Không đồng nghĩa với từ công dân là : đồng bào, dân tộc nông nghiệp, công chúng HĐ 4: Hướng dẫn làm bài 4 5-6 phút - Yêu cầu học sinh đọc lại yêu cầu - Tổ chức học sinh trao đổi trong [r]
(1)NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Thứ tư ngày 23 tháng năm 2008 Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ Thời gian:40’ sgk/15 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Luyện đọc: + Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn lộn: lấy làm lo lắng, xã tắc, quở trách, +Đọc lưu loát, diễn cảm, bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật -Hiểu được: +Nghĩa các từ: thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu, xã tắc, thượng phụ +Nội dung bài: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ, người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước - Giáo dục : HS ghi nhớ công ơn thái sư Trần Thủ Độ việc sáng lập nhà Trần , lãng đạo kháng chiến chống quân Nguyên (1258) II CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ bài đọc SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CŨ : Gọi HS đọc phân vai bài Người công nhân số Một và em trả lời caâu hoûi ( 3-5 phuùt ) - Nhận xét ghi điểm cho HS BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1: Luyện đọc ( 10-12 phút ) - Gọi HS đọc khá đọc toàn bài -Yêu cầu HS đọc nối tiếp phần trước lớp: Phần 1: Từ đầu đến …ông tha cho Đoạn này đọc giọng rãi nhẹ nhàng Phần 2: Tiếp đến … lấy vàng, lụa thưởng cho Đọc giọng ôn tồn điềm đạm Phaàn 3: coøn laïi +Đọc nối tiếp lần 1: GVphát thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng các từ HS đọc sai lên bảng +Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ: thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu, xã tắc, thượng phụ + Đọc nối tiếp lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng Hs đọc bài nhóm đôi - GV đọc mẫu toàn bài HÑ 2: Tìm hieåu noäi dung baøi ( 8-10 phuùt ) -Yêu cầu HS đọc thầm phần và trả lời câu hỏi: H Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? (…đồng ý với điều kiện chặt ngón chân người đó để phân biệt với câu đương khác (Cách xử này Trần Thủ Độ có ý răn đe kẻ có ý định mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước.) TUAÀN 20 Lop2.net (2) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY -Yêu cầu HS đọc lướt phần và trả lời câu hỏi: H Trước viêc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? (…không không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa.) H Theo em, ông xử lí là có ý gì? (Ông khuyến khích người làm đúng phép nước) -Yêu cầu HS đọc thành tiếng phần và trả lời câu hỏi: H Khi biết có người tâu với vua mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào? (…ông nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng) H Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông là người nào? (… cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước.) -Yêu cầu học sinh thảo luận theo bàn rút ý nghĩa câu chuyện, sau đó trình baøy, giaùo vieân boå sung choát: Ý nghĩa: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ, người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm ( 10-12 phút ) -Gọi số HS phần, yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc bạn -GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em -Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm phần theo cách phân vai (người dẫn chuyện, viên quan, vua, Trần Thủ Độ) -Tổ chức HS đọc diễn cảm -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) BOÅ SUNG: Chính taû (Nghe - Vieát) CAÙNH CAM LAÏC MEÏ Thời gian:35’ sgk/17 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Viết đúng chính tả bài thơ “Cánh cam lạc mẹ.” - Rèn viết đúng mẫu , không sai quá lỗi bài viết.Luyện viết đúng các trường hợp chính tả dễ viết lẫn ảnh hưởng phương ngữ: âm đầu r/d/gi, aâm chính o/oâ - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp , giữ II CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ viết sẵn bài viết ; tờ giấy A0 - HS: rèn viết bài nhà , xem bài tập TUAÀN 20 Lop2.net (3) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt ) - Yêu cầu HS viết sai tiết trước lên bảng viết lại :giặc bắt, dậy , vang dội , Nguyễn Trung Trực - Gv sửa lỗi , nhận xét BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ :Hướng dẫn nghe - viết ( Dự kiến 15- 18 phút ) a Tìm hieåu noäi dung baøi vieát: - Gọi HS đọc bài “ Cánh cam lạc mẹ” - GV neâu caâu hoûi : H : Baøi thô noùi leân ñieàu gì ? (Cánh cam lạc mẹ yêu thương , che chở bạn bè ) b Viết đúng : - GV yêu cầu HS nêu và đọc từ khó - GV đọc cho HS viết bảng lớn , nháp - Yêu cầu HS nhận xét , phân tích đúng sai - GV nhận xét và chốt từ khó : ( xô vào , khản đặc , râm ran , ……) - Yêu cầu HS viết sai thực viết lại c.Vieát baøi : - Nhắc nhở HS tư ngồi viết ; ghi tên bài vào dòng sau chấm xuống dòng, chữ đầu câu phải viết hoa, viết lùi vào ô ly - YC học sinh gấp sách giáo khoa, GV đọc câu, phận ngắn câu cho HS viết (2 lượt cho lần đọc) - Đọc lại toàn bài chính tả lượt, HS soát lỗi - GV chấm chữa bài tổ 1-4 Nhận xét chung HĐ2 :Hướng dẫn HS làm luye ( Dự kiến 6-7 phút ) Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.Giáo viên nhắc học sinh lưu ý đến yêu cầu đề bài cần dựa vào nội dung các từ ngữ đứng trước và đứng sau tiếng có chữ các còn thiếu để xác định tiếng chưa hoàn chỉnh là tiếng gì? - Giáo viên dán tờ giấy to lên bảng yêu cầu đại diện nhóm lên thi đua tiếp sức.HS còn lại làm VBTTV - Gọi HS nhận xét , sửa bài Đáp án : Thứ tự các tiếng điền vào: a , , dòng , rò, , , giấu – giận – b ñoâng , khoâ , hoác , goõ , loù, , hoài , troøn , moät - Giáo viên nhận xét, tính điểm cho các nhóm, nhóm nào điền đúng và xong trước nhiều điểm nhóm đó thắng - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài TUAÀN 20 Lop2.net (4) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 4-5 phuùt ) - Tổ chức cho HS tham gia trò chơi “ Truyền điện ” + GV phoå bieát caùch chôi vaø luaät chôi + Nội dung trò chơi :Thi đua tìm từ láy bắt đầu âm r, d, gi - Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën HS chuaån bò tieát tuaàn 21 BOÅ SUNG: Đạo đức YEÂU QUEÂ HÖÔNG (Tieát 2) Thời gian:35’ sgk/30 I MUÏC TIEÂU : - Qua bài học người cần phải biết yêu quê hương, luôn nhớ đến quê hương, có hành động bảo vệ và xây dựng quê hương,trân trọng người và truyền thoáng cuûa queâ höông - Gắn bó với quê hương, tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương - Giữ gìn và bảo vệ truyền thống tốt đẹp quê hương,cùng tham gia vào các hoạt động chung cách phù hợp quê hương.phe phán nhắc nhở biểu hiệên5 với việc làm tổn hại tới quê hương và bảo vệ quê hương II CHUẨN BỊ : - GV : dùng thẻ màu cho hoạt động - HS : Chuaån bò moät soá baøi haùt, baøi thô noùi veà tình yeâu queâ huông III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt ) - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : HS1:Những việc làm bạn Hà thể tình cảm gì quê hương HS2:Qua câu chuyện bạn Hà, em thấy quê hương chúng ta phải naøo? HS3: Nêu ghi nhớ ? - Nhận xét , đánh gía BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1 : Thể tình cảm quê hương ( 6-7 phút ) - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài / 30 - Yêu cầu HS làm vịệc nhóm đôi : Trao đổi và giới thiệu tranh ảnh việc mình seõ laøm theå hieän tình yeâu queâ höông - Tổ chức cho các em trình bày kết hợp giới thiệu tranh ảnh và lớp có thể xem tranh vaø bình luaän - GV nhận xét và bày tỏ niềm tin các em làm công việc đó để tỏ loøng yeâu queâ höông TUAÀN 20 Lop2.net (5) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY HĐ 2: Bày tỏ thái độ ( 7-8 phút ) - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu bài - GV nêu ý kiến bài tập SGK - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ cách giơ tay đồng ý( giải thích trường hợp không đồng ý) GV chốt :Những ý kiến biểu tình yêu quê hương là ý kiến (a), (d) ; không tán thành với các ý kiến (b),(c) HĐ3: Xử lý tình - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn để xử lý tình bài - Tổ chức cho các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung GV lắng nghe va chốt : Tình a: bạn Tuấn có thể góp sách báo mình , vận động các bạn cùng tham gia đóng góp , nhắc nhở các bạn giữ gìn sách Tình b: bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh vời các bạn đội , vì đó là việc làm góp phần làm , đẹp làng xóm HÑ4: Trình baøy keát quaû söu taàm ( 8-10 phuùt ) -GV yêu cầu HS để trên bàn kết sưu tầm theo bài thực hành tiết trước -GV vào kết HS làm chia làm nhóm chính ( đánh số ngẫu nhiên ): nhóm hoạ sĩ, nhóm nhà văn, nhóm ca sĩ, nhóm nghệ nhân, phát giấy cho HS ghi vaøo giaáy - Tổ chức cho các nhóm trình bày và giới thiệu cảnh đẹp , phong tục tập