Đang tải... (xem toàn văn)
Tập đọc: - Đọc đúng các từ ngữ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương; nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ, ảo thuật.. - Biết ngắt nghỉ hơi đ[r]
(1)TUẦN 23: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 45: Tập đọc-Kể chuyện: NHÀ ẢO THUẬT I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Đọc đúng các từ ngữ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương; tiếng, lỉnh kỉnh, lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ, ảo thuật - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ,chứng kiến, thán phục, đại tài - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện: - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1: Tập đọc: A KTBC: - Đọc TL bài "Cái cầu" + trả lời câu hỏi - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần Luyện đọc: a GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu + HD học sinh đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng đoạn văn dài + GV gọi HS giải nghĩa -Luyện đọc nhóm + GV nhận xét - Đọc toàn bài - GV nhận xét,đánh giá chung - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu bài + HS luyện phát âm số từ khó - HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc theo N4 - Các nhóm thi đọc nối tiếp, nhóm đoạn - Cả lớp đọc đồng Tiết 2: Lop3.net (2) Tìm hiểu bài: - Vì chị Xô - phi không xem ảo thuật? - Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nào? - Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác ? - Những chuyện gì đã xảy người uống trà ? - Theo em chị em Xô - phi đã xem ảo thuật chưa ? Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn luyện đọc - Tổ chức cho h/s luyện đọc - Vì bố các em nắm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố - Tình cờ gặp chú Lí ga, chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác… - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ ngoan, đã giúp đỡ chú - HS nêu - Chị em Xô - phi xem ảo thuật nhà - HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - HS nhận xét - Thi đọc - GV nhận xét - ghi điểm KỂ CHUYỆN: GV nêu nhiệm vụ kể chuyện - HS theo dõi HD kể đoạn câu truyện theo - HS nêu yêu cầu tiết kể chuyện - HS quan sát tranh nhận ND tranh tranh - GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi - HS nghe hay Mác em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó, lời kể phải quán từ đầu -> cuối là nhân vật đó - 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn - HS nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - HS kể toàn câu chuyện - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em nhận xét gì chị em Xô-phi câu chuyện? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 111: Toán: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi h/s lên bảng làm 1006 Lop3.net 1052 (3) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép nhân 1427 - GV viết phép tính 1427 lên bảng - HS quan sát + Nêu cách thực hiện? - HS nêu: Đặt tính theo cột dọc Nhân từ phải sang trái + GV gọi HS lên bảng thực và nêu - HS thực cách tính nhân 1427 + nhân 21 viết nhớ + nhân thêm 2bằng 4281 + nhân 12 viết nhớ + nhân thêm viết Vậy 1427 = ? 1427 = 4281 + Em có nhận xét gì phép nhân này? - Là phép nhân có nhớ lần và không liền - Nhiều HS nêu lại cách tính Thực hành : Bài (115) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách tính - Yêu cầu HS làm bảng 2318 1092 1317 - GV sửa sai sau lần giơ bảng 4636 3276 5268 Bài 2: (115) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp nêu kết - GV gọi HS nêu kết 1107 1106 1218 - GV nhận xét 6642 7742 6090 Bài (115): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm vào bảng GV theo Bài giải : dõi nhắc nhở gợi ý Tóm tắt: xe chở là: xe chở: 1425 kg gạo 1425 = 4275 (kg) xe chở :…………kg ? Đáp số: 4275 kg gạo - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét Bài **(115) - GV gọi HS nêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào - HS làm -> nêu kết Bài giải - GV gọi HS nêu bài giải Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 = 6032 (m) - GV nhận xét Đáp số: 6032 (m) Lop3.net (4) C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách nhân số có chữ số với số có chữ số? - Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Thứ ba ngày 25 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP Tiết 112: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài (cột a)) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi h/s lên bảng thực - GV nhận xét 2007 1052 B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD