Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các công thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS học thuộc Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Mục tiêu: Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài t[r]
(1)TUAÀN 12 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2004 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: tích, lần, la cà, trẻ, lớn hơn, kỳ lạ, run rẩy, nở trắng, tán lá, gieo trồng khắp nơi … (MB), cây vú sữa, mỏi mắt, khản tiếng, xuất hiện, căng mịn, óng ánh, đỏ hoe, xoè caønh, voã veà, cuõng thích, … (MT, MN) Kỹ năng: Nghỉ đúng sau các câu, các cụm từ Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ, bảng ghi nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: - Việt đã làm gì giúp ông đỡ đau? - Em học bài học gì từ bạn Việt? Hoạt động Trò - Haùt - HS 1: Đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích nhaát baøi Thöông ông HS 2: Đọc thuộc lòng khổ thơ em thích nhaát baøi Thöông oâng Noùi roõ vì em thích khoå thô đó? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Hỏi: Trong lớp ta có bạn nào ăn vú sữa? Em cảm thấy vị ngon ntn? - Giới thiệu: Bài học hôm giúp các em hiểu tích loại ngon này Đó là tích cây vú sữa Sự tích là câu chuyện người xưa giải thích nguồn gốc cái gì đó, còn kể lại VD: Sự tích trầu cau, tích bánh chưng, bánh giày, … Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Nghỉ câu dài Hiểu nghĩa từ đoạn Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp ĐDDH: SGK, bảng cài: từ khó, câu a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp nhàng, tha thiết, nhấn giọng các từ gợi tả nghe vaø theo doõi SGK b) Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã - Đọc các từ đã giới thiệu phần mục ghi treân baûng phuï tiêu, số từ khác phù hợp với tình hình HS - Yêu cầu HS đọc câu Nghe vàLop2.net chỉnh sửa (2) loãi phaùt aâm cho HS - Nối tiếp đọc câu c) Hướng dẫn ngắt giọng bài Mỗi HS đọc câu - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho HS tìm cách đọc sau đó luyện đọc - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhà.// Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra,/ thơm sữa mẹ.// Lá mặt xanh bóng,/ mặt đỏ hoe/ mắt mẹ khóc chờ con.// Hoï ñem haït gieo troàng khaép nôi vaø d) Đọc đoạn gọi đây là cây vú sữa.// - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Lần dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa từ - Nối tiếp đọc theo đoạn khó Khi giải nghĩa GV đặt câu hỏi trước cho + HS 1: Ngày xưa … chờ mong HS trả lời, sau đó giải thích chính xác lại + HS 2: Không biết … mây nghĩa các từ cụm từ đó (đã giới thiệu + HS 3: Hoa rụng … vỗ phần mục tiêu) Lần yêu cầu HS đọc liền + HS 4: Trái cây thơm … cây vú sữa - Chia nhóm và yêu cầu đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm nhoùm e) Thi đọc g) Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: SGK, tranh - Yêu cầu HS đọc đoạn - Đọc thầm - Vì caäu beù boû nhaø ñi? - Caäu beù boû nhaø ñi vì caäu bò meï maéng - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn - Đọc thầm - Vì cậu bé quay trở về? - Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh - Khi trở nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã - Cậu khản tiếng gọi mẹ ôm lấy laøm gì? cây xanh vườn mà khóc - Chuyện lạ gì đã xảy đó? - Cây xanh run rẩy, từ cành lá, đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng nhö maây Hoa ruïng, quaû xuaát hieän lớn nhanh, da căng mịn Cậu vừa chạm môi vào, dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ - Những nét cây gợi lên hình ảnh mẹ? - Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Cây xoè cành ôm cậu, nhö tay meï aâu yeám voã veà - Theo em người lại đặt cho cây lạ - Vì trái cây chín, có dòng nước trắng tên là cây vú sữa? và thơm sữa mẹ - Câu chuyện đã cho ta thấy tình yêu - Một số HS phát biểu VD: Mẹ ơi, thương mẹ dành cho Để người mẹ đã biết lỗi Mẹ hãy tha lỗi Lop2.net (3) động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ cho Từ chăm ngoan để mẹ vui lòng./ Con xin lỗi mẹ, từ không bỏ chơi xa Con nhà chăm học, chaêm laøm Meï haõy tha loãi cho con… Cuûng coá – Daën doø (3’) - Cho HS đọc lại bài - Tổng kết học, tuyên dương các em học - HS thi đua đọc tốt Nhắc nhở, phê bình các em chưa chú ý - Chuaån bò: Tieát MÔN: TOÁN Tiết: TÌM SỐ BỊ TRỪ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách tìm số bị trừ phép trừ biết hiệu và số trừ - Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan - Củng cố kỹ vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước Biểu tượng hai đoạn thẳng cắt II Chuaån bò - GV: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông bài học, kéo - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 62 – 27 32 –8 36 + 36 53 + 19 - Baøi 4: Soá gaø coù: 42 – 18 = 24 (con ) Đáp số: 24 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - GV viết lên bảng phép trừ 10 – = Yêu caàu HS goïi teân caùc thaønh phaàn pheùp tính trừ sau đó ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm số bị trừ Mục tiêu: Biết cách tìm số bị trừ phép trừ biết hiệu và số trừ Phương pháp: Trực quan , đàm thoại ĐDDH: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông bài hoïc * Bước 1: Thao tác với đồ dùng trực quan Bài toán 1: - Coù 10 oâ vuoâng (ñöa maûnh giaáy coù 10 oâ vuông) Bớt ô vuông (dùng kéo cắt ô vuoâng) Hoûi coøn bao nhieâu oâ vuoâng? - Làm nào để biết còn lại ô vuông? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keátLop2.net quaû Hoạt động Trò - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Coøn laïi oâ vuoâng - Thực phép tính 10 – = 10 = Số bị trừ Số trừ Soá hieäu (4) pheùp tính: 10 – = (HS neâu, GV gaén nhanh theû ghi teân goïi) Bài toán 2: Có mảnh giấy cắt làm hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuoâng? - Laøm theá naøo 10 oâ vuoâng? * Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật tính - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Hãy đọc cho cô phép tính tương ứng để tìm số oâ vuoâng coøn laïi - Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì ? Khi HS trả lời, GV ghi lên bảng x = + - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng - X goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Mục tiêu: Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các baøi taäp coù lieân quan Phương pháp: Thực hành ÑDDH: baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập HS leân baûng laøm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn a) Taïi x = + ? b) Taïi x = 18 + ? c) Taïi x = 25 + 10 ? Baøi 2: - Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ phép trừ sau đó yêu cầu các em tự làm baøi Baøi 3: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Bài toán cho biết gì các số cần điền? - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS đọc chữa bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 4: - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm - Coù theå hoûi theâm: + Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước Lop2.net - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông - Thực phép tính + = 10 X–4=6 - Laø 10 X–4=6 X=6+4 X = 10 - Là số bị trừ - Laø hieäu - Là số trừ - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhaéc laïi qui taéc - Laøm baøi taäp - HS trả lời: + Vì x là số bị trừ phép trừ x – = 8, là hiệu, là số trừ Muốn tính số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ ( HS còn lại trả lời tương tự ) - HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Điền số thích hợp vào ô trống - Là số bị trừ các phép trừ - HS laøm baøi - Đọc chữa ( trừ 5, điền vaøo oâ troáng …) baøi (5) + Chúng ta dùng gì để ghi tên các điểm - Dùng chữ cái in hoa Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 13 – MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn, sẵn sàng giúp bạn baïn gaëp khoù khaên - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh - Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em 2Thái độ: Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh - Đồng tình, noi gương với biểu quan tâm, giúp đỡ bạn bè Hành vi : Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè sống ngày II Chuaån bò - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Quan tâm giúp đỡ bạn - Em làm gì để thể quan tâm, giúp đỡ bạn? - Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Trò chơi: Đúng hay sai Mục tiêu: Biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn, sẵn sàng giúp bạn bạn gaëp khoù khaên Phöông phaùp: Thi ñua, traéc nghieäm ÑDDH: Phieáu heä thoáng caâu hoûi - GV yêu cầu dãy là đội chơi - Các dãy phát cho lá cờ để giơ lên trả lời caâu hoûi - GV đọc các câu hỏi cho các đội trả lời Nếu trả lời đúng, câu ghi điểm Nếu sai, các dãy còn lại trả lời Đáp án đúng đưa các dãy không có câu trả lời - GV tổ chức cho HS chơi mẫu - GV tổ chức cho lớp chơi Phaàn chuaån bò cuûa GV 1/ Nam cho bạn chép bài kiểm tra 2/ Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn 3/ Góp tiền mua tặng bạn sách 4/ Tham gia tích cực vào phong trào ủngLop2.net hoä caùc baïn Hoạt động Trò - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - Mỗi dãy cử bạn làm nhóm trưởng để điều khiển hoạt động dãy mình - Đội nào giơ cờ trước quyền trả lời trước (6) HS vuøng luõ 5/ Ruû baïn ñi chôi 6/ Nặng lời phê bình bạn trước lớp vì bạn luôn học muoän 7/ Cho bạn mượn truyện đọc lớp - GV nhận xét HS chơi, công bố đội thắng