Giáo án Đại số lớp 8 năm 2006 - Tiết 10: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

3 5 0
Giáo án Đại số lớp 8 năm 2006 - Tiết 10: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Hiệu hai bình phương - GV: Tính nhanh 1052-25 Nêu phương pháp tính nhanh Viêt dưới dạng tích, sử dụng HĐT hiệu hai bình phương - GV: Chứng minh rằng 2n+52-25 chia hết cho 4 với mọi số ng[r]

(1)Ngày 15/9/2002 Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC A) Mục tiêu: - HS hiểu cách phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp dùng đẳng thức - HS biết cách vận dụng các đẳng thức đã học vào việc phân tích đa thức thành nhân tử B) Chuẩn bị: GV : Bảng phụ; giấy trong, đèn chiếu, phấn màu HS: Vận dụng HĐT đã học vào phân tích đa thức thành nhân tử C) Tiến trình bài dạy: I) Kiểm tra: GV sử dụng bảng phụ - HS1: Viết tiếp vào vế phải để các đẳng thức A3+3A2B+3AB2+B3= A2+2AB+B2= A3-3A2B+3AB2-B3= A2-2AB+B2= (A+B)3= A2-B2= (A-B)3= - HS2: Tìm x biết: 5x(x-2000) – x+2000 =0 II) Bài mới: Hoạt động thầy và trò Ghi bảng - GV:Phân tích đa thức thành nhân tử: I) Ví dụ: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: x2-4x+4 Bài toán này dùng pp đặt nhân tử a) x2-4x+4 =x2-2.x.2+22=(x-2)2 chung không? Vì sao? - HS: Không dùng pp này vì tất các hạng tử đa thức không có b) x2-2 = x2- ( )2=(x- )(x+ ) nhân tử chung - GV: Bằng cách nào để biến đổi thành c) 1-8x3=13- (2x)3=(1-2x)(1+2x+4x2) tích - HS: Đa thức có thể viết dạng bình phương hiêu - GV: Cách làm trên gọi là phân tích đa thức thành nhân tử pp dùng đẳng thức - GV: Phân tích a) x3+3x2+3x+1 đa thức thành nhân tử x2-2; 1-8x3 Cho biết vd dùng đẳng thức nào để phân tích đa thức thành nhân tử ?1 Phân tích đa thức thành nhân tử Lop8.net (2) - HS: Hiêu hai bình phương; hiệu hai lập phương - GV: Hướng dẫn hs làm ?1 Phân tích đa thức thành nhân tử a) x3+3x2+3x+1 Đa thức này có hạng tử ta có thể dùng đẳng thức nào ? Dùng đẳng thức lập phương tổng b) (x+y)2-9x2 - GV: Dùng đẳng thức nào ? Hiệu hai bình phương - GV: Tính nhanh 1052-25 Nêu phương pháp tính nhanh Viêt dạng tích, sử dụng HĐT hiệu hai bình phương - GV: Chứng minh (2n+5)2-25 chia hết cho với số nguyên n Để chứng minh đa thức chia hết cho ta làm nào ? Ta cần biến đổi đa thức thành tích đó có thừa số là bội a) x3+3x2+3x+1= x3+3.x2.1+3.x.12+13 = ( x+1)3 b) (x+y)2-9x2= (x+y)2-(3x)2 = (x+y+3x)(x+y-3x) = (4x+y)(y-2x) ?2 Tính nhanh 1052-25 1052-25=1052-52 =(105-5)(105+5)=12000 II) Áp dụng: Chứng minh (2n+5)2-25 chia hết cho với số nguyên n Giải: Ta có (2n+5)2-52=(2n+5-5)(2n+5+5) = 2n.(2n+10) = 2n.2(n+5)=4n(n+5) Nên (2n+5)2-25 chia hết cho với số nguyên III) Củng cố: 1) Làm bài tập 43tr20 sgk Phân tích đa thức thành nhân tử - GV: Yêu cầu HS làm trên giấy đèn chiêú, Giáo viên chuẩn bị sẵn dấp án a) x2+6x+9=x2+2.x.3+32=(x+3)2 2 c) 8x3- = (2x)3-( )3=(2x- )(4x2+x+ ) 2) Làm bài tập 44 tr20 Phân tích đa thức thành nhân tử - GV: Yêu cầu hs làm bài theo nhóm IV)hướng dẫn nhà: - Ôn lại , chú ý dùng đẳng thức cho phù hợp - Bài tập nhà: 44c,d;45;46 sgk 29,30 tr6 sbt Lop8.net (3) Lop8.net (4)

Ngày đăng: 31/03/2021, 18:00

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan