Hệ thống các văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn 7.. Tuỳ bút hiện đại: 3 văn bản.[r]
(1)TiÕt 121 «n tËp v¨n häc A Mục tiêu cần đạt - HS n¾m ®îc hÖ thèng c¸c v¨n b¶n, nh÷ng gi¸ trÞ vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña c¸c tác phẩm chương trình ngữ văn lớp - Củng cố, hệ thống kiến thức chương trình - Giáo dục học sinh tự giác hệ thống chương trình B Phương pháp: - Hệ thống và rút KL C ChuÈn bÞ: - HS chuÈn bÞ ë nhµ theo c¸c c©u hái 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10 - GV: ChuÈn bÞ bµi so¹n D TiÕn tr×nh lªn líp - Hoạt động 1: Khởi động.(3’) Tæ chøc: Ngµy so¹n:15/4/2012 Líp TiÕt d¹y Ngµy d¹y SÜ sè 7A1 7A2 7A3 KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS Giíi thiÖu bµi míi: GV nªu yªu cÇu giê «n tËp - Hoạt động 2: Bài học.(37’) * HS đọc lại câu hỏi SGK và phần chuẩn bị nhà để trả lời câu hỏi bài học - Kể tên các cụm văn đã học chương trình Ngữ văn 7? Kể tên tác phÈm cô thÓ? I Hệ thống các văn đã học chương trình Ngữ văn V¨n b¶n nhËt dông: v¨n b¶n V¨n b¶n ca dao d©n ca: v¨n b¶n Văn thơ trữ tình trung đại: 13 văn b¶n 4.Thơ trữ tình đại: văn Tuỳ bút đại: văn Côm v¨n b¶n vÒ tôc ng÷: v¨n b¶n Nghị luận đại: văn TruyÖn ng¾n ®Çu thÕ kØ XX KÞch: ChÌo Quan ©m ThÞ KÝnh II Một số khái niệm, định nghĩa các *GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 2( SGK) thể loại, thể thơ và các biện pháp nghệ thuËt - Nêu định nghĩa các thể loại văn học? - Kh¸i niÖm ca dao d©n ca, tôc ng÷, §Æc ®iÓm næi bËt cña cña c¸c thÓ th¬? - Tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình trung đại - Tuú bót - Th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt, ngò ng«n tø tuyÖt, thÊt ng«n b¸t có, lôc b¸t, song thÊt lôc b¸t - Phép tương phản và phép tăng cấp III Néi dung chÝnh cña c¸c v¨n b¶n 1.Ca dao d©n ca: - Tình yêu, tự hào quê hương đất nước - Những tình cảm, thái độ thể - Tình cảm nhớ thương, biết ơn và kính các bài ca dao dân ca đã học? träng «ng bµ cha mÑ - Nçi xãt xa, buån b·, than th©n tr¸ch phËn vì nỗi oan trái đau khổ đời - Thái độ hài hước, đả kích, châm biếm Lop7.net (2) Tôc ng÷: - Nh÷ng kinh nghiÖm nµo cña nh©n d©n - Kinh nghiÖm cña nh©n d©n vÒ mäi mÆt: vÒ ®îc thÓ hiÖn tôc ng÷? thiên nhiên, lao động sản xuất, người, xã héi (Kinh nghiÖm trång trät, ch¨n nu«i, xem thêi tiÕt; kinh nghiÖm vÒ c¸ch ¨n nãi, häc hành, ứng xử người với ngưồi) Thơ trữ tình Trung đại và Hiện đại - Những giá trị lớn tư tưởng tình cảm - Lòng yêu nước và tự hào dân tộc: yêu thiên thể các bài thơ trữ tình đã nhiªn, tù hµo vÒ truyÒn thèng lÞch sö hµo hïng, häc? LÊy vÝ dô minh ho¹? ý trí tâm bảo đất nước, khát vọng hoà b×nh - Lòng yêu thương người: Ca ngợi tình cảm bình dị người, lòng cảm thông, yêu thương người ( Bánh trôi nước, Bạn đến chơi nhà, Tiếng gà tra, Sau phót chia li) C¸c t¸c phÈm v¨n xu«i(trõ v¨n nghÞ luËn) - Hệ thống tác phẩm văn xuôi và - Cổng trường mở ( Lý Lan) + Tâm trạng người mẹ đêm trước gi¸ trÞ néi dung nghÖ thuËt cña nã? ngày khai trường vào lớp 1; Tình yêu thương con, mơ ước tương lai con; ( HS ®iÒn vµo b¶ng phô) Nhấn mạnh vai trò giáp dục đời người + ThÓ hiÖn t©m tr¹ng nhÑ nhµng, ch©n thùc, cảm động - MÑ t«i ( A Mi- xi) + Tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình c¶m thiªng liªng + H×nh thøc mét bøc th víi lêi lÏ nghiªm kh¸c nhng thÊm thÝa - Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ( Kh¸nh Hoµi) - Sèng chÕt mÆc bay ( Ph¹m Duy Tèn) - Hoạt động 3: Tổng kết.(3’) - Nh÷ng trß lè hay lµ Va-ren vµ Phan Béi Ch©u * GV hướng dẫn HS tóm tắt nội ( NguyÔn ¸i Quèc) dung đã ôn tập - Mét thø quµ cña lóa non ( Th¹ch Lam) - Sài Gòn tôi yêu ( Minh Hương) - Hoạt động 4: Củng cố(2’) - Mïa xu©n cña t«i ( Vò B»ng) - GV nhÊn m¹nh kiÕn thøc c¬ b¶n ë - Ca Huế trên sông Hương ( Hà ánh Minh) phÇn V¨n Vai trß cña viÖc häc theo hướng tích hợp - Hoạt động 5: Hướng dẫn(2’) - ChuÈn bÞ tiÕp néi dung c¸c c©u 7,8, 10 * Rót KN giê d¹y: Lop7.net (3) TiÕt 122 dÊu g¹ch ngang A Mục tiêu cần đạt - HS n¾m ®îc c«ng dông cña dÊu g¹ch ngang BiÕt dïng dÊu g¹ch ngang nãi viÕt - Sử dụng đúng mục đích - Biết cách vận dụng nói và viết B Phương pháp: - PT và rút KL C Chuẩn bị: - Đọc trước các ngữ liệu SGK - GV: So¹n bµi vµ chuÈn bÞ b¶ng phô D TiÕn tr×nh lªn líp: - Hoạt động 1: Khởi động Tæ chøc: Líp TiÕt d¹y Ngµy d¹y SÜ sè 7A1 7A2 7A3 KiÓm tra bµi cò: Cho biÕt c«ng dông cña dÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy? Giíi thiÖu bµi míi: GV lÊy mét vÝ dô cã sö dông dÊu g¹ch ngang vµ dÉn vµo néi dung bµi häc - Hoạt động 2: Bài học * GV yêu cầu HS đọc kĩ ngữ liệu trả lêi c©u hái - ChØ c¸c dÊu g¹ch ngang ®îc sö dông c¸c ng÷ liÖu? * §iÓm KTM: 7A1 7A2 7A3 I Bµi häc 1, Ng÷ liÖu vµ ph©n tÝch ng÷ liÖu: a, §Ñp qu¸ ®i, mïa xu©n ¬i- mïa xu©n cña Hµ Néi th©n yªu => §¸nh dÊu bé phËn gi¶i thÝch b, Có người nói: - Bẩm, dễ có đê vỡ! Ngµi cau mÆt, g¾t r»ng: - MÆc kÖ! => §¸nh dÊu lêi nãi cña nh©n vËt - Cho biết tác dụng cụ thể dấu gạch c, Dấu chấm lửng dùng để: ngang trường hợp cụ thể? - Tỏ ý có nhiều vật, tượng tương tự cha liÖt kª hÕt - ThÓ hiÖn chç lêi nãi bá dë dang, ngËp ngõng, ng¾t qu·ng - Lµm gi·n nhÞp ®iÖu c©u v¨n => LiÖt kª c¸c c©u c«ng dông cña dÊu chÊm löng - Ph©n biÖt dÊu g¹ch ngang víi dÊu g¹ch d, Mét nh©n chøng thø hai cña cuéc héi nèi? kiÕn Va-ren - Phan Béi Ch©u l¹i qu¶ quyÕt - H·y rót kÕt luËn vÒ c«ng dông cña dÊu r»ng g¹ch ngang? => Nèi c¸c tõ mét liªn danh( tªn ghÐp) ( Dấu gạch nối dùng để nối các tiếng từ mượn nước ngoài; dấu gạch nối ngắn dấu g¹ch ngang) 2, KÕt luËn: => Ghi nhí( SGK) Lop7.net (4) - Hoạt động 3: Luyện tập - HS thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp GV nhËn xÐt II LuyÖn tËp * Bµi tËp 1: Nªu râ c«ng dông cña dÊu g¹ch ngang c¸c c©u: a, §¸nh dÊu bé phËn chó thÝch, gi¶i thÝch b, §¸nh dÊu bé phËn chó thÝch, gi¶i thÝch c, Nèi c¸c bé phËn mét liªn danh d, e, Nèi c¸c bé phËn mét liªn danh * Bµi tËp 2: Nªu râ c«ng dông cña dÊu g¹ch nèi => Dấu gạch nối dùng để nối các tiếng tên riêng nước ngoài * Bµi tËp 3: §Æt c©u cã sö dông dÊu g¹ch ngang - Hoạt động 4: Củng cố - §äc l¹i néi dung phÇn ghi nhí - NhÊn m¹nh néi dung bµi häc - Hoạt động 5: Hướng dẫn - ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp TiÕng ViÖt * Rót KN giê d¹y: Lop7.net (5) TiÕt 123 «n tËp tiÕng viÖt A.Mục tiêu cần đạt - HS biết hệ thống hoá và nắm kiến thức các kiểu câu đơn và các loại dấu câu đã học - Từ đó vận dụng nói, viết cách linh hoạt - Có ý thức thái độ ôn tập B Phương pháp: Hệ thống kiến thức C ChuÈn bị: HS: - §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK GV: - So¹n bµi CB néi dung phÇn «n tËp D TiÕn tr×nh lªn líp - Hoạt động 1: Khởi động.(5’) Tæ chøc: Líp TiÕt d¹y Ngµy d¹y SÜ sè 7a1 7a2 7a3 KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS Giíi thiÖu bµi míi: GV nªu yªu cÇu giê «n tËp - Hoạt động 2: Bài học.(23’) - Dựa vào sơ đồ SGK, hãy nêu các kiểu câu đơn đã học? I Néi dung: 1,Các kiểu câu đơn: a, Phân loại câu theo mục đích nói - Câu nghi vấn: Dùng để hỏi, nêu điều chưa biÕt cÇn ®îc gi¶i thÝch - Trình bày đặc điểm các loại câu ấy, cho - Câu trần thuật: Giới thiệu, kể, miêu tả vÝ dô? - C©u cÇu khiÕn: Ra lÖnh, sai khiÕn - C©u c¶m th¸n: Béc lé c¶m xóc b, Ph©n lo¹i theo cÊu t¹o: - Câu bình thường: CÊu t¹o theo m« h×nh: CN- VN ( Cã thÓ rót gän hoÆc më réng thµnh phÇn c©u) - Câu đặc biệt: Không cấu tạo theo mô hình trªn 2, C¸c lo¹i dÊu c©u: - Kể tên các loại dấu câu đã học? - Dấu chấm: đặt cuối câu trần thuật ( Hoặc - Nêu công dụng loại dấu câu đó? cuối câu cầu khiến) - DÊu chÊm hái: §Æt cuèi c©u nghi vÊn( cã thÓ đặt dấu ngoặc đơn sau từ ngữ biểu thị thái độ nghi ngờ) - Dấu chấm than: đặt cuối câu cầu khiến ( Hoặc ngoặc đơn bộc lộ thái độ châm biÕm) - DÊu phÈy: §¸nh dÊu gianh giíi g÷a c¸c bé phËn cña c©u: + Thµnh phÇn phô cña c©u víi CN- VN + Gi÷a c¸c tõ ng÷ cã cïng chøc vô c©u + Gi÷a mét tõ ng÷ víi bé phËn chó thÝch cña nã Lop7.net (6) + Gi÷a c¸c vÕ cña mét c©u ghÐp ( HS lªn b¶ng tr×nh bµy t¸c dông cña c¸c - DÊu chÊm phÈy: + §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a cc¸ vÕ cña mét c©u lo¹i dÊu c©u vµ lÊy vÝ dô minh ho¹) ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p + §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c bé phËn mét phÐp liÖt kª phøc t¹p - DÊu chÊm löng: + Tỏ ý còn nhiều vật, tượng tương tự cha ®îc liÖt kª hÕt + ThÓ hiÖn chç lêi nãi ngËp ngõng, bá dë, ng¾t qu·ng + Lµm gi·n nhÞp ®iÖu c©u v¨n, chuÈn bÞ cho sù xuÊt hiÖn cña mét tõ ng÷ thÓ hiÖn sù bÊt ngờ, hài hước - DÊu g¹ch ngang: + §Æt gi÷a c©u t¸ch bé phËn chó thÝch, gi¶i thÝch + Đặt đầu dòng đánh dấu lời nói nhân vật, liÖt kª + Nèi c¸c tõ mét liªn danh - Hoạt động 3: Luyện tập(15’) II LuyÖn tËp - HS thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp *Viết đoạn văn đức tính giản dị GV nhËn xÐt Bác Hồ đó có: - Hoạt động 4: Củng cố.