và trao phần thưởng cho các đội Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận ÑDDH: SGK Tình huoáng - Yêu cầu: Một vài cá nhân HS lên kể trước lớp câu chuyện quan tâm, giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị nhà - Yêu cầu HS lớp nghe và nhận xét câu chuyện bạn đã kể xem nội dung câu chuyện có phải quan tâm, giúp đỡ bạn không: các nhân vật đó đã thực quan tâm, giúp đỡ bạn ntn? - Khen HS đã biết quan tâm, giúp đỡ bạn - Nhắc nhở HS còn chưa biết quan tâm, giúp đỡ bạn Keát luaän: - Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn đúng lúc, đúng chỗ Có mau giúp bạn tiến Hoạt động 3: Tiểu phẩm Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức, kỹ đã học Phương pháp: Đóng vai, thảo luận, đàm thoại ÑDDH: Vaät duïng saém vai Một vài HS lớp đóng tiểu phẩm có nội dung sau: - Giờ chơi, lớp ùa sân chơi vui vẻ Nhóm Tuaán ñang chôi thì baïn Vieät xin vaøo chôi cuøng Tuấn không đồng ý cho Việt chơi vì nhà Việt nghèo, bố mẹ Việt quét rác Nam nhóm chơi nghe Tuấn nói liền phản đối, keùo Vieät vaøo chôi cuøng - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm: - Moät vaøi caù nhaân HS leân baûng keå laïi caâu chuyện chứng kiến, sưu tầm là việc em đã làm - HS lớp chú ý nghe, nhận xét, bổ sung, tìm hieåu caâu chuyeän cuûa caùc baïn - Theo dõi và đưa nhận xét câu chuyện kể - Cả lớp quan sát theo dõi 1/ Em tán thành cách cư xử bạn nào? Không tán - Các nhóm HS thảo luận, đưa ý kiến thành cách cư xử bạn nào? Vì sao? Chaúng haïn: 1/ Em tán thành cách cư xử bạn Nam, không tán thành cách cư xử bạn Tuấn Vì tất các HS lớp có 2/ Tieåu phaåm treân muoán noùi leân ñieàu gì? quyền chơi với nhau, không phân - Nhận xét các câu trả lời các nhóm biệt đối xử Keát luaän: 2/ Ñieàu maø tieåu phaåm muoán noùi laø: Ai cần quan tâm, giúp đỡ - Cần cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối Lop2.net (7) xử với các bạn nghèo, gặp hoàn cảnh khó khăn… Đó chính là thực quyền không bị phân - HS nghe, ghi nhớ biệt đối xử trẻ em Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp em đẹp Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2004 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu 1Kiến thức:Nghe và viết lại chính xác đoạn: Từ các cành lá… sữa mẹ bài tập đọc Sự tích cây vú sữa 2Kỹ năng:Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch, at/ac Củng cố quy tắc chính tả với ng/ ngh 3Thái độ:Ham thích viết chữ đẹp Viết đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cây xoài ông em - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS - Nghe GV đọc và viết lại các từ: cây xoài, lên thác xuống ghềnh, gạo maéc loãi, deã laãn, caàn phaân bieät cuûa tieát chính traéng, ghi loøng, nhaø saïch, caây tả trước Yêu cầu lớp viết bảng xanh, thương người thể thương vieát vaøo giaáy nhaùp thaân… - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’)Trong chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn bài tập đọc Sự tích cây vú sữa Sau đó, làm các bài tập chính tả phân bieät ng/ngh; tr/ch; at/ac Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn văn Sự tích cây vú sữa Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ, từ a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết - Đoạn văn nói cái gì? - HS đọc lại Cả lớp theo dõi - Cây lạ kể ntn? - Đoạn văn nói cây lạ vườn - Từ các cành lá, đài hoa bé tí b) Hướng dẫn nhận xét, trình bày troå ra… - Yêu cầu HS tìm và đọc câu văn có dấu phaåy baøi - Thực yêu cầu GV - Dấu phẩy viết đâu câu văn? c) Hướng dẫn viết từ khó Lop2.net (8) - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn bài - Dấu phẩy viết chỗ ngắt câu, ngắt vieát VD: yù + Đọc các từ ngữ có âm đầu l, n, tr, ch, r, d, g (MB) + Đọc các từ ngữ có âm cuối n, t, c có - Đọc các từ: lá, trổ ra, nở trắng, rung, hoûi, ngaõ (MT, MN) da căng mịn, dòng sữa trắng, trào - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc Theo dõi và ra… - Đọc các từ: trổ ra, nở trắng, quả, chỉnh sữa lỗi cho HS sữa trắng d) Vieát chính taû - GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho - HS lên bảng viết, lớp viết bảng HS vieát e) Soát lỗi - GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại phân - Nghe và viết chính tả tích cách viết các chữ khó và dễ lẫn cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Soát lỗi, chữa lại lỗi sai - Thu vaø chaám moät soá baøi bút chì lề vở, ghi tổng số lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả Phương pháp: Thực hành, trò chơi ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï a) Caùch tieán haønh - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và rút qui tắc chính tả b) Lời giải - HS đọc yêu cầu - Bài 2: người cha, nghé, suy nghĩ, ngon - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm vào Vở bài tập mieäng - Baøi 3: + trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt + bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát Cuûng coá – Daën doø (3’) - Toång keát tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ qui tắc chính tả với ng/ ngh các trường hợp chính tả cần phân biệt bài đã học Chuẩn bị: Mẹ MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: ĐIỆN THOẠI I Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó: chuông điện thoại, mừng quýnh, bâng khoâng, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ như: sách vở, lên, khoẻ lắm, tuần nay, làm bố lo, quay lại… (MB) sách vở, quen thuộc, ngập ngừng, không cười nữa, chuyển máy, trở về…(MT, MN) - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ 2Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ mới: Điện thoại, mừng quýnh, ngập ngừng, bâng khuâng - Hiểu và biết cách nói chuyện điện thoại 3Thái độ:Thích thú học hỏi cách nói chuyện qua điện thoại II Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi các nội dung cần luyện đọc Lop2.net (9) 10 - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Sự tích cây vú sữa - Gọi HS lên bảng đọc đoạn bài Sự tích cây vú sữa và trả lời các câu hỏi: + HS 1: Thứ lạ xuất trên cây ntn? + HS 2: Những nét nào cây gợi lên hình ảnh meï? Noäi dung cuûa baøi laø gì? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong bài học hôm nay, các em đọc bài Điện thoại Qua bài tập đọc này các thêm hiểu cách nói chuyện qua điện thoại Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc bài, nghỉ đúng câu Hiểu nghĩa từ khó Phân biệt lời kể và lời nhân vật Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp ĐDDH: Tranh, SGK, bảng cài: từ khó, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý phân biệt lời kể và lời nhân vật Giọng Tường, lễ phép nhắc máy nghe thưa, mừng rỡ nhận bố, ngập ngừng bố hỏi sức khoẻ mẹ Giọng bố ấm áp tình cảm b) Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyệ phát âm đã ghi treân baûng phuï - Yêu cầu HS đọc câu Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc và TLCH Bạn nhận xét - HS khác đọc mẫu lần Cả lớp theo doõi baøi SGK - Luyện phát âm các từ khó, dễ lẫn - Nối tiếp đọc câu, HS đọc caâu c) Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, yêu cầu HS tìm - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu sau: cách đọc sau đó lớp luyện đọc Vừa sách bàn,/ Tường nghe/ có tiếng chuông điện thoại.// - A lô!// Cháu là Tường,/ mẹ Bình,/ nghe ñaây aï!// - Con chaøo boá.// khoeû laém.// Meï…// cũng…// Bố nào ạ?// bố veà?// - HS nối tiếp đọc đoạn hết baøi - Đoạn 1: Vừa … Bao thì bố về? - Đoạn 2: Còn lại - Lần lượt HS đọc bài nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho Chia nhóm và yêu cầu HS đọc đoạn nhoùm Lop2.net d) Đọc theo đoạn - Yêu cầu đọc nối đoạn trước lớp - (10) 11 e) Thi đọc g) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Bieát caùch noùi chuyeän baèng điện thoại Phương pháp: Đàm thoại ĐDDH: SGK Điện thoại tranh - Đọc thầm - Yêu cầu HS đọc bài - Đến bên máy, nhắc ống nghe lên, áp - Tường đã làm gì nghe tiếng chuông điện thoại? đầu vào tai và nói: Alô! Cháu là Tường, mẹ Bình, nghe đây (tự giới thiệu) Khi nghe điện thoại các em đầu áp tay vào tai để nghe đầu dây bên nói và áp đầu còn lại gần miệng để nói GV làm mẫu trên vật thật Nếu có - Đọc câu hỏi treo tranh giới thiệu - Gọi HS đọc câu hỏi - Khi nói chuyện điện thoại ta chào - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời hỏi giống bình thường nhắc ống nghe lên là giới thiệu ngay, và nói thật ngắn gọn Cần giới thiệu vì không giới thiệu người bên seõ khoâng bieát laø - Noùi ngaén gioïng vì noùi daøi seõ khoâng tieát kieäm tieàn cuûa - Đọc thầm - Tường không nghe bố mẹ nói chuyện vì - Yêu cầu HS đọc đoạn là không lịch - Tường có nghe bố mẹ nói chuyện trên điện thoại - HS nêu khoâng? Vì sao? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc ñieåm caàn löu yù noùi chuyện điện thoại Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài và nêu nội dung bài - Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt, nhắc nhở, phê bình các em còn chưa chú ý - Chuaån bò: Meï MÔN: TOÁN Tiết: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực phép trừ 13 –5 - Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan - Củng cố tên gọi thành phần và kết phép trừ II Chuaån bò - GV: Que tính Baûng phuï - HS: Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tìm số bị trừ - Gọi HS lên bảng thực các yêLop2.net u caàu sau: Hoạt động Trò - Haùt (11) 13 + HS1: Đặt tính và thực phép tính: 32 – 8; 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ: 22 –6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc caùc pheùp tính trừ có dạng 13 trừ số Ví dụ: 13 – Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Phép trừ 13 – Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ 13 –5 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ÑDDH: Que tính Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 13 que tính(cầm que tính), bớt ñi que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài (Có thể đặt câu hỏi gợi ý: Có bao nhiêu que tính? Cô muốn bớt bao nhieâu que?) - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Vieát leân baûng: 13 –5 Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS lấy 13 que tính và tìm cách bớt que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que tính - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý - Coù bao nhieâu que tính taát caû? Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que rời Bớt que còn lại que - Vậy 13 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 13 trừ mấy? - Vieát leân baûng 13 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách laøm cuûa mình - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ - - HS thực theo yêu cầu GV - Nghe và phân tích đề - Có 13 que tính, bớt que tính Hỏi còn bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 13 –5 - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn que tính - HS trả lời - Coù 13 que tính (coù 1boù que tính vaø que tính rời) - Bớt que - Coøn que tính - 13 trừ 13 Viết 13 viết xuống -5 thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ gaïch ngang Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ số Mục tiêu: Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ Trừ từ phải sang trái không trừ moät soá 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 1 trừ Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận ÑDDH:Baûng phuï Lop2.net (12) 14 - - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng các công thức 13 trừ số phần bài học Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS học thuộc Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Mục tiêu: Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán coù lieân quan Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép tính phần a vào Vở bài tập - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa kết luaän veà keát quaû nhaåm - Khi bieát + = 13 coù caàn tính + khoâng? Vì sao? - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi kết tìm vào bài học - - Khi đã biết + = 13 có thể ghi kết 13 – vaø 13 – khoâng? Vì sao? Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b Yeâu caàu so saùnh + vaø Yeâu caàu so saùnh 13 – –5 vaø 13 – Keát luaän: Vì + = neân 13 –3 – baèng 13 – Trừ liên tiếp các số hạng trừ tổng Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực tính 13 –9; 13 – Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số trừ ta làm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS lên baûng laøm baøi - Yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính treân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó hỏi: bán ñi nghóa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 13 trừ - Lop2.net - Nối tiếp (theo bàn tổ, thông baùo keát quaû cuûa pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - HS thuộc bảng công thức - HS laøm baøi: HS leân baûng, moãi HS laøm1 coät tính - Nhận xét bài bạn làm Đ/S Tự kiểm tra baøi mình - Không cần Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không đổi - Coù theå ghi ngay: 13 – = vaø 13 – = vì vaø laø caùc soá haïng pheùp cộng + = 13 Khi lấy tổng trừ số hạng này thì số hạng - Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû - Ta coù + = - Coù cuøng keát quaû laø - Làm bài và trả lời câu hỏi - Đọc đề bài - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ 13 13 -9 -6 - HS trả lời 13 -8 - Bán nghĩa là bớt (13) 15 - moät soá Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà học thuộc lòng bảng công thức treân Chuaån bò: 33 –5 - Giải bài tập và trình bày lời giải THEÅ DUÏC TRÒ CHƠI “NHÓM , NHÓM 7” – ĐI ĐỀU Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2004 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình cho HS 2Kyõ naêng: Bieát caùch ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì) laøm gì? - Biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách các phận cùng làm chủ ngữ câu - Nhìn tranh nói hoạt động người tranh 3Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: SGK Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 4, tranh minh hoạ bài tập - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ đồ dùng và các vật gia đình - Gọi HS lên bảng yêu cầu nêu tên số đồ dùng gia ñình vaø