Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch ở nước ta: Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi... + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển.[r]
(1)Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 TuÇn 15: Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 3: Khoa häc líp Tiết kiệm nước I Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: - Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - Thực tiết kiệm nước * GD: GD cho HS yêu thích môn học Có ý thức sử dụng tiết kiệm nước sống Biết áp dụng điều đã học vào thực tế II §å dïng d¹y häc: - GiÊy A4 - H×nh 60, 61 SGK III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV A KTBC: (5’) - Gäi HS nªu néi dung bµi cò - Nhận xét và đánh giá ND&TG B Bµi míi: GTB: (2’) C¸c H§: H§1: Quan s¸t (13’) MT: Nªu ®îc nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nên làm để tiết kiệm nước Lí ph¶i tiÕt kiệm nước - GTB – Ghi b¶ng H§ cña HS - HS nªu - NX – bæ sung - Nghe * Tìm hiểu phải biết tiết kiệm nước và làm thí nghiệm để tiết kiệm nước: C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS Qs h×nh SGK vµ TLCH - Gäi HS tr×nh bµy KQ lµm viÖc theo nhãm + Nh÷ng viÖc nªn lµm: H1, 3, + Nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm: H2, , + LÝ do: H7, - Gv nhËn xÐt vµ cho HS liªn hÖ thùc tÕ gia đình, địa phương nơi các em có đủ nước dùng chưa, đã tiết kiệm nước chưa - Gv nhËn xÐt vµ chèt néi dung: Nước không phải tự nhiên mà có ®îc (SGK) * Vẽ tranh cổ động: H§ 2: VÏ tranh cổ động: Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn (15’) MT: Cam kết - GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm xây tiết kiệm nước dựng cam kết và tìm nội dung tranh Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi - HS tr¶ lêi - Tr×nh bµy - Liªn hÖ vµ nªu ý kiÕn - Nghe - HS nhËn nhãm 66 Lop3.net (2) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 vµ tuyên Bước 2: - Thùc hiÖn truyền cổ động - Các nhóm thực mäi người - GV theo dõi và HD thêm cho các nhóm cïng tiÕt kiÖm thùc hiÖn nước - § diÖn c¸c nhãm Bước 3: tr×nh bµy - Cho c¸c nhãm b¸o c¸o kq - Nx vµ bæ sung - Nghe - GV nhËn xÐt vµ chèt ý: C Cñng cè vµ - Nh¾c l¹i ND bµi dÆn dß: (5’) - Cho HS đọc nội dung bài - NX giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Nghe -Theo dõi đọc thầm - Nghe Thø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 2: Khoa häc líp Thuû tinh I Môc tiªu: Gióp hs cã kh¶ n¨ng: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña thuû tinh - Nªu ®îc c«ng dông cña thuû tinh - Nêu số cách bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh * thái độ: GDHS yêu quý sản phẩm, có ý thức giữ gìn và bảo quản các đồ dïng b»ng thuû tinh II §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 60, 61 sgk - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ND - TG H§ cña GV A KTBC ( 5’) Nªu tÝnh chÊt vµ c¸ch b¶o qu¶n xi m¨ng? ThÕ nµo lµ v÷a xi m¨ng, thÕ nµo lµ bª t«ng cèt thÐp? - NhËn xÐt ghi ®iÓm H§ cña HS - 1HS B Bµi míi GT bµi ( 2’) * Nªu néi dung bµi, ghi b¶ng Néi dung * Kể tên đồ dùng thuỷ H§1: Lµm viÖc tinh c¸ nh©n ( 8’) Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 67 Lop3.net (3) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì MT: Kể tên ? Hãy kể tên số đồ dùng làm các đồ dùng b»ng thuû tinh mµ em biÕt - NhËn xÐt kÕt luËn ghi b¶ng b»ng thuû tinh ( bãng ®iÖn, chai, lä hoa, kÝnh, li, cèc ống đựng thuốc ) H§2: Th¶o luËn * C¸c lo¹i thuû tinh vµ tÝnh chÊt cña chóng nhãm.( 8’) ? Thuû tinh cã tÝnh chÊt g×? MT: Nªu ®îc (Trong suèt hoÆc cã mµu, dÔ vì, tinhd chÊt cña kh«ng bÞ gØ) thuû tinh ? NÕu ta th¶ c¸i cèc xuèng sµn nhµ th× ®iÒu g× sÏ s¶y ra? ( BÞ vì v× chiÕc cèc va ch¹m víi nÒn nhµ r¾n) - NhËn xÐt kÕt luËn * Tổ chức hoạt động nhóm : bóng đèn, lọ hoa giấy khổ to * C«ng dông cña thuû tinh H§3: Lµm bµi vào phiếu.( 12’) - Yêu cầu học sinh quan sát đọc thông tin SGK: xác định vật nào là thuỷ tinh MT: Nªu ®îc thường, thuỷ tinh chất lượng cao và c«ng dông cña thuỷ tinh thường nêu xác định và thuỷ tinh chất (* Thuỷ tinh thường: bóng điện suèt, kh«ng rØ cøng, dÔ vì lượng cao - Kh«ng ch¸y, kh«ng hót Èm, kh«ng bÞ xÝt ¨n mßn * Chất lượng cao, lọ hoa dụng cụ thí nghiÖm - RÊt trong, chÞu ®îc nãng l¹nh, bÒn khã vì) - Gäi tr×nh bµy ? Hãy kể tên số đồ dùng làm thuỷ tinh thường và thuỷ tinh chất lượng cao Người chế tạo đồ dùng thuû tinh b»ng c¸ch nµo.? ( Nung c¸t tr¾ng trén víi mét sè chÊt khác thổi thành các hình dạng, để nguéi) - Có cách nào để bảo quản đồ dïng b»ng thuû tinh C Cñng cè – DÆn dß ( 5’) Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - TiÕp nèi kÓ - Nghe - 4HS trao đổi làm bài - Lµm bµi vµo phiÕu - Tr×nh bµy bæ sung - Tr¶ lêi - Nghe - NhËn xÐt giê häc - Thùc hiÖn - VÒ nhµ häc thuéc b¶ng th«ng tin - ThiÕt bÞ : Bãng cao su, d©y chun mét ®o¹n Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 68 Lop3.net (4) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì TiÕt 3: §Þa lÝ líp Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 Hoạt động sản xuất người dân đồng B¾c Bé ( TiÕp theo) I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - ĐBBB có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói,chạm bạc, đồ gỗ - Dùa vµo h×nh ¶nh m« t¶ vÒ c¶nh chî phiªn * HS khá biết nào làng trở thành làng nghề Biết quy trình sản xuất đồ gèm *Thái độ: Giáo dục Học sinh có ý thức tìm hiểu hoạt động sản xuất người dân ĐBBB, tôn trọng thành lao động II/ chuÈn bÞ: - C¸c h×nh SGK III/ Các hoạt động dạy - học: ND&TG A KTBC: (5’) B Bµi míi: GTB:(2’) Néi dung H§1: Lµm viÖc theo nhãm (15’) Hoạt động GV H§ cña HS - Gäi HS nªu néi dung bµi häc bµi : Ng- - HS nªu - Nx – bæ sung ười dân đồng BB - Nghe - Nhận xét và đánh giá - GTB – Ghi b¶ng - Nghe * N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng: - Cho HS dựa vào hiểu biết, tranh ảnh để - Đọc SGK và TL th¶o luËn theo nhãm: + Em biÕt g× vÒ nghÒ thñ c«ng cña người dân đồng Bắc Bộ (nhiều hay ít nghề, trình độ tay nghề, các mặt hàng næi tiÕng, vai trß cña nghÒ thñ c«ng) + Khi nµo mét lµng trë thµnh lµng nghÒ? + ThÕ nµo lµ nghÖ nh©n cña nghÒ thñ c«ng? - Cho đại diện các nhóm trình bày - Tr×nh bµy - GV nãi thªm vÒ mét sè lµng nghÒ & - Nghe sản phẩm thủ công tiếng đồng b»ng B¾c Bé * §Ó t¹o nªn mét s¶n phÈm mét tr×nh Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 69 Lop3.net (5) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì tự định H§3: Quan s¸t th¶o luËn: ( 13’) Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - Quan s¸t c¸c h×nh vÒ s¶n xuÊt gèm ë - HS kh¸ nªu Bát Tràng, nêu thứ tự các công đọan tạo s¶n phÈm gèm ? * c«ng ®o¹n quan träng qu¸ tr×nh - Nghe s¶n xuÊt gèm lµ tr¸ng men cho gèm TÊt các sản phẩm gốm có độ bóng đẹp là nhê viÖc tr¸ng men * Chî phiªn: - Cho HS quan sát tranh ảnh và trao đổi đặc