Giáo án Khoa, Sử, Địa lớp 4 + 5 Tuần 21

* Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học có ý thức tìm tòi khám phá kiến thức về dân cư và kinh tế của các nước châu á.. Các hoạt động dạy học: ND - TG.[r]

Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 TuÇn 21: Thø hai ngµy 04 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 3: Khoa häc líp ¢m I Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: - Nhận biết âm vật rung động phát * Thái độ: GD cho HS yêu thích môn học Có ý thức tự tìm hiểu điều cuéc sèng II §å dïng d¹y häc: - ¤ng b¬, hßn sái, trèng nhá III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV ND&TG A KTBC: (5’) - Gọi HS nêu nội dung bài học trước - NX - đánh giá B Bµi míi: - GTB – Ghi b¶ng GTB: (2’) C¸c H§: C¸ch tiÕn hµnh: H§1: T×m - GV nªu nhiÖm vô: ? Nªu c¸c ©m mµ hiÓu c¸c ©m c¸c em biÕt xung - Gäi mét sè HS tr×nh bµy kq lµm viÖc theo quanh:(6’) cÆp - NX – bæ sung Kết luận: - Âm người gây H§2: Thùc hµnh c¸c c¸ch ph¸t ©m thanh: (8’) H§3: T×m hiÓu nµo vËt ph¸t ©m thanh: (8’) - Âm thường nghe vào sáng sớm, ban ngµy C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm theo c©u hái gîi ý: + T×m c¸ch t¹o ©m víi c¸c vËt h×nh 2/SGK - Cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ KÕt luËn: H§ cña HS - HS nªu - NX – bæ sung - Nghe - Nghe - B¸o c¸o kq - NX – bæ sung - Nghe - Th¶o luËn c©u hái - Thùc hiÖn - Nghe VD: Cho sỏi vào ống để lắc; gõ thước vào èng; cä viªn sái vµo nhau, … - Th¶o luËn - GV nêu vấn đề cho HS cùng thảo luận + Ph¸t hiÖn ®iÓm chung ©m ®­îc ph¸t ta Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 34 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - Cho hS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm nh­ HD - Lµm thÝ SGK/83 nghiÖm - B¸o c¸o KQ - Cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - NX – bæ sung - NX – bæ sung vµ kÕt luËn: -> MÆt trèng rung m¹nh -> kªu to §Æt tay - Nghe lªn mÆt trèng -> kh«ng rung -> kh«ng kªu - Cho HS để tay vào yết hầu để phát - Thực rung động dây quản nói - GV gi¶i thÝch thªm cho HS cïng hiÓu: Khi - Nghe nãi, kh«ng khÝ tõ phæi ®i lªn khÝ qu¶n, qua d©y qu¶n lµm cho c¸c d©y rung động Rung động này tạo âm -> Âm các vật rung động phát - T¹o nhãm H§4: TC: TiÕng g×, ë phÝa nµo thÕ ? (8’) + Nhóm 1: gây tiếng động - Thùc hµnh ch¬i theo nhãm + Nhóm 2: Nghe xem tiếng động vật nào g©y + Cho c¸c nhãm so s¸nh xem nhãm nµo đúng nhiều thì thắng -> Nhận xét, đánh giá C Củng cố và - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß: (3’) - DÆn HS vÒ häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau - – HS đọc - Nghe Thø ba ngµy 05 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 2: Khoa häc líp Năng lượng mặt trời I Môc tiªu: Gióp hs cã kh¶ n¨ng: - Nêu ví dụ sử dụng lượng mặt trời đời sống và sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện * thái độ: GDHS yêu thích môn học, có ý thức tìm tòi và khám phá kiến thức II §å dïng d¹y häc: - Một số đồ dùng để làm thí nghiệm III Các hoạt động dạy học: Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 35 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì ND – TG A KTBC: (5’) B Bµi míi: GT bµi: (2’) C¸c H§: H§1: Th¶o luËn: (10’) MT: hs nªu ®­îc vÝ dô vÒ t¸c dông cña lượng mặt trời tù nhiªn Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 H§ cña GV - Gọi hS trả lời nội dung bài trước - NhËn xÐt ghi ®iÓm H§ cña HS - HS tr¶ lêi - Nghe - Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: - Nghe * Tác dụng lượng mặt trời - Yc hs th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái: + Mặt trời cung cấp