ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN tiết 2 I/ Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể về quan tâm giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.. - Biết quan tâm giúp đỡ[r]
(1)TUẦN 13 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 Chiều TOÁN 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - I/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 14 -8 , lập bảng 14 trừ số - Biết giải toán có phép trừ dạng 14 – - Làm bài tập: 1( cột 1,2), (3 phép tính đầu), a, b., II/ Đồ dùng: - Một bó chục que tính và que tính rời III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Bài cũ:( 5phút ) - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu: 14-8 (12phút ) - Lấy bó que tính và 4que tính rời Có tất bao nhiêu que tính? - Lấy bớt que tính còn que tính? - Em làm nào để biết còn lại que tính? - Hướng dẫn HS đặt tính và tính b Thực hành : ( 13 phút ) Bài 1: Tính nhẩm ( Cột 1,2) 5+9= 9+5= 14 – = 14 – = Bài 2: Tính ( phép rính đàu) - Lấy que tính - Có 14que tính - Lấy bớt - Còn que tính - Mở bó và que tính là 14 que tính 14 que tính bớt que tính còn 6que tính - Nhận xét - 1học sinh đặt tính , nêu cách tính - Lập bảng trừ - Đọc thuộc lòng bảng trừ - Đọc yêu cầu Làm miệng - nhận xét Bài 3a,b: Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ và số trừ là : Bài 4: Tóm tắt : Có : 14 cái quạt Bán : cái quạt Hoạt động học sinh - HS lên bảng - lớp làm bảng con: Đặt tính và tính: 73-29 63-35 43-14 93-46 - Nhận xét - Đọc yêu cầu học sinh lên bảng - lớp làm bảng Nhận xét - Đọc yêu cầu học sinh lên bảng - lớp làm - Nhận xét - Đọc đề - Phân tích đề - học sinh lên bảng - lớp làm Bài giải Số quạt còn lại là : Lop2.net (2) Còn lại : 14 - = ( cái quạt ) Đáp số : cái quạt - Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò : ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau, Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC BÔNG HOA NIỀM VUI ( tiết ) I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh câu chuyện.( trả lời các câu hỏi sách GK) II/ Đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Tranh ảnh bông cúc đạị đoá hoa thật III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : ( phút) - Cách nói chuyện trên điện thoại có gì khác so với cách nói chuyện bình thường? - Tường có nghe bố mẹ nói chuỵên trên điện thoại không? Tại sao? - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài :(2phút) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Luyện đọc : (28 phút) * Luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu - Hướng dẫn đọc từ khó * Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn đọc câu dài Em muốn tặng cho bố bông hoa niềm vui/ để bố dịu đau // - Nhận xét, biểu dương * Luyện đọc nhóm Tiết c Tìm hiểu bài : ( 15 phút ) - Mới sớm tinh mơ , Chi đã vườn hoa để - học sinh đọc bài : “Điện thoại “ - Nói ngắn gọn - Không, vì nghe người khác nói chuyện riêng là lịch - Nhận xét - Nghe - Mỗi em đọc câu đến hết bài ( lần ) - Học sinh đọc: ngắt , vun trồng, dạy dỗ, mê hồn - học sinh đọc nối tiếp đoạn -Học sinh đọc : “ Em muốn tặng cho bố bông hoa niềm vui/ để bố dịu đau // - 3học sinh đọc câu dài - học sinh đọc lại đoạn - Tương tự các đoạn còn lại - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm ( học sinh thi đọc ) - Đọc đồng - học sinh đọc đoạn 1- Trả lời : Mới sớm tinh mơ Chi đã vườn để tìm bông cúc màu xanh Lop2.net (3) làm gì? - Vì Chi không tự ý hái bông hoa niềm vui? - Khi biết vì Chi cần bông hoa , cô giáo đã nói nào ? - Câu nói đó cho thấy thái độ cô giáo ntn? - Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng quý ? d Luyện đọc lại (15 phút ) - Tuyên dương