điểm chợ phiên đồng B¾c Bé - Th¶o luËn - Kể chợ phiên đồng Bắc Bộ? (hoạt động mua bán, ngày họp chợ, hµng ho¸ b¸n ë chî) - M« t¶ vÒ chî theo tranh ¶nh: Chî nhiều người hay ít người? Trong chợ có nh÷ng lo¹i hµng ho¸ nµo? - GV: Ngoµi c¸c s¶n phÈm s¶n xuÊt ë địa phương, chợ còn có mặt hàng mang từ các nơi khác đến để phục vụ cho đời sống, sản xuất người dân - §¹i diÖn b¸o c¸o - Gäi c¸ nhãm tr×nh bµy - GV söa ch÷a gióp HS hoµn thiÖn phÇn - NX – bæ sung tr×nh bµy - Nghe - NhËn xÐt kÕt luËn C Cñng cè – dÆn dß: (5’) - Gi¶ng chèt néi dung bµi - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi 16 - Nghe - Theo dõi đọc thầm - Nghe Thø t ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 2: Khoa häc Cao su I Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt : - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña cao su - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng cao su Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 70 Lop3.net (6) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì * Thái độ: GD hs biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng II §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh sgk - Một số đồ dùng cao su - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học : ND - TG A KTBC.( 5’) B Bµi míi GT bµi.( 2’) Néi dung H§1: Tr¶ lêi ( 8’) MT: Nªu tªn c¸c đồ dùng cao su H§ cña GV Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 H§ cña HS - H·y nªu tÝnh chÊt cña thuû tinh? - Kể tên số đồ dùng làm thuû tinh? - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Tr¶ lêi - Nªu môc tiªu cña bµi, ghi b¶ng - Nghe * kể tên các đồ dùng cao su ( Cã thÓ quan s¸t h×nh minh ho¹ SGK) - Yªu cÇu HS kÓ tªn ( ủng , tẩy, đệm, lốp xe, bóng đá, bóng chuyÒn, dÐp d©y thun ) - NhËn xÐt kÕt luËn H§2: Thùc hµnh * TÝnh chÊt cña cao su + Tổ chức hoạt động nhóm thÝ nghiÖm YC mçi nhãm cã mét qu¶ bãng vµ b¸t ( 20’) nước, dây chun MT: HS nªu ®îc - YC thÝ nghiÖm quan s¸t miªu t¶, hiÖn tÝnh chÊt vµ c«ng tượng kết quan sát dông cña cao su + TN1 : NÐm qu¶ bãng cao su xuèng nÒn nhµ (Qu¶ bãng nh¶y lªn chÝnh tá cao su cã tÝnh đàn hồi) + TL2 KÐo c¨n sîi d©y chun råi th¶ tay ( ta bu«ng tay ra, sîi d©y chun l¹i trë l¹i h×nh d¸ng ban ®Çu, chøng tá cao su cã tÝnh đàn hồi) + TL3 Thả đoạn dây chun vào bát nước - Gọi học sinh lên miêu tả tượng và kÕt qu¶ quan s¸t ( cao su không tan nước) - NhËn xÐt kÕt luËn + Mời học sinh lên đốt đầu dây cao su ? Em có thấy nóng tay không, điều đó chøng tá ®iÒu g×? (Cao su dÉn nhiÖt kÐm) ? Cao su cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi - Nghe - QS kÓ tªn - Nghe HS cùng hoạt động - C¸c nhãm thùc hiÖn thÝ nghiÖm vµ nªu kq 71 Lop3.net (7) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì ? Cần lưu ý điều gì sử dụng đồ dùng b»ng cao su - NhËn xÐt kÕt luËn C Cñng cè – dÆn dß.( 5’) - Nh¾c l¹i ND bµi + Gọi đọc bài học SGK + DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc bµi Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - Nghe - Theo dõi đọc thầm ChiÒu thø t 25/11/2009 TiÕt 2: LÞch sö líp Nhà Trần và việc đắp đê I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Mét vµi sù kiÖn quan t©m cña nhµ TrÇn tíi s¶n xuÊt n«ng nghiÖp: + Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ năm 1248 việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển, có lũ lụt tất người phải tham gia đắp