Giáo án tự chọn Ngữ văn 8 - Tiết 1 đến tiết 10

Bµi tËp thùc hµnh vÒ x©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n A.Mục tiêu cần đạt: -Giúp học sinh dựa vào đọan văn đã có sẵn để nhận biết cách làm của một đoạn văn cụ thể có mở đọan,thân đoạn,kết [r]

ngµy so¹n: 14/08/2010 Chủ đề 1: vai trß vµ t¸c dông cña dÊu c©u v¨n b¶n nghÖ thuËt TiÕt1: ¤n tËp dÊu c©u DÊu chÊm, dÊu chÊm than, dÊu chÊm hái, dÊu phÈy A Môc tiªu - HS nắm và sử dụng đợc các loại dấu câu mục đích nói, viết cụ thể - Nhận diện dấu câu, giá trị biểu đạt việc sử dụng các dấu câu văn nghÖ thuËt - Sö dông thµnh th¹o dÊu c©u nãi, viÕt B Néi dung Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I Lý thuyÕt: C«ng dông cña c¸c dÊu - Kể tên các dấu câu đã học lớp 6? c©u - Nªu c«ng dông cña c¸c lo¹i dÊu c©u DÊu chÊm: đó? §Æt cuèi c©u trÇn thuËt - Dấu chấm dùng để làm gì? DÊu chÊm than: - C«ng dông cña dÊu chÊm than? §Æt cuèi c©u c¶m th¸n, c©u cÇu khiÕn - Dấu chấm hỏi đặt cuối câu nào? DÊu chÊm hái: - Dùng dấu phẩy để làm gì? Dïng ë cuèi c©u nghi vÊn, dïng văn đối thoại Dấu phẩy: đánh dấu ranh giới các phận câu diễn đạt đúng nội dung, mục đích ngời nói Hoạt động 2: II Bµi tËp: Đặt dấu thích hợp vào đọan thơ Bài tập 1: sau: Ngµy mai d©n ta sÏ sèng ®©y? Ngày mai dân ta đã sống đây S«ng Hång ch¶y vÒ ®©u vµ lÞch sö? S«ng Hång ch¶y vÒ ®©u vµ lÞch sö Bao dải Trường sơn bừng giấc ngủ? Bao giê d¶i Trêng s¬n bõng giÊc ngñ Cánh tay thần Phù Đổng vươn cao C¸nh tay thÇn Phï §æng sÏ v¬n cao Råi cê sÏ tiÕng h¸t sÏ sao? Råi cê sÏ tiÕng h¸t sÏ Nụ cười sao? Nô cêi sÏ ¤i! §éc lËp! Ôi độc lập (Chế Lan Viên - Người tìm hình (Chế Lan Viên - Ngời tìm hình nước) nước) Trong các câu sau câu nào đặt đúng Bài tập 2: Lop8.net dấu, câu nào đặt sai dấu? a Con đường nằm hàng cây, tỏa rợp Các câu đặt đúng dấu: b, c, e bãng m¸t b Con ®­êng n»m gi÷a hµng c©y táa rîp bãng m¸t c Trên mái trường, chim bồ câu gù thật khÏ, vµ t«i võa nghe võa tù nhñ: - Liệu người ta có bắt chúng nó ph¶i hãt b»ng tiÕng §øc kh«ng nhØ? d Trên mái trường, chim bồ câu gù thật khÏ vµ t«i võa nghe võa tù nhñ: - Liệu người ta có bắt chúng nó ph¶i hãt b»ng tiÕng §øc kh«ng nhØ g Hương trầm trồ khen bông hoa đẹp quá! e Hương trầm trồ khen bông hoa đẹp quá ViÕt ®o¹n v¨n cã sö dông c¸c dÊu Bµi tËp câu đã học C DÆn dß: Häc thuéc ghi nhí Làm bài tập Ôn các dấu câu đã học lớp Lop8.net ngµy so¹n: 20/08/2010 TiÕt 2: ¤n tËp dÊu c©u DÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm löng, dÊu chÊm phÈy A Môc tiªu: HS nắm các dấu câu đã học, hiểu giá trị ngữ pháp và giá trị tu từ dấu c©u RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu c©u B Néi dung: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: - Dấu gạch ngang dùng để làm gì? - Ph©n biÖt dÊu g¹ch ngang vµ dÊu