nhóm đọc hay Củng cố, dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Quà bố - Nhận xét tiết học - học sinh đọc đoạn 2- Trả lời :Vì theo nội quy trường không ngắt hoa - học sinh đọc đoạn – trả lời: Cô nói : Em hãy hái thêm hai bông hoa - Cô cảm động trước lòng hiếu thảo Chi, cô khen Chi - học sinh đọc toàn bài – trả lời: Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà - Đọc phân vai - Thi đọc phân vai các nhóm - Nhận xét Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 TOÁN 34 - I/ Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 -8 - Biết tim số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải toán ít - Làm bài tập ( cột 1,2,3) ,3 , II/ Đồ dùng: - Bó chục que tính và que tính rời III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : ( phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài : a Giới thiệu : 34 - ( 12 phút) - Có tất que tính ? - Bớt que tính - Còn que tính? - Em bớt que tính cách nào để còn 26 que tính ? - Hướng dẫn đặt tính - Nhận xét, sửa chữa b Thực hành: (13 phút ) Bài1( cột 1,2,3): Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp làm bảng : Đặt tính và tính : 14 - 14 - 15 - 14 - - Nhận xét - Học sinh lấy bó và qt rời - 34 Que tính - Bớt que tính - Còn 26 que tính - Mở bó và que tính là 14 que tính rời , bớt que tính còn lại que tính và bó là 26 que tính - học sinh lên bảng đặt tính - học sinh nêu cách tính và tính Lop2.net (4) Bài 3: Tóm tắt 34 Hà nuôi: Ly nuôi: ? Bài 4: - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò : - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị tiết sau: Que tính để học bài : 54 - 18 - Nhận xét tiết học - Đọc yêu cầu - học sinh lên bảng – lớp làm vào - Nhận xét - học sinh đọc đề - học sinh lên bảng- lớp làm Bài giải Số gà Ly nuôi là: 34 - = 25 ( ) Đáp số : 25 gà - Nhận xét - Đọc yêu cầu 2học sinh lên bảng - Lớp làm a X + = 34 X = 34 - X = 27 b X +14 = 36 X = 36 -14 X = 36 -14 - Nhận xét - Học sinh nhà làm lại các bài còn chưa làm , làm bài tập toán KỂ CHUYỆN BÔNG HOA NIỀM VUI I/ Mục tiêu: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách: Theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện - Dựa theo tranh, kể lại nội dung đoạn 2,3 (BT2); kể đoạn cuối câu chuyện II/ Đồ dùng: - Tranh minh hoạ (SGK) - Ba bông cúc giấy màu xanh( cho hoạt cảnh ) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( phút ): Sự tích cây vú sữa - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu , ghi đề: b Hướng dẫn HS kể chuyện : * Kể đoạn mở đầu theo hai cách - Nhận xét ,sửa chữa * Dựa vào tranh kể đoạn 2, Hoạt động học sinh - HS nối tiếp kể chuyện : “ Sự tích cây vú sữa” - Nhận xét - Học sinh kể - Nhận xét - Tranh1: Chi vào vườn tìm bông cúc màu xanh Lop2.net (5) c Kể đoạn cuối , tưởng tượng theo lời cảm ơn bố Củng cố, dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Tranh 2: Cô cho phép Chi hái hai bông - Thảo luận theo nhóm - Nhiều em nối tiếp kể đoạn cuối - Nhận xét - Về nhà kể cho bố mẹ nghe CHÍNH TẢ ( TC) BÔNG HOA NIỀM VUI I/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài: Bông hoa Niềm vui - Làm đúng bài tập 2,3 (a,b) II/ Đồ dùng: - Bảng viết bài mẫu - Bút dạ: cây III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh - HS lên bảng- lớp bảng viết : lặng yên , tiếng nói, đêm khuya, gió, lời ru - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1phút) b Hướng dẫn * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Đọc bài viết - Cô giáo cho Chi hái hai bông hoa cho ai, vì sao? - Những chữ nào bài viết hoa? - Đọc * Hướng dẫn học sinh chép bài vào - Theo dõi, hướng dẫn cho học sinh cho các em yếu c Bài tập : Bài 2: Tìm từ có chứa tiếng có