Bµi 2 : -Viết một đoạn văn tả hoạt động của một + Hướng dẫn học sinh viết được một người thân hoặc một người mà em yêu ®o¹n v¨n ch©n thËt, tù nhiªn, t¶ ho¹t mÕn.. động của người nhiệm vụ[r]
(1)TUẦN 15 RÌn ch÷:Bµi15 Söa ngäng:l,n Ngµy so¹n:15/12/2012 Ngµy gi¶ng:Thø hai ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012 Tiết 1: Thể dục ( đ/c Cường ) Tiết 2:Tập đọc Buôn Chư Lênh đón cô giáo I Môc tiªu -Phất âm đúng tên người dân tổctong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung tõng ®o¹n - Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quí trọng cô giáo, mong muốn em häc hµnh.( Tr¶ lời ®îc c©u hái 1,2,3) II đồ dùng dạy - học - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - NhËn xÐt - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS D¹y - häc bµi míi - L¾ng nghe 2.1 Giíi thiÖu bµi - 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a) Luyện đọc -1 HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn - HS đọc bài theo trình tự: GV chó ý söa lçi ph¸t ©m Ng¾t giäng cho tõng HS -Giµ Rok, … -luỵên đọc từ khó -HS đọc nối tiếp lần - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Gọi HS đọc phần chú giải - HS ngồi cùng bàn đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng trước lớp - Gọi HS đọc bài - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh làm + Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để d¹y häc g× - Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo Y + Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo Y Hoa rÊt trang träng vµ th©n t×nh… Hoa nh thÕ nµo ? + Tõ ng÷: Nghi thøc, trang träng Gi¶i nghÜa tõ: - Nghi thøc: c¸ch thøc lµm lÔ Lop4.com (2) - Trang träng: trang nghiªm vµ kÝnh träng + HS nªu ý ý1: Người Tây Nguyên quý trọng cô gi¸o - Những chi tiết nào cho thấy dân làng + Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô háo hức chờ đợi và yêu quí "cái chữ"? giáo cho xem cái chữ Mọi người im ph¨ng ph¾c xem Y Hoa viÕt ch÷ Y Hoa viÕt xong, bao nhiªu tiÕng cïng hß reo - Tõ ng÷: im ph¨ng ph¾c * Giải nghĩa từ: im phăng phắc( HS đặt câu để hiểu nghĩa từ) - Tỡnh cảm người Tõy Nguyờn với cụ + Tình cảm người Tây Nguyên với c« gi¸o, víi c¸i ch÷ cho thÊy : giáo, với cái chữ nói lên điều gì ? - Người Tây Nguyên ham học, ham hiÓu biÕt - Người Tây Nguyên quý người, yêu c¸i ch÷ … ý2 : Người Tây Nguyên mong muốn - Y/c HS nªu ý2 em ®îc häc hµnh - Bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g× ? §¹i ý: … c, §äc diÔn c¶m - Gọi em đọc lại bài + em đọc nối tiếp , lớp Theo dõi phát giọng đọc: + Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm + Hs đọc to đoạn 3- lớp đọc thầm- xác ®o¹n định từ cần nhấn giọng, chỗ ngắt giọng - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm + đọc diễn cảm đoạn theo cặp - NhËn xÐt cho ®iÓm HS - HS thi đọc diễn cảm Cñng cè - dÆn dß - Gi¸o dôc HS ý thøc yªu mÕn, quý - HS l¾ng nghe trọng cô giáo và ham học để trở thành người có ích - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc vµ so¹n bµi VÒ - HS chuÈn bÞ bµi sau ng«i nhµ ®ang x©y Tiết 3: To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.( BT 1,2,3) II đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1,KiÓm tra bµi cò Lop4.com (3) - Gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu: - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS díi líp lµm vµo vë nh¸p §Æt tÝnh råi tÝnh: theo dâi nhËn xÐt 19,72 : 5,8 8,216 : 5,2 - Gọi HS đứng chỗ nhắc lại - HS đứng chỗ nhắc lại quy tắc quy t¾c - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2,Bµi míi * Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) - HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập - HS nªu yªu cÇu bµi Bµi a, b,c : §Æt tÝnh råi tÝnh - 1Häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm - GV cho HS nªu yªu cÇu bµi a, 17,15 : 4,9 b, 37,825 :4,25 -Gi¸o viªn theo dâi tõng bµi c, 0,2268 : 0,18 - söa ch÷a cho häc sinh - Học sinh sửa bài, thống kết đúng: - HS nh¾c l¹i phư¬ng ph¸p chia - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi 2: T×m x - Học sinh đọc đề - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Häc sinh lµm bµi - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - Giup häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c t×m a, x x 1,4 = 2,8 x 1,5 x = 4,2 thµnh phÇn cha biÕt x = 4,2 : 1,4 - GV chèt l¹i d¹ng bµi t×m thµnh x = phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lÉn - HS đọc đề toán trước lớp Bµi 3( sgk) - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë - GV Yêu cầu HS đọc đề bài toán Bµi gi¶i - Yªu cÇu HS tù lµm bµi lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 3,952 : 5,2 = 0,76( kg) 5,32 kg dÇu ho¶ cã sè lÝt lµ: 5,32 ; 0,76 = 7( lÝt) §¸p sè : lÝt - HS nhËn xÐt , ch÷a bµi - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS l¾ng nghe Cñng cè dÆn dß - HS chuÈn bÞ bµi sau bµi sau - GV tæng kÕt tiÕt häc Tiết 4: ChÝnh t¶ BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi( Y Hoa lấy gùi chữ cô giáo) bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo Lµm ®îc bµi tËp a ; 3a (ph©n biÖt tr/ ch ) Lop4.com (4) Ii đồ dùng dạy học :Bài tập 3a viết sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS lên bảng viết các từ có - HS viết trên bảng , HS lớp viết ©m ®Çu tr / ch vµo vë nh¸p - Yªu cÇu HS nhËn xÐt tõ b¹n viÕt trªn b¶ng - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS - NhËn xÐt D¹y - häc bµi míi - HS nghe và xác định nhiệm vụ tiết 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu học bµi a) Trao đổi nội dung đoạn văn - Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần viết - HS nối tiếp đọc thành tiếng - Hái: §o¹n v¨n cho em biÕt ®iÒu g× ? - Đo¹n v¨n nãi lªn tÊm lßng cña bµ b) Hướng dẫn viết từ khó Tây Nguyên cô giáo và cái chữ - Yêu cầu HS đọc, tìm các từ khó - HS nêu các từ khó Ví dụ: Y Hoa, ph¨ng ph¾c, quú, lång ngùc viÕt chÝnh t¶ - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ - HS đọc thành tiếng trước lớp võa t×m ®îc c) ViÕt chÝnh t¶ Nh¾c HS viÕt hoa c¸c tªn riªng d) So¸t lçi, chÊm bµi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi a, Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài - HS tạo thành nhóm - nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc, HS tËp kh¸c bæ sung ý kiÕn - Nhận xét các từ đúng - HS đọc lại các từ tìm Bµi -1 HS đọc thành tiếng trước lớp a, Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS làm trên bảng lớp HS lớp bµi tËp lµm vµo vë bµi tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt cña bµi b¹n lµm trªn - Nªu ý kiÕn vÒ bµi lµm cña b¹n, söa l¹i bµi nÕu b¹n lµm sai b¶ng - Nhận xét, kết luận các từ đúng - Yêu cầu HS đọc toàn câu chuyện sau - HS đọc thành tiếng đã tìm từ Nhµ phª b×nh vµ chuyÖn cña vua - Truyện đáng cười chỗ nào ? - Truyện đáng cười chỗ nhà phê bình xin vua cho trë l¹i nhµ giam ngô ý nãi r»ng s¸ng t¸c míi cña nhµ vua rÊt dë Lop4.com (5) Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - HS chuÈn bÞ bµi sau Tiết 5: Đạo đức ( đ/c Thu ) Tiết 6: Mĩ thuật ( đ/c Thủy ) Tiết 7: Tiếng Anh ( đ/c Học ) ******************************************************************* Ngµy so¹n:15/12/2012 Ngµy gi¶ng:Thø ba ngµy18 th¸ng 12 n¨m 2012 Sửa ngọng: l,n Tiết 1: To¸n luyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n - So sánh các số thập phân.vận dụng để tìm x BT 1(a,b,c) (cột 1) ,4(a,c.) II §å dïng d¹y – häc: Bảng phụ II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học *Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp) - HS nghe để xác định nhiệm vụ tiÕt häc Hoạt động1: Hướng dẫn luyện tập Bµi 1a,b,c( sgk- trang72): tÝnh - HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Hoïc sinh c¶ líp lµm bµi vµo vë - Y/c HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - 3HS lªn b¶ng lµm, Ch÷a bµi: - Gi¸o viªn lu ý : PhÇn (c) chuyÓn ph©n sè thËp ph©n a) 400 + 50 + 0,07 = 450 + 0,07 = 450,07 thành STP để tớnh b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,5 + 0,04 = 30,54 - GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm HS c) 100 + + = 100 + + 0,08 100 = 107 + 0,08 = 107,08 - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta so s¸nh c¸c ph©n sè Bµi 2( cét 1- sgk- trang72): < ; > ; = - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - GV yªu cÇu HS lµm tù lµm,ch÷a bµi - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi a,c (sgk- trang 72): T×m x - GV Yêu cầu HS đọc đề bài toán 4,35 14,09 < 14 - Học sinh đọc đề - Häc sinh lµm bµi - HS lªn b¶ng a/ 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 - GV Yªu cÇu HS tù lµm bµi Lop4.com 10 (6) x = 12 : 0,8 x = 15 c/ 25 : x = 16 : 10 25 : x = 1,6 x = 25 : 1,6 x = 15,625 - NhËn xÐt , ch÷a bµi + Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm nh - HS nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt thÕ nµo ? mçi phÐp tÝnh + Muèn t×m sè chia ta thùc hiÖn sao? - HS l¾ng nghe GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS chuÈn bÞ bµi sau bµi sau Hoạt động nối tiếp - GV tæng kÕt tiÕt häc Tiết 2:LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : H¹nh phóc I Môc tiªu - Hiểu nghiã từ hạnh phúc (BT1); tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,3); xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (BT4) Ii đồ dùng dạy - học - Bµi tËp 1, viÕt s½n trªn b¶ng líp - Tõ ®iÓn häc sinh III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS đọc đoạn văn tả mẹ ®ang cÊy lóa - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: HD HS hiÓu nghÜa cña tõ “ hạnh phúc” và đặt câu với từ đó - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo theo cÆp Hướng dẫn cách làm: khoanh tròn vào chữ cái ý giải thích đúng nghĩa từ h¹nh phóc - Yêu cầu HS đặt câu với từ hạnh phúc - HS nối tiếp đọc đoạn văn tả mẹ cấy trước lớp - L¾ng nghe - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS ngồi cùng trao đổi, thảo luận, làm bµi, nªu ý kiÕn: - Hạnh phúc: - Trạng thái sung sướng vì thấy hoàn toàn đạt ý nguyện - HS tiếp nối nêu câu mình đã đặt: + Em hạnh phúc vì đạt danh hiệu häc sinh giái + Gia đình em sống hạnh phúc Lop4.com (7) - Nhận xét câu HS đặt Bài 2: Tổ chức , hướng dẫn Hs tìm từ đồng nghĩa; trái nghĩa với từ “ hạnh phóc” - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS ph¸t biÓu GV ghi nhanh lªn b¶ng ý kiÕn cña HS - Kết luận đúng - HS đọc thành tiếng - HS cùng trao đổi, thảo luận tìm từ - Nèi tiÕp nªu tõ - Viết vào các từ đúng + Những từ đồng nghĩa với từ “hạnh phúc” sung sướng; may mắn + Tr¸i nghÜa víi tõ” h¹nh phóc” lµ : BÊt h¹nh, khèn khæ, cùc khæ, c¬ cùc, - Yêu cầu HS đặt câu với các từ vừa tìm + Cô may mắn sống ®îc + Tôi sung sướng reo lên điểm - Nhận xét câu đặt HS 10 Bµi 3: HDHS t×m tõ chøa tiÕng “ + ChÞ DËu thËt khèn khæ phóc”( phóc cã nghÜa lµ: ®iÒu may m¾n; tèt lµnh) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Tæ chøc cho HS làm bài : VD: phúc đức; phúc hậu; phúc lộc - Nèi tiÕp gi¶i thÝch * Phúc đức: điều tốt lành để lại cho ch¸u * Phóc hËu: cã lßng nh©n hËu , hay lµm điều tốt cho người khác * Phúc lộc; gia đình yên ấm, tiền dồi dµo Bài 4: HD HS xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình h¹nh phóc - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng bµi tËp - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để trả - HS ngồi cùng bàn trao đổi ý kiến m×nh vÒ h¹nh phóc lêi c©u hái cña bµi - GV gäi HS ph¸t biÓu vµ gi¶i thÝch v× - Nèi tiÕp ph¸t biÓu tríc líp * Tất các yếu tố sau có thể tạo em lại chọn yếu tố đó nên gia đình hạnh phúc:( đó yếu tè c lµ quan träng nhÊt) - Nối tiếp nêu mức độ hạnh phúc gia - Tæ chøc cho HS liªn hÖ thùc tÕ - Giáo dục HS ngoan ngoãn để góp phần đình mình - L¾ng nghe xây dựng gia đình hạnh phúc Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS ghi nhí c¸c tõ võa t×m ®îc Lop4.com (8) Tiết 3: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn, ý nghÜa viÖc lµm cña nh©n vËt truyÖn .- BiÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II §å dïng d¹y - häc - HS chuẩn bị chuyện, báo có nội dung đề bài - §Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng phô III Các hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u - HS nèi tiÕp kÓ l¹i chuyÖn Mçi chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ HS kÓ néi dung cña tranh minh häa - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS D¹y - häc bµi míi - L¾ng nghe 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài - HS đọc thành tiếng trước lớp - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài dùng phấn màu gạch chân các từ ngữ: nghe, đọc, chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì h¹nh phóc nh©n d©n - Yêu cầu HS đọc phần Gợi ý SGK - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Gäi HS giíi thiÖu nh÷ng c©u chuyÖn - HS nèi tiÕp giíi thiÖu mà mình đã chuẩn bị Khuyến khích HS kể chuyện người thật mà em đã đọc trên báo xem trên truyền hình b, KÓ nhãm - Tæ chøc cho HS thùc hµnh kÓ - HS ngåi bµn cïng kÓ chuyÖn, trao đổi với ý nghĩa chuyện nhãm - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó kh¨n - Gîi ý cho HS : + Giíi thiÖu truyÖn + Kể chi tiết làm rõ hoạt động cña nh©n vËt + Trao đổi ý nghĩa truyện c, Kể trước lớp - đến HS thi kể chuyện - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Gợi ý cho HS lớp hỏi lại bạn ý nghĩa truyện và hành động nhân vËt truyÖn Lop4.com (9) - NhËn xÐt, b×nh chän : + HS cã c©u chuyÖn hay nhÊt + HS kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt, b×nh chän - HS chuÈn bÞ bµi sau Tiết 4:Tập đọc VÒ ng«i nhµ ®ang x©y I Môc tiªu: - §äc diÔn c¶m bµi th¬, ng¾t nhÞp hîp lÝ theo thÓ th¬ tù -Hiểu nội dung,ý nghĩa: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước (Trả lời câu hỏi 1,2,3 Ii đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết khổ thơ hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung - HS tiếp nối đọc toàn bài và trả bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo lêi c¸c c©u hái + Bài tập đọc cho ta biết điều gì ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS D¹y - häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a) Luyện đọc - Học sinh khá giỏi đọc bài - Gọi 1HS đọc toàn bài -HS nối tiếp đọc khổ thơ theo trình - Tổ chức HS luyện đọc nối tiếp đoạn tù + HS 1: ChiÒu ®i häc vÒ cßn nguyªn mµu v«i g¹ch + HS : BÇy chim ®i vÒ ¨n lín lªn vÒ víi trêi xanh - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe -HS luyện đọc từ khó - HS ngồi cùng bàn luyện đọc theo -§äc nèi tiÕp lÇn cặp Đai diện vài nhóm đọc bài - Gọi HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi *Đọc khổ + C¸c b¹n nhá quan s¸t - C¸c b¹n nhá qua s¸t ng«i nhµ ®ang x©y ®i häc vÒ nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y nµo ? - Giµn gi¸o tùa c¸i lång + T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nãi lªn vÎ đẹp ngôi nhà - Trô bª t«ng nhó lªn nh mét mÇm c©y Lop4.com (10) + Giải nghĩa tõ ng÷: + T×m nh÷ng h×nh ¶nh nh©n hãa lµm cho ngôi nhà miêu tả sống động, gần gòi - Y/c HS nªu ý *Đọc khổ + H×nh ¶nh nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y nói lên điều gì sống trên đất nước ta ? - Y/c HS nªu ý + Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g× ? c) §äc diÔn c¶m - Yêu cầu HS đọc toàn bài HS lớp theo dõi tìm cách đọc hay - Ng«i nhµ gièng bµi th¬ s¾p xong - Ngôi nhà tường tranh còn nguyªn mµu v«i g¹ch + giµn gi¸o; trô bª t«ng.( chó gi¶i sgk) - Ng«i nhµ tùa vµo nÒn trêi sÉm biÕc thë mïi v«i v÷a - Nắng đứng ngủ quên trên tường - Làn gió mang hương, ủ đầy rãnh tường chưa trát - Ng«i nhµ lín lªn cïng mµu xanh ý 1: Hình ảnh đẹp và sống động ng«i nhµ ®ang x©y - Đất nước ta trên đà phát triển - Đất nước là công trình xây dựng lín ý : Đất nước thay đổi ngày Đai ý : Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước - HS đọc thành tiếng trước lớp HS lớp theo dõi sau đó cùng trao đổi tìm giọng đọc : Đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm r·i, nhÑ nhµng, tÝnh c¶m vui, tr¶i dµi ë dßng th¬ cuèi, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ - GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1;2 + §äc mÉu - Theo dõi giáo viên đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + HS đọc cho nghe theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - HS thi đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm toàn bài - HS l¾ng nghe - HS chuÈn bÞ bµi sau Tiết 5: Lịch sử CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950 I Môc tiªu: -Kể lại số kiện chiÕn dÞch Biªn giíi 10 Lop4.com (11) - Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu II §å dïng d¹y häc - Lược đồ chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - C¸c h×nh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - GV gọi học sinh cầu trả lời câu hỏi - HS trả lời các câu hỏi vÒ néi dung bµi cò: - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Nguyên nhân đich bao vây biên giới nước ta - GV sử dụng đồ, đường biên - Học sinh lắng nghe và quan sát đồ giíi ViÖt – Trung Lu ý chØ cho häc sinh thÊy ®êng sè -GV cho học sinh xác định biên giới -3 học sinh xác định trên đồ Việt – Trung trên đồ - HĐ nhóm đôi: Xác định trên lược đồ -HS thảo luận theo nhóm đôi điểm địch chốt quân để khóa biªn giíi t¹i ®êng sè Giáo viên treo lược đồ bảng lớp để số đại diện nhóm xác định lược đồ học sinh xác định trªn b¶ng líp + Nếu để Pháp tiếp tục khoá chặt biên + Nếu tiếp tục để địch đóng quân tai đây giới Việt - Trung, ảnh hưởng gì đến và khoá chặt Biên giới Việt - Trung thì Căn địa Việt Bắc và kháng chiến địa Việt Bắc bị cô lập không khai ta? th«ng ®îc ®êng liªn l¹c quèc tÕ - VËy nhiÖm vô cña kh¸ng chiÕn lóc nµy - Lóc nµy chóng ta cÇn ph¸ tan ©m mu lµ g×? khóa chặt biên giới địch, khai thông biªn giíi, më réng quan hÖ gi÷a ta vµ quèc tÕ Hoạt động 2: diễn biến, kết chiến dịch biên giới thu - đông 1950 * Bước 1; Làm việc theo lớp - Y/c Hs đọc sgk, quan sát lược đồ- trả + Hs đọc sgk, quan sát lược đồ- trả lời câu lêi c©u hái: hái: + Trận đánh mở màn cho chiến dịch là + Trận đánh mở màn chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 là trận Đông Khê Địch trận nào? Hãy kể lại trận đánh đó søc tÊn c«ng §«ng Khª Ngµy 16/9/1950 ta næ sóng tÊn c«ng §«ng Khª §Þch søc cè thñ l« cèt vµ dïng m¸y bay bắn phá suốt ngày đêm Với tinh thần thắng, đội ta đã anh dũng chiến đấu Sáng 18/9/1950 quân ta chiếm cø ®iÓm §«ng Khª + Sau Đông Khê, địch làm gì? + Mất Đông Khê, quân Pháp Cao Bằng 11 Lop4.com (12) Quân ta làm gì trước hành đông đó bị cô lập, chúng buộc phải rút khỏi Cao địch? B»ng, theo ®êng sè chiÕm l¹i §«ng Khª Sau nhiÒu ngµy giao tranh quyÕt liÖt, quân địch đường số phải rút chạy + Nêu kết chiến dịch Biên giới + Qua 29 gày đêm chiến đấu ta đã diệt thu - đông 1950 và bắt sống 8000 tên địch, giải phóng mét thÞ x· vµ thÞ trÊn, lµm chñ 750 km2 trên dải biên giới Việt - Trung Căn địa ViÖt B¾c ®îc cñng cè vµ më réng * Bước 2; Làm việc theo cặp - Y/c HS dùa vµo sgk kể lai diÔn biÕn - tõng cÆp Hs thuËt l¹i cho nghe cña chiÕn dÞch - GV tổ chức cho nhóm HS thi trình -3 HS trình bày trước lớp bµy diÔn biÕn chiÕn dÞch Biªn giíi thu - - HS c¶ líp tham gia nhËn xÐt đông 1950 Hoạt động 3: ý nghĩa chiến thắng biên giới thu - đông 1950 - Gv yªu cÇu HS th¶o luËn theo bµn cïng - Hai HS ngåi cïng bµn th¶o luËn tr¶ lêi trả lời câu hỏi sau để rút ý nghĩa câu hỏi để rút ý nghĩa chiến thắng chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 Biên giới thu - đông 1950 + Chiến dịch đã phá tan kế hoạch “khóa - GV cho HS nêu ý kiến trước lớp chặt biªn giíi” cña giÆc… - GV kÕt luËn Hoạt động 4: Bác Hồ chiến dịch biên giới thu đông 1950, gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu - Tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn vÒ tÊm - HS thi kÓ chuyÖn vÒ tÊm anh hïng La anh hùng La Văn Cầu chiến dịch Văn Cầu chiến dịch biên giới thubiên giới thu- đông 1950 ®ong 1950 - Hành động anh La Văn Cầu thể - Thể tinh thần dũng cảm, gan dạ, hiÖn ®iÒu g×? dám xả thân vì nước - GD học sinh noi gương tinh thần - HS phát biểu suy nghĩ gương dũng cảm, chịu đựng gian khổ anh La Văn Cầu và tinh thần chiến đấu độ ta hoàn cảnh gương anh hïng Cñng cè - dÆn dß: - GV tæng kÕt bµi – rót bµi häc - HS đọc bài học SGK - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tiết 6: To¸n CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I/Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè c¸ch chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n - BiÕt c¸ch chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n, gi¶i to¸n cã liªn quan II/ đồ dùng dạy học : Vở bài tập III/Các hoạt động dạy học: 12 Lop4.com (13) 1/Cñng cè kiÕn thøc: 2/Thùc hµnh vë bµi tËp:(Dµnh HS TB,yÕu) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 72 : 6,4 55 : 2,5 12 : 12,5 - Hoµn thµnh bµi tËp SGK - em lµm vµo b¶ng 720 6,4 550 2,5 120 12,5 80 11,25 50 22 1200 0,96 160 750 320 0 - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt - HS tæ chøc trß ch¬i Bµi 2: TÝnh nhÈm 24 : 0,1 = 250 : 0,1 = - Hướng dẫn HS chơi truyền điện 24 : 10 = 250 : 10 = 425 : 0,01 = 425 : 100 = - HS nhËn xÐt Gi¶i Bµi 3: Qu·ng ®êng « t« ch¹y mét giê - HDHS ph©n tÝch vµ gi¶i bµi to¸n lµ: 154 : 3,5 = 44 (km) Qu·ng ®êng « t« ch¹y giê lµ: 44 x = 246 (km) §/S: 246 km Dµnh HS kh¸ giái -Ba bạn Hồng,Hoa,Lancó tất 134 cái -HS xác định Y/C vẽ sơ đồ Gi¶i bu ¶nh BiÕt r»ng sè bu ¶nh cua Hoa Theo sơ đồ lần số bưu ảnh Hồng nhiÒu h¬n Hång 14 chiÕc song l¹i kÐm lµ Lan 14 chiÕc TÝnh sè bưu ¶nh cña mçi 134-(14+14+16)= 90 b¹n? Sè bu ¶nh cua Hång lµ: 90:3 =30(chiÕc) Sè bu ¶nh cña Hoa lµ 30+ 14 = 44( chiÕc) Sè bu ¶nh cña Lan lµ 4/Cñng cè 44 +16 = 60( chiÕc) -Nh¾c l¹i ghi nhí §/S: Tiết 7: Tập làm văn LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I/Môc tiªu: - HS biết các bước làm biên họp - HiÓu viÖc cÇn thiÕt ph¶i lµm biªn b¶n - GDHS biÕt c¸ch tù viÕt biªn b¶n cÇn thiÕt II/ đồ dùng dạy học - Bút và số bảng phụ để làm bài tập - Phô tô biên