g¹ch nèi? - GV lu ý: Ph©n biÖt dÊu c©u víi dÊu - DÊu chÊm löng cã nh÷ng c«ng dông g×? Cho VD? - C«ng dông cña dÊu chÊm phÈy? Hoạt động 2: Xác định công dụng dấu câu c¸c ®o¹n v¨n, th¬ sau: a Mét canh hai canh l¹i ba canh Tr»n träc b¨n kho¨n giÊc ch¼ng thµnh (Không ngủ đợc - Hồ Chí Minh) b Võa thÊy t«i nã liÒn hái: - CËu cã ®i häc nhãm kh«ng? c Cã kÎ nãi tõ c¸c thi sÜ ca tông c¶ng nói non nói non hoa cá tr«ng míi đẹp; từ có ngời lấy tiếng chim nghe míi hay (ý nghÜa v¨n ch¬ng - Hoµi Thanh) §iÒn dÊu c©u vµo VD sau cho phï hîp: a ¤i s¸ng xu©n xu©n 41 Nội dung cần đạt I Lý thuyÕt DÊu g¹ch ngang: - Đặt câu đánh dấu phận chú thÝch, gi¶i thÝch c©u - Đặt đầu dòng đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật để liệt kê DÊu chÊm löng: - Tá ý cßn nhiÒu sù vËt, hiÖn tîng cha liÖt kª hÕt - ThÓ hiÖn chç lêi nãi ngËp ngõng, ng¾t qu·ng hoÆc bá dë - Gi·n nhÞp c©u v¨n tõ míi néi dung bÊt ngê, hµi híc, ch©m biÕm DÊu chÊm phÈy: - Ranh giíi gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p, gi÷a c¸c bé phËn mét phÐp liÖt kª phøc t¹p II Bµi tËp Bµi tËp 1: a DÊu chÊm löng: nhÊn m¹nh thêi gian tr«i qua mét c¸ch chËm ch¹p b DÊu g¹ch ngang: B¸o hiÖu lêi nãi trùc tiÕp - DÊu chÊm hái: §Æt ë cuèi c©u hái c DÊu chÊm löng: Tá ý phÇn trÝch ®ang cßn DÊu chÊm phÈy: §¸nh dÊu ranh giíi cña phÐp liÖt kª phøc t¹p Lop8.net Tr¾ng rõng biªn giíi në hoa m¬ B¸c vÒ im lÆng chim hãt Th¸nh thãt bê lau vui ngÈn ng¬ b Đợc tôi đã lo liệu đâu vào Bµi tËp 2: Phân tích giá trị dấu câu đợc sử dụng đọan thơ bài tập a ¤i! S¸ng xu©n nay, Xu©n 41 Tr¾ng rõng biªn giíi në hoa m¬ B¸c vÒ Im lÆng Con chim hãt Th¸nh thãt bê lau, vui ngÈn ng¬ b Được ạ! Tôi đã lo liệu đâu vào Bµi tËp 3: C DÆn dß: Häc thuéc c«ng dông cña c¸c dÊu c©u Sưu tầm các đọan thơ, văn có sử dụng các dấu câu đã học có giá trị tu từ cho tiết sau Lop8.net ngµy so¹n: 25/08/2010 TiÕt 3: Bµi tËp vÒ dÊu c©u A Môc tiªu HS nhận diện và nắm đợc tác dụng các dấu câu văn nghệ thuật RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông vµ ph©n tÝch t¸c dông cña dÊu c©u B Néi dung Bài tập1: Xác định và phân tích tác dụng dấu câu các ví dụ sau: a Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay thóc b Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu! c DiÒu bay, diÒu l¸ tre bay l­ng trêi S¸o tre, s¸o tróc vang l­ng trêi Giã ®a tiÕng s¸o, giã n©ng c¸nh diÒu (C©y tre ViÖt Nam - ThÐp Míi) d Đất nớc đẹp vô cùng Nhưng Bác phải - Luận cương đến Bác Hồ Và Người đã khóc - Giặc nước đuổi xong trời xanh thành tiếng hát ( Người tìm hình nớc - Chế LAn Viên) Bµi tËp ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông dÊu chÊm hái vµ dÊu chÊm than nãi lªn t×nh c¶m cña em dµnh cho ngêi n«ng d©n x· héi cò C DÆn dß.