lượng cho trái đất dạng nào? + Nêu vai trò lượng mặt trời sống ? + Nêu vai trò lượng mặt trời thời tiêt và khí hậu ? - Cung cÊp thªm cho hs mét sè thông tin: Than đá dầu mỏ và khí tù nhiªn ®­îc h×nh thµnh tõ x¸c sinh vËt qua hµng triÖu n¨m Nguån gèc cña c¸c nguån n¨ng lượng này là mặt trời Nhờ có lượng mặt trời mà cây cối quang hîp vµ ph¸t triÓn - Cho mét sè nhãm tr×nh bµy vµ c¶ líp bæ sung th¶o luËn H§2: Quan s¸t Th¶o - Yc c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh 2,3,4 sgk vµ th¶o luËn theo c¸c néi luËn :(10’) dung MT: Hs kÓ tªn mét số phương tiện máy + Kể số ví dụ sử dụng lượng mặt trời cs hàng ngày móc, hoạt động + KÓ tªn mét sè c«ng tr×nh m¸y mãc người sử sử dụng lượng mặt trời dụng lượng + KÓ mét sè viÖc sö dông n¨ng mÆt trêi lượng mặt trời gia đình em và địa phương - NhËn xÐt kÕt luËn H§3: Trß ch¬i:(8’) - Chia lµm nhãm tham gia ch¬i MT: hs cñng cè cho - Hd hs c¸ch ch¬i vµ tæ chøc cho hs ch¬i hs nh÷ng kiÕn thøc đã học vai trò - Làm trọng tài cho hs tham gia chơi lượng mặt trời - Nhận xét khen ngợi C Cñng cè - dÆn dß: (5’) - NhËn xÐt giê häc - Gọi HS đọc bài học SGK - DÆn hs vÒ häc bµi Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi - Hs lµm viÖc theo nhãm , th¶o luËn theo c¸c c©u hái - Nghe - Theo dâi, bæ xung - Hs quan s¸t vµ th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nghe - Thùc hiÖn tham gia vµo trß ch¬i - Nghe - Nghe - Lớp đọc thầm 36 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì TiÕt 3: §Þa lÝ líp Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 Người dân đồng Nam Bộ I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Tên số dân tộc sống đồng Nam Bộ: Kinh, Khơ Me, Ch¨m, Hoa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nhà ở, trang phục người dân đồng Nam Bộ + Người dân Tây Nam Bộ thường làm nhà dọc theo các sông ngòi, kênh rạch, nhà cửa đơn sơ + Trang phục phổ biến người dân đồng Nam Bộ trước đây là quÇn ¸o bµ ba vµ chiÐc kh¨n r»n * HS khá biết thích ứng người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bé *Thái độ: Giáo dục Học sinh có ý thức tìm hiểu vùng quê Việt Nam, có ý thức giữ gìn thành lao động II/ chuÈn bÞ: - Tranh ¶nh - Bản đồ III/ Các hoạt động dạy - học: ND&TG Hoạt động GV A KTBC: (5’) ? §ång b»ng Nam Bé n»m ë phÝa nµo cña nước ta? Do phù sa các sông nào bồi đắp nên? ? Nêu đặc điểm tự nhiên ĐBNB? - NhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: - GTB – Ghi b¶ng 1.GTB:(2’) C¸c H§: * Nhà người dân : * H§1: Lµm - Yêu cầu HS đọc thông và thảo luận trả viÖc c¶ líp: lêi: (14’) ? KÓ tªn sè d©n téc sèng ë §BNB? Môc tiªu: BiÕt (Kinh, Kh¬-me, Ch¨m, Hoa ) mét sè DT ë ? Người dân thường làm nhà đâu? Vì ĐBNB và đặc sao? ®iÓm ph©n bè ( lµm nhµ däc theo c¸c s«ng ngßi, kªnh d©n c­ vµ rạch, nhà cửa đơn sơ Thuận lợi cho lại phương tiện vµ sinh ho¹t.) l¹i phæ biÕn ? Phương tiện lại chủ yếu người người dân d©n n¬i ®©y lµ g×? v× sao? ( Xuồng ghe vì trước đây đường GT trên Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi H§ cña HS - HS TL - NX – bæ sung - Nghe - Nghe - §äc th«ng tin, q/s tranh (T119) - TLCH - NX – bæ sung 37 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì bé ch­a PT.) * H§2: Lµm - NhËn xÐt kÕt luËn: viÖc theo * Trang phôc vµ lÔ héi: nhãm.