Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: Kiến thức Kỷ năng Giúp học sinh củng cố và hệ thống: Giúp học sinh củng cố và nâng cao kỷ - Các kiến thức mở đầu về phương trình, năng: - Giải phương trình bậc nhất 1 ẩn đặc bi[r]
(1)Ngày: 5/3/05 Tiết 53 ÔN TẬP CHƯƠNG III A Mục tiêu: Kiến thức Kỷ Giúp học sinh củng cố và hệ thống: Giúp học sinh củng cố và nâng cao kỷ - Các kiến thức mở đầu phương trình, năng: - Giải phương trình bậc ẩn đặc biệt là phương trình bậc - Giải phương trình tích - Giải phương trình chứa ẩn mẫu Thái độ *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: *Giúp học sinh phát triển các phẩm Phân tích, so sánh tổng hợp chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống B Phương pháp: Luyện tập C Chuẩn bị giáo viên và học sinh: Giáo viên Sgk, sbt Sgk, sbt Học sinh D Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: (1') II Kiểm tra bài cũ: III Ôn tập: (38') HĐ1: Ôn lại số kiến thức phương trình (7') GV: Phương trình ẩn x có dạng I Các kiến thức cần nhớ Phương trình ẩn x có dạng nào ? Nghiệm nó là gì ? HS: Dạng: f(x) = g(x) đó f(x) và f(x) = g(x) đó f(x) và g(x) là hai g(x) là hai biểu thức cùng biến x biểu thức cùng biến x x = a là nghiệm phương trình f(x) HS: x = a là nghiệm phương trình = g(x) f(a) = g(a) Hai phương trình gọi là tương f(x) = g(x) f(a) = g(a) đương với chúng có cùng tập GV: Hai phương trình gọi là tương nghiệm Hai quy tắc biến đổi tương đương: đương với nào ? quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân với HS: Khi chúng có cùng tập nghiệm số HĐ2: Nhắc lại số phương trình đã biết cách giải (các phương trình đưa phương trình bậc nhất) (8') GV: Đến bây các em đã biết các dạng Một số dạng phương trình bậc phương trình biến nào ? ẩn: HS: Phương bậc ẩn HS: Phương trình tích 5.1 Phương trình bậc ẩn HS: Phương trình chứa ẩn mẫu ax + b = (a0) x = -b/a ĐS8T53 GV: TrÇn §øc Minh Lop8.net (2) GV: Nêu cách giải phương trình bậc ? 5.2 Phương trình tích HS: ax + b = (a0) x = -b/a f(x).g(x) = f(x) = g(x) = GV: Nêu cách giải phương trình tích ? HS: f(x).g(x) = f(x) = g(x) = GV: Nêu các bước giải phương trình chứa Phương trình chứa ẩn mẫu ẩn mẫu ? A( x) C ( x) HS: B1: Tìm ĐKXĐ phương trình 0 B( x) D( x) B2: Quy đồng và khử mẫu B3: Giải phương trình thu B4: Kết luận (chọn nghiệm) HĐ3: Luyện tập (23') GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập Bài 50: Giải phương trình a) x(25 x) x x 300 50ad sgk/33 3x 3x HS: a) x = d) x = -5/6 2x d) GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập Bài 51: Giải phương trình x x 3x 51d HS: d) S = {0; -1/3; 1/2} Bài 52: Giải phương trình GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập a) x x(2 x 3) x 52ac HS: a) x = 4/3 b) x = -1 x x 2( x 2) c) x2 x2 IV Củng cố -nâng cao: (5') Giáo viên GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập GV: Tìm cách khác giải nhanh Gợi ý: Thêm vào hai vế và biến đổi x 4 Học sinh x 1 x x x (1) Dùng cách bình thường tìm x = -10 (1) (x + 10)( ) x = -10 V Dặn dò và hướng dẫn học nhà(1') Về nhà ôn lại cách giải bài toán cách lập phương trình Thực các bài tập: 54, 55, 56 sgk/34 Tiết sau ôn tập tiếp ĐS8T53 GV: TrÇn §øc Minh Lop8.net (3)