Đang tải... (xem toàn văn)
Hoàn cảnh đất nước lúc ấy tù túng ngột ngạt mà những con người có cá tính mạnh mẽ như Tản Đà không thể chấp nhận được =>thoát ly bằng mộng tưởng.chỉ có điều giấc mộng thoát ly rất nghông[r]
(1)Tuần Tiết 62: MUỐN LÀM THẰNG CUỘI I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp h/s : -Hiểu tâm Tản Đà :buồn chán trước thực đen tối và tầm thường,muốn thoát ly khỏi thực mộng tưởng ngông -Cảm nhận cái mẻ hình thức bài thất ngôn bát cú :lới lẽ giản dị,gần với lới ăn tiếng nói thông thường ,ý tứ hàm súc,giọng thơ thoát,hóm hỉnh II.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài thơ Đập đá Côn Lôn,phân tích giá trị nội dung nghệ thuật bài thơ? 3.Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động I.Giới thiệu ?Hãy nêu số nét chính tiểu sử Tản Đà? 1.Tác giả: Là người mở đường cho thơ ca lãng mạn:cái tôi bất hoà với thực Tản Đà(1889-1939) tại,tìm cách thoát ly mộng.Có tính phóng khoáng,rất ngông,cai ngông là ý thức thân,cốt cách cao,không màng danh lợi ?Chi biết hoàn cảnh đời tác phẩm? 2.Tác phẩm: -Thể thơ Thất ngôn bát cú Hoạt động II.Tìm hiểu bài thơ ?Bài thơ là lời nói với ai,trong hoàn cảnh nào? Đọc-chú thích -Lời nhà thơ nói với chị Hằng đêm thu Phân tích ?Em có nhận xét gì giọng thơ đây?Em hiểu nhà thơ mang a.Hai câu đề: Thể nỗi buồn chán đốI tâm nào? -Câu cảm thán mang âm điệu buồn nỗi buồn chán đời với thực GV.Bài thơ mở đầu câu cảm thán,thể nỗi đau da diết.Nỗi buồn bàng bạc giọng thơ Tản Đà(Giải sầu).Ngoài ra,cái buồn này còn liền với nỡi chán đời.Trước hết là bi kịch cá nhân, ngoài còn là nỗi buồn trước hoàn cảnh đất nước ?Từ nỗi chán đời,nhà thơ xin chị Hằng điều gì?Tại ông lại b.Hai câu thực -NỗI khát khao muốn tha thiết xin điều đó? -Xin lên cung trăng để xa lánh đời,con người thoát ly trần =>Hai câu thơ gợi nhớ chuyện cổ tích,trước hết là lời ướm hỏi,sau đó cầu xin chị thả cành đa xuống cho mình lên cung trăng tâm hồn lãng mạn nhà thơ đã tìm địa thoát ly lý tưởng ?Chuyển sang phần luận,giọng thơ có gì thay đổi?Biểu tâm c.Hai câu luận -Vui thích thoát trạng tác nào?Vì lại có tâm trạng ấy? -Giọng thơ vui vì nỗi u uất đã giải toả,đã hoàn toàn xa lánh trần lên trăng =>thể tâm trạng cô đơn nơi trần trần thế,được làm bạn với chị Hằng,với gió mây ?Niềm vui lên cung trăng đã gián tiếp bộc lộ cảnh sống tác giả trần sao? -Cô đơn,không tri kỷ ?Nhiều người đã nhận xét xác đáng Tản Đà có hồn thơ Lop8.net (2) ngông.hãy phân tích cái ngông các câu 3,4,5,6? Hoàn cảnh đất nước lúc tù túng ngột ngạt mà người có cá tính mạnh mẽ Tản Đà không thể chấp nhận =>thoát ly mộng tưởng.chỉ có điều giấc mộng thoát ly nghông:chọn nga làm tri âm tri kỷ,thỏa chí và vui chơi với gió nhà thơ tự nhận là tích tiên Cảm hứng lãng mạn Tản Đà khác người xưa là chỗ đó ?Trong hai câu cuối, hình ảnh nào là cái ngông đỉnh cao nhà thơ? -Tựa trông xuống ?Tại tác giả lại chọn thời điểm rằm tháng tám ?Theo em cái cười Tản Đà đây là cái cười nào? -Rằm tháng tám là thời điểm trăng sáng,mọi người ngắm trăng =>thấy Tản Đà và chị Hằng -Cười thích thú thoát ly khỏi trần thế, cười khinh bỉ trần bé nhỏ đầy bon chen tầm thường ?Theo em yếu tố nghệ thuật nào đã tạo nên sức hấp dẫn cho bài thơ? -Có yếu tố:cảm xúc dồi dào, mãnh liệt sâu lắng thiết tha,lời thơ giản dị, đa dạng kiểu câu;sức tưởng tượng phong phú,táo bạo;không gò bó công thức thể thơ tuân thủ đúng luật =>giọng điệu riêng ?Bài thơ thể tình cảm gì tác giả? H/s đọc ghi nhớ Hoạt động 3:Luyện tập Bài tập 3: Gợi ý: Qua đèo ngang Muốn làm thằng cuội -Ngôn ngữ trau chuốt,tao nh ã -Ngôn ng ữ gần với lời ăn tiếng nói h àng ngày,mang âm hưởng ca dao -Giọng ệu buồn,trầm lắng -Giọng điệu vui đùa,khi h óm hỉnh tha thiết mặn mà 4.Củng cố: -H/s đ ọc lại bài thơ -Giá trị nội dung ,nghệ thuật 5.Dặn dò: -Học thuộc lòng bài thơ và phần ghi nhớ - Đọc và soạn bài “Hai chữ n ước nhà” Lop8.net d.Hai câu kết -Nhìn trần gian cười thích thú pha lẫn mỉa mai III.Tổng kết Ghi nhớ:Sgk IV.Luyện tập (3)