- Hoµn thµnh bµi tËp - Ph©n tÝch c«ng dông cña dÊu chÊm löng hai c©u th¬ sau: Tre xanh Xanh tù bao giê? Chuyện ngày xưa đã có bờ tre xanh (NguyÔn Duy) _ Lop8.net ngµy so¹n: 04/09/2010 TiÕt 4: «n tËp Dấu: ngoặc đơn, ngoặc kép, hai chấm A- Môc tiªu: - Häc sinh n¾m ®­îc c«ng dông cña ba lo¹i dÊu c©u vµ t¸c dông tu tõ cña chóng - RÌn kü n¨ng sö dông dÊu c©u viÕt B- Néi dung: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: - Gi¸o viªn ®­a vÝ dô: + PhÇn n»m dÊu ngoÆc kÐp ë vÝ dô ®­îc trÝch dÉn nh­ thÕ nµo? + Tõ "ch×a kho¸" vÝ dô ®­îc hiÓu nh thÕ nµo? + ë vÝ dô tõ " ruåi xanh" cã ý nghÜa nh thÕ nµo? + C¸c tõ ngoÆc kÐp ë vÝ dô nãi vÒ ®iÒu g×? I- Lý thuyÕt: DÊu ngoÆc kÐp a VÝ dô: T«i nhí m·i c©u nãi cña häa sÜ Hµ Lan " Kh«ng cã g× nghÖ thuËt h¬n b¶n thân lòng yêu quý người" Trong hành trang vào đời học sinh, kiÕn thøc lµ mét nh÷ng : "ch×a kho¸ quan träng nhÊt" Chóng nã Ëp vµo nhµ hä V¬ng nh mét đám "ruồi xanh" C¸c v¨n b¶n "L·o H¹c", "Tøc níc vì bờ", "Trong lòng mẹ" thể giá trị nhân đạo sâu sắc VËy dÊu ngoÆc kÐp cã nh÷ng c«ng dông b Ghi nhí: g×? Dấu ngoặc kép dùng để: - §¸nh dÊu tõ ng÷, c©u, ®o¹n dÉn trùc tiÕp - §¸nh dÊu tõ ng÷ ®­îc hiÓu theo nghÜa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai Học sinh đọc các ví dụ - §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm, tê b¸o, tËp + Liên số và cụm từ dấu ngoặc đơn san đợc dẫn cho em biÕt ®iÒu g×? Dấu ngoặc đơn + Phần nằm dấu ngoặc đơn ví dụ a Ví dụ: có tác dụng gì với phần trước? T¶n §µ( 1889-1939) quª ë lµng Khª + Hai c©u ë vÝ dô c¸c c©u n»m Thượng, huyện Bất Bạt, tỉnh Sơn Tây dấu ngoặc đơn có tác dụng gì? (nay lµ huyÖn Ba V×, Hµ Néi) Vậy dấu ngoặc đơn có công dụng gì? §éng Phong Nha gåm hai bé phËn Gi¸o viªn ®­a vÝ dô lµm râ dÊu ngoÆc (động khô và động nước) đơn còn đánh dấu dấu câu như: (?), (!), Các em đã nghe chưa (Các em hoÆc (???!!!) nghe nh­ng kh«ng em nµo d¸m tr¶ lêi Lop8.net Học sinh đọc các ví dụ: + PhÇn n»m sau dÊu hai chÊm ë vÝ dô ®­îc trÝch dÉn nh­ thÕ nµo? + ë vÝ dô phÇn n»m sau dÊu hai chÊm lµ lêi cña ai? + PhÇn n»m sau dÊu hai chÊm ë vÝ dô cã t¸c dông g×? Cũng may đã có tiếng ran phụ huynh đáp lại.) b Ghi nhí: DÊu hai chÊm a VÝ dô: Nhận định văn học dân gian, Bác VËy dÊu hai chÊm cã nh÷ng c«ng dông Hå nãi: "Nh÷ng s¸ng t¸c Êy lµ nh÷ng g×? hßn ngäc quý" MÑ b¶o: - Con cè g¾ng häc cho giái nhÐ! Cã qu·ng n¾ng xuyªn xuèng biÓn, óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hång, xanh biÕc b Ghi nhí: Học sinh đọc và nêu yêu cầu bài tập - Dấu hai chấm dùng để đánh dấu( báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho phần trước đó - Đánh dấu( báo trước) lời dẫn trực tiếp( dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối tho¹i( dïng víi dÊu g¹ch ngang) II Bµi tËp: Gi¶i thÝch c«ng dông cña dÊu c©u c¸c c©u sau: - Nguyªn Hång ®­îc