đê, các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê * Thái độ: HS thấy quan trọng đê điều phòng chống lũ lụt II chuÈn bÞ: - Tranh ¶nh SGK - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: ND&TG A KTBC: (5’) B Bµi míi: GTB: (2’) C¸c H§: H§1: Lµm viÖc c¶ líp: (10’) H§ cña GV - Gọi HS nêu nội dung bài học trước - GV nhận xét – đánh giá H§ cña HS - HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt - GTB – ghi b¶ng * Điều kiện nước ta và truyền thống chống lôt cña nh©n d©n - GV chia nhãm vµ cho c¸c nhãm th¶o luËn theo c¸c c©u hái: + S«ng ngßi t¹o nhiÒu thuËn lîi cho s¶n xuÊt n«ng nghiÖp nhng còng g©y nh÷ng khã kh¨n g×? + Em hãy tả cảnh lụt lội mà em đã chøng kiÕn th«ng tin? - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy - Nghe Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi - NhËn nhãm – th¶o luËn - Tr×nh bµy 72 Lop3.net (8) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì - NX – bổ sung và đến KL: Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiÖp ph¸t triÓn s¶n xuÊt n«ng nghiÖp HĐ2: Làm việc * Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt - Cho HS đọc SGKvà trao đổi báo cáo theo c¶ líp: (10’) néi dung + T×m c¸c sù kiÖn bµi nãi lªn sù TrÇn? - Cho HS nªu ý kiÕn - NX bæ sung – chèt néi dung: Nhà Trần đặt lệ người phải tham gia đắp đê Có lúc, vua Trần trông nom việc đắp đê * Kết việc đắp đê HĐ3: Làm việc - GV yêu cầu HS đọc SGK- trao đổi và th¶o luËn theo c©u hái c¶ líp: (10’) + Nhà Trần đắp đê? - Gäi HS nªu ý kiÕn - Gv nhËn xÐt chèt néi dung bµi : Hệ thống đê dọc theo sông chính xây đắp, nông nghiệp phát triÓn C Cñng cè DÆn dß: (3’) * Cho HS nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi - Rút bài học và cho HS đọc phần ghi nhí SGK - NX chung tiÕt häc – Liªn hÖ - ChuÈn bÞ bµi: Cuéc kh¸ng chiÕn chèng quân xâm lược Mông - Nguyên Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - NX – bæ sung - Nghe - HS trao đổi và TL - ®D lªn b¸o c¸o - NX - Nghe - HS trao đổi – Th¶o luËn - Nªu - NX – bæ sung - Nªu - Lớp đọc thầm - Nghe, thùc hiÖn TiÕt : Thùc hµnh khoa häc Cao su I Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt : - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña cao su - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng cao su * Thái độ: GD hs biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu: Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 73 Lop3.net (9) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì - Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu tiÕt häc Hướng dẫn thảo luận - Chia nhãm giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm * Nhãm 1: Häc sinh yÕu: - Hướng dẫn học sinh thaỏ luận và trả lời câu hỏi: + Kể tên các đồ dùng làm cao su? * Nhãm 2: Häc sinh trung b×nh - Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: + Nªu mét sè tÝnh chÊt cña cao su? + Nªu c¸ch b¶o qu¶n cao su? * Nhãm 3: Häc sinh kh¸: - Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: + Có loại cao su, đó là loại nào? + H·y nªu c¸c c«ng dông cña cao su? Thùc hµnh lµm bµi tËp - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo nhãm Nhãm 1: Bµi 1, Nhãm 2: Bµi 1, ,3 Nhãm 3: bµi 1,2,3,4 Chấm bài nhận xét đánh giá - Chữa bài IV Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn häc sinh häc bµi ë nhµ Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 74 Lop3.net (10) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 