iê, yê: Bài 3b Đặt câu hỏi để phân biệt - Nghe - học sinh đọc bài viết - Chi hái hai bông cho mẹ và Chivì mẹ đã dạy dỗ Chi thành cô bé ngoan và cho Chi vì Chi là cô bé hiếu thảo - Nhận xét - Các chữ đầu câu , Chi - Viết BC: hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, , dạy dỗ, hiếu thảo - Chép bài - Tự sửa bài - Đọc yêu cầu : yếu, kiến, khuyên - Nhận xét - Đọc yêu cầu - học sinh lên bảng- lớp làm vào Bát canh có nhiều mỡ Bé mở cửa đón mẹ Bé ăn thêm hai bát Bệnh em giảm Lop2.net (6) nửa - Nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Viết các chữ còn sai - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Về nhà chép lại bài - làm bài bài tập TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I/ Mục tiêu: Sau bài học HS có thể biết : - Nêu việc cần làm để giữ môi trường xung quanh nhà - Biết tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà * HSKG: Biết ích lợi việc giữ gìn vệ sinh môi trường II/ Đồ dùng: - Hình vẽ SGK( trang 28,29 ) - Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Khởi động ( phút ) Trò chơi: Bắt muỗi - Hướng dẫn cách chơi GV hô: “ Muỗi bay” Hô: “ Muỗi đậu vào má” “Đập cho nó cái” - Trò chơi nói lên điều gì? - Làm nào để nơi chúng ta không có muỗi? Hoạt động 1: ( 10 phút) - Mọi người các hình làm gì để môi trường xung quanh nhà sẽ? * HSKG: Vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi gì? * Kết luận Hoạt động 2: ( 10 phút ) - Ở xóm em có tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm nơi em không? Củng cố dặn dò: ( 5phút) Hoạt động học sinh - Cả lớp đứng chỗ hô: vo ve, vo ve - Giơ tay chụp vào má - Đập , hô: Muỗi chết Cả lớp thực và đổi chỗ muỗi đập - Phải diệt muỗi - Vệ sinh - Quan sát hình 1,2,3,4,5- trang28,29 - Thảo luận nhóm - Làm vệ sinh xung quanh nhà - Không có ruồi muỗi, sâu bọ và các mầm bệnh - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Học sinh đóng vai Các việc làm để giữ môi trường xung quanh nhà - Học sinh liên hệ Lop2.net (7) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nghe – nhà thực giữ môi trường xung quanh nhà TOÁN THỰC HÀNH TIẾT I Mục tiêu: - Học sinh thực các phép tính dạng 14 trừ số, 54 trừ số - Tìm số hạng tổng - Giải bài toán có phép tính II Đồ dùng dạy học - Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1:Tính - Học sinh đọc yêu cầu bài và làm bài vào Giáo viên ghi bài vào bảng và yêu cầu bảng học sinh làm bài vào bảng - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: Đặt tính tính - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài vào 84 – 57 34 – 19 64 – 58 - Nêu cách đặt tính, cách tính Bài 3: Tìm x a x + 17 = 44 b 29 + x = 54 - Nêu quy tắc tìm số hạng a x + 17 = 44 b 29 + x = 54 - Nhận xét bài làm học sinh x = 44 – 17 x = 54 – 29 x = 27 x = 25 - Nhận xét bài làm bạn Bài 4: trên đồi có 34 bò và trâu - Học sinh đọc đề bài, phân tích đề và làm bài Bài giải ăn cỏ, đó có 18 trâu Hỏi trên đồi Trên đồi còn lại số bò là: còn lại bao nhiêu bò ăn cỏ - Nhận xét bài làm học sinh 34 – 18 = 16( con) * Chấm bài Đáp số: 16 Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà - Học sinh nhà làm bài bài tập làm bài bài tập TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT BÔNG HOA ĐẸP NHẤT I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc truyện “ Bông hoa đẹp nhất” - Trả lời các câu hỏi phù hợp với nội dung câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: - thực hành III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh đọc câu chuyện Hoạt động học sinh Lop2.net (8) - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc câu - Đọc đoạn - Đọc theo nhóm - Học sinh đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc đoạn - Đọc nhóm - Đồng lại toàn bài Tìm hiểu bài: Chọn câu trả lời đúng: a Thu muốn tặng ba món quà gì nhân ngày - Nhưng bông hoa Thu tự trồng sinh nhật? - Gieo hạt vào cốc để có hoa b Thu đã làm gì để có món quà ấy? - Hạt giống không nở hoa c Điều gì khiến Thu ỉu xìu? - Thu là bông hoa đẹp nhất, món quà quý d Sau giúp Thu hiểu, ba nói gì? ba e Câu nào đây cấu tạo theo mẫu Ai là - Thu là bông hoa đẹp gì? Nhận xét bài làm học sinh - Học sinh trả lời Nhận xét dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà - Về nhà đọc bài và làm bài bài tập đọc lại bài và làm bài tập bài tập TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI* GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đã học giữ môi trường xung quanh nhà - Biết cách và thực giữ vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh xung quanh nhà II/ Đồ dùng: Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài : (2phút) Nêu mục đích , yêu cầu tiết học 2.Ôn tập : Bài 1: Viết chữ a, b, c vào hình cho phù hợpvới lời ghi chú Bài 2: Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng Bạn nên làm gì để giữ môi trường? - Nhận xét , kết luận - Nghe - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo cặp (3phút ) - Trình bày a Làm vệ sinh trước nhà và xung quanh nhà ở(H3) b Phát quang bụi rậm quanh nhà (H1 ) c Khơi thông cống rãnh ( H4) d Quét dọn chuồng lợn - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- Lớp làm VBT Vứt rác đường xuống sông , suối, ao, hồ Bỏ rác vào thùng có nắp đậy , không làm rơi rác ngoài Đại tiểu tiện đúng nơi quy định Lop2.net (9) Khạc nhổ bừa bãi - Nhận xét Củng cố dặn dò: (5phút) - Nhận xét tiết học dặn dò học sinh nhà làm công việc để giữ môi trường - Bỏ rác dúng nơi quy định Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC QÙA CỦA BỐ I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho - ( trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng: - Tranh minh hoạ - Tranh chụp các vật nêu bài III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút ) - Vì Chi không hái bông hoa? - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu : (2 phút) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Luyện đọc: ( 14 phút ) * Luyện đọc câu: - Hướng dẫn đọc từ khó - Đọc : niềng niễng, nhộn nhạo,quậy , thao láo, muỗng, thếch, ngó ngoáy, xoăn Hoạt động học sinh - HS đọc bài “ Bông hoa niềm vui” - Vì Chi biết tôn trọng kỷ luật và thật thà - Nhận xét - Nghe - Mỗi em đọc câu đến hết bài - Đọc : niềng niễng, nhộn nhạo,quậy , thao láo, muỗng, thếch, ngó ngoáy, xoăn * Luyện đọc đoạn : - Chia làm hai đoạn - Hướng dẫn đọc câu dài: Mở thúng câu ra/ là giới nước:// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// - Mở hòm dụng cụ ra/ là giới mặt đất:// xập xành,/ muỗm to xù./ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// - 1HS đọc đoạn - em ngắt câu dài Mở thúng câu ra/ là giới nước:// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// - Mở hòm dụng cụ ra/ là giới mặt đất:// xập xành,/ muỗm to xù./ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// - em đọc lại đoạn Đoạn ( tương tự ) * Đọc theo nhóm Đại diện các nhóm lên thi đọc Lop2.net (10) - Nhận xét - Đọc đồng c.Tìm hiểu bài : ( 6phút) - Quà bố câu có gì? - Quà bố cắt tóc có gì? - Vì có thể gọi đó là giới mặt đất? - Những từ nào, câu nào cho thấy các thích món quà bố ? d Luyện đọc lại ( 5phút ) - Biểu dương HS đọc đúng, đọc hay Củng cố , dặn dò: ( phút) - Đọc bài nhiều lần - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - HS đọc đoạn 1- trả lời: Cà cuống, niềng niễng, hoa sen, cá sộp, cá chuối - HS đọc đoạn 2- trả lời: xập xành, muỗm mốc thếch, dế -Vì quà gồm nhiều vật sống trên cạn , trên mặt đất - “ Quà bố làm cho anh em tôi giàu quá đi” - Nhận xét Từng cặp HS lên thi đọc theo đoạn - Nhận xét - Nghe Về nhà đọc bài và xem trước bài tuần sau.