taùc duïng cuûa chuùng Neâu caùc vieäc - HS neâu Baïn nhaän xeùt mà bạn nhỏ đã làm giúp ông? (bài tập – Luyện từ vaø caâu, tuaàn 11) - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc roài ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình cho HS Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải ÑDDH: SGK, tranh Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc mẫu Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ mình tìm - Ghép các tiếng sau thành từ có tieáng: Yeâu, meán, thöông, quùi, kính Khi GV đọc, HS ghi nhanh lên bảng - Yeâu meán, quí meán Yêu cầu lớp đọc các từ vừa ghép - Nối tiếp đọc các từ ghép Lop2.net (14) 16 - Mỗi HS cần nói từ - Đọc lời giải: yêu thương, thương yêu, yeâu meán, meán yeâu, kính yeâu, kính meán, yeâu quyù, quyù yeâu, thöông meán, meán thöông, quí meán Baøi 2: - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề - Tổ chức cho HS làm câu, câu cho nhiều - Đọc đề bài HS phát biểu Nhận xét chỉnh sửa các em dùng - Cháu kính yêu (yêu quý, quý mến, …) từ chưa hay sai so với chuẩn văn hoá Tiếng oâng baø Con yeâu quyù (yeâu thöông, thöông yeâu, …) boá meï Em meán yeâu Vieät (yeâu meán, thöông yeâu, …) anh chò - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Làm bài vào Vở bài tập sau đó số HS Baøi 3: đọc bài làm mình - Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc đề bài - Nhìn tranh, nói đến câu hoạt động - Hướng dẫn: Quan sát kĩ tranh xem mẹ làm cuûa meï vaø việc gì, em bé làm gì, bé gái làm gì và - Nhiều HS nói VD: Mẹ bế em bé nói lên hoạt động người Em bé ngủ lòng mẹ Mẹ vừa bế em vừa xem bài kiểm tra gái Con gái khoe với mẹ bài kiểm tra ñieåm 10 Meï raát vui meï khen gaùi Baøi 3: gioûi quaù - Gọi HS đọc đề bài và các câu văn bài - Một HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi Baøi 4: - Đọc lại câu văn ý a, yêu cầu HS làm bài Nếu - Làm bài Chăn màn, quần áo xếp HS chưa làm GV thử đặt dấu phẩy nhiều goïn gaøng chỗ khác câu và rút đáp án đúng - Kết luận: Chăn màn, quần áo là phận giống câu Giữa các giống ta phaûi ñaët daáu phaåy - Yêu cầu HS lên bảng làm tiếp ý b Cả lớp làm bài - Gường tủ, bàn ghế kê ngắn vào Vở bài tập - Giày dép, mũ nón để đúng chỗ - Chữa bài chấm điểm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ tình cảm, luyện taäp theâm caùc maãu caâu: Ai (caùi gì, gì) laø gì? - Chuaån bò: AÂM NHAÏC OÂN : COÄC CAÙCH TUØNG CHENG -MÔN: TOÁN Tieát: 33 - I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp học sinh: - Biết thực phép tính có nhớ dạng 33 – 2Kỹ năng: Aùp dụng phép trừ có dạng 33 –5 để giải các bài toán liên quan Lop2.net (15) - Củng cố biểu tượng hai đoạn thẳng cắt nhau, điểm 3Thái độ: Yêu thích học toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Que tính, baûng ghi - HS: Vở bài tập, que tính, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) 13 trừ số: 13 - - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức 13 trừ số - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 13 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Tieát hoïc hoâm chuùng ta hoïc baøi 33 -5 Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Phép trừ 33 - Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ dạng 33- Phương pháp: Trực quan, phân tích - ÑDDH: Que tính Bước 1: Nêu vấn đề: - Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 33 – Bước 2: Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời, tìm cách để bớt que báo lại keát quaû Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc Bạn nhận xét - HS thực - Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán Thực phép trừ 33 – - Thao taùc treân que tính (HS coù theå laøm theo nhieàu caùch khaùc Caùch có thể giống không giống cách bài học đưa ra, được) - 33 que tính, bớt que tính, còn lại bao - 33 que, bớt que, còn lại 28 que tính nhieâu que tính? - 33 trừ 28 - Vaäy 33 - baèng bao nhieâu? - Vieát leân baûng 33 – = 28 Lưu ý: GV có thể hướng dẫn bước này cách tæ mæ nhö sau: - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc vaø que tính - Neâu: Coù 33 que tính rời (GV cầm tay) - Muốn bớt que tính, ta bớt luôn que tính - Bớt que rời - Bớt thêm que vì + = rời - Tháo bó và tiếp tục bớt que tính - Hỏi: Còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Để bớt qua ta tháo rời bó thành 10 - Laø 28 que tính que bớt, còn lại que tính rời - bó que tính và que tính rời là bao nhiêu que tính? 33 Viết 33 viết xuống Bước 3: Đặt tính và thực phép tínhLop2.net 17 (16) 18 Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính Neáu HS ñaët tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính vaø cho moät vaøi HS nhaéc laïi Neáu chöa đúng, gọi HS khác thực hướng dẫn trực tiếp các câu hỏi: + Tính từ đâu sang? + có trừ không? Mượn chục hàng chục, chục là 10, 10 với là 13, 13 trừ 8, viết chục cho mượn 1, hay trừ là 2, viết - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành Mục tiêu: Aùp dụng phép trừ có dạng 33 –5 để giải các bài toán liên quan Làm quen với đoạn thaúng caét Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Baûng caøi Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính moät soá pheùp tính - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät yù - Yeâu caàu HS leân baûng neâu roõ caùch ñaët tính và thực tính phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hoûi: Trong yù a, b soá phaûi tìm (x) laø gì phép cộng ? Nêu cách tìm thành phần đó - - Hỏi tương tự với câu c Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 4: - Gọi HS đọc câu hỏi - Yeâu caàu HS thaûo luaän tìm caùch veõ - Yêu cầu HS nêu cách vẽ mình tìm - Có thể hướng dẫn HS vẽ hệ thống câu hoûi sau: + Haõy chaám moät chaám troøn vaøo giao ñieåm cuûa đoạn thẳng + Hãy đếm số chấm tròn có trên đoạn thẳng + Cần vẽ thêm vào đoạn thẳng bao Lop2.net thẳng cột với Viết dấu - và vaïch keû ngang không trừ 5, lấy 13 trừ 8, nhớ 1, trừ 2, vieát - Tính từ phải sang trái - không trừ - Nghe vaø nhaéc laïi - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp tính - Lấy số bị trừ trừ số trừ 43 93 33 -5 -9 -6 38 84 27 - Trả lời - Đọc đề bài - Trả lời: là số hạng phép cộng - - Muoán tìm soá haïng chöa bieát phép cộng ta lấy tổng trừ số hạng đã biết - Trả lời - Laøm baøi HS leân baûng laøm baøi HS khaùc nhaän xeùt - Đọc câu hỏi - Thaûo luaän tìm caùch veõ theo caëp - Trả lời và thực hành vẽ - Thực hành theo hướng dẫn - Coù chaám troøn - Veõ theâm chaám troøn (17) 19 nhiêu chấm tròn nữa? + Hướng dẫn HS vẽ: vẽ hai phía - Thực hành vẽ đoạn thẳng để hoàn thành bài tập Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực - HS nêu hieän pheùp tính 33 – - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông caùc em hoïc tốt, có tiến Nhắc nhở các em chưa chú ý, chöa coá gaéng hoïc taäp - Chuaån bò: 53 – 15 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết kể lại đoạn câu chuyện lời mình - Dựa vào ý tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện 2Kỹ năng: Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng - Kể lại nội dung câu chuyện, biết phối hợp giọng điệu, cử chỉ, nét mặt cho hấp dẫn 3Thái độ: Ham thích môn học Kể lại cho người khác nghe II Chuaån bò - GV: Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baø chaùu - Goïi HS leân baûng yeâu caàu keå noái tieáp caâu chuyeän Bà và cháu, sau đó cho biết nội dung, ý nghĩa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’)Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc, sau đó giới thiệu và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn chuyện Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải Thực hành ÑDDH: Tranh a) Kể lại đoạn lời em - Gọi HS đọc yêu cầu - Kể lời mình nghĩa là ntn? - Yêu cầu HS kể mẫu (có thể đặt câu hỏi gợi ý: Cậu bé là người ntn? Cậu với ai? Tại cậu bỏ nhà ? Khi cậu bé đi, người mẹ làm gì?) Hoạt động Trò - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Đọc yêu cầu bài - Nghóa laø khoâng theå nguyeân vaên nhö SGK - HS khá kể: Ngày xưa, có cậu bé lười biếng và ham chơi Cậu cùng mẹ ngôi nhà nhỏ, có vườn rộng Mẹ cậu luôn vất vaû Moät laàn, maûi chôi, caäu beù bò meï maéng - Goïi theâm nhieàu HS khaùc keå laïi Sau moãi laàn HS keå Giaän meï quaù, caäu boû nhaø ñi bieàn bieät maõi laïi yeâu caàu caùc em khaùc goùp yù, boå sung, nhaän xeùt không quay Người mẹ thương mòn b) Kể lại phần chính câu chuyện theo tóm tắt mỏi đứng cổng đợi yù Lop2.net (18) 20 Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý tóm tắt nội - Thực hành kể đoạn lời mình dung cuûa truyeän - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và theo dõi HS hoạt động - Gọi số em trình bày trước lớp Sau lần HS - Đọc bài kể GV và HS lớp dừng lại để nhận xét c) Kể đoạn theo tưởng tượng - HS ngoài caïnh keå cho nghe, nhaän - Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? xeùt, boå sung cho - Trình bày đoạn - - HS nối tiếp trả lời: VD: Mẹ cậu bé biến thành cây./ Mẹ cậu bé từ cây và hai mẹ vui sống với nhau./ Mẹ cậu bé - GV gợi ý cho mong muốn kết thúc các em từ biệt cậu lại biến mất./ Mẹ dặn cậu bé dừng nên ham chơi hãy quay học kể thành đoạn Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện hành và biến mất./ Có bà tiên nói với Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạkể lại caäu beù: “Neáu muoán meï soáng laïi chaùu phaûi hoïc toàn nội dung câu chuyện tập tốt và thi đỗ Trạng nguyên… Phöông phaùp: Phaân vai, caù nhaân ÑDDH: Tranh - GV có thể cho HS