Nhµ níc truy tÆng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghÖ thuËt( n¨m 1996) T¸c phÈm chÝnh; "BØ vá" ( tiÓu thuyÕt,1938), "Nh÷ng ngµy §iÒn dÊu thÝch hîp vµo c¸c c©u v¨n th¬ Êu" (håi ký,1938), "Trêi xanh"( tËp th¬, 1960), "Cöa biÓn"( bé tiÓu thuyÕt gåm tËp: "Sãng ngÇm" - 1961, "C¬n bão đã đến"- 1967, "Thời kỳ đen tối"1973, "Khi đứa đời"- 1976), "Núi rõng Yªn ThÕ" (bé tiÓu thuyÕt lÞch sö gồm nhiều tập, viết dở), "Bước đường viết văn" (hồi ký, 1970), §iÒn dÊu ngoÆc kÐp vµo nh÷ng chç thÝch hîp c¸c c©u sau: a Nhân dân Việt Nam ta từ xưa đến luôn luôn sống theo đạo lý Ăn nhớ kÎ trång c©y, Uèng níc nhí nguån Lop8.net b, Một nhà văn có nói: Sách là đèn sáng bất diệt trí tuệ người Viết đoạn văn đề tài bảo vệ môi trường, đó có sử dụng ba loại dÊu c©u trªn C DÆn dß: Häc thuéc c«ng dông cña ba dÊu c©u vµ lµm tiÕp bµi tËp Lop8.net ngµy so¹n: 10/09/2010 TiÕt 5,6: bµi tËp vÒ dÊu c©u A- Môc tiªu: - Học sinh vận dụng các kiến thức dấu câu đã học - LuyÖn kü n¨ng sö dông dÊu c©u viÕt v¨n B- Néi dung: Bµi §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç cã dÊu (): Mét h«m() t«i vµo c«ng viªn() ®em theo mét quyÓn s¸ch hay råi m¶i mª đọc() Đến lúc ngoài phố lác đác lên đèn() tôi đứng dậy bước cổng() Bỗng tôi dõng l¹i() Sau bôi c©y() t«i nghe tiÕng mét em bÐ ®ang khãc() Bước tới gần() tôi hỏi() () Nµy() em lµm thÕ() Em ngẩng đầu nhìn tôi() đáp() () Em kh«ng c¶() () Thế khóc() Em thôi() Trời tối rồi() Công viên đóng cửa đấy() Bµi Ph©n tÝch t¸c dông cña dÊu c©u c¸c c©u sau: a Chú đến đâu Chiếc nạng theo đóng dấu tròn trên bờ ruộng DÊu chÊm nh­ lµ b«ng hoa ( Dấu chấm lửng có tác dụng nói lên nhiều bước anh thương binh, còn tạo h×nh ¶nh trùc gi¸c vÒ dÊu vÕt cña c¸i n¹ng (dÊu chÊm kia) trªn bê ruéng) b Mai sau Mai sau Mai sau ( Dấu chấm lửng thay cho phần tác giả không diễn đạt lời, hãy còn tiếp diÔn) c Những lời nói Pa-ren hình lọt vào tai Phan Bội Châu chẳng khác gì nước đổ lá khoai d Trong tất cố gắng các nhà khai hoá nhằm bồi dưỡng cho dân tộc Việt Nam và dìu dắt họ lên đường tiến ( ?) thì phải kể việc bán rượu ti cưỡng bøc ( Dấu chấm hỏi và dấu chấm than dùng để tỏ ý hoài nghi, mỉa mai) Bài 3: Viết đoạn văn chủ đề ngày 20-11 có sử dụng các dấu câu đã học Chỉ tác dụng các dấu câu đã sử dụng đoạn văn Bài 4:Tìm đến đoạn thơ,đoạn văn đã học có sử dụng các dấu câu và tác dụng dấu câu trường hợp cụ thể Lop8.net *Gợi ý: Bài 3: Viết đọan văn có sử dụng dấu câu phù hợp song cần chú ý các câu phải có tính liên kết, có câu chủ đề C DÆn dß: Ôn tập lại tất các kiến thức đã học -Chuẩn bị chuyên đề kỹ tạo lập văn 10 Lop8.net ngµy so¹n: 22/09/2010 Chuyên đề 2: RÌn luyÖn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n TiÕt 7: X©y dùng ®o¹n v¨n v¨n b¶n A.Mục tiêu cần đạt: -Giúp học sinh