quán , danh nhaân cuûa queâ höông vaø caùc baøi thô , baøi haùt , ñieäu muùa … - Yêu cầu HS lớp trao đổi ý nghĩa các bài thơ, bài hát CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt -Về nhà học bài vận dụng điều đã học , chuẩn bị bài sau BOÅ SUNG: Toán LUYEÄN TAÄP Thời gian:40’ sgk/99 I MUÏC TIEÂU : - Củng cố quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn - HS tính chu vi hình tròn có bán kính (hoặc đường kính) cho trước, tính bán kính đường kính có chu vi cho trước - HS có ý thức trình bày bài đẹp khoa học TUAÀN 20 Lop2.net (6) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY II CHUAÅN BÒ : Phieáu hoïc taäp baøi 4.Bìa ghi saün noäi dung kieåm tra III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : Chu vi hình troøn ( 3-5 phuùt ) - Yêu cầu học sinh thực cá nhân, lớp theo dõi, nhận xét HS1 Phát biểu quy tắc, viết công thức tính chu vi hình tròn Tính chu vi hình tròn có đường kính 3,5cm HS2: Phát biểu quy tắc, viết công thức tính chu vi hình tròn Tính chu vi hình tròn có baùn kính 2,5cm - Nhaän xeùt, ghi ñieåm BAØI MỚI : Giới thiệu bài - Ghi đề ( 1-2 phút ) HÑ1 : OÂn taäp ( 5-6 phuùt ) - GV neâu baøi taäp sau : Tìm x x x 3,14 = 9,42 x x x 3,14 = 12,56 - Yêu cầu học sinh thực theo nhóm, nội dung: Đọc đề bài tập, thực giải Coù theå coi giaù trò cuûa x moãi baøi laø gì ? Nêu cách tìm bán kính, đường kính biết chu vi - Tổ chức cho các nhóm trình bày trên bảng phụ, nhận xét, bổ sung kết nhóm - Phaân tích, choát : a) x tương ứng với đường kính x x 3,14 = 9,42 x = 9,42 : 3,14 x =3 b) x tương ứng với bán kính x x x 3,14 = 12,56 x x ( x 3,14) = 12,56 x = 12,56 : ( x 3,14) = 12,56 : 3,14:2 x =2 + Lấy số đo chu vi chia cho số 3,14 đường kính + Lấy số đo chu vi chia cho số 3,14 chia cho bán kính - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi HÑ2 : Luyeän taäp ( 20-22 phuùt ) - Yêu cầu học sinh đọc đề các bài 1, 2, 3, Sau đó nêu yêu cầu, làm bài vào - Yêu cầu nhóm đối tượng học sinh chậm lên bảng làm bài cá nhân Lớp làm bài vào - Yêu cầu cá nhân đổi thực chấm đúng/sai TUAÀN 20 Lop2.net (7) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Baøi 1: Tính chu vi hình troøn C coù baùn kính r: a) r = 9m C = x x 3,14 = 56,52 (m) b) r = 4,4 dm C = 4,4 x x 3,14 = 27,632 (dm) c) r = cm = cm 2 C= x x 3,14 = 15,7 (cm) Baøi2 : Hs đọc đề –tự làm Baøi 3: Toùm taét : Bánh xe đạp hình tròn có : d = 0,65m a) C = … m? b) Baùnh xe laên 10 voøng: …m? Baùnh xe laên 100 voøng: m? Baøi giaûi: Chu vi baùnh xe laø:0,65 x 3,14 = 2,041 (m) Bánh xe lăn 10 vòng được:2,041 x 10 = 20,41 (m) Bánh xe lăn 100 vòng được: 2,041 x 100 = 204,1 (m) Đáp số: a) 2,041m; b) 20,41m; 201,4m - Yêu cầu học sinh sửa bài sai Bài ( Dán bìa vẽ hình bài toán lên bảng ) -GV phaùt phieáu baøi taäp -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV theo doõi HS laøm baøi, neáu HS coøn luùng tuùng GV coù theå yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi hình H cách lấy nửa chu vi hình tròn cộng với số đo đường kính - GV nhận xét và chốt lại kết Đáp án: D CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) - Yêu cầu học sinh nêu cách tính chu vi hình tròn, biết chu vi tìm đường kính bán kính; tính đường kính, bán kinh - Dặn HS làm bài tập VBTT ; chuẩn bị bài BOÅ SUNG: MÓ THUAÄT VẼ THEO MẪU:MÃU CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU Thời gian:35’ sgk/ I MỤC TIÊU:HS biết quan sát , so sánh để tìm tỉ lệ , đặc điểm riêng và phân biệt các độ đâm nhạt chính mẫu Hs vẽ hình gần giống mẫu có bố cục cân tờ giấy TUAÀN 20 Lop2.net (8) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Hs cảm nhận vẻ đẹp hình và độ đậm nhạt mẫu vẽ CHUAÅN BÒ: SGK,1 soá maãu veõ, bình ,loï,quaû III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GTB HÑ1:Quan saùt , nhaän xeùt GV cùng hs bày mẫu để hs lựa chọn cách đặt mẫuvẽ hd hs quan sát nhận xeùt : tæ leä chung cuûa maãu , vò trí cuûa caùc maãu, hình daùng , maøu saéc… Gv toùm taét yù kieán phaân tích HÑ Caùch veõ HĐ 3: Thực hành Hs vẹ bài vào mình HĐ 4: Nhận xét đánh giá Cuûng coá daën doø BOÅ SUNG: Thứ năm ngày 24 tháng năm 2008 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN Thời gian:40’ sgk/18 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm công dân - Bước đầu nắm cách dùng số từ ngữ thuộc chủ điểm công dân - Học sinh thói quen dùng đúng từ chủ điểm và làm bài cẩn