luyện tập: Bài 1*: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Yêu cầu giải vào - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng 1324 1719 2308 2648 6876 6924 1206 6030 - HS nêu yêu cầu bài tập Bài giải: Số tiền mua cái bút là: 2500 = 7500 (đồng) Số tiền còn lại là: 8000 - 7500 = 500 (đồng) Đáp số : 500 đồng - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS lên đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm - 1HS nêu ý kiến nào ? - Yêu cầu HS làm bảng a x:3 = 1527 b x: = 1823 - GV nhận xét x = 1527 x = 1823 x = 4581 x = 7292 Lop3.net (5) Bài 4**: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD làm bài - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS nêu yêu cầu - HS đếm số ô vuông tô đậm hình và trả lời + Tô màu thêm ô vuông Ha để tạo thành HV có ô vuông + Tô thêm ô vuông Hb để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuông - Nêu lại cách tính số bị chia? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài _ Chính tả: NGHE NHẠC Tiết 45: I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chính tả - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần bài tập 2a - bảng phụ viết ND bài tập a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: rầu rĩ, giục giã… - GV nhận xét - HS lên bảng viết, viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HDHS nghe viết a HD chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả - HS nghe - 2HS đọc lại + Bài thơ kể chuyện gì ? - Bài thơ kể bé Cương và sở thích nghe nhạc bé + Bé Cương thích nghe nhạc - Nghe nhạc lên bé … nào? + Bài thơ có khổ? - khổ thơ - Mỗi dòng thơ có chữ ? - chữ - Các chữ đầu dòng thơ viết - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào ô nào? li b HD HS viết từ khó: - GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, - HS luyện viết vào bảng rung… - GV sửa sai cho HS c GV đọc bài - HS viết vào - GV quan sát, sửa sai cho h/s yếu, T d Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soáy lỗi Lop3.net (6) - GV chấm số bài, nhận xét HD làm bài tập Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - GV gọi HS thi làm bài đúng trên bảng - GV nhận xét a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc đó Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV dán tờ phiếu lên bảng - GV nhận xét kết luận a L: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo, lao,lăn,lùng… N: nói, nấu, nướng, nung, nắm, nuông chiều, ẩn nấp… - HS nêu yêu cầu - HS nên bảng + lớp làm SGK - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - 3nhóm thi làm bài hình thức tiếp sức - Đại diện các nhóm đọc kết - HS nhận xét C ỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học, dặn h/s luyện viết thêm nhà - Đánh giá tiết học _ Tự nhiên và xã hội: LÁ CÂY Tiết 45: I MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết: - Biết cấu tạo ngoài lá cây - Biết đa dạng hình dáng, độ lớn và màu sắc lá cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK - Sưu tầm các loại lá cây có sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu chức rễ cây? Ích lợi dễ - h/s nêu ý kiến cây ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: - Biết mô tả đa dạng màu sắc,hình dạng và độ lớn lá cây - Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoại hình lá cây * Tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu quan sát các hình SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và Lop3.net (7) kết hợp quan sát vật thật - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và thảo luận - GV nêu câu hỏi thảo luận: + Nói hình dạng, màu sắc, kích thước lá cây quan sát? + Hãy đâu là cuống lá,phiến lá? Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp * Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, - Các nhóm khác bổ sung số ít có màu đỏ tươi, vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá, gân lá, phiến lá Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm * Tiến hành: - GV phát cho nhóm tờ giấy khổ A0 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn và băng dính (Bảng phụ) xếp các lá và dính vào giấy khổ A0 ( bảng phụ)theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự - Tổ chức giới thiệu - Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại lá nhóm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Lá cây có đặc điểm gì? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết 23: Đạo đức: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBTĐĐ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Em cư xử nào gặp khách nước ngoài? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang * Mục tiêu: HS biết vì cần phải tôn trọng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang * Tiến hành: - GV kể chuyện - HS nghe - Đàm thoại Lop3.net (8) + Mẹ Hoàng và số người đã đường đã làm gì gặp đám tang ? - Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ? + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ giải thích ? + Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để gặp đám tang ? - Vì phải tôn trọng đám tang ? * Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ * Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi đúng với hành vi sau gặp đám tang * Tiến hành: - GV phát phiếu học tập cho HS (đã ghi sẵn ND) - GV gọi HS nêu kết * Kết luận: Các việc b,d là việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang ; các việc a,c,đ,e là sai và không nên làm Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang * Tiến hành; - GV yêu cầu tự liên hệ - Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường - Cần phải tôn trọng người đã khuất… - Không nên chạy theo xem, trỏ, cười đùa - HS nêu ý kiến - HS nêu - HS làm việc cá nhân - HS trình bày kết quả, giải thích lý - HS tự liên hệ theo nhóm cách ứng xử thân - GV mời số HS trao đổi với các bạn - HS trao đổi lớp - GV nhận xét HD thực hành: - Thực tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực Thứ tư ngày 26 tháng năm 2011 Tập đọc: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC Tiết 46: I MỤC TIÊU: - Chú ý đọc các từ ngữ: xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá, nhào lộn, khéo léo, tu bổ, lứa tuổi, giảm giá, liên hệ… - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu ND tờ quảng cáo bài - Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (9) A KIỂM TRA: - Đọc bài Nhà ảo thuật -GV nhận xét - HS đọc bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài - HS nghe - GV hướng dẫn đọc b Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đoc câu + GV viết bảng: - 6; 50%; + HS đọc ĐT - Đọc đoạn trước lớp + HS chia đoạn + GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp các câu văn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ ( Chú giải) - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4 - Tổ chức thi đọc các nhóm - 4HS tiếp nối thi đọc đoạn - HS thi đọc bài - GV nhận xét - HS nhận xét Tìm hiểu bài: - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm - Lôi người người đến rạp xem gì? xiếc - Em thích nội dung nào tờ - HS nêu ý kiến quảng cáo? Nói rõ vì sao? - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc - HS nêu biệt? - Em thường thấy quảng cáo - Trên phố, sân vận động, chợ, đâu? Luyện đọc lại: - 1HS đọc bài - GV đọc đoạn tờ quảng cáo - HS nghe - HD học sinh luyện đọc đúng đoạn - HS thi đọc - Tổ chức luyện đọc - HS thi đọc bài - GV nhận xét - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Người ta dán quảng cáo làm gì ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau _ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Toán: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Tiết 113: I MỤC TIÊU: Giúp HS; - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.( Bài 1, bài 2, bài 3) Lop3.net (10) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu cách chia số có chữ số cho số - HS phát biểu có chữ số ? - GV nhận xét cho điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép chia 6369 : - GV ghi bảng phép chia 6369 : - HS quan sát và đọc phép tính (2HS) + Muốn thực phép tính ta phải làm - Đặt tính và tính gì? + Hãy nêu cách thực hiện? - Thực tính giá trị chia số có chữ số: Thực từ trái sang phải - HS lên bảng chia -> lớp làm nháp - GV gọi HS nêu lại cách chia 6369 - GV nhận xét 03 06 2123 09 - Nhiều HS nhắc lại cách chia - GV ghi phép chia 1276 : - HS quan sát - 1HS lên bảng thực + lớp làm bảng 1276 07 319 36 - Nhận xét gì cách chia ? kết phép chia ? - HS nêu Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu câu bài tập - HS làm bảng - GV nhận xét sau lần giơ bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu 8462 04 4231 06 02 3369 03 1123 06 09 2896 09 724 16 - HS làm vào Bài giải: Mỗi thùng có số gói bánh là: 1648 : = 412 (gói) - HS nêu yêu cầu Lop3.net (11) + Muốn tìm thừa số chưa biết là làm - HS nêu ý kiến - HS làm bảng nào? X = 1846 X = 1846 : X = 923 X = 1578 X = 1578 :3 X= 526 C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách thực chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số? - Về nhà xem lại c hách chia, chuẩn bị bài sau Tiết 23: Tập viết: ÔN CHỮ HOA Q ( Tích hợp GD BVMT) I MỤC TIÊU: Củng cố cách viết chữ Q thông qua bài tập ứng dụng - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Giáo dục tình yêu quê hương ,đất nước qua câu ca dao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa Q - Tên riêng Quang Trung và câu thơ trên dòng kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc cho h/s viết - HS viết bảng - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD học sinh viết bảng a Luyện viết chữ hoa: - Hãy tìm các chữ hoa có bài ? - Q, T,B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - HS quan sát viết - HS viết bảng Q, T (2 lần) - GV sửa sai cho HS b Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ (1753 - 1792)… - HD học sinh viết từ - HS nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ tiếng, khoảng cách các tiếng từ - GV nhận xét, uốn nắn - HS tập viết bảng con: Quang Trung c Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng Lop3.net (12) - Câu ca dao gợi cho em biết điều gì? - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng và biết yêu quý quê hương - HD HS cách viết - GV sửa sai cho HS HD viết cho HS: - GV nêu yêu cầu - GV quan sát, sửa cho HS Chấm, chữa bài: - GV thu chấm điểm – bài - Nhận xét bài viết + Phong cảnh quê hương đẹp Từ đó biết bảo vệ quê hương mình - HS nghe - HS tập viết bảng chữ; Quê, Bên - HS theo dõi - HS viết vào - HS nghe C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Quê hương em có đẹp không? Em có yêu quê hương không? - Về nhà viết thêm bài, chuẩn bị bài sau _ Tiết 23: Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I MỤC TIÊU: - Biết quan sát, nhận xét hình dánh, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - Biết cách vẽ bình đựng nước - Vẽ các bình đựng nước -** HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II CHUẨN BỊ: - GV: Vài cái bình đựng nước có hình dáng khác Hình gợi ý cách vẽ - HS: VTV, Bút chì, màu… III CÁC HĐ DẠY HỌC: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu vài mẫu bình đựng nước + Nêu cấu tạo bình đựng nước ? + Nêu các kết cấu kiểu dáng hình đựng nước ? + Bình làm chất liệu gì ? + Màu sắc ? Hoạt động 2: Cách vẽ - GV đưa tranh gợi ý - HDHS vẽ bước qua gợi ý bảng lớp Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu h/s thực hành vẽ - GV quan sát gợi ý thêm cho HS - HS quan sát - Có nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy - Thân thẳng, cong, miệng rộng đáy hẹp hơn….tay cầm khác - Nhựa, thuỷ tinh… - phong phú - HS quan sát nắm cách vẽ - HS nêu lại cách vẽ - HS vẽ vào tập vẽ Lop3.net (13) - GV gợi ý cách trang trí - HS trang trí Hoạt động 4: Nhận xét + đánh giá - GV gợi ý cho HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: Quan sát vật và cảnh tự nhiên Thứ năm ngày 27 tháng năm 2011 Toán: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ Tiết 114: I MỤC TIÊU: Giúp HS; - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưòng hợp có dư với thương có chữ số và chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.( Bài 1, bài 2, bài 3) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách chia số có chữ số cho số - HS nêu, áp dụng có chữ số ? 1846 - GV nhận xét 1578 B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD thực phép chia 9365 : và 2249 : - GV viết 9365: lên bảng - HS quan sát + Để tính kết ta phải làm gì ? - Đặt tính theo cột dọc và tính + Nêu cách chia ? - Thực từ trái sang phải + GV gọi HS lên bảng, lớp làm bảng 9365 03 3121 - GV theo dõi gợi ý 06 05 + Nêu cách viết theo hàng ngang ? - 9365 : = 3121 (dư 2) - GV viết: 2249 : - HS quan sát nêu cách chia - GV gọi HS lên bảng thực - HS chia vào bảng 2249 24 562 09 - Nêu cách viết theo hàng ngang? 2249 : = 562 (dư 1) - Nhận xét phép chia - HS nêu ý kiến - Nhắc lại cách chia ? * Lần lấy chữ số SBC mà bé số chia thì phải lấy chữ số - Số dư phải nào với số chia? - Bé số chia Thực hành : Bài 1*: Lop3.net (14) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu h/s lanêu cách chia và thực - HS làm bảng 2469 6487 04 1234 04 2162 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 06 18 bảng 09 07 1 Bài 2**: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS phân tích - Yêu cầu HS làm vào Bài giải: - GV theo dõi gợi ý Ta có: 1250 : = 312 (dư 2) - GV gọi HS đọc bài - nhận xét Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều - GV nhận xét vào 312 xe còn thừa hai bánh xe Đ/S: 312 xe; thừa hai bánh xe Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình mẫu - HS dùng hình tam giác xếp theo hình mẫu - GV nhận xét - HS xếp thi