Đang tải... (xem toàn văn)
- Trong nghiên cứu khoa học, sự kiên trì đã đem đến cho con người bao phát minh vĩ đại dẫn chứng - Trong học tập, học sinh phải kiên trì 12 năm mới có đủ kiến.. Người thực hiện: Hà Đức T[r]
(1)Giáo án Ngữ văn - Năm học 2009 - 2010 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Ngày soạn : 11-4-2010 ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN (tt) Ngày giảng7A: 7B: TuÇn: - TiÕt: 128 A Mục tiêu: - Hệ thống hoá và củng cố các khái niệm văn biểu cảm và VBNL - Rèn kĩ so sánh các kiểu loại vb, phân biệt luận đề, luận điểm, luận cứ; tập nhận xét, đánh giá - Giáo dục ý thức chủ động, tích cực nắm bắt nội dung kiến thức đã học B Chuẩn bị - GV: Giáo án Đề bài - HS: Học và ôn tập bài C- Tổ chức các hoạt động dạy-học *HĐ1- Khởi động 1- Tổ chức lớp - 7A : Có mặt…….HS ; Vắng mặt… HS(…………………………………….) - 7B : Có mặt…….HS ; Vắng mặt… HS(…………………………………….) 2- Kiểm tra bài cũ: + Nhận xét: 7A…………………………………………………………………………………… 7B…………………………………………………………………………………… 3- Bài mới( Giới thiệu): * HĐ2- Hướng dẫn đọc hiểu văn Hoạt động thÇy vµ trß *GV.Ghi đề lên bảng, yêu cầu học sinh lập dàn bài chi tiết Sau đó, GV chọn vài bài để kiểm tra cách làm bài HS Nội dung kiến thức I Đề Chứng minh câu tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim” Dàn bài Mở bài: - Ai muốn thành đạt sống - Kiên trì là yếu tố dẫn đến thành công Thân bài: * Giải thích câu tục ngữ - Chiếc kim làm sắt, trông nhỏ bé, đơn sơ để làm nó người ta phải nhiều công sức - Muốn thành công, người phải có ý chí và bền bỉ, kiên nhẫn * Chứng minh: - Trong kháng chiến chống ngoại xâm, dân tộc ta theo chiến lược trường kì và đã kết thúc thắng lợi (d/c) - Trong lĐsx, nhân dân bao đời đã bền bỉ đắp đê ngăn lũ, bảo vệ mùa màng - Trong nghiên cứu khoa học, kiên trì đã đem đến cho người bao phát minh vĩ đại (dẫn chứng) - Trong học tập, học sinh phải kiên trì 12 năm có đủ kiến @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 339 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Người thực hiện: Hà Đức Thụ - Trường phổ thông DTNT Yên Lập Lop7.net (2) Giáo án Ngữ văn - Năm học 2009 - 2010 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ GV Ghi đề lên bảng, yêu cầu học sinh lập dàn bàiSau đó, GV chọn vài bài để kiểm tra cách làm bài HS chi tiết thức Với người tật nguyền thì ý chí phấn đấu càng phải cao (d/c) * Liên hệ: “Không có việc gì khó ” Kết bài: - Câu tục ngữ là bài học quý báu - Cần vận dụng cách sáng tạo bài học tính kiên trì (kiên trì + thông minh + sáng tạo) để thành công II Đề Giải thích câu tục ngữ: “Tốt gỗ tốt nước sơn” Mở bài - Những phương diện làm nên giá trị người: phẩm chất, hình thức - Đề cao giá trị phẩm chất, tục ngữ đã có câu: Tốt gỗ ” Thân bài: * Em hiểu vấn đề câu tục ngữ ntn? - Gỗ: chất liệu làm nên đồ vật; phẩm chất người - Nước sơn: lớp phủ làm bề mặt đồ vật thêm đẹp; hình thức, vẻ bên ngoài người -> Nước sơn đẹp gỗ ko tốt thì đồ vật nhanh hỏng; Con người cần cái nết, phẩm chất ko phải cần cái đẹp bên ngoài * Vì nhân dân lại nói vậy? - Hình thức phai tàn, phẩm chất, nhân cách còn mãi, chí còn ngày càng khẳng định theo thời gian - Nội dung giá trị hình thức Người có phẩm chất tốt luôn người yêu mến, kính trọng * Cần hành động ntn? - Chăm học tập, tu dưỡng đạo đức - Tham gia hoạt động thể thao để rèn luyện thể chất, giúp đỡ gia đình * Liên hệ: “Cái nết đánh chết cái đẹp” Kết bài: - Câu tục ngữ còn nguyên giá trị đời sống - Cần hài hoà mặt nội dung, hình thức *HĐ3- Hoạt động nối tiếp Câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức - Khái quát lại các bước thực lập dàn bài HDVN - Viết thành bài hoàn chỉnh hai đề trên - Tiếp tục ôn tập, lập dàn ý các đề còn lại - Tiết sau ôn tập Tiếng Việt @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 340 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Người thực hiện: Hà Đức Thụ - Trường phổ thông DTNT Yên Lập Lop7.net (3)