thận II CHUAÅN BÒ: - GV : Bảng phụ ; Từ điển Tiếng Việt – Hán việt, Tiếng Việt tiểu học các tờ giấy kẻ sẵn nội dung bài tập - HS : Xem lại kiến thức đã học , chuẩn bị bài 2, , III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : Caùch noái caùc veá caâu gheùp ( 3-5 phuùt ) - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn văn đã viết lại hoàn chỉnh bài tập tiết trứơc - Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ 1:Hướng dẫn làm bài ( 5-6 phút ) - Yêu cầu HS đọc bài TUAÀN 20 Lop2.net (9) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, các em có thể sử dụng từ điển để tra nghĩa từ “Công dân” - HS trao đổi với bạn cùng bàn , trình bày - GV cho HS trả lời và chốt ý: dòng b: công dân là người dân nước, có quyền lợi và nghĩa vụ đất nước ( Dán băng giấy lên bảng) HĐ 2: Hướng dẫn làm bài ( 8-10 phút ) -Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài -Học sinh tiếp tục làm việc cá nhân, các em sử dụng từ điển để hiểu nghĩa từ mà các em chưa rõõ Nếu từ nào HS chưa hiểu GV giải nghĩa - Yêu cầu HS trình bày kết qủa , GV chốt ý kiến đúng : Coâng laø cuûa nhaø Coâng laø khoâng Công là thợ khéo tay nước chung thieân vò Coâng daân Coâng baèng Coâng nhaân Coâng coäng Coâng lyù Coâng ngheä Coângchuùng Coâng minh Coâng taâm HĐ 3: Hướng dẫn làm bài ( 7-8 phút ) - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, các em có thể sử dụng từ điển để tra nghĩa từ từ chưa hiểu - HS trao đổi với bạn cùng bàn , trình bày,GV chốt ý kiến đúng , HS sửa bài Đáp án : Đồng nghĩa với từ công dân là : nhân dân, dân chúng, dân Không đồng nghĩa với từ công dân là : đồng bào, dân tộc nông nghiệp, công chúng HĐ 4: Hướng dẫn làm bài ( 5-6 phút ) - Yêu cầu học sinh đọc lại yêu cầu - Tổ chức học sinh trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trình bày , GV chốt lời giải đúng : Đáp án : Các từ đồng nghĩa với tìm bài tập không thay từ công daân Lý do: Khác nghĩa các từ: “nhân dân, dân chúng …, từ “công dân” có hàm ý này từ công dân ngược lại với nghĩa từ “nô lệ” vì có từ “công dân” là thích hợp CUÛNG COÁ DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) -Toång keát baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø hoïc baøi ; chuaån bò baøi sau BOÅ SUNG: TUAÀN 20 Lop2.net (10) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Khoa hoïc SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC Thời gian:35’ sgk/ I MUÏC TIEÂU : :Sau baøi hoïc HS bieát: - Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học - Phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lý học -Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng và nhiệt biến đổi hoá học II CHUẨN BỊ : Một ít đường kính trắng,phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC BAØI CUÕ : Dung dòch (3-5 phuùt ) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau : HS1:Nêu tên và đặc điểm chất tạo dung dịch? HS2:Hãy nêu tên dung dịch và đặc điểm dung dịch? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ 1: Thực hành thí nghiệm – rút biến đổi hoá học ( 8- 10 phút ) - Yêu cầu các nhóm để dụng cụ thí nghiệm lên bàn , GV kiểm tra -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm em, nhóm trưởng điều khiển làm thí nghiệm và thảo luận các tượng xảy thí nghiệm theo yêu cầu trang 78 SGK sau đó ghi vào phiếu học tập 1.Thí nghiệm 1: đốt tờ giấy - Mô tả tượng xảy - Khi bị cháy, tờ giấy còn giữ tính chất ban đầu nó không? Thí nghiệm 2:Chưng đường lên lửa (Cho đường vào ống nghiệm lon sữa bò, đun lên trên lửa đèn cồn) - Mô tả tượng xảy - Dưới tác dụng nhiệt, đường có còn giữ tính chất ban đầu nó hay khoâng? Trả lời các câu hỏi sau : + Hoà tan đường vào nước ta gì? + Đem chưng cất dung dịch ta gì? +Như đường và nước có bị biến đổi thành chất khác hoà tan vào thaønh dung dòch khoâng?) - Tở chưc cho các nhóm trình bày - GV nhaän xeùt vaø choát noäi dung: TUAÀN 20 Lop2.net 10 (11) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Thí nghieäm Mô tả tượng Giải thích tượng Thí nghiệm 1: Tờ giấy bị cháy thành Tờ giấy đã bị biến đổi thaønh chaát khaùc,khoâng đốt tờ giấy than còn giữ tính chất ban đầu Thí nghiệm Đường từ màu trắng Dưới tính chất nhiệt, 2:Chưng đường chuyển sang vàng đường đã không giữ nâu thẫm, có vị tính chất nó nữa, nó lên lửa đắng.Nếu tiếp tục đun đã bị biến đổi thành chất nữa, nó cháy thành khác than -Trong quaù trình