33 - = 28 -Đọc yêu cầu -5 HS lên bảng- lớp làm bảng - Nhận xét Bài 2a: Đặt tính tính hiệu a 43 và b 93 và - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm - Nhận xét Bài 3a, b: Tìm x - Đọc yêu cầu - Nêu quy tắt tìm số hạng, số bị trừ - em làm bảng HS làm vở.( HSKG làm bài c) a x + = 33 b + x = 43 x = 33 – x = 43 – x = 27 x = 35 - Nhận xét - Học sinh trình bày bài làm mình - Nghe - Về nhà làm bài bài tập a x + = 33 b + x = 43 * HSKG; làm bài 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học TẬP MẸ I/ Mục tiêu - Biết nhắt nghỉ đúng theo nhịp thơ lục bát 2- và 4- 4, riêng dòng 7, ngắt - 3, - - Cảm nhận nỗi vất vả và tình yêu thương bao la mẹ dành cho con.( trả lời các câu hỏi SGK)- Thuộc dòng thơ cuối bài II/ Đồ dùng - Tranh minh hoạ - Bảng phụ chép bài thơ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút ) Hoạt động học sinh - HS đọc bài “ Sự tích cây vú sữa”và TLND + Trở nhà không thấy mẹ cậu đã làm gì? 10 Lop2.net (11) + Thứ xuất trên cây NTN? - Nhận xét - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: (2 phút) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Luyện đọc: ( 14 phút ) - Đọc mẫu * Luyện đọc câu: - Hướng dẫn đọc từ khó * Luyện đọc đoạn : - Chia làm đoạn Hướng dẫn ngắt đúng nhịp thơ: Lặng rồi/ tiếng ve// Con ve mệt/ vì hè nắng oi.// Những ngôi sao/ thức ngoài kia// Chẳng mẹ/ đã thức vì chúng con.// - Nghe - Nghe - Mỗi em đọc dòng thơ đến hết bài - Đọc - Đọc từ khó: lặng rồi, ve, vẫn, kẻo cà, võng, giấc tròn, gió, suốt đời - Nối tiếp đọc đoạn + Đ1: dòng + Đ2: dòng + Đ3: dòng - HS ngắt nhịp thơ Lặng rồi/ tiếng ve// Con ve mệt/ vì hè nắng oi.// Những ngôi sao/ thức ngoài kia// Chẳng mẹ/ đã thức vì chúng con.// * Đọc theo nhóm * Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm lên thi đọc - Nhận xét - Đọc đồng c.Tìm hiểu bài: ( 6phút) - HS đọc đoạn 1: - Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi bức? + Tiếng ve lặng vì mệt - Mẹ đã làm gì để ngủ ngon nhất? - HS đọc đoạn + Mẹ vừa hát, vừa quạt - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? - em đọc đoạn + So sánh với ngôi thức trên bầu trời, gió mát lành - Nhận xét d Luyện đọc thuộc lòng ( 5phút ) Từng cặp HS lên thi đọc theo đoạn - Nhận xét - Biểu dương HS đọc đúng, đọc thuộc - HS đọc - lần - HS xung phong đọc thuộc lòng dòng thơ cuối bài Củng cố, dặn dò: ( phút) - Đọc thuộc lòng bài - Nghe - Chuẩn bị tiết sau - Về nhà đọc lại toàn bài - Nhận xét tiết học THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG I – KỸ THUẬT GẤP HÌNH I/ Mục tiêu 11 Lop2.net (12) - Củng cố kiến thức , kỹ gấp hình đã học, gấp ít hình để làm đồ chơi - Học sinh khéo tay gấp hình để làm đồ chơi II/ Đồ dùng - Các mẫu giấy hình bài - - Giấy màu, kéo, hồ dán III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (5phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: (2phút) Nêu yêu cầu tiết học b.Ôn tập: ( 20phút) - Nêu tên các bài học từ tuần - 11 - Đưa các hình mẫu * HS thực hành * Đánh giá sản phẩm Củng cố dặn dò: ( 3phút) - Chuẩn bị tiết sau: Giấy màu, kéo, hồ dán - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập tổ mình - Nghe - HS nêu - Quan sát - HS chọn bài mình đã học để gấp sản phẩm - HS tựu trang hoàn, sáng tạo làm cho sản phẩm thêm đẹp * HSKG làm đồ dùng để chơi - Nghe Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011 TOÁN 53 - 15 I/ Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ dạng X – 18 = - Biết vẽ hình vuông theo mẫu - Bài tập: (dòng 1), 2, 3a, II/ Đồ dùng - bó chục que tính và que tính rời III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng đặt tính và tính 33 - = 63- = 73 - = 53 - = - Nhận xét 12 Lop2.net (13) Bài