đại hội chi đội đầu năm học(10 bản) III/Các hoạt động dạy học 13 Lop4.com (14) Hoạt động giáo viên ¤n tËp H: Nêu các bước biên bản? H: Khi nµo ta viÕt biªn b¶n? - Yªu cÇu HS häc thuéc mÉu cña mét biªn b¶n - Yêu cầu HS đọc lại biên Đại hội chi đội mình vào đầu năm học và đối chiếu với biên đã học H: Viết biên đại hội để làm gì? H: V× §¹i hội l¹i ph¶i viÕt biªn b¶n? H: Em có biết biên Đại hội chi đội gửi cho và để làm gì? - GV chốt lại ý đúng 2,HS kh¸ giái ViÕt biªn b¶n cuéc häp líp Cñng cè: - Häc thuéc mÉu biªn b¶n Hoạt động học sinh - HS tr¶ lêi - KiÓm tra häc thuéc theo nhãm - HS đọc theo nhóm và thảo luận theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - HS tr¶ lêi - C¸c nhãm theo dâi, nhËn xÐt ****************************************************************** Ngµy so¹n:15/12/201 Ngµy gi¶ng:Thø t ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012 Sửa ngọng: l,n Tiết 1:Toán luyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS : Biết thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức, gi¶i to¸n cã lêi v¨n BT: 1(a,b,c); 2a; II/ đồ dùng dạy học : Bảng phụ II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò HS lên bảng làm bài, HS líp theo dâi nhËn xÐt HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết Giíi thiÖu bµi häc 3.Hướng dẫn luyện tập - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm Bµi - GV HS nêu yêu cầu bài, sau đó bài vào bài tập - HS nêu trước lớp phần yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi HS trªn b¶ng líp, GV cã vÝ dô HS c¶ líp theo dâi vµ bæ sung ý thÓ yªu cÇu HS võa lªn b¶ng nªu râ kiÕn - KÕt qu¶ : 51,6 ; 126 ; 16.5 ; 3,6 ; c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh cña m×nh - GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm HS 14 Lop4.com (15) Bµi - HS lªn b¶ng lµm, HS c¶ líp lµm bµi - GV hái : Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm vµo vë bµi tËp a, (51,24 – 8,2) : 26,9 : g× ? - GV hái : Em h·y nªu thø tù thùc hiÖn = 43,4 : 26,9 : = 1,6 : c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc a ? = 0,32 b, 263,24 : (31,16 + 34,65) – 0,71 - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi = 263,24 : 65,31 – 0,71 - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n = 3,29 - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, trªn b¶ng có sai thì sửa lại cho đúng - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - HS đọc đề toán trước lớp, HS Bµi lớp đọc thầm đề - GV Yêu cầu HS đọc đề bài toán - GV hái : Em hiÓu yªu cÇu cña bµi to¸n - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i nh thÕ nµo ? Số bước Hương phải bước hết đoạn - GV Yªu cÇu HS tù lµm bµi ®êng dµi 240 m lµ : 140 : 0,4 = 350 (bước) Đáp số : 350 bước - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS l¾ng nghe Cñng cè dÆn dß - HS chuÈn bÞ bµi sau bµi sau - GV tæng kÕt tiÕt häc Tiết 2: Tập làm văn luyện tập tả người (Tả hoạt động) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động người (BT1) - Dựa vào dàn ý đã lập , viết đoạn văn tả hoạt động người BT2 Ii đồ dùng dạy - học HS chuẩn bị ghi chép hoạt động người III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - HS nối tiếp đọc bài làm - Gọi HS đọc biên họp tổ, m×nh lớp, chi đội - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS D¹y - häc bµi míi - HS nghe và xác định nhiệm vụ tiết 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Hướng dẫn làm bài tập - HS tiếp nối đọc thành tiếng Bµi 1: + Y/c HS đọc bài “ Công nhân sửa - HS ngồi cùng bàn trao đổi làm bài + Thể loại: Văn miêu tả( Tả hoạt động ®êng” – tr¶ lêi c©u hái: người- tả hoạt động sửa đường - bµi v¨n thuéc thÓ lo¹i v¨n g×? 15 Lop4.com (16) b¸c T©m.) + Đoạn : Bác Tâm Chỉ có mảng áo + Xác định các đoạn bài văn ? ít ®Ém må h«i ë lng b¸c lµ cø loang m·i + §o¹n : M¶ng ®êng h×nh ch÷ nhËt khÐo v¸ Êy + Đoạn : Bác Tâm đứng lên làm r¹ng rì khu«n mÆt b¸c + Nªu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n + §o¹n : T¶ b¸c T©m ®ang v¸ ®êng + Đoạn : Tả kết lao động bác T©m + Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trước mảng ®êng võa v¸ xong + Tìm chi tiết tả hoạt động bác + Tay phải cầm búa, tay trái xếp T©m bµi v¨n ? khéo viên đá bọc nhựa đờng đen nh¸nh vµo chç tròng + Bác đập búa đều xuống viên đá, hai tay đa lên hạ xuống nhịp nhµng + Bác đứng lên, vươn vai cái liền Bµi : -Viết đoạn văn tả hoạt động + Hướng dẫn học sinh viết người thân người mà em yêu ®o¹n v¨n (ch©n thËt, tù nhiªn), t¶ ho¹t mÕn động người (nhiệm vụ trọng tâm) -HS đọc phần yêu cầu và gợi ý -Häc sinh lµm bµi -Học sinh đọc lên đoạn văn đã hoàn chØnh Cñng cè - dÆn dß - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n - HS chuÈn bÞ bµi sau Tiết 3: Âm nhạc ( đ/c Lan ) Tiết 4: Khoa học Thuû Tinh I Môc tiªu Gióp HS: - Nhận biết số tính chất thủy tinh - Nêu công dụng thủy tinh - Nêu số cách bảo quản các đồ dùng thủy tinh II.