trình bày khái niệm đoạn văn,câu chủ đề,cách trình bày nội dung ®o¹n v¨n -RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n hoµn chØnh theo yªu cÇu vÒ cÊu tróc vµ ng÷ nghÜa B Néi dung Hoạt động thầy và trò ?Nh¾c l¹i thÕ nµo lµ ®o¹n v¨n? ?Từ ngữ chủ đề là gì? ?Câu chủ đề là gì? ?Cho VD câu chủ đề? ?Nêu vai trò, yêu cầu câu chủ đề ®o¹n v¨n? ?C¸c c©u cßn l¹i ®o¹n v¨n dùng để làm gì? ?Em đã học cách trình bµy néi dung ®o¹n v¨n? ?ThÕ nµo lµ tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n theo c¸ch song hµnh? Nội dung cần đạt 1.§o¹n v¨n lµ g×? Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn b¶n b¾t ®Çu tõ chç viÕt hoa lïi vµo ®Çu dßng mét «,kÕt thóc b»ng mét dÊu chÊm xuèng dòng và thờng biểu đạt ý tơng đối hoàn chØnh 2.Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề: -Từ ngữ chủ đề:Là từ ngữ dùng làm đề mục các từ ngữ lặp lại nhiều lần đoạn văn(thường là từ,đại từ,các từ đồng nghĩa)nhằm trì đối tượng biểu đạt -Câu chủ đề:Là câu mang nội dung khái qu¸t hoÆc then chèt cña ®o¹n v,lêi lÏ thêng ngắn gọn,thờng đủ hai thành phần chính chủ ngữ và vị ngữ,thường đứng đầu cuối đọan văn,có nhiệm vụ giới thiệu đối tượng chủ đề đề cập ,thảo luận nói đến ®o¹n VD:Chị Dậu có đầy đủ phẩm chất tốt đẹp ngời phụ nữ Việt Nam: Thương chồng tha thiết, giàu lòng vị tha và đức hi sinh *Vai trò câu chủ đề:Câu chủ đề có vai trß quan träng nhÊt ®o¹n v¨n *Yªu cÇu:Kh¸i qu¸t,sóc tÝch,chØ nªu ý kh¸i qu¸t cña ®o¹n v¨n,kh«ng nªn ®­a ý chi tiÕt,cô thÓ nh­ng ph¶i bao gåm c¶ néi dung 11 Lop8.net ?ChoVD?Ph©ntÝch VD? và giới hạn mà đọan văn giới thiệu đề cập đến.(Cần tránh khái quát quá chi tiÕt qu¸) ?ThÕ nµo lµ tr×nh bµy néi dung ®o¹n -C¸c c©u cßn l¹i :Cã nhiÖm vô triÓn khai v¨n theo lèi diÔn dÞch|? và làm sáng tỏ chủ đề đoạn văn 3.C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n: ?ChoVD?Ph©ntÝch VD? -Tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch, quy n¹p, song hµnh a.Tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n theo c¸ch song hµnh: Lµ c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n ?Thế nào là trình bày nội dung đọan văn không sử dụng câu chủ đề.Các câu v¨n theo c¸ch quy n¹p? đoạn văn có quan hệ bình đẳng với ý nghÜa, kh«ng c©u nµo phô thuéc hoÆc bao ?ChoVD?Ph©ntÝch VD? hµm c©u nµo VD:§ªm h«m Êy trêi m­a phïn.§ªm h«m sau l¹i m­a tiÕp.Cá mäc tua tña Mét mµu xanh ngät ngµo,th¬m ng¸t to¶ mªnh mông khắp trên sườn đồi b.Tr×nh bµy néi dung theo c¸ch diÔn dÞch: ?ViÕt ®o¹n v¨n theo mét ba -Lµ c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n ®i cách trình bày nội dung đoạn văn đã từ khái quát đến cụ thể,câu chủ đề nằm đầu häc? ®o¹n v¨n, c¸c c©u sau triÓn khai lµm râ ý cña câu chủ đề VD: Chị Dậu là người phụ nữ yêu thương chồng tha thiết.