mới: a Giới thiệu: 53 - 15 ( 12phút ) - Lấy bó và que tính rời Có que tính ? - Bớt 15 que tính còn que tính ? - Làm nào em biết còn 38 que tính ? - Ta thực phép tính gì ? * Đặt tính : 53 15 38 b Thực hành: ( 13phút ) Bài 1: Tính( dòng 1) Bài 2: Đặt tính tính hiệu: a 63 và 24 b 83 và 39 c 53 và 17 - Có 53 que tính - Còn 38 que tính - Bớt que tính : Mở bó bớt 15 que tính … - Phép trừ - Nêu cách đăt tính - Nêu cách thực phép tính - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm Bảng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm - Nhận xét - Hướng dẫn HS làm - Học sinh làm bài và nêu quy tắc tìm số bị trừ X – 18 = X = + 18 X = 27 - Đọc yêu cầu - Xác định hình - em vẽ B Bài a X – 18 = Bài 4: Vẽ hình theo mẫu - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét 3.Củng cố dặn dò: ( phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nghe - Về nhà làm bài bài tập LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM – DẤU PHẨY I/ Mục tiêu - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu( BT1, BT2) - Nói 2- câu hoạt động mẹ và vẽ tranh - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu ( Chọn câu) II/ Đồ dùng - Bảng phụ ghi BT 1, 13 Lop2.net (14) - Tranh minh hoạ BT3 - VBT III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (5phút ) Hoạt động học sinh - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề: b Thực hành:( 24phút) Bài 1: Ghép từ sau thành từ có hai tiếng có nghĩa: yêu, thương, quý, mến, kính Bài 2: Chọn từ nhữ điền vào chỗ trống để tạo thành câu có nghĩa Bài 3: - Khen em nói đúng và rõ ràng Bài 4: Đặt dấu phẩy vào các câu sau: - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Làm lại các bài còn sai - Nhận xét tiết học - Tổ nối tiếp nêu tên các đồ dùng - tổ nối tiếp nêu tác dụng các đồ vật tổ kể - Nhận xét - Nghe - Đọc yêu cầu - Thảo luận N2 - Nêu kết - em đọc lại các từ đã ghép - Đọc yêu cầu - Thảo luận N4 - Các N nêu các từ đã chọn cho câu - N lên làmở B câu a thương yêu b yêu thương c yêu quý - Nhận xét - Quan sát tranh - HS xung phong nói 2, câu hoạt động mẹ và - Đọc yêu cầu - em làm bài, học sinh làm bài bảng a Chăn, màn, quần áo xếp gọn gàng b Giường, tủ, bàn ghế kê ngắn c Giày dép, mũ nón để đúng chỗ - Nhận xét - Học sinh nhà làm vào bài tập TẬP VIẾT CHỮ HOA K I/ Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa K ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Kề ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Kề vai sát cánh(3 lần) 14 Lop2.net (15) - Chữ viết rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng, biết nối nét chữ hoa với chữ thường chữ ghi tiếng * Học sinh giỏi viết đầy đủ các dòng Tập Viết II/ Đồ dùng - Mẫu chữ K đặt khung - Bảng phụ viết sẵn: Kề vai sát cánh III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (4 phút) - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề: (1 phút) b Hướng dẫn viết: ( 7phút) - Quan sát và nhận xét: K - Đưa mẫu chữ - Nhận xét giống và khác giũa hoa J và K? Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn * Hướng dẫn viết bảng * Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Treo bảng phụ c Hướng dẫn viết vở: ( 15phút) - Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu d Chấm chữa ( 5phút) - Thu 10 chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau chữ hoa L - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS viết bảng- Lớp viết BC: J, Ích - Nhận xét - HS quan sát, nhận xét: K cao ô li Có ba nét bản: + nét đầu giống nét 1, chữ J Nét kết hợp nét móc bản: móc xuôi, móc ngược nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ - Theo dõi - HS lên bảng- Lớp viết bảng con: K ( lần ) - Nhận