(14’) Môc tiªu: BiÕt B1: Dùa vµo SGK - tranh ¶nh th¶o luËn ®2 trang phôc theo c¸c c©u hái vµ lÔ héi cña B2: C¸c nhãm b¸o c¸o người dân ? Trang phục thường ngày người dân đồng Nam Bộ trước đây có gì đặc §BNB biÖt? ( bé quÇn ¸o bµ ba vµ chiÕc kh¨n r»n.) ? Lễ hội người dân nhằm mục đích g×? ( cÇu ®­îc mïa vµ nh÷ng ®iÒu may m¾n cuéc sèng.) ? Trong lÔ héi cã nh÷ng H§ nµo? (cóng tÕ, trß ch¬i ) ? KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng ë §BNB? ( LÔ bµ Chóa Xø héi xu©n nói Bµ ) - NX – bæ sung: C Cñng cè dÆn dß: (5’) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Gọi HS đọc nội dung bài SGK ? KÓ tªn sè DT, sè lÔ héi ë §BNB? - NX giê häc ¤n bµi – ChuÈn bÞ bµi sau: Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - nghe - §äc th«ng tin, q/s tranh T120 - C¸c nhãm b¸o c¸o - Nghe - Nghe - HS đọc bài học - TL - Nghe, thùc hiÖn Thø t­ ngµy 06 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 2: Khoa häc Sử dụng lượng chất đốt I Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt : - Kể tên số loại chất đốt - Nêu ví dụ sử dụng lượng chất đốt đời sống và sản xuất: sử dụng lượng than đá, dầu mỏ, khí đốt nấu ăn, thắp sáng, chạy m¸y * Thái độ: GD hs yêu thích môn học tự giác tìm tòi và khám phá kiến thức II §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh sgk Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 38 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì - Một số tranh ảnh sử dụng các loại chất đốt III Các hoạt động dạy học : ND - TG A KTBC: (5’) B Bµi míi: GT bµi: (2’) C¸c H§: H§1 Lµm viÖc theo nhãm: (16’) MT: hs nªu ®­îc vÝ dô hoÆc lµm TN đơn giản : Các vật có biến đổi vị trí , h×nh d¹ng , nhiÖt độ nhờ cung cấp lượng H§2: Quan s¸tTh¶o luËn:( 12’) MT: HS nªu ®­îc mét sè vÝ dô vÒ h® người , động vật, máy móc vµ chØ nguån lượng cho các hđ đó Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 H§ cña GV H§ cña HS - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - HS tr¶ lêi trước - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Nghe - GT, ghi tªn bµi: * thÝ nghiÖm: - Y/c hs lµm viÖc theo nhãm - Gäi HS nªu: Hiện tượng quan sát Vật biến đổi nào Nhờ đâu vật có biến đổi đó - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt kÕt luËn ( Muèn lµm cho mäi vËt xung quanh biến đổi thì cần có lượng) - Yc hs lµm viÖc theo cÆp : - §äc môc b¹n cÇn biÕt, quan s¸t h×nh vÏ nêu thêm các ví dụ hđ người , động vật , phương tiện máy móc và nguồn lượng cho các hđ đó - Mời đại diện báo cáo kết Cho hs t×m vµ tr×nh bµy thªm c¸c vÝ dô kh¸c - NhËn xÐt kÕt luËn C Cñng cè - dÆn - NhËn xÐt giê häc - Gọi HS đọc bài học SGK dß: (5’) - DÆn hs vÒ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - Thùc hiÖn - Theo dâi NX - Nghe - C¸c cÆp quan s¸t th¶o luËn - theo dâi NX - T×m vµ nªu - Nghe - Nghe - Theo dõi đọc thÇm chiÒu thø t­ 06 / 01 / 2010 LÞch sö líp Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: soạn luật hồng đức ( nắm nội dung bản), vẽ đồ đất nước Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 39 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 * Thái độ: HS thấy lòng yêu nước và biết ơn các vị anh hùng dân tộc đã có công xây dựng đất nước II chuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: ND&TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC: (5’) - Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi vÒ néi dung bµi trước - NhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: - GTB – ghi b¶ng GTB: (2’) C¸c H§: * Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê và H§1: Lµm quyÒn lùc cña nhµ vua viÖc c¶ líp: - Yêu cầu HS đọc nội dung SGK/ 47 Trả (18’) lêi c¸c c©u hái: - Nhà Lê đời vào thời gian nào? Ai là người thành lập? Đặt tên nước là gì? Đóng đô đâu? - Vì triều đại này gọi là triều Hậu Lê? - Việc quản lí đất nước thời Hậu Lê nh­ thÕ nµo? - GV giíi thiÖu sè nÐt kh¸i qu¸t vÒ nhµ HËu Lª: th¸ng – 1428, Lª Lîi chÝnh thøc lªn ng«i vua - Giới thiệu sơ đồ tổ chức máy nhà nước thời Hậu Lê - HS tr¶ lêi - Nghe - Nghe - §äc SGK vµ tr¶ lêi - NX – bæ sung - Quan s¸t vua( thiªn tö C¸c bé ViÖn §¹o Phñ HuyÖn X· Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 40 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - Tæ chøc cho HS th¶o luËn c¶ líp theo c©u - Th¶o luËn hái gîi ý: ? Tìm việc thể vua là người cã uy quyÒn tèi cao - Cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - NX và chốt ý đúng: tính tập quyền cao; Vua lµ trêi cã quyÒn tèi cao, trùc tiếp huy quân đội * Bé luËt Hång §øc H§2: Lµm - Giíi thiÖu vai trß cña Bé luËt Hång §øc việc lớp: -> đây là công cụ để quản lý nhà nước - Th«ng qua mét sè ®iÓm vÒ néi dung cña (10’) Bé luËt Hång §øc ? LuËt Hång §øc b¶o vÖ quyÒn lîi cña ? ? LuËt Hång §øc cã ®iÓm nµo tiÕn bé ? - NhËn xÐt kÕt luËn C Cñng cè DÆn dß: (5’) - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - NX chung tiÕt häc – Liªn hÖ - ChuÈn bÞ bµi sau: Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi - đại diện lên báo c¸o - NX bæ sung - Nghe - TL, NX – bæ sung - – HS đọc - Nghe 41 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 TiÕt : Thùc hµnh khoa häc Năng lượng I Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt : - Mọi hoạt động và biến đổi cần lượng Nêu ví dụ * Thái độ: GD hs yêu thích môn học tự giác tìm tòi và khám phá kiến thức II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu: - Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu tiÕt häc Hướng dẫn thảo luận - Chia nhãm giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm * Nhãm 1: Häc sinh yÕu: - Hướng dẫn học sinh thaỏ luận và trả lời câu hỏi: + Muốn biến đổi vật cần có gì? * Nhãm 2: Häc sinh trung b×nh - Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: + Nêu ví dụ hoạt động người, động vật, máy móc? + Các HĐ đó diễn là nhờ có gì? * Nhãm 3: Häc sinh kh¸: - Yêu cầu học sinh Quan sát, đọc thông tin và trả lời câu hỏi: + Chỉ các nguồn lượng cung cấp cho người, động vật, máy móc? + Nêu ví dụ ccá biến đổi nguồn lượng? Thùc hµnh lµm bµi tËp - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo nhãm Nhãm 1: Bµi Nhãm 2: Bµi 1, Nhãm 3: bµi 1, Chấm bài nhận xét đánh giá - Chữa bài IV Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn häc sinh häc bµi ë nhµ Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 2: Khoa häc líp Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 42 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ kh«ng khÝ s¹ch: thu gom sö lÝ ph©n, r¸c hîp lÝ; gi¶m khÝ th¶i, b¶o vÖ rõng vµ trång c©y * Thái độ : Học sinh yêu thích thiên nhiên, giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ vµ gi÷ g×n bÇu kh«ng khÝ s¹ch II §å dïng d¹y häc: - H×nh 80, 81 SGK III/ Hoạt động dạy - học: ND & TG A KTBC : (3’) H§ cña GV + Kh«ng khÝ nh­ thÕ nµo ®­îc coi lµ bÞ « nhiÔm? - NX - đánh giá B Bµi míi : - GTB – Ghi b¶ng GTB: (2’) C¸c H§: H§1: Quan s¸t tr¶ * T×m hiÓu nh÷ng biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch: lêi: (12’) MT: Nêu Bước 1: viÖc nªn vµ kh«ng - Cho HS quan s¸t c¸c h×nh (T80, 81) nên làm để bảo vệ SGK bÇu kh«ng khÝ ? ChØ vµo tõng h×nh vµ nªu nh÷ng viÖc nên và không nên làm để bảo vệ bầu s¹ch kh«ng khÝ s¹ch Bước 2: Gọi HS lên trình bày - GV ch÷a bµi: + Những việc nên làm để bảo vệ bầu kh«ng khÝ s¹ch: H 1, 2, 3, 5, 6, + Những việc không nên làm để bảo vệ bÇu kh«ng khÝ s¹ch: H - Cho HS liên hệ thân, gia đình và nhân dân địa phương đã làm gì để b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch KL: Chèng « nhiÔm kh«ng khÝ b»ng c¸ch: Thu gom vµ xö lÝ r¸c, ph©n hîp lí Giảm lượng Bảo vệ rừng lµnh * X©y dùng b¶n cam kÕt b¶o vÖ bÇu H§2: Lµm viÖc theo nhãm: (15’) kh«ng khÝ s¹ch: MT: Bản thân HS Bước : Làm việc theo nhóm cam kÕt tham gia - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ x©y dùng b¶o vÖ bÇu kh«ng b¶n cam kÕt b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi H§ cña HS - HS tr¶ lêi - NX – bæ sung - nghe - QS - TL – chØ vµ nªu - Tr×nh bµy – NX – bæ sung - §¹i diÖn tr×nh bµy - NX – bæ sung - Nghe - Thùc hiÖn theo nhãm 43 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 khÝ s¹ch s¹ch - §¹i diÖn tr×nh bµy - NX vµ bæ sung Bước 2: Trình bày - Cho đại diện nhóm trình bày kết - NhËn xÐt vµ bæ sung cho b¶n cam kÕt cña c¸c nhãm VD: Không vứt rác thải, xác động vật chÕt bõa b·i B¶o vÖ rõng, trång nhiÒu c©y xanh C Cñng cè – dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - Cho HS đọc bài học SGK dß: (3’) - DÆn HS s­u tÇm tranh ¶nh vÒ bÇu K2 s¹ch vµ bÇu K2 « nhiÔm - Nghe - – HS đọc - Nghe, thùc hiÖn TiÕt 3: LÞch sö líp ¤n tËp I Môc tiªu: Sau bµi häc häc biÕt: - Sau CMT8 nhân dân ta phải đương đầu với thứ giặc: “giặc đói”, “giặc dèt”, “giÆc ngo¹i x©m” - Thèng kª nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nhÊt chÝn n¨m kh¸ng chiÕn chống thực dân Pháp xâm lược: + Ngµy 12 – – 1946 toµn d©n kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p + Chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 + Chiến dịch biên giới thu - đông 1950 + ChiÕn dÞch §BP * Thái độ: Biết tinh thần chiến đấu dũng cảm đội ta các chiến đấu bảo vệ độc lập tổ quốc II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ND - TG H§ cña GV Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi H§ cña HS 44 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì A KTBC: (3’) - Gäi hs tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi cò - NhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: GT bµi (2’) - Giíi thiÖu bµi vµ nªu nhiÖm vô bµi häc C¸c H§: * H§1: Lµm viÖc theo nhãm * ChÝn n¨m kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p (16’) - Chia líp thµnh nhãm vµ ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm , yc mçi nhãm th¶o luËn mét c©u hái sgk - Mời đại diện nhóm báo cáo kết th¶o luËn - NhËn xÐt kÕt luËn: - Sau CMT8 tình nước ta “ngàn c©n treo sîi tãc” ta ph¶i ®­¬ng ®Çu víi loại giặc: “giặc dốt”, “giặc đói”, “giÆc ngo¹i x©m” - B¾t ®Çu n¨m 1945, kÕt thóc n¨m 1954 - Khẳng định tinh thần và ý chí tâm chống giặc xâm lược nhân d©n ta - 1946 toµn d©n kh¸ng chiÕn chèng thực dân Pháp xâm lược 1947 chiến dÞch ViÖt B¾c 1950 chiÕn dÞch biªn giíi 1954 chiÕn th¾ng §BP *H§2:Lµm viÖc * Trß ch¬i: c¶ líp - Tæ chøc cho hs thùc hiÖn trß ch¬i theo (16’) chủ đề “ tìm địa đỏ’’ - Dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiªu biÓu yc hs dùa vµo kiÕn thøc kÓ l¹i kiện , nhân vật lịch sử tương ứng với các địa danh đó VD: Cø ®iÓm §«ng Khª Biªn giới thu đông 1950 - Nhận xét tổng kết hoạt động C Cñng cè dÆn dß (5’) - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - hs trả lời trước lớp - Nghe - Nghe - NhËn nhãm lµm bµi - Líp theo dãi bæ xung - Nghe - Suy nghÜ tr¶ lêi - Nghe - Nghe - Nghe, thùc hiÖn ChiÒu thø n¨m 31/ 12/ 2009 Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 45 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì TiÕt : Thùc hµnh khoa häc Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ kh«ng khÝ s¹ch: thu gom sö lÝ ph©n, r¸c hîp lÝ; gi¶m khÝ th¶i, b¶o vÖ rõng vµ trång c©y * Thái độ : Học sinh yêu thích thiên nhiên, giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ vµ gi÷ g×n bÇu kh«ng khÝ s¹ch