nối tiếp kể đoạn truyện hết cho HS kể lại từ đầu đến cuoái caâu chuyeän - Thực hành kể lại toàn nội dung truyện Khi Cuûng coá – Daën doø (3’) em hay nhóm kể, lớp theo dõi và - Tổng kết học nhaän xeùt - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe - Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui THUÛ COÂNG GAÁP CAÉT DAÙN HÌNH Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2004 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: MEÏ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ: Lặng rồi, nắng oi, mẹ ru, lời ru, ngôi sao, chẳng bằng, đêm nay, suốt đời… (MB) ve, mệt, kẽo cà, tiếng võng, mẹ quạt, ngoài kia, chẳng bằng, thức, ngủ, của… (MT, MN) - Ngắt đúng nhịp thơ lục bát 2Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ: Nắng oi, giấc tròn - Hiểu hình ảnh so sánh: Chẳng bằng…, mẹ là gió suốt đời - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: bài thơ nói lên vất vả cực nhọc mẹ nuôi và tình yêu thương vô bờ mẹ dành cho 3Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng; bài thơ để học thuộc lòng - HS: SGK Lop2.net (19) 21 III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Điện thoại - Gọi HS lên bảng đọc theo vai bài điện - HS 1: Nói lại việc Tường làm nghe chuông điện thoại thoại và trả lời các câu hỏi nội dung bài - HS 2: Caùch noùi chuyeän treân ñieän thoại có gì giống và khác với cách nói chuyện bình thường? - HS 3: Em có nên nghe người khác nói chuyện điện thoại không? Vì sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Trong bài tập này, các em đọc và tìm hieåu baøi thô Meï cuûa nhaø thô Traàn Quoác Minh Qua baøi thô caùc em seõ theâm hieåu veà noåi vaát vaû cuûa meï vaø tình caûm bao la meï daønh cho caùc Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc bài đúng từ khó Biết nghỉ theo nhịp Hiểu nghĩa từ khó Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp ĐDDH: SGK, bảng cài: từ khó, câu a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc chậm rãi, tình cảm ngắt giọng theo nhịp – câu các câu thơ chữ, riêng câu thơ thứ ngắt nhịp – Các câu thơ chữ ngắt nhịp – riêng câu thơ thứ ngắt nhịp – b) Đọc câu và luyện phát âm - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho caùc em - Yêu cầu HS đọc câu thơ c) Hướng dẫn ngắt giọng - Neâu caùch ngaét nhòp thô - Cho HS luyeän ngaét caâu 7, - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Đọc các từ cần luyện phát âm (đã giới thiệu phần mục tiêu) - Đọc nối tiếp Mỗi HS đọc câu - Đọc: Những ngôi sao/ thức ngoài Chẳng mẹ/ đã thức vì chúng - Yêu cầu gạch chân các từ cần nhấn giọng - Gạch chân: Lặng, mệt, nắng oi, ời, kẽo cà, ngồi, ru, đưa, thức, ngọt, (các từ gợi tả) gió, suốt đời d) Đọc bài - Yêu cầu đọc bài trước lớp Theo dõi và - HS đọc bài chỉnh sửa lỗi cho HS - Thực hành đọc nhóm - Chia nhóm và luyện đọc nhóm e) Thi đọc Lop2.net (20) 22 g) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa baøi Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: Tranh, SGK - Hình ảnh nào cho em biết đêm hè oi bức? - Mẹ đã làm gì để ngủ ngon giấc? - Người mẹ so sánh với hình ảnh naøo? - Em hiểu câu thơ: Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng ntn? - Em hieåu thô: Meï laø ngoïn gioù cuûa suốt đời ntn? - Laëng roài caû tieáng ve Con ve mệt vì hè nắng oi (Những ve cuõng im laëng vì quaù meät moûi trời nắng oi) - Meï ngoài ñöa voõng, meï quaït maùt cho - Mẹ so sánh với ngôi “thức” trên bầu trời, với gió maùt laønh - Mẹ đã phải thức nhiều, nhiều ngôi thức haøng ñeâm - Meï maõi maõi yeâu thöông con, chaêm lo cho con, mang đến cho điều tốt lành gió maùt Hoạt động 3: Học thuộc lòng Muïc tieâu: Hoïc thuoäc loøng baøi thô Phöông phaùp: Thi ñua ÑDDH: Baûng phuï - GV cho lớp đọc lại bài Xoá dần bảng cho - Học thuộc lòng bài thơ HS hoïc thuoäc loøng - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - dãy thi đua đọc diễn cảm - Nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Mẹ luôn vất vả để nuôi và dành - Qua bài thơ em hiểu điều gì mẹ? cho tình yeâu thöông bao la - Tổng kết học - Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò: Goïi ñieän MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: MEÏ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn từ Lời ru … suốt đời bài Mẹ 2Kỹ năng: Trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iê/yê/ya, phân biệt r/gi, hỏi/thanh ngã 3Thái độ: Viết đúng nhanh, chính xác, rèn chữ viết nắn nót II Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ cần chép; nội dung bài tập - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) tích cây vú sữa - Goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS nghe và viết - Viết các từ ngữ: Sự tích cây vú sữa, Lop2.net (21)