(1’) a, Dïng dÊu chÊm löng - §äc l¹i néi dung phÇn ghi nhí b, Dïng dÊu chÊm phÈy - NhÊn m¹nh néi dung bµi häc c, Dïng dÊu g¹ch ngang - Hoạt động 5: Hướng dẫn.(1’) - ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp TiÕng ViÖt ( tiÕp) * Rót KN giê d¹y: Lop7.net (7) TiÕt 124 v¨n b¶n b¸o c¸o A Mục tiêu cần đạt - HS nắm đặc điểm văn báo cáo Cụ thể là nắm vững mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm các loại văn này Từ đó biết vận dụng viết văn báo cáo - Nhận sai sót thường mắc viết văn báo cáo B Phương pháp: Phân tích- Rút KL C ChuÈn bÞ: - HS su tÇm mét sè v¨n b¶n b¸o c¸o thùc tÕ cuéc sèng - GV chuÈn bÞ bµi so¹n D TiÕn tr×nh lªn líp - Hoạt động 1: Khởi động.(7’) Tæ chøc: Líp TiÕt d¹y Ngµy d¹y SÜ sè 7A1 7A2 7A3 KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm văn đề nghị? Cách viết văn đề nghị? Giíi thiÖu bµi míi: GV nªu kh¸i qu¸t néi dung bµi häc - Hoạt động 2: Bài học.(21’) * GV yêu cầu HS đọc kĩ ngữ liệu trả lời c©u hái - Cho biết đối tượng viết, đối tượng nhận, mục đích, nội dung văn bản? * §iÓm KTM: 7A1 7A2 7A3 I Bµi häc 1, Ng÷ liÖu vµ ph©n tÝch ng÷ liÖu: * Ng÷ liÖu 1: V¨n b¶n (SGK trang 233) - Người gửi: HS lớp 7B - Người nhận: BGH nhà trường - Nội dung: Báo cáo kết hoạt động chào mõng ngµy 20/11 - Mục đích: BGH nhà trường nắm kết qu¶ cô thÓ * Ng÷ liÖu 2: V¨n b¶n2 ( SGK trang 134) - Người gửi: HS lớp 7C - Người nhận: Tổng phụ trách đội - Néi dung: KÕt qu¶ quyªn gãp ñng hé HS vïng lò - Mục đich: Liên đội nắm kết quả, số liÖu cô thÓ - Đặc điểm hình thức văn bản? * Về hình thức, hai văn trên ngắn gọn, rõ ràng, trình bày sáng sủa, cân đối theo qui định - H·y ghi l¹i c¸c môc cña mçi v¨n b¶n theo * C¸c môc: SGK đúng trình tự nêu nhận xét điểm - Mỗi văn có mục gièng vµ kh¸c cña mçi v¨n b¶n Êy? - Kh¸c vÒ néi dung cô thÓ cña tõng v¨n b¶n 2, KÕt luËn: - §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n b¸o c¸o? Dµn môc => Ghi nhí: SGK cña v¨n b¶n b¸o c¸o? Lop7.net (8) - Nh÷ng lu ý lµm v¨n b¶n b¸o c¸o? * Chó ý: - Tªn v¨n b¶n viÕt ch÷ in hoa,khæ to Tr×nh bµy v¨n b¶n cÇn s¸ng sña râ rµng c©n đối, các phần cách 2-3 dòng, không viết sát lề, không để phần trên và trang giÊy cã kho¶ng trèng qu¸ lín - Néi dung cÇn thiÕt: b¸o c¸o? b¸o c¸o ai? B¸o c¸o viÖc g×? KÕt qu¶ sao? - Hoạt động 3: Luyện tập.(15’) II LuyÖn tËp: * GV hướng dẫn hS thực yêu cầu Trình bày văn đã sưu tầm, giới bµi tËp thiÖu râ c¸c môc, c¸c phÇn Nêu và phân tích các lỗi thường mắc viÕt mét v¨n b¶n b¸o c¸o: + PhÇn néi dung chÝnh b¸o c¸o kh«ng cô thÓ, cßn nªu chung chung + Tr×nh bµy v¨n b¶n cha s¸ng sña, c©n đối, chữ viết tên văn chưa đúng qui định - Hoạt động 4: Củng cố.(1’) - §äc l¹i néi dung phÇn ghi nhí - Hoạt động 5: Hướng dẫn.(1’) - ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp TËp lµm v¨n * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: PhÇn Ký- DuyÖt gi¸o ¸n Ban gi¸m hiÖu Tæ chuyªn m«n Nguyễn Văn Cường Hà Thu Hương Lop7.net (9)