Đối với chồng,chị chăm sóc tận tình chu đáo đau ốm,chị dám chống lại cai lệ và người nhà lí trưởng để bảo vệ chồng.Đối với con,chị đau đớn vò xé tâm can phải bán cái Tí để lấy tiền nép s­u cho chång Phân tích: Câu là câu chủ đề nằm đầu ®o¹n v¨n, c¸c c©u sau triÓn khai lµm râ ý cña câu chủ đề c.Tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n theo c¸ch quy n¹p: -Lµ c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n ®i từ ý cụ thể chi tiết đến ý khái quát,câu chủ đề đứng cuối đoạn văn.Trước câu chủ đề có thÓ dïng c¸c tõ ng÷ chuyÓn tiÕp cã ý nghÜa tæng kÕt kh¸i qu¸t:Tãm l¹i, cã thÓ nãi 13 Lop8.net r»ng,nh×n chung l¹i… VD:Chị Dậu đã chăm sóc chồng tận tình chu đáo.Khi anh Dậu bị ốm,chị dám chống lại cai lệ và người nhà lý trưởng để bảo vệ chồng.Còn con,chị vò xé tâm can phải bán đứa gái tuổi cho nhà Nghị Quế để có tiền nộp sưu cho chồng.Có thể nói chị Dậu là người phụ nữ thương chång vµ yªu tha thiÕt C DÆn dß -GV kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m bµi -Häc thuéc lý thuyÕt vµ su tÇm mçi c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n mét ®o¹n v¨n lµm VD minh häa _ 14 Lop8.net ngµy so¹n: 28/09/2010 TiÕt 8: C¸ch liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n A.Mục tiêu cần đạt: -Giúp học sinh nắm vai trò và tầm quan trọng việc sử dụng các phơng tiện liên kết để tạo liên kết các đoạn văn văn -Tích hợp với số văn đã học -RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt vµ sö dông hiÖu qu¶ c¸c ph¬ng tiÖn liªn kÕt v¨n b¶n B.Néi dung Hoạt động thầy vµ trß ?Nªu t¸c dông cña viÖc liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n? ?Nªu c¸c c¸ch liªn kÕt ®o¹n v¨n b¶n? ®o¹n v¨n cã thÓ lµ c¸ kh¸c mang néi dung kh¸c… ?Cho ví dụ đó có sử dụng các phương tiện liên kết ®o¹n v¨n v¨n Néi dung d¹y häc I.LÝ thuyÕt: 1.T¸c dông cña viÖc liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n: -Khi chuyÓn tõ ®o¹n v¨n nµy sang ®o¹n v¨n kh¸c cÇn sử dụng các phương tiện liên kết để thể quan hệ ý nghĩa gi÷a chóng Ch¼ng h¹n: + LÝ gi¶i nguyªn nh©n,tæng kÕt l¹i sù viÖc hoÆc biÓu thị thời gian (quá khứ,hiện tại,tương lai) + Đảm bảo tính mạch lạc lập luận,giúp người đọc trình bày vấn đề cách lô gic, chặt chẽ 2.C¸ch liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n a.Dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn: -Về vị trí: Các từ ngữ liên kết đoạn văn đặt đầu ®o¹n v¨n -Về từ loại: Các từ ngữ đảm nhận nhiệm vụ liên kết từ loại: Quan hệ từ,chỉ từ,đại từ có thể là từ ngữ chuyÓn tiÕp ý tõ ý nµy sang ý kia: Tãm l¹i,nh×n chung,mÆt -Về nội dung: Dùng làm phương tiện liên kết các đoạn văn lµ nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn nh÷ng ý nghÜa: +Liệt kê:Thứ nhất,thứ hai,trước hết,sau là,ngoài ra… +Tæng kÕt,kh¸i qu¸t: Tãm l¹i, cã thÓ nãi