xét - Hs đọc câu ứng dụng - Nhận xét -2 HS lên bảng- lớp bảng con: Kề - HS viết bài vào theo mẫu - Thu các bạn nhóm - Nghe - Về nhà viết phần luyện viết nhà ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN ( tiết ) I/ Mục tiêu - Biết bạn bè cần quan tâm giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè phù hợp với khả * HSKG: Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn 15 Lop2.net (16) II/ Đồ dùng - Bộ tranh III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Khởi động: ( 3phút) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1phút) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: Kể chuyện( 12’) “Trong chơi.” - Các bạn lớp 2a đã làm gì bạn Cường bị ngã? - Các em có đồng tình với việc làm các bạn lớp 2A không? Vì sao? - Kết luận: Khi bạn ngã em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy c Hoạt động 2: (9phút) Việc nào là đúng - Kết luận : Luôn vui vẻ với bạn bè, giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn Hoạt động 3: (10 phút) Kể việc làm mà mình đã quan tâm, giúp đỡ bạn bè * HSKG: Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn - Đưa ý kiến - Kết luận chung Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS hát “ Tìm bạn thân” - Nghe - Quan sát tranh - lắng nghe - Thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày + Hỏi thăm và nâng bạn dậy + Nêu - Nhận xét - Làm việc theo nhóm - Các nhóm nhận tranh - Quan sát tranh - Đại diện số nhóm trình bày - Học sinh kể việc làm mà các em đã có hành vi quan tâm và giúp đỡ bạn - HSKG :Bày tỏ ý kiến mình - Nghe - Thực tốt hành vi đạo đức, biết quan tâm và giúp đỡ bạn bè và người khác TOÁN THỰC HÀNH TIẾT I/Mục tiêu: - Học sinh thực các phép tính trừ dạng 13 trừ số, tìm số bị trừ - Giải bài toán có phép tính * Học sinh khá giỏi làm bài đố vui II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề và nhẩm - Học sinh nhẩm bảng 13 trừ số 16 Lop2.net (17) vòng phút,nêu kết nhanh Bài 2: Đặt tính tính A.53 – 28 b 73 – 46 c 83 – 29 - Học sinh đặt tính trên bảng em lớp làm vào Nhận xét và sửa chửa cho học sinh Bài 3: Tìm x X – = 13 x + = 13 - Nêu quy tắc trước làm bài X – = 13 x + = 13 X = 13 + x = 13 + X = 21 x = 21 - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: Yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề và làm bài tập - Nhận xét bài làm học sinh và chữa bài Bài 5: Học sinh khá giỏi - Nhận xét tuyên dương học sinh Nhận xét, dặn dò: - dặn dò học sinh nhà làm bài tập - Học sinh đọc đề, phân tích đề và làm bài Bài giải Số trang Tùng chưa đọc là: 43 – 28 = 13( trang) Đáp số: 13 trang - Nhận xét bài làm bạn nêu nhiều lời giải khác - Học sinh khá giỏi thêm que để có hinh tam giác - Học sinh nhà thực TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT II/ Mục tiêu: - Học sinh điền iê, yê, ya vào bài tập 1; Chọn tr, ch; at, ac điền vào bài tập II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống: iê, yê, ya - Nhận xét bài làm học sinh Hoạt động học sinh - Học sinh đọc yêu cầu bài làm bài + Dịu hiền, kể chuyện hay, đêm khuya, yên ắng, kể chuyện, Tiếng mẹ - Học sinh điền xong đọc bài cho lớp nghe Bài 2: Điền vào chỗ trống a Tr ch Hoa chuối mùa đông Hoa chuối mùa đông Sinh mùa đông Áo mẹ che ấm quá Chẳng sợ gì buốt giá Ấp ủ lòng Áo mẹ che màu hồng Thay cho lò sưởi Sinh mùa đông Áo mẹ …e ấm quá …ẳng sợ gì buốt giá Ấp ủ …ong lòng Áo mẹ che màu hồng 17 Lop2.net (18) Thay …o lò sưởi - Nhận xét bài làm học sinh b.at ac Mặt trời g… núi Bóng tối lan dần Anh đóm chuyên cần Lên đèn g… - Học sinh điền và đọc bài trước lớp Mặt trời gác núi Bóng tối lan dần Anh đóm chuyên cần Lên đèn gác Theo làn gió mát Đóm êm Đi suốt đêm Lo cho