2: Khoa häc líp Làm nào để biết có không khí ? I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật có không khí: * Thái độ : Học sinh yêu thích thiên nhiên, tự tìm tòi kiến thức qua khai thác c¸c thÝ nghiÖm II/ ChuÈn bÞ: - H×nh vÏ SGK - Các đồ dùng làm thí nghiệm III/ Hoạt động dạy - học: ND&TG A KTBC: (5’) B Bµi míi: GTB:(2’) C¸c H§: H§1: Lµm viÖc theo nhãm ( 10’) MT: Ph¸t hiÖn sù tån t¹i cña kh«ng khÝ vµ kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt H§2: Lµm viÖc theo nhãm (10’) Hoạt động HS - Gäi HS nªu néi dung bµi häc: “TiÕt - HS TL kiệm nước” - NX - đánh giá - Nghe Hoạt động GV - GTb – ghi b¶ng * ThÝ nghiÖm chøng minh kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt: C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm, đề nghị nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng để quan s¸t vµ lµm thÝ nhiÖm - GV yªu cÇu HS xem môc thùc hµnh trang 62/SGK để biết cách làm Bước 2: - C¸c nhãm thùc hiÖn - GV tới các nhóm giúp đỡ Bước 3: Trình bày - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh - Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung - GV ®a kÕt luËn: * ThÝ nghiÖm chøng minh kh«ng khÝ cã nh÷ng chç rçng cña mäi vËt: Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi - Nghe - NhËn nhãm – NT b¸o c¸o - Xem SGK - Thùc hiÖn theo nhãm - §¹i diÖn tr×nh bµy - Nx vµ bæ sung - Nghe 75 Lop3.net (11) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì MT: HS ph¸t C¸ch tiÕn hµnh: không khí Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn có khắp nơi kể - GV chia nhóm, đề nghị nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng chç trèng cña c¸c - GV yªu cÇu HS xem môc thùc hµnh vËt trang 63/SGK để biết cách làm Bước 2: - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn - Theo dõi giúp đỡ các em Bước 3: Trình bày - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch t¹i c¸c bät khÝ l¹i næi lªn c¶ hai thÝ nghiÖm trªn KÕt luËn: Xung quanh mäi vËt vµ mäi chỗ rỗng bên vật có không khÝ H§3: Th¶o luËn * HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ sù tån t¹i tr¶ lêi (8’) cña kh«ng khÝ: MT: Ph¸t biÓu C¸ch tiÕn hµnh: định nghĩa khí - GV đặt câu hỏi cho các nhóm: Kể - Lớp không khí bao quanh trái đất nh÷ng vÝ dô kh¸c gäi lµ g×? chøng tá xung - T×m vÝ dô kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta quanh mäi vËt vµ vµ kh«ng khÝ cã nh÷ng chç rçng mäi chç trèng cña mäi vËt? bên vật - GV chốt ý: SGK cã kh«ng khÝ - Phát biểu định nghĩa khí - Cho vÝ dô vÒ kh«ng khÝ cã ë quanh ta vµ vËt C Cñng cè – dÆn dß: (5) Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - NhËn nhãm - Xem SGK - §¹i diÖn b¸o c¸o - NX – bæ sung - Nghe - C¸c nhãm th¶o luËn vµ TLCH - NX – bæ sung - Ph¸t biÓu - NX – bæ sung - Nghe - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Lớp đọc thầm - Gọi HS đọc phần bài học SGK - Nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? TiÕt 3: LÞch sö líp Chiến thắng biên giới thu - đông 1950 I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS nªu ®îc: Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 76 Lop3.net (12) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - diễn biến chiến dịch biên giới thu đông trên lược đồ: + Ta më chiÕn dÞch biªn giíi nh»m gi¶i phãng mét phÇn biªn giíi, cñng cè và mở rộng địa VB khai thông đường liên lạc quốc tế + Mở đầu ta