chưng đường có khói kheùt boác leân -Hoạt động lớp : Hiện tượng chất này bị biến đổi thành chất khác tương tự hai thí nghiệm trên goïi laø gì? Sự biến đổi hoá học là gì? Keát luaän : Hiện tượng chất này bị biến đổi thành chất khác hai thí nghiệm trên gọi là biến đổi hoá học.Nói cách khác, biến đổi hoá học là biến đổi từ chất này sang chaát khaùc HĐ 2: Phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học ( 7-8 phút ) -Yeâu caàu HS quan saùt tranh caùc hình SGK trang 79 vaø laøm vieäc nhoùm baøn , noäi dung (Trả lời trả lời các câu hỏi sau (SGK) 1.Trường hợp nào là biến đổi hoá học?tại bạn kết luận vậy? Trường hợp nào là biến đổi lí học? bạn kết luận vậy? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày,nhóm khác bổ sung Keát luaän : Sự biến đổi từ chất này sang chất khác gọi là biến đổi hoá học.Còn các trường hợp còn lại là biến đổi lí học Lưu ý : Nhắc HS không đến gần các hố vôi tôi,vì nó toả nhiệt,có thể gây bỏng raát nguy hieåm HĐ 3:Trò chơi “chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học” ( 6- phút ) -GV cho HS chơi trò chơi có liên quan đến biến đổi hoá học theo nhóm 4.Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình các trò chơi giới thiệu trang 80 SGK -Yêu cầu các nhóm giới thiệu các thư nhóm mình với các bạn Kết luận:Sự biến đổi hoá học có thể sảy tác dụng nhiệt TUAÀN 20 Lop2.net 11 (12) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY HĐ 4:Thực hành xử lí thông tin SGK (5-6 phút ) - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4,nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin,quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi mục thực hành trang 80,81 SGK -Tổ chưc cho nhóm báo cáo kết qủa trước lớp.(mỗi nhóm trả lời câu hỏi baøi taäp.) Kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể sảy tác dụng ánh sáng - GV nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) - Tổng kết bài Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - Xem lại bài và học ghi nhớ.Chuẩn bị: “ Năng lượng” BOÅ SUNG: Toán DIEÄN TÍCH HÌNH TROØN Thời gian:40’ sgk/99 I MUÏC TIEÂU : - Giúp học sinh nắm quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn - Aùp dụng quy tắc và công thức để tính diện tích hình tròn - Hoïc sinh laøm baøi chính xaùc, trình baøy baøi saïch seõ, roõ raøng, khoa hoïc II CHUAÅN BÒ : Com-pa III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : Luyeän taäp ( 3-5 phuùt ) - Yêu cầu học sinh thực cá nhân: HS1 Nêu cách tính chu vi hình tròn, Thực tính diện tích hình tròn có bán kính 2,3cm HS2 Tính r, bieát C = 37,68 cm r = 37,68 : : 3,14 = (cm) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm BAØI MỚI : Giới thiệu bài - Ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1: Giới thiệu cách tính diện tích hình tròn ( Dự kiến 5-6 phút ) - GV giới thiệu cách tính diện tích hình tròn: Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính nhân với 3,14 S = r x r x 3,14 (S laø dieän tích hình troøn, r laø baùn kính hình troøn) -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích hình troøn HĐ2 : Thực hành ( 20-22 phút ) TUAÀN 20 Lop2.net 12 (13) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - Gọi nhóm đối tượng học sinh tính toán chậm lên bảng thực tính để giáo viên trực tiếp hướng dẫn thêm - Yêu cầu học sinh nhận xét kết Chấm Đ/S theo bài sửa giáo viên Bài : Hs tự làm bài sửa sai nhận xét Bài : Tính diện tích hình tròn có đường kính d Hs tự làm bài sửa sai nhận xét Bài 3:Hs tự làm sửa sai - Yêu cầu học sinh sửa bài sai CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) - Daën HS laøm baøi taäp ; chuaån bò baøi “Luyeän taäp” BOÅ SUNG: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Thời gian:35’ sgk/19 Đề bài: Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc göông soáng, laøm vieäc theo phaùp luaät theo neáp soáng vaên minh I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -HS biết tìm và kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói gương sống, làm việc theo pháp luật theo nếp sống văn minh lời mình, biết trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Reøn kó naêng noùi: + HS thể giọng tự nhiên câu chuyện và đặt câu hỏi cho bạn, trả lời câu hỏi bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện, biết nhận xét đúng lời keå cuûa baïn - Reøn kó naêng nghe: + Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn -Bồi dưỡng cho HS tinh thần, thái độ sông và làm việc theo hiến pháp và pháp luaät II CHUAÅN BÒ : - HS :Một số sách, báo, truyện đọc lớp viết các gương sống, làm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh -GV : bảng phụ ghi gợi ý đáng gía , nhận xét câu chuyện III HOẠT ĐÔNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-5Ï phuùt ) TUAÀN 20 Lop2.net 13 (14) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - Gọi nối tiếp em kể câu chuyện: Chiếc đồng hồ HS1: Tranh vaø HS2 : Tranh vaø - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ 1: Tìm hiểu đề (3-4 phút ) -Gọi em đọc đề bài - Yêu cầu HS bắt cặp xác định yêu cầu đề H: Đề bài yêu cầu gì? (kể chuyện) H: Câu chuyện đó đâu? (được nghe đã đọc) H: Câu chuyện có nội dung nào? (nói gương sống, làm việc theo phaùp luaät theo neáp soáng vaên minh) - GV kết hợp gạch chân các từ trọng tâm đề bài HĐ 2: Hướng dẫn HS kể ( 4-5 phút ) - Yêu cầu HS đọc 3gợi ý SGK/19, lớp đọc thầm H: Em hãy nêu trình tự kể câu chuyện? -GV choát: * Giới thiệu câu chuyện (tên câu chuyện, tên nhân vật chính chuyện, người đó laøm gì?) * Kể diễn biến câu chuyện (kể theo trình tự từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc, tập trung vào tình tiết nói hành động nhân vật đã góp sức mình chống lại đói ngheøo, laïc haäu vì haïnh phuùc.) * Neâu suy nghó cuûa em veà caâu chuyeän (hay nhaân vaät chính chuyeän) - Yêu cầu HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện mình.( Nếu HS chọn chưa đúng câu chuyện GV giúp HS chọn lại chuyện phù hợp) * GV chốt trình tự kể câu chuyện? Giới thiệu câu chuyện (tên câu chuyện, tên nhân vật chính chuyện, người đó laøm gì?) Kể diễn biến câu chuyện (kể theo trình tự từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc, tập trung vào tình tiết nói người biết sống tốt đẹp, biết mang niềm vui, hạnh phúc cho người khác) Neâu suy nghó cuûa em veà caâu chuyeän (hay nhaân vaät chính chuyeän) HĐ3: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện (16-18 phút) - GV đưa bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá , yêu cầu hs đọc - Choát : Yeâu caàu HS nhaän xeùt, tính ñieåm theo caùc tieâu chuaån: + Nội dung câu chuyện có phù hợp với yêu cầu đề bài không, có hay, và hấp daãn khoâng? + Cách kể (giọng điệu cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể 1.Keå theo nhoùm: TUAÀN 20 Lop2.net 14 (15) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - Yêu cầu nhóm em kể chuyện cho nghe theo gợi ý SGK và sau kể xong trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện mình - GV theo doõi caùc nhoùm keå chuyeän 2.Thi kể chuyện trước lớp: - Từng HS kể chuyện, yêu cầu các em còn lại nhận xét, đánh giá bạn kể theo tiêu chí sau: + Kể có thể cốt truyện không? + Lời kể có tự nhiên không? + Có phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt không? + Có biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện không? CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : (3-4 phuùt) - Tuyên dương HS chăm chú nghe kể chuyện và nêu nhận xét chính xác Nhận xeùt tieát hoïc BOÅ SUNG: Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2008 Tập đọc NHAØ TAØI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG Thời gian:40’ sgk/20 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Luyện đọc: + Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn lộn: sửng sốt, quỹ, lạng vàng, màu mỡ,… +Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng -Hiểu được: +Nghĩa các từ: tài trợ, đồn điền, tổ chức, đồng Đông Dương, tay hòm chìa khoá, tuần lễ Vàng, quỹ Độc lập +Nội dung bài: Biểu dương công dân yêu nước, nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng nhiều tiền bạc, tài sản thời kì cách mạng gặp khó khăn taøi chính - Tìm hiểu và noi gương nhà yêu nứơc Đỗ Đình Thiện II CHUẨN BỊ : - GV : Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in SGK Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc cho học sinh - HS : Đọc bài và tìm hiểu các câu hỏi III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt ) -Gọi HS đọc bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời: TUAÀN 20 Lop2.net 15 (16) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY -GV nhaän xeùt ; ghi ñieåm BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ 1: Luyện đọc ( 10-12 phút ) - Gọi HS đọc khá đọc