( câu chuyện bó đũa) TOÁN 54 - 18 I/ Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh - Làm bài tập: 1a, 2a,b, 3, II/ Đồ dùng: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1a, bài III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu : 54 - 18( 10phút ) - Nhận xét, kết luận b Thực hành ( 25phút ) Bài 1a: Tính Hoạt động học sinh - HS lên bảng đặt tính tính- Lớp làm bảng con: 94 -7 44 - 31 - 34 - - Nhận xét - Một HS lên bảng đặt tính - HS nêu cách thực phép tính - HS lên bảng thực phép tính - lớp làm bảng - Nhận xét - Nêu yêu cầu 10 Lop2.net (11) Bài 2a,b: Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ và số trừ là - Nhận xét - HS đọc đề - Phân tích đề - 1HS lên bảng- lớp làm Bài giải Tấm vải tím dài là: 34 - 15 = 19 ( dm ) Đáp số : 19 dm - Nhận xét - Đọc yêu cầu - em làm bảng - lớp SGK Bài 3: Tóm tắt 34 dm Xạnh : Tím : - HS lên bảng- lớp làm - Nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm 15 dm ? dm Bài 4: 3.Củng cố, dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nghe THỦ CÔNG GẤP, CĂT, DÁN HÌNH TRÒN tiết 1) I/ Mục tiêu: - Học sinh biết gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp, cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích, đường cắt có thể mấp mô * HSKT: Gấp, cắt hình tương đối tròn, đường cắt ít mấp mô - Học sinh có hứng thú với học thủ công II/ Đồ dùng: - Giấy màu, kéo, hồ dán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (5phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: (2phút) Nêu yêu cầu tiết học b.Thực hành: ( 20phút) - Đưa mẫu hình tròn - Đính tâm Hoạt động học sinh - Tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập tổ mình - Nghe - HS quan sát, nhận xét : Các đoạn thẳng có đọ dài 11 Lop2.net (12) * Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp hình - Theo dõi + Cắt hình vuông có cạnh ô + Gấp tư hình theo đường chéo + Gấp hình theo đường dấu gấp cho hai cạnh sát vào đường dấu - Lật mặt sau hình hình 4, cắt theo đường dấu CD, mở, cắt sửa đường cong - Dán vào Bước2: Cắt hình tròn Bước 3: Dán hình tròn - Hướng dẫn học sinh dán vào c Thực hành: - Làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Nghe Củng cố dặn dò : ( 3phút) - Chuẩn bị tiết sau: Giấy màu, kéo, hồ dán - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng 14 trừ số - Thực phép trừ dạng 54 -18 - Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết - Biết giải toán có phép trừ dạng 54 – 28 - Làm bài tập:1, 2( cột 1,2,3), 3a, II/ Đồ dùng: Bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút) - Học sinh bài cho học sinh làm bài 94 - 44 - 84 - 34 - - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu - ghi đề (1phút) b Thực hành: ( 24phút) Bài 1: Tính Hoạt động học sinh HS lên bảng- lớp làm bảng con: Đặt tính tính: 94 - 44 - 84 - 34 - - Nhận xét Bài 2: Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ và số trừ là Hướng dẫn mẫu bài: 74 - 47 - Đọc yêu cầu - học sinh lên bảng- lớp làm bảng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Theo dõi - học sinh lên bảng- lớp làm - Nhận xét Bài 3: Tìm x 12 Lop2.net (13) a x – 24 = 34 b x + 18 = 60 c 25 + x = 84 - Học sinh làm bài X – 24 = 34 X = 34 + 24 X = 54 Bài 4: cửa hàng đồ chơi có 84 ô tô và máy bay, đó có 45 ô tô Hỏi cửa hàng đó có bao nhiêu máy bay? 3.Củng cố, dặn dò:( 5phút) - Nhận xét tiết học - Đọc đề - Phân tích đề - HS lên bảng- lớp làm Bài giải Tấm vải trắng dài là: 34 - 15 = 19 Đáp số: 19 dm - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH – CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? I/ Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ công việc gia đình( BT1) - Tìm câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì?(BT2) - Biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì?( BT3) II/ Đồ dùng: - Bảng phụ ghi BT2, phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (5phút ) Cho các tiếng : yêu, thương, quý, mến, kính - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề: b Thực hành:( 24phút) Bài 1: Kể tên việc mình làm Bài 2: - Đọc câu a: Chi tìm bông cúc màu xanh Hoạt động học sinh học sinh lên bảng thi ghép từ : yêu thương, quý mến, yêu quý, thương yêu - Nhận xét - Nghe - Đọc yêu cầu - 3em bảng- Lớp làm giấy nháp: Quét nhà , rửa chén, lau nhà, nhặt rau - Đọc yêu cầu : tìm phận trả lời cho câu hỏi -1học sinh đọc câu - Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ai?”trong câu này là đâu? - Bộ phận trả lời cho câu hỏi “làm gì?” - Là Chi -Gạch gạch phận trả lời cho câu - Đến tìm bông cúc màu xanh - Nhận xét 13 Lop2.net (14) hỏi : Ai?, gạch hai gạch phậnu trả lời - Tương tự các câu còn lại HS làm phiếu cho câu hỏi: làm gì? b Cây xoà cành ôm cậu bé c Em làm ba bài tập toán Bài 3: d Em đọc thuộc đoạn thơ - Ai xếp câu thứ ? - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa - Đọc yêu cầu - học sinh đọc nhóm 1, 2, 3 Củng cố, dặn dò: ( 5phút) + Em quét dọn nhà cửa - Làm lại các bài còn sai Nhiều học sinh trình bày- lớp nhận xét - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT CHỮ HOA L I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa L ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Lá ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Lá lành đùm lá rách (3 lần) - Chữ viết rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng, biết nối nét chữ hoa với chữ thường chữ ghi tiếng * Học sinh giỏi viết đầy đủ các dòng Tập Viết II/ Đồ dùng: - Mẫu chữ L đặt khung - Bảng phụ viết sẵn: Lá lành đùm lá rách III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (4 phút) - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề: (1 phút) b Hướng dẫn học sinh viết: ( 7phút) - Quan sát và nhận xét: L Đưa mẫu chữ - Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn * Hướng dẫn viết bảng * Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Treo bảng phụ - Giải thích từ: lá lành đùm lá rách Hoạt động học sinh - HS viết bảng- Lớp viết BC: K, Kề vai - Nhận xét - Học sinh quan sát, nhận xét: L cao ô li Có ba nét bản: Nét cong dưới, lượn dọc, lượn ngang - Theo dõi - Học sinh lên bảng - Lớp viết bảng con: K ( lần ) - Nhận xét - Học sinh đọc câu ứng dụng - Cần cưu mang đùm bọc lẫn - Nhận xét 14 Lop2.net (15) c Hướng dẫn viết vở: ( 15phút) - Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu d Chấm chữa ( 5phút) - Thu 10 chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Chữ hoa M - Nhận xét tiết học - Học sinh lên bảng- lớp bảng con: Lá - Học sinh viết bài vào theo mẫu - Thu - Nghe ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN ( tiết ) I/ Mục tiêu: - Nêu vài biểu cụ thể quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè phù hợp với khả * HSKG: Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn II/ Đồ dùng: - Trang phục cho tiểu phẩm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: ( 5phút) - Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: (1phút) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: ( 10 phút ) Đoán xem điều gì xảy ra? - Nêu nội dung tranh? Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng trả lời: Vì QTGĐB đem lại niềm vui cho bạn , cho mình và tình bạn càng thêm thắm thiết, gắn bó - Nhận xét - Nghe - Nêu cách ứng xử Nam? Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường c Hoạt động 2: (5phút) Tự liên hệ - Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè và người có hoàn cảnh khó khăn d Hoạt động (5phút) Trò chơi diễn tiểu phẩm “Trong chơi” - Nêu nội dung tiểu phẩm - Quan sát tranh - Cảnh kiểm tra toán Hà nói với Nam “ Nam cho tớ chép bài với” - Thảo luận nhóm - Các nhóm thể qua đóng vai - Nhận xét - HS nêu việc làm thể quan tâm , giúp đỡ bạn bè - Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ bạn học kém tổ - Đại diện số tổ trình bày 15 Lop2.net (16) - Kết luận chung - Thảo luận theo nhóm - Trình bày- Nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nghe – nhà thực nội dung các em vừa học TOÁN THỰC HÀNH TIẾT I/ Mục tiêu: - Học sinh thực các phép tính dạng 15 trừ số - Tìm số hạng chưa biết tổng - Giải bài toán có lời văn II/ Đồ dùng dạy học - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1:Tính Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài vào Bài 2: Nối (theo mẫu) 18 - 14 - 17 - 9 10 16 - Hoạt động học sinh - Học sinh làm bài vào và nêu cách tính - Học sinh làm bài trên bảng lớp theo nhóm, sau đó làm bài vào thực hành 15 - 18 - 14 - 14 - - Nhận xét bài làm học sinh Bài Tìm x X + = 15 x + = 16 Bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Nhận xét bài làm và chấm bài cho học sinh * Học sinh khá, giỏi làm bài tập số Nhận xét dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà 15 - 17 - 9 10 16 - 14 - X + = 15 x + = 16 X = 15 – x = 16 – X=7 x=9 - Học sinh đọc đề bài toán, phân tích đề và làm bài tập Bài giải Trong đội văn nghệ đó có số bạn trai là: 15 – = ( bạn) Đáp số: bạn - Làm và nêu cách làm bài - làm bài bài tập, học thuộc các bảng trừ đã học 16 Lop2.net (17) làm bài bài tập TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT I/ Mục tiêu: - viết tiếng chứa âm iê, yê - Điền r, d , gi - Điền dấu hỏi, dấu ngã - Xếp các phận câu vào ô thích hợp II/ Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Viết từ có iê, yê trái nghĩa sau: Trái nghĩa với Trái nghĩa với lùi Cùng nghĩa với sách Bài 2: Điền r, d, gi Hoạt động học sinh - Học sinh làm bài bài tập thực hành Ó o từ gốc cây ơm Chú gà phát lệnh thổi cơm khắp vùng Ông trời bật lữa đằng đông Cả làng nhóm bếp bập bùng ban mai Mẹ …a kéo nước …ếng khơi Chị mây ậy muộn ngượng cười lên theo Nhận xét bài làm học sinh Bài 3:Điền dấu hỏi, dấu ngã Hơi cô tát nước bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đô - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: Xếp các phận câu vào ô trống thích hợp ( theo mẫu) Thu gieo hạt giống Má Thu tặng Thu kẹo sô- cô – la Ông Thu trồng cây hoa Hạt giống nằm im lớp đất - Nhận xét chấm bài Nhận xét- dặn dò - Nhận xét tiết học, dựn dò học sinh nhà học bài và làm bài tập - hiền - tiến - - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài vào thực hành Ó o từ gốc cây rơm Chú gà phát lệnh thổi cơm khắp vùng Ông trời bật lữa đằng đông Cả làng nhóm bếp bập bùng ban mai Mẹ kéo nước giếng khơi Chị mây dậy muộn ngượng cười lên theo - Đọc lại bài mình cho lớp nghe Hỡi cô tát nước bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ - Đọc bài - Học sinh đọc yêu càu và làm bài vào bảng lớp, sau đó làm vào bảng Ai Làm gì Thu gieo hạt giống Má Thu tặng Thu kẹo sô- cô la Ông Thu trồng cây hoa Hạt giống hoa nằm im lớp đất Học sinh đọc lại bài làm mình - Làm bài tập nhà 17 Lop2.net (18) TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIÊT I/ Mục tiêu: - Học sinh nối cột để tạo thành câu có nghĩa - Kể – câu món quà mà em tặng bố, mẹ nhân ngày sinh nhật II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Nối