đồ dùng dạy học - H×nh minh ho¹ trang 60, 61 SGk - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy-học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 16 Lop4.com (17) - KiÓm tra bµi cò + HS 1: Em h·y nªu tÝnh chÊt vµ c¸ch b¶o qu¶n xi m¨ng? + HS 2: Xi m¨ng cã nh÷ng Ých lîi g× đời sống? GV giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Những đồ dùng làm thuỷ tinh - GV nªu yªu cÇu: H·y kÓ tªn c¸c - TiÕp nèi kÓ: m¾t kÝnh, bãng ®iÖn, đồ dùng thuỷ tinh mà em biết? ống đựng thuốc tiêm, chai, lọ, li, cốc, chÐn, b¸t, vËt lu niÖm,… + Dùa vµo nh÷ng kinh nghiÖm thùc + Thuû tinh suèt hoÆc cã mµu, rÊt tế đã sử dụng đồ thuỷ tinh, em thấy dễ vỡ, không bị gỉ thuû tinh cã tÝnh chÊt g×? + Tay cÇm mét chiÕc cèc thuû tinh + Khi th¶ chiÕc cèc xuèng sµn nhµ, chiÕc vµ hái: NÕu c« th¶ chiÕc cèc nµy cèc sÏ bÞ vì thµnh nhiÒu m¶nh xuèng sµn nhµ th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra? V× chiÕc cèc nµy b»ng thuû tinh va T¹i sao? ch¹m víi nÒn nhµ r¾n sÏ bÞ vì - KÕt luËn: - L¾ng nghe Hoạt động 2: Các loại thuỷ tinh và tính chất chúng -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm : - HS hoạt động nhóm +) Phát cho nhóm số dụng - Nhận đồ dùng học tập và trao đổi,thảo cô: luËn theo yªu cÇu - bóng đèn -1 nhãm HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - lọ hoa đẹp thuỷ tinh chất trước lớp, HS các nhóm khác theo dõi bổ lượng cao dụng cụ thí nghiệm sung ý kiÕn vµ thèng nhÊt ý kiÕn nh sau: - GiÊy khæ to, bót d¹ Thuû tinh Thuû tinh chÊt + Yêu cầu HS quan sát vật thật, đọc lượng cao thông tin SGK trang 61 Sau đó Bóng điện Lä hoa, dông cô xác định vật nào là thuỷ tinh thường, - Trong suốt, thÝ nghiÖm vật nào là thuỷ tinh chất lượng cao và không gỉ, cứng, - RÊt nêu xác định dÔ vì - Chịu dược nóng, - GV giúp đỡ nhóm.Gợi ý HS - Không cháy, l¹nh -nhóm làm xong trước dán lên phiếu không hút ẩm, - BÒn, khã vì bảng để thuyết trình kh«ng bÞ axit ¨n - NhËn xÐt, khen ngîi c¸c nhãm ghi mßn chÐp khoa häc, tr×nh bµy râ rµng, lu lo¸t - GV yêu cầu: Hãy kể tên đồ +) Thuỷ tinh thường: Cốc, chén, mắt dùng làm thuỷ tinh thường kính, chai, lọ, ống đựng thuốc tiêm, … và thuỷ tinh chất lương cao? +)Thuỷ tinh chất lượng cao: Chai,lọ - KÕt luËn phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, , nồi nÊu lß vi sãng, ly, cèc, lä hoa,… - Em có biết người ta chế tạo đồ thuỷ +) HS nêu hiểu biết: Người ta chế tạo… tinh b»ng c¸ch nµo kh«ng? 17 Lop4.com (18) Hoạt động kết thúc - Làm nào để bảo quản đồ thủy tinh ?(Vài HS nêu) - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi Tiết 5: Địa lí Thương Mại Và Du Lịch I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu số đặc điểm bật thương mại và du lịch nước ta: + XuÊt khÈu: kho¸ng s¶n, hµng dÖt may,nong s¶n,thuû s¶n, l©m s¶n; nhËp khÈu: m¸y mãc, thiÕt bÞ, nguyªn vµ nhiªn liÖu,… + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển - Nhí tªn mét sè ®iÓm du lÞch Hµ Néi, TP Hå ChÝ Minh, vÞnh H¹ Long, HuÕ, §µ N½ng, Nha Trang, Vòng Tµu,… Häc sinh kh¸, giái: + Nêu vai trò thương mại phát triển kinh tế + Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển nghành du lịch: nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, vườn quốc gia, các công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội,…; các dÞch vô du lÞch II §å dïng d¹y - häc GV: - Bản đồ hành chính Việt Nam III C¸c Ho¹t §éng D¹y-Häc Hoạt động dạy Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò - giíi thiÖu bµi míi -Nươc ta có loại hình giao thông nµo? -Sự phân bố các loại đường giao thông có -2 HS nêu câu trả lời đặc điểm gì? + nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Hoạt động 1: Tìm hiểu các khái niệm “thương mại, nội thương, ngoại thương, xuÊt khÈu, nhËp khÈu” - Em hiểu nào là thương mại, ngoại Thu¬ng m¹i: lµ ngµnh thùc hiÖn viÖc thương, nội thương , xuất khẩu, nhập mua b¸n hµng ho¸ Nội thương: buôn bán