toàn bài -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (theo đoạn SGK): + Lần 1: GVphát thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng các từ HS đọc sai lên bảng + Lần 2: kết hợp giải nghĩa từ: tài trợ, đồn điền, tổ chức, đồng Đông Dương, tay hòm chìa khoá, tuần lễ Vàng, quỹ Độc lập + Lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng Hs ñc5 baøi nhm1 ñoâi - GV đọc mẫu toàn bài HÑ 2: Tìm hieåu noäi dung baøi ( 8-10 phuùt ) Câu 1:Kể đóng góp to lớn và liên tục ông Thiện qua các thời kì? a Trước cách mạng, năm 1943, ông ủng hộ quỹ Đảng vạn đồng Đông Dương b Khi caùch maïng thaønh coâng, tuaàn leã vaøng oâng uûng hoä Chính phuû 64 laïng vàng; góp vào quỹ độc lập Trung Ương 10 vạn đồng Đông Dương c Trong kháng chiến chống thực dân Pháp, gia đình ông ủng hộ cán , đội khu haøng traêm taán thoùc d Sau hoà bình lập lại: ông hiến toàn đồn điền Chi Nê cho Nhà nước Câu 2: Việc làm ông Thiện phẩm chất gì? (…cho thấy ông là công dân yêu nước, có lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn mình cho Cách mạng vì mong muốn góp sức mình vào nghiệp chung.) Câu 3: Qua câu chuyện này, em nghĩ nào trách nhiệm người công dân với đất nước? (…là người phải biết hi sinh vì cách mạng, vì nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quoác./ ) -Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm đôi rút ý nghĩa câu chuyện, sau đó trình baøy, giaùo vieân boå sung choát: Ý nghĩa: Biểu dương công dân yêu nước, nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng nhiều tiền bạc, tài sản thời kì cách mạng gặp khó khăn tài chính HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm ( 9-10 phút ) -Gọi số HS đoạn, yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc bạn -GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em -Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn và 3: chú ý nhấn mạnh các từ ngữ số lieäu -GV đọc mẫu đoạn và -Tổ chức HS đọc diễn cảm TUAÀN 20 Lop2.net 16 (17) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) - Gọi HS đọc ý nghĩa GV nhận xét tiết học BOÅ SUNG: Ñòa lí CHAÂU AÙ ( tieáp ) I MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi, HS bieát: - Nêu đặc điểm dân cư, tên số hoạt động kinh tế người dân châu Á và ý nghĩa hoạt động này - Dựa vào lược đồ( đồ ), nhận biết phân bố số hoạt động sản xuất người dân châu Á - Biết khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản II CHUẨN BỊ :- GV : Bản đồ các nước châu Á Bản đồ tự nhiên châu Á - HS : Xem trước bài sách III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : Chaâu AÙ ( Tieát 1) 3-5 phuùt -Yêu cầu học sinh trả lời cá nhân HS1 Chỉ trên đồ vị trí giới hạn châu Á ? HS2 Nêu đặc điểm tự nhiên châu Á ? HS3 Neâu phaàn baøi hoïc toùm taét SGK ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm BAØI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 Phút ) HÑ1: Tìm hieåu veà daân cö chaâu AÙ (8-10 phuùt) -Yêu cầu học sinh đọc số liệu trang 103 SGK - Hoạt động lớp, trả lời câu hỏi : So sánh dân số, mật độ dân số châu Á với các châu lục khác (Châu Á có số dân đông giới, mật độ dân số cao giới) Nêu đặc điểm người châu Á ? ( Da vaøng, maét ñen, toùc ñen ) GV giải thích thêm : Do họ sống khu vực có khác nêu màu da cững khác Dân cư châu Á tập trung sống vùng nào ? ( Sống tập trung vùng đồng và châu thổ màu mỡ ) HĐ : Tìm hiểu :Hoạt động kinh tế châu Á TUAÀN 20 Lop2.net 17 (18) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY ( Dự kiến 10-12 phút) -Tổ chức cho học sinh quan sát lược đồ hình 5, đọc bảng chú giải, thảo luận nhóm baøn caùc caâu hoûi sau: 1.Kể tên số nghành sản xuất chính châu Á và phân bố chúng? Cây bông, cây lúa trồng nước nào? Kể tên các nước và khu vực khai thác nhiều dầu mỏ, sản xuất nhiều ô tô? -GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm làm việc - Tổ chức đại diện các nhóm rút thăm trình bày GV choát : 1.Người dân châu Á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là lúa gạo, lúa mì, thịt, trứng, sữa Một số nước phát triển nghành CN khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô 2.Bông Aán Độ, Trung Quốc, Ca- zắc-xtan Lúa, gạo VN, Thái Lan, Cam - puchia, Ấn Độ Khu vực khai thác dầu mỏ, Khu vực Tây Nam Á, Đông Á, ( I- rắc, I- ran, A-rập Xê út, TQ, Aán Độ, VN, Bru nây Khu vựcsản xuất ô tô: Nhật bản, Hàn Quốc HĐ :Tìm hiểu :Khu vực Đông Nam