C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại cách chia số có chữ số cho số có chữ số? - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Luyện từ và câu: NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT Tiết 23: VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I MỤC TIÊU: - Tìm vật nhân hoá, cách nhân háo bài thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu tar3 lời câu hỏi đó (BT3 a/c/d b/c/d) -** HS khá, giỏi làm toàn BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - đồng hồ có kim - tờ phiếu làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nhân hoá là gì? - GV nhận xét - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu - HS đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức - GV cho HS quan sát đồng hồ, cho HS Lop3.net (15) thấy kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh - GV dán tờ phiếu lên bảng( bảng - 3HS thi trả lời đúng phụ) - GV nhận xét chốt lại: - HS nhận xét a Những b Cách nhân hoá vật Những vật gọi Những vật tả từ ngữ nhân hoá Kim Bác - Thận trọng, nhích li, li Kim phút Anh - Lầm lì, bướ, bước Kim giây Bé -Tinh nghịch, chạy vút lên trước các hàng Cả kim - Cùng tới đích,rung hồi chuông vang - GV chốt lại biện pháp nhân hoá - HS nghe Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HD trao đổi theo cặp - HS trao đổi theo cặp - Theo dõi gợi ý - Từng cặp HS hỏi - đáp trước lớp VD: - Bác kim nhích phía trước chậm chạp… - Anh kim phút lầm lì - Bé kim giây chạy lên trước nhanh - GV nhận xét đánh giá - HS nhận xét bài bạn Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HD đặt câu hỏi - HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận - Gợi ý h/s yếu in đậm câu - HS nhận xét a Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? - GV nhận xét b Ê - - xơn làm việc nào? c Hai chị em nhìn chú lý nào ? C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu các cách nhân hoá ? - Về nhà ôn bài, chuẩnbị bài sau _ Chính tả: NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM Tiết 46: I MỤC TIÊU: Rèn kỹ viết - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết lần BT2 (a) III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: lửa lựu, lập loè … - GV nhận xét - HS viêt bảng Lop3.net (16) B BÀI MỚI: Giới thiệu bài HD nghe viết: a HD chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn văn - HS nghe - HS đọc lại đoạn văn - GV giải nghĩa từ Quốc hội - Giới thiệu tranh(ảnh) - Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên là gì? Do sáng tác? Sáng tác hoàn cảnh nào? - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc số tiếng khó: Sáng tác,vẽ tranh - GV quan sát sửa sai b GV đọc bài: - GV quan sát uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - GV thu chấm điểm 5-7 bài - GV nhận xét HD làm bài tập : Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Là bài tiến quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Ông sáng tác bài này hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa - câu - HS nêu - HS luyện viêt bảng - HS viết vào - HS soát lỗi - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào SGK tốp HS lên điền tiếp sức - HS nhận xét - GV dán bảng tờ phiếu - GV nhận xét + Buổi trưa lim dim nghìn mắt lá bóng nằm im vườn êm ả Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK - GV chia lớp làm nhóm - HS thi tiếp sức VD: Nhà em có nồi cơm điện Mắt cóc lồi… C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài? - Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau _ Thủ công Tiết 23: ĐAN NONG ĐÔI I MỤC TIÊU: - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung Lop3.net (17) quanh đan -** Với HS khéo tay: Đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hoà Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II CHUẨN BỊ: - bìa đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu - 1tấm nam đan nong mốt - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi - Các nan đan mẫu màu khác Giấy màu, kéo, thước…… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - HS quan sát - GV giới thiệu đan nong đôi + Hãy so sánh kích thước đan nong mốt và nong - đan đôi ? + Cách đan nào? - Khác - GV nêu tác dụng và cách đan nong đôi thực tế Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu * Bước 1: Kẻ cắt các nan đan - Kẻ đường kẻ dọc, ngang cách ô - HS quan sát - Cắt nan dọc: Cắt hình vuông có cạnh ô sau đó cắt - HS quan sát nan dọc - Cắt nan ngang và nan nẹp xung quanh có chiều rộng 1ô, chiều dài ô * Bước 2: Đan nong đôi - Cách đan nong đôi là cất nan, đè nan và lệch nan dọc hàng