từ ngữ cột để tạo thành câu theo mẫu Ai làm gì? Ba Thu ăn Báo Cô gái đọc Ánh trăng vàng Gấu mò Mật ong Vạc múc tôm Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: Viết – câu kể món quà em tặng bố ( mẹ) nhân ngày sinh nhật - Sinh nhật bố mẹ em là ngày nào? - Em tặng món quà gì cho bố mẹ? - Em nói gì để chúc mừng bố mẹ? - Bố (mẹ) nói gì nhận món quà? * Nhận xét bài làm học sinh - Chấm bài Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học – dặn dò học sinh nhà làm lại bài văn Hoạt động học sinh - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập thực hành Ba Thu ăn Báo Cô gái đọc Ánh trăng vàng Gấu mò Mật ong Vạc múc tôm - Đọc câu mà mình vừa làm - Học sinh viết bài vào - Đọc cho lớp nghe - Học sinh nhà làm bài văn vào Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011 TOÁN 15,16,17,18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ Mục tiêu: - Biết cách thực các phép trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ số - Làm bài tập II/ Đồ dùng: Một bó chục que tính và que tính rời III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( phút) Hoạt động học sinh 18 Lop2.net (19) 87 - 47 30 - - HS lên bảng đặt tính tính : 87 - 47 60 - 12 30 - 83 - 49 - Nhận xét 60 – 12 83 - 49 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu ( 15 phút) - Lấy bó và que tính rời - Có que tính ? - Bớt que tính , còn que tính ? - Vậy 15 - = ? -Lấy que tính - 15que tính - Lấy bớt 7que tính - trả lời: Còn que tính - 15 - = Tương tự lập các bảng trừ còn lại - Đọc thuộc lòng các bảng trừ b Thực hành ( 13 phút ) Bài 1: Tính Bài 2: Mỗi số 7, 8,9 là kết phép tính nào? - Nhận xét , sửa chữa Củng cố, dặn dò ( 2phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- Lớp làm bảng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm 15 - = 16 - = 17 - = 17 - = 18 - = 16 - = 15 - = 15 - = Về nhà làm bài tập bài tập CHÍNH TẢ( NV) QUÀ CỦA BỐ I/ Mục tiêu: - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu bài: “ Quà bố” - Làm bài tập 2,3 (a,b) II/ Đồ dùng: - bảng phụ viết nội dung bài tập 2,3a III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ (5phút ) - Đọc Hoạt động học sinh - em lên bảng- lớp viết bảng con: yếu ớt, kiến đen, khuyên, múa rối, nói dối - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 19 Lop2.net (20) a Giới thiệu, ghi đề b Hướng dẫn học sinh chuẩn bị : - Quà bố câu có gì? - Hướng dẫn viết từ khó - HS đọc bài viết - cà cuống, niềng niễng , hoa sen, cá sộp , cá chuối - HS viết bảng- lớp bảng Cà cuống , niềng niễng, nhộn nhạo , toả, thơm lừng, quẫy, toé nước , thao láo - Nhận xét - HS viết bài vào - Soát bài - Đổi chấm b Đọc , viết - Đọc , soát bài c Thu chấm - Nhận xét d Bài tập Bài 2: - Đọc yêu cầu - HS làm bảng- lớp làm bài tập: câu chuyện , yên lặng, viên gạch , luyện tập - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Làm bài vào - Nhận xét Bài 3: - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu: - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước bài tập - Dựa vào điều đã nói BT1, viết đoạn ( đến câu) kể gia đình II/ Đồ dùng: - Bảng phụ chép sẵn gợi ý bài tập - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (5phút) - Nhắc lại thứ tự các việc làm gọi điện thoại? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu ( 2phút ) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Thực hành (23phút) Bài 1: Kể gia đình mình Hoạt động học sinh - HS nêu: Tìm số, nhấc ống nghe, bấm số - Nhận xét - Nghe - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm 4: Kể gia đình mình - Đại diện số nhóm trình bày- Lớp bình chọn bạn hay Chẳng hạn : Gia đình em có người Bố em là 20 Lop2.net (21)