Á ( 7-8 phút) -Tổ chức cho học sinh đọc sách, quan sát hình bài 17, hình bài 18 và làm việc nhoùm ñoâi Kể tên các nước Đông Nam Á? Vị trí địa lí khu vực Đông Nam Á? Địa hình Ñoâng Nam AÙ coù ñaëc ñieåm gì? Khu vực Đông Nam Á có nghành sx chính nào? 3.Vì Đông Nam Á lại sản xuất nhiều lúa, gạo? Theo dõi học sinh làm việc và giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Yêu cầu HS trình bày, lớp theo dõi bổ sung Giáo viên kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùanóng ẩm, người dân trồng nhiều lúa gạo, cây CN, khai thác khoáng sản CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : ( 2-3 phuùt ) -Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi baøi hoïc toùm taét SGK - Dặn nhà học bài, chuẩn bị bài : Các nước láng giềng VN BOÅ SUNG: Toán LUYEÄN TAÄP Thời gian:40’ sgk/100 I MUÏC TIEÂU : - Củng cố quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn TUAÀN 20 Lop2.net 18 (19) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY - Vận dụng quy tắc, công thức thành thạo - Laøm vaø trình baøy baøi roõ raøng, khoa hoïc II CHUAÅN BÒ : Bìa ghi saün noäi dung kieåmtra vaø bìa veõ hình baøi III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : Dieän tích hình troøn ( 3-5 phuùt ) - Yêu cầu học sinh thực cá nhân, lớp theo dõi, nhận xét HS1 Phát biểu và viết công thức tính diện tích hình tròn Tính diện tích hình tròn baùn kính 3,5cm HS2 Phát biểu và viết công thức tính diện tích hình tròn Tính diện tích hình tròn đường kính 5,2 cm - Yêu cầu học sinh nhận xét, sửa bài GV ghi điểm BAØI MỚI : Giới thiệu bài - Ghi đề ( 1-2 phút ) HÑ1 : OÂn taäp ( 6-7 phuùt ) - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm, nội dung : Đọc đề bài toán 1, 2, Nêu cách làm bài Kiểm tra quy tắc, công thức tính chu vi, diện tích hình tròn thành viện nhoùm - Yêu cầu học sinh trình bày, báo cáo tình hình nắm quy tắc, công thức các thành vieân HÑ2 : Luyeän taäp ( 20-22 phuùt ) - Yêu cầu học sinh thực làm bài tập vào - Yêu cầu đối tượng học sinh chậm lên bảng sửa bài , GV trực tiếp hướng daãn - Yêu cầu lớp kiểm tra chéo, chấm đúng / sai Bài : Hs tự làm bài sửa sai Bài : Hs tự làm bài nhận xét Baøi : Daùn hình leân baûng cho HS quan saùt Baøi giaûi Baùn kính hình troøn goàm mieäng gieáng vaø thaønh gieáng 0,7 + 0,3 = (m) Dieän tích hình troøn goàm mieäng gieáng vaø thaønh gieáng x1 x 3,14 = 3,14 (m2 ) Dieän tích mieäng gieáng : 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2 ) Dieän tích thaønh gieáng : 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) Đáp số : 1,6014 m2 ( Khuyến khích HS khá , giỏi có cách giải hợp lý ) TUAÀN 20 Lop2.net 19 (20) NGUYEÃN THÒ HAÈNG THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY CUÛNG COÁ - DAËN DOØ : (2-3 phuùt ) - Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính chu vi, diện tích hình tròn Nhấn maïnh choã hoïc sinh coøn sai soùt BOÅ SUNG: Taäp laøm vaên TẢ NGƯỜI ( Kiểm tra viết ) Thời gian:40’ sgk/ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Dựa trên kết tiết tập làm văn tả người đã học , HS viết bài văn tả người hoàn chỉnh , thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy - Reøn kó naêng dieãn daït baøi vaên troâi chaûy coù nhieàu saùng taïo - Giáo dục HS viết văn có cảm xúc , thể tình cảm thân người mình tả Giáo dục học sinh lòng yêu quý người xung quanh, say mê sáng tạo II CHUAÅN BÒ : GV : Moät soá tranh aûnh minh hoïa noäi dung kieåm tra , baûng phuï ghi 3đề HS : Chuẩn bị bài đề SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : BAØI CUÕ : ( 3-5 phuùt ) - Yêu cầu HS nêu cấu tạo bài văn tả người - Yêu cầu HS nêu dàn bài bài văn tả hoạt động và ngoại hình người - Nhận xét, trên bảng phụ yêu cầu phần để HS lớp nắm lại BAØI MỚI : Giới thiệu bài – ghi đề ( 1-2 phút ) HĐ1 : Tìm hiểu đề ( 5-6 phút ) - Cho HS đọc đề kiểm tra SGK -GV giao việc :+ Các em chọn đề +Viết bài văn hoàn chỉnh cho đề đã chọn - Giáo viên gợi ý: Em cần suy nghĩ để chọn ba đề văn đã cho đề hợp với mình Em nên chọn nghệ sĩ nào mà em hâm mộ và đã xem người đó biểu diễn nhiều lần, nên chọn nhân vật em yêu thích các truyện đã đọc Sau chọn đề bài em suy nghĩ, tự tìm ý, xếp thành dàn ý, dựa vào dàn ý đã xây dựng em viết hoàn chỉnh bài văn tả người - GV gọi số HS cho biết em đã chọn đề nào * GV choát : Đề và đề kiểu bài : Tả hoạt động người TUAÀN 20 Lop2.net 20 (21)