công điểm đông khê + Mất Đông Khê địch rút lui khỏi Cao Bằng theo đường số đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê + Sau nhiều ngày đêm giao tranh liệt quân Pháp đóng trên đường số phải rút chạy Chiến dịc biên giới thắng lợi địa VB củng cố và mở rộng - Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu: Anh có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông Khê anh đã nhờ đồng đội chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu * Thái độ: Giáo dục HS tự hào dân tộc, ý chí chiến đấu bảo vệ tổ quốc II §å dïng d¹y häc - Bản đồ hành chính Việt Nam - Lược đồ chiến dịch biên giới thu đông 1950 - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ND - TG H§ cña GV H§ cña HS A KTBC.(5’) - ThuËt t¹ l¹i diÔn biÕn chiÕn dÞch biªn - 1HS giới thu đông 1947 - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Nghe B Bµi míi GT bµi.(2’) Néi dung H§1: Quan s¸t tr¶ lêi.(8’) - nªu môc tiªu cña bµi, ghi b¶ng * ta định mở chiến dịch biên giới thu đông 1950 - GV giới thiệu các tỉnh địa - Quan sát- lắng nghe Việt Bắc trên bảng đồ - Thùc d©n ph¸p ©m mu c« lËp c¨n cø đại biên giới Chúng khoá chặt biên giới ViÖt Trung ? NÕu ph¸p kho¸ chÆt biªn giíi ViÖt - Tr¶ lêi Trung ảnh hưởng gì đến địa ViÖt B¾c vµ kh¸ng chiÕn cña ta? ( địa biên giới bị cô lập , không khai th«ng ®êng liªn l¹c quèc tÕ) ? NhiÖm vô cña kh¸ng chiÕn nµy lµ g×? ( Ph¸ tan ©m mu kho¸ chÆt biªn giíi cuả địch khai thông biên giới mở rộng quan hÖ quèc tÕ) * DiÔn biÕn kÕt qu¶ chiÕn dÞch biªn giíi Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 77 Lop3.net (13) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì thu đông 1950 H§2: Quan - YC làm việc theo nhóm, cùng đọc s¸t th¶o luËn SGK, sử dụng lược đồ trình bày diễn nhãm.(10’) biÕn Gîi ý: - Trận đánh mở màn cho chiến dịch là trận nào, hãy thuật lại trận đó? ( Lµ trËn §«ng khª.) - Sau Đông khê, địch làm gì? ( MÊt §K qu©n ph¸p ë CB bÞ c« lËp, chóng buéc ph¶i rót khái cao b»ng thường đường số 4) - quân ta làm gì trước hành động địch? (Qua ngày đêm chiên đấu ta đã diệt vµ b¾t sèng h¬n 80.000) ? Nªu kÕt qu¶ cña chiªn dÞch biªn giíi thu đông + Gäi Nhãm tr×nh bµy diÏn biÕn - Bình chọn tuyên dương * ý nghÜa - YC th¶o luËn c¸c c©u hái H§3: Th¶o ? Nªu ®iÓm kh¸c chñ yÕu cña luËn c¶ chiến dịch biên giới thu đông với chiến líp.(10’) dịch Việt Bắc điều đó cho thấy sức m¹nh cña qu©n vµ d©n ta nh thÕ nµo so víi ngµy ®Çu kh¸ng chiÕn ? ChiÕn dÞch ®em l¹i kÕt qu¶ g× ? Chiến thắng có tác động nào đến địch tả gì em thấy H3? ? Bác Hồ chiến dịch, gương chiến đấu dũng cảm Anh La Văn Cầu - YC xem h×nh minh ho¹ vµ noÝ râ suy nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh B¸c Hå chiÕn dÞch ? hãy kể điều em biết gương chiến đáu dũng cảm Anh La Văn CÇu - NhËn xÐt kÕt luËn C Cñng cè dÆn dß:.(5’) * Gọi đọc bài học - Tæng kÕt ND bµi - NhËn xÐt g׬ häc vÒ nhµ häc bµi Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS trao đổi trả lời - Thùc hiÖn - Th¶o luËn tr¶ lêi - Nghe - Lớp đọc thầm - Nghe 78 Lop3.net (14) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 ChiÒu thø n¨m 26/ 11/ 2009 TiÕt : Thùc hµnh khoa häc Làm nào để biết có không khí ? I/ Môc tiªu: HS biÕt: - Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật có kh«ng khÝ: * Thái độ : Học sinh yêu thích thiên nhiên, tự tìm tòi kiến thức qua khai thác c¸c thÝ nghiÖm II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu: - Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu tiÕt häc Hướng dẫn thảo luận - Chia nhãm giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm * Nhãm 1: Häc sinh yÕu: - Yªu cÇu HS thùc hiÖn thÝ nghiÖm vµ nªu kÕt qu¶ * Nhãm 2: Häc sinh trung b×nh - Yªu cÇu häc sinh lµm thÝ nghiÖm vµ nªu kÕt qu¶ * Nhãm 3: Häc sinh kh¸: - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy kiÕn thøc vÒ sù tån t¹i cña kh«ng khÝ Thùc hµnh lµm bµi tËp - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo nhãm Nhãm 1: Bµi 1, ýa,b bµi Nhãm 2: Bµi 1, Nhãm 3: bµi 1,2,3 Chấm bài nhận xét đánh giá - Chữa bài IV Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: §Þa lÝ líp Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2009 Thương mại và du lịch I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu số đặc điểm bật thương mại và du lịch nước ta: Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 79 Lop3.net (15) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 + XuÊt khÈu: kho¸ng s¶n, hµng dÖt may, n«ng s¶n, thuû s¶n, l©m s¶n; nhËp khÈu m¸y mãc, thiÕt bÞ, nguyªn vµ nhiªn liÖu + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển - Nhí tªn mét sè ®iÓm du lÞch Hµ Néi, TPHCM, vÞnh H¹ Long, HuÕ, §µ N½ng, Nha Trang, Vòng Tµu * HS khá nêu vcai trò thương mại phát triển kinh tế Những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch: nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, vườn quốc gia các công trình kiến trúc, di tích LS, lễ hội cải thiện * Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ các công trình kiến trúc, di tích lịch sử II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - C¸c tranh ¶nh vÒ chî, TTTM III Các hoạt động dạy học: ND - TG A KTBC ( 5') H§ cña GV - Gọi HS nêu nội dung bài học trước - NhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi 1.GT bài ( 2') + Nêu mục đích bài, HĐ1: Làm việc * Hoạt động thương mại theo nhóm.(16') - Yc đọc thầm SGK cho biết nào là thương mại, nội thương, ngoại thương - NhËn xÐt – kÕt luËn - YC th¶o luËn nhãm: TLCH - Hoạt động thương mại có đâu trên đất nước ta? - đâu có hoạt động thương mại lớn? - Nêu vai trò HĐ thương mại? - KÓ tªn mét sè mÆt hµng xuÊt khÈu - KÓ tªn mét sè mÆt ph¶i nhËp khÈu - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o - NhËn xÐt kÕt luËn: HĐ TM có khắp đất nước ta là việc mua bán hàng hoá nước và nước ngoµi Lµ cÇu nèi gi÷a s¶n xuÊt vµ tiªu dïng H§2: Th¶o luËn * Ngµnh du lÞch tr¶ lêi.(12') - YC th¶o luËn nhãm, dùa vµo SGK vµ tranh ảnh vốn hiểu biết để tìm các điều kiÖn thuËn lîi cho sù ph¸t triÓn ngµnh du lịch nước ta - Nhận xét chỉnh sửa sau đó vẽ sơ đồ các điều kiện để phát triển ngành du lịch, Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi H§ cña HS - 1HS - Nghe - Nghe - nªu ý kiÕn - Nghe - Hoạt động nhóm HS ghi vµo phiÕu - tr×nh bµy bæ sung - Nghe - Th¶o luËn tr¶ lêi 80 Lop3.net (16) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì nhiÒu lÔ héi truyÒn thèng, nhiÒu danh lam th¾ng c¶nh, nhiÒu di tÝch lÞch sö, nhu cầu du lịch nhân dân ta có vườn quèc gia c¸c lo¹i dÞch vô du lÞch ®îc c¶i thiÖn cã c¸c di s¶n thÕ giíi C Củng cố dặn + Gọi sinh đọc phần bài học - Tæng kÕt néi dung bµi dß:(5') - NhËn xÐt giê häc – vÒ nhµ häc bµichuÈn bÞ «n tËp Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - Lớp đọc thầm - Nghe - Nghe, thùc hiÖn 81 Lop3.net (17)