II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu: - Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu tiÕt häc Hướng dẫn thảo luận - Chia nhãm giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm * Nhãm 1: Häc sinh yÕu: - Nêu các việc nên làm để bảo vệ bầu không khí? * Nhãm 2: Häc sinh trung b×nh - Nêu việc không nên làm để bảo vệ bầu khộg khí? - Em đã làm gì để góp phần bảo vệ không khí? * Nhãm 3: Häc sinh kh¸: - Nªu nh÷ng t¸c h¹i cña kh«ng khÝ kh«ng lµnh? - Liên hệ địa phương? Thùc hµnh lµm bµi tËp - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo nhãm Nhãm 1: Lµm bµi ý a Nhãm 2: Lµm bµi ý a, b Nhãm 3: Lµm bµi 1, Chấm bài nhận xét đánh giá - Chữa bài IV Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: §Þa lÝ líp Thø s¸u ngµy 01 th¸ng n¨m 2010 Ch©u ¸ ( tiÕp theo) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Một số đặc điểm dân cư châu á: + Có số dân đông Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 46 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 + Phần lớn dân cư châu á là người da vàng - Nêu số đặc điểm HĐ sản xuất cư dân châu á: + Chủ yếu là dân làm nông nghiệp là chính, số nước có công nghiệp ph¸t triÓn - Nêu đặc điểm khu vực Đông Nam á: + Chñ yÕu cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm S¶n xuÊt nhiÒu lo¹i n«ng s¶n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n * HS khá nêu vì dân cư châu á lại tập trung đông đúc đồng châu thổ Chỉ vị trí khu vực Đông Nam á trên lược đồ * Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học có ý thức tìm tòi khám phá kiến thức dân cư và kinh tế các nước châu á II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - C¸c tranh ¶nh vÒ d©n c­ III Các hoạt động dạy học: ND - TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC (5’) - Gäi hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái vÒ néi - hs tr¶ lêi dung tiết trước - NhËn xÐt cho ®iÓm - Nghe B Bµi míi: GTBµi (2’) - GT tªn bµi ghi b¶ng C¸c H§: * D©n c­ Ch©u ¸: H§1: Lµm - Yc hs lµm viÖc víi b¶ng sè liÖu - Thùc hiÖn viÖc c¶ líp: sgk (10’) - Hd hs đọc đoạn văn mục , đưa nhËn xÐt - Bæ sung thªm vÒ lý cã sù kh¸c màu da đó - Tại châu á tập trung dân cư đông - HS kh¸ tr¶ lêi đúc? - Nghe - NhËn xÐt kÕt luËn: Châu á có số dân đông giới, phần lớn người dân châu á là người da vàng tập trung đông đúc đồng ch©u thæ * H§2: lµm * H§ kinh tÕ: việc lớp sau - Yc hs quan sát h5 và đọc bảng chú giải - Thùc hiÖn đó theo nhóm để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhá (8’) người dân châu á - Cho hs nêu tên các ngành sản - Lớp theo dõi xuÊt Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 47 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì - Bæ sung cho hs biÕt thªm mét sè ho¹t đông khác KÕt luËn: Người dân châu á phần lớn làm nông nghiệp số nước khai thác dầu má, s¶n xuÊt « t« *H§3 lµm * Khu vực đông nam á: viÖc c¶ líp - Cho hs quan s¸t h3 bµi 17 vµ h5 bµi 18 (10’) để xác định lại vị trí địa lí khu vực Đông Nam á, đọc tên 11 quốc gia khu vực §«ng Nam ¸ - Yc hs quan sát h3 để nhận xét địa hình - Yc hs liên hệ với hoạt động sản xuất - KÕt luËn: Khu vùc §NA cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm C Cñng cè dÆn dß (5’) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Gọi HS đọc bài học SGK - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn hs học bài xem trước bài sau Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - Nghe - c¶ líp quan s¸t đọc tên - §¹i diÖn hs ph¸t biÓu - Nghe - Nghe - Líp theo dâi - Nghe - Nghe, thùc hiÖn 48 Lop3.net Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 49 Lop3.net