Giáo án Ngữ văn 8 bài 16: Muốn làm thằng Cuội

TiÕt 62 - Văn ban: MUỐN LÀM THẰNG CUỘI - Tan Đà Mục tiêu: a Kiến thức: - Hiểu tâm lãng mạn Tan Đà: Buồn chán trước thực đen tối tầm thường, muốn thoát ly khỏi thực ước mộng "ngông " - Cam nhận mẻ hình thức thơ TNBC đường luật Tan Đà: Lời lẽ thật gian dị, sáng, gần với lối nói thơng thường, khơng cách điệu xa rời, ý tứ hàm súc, khoáng đạt, cam súc bộc lộ thật tự nhiên, thoai mái, giọng thơ thật thoát, nhẹ nhàng pha chút hóm hỉnh, duyên dáng b Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ đọc, hiểu, phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình tác phẩm - Phát hiện, so sánh, thấy đổi hình thức thể loại văn học truyền thống - Rèn KN tự nhận thức, KN tư sáng tạo c Thái độ: Bồi dưỡng cho HS tình yêu sống, đồng cam, sẻ chia với tâm trạng tác gia Chuẩn bị: - GV: Giáo án, SGV - HS: SGK, soạn Các hoạt động dạy học: (3p) a Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị hs b Bài mới: Giới thiệu bài: Bên cạnh phận văn thơ yêu nước cách mạng lưu truyền bí mật nước ngồi tù, văn đàn công khai nước ta hồi đầu thể Kỷ xx Xuất tác phẩm văn thơ sáng tác theo khuynh hướng lãng mạn mà Tan Đà, Nguyễn Khắc Hiếu bút lừng lẫy Bài "Muốn thằng Cuội" Trích tập "Khối tình con" 1916 Của Ơng viết theo thể thơ truyền thống TNBCĐL chứa đựng nét mẻ từ cam hứng đến giọng điệu Hoạt động GV HĐ HS ND cần đạt HĐ1: HD tìm hiểu tác giả, tác phẩm: (3p) - Trình bầy hiểu biết - Nằm quyển"Khối tình I Tác giả, tác phẩm em Tan Đà? I" Xuất ban 1917 (sgk) - Xuất xứ thơ! - Học sinh trình bầy HĐ2: HD đọc hiểu CT: (7p) - HD đọc, đọc mẫu, gọi HS đọc VB - Y/C HS theo dõi CT II Đọc, hiểu văn Đọc - Nghe HD - Học sinh đọc - Đọc CT 2, 3, 4, 5? - Theo dõi thích SGK Từ khó - "Muốn thằng Cuội" - Nêu thích từ tập đề cao nhu cầu sống cá nhân xã hội, đựơc gọi thơ lãng mạn Thơ chữ tình lãn mạn tiếng nói trực tiếp tác gia - Với nhân vật trữ tình lãn mạn trong thơ ai? Có quan hệ nào? tác gia? - Nhân vật trữ tình có tâm gì? - Tâm thuộc cá - Nhân vật chữ tình "em" cách xưng hô mà tác gia nhân nhân hay cộng đồng? danh - Nêu bố cục bài? - Chán cuộch sống trần thế, muốn sống cung trăng - Cá nhân Của tác gia nhân danh em Bố cục: phần HĐ3: HD tìm hiểu VB: (12p) III Tìm hiểu chi tiết - Đọc câu thơ đầu - Lời thơ nói buồn có tình cam lớn ca nỗi buồn ? - Có nỗi đau nhân sinh trước canh đời: - Nỗi buồn thuộc nội tâm người Nhưng Vì "Gió mưa", có nỗi đơn thất người (tác gia) lại vọng, bế tắc thân thể cá nhân Bởi Tan Đà cam thấy buồn chán ? bất hồ sau sắc với xã hội muốn ly khỏi đời đáng chán nan - Nhiều người nxét cách xác đáng TĐ - "Ngông" có nghĩa làm hồn thơ "ngơng" Em việc trái với lẽ thường, khác với hiểu "ngông" nghĩa gì? người bình thường - "Ngơng" văn -"Ngông" đoạn văn chương chương nào? thường biểu ban lĩnh người có cá tính mạnh mẽ, có mối Thường biểu bất hồ sâu sắc với xã hội, khơng nào? chịu ép khn khổ chật hẹp lễ nghi lề thói thơng thường, lấy ngơng ngạo để chống đối lại vòng cương toa khắc nghiệt kìm hãm phát triển hợp quy luật người "Ngông" san phẩm xã hội phong kiến chuyên chế Hai câu thơ đầu - Chán - Vì: Có nỗi ưu thời mẫn trước tồn vong đất nước, dân tộc khơng tơn trọng cá tính người Hs đọc - Tan Đà ngông chọn cách xưng hô thân mật, chí suồng sã với chị Hằng (Gọi chị Hằng chị xưng em), dám lên tận trời cao - Gọi HS đọc câu thơ tiếp Trước hết tác gia đặt câu hỏi thăm dò: "Cung quế " tiếp ln lời cầu xin chi Hằng - Hãy phân tích cái: tha cành đa xuống để nhủ ngông" Tan Đà lên cung trăng với chị Thật Bốn câu thơ tiếp ước muốn làm mơ mộng thật tình tứ, tâm theo hồn lãng mạn thằng Cuội ? - Nhưng khát vọng Tan Đà không chốn chạy xa - Giáo viên gợi mở để lánh Đi vào cõi mộng, thi sĩ em nhớ lại truyền thuyết mang theo đầy đủ ban lĩnh đa tình ngơng tích mặt trăng - Tự nhận chi kỷ, chi âm, xen chị Hằng người bạn tâm tình để giãi bầy nỗi niềm sâu kín Vẫn muốn sống đích thực với niềm vui cõi trần không bao - Tan Đà - Giáo viên: Giờ lên Ơng thấy "Ngơng" ước cung quế, Tan Đà nguyện "muốn làm sánh vai bầu bạn với thằng Cuội " nàng Hằng Nga Được vui chơi thoa thích mây gió Còn thú vị làm - Học sinh đọc cô đơn sầu tủi Cam hứng lãn mạn Tan Đà mang đậm dấu ấn thời đại xa - Tìm chi tiết, tra lời người xưa chơc - Gọi HS đọc câu cuối - Có hành động chứa đựng câu thơ Đó hành động nào? - Trong hành động nhấn mạnh bộc lộ trực tiếp thái độ tác gia ? Em hiểu cười có ý nghĩa ? - Cái cười có ỹ nghĩa: Cười thoa mãn đạt khát vọng ly mãnh liệt, xa hẳn cõi trần bụi bặm, vừa thể mỉa mai, khinh bỉ cõi trần giam giữ "bé tí" mà xa hẳn bay bổng lên Đó đỉnh cao hồn thơ lãn mạn "Ngông" Tan Đà - Nguồn can xúc mãnh liệt, dồi vừa phóng khống, bay bổng vừa lại sâu lắng, thiết tha Hai câu thơ cuối - Tựa nhau, xuống, cười trông -> từ cười nhấn mạnh - Theo em yếu tố nghệ thuật nêu sức hấp dẫn thơ? HĐ 4: Hướng dẫn tổng kết (5p) IV Tổng kết - Em rút ND, NT bài? Nghệ thuật Suy nghĩ tra lời - Sử dụng ngôn ngữ gian dị, tự nhiên, giầu tính ngữ - Kết hợp tự trữ tình - Có giọng thơ hóm hỉnh 2 Ý nghĩa văn - Văn ban thể nỗi chán ghét thực tầm thường, khao khát vươn tới vẻ đẹp toàn thiện toàn mĩ thiên nhiên * Ghi nhớ (SGK) - Gọi HS đọc ghi nhớ - Rút ND ghi nhớ - Đọc ghi nhớ HĐ5: HD luyện tập: (10p) - Gọi HS đọc diễn cam - HS đọc diễn cam thơ thơ - GV đọc viết" Giấc mộng ngông Tan Đà" ( Sách thiết kế giang - Học sinh nghe trang 349 ) - Viết đoạn văn - câu giới thiệu nhà văn Tan Đà ? - Gọi HS trình bầy V Luyện tập: Bài tập1 Đọc diễn cam VB Bài tập miệng - Học sinh viết phút - Yêu cầu HS nhận xét Viết đoạn văn - câu giới thiệu nhà văn Tan Đà - Học sinh trình bầy - Học sinh nhận xét c Củng cố: (3p) Qua văn ban tác gia muốn gửi gắm tâm gì? Tâm tác gia thể qua biện pháp NT nào? d Dặn dò: (2p)Về nhà: - Học thuộc thơ - Làm tập TN ( sách tập TN ) - Soạn mới: Tiết 63: Ôn tập TV + Kẻ bang: Cột A: Ghi tên kiến thức theo đơn vị học Cột B: Nội dung KN: để trống ( thực lớp ) + Làm tập TNo Bài tập sách giáo khoa _ ... niềm sâu kín Vẫn muốn sống đích thực với niềm vui cõi trần khơng bao - Tan Đà - Giáo viên: Giờ lên Ơng thấy "Ngơng" ước cung quế, Tan Đà nguyện "muốn làm sánh vai bầu bạn với thằng Cuội " nàng Hằng... cá nhân Bởi Tan Đà cam thấy buồn chán ? bất hoà sau sắc với xã hội muốn thoát ly khỏi đời đáng chán nan - Nhiều người nxét cách xác đáng TĐ - "Ngơng" có nghĩa làm hồn thơ "ngông" Em việc trái... chị Thật Bốn câu thơ tiếp ước muốn làm mơ mộng thật tình tứ, tâm theo hồn lãng mạn thằng Cuội ? - Nhưng khát vọng Tan Đà không chốn chạy xa - Giáo viên gợi mở để lánh Đi vào cõi mộng, thi sĩ em