người ngủ Theo làn gió m… Đóm êm Đi suốt đêm Lo cho người ngủ Ngoài sông thím vạc Lặng lẽ mò tôm Bên cạnh hôm Long lanh đáy nước - Đọc bài cho lớp nghe, nhận xét Ngoài sông thím v… Lặng lẽ mò tôm Bên cạnh hôm Long lanh đáy nước - Nhận xét bài làm học sinh Nhận xét dặn dò - Học sinh nhà đọc lại bài - Chấm bài cho học sinh, dặn dò các em nhà làm lại bài chưa làm bài TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT I/ Mục tiêu: - Học sinh chọn và điền dấu phẩy, dấu chấm vào ô trống - Gọi điện hỏi thăm mẹ ốm bệnh viện II/ Đồ dùng dạy học - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Điền vào ô trống dấu chấm hay dấu phẩy Mùa xuân, nhà gấu bẻ măng và uống mật ong Mùa thu, gấu nhặt hạt dẻ Gấu bố gấu mẹ gấu cùng béo rung rinh bước lặc lè Bài 2: Gọi điện cho mẹ bị ốm nằm bệnh viện - Em chào mẹ, hỏi thăm sức khỏe mẹ - Em hỏi mẹ cần gì để giúp mẹ - Em hỏi mẹ viện Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà học Hoạt động học sinh - Học sinh đọc yêu cầu bài và làm bài theo nhóm Mùa xuân, nhà gấu bẻ măng và uống mật ong Mùa thu, gấu nhặt hạt dẻ Gấu bố, gấu mẹ, gấu cùng béo rung rinh, bước lặc lè Các nhóm trình bày trước lớp và đọc cho lớp nghe - Học sinh trả lời miệng, sau đó làm vào Đọc cho lớp nghe - Nhận xét - Làm bài nhà 18 Lop2.net (19) bài làm bài tập Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực phép trừ dạng 33 – 5; 53 – 15 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 53 – 15 - Làm các bài tập:1,2,3 * Học sinh khá giỏi làm tất các bài tập II/ Đồ dùng - Bảng phụ ghi nội dung bài tập , III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài (1phút) b Thực hành( 24phút) Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Đặt tính tính Theo dõi, hướng dẫn Bài 4: Tóm tắt Cô có : 63 Cô phát : 48 Cô còn : .quyển vở? Củng cố, dặn dò ( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Bảng trừ - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ - HS khác : Tìm x x - 19 = 32 + x = 81 - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- Lớp làm - Nhận xét - HS đọc đề - Phân tích đề - HS lên bảng- lớp làm Bài giải Số cô còn là: 63 - 48 = 15 ( ) Đáp số: 15 - Nhận xét - Học sinh nhà làm bài bài tập toán CHÍNH TẢ( TC) MẸ I/ Mục tiêu 19 Lop2.net (20) - Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng các bài tập2, (a/b) II/ Đồ dùng - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn - Bảng quay làm bài tập - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( phút ) Bài mới: a.Giới thiệu: nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn chép: ( 17 phút ) - Đọc bài -Bài viết theo thể thơ nào? - Những chữ đầu dòng viết nào? - Đọc từ khó - Nhận xét, sửa chữa - Hướng dẫn học sinh tập chép : - Đọc bài - Thu bài chấm - Nhận xét, biểu dương c Bài tập: ( phút ) Bài 2: iê, yê ya? Hoạt động học sinh - em viết bảng học sinh viết bảng Con nghé, suy nghĩ, trai, cái chai - Nhận xét - Nghe - em đọc bài + Thể thơ lục bát - + Viết hoa - HS lên bảng- Lớp viết bảng con: + quạt, ngủ, giấc tròn, suốt đời - Nhận xét - HS nhìn bảng - chép bài vào - Soát bài - Tự chữa bài Bài 3: Những tiếng có hỏi, ngã - em đọc yêu cầu- nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm - Nối tiếp nêu + khuya, yên, yên, chuyện, tiếng, tiếng - Một số em đọc lại bài đã điền -1 HS đọc yêu cầu + cả, chảng, ngủ, + cúng, vẫn, kẽo, võng, những, đã -HS đọc lại bài đã hoàn thành Củng cố, dặn dò:( phút ) - HD học sinh viết lại các chữ còn sai - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nghe - Về nhà làm bài vào bài tập Tiếng Việt TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP VỀ NÓI LỜI CHIA BUỒN, AN ỦI 20 Lop2.net (21)