nan ngang liền kề + Đan nan ngang 1: Nhấc nan dọc 2,3 và 6,7, luồn nan và dồn nan cho khít + Đan nan ngang 2: Nhấc nan 3,4 và 7,8 luồn đan thứ 2, dồn nan cho khít + Đan nan ngang 3: Nhấc nan dọc 1,4,5,8,9 luồn nan 3, - HS quan sát dồn nan cho khít + Đan nan thứ 4: Nhấc nan dọc 1,2,5,6,9 luồn nan thứ và dồn nan khít + Đan nan 5: Giống nan + Đan nan 6: giống nan + Đan nan 7: giống nan - Bước 3: Dán nẹp xung quanh - HS quan sát - Dùng nan còn lại dán cạnh đan để đan nong đôi * Thực hành - GV tổ chức cho HS tập kẻ,cắt các nan, tập đan - HS thực hành tập - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, chuan bị học tập thực hành tiết sau - HS nghe - Dặn dò học sau Lop3.net (18) Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2011 Toán: Tiết 115: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưòng hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.( Bài 1, bài 2, bài 3) III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi h/s chữa bài tập tiết 114 - GV nhận xét cho điểm - Làm lại bài tập (tiết 114) II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép chia 4218 : và 2407 : + GV ghi phép tính 4218 : lên bảng - Nêu cách chia? - GV gọi HS thực chia - GV theo dõi gợi ý h/s yếu - HS quan sát - h/s nêu ý kiến - 1HS nên bảng thực + lớp làm bảng 4218 01 703 18 - Phép tính chia này có gì giống phép - HS nêu ý kiến chia số có chữ số cho số có chữ số? - Vài HS nêu lại cách chia + GV ghi phép tính 2407 : - HS quan sát - Yêu cầu HS lên bảng làm + lớp làm - HS thực hiện: nháp 2407 00 07 601 - GV gọi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài 3224 1516 - Yêu cầu HS làm bảng con.GV gợi ý 02 806 01 505 h/s yếu 24 16 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS nêu ý kiến - Thực phép tính gì? - Yêu câu giải vào Bài giải: Lop3.net (19) Số mét đường đã sửa là: 1215 : = 405 (m) Số mét đường còn phải sửa là: 1215 - 405 = 810 (m) Đáp số: 810 m đường - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Bài 3**: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS: + Tính nhẩm số lần chia phép tính đã cho thấy lần chia, nên thương phải có chữ số đó phép tính B, C là sai vì có chữ số - Yêu cầu tính lại - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK a Đ b S c S C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu nhận xét số dư so với số chia? - Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau Tiết 23: Tập làm văn: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I MỤC TIÊU: - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết điều đã kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết gợi ý - số tranh, ảnh NT III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Đọc bài viết người lao động trí óc? - h/s đọc bài - GV cùng lớp nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc gợi ý - GV nhắc HS: Những gợi ý này là chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả lời câu gợi ý kể tự không phụ thuộc các gợi ý - Yêu cầu h/s kể - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu GV theo dõi, giúp đỡ HS - 1HS khá làm mẫu - Vài HS kể -> HS nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nghe - HS viết bài Lop3.net (20) - Gọi h/s đọc bài - GV chấm điểm số bài - Nhận xét bài viết - Vài HS đọc bài - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em đã xem buổi biểu diễn nghệ thuật nhiều chưa? Em có nhận xét gì buổi biểu diễn nghệ thuật đó? - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 46: Tự nhiên và xã hội: KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY ( Tích hợp GD BVMT) I MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết: - Nêu chức lá đời sống thực vật và ích lợi lá đời sống người (Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ngày đêm.) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu cấu tạo lá cây ? - GV nhận xét - HS phát biểu B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp * Mục tiêu: Biết nêu chức lá cây * Tiến hành: - GV nêu yêu cầu - GV tới các cặp hướng dẫn - GV hướng dẫn: + Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì? Thải khí gì? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào?…… * Kết luận: Lá cây có chức năng: - Quang hợp - Hô hấp - Thoát nước Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa sưu * Tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS làm việc theo cặp Từng cặp HS dựa vào hình (88) đặt câu hỏi và trả lời - HS thi đua đặt câu hỏi và đố chức lá cây - HS nghe - Nhóm trưởng điều khiển các bạn xếp các bông hoa sưu tầm theo nhóm Lop3.net (21)