nước khÈu ? Ngoại thương: buôn bán với người nước ngoµi Xuất khẩu: bán hàng hoá nước ngoài Nhập khẩu: mua hàng hoá từ nước ngoài - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS nước mình Hoạt động : Hoạt động thương mại nước ta - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả -Mỗi nhóm HS cùng đọc mục SGK, lêi c¸c c©u hái sau : trao đổi và đến kết luận : + Hoạt động thương mại có đâu + Hoạt động thương mại có khắp nơi trên đất nước ta ? trên đất nước ta các chợ, các 18 Lop4.com (19) + Những địa phương nào có hoạt động thương mại lớn nước ? + Nêu vai trò các hoạt động thương m¹i + KÓ tªn mét sè mÆt hµng xuÊt khÈu cña nước ta + KÓ tªn mét sè mÆt hµng chóng ta ph¶i nhËp khÈu? trung tâm, thương mại, các siêu thị, trên phè,… + Hµ Néi vµ Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ nơi có hoạt động thương mại lớn nước –(Hoùc sinh trỡnh baứy, chổ baỷn ủoà các trung tâm thương mại lớn nước ta) +( Häc sinh kh¸, giái nªu) Nhê cã ho¹t động thương mại mà sản phẩm các ngành sản xuất đến tay người tiêu dùng Người tiêu dùng có sản phẩm để sử dông C¸c nhµ m¸y, xÝ nghiÖp,… b¸n ®îc hµng cã ®iÒu kiÖn thóc ®Èy s¶n xuÊt ph¸t triÓn + Nước ta xuất các khoáng sản (than đá, dầu mỏ,…) hàng công nghiệp nhẹ (giÇy da, quÇn ¸o, b¸nh kÑo,…) c¸c mÆt hàng thủ công( bàn ghế, đồ gỗ các loại, đồ gốm sứ, hàng mây tre đan, tranh thªu,… c¸c n«ng s¶n ( g¹o s¶n phÈm c©y c«ng nghiÖp, hoa qu¶,…) hµng thuû s¶n( cá, tôm đông lạnh, cá hộp,…) + M¸y mãc, thiÕt bÞ, nhiªn liÖu, nguyen liệu để- HS làm việc theo cặp HS đọc môc sgk- kÕt hîp quan s¸t tranh ; cïng trao đổi và nêu kết tìm Hoạt động : Ngành du lịch nước ta GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận cặp để t×m c¸c ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho sù ph¸t triÓn cña ngµnh du lÞch ë nước ta - Kể vài địa điểm du lịch, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh nước ta mà em biÕt - Có nhiều phong cảnh đẹp, bãi biển đẹp, vườn quốc gia, các công trình kiến trúc, di tÝch lÞch sö, lÔ héi,…; c¸c dÞch vô du lÞch + Nèi tiÕp nªu : Th¾ng c¶nh : VÞnh H¹ Long Bãi biển đẹp : Nha Trang, Sầm Sơn Di tÝch lÞch sö : V¨n miÕu Quèc Tö Giám, đền Hùng + Kể tên các trung tâm du lịch lớn nước -Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, vịnh Hạ ta? Long, HuÕ, §µ N½ng, Nha Trang, Vòng d KÕt luËn: Tµu,… * Tæ chøc trß ch¬i : +Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm - Các nhóm cử đại diện lên giới thiệu đặt các tên: Hà Nội, Thành phố tiếp nối giới thiệu: Hå ChÝ Minh, H¹ Long, HuÕ, §µ N½ng, VD: Nhãm HuÕ giíi thiÖu vÒ thµnh phè Nha Trang, ,…c¸c nhãm thi giíi thiÖu vÒ HuÕ… 20 Lop4.com (20) địa danh đó - Giaựo vieõn nhaọn xeựt – tuyên dương * Cñng Cè, DÆn Dß - GV tæng kÕt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - HS chuÈn bµi sau Tiết 6: Luyện từ và câu «n tËp vÒ tõ lo¹i I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hệ thống hoá kiến thức đã học động từ, tính từ, quan hệ từ - Biết sử dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn ngắn II ChuÈn bÞ: - Băng giấy kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ III Các hoạt động dạy học: ổn định KiÓm tra bµi cò Tìm danh từ chung, danh từ riêng “Bé Mai dẫn Tâm vườn chim Mai c©u: khoe:- Tæ lµ chóng lµm nhÐ, cßn tæ là cháy gái làm đấy.” - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Danh từ chung: bé, vườm, chim, tổ - Danh tõ riªng: Mai, T©m- §¹i tõ: chóng, ch¸u Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi 1 ¤n tËp(Dµnh HS TB,Yªu) - Gọi học sinh nhắc lại động từ, tính + Động từ là chủ hoạt động, trạng thái cña sù vËt tõ, quan hÖ chung lµ nh thÕ nµo? + Tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái … + Quan hÖ tõ lµ tõ nèi c¸c tõ ng÷ - Học sinh nối tiếp đọc bài làm - Cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n + §éng tõ: tr¶ låi, nh×n, vÞn, h¾t, thÊy, - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng lăn, trào, đón bỏ + TÝnh tõ: xa, vêi vîi, lín + Quan hÖ tõ: qua, ë, v«i Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi tËp 2.Dµnh HS kh¸ giái - Học sinh nối tiếp đọc bài viết - Cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn hay nhÊt - NhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß): - HÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt giê - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau 21 Lop4.com (21)