r»ng, nh×n chung… +Đối lập,tương phản: Trái lại,ngược lại, nhưng, nhiªn… +Chỉ thay thế:đó là,trước đó,sau đây… +Nguyªn nh©n: Bëi vËy,bëi nªn,bëi thÕ… 15 Lop8.net b¶n? ?Nªu vÞ trÝ,ý nghÜa cña c©u nèi gi÷a c¸c ®o¹n v¨n? ?Cho vÝ dô víi c¸c ®o¹n v¨n cã sö dông câu làm phương tiện liªn kÕt? GV:Nªu yªu cÇu bµi tập vận dụng và hướng dẫn học sinh viÕt thµnh ®o¹n v¨n -HS thùc hiÖn theo đạo giáo viªn VD:Trước hết,đến với bài thơ bánh trôi nwsc Hồ Xuân Hơng ta cảm nhận vẻ đẹp ngời phụ nữ xã hội phong kiến.đó là ngời giá có thân hình tròn trịa,đầy đặn, phúc hậu.đồng thời là người có phẩm chất tốt đẹp:thuỷ chung,son s¾t Sau đó chúng ta còn nhận thức số phận người phụ n÷ x· héi phong kiÕn.§ã lµ cuéc sèng vÊt v¶,phô thuộc vào chế độ nam quyền độc đoán.Cuộc sống người phụ nữ sướng hay khổ phụ thuộc vào người đàn ông b.Dïng c©u liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n: -Về vị trí:Câu nối kết các đoạn văn có thể đặt cuối đoạn văn trên,đầu đoạn văn hai đoạn -VÒ ý nghÜa:C©u nèi liªn kÕt cã mét sè nhiÖm vô sau: +Nhắc lại nội dung đoạn trước để chuyển ý vào đoạn sau VD:U l¹i nãi tiÕp: -Chăn cho giỏi,rồi hôm nào phiên chợ u mua giấy đóng s¸ch vë cho mµ ®i häc bªn anh ThËn ái dà! Lại còn chuyện học đấy? Học thích hay ®i ch¨n nghÐ thÝch h¬n nhØ? +KhÐp l¹i ý cña toµn §o¹n trªn,chuyÓn sang ý ®o¹n dưới: Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác +Më réng néi dung ®o¹n sau II.Bµi tËp vËn dông: Viết hai đoạn văn có liên kết với phương tiện liên kÕt lµ tõ C.DÆn dß -GV kh¾c s©u kiÕn thøc «n d¹y träng t©m -Xem kÜ lÝ thuyÕt vÒ liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n -Viết hai đoạn văn có sử dụng từ ngữ làm phương tiện liên kết 16 Lop8.net ngµy so¹n: 01/10/2010 TiÕt 9: Bµi tËp thùc hµnh vÒ x©y dùng ®o¹n v¨n v¨n b¶n A.Mục tiêu cần đạt: -Giúp học sinh dựa vào đọan văn đã có sẵn để nhận biết cách làm đoạn văn cụ thể có mở đọan,thân đoạn,kết đoạn,có câu chủ đề, từ ngữ chủ đề và để xác định đợc đó là cách trình bày nội dung đọan văn theo cách nào -RÌn c¸ch viÕt bè côc, c¸ch viÕt ®o¹n v¨n, ghi c¶m nhËn cña c¸ nh©n vÒ nh©n vật các việc, vấn đề đã học B.Néi dung *.KiÓm tra bµi cò: ?Nếu các cách trình bày nội dung đọan văn,cho ví dụ minh họa? Hoạt động thầy Nội dung dạy học vµ trß ?Dựa vào đọan văn, 1.Bài tập 1:Cho đọan văn: hãy xác định đâu là Phải bán con,chị Dậu đứt khúc ruột(1).Gia cảnh đã câu chủ đề?Cách đến bước đường cùng buộc chị phải làm cái việc đau lòng xếp các câu văn ấy(2) Xót chồng đau ốm mà bị đánh đập, cùm kẹp,chị đã trên đã hợp lí chưa? lấy thân mình che chở cho chồng(3).Thậm chí chị còn sẵn sàng chống lại tên cai lệ và người nhà lí trưởng để bảo vệ ?Hãy xếp lại các anh Dậu(4).Chị Dậu là hình ảnh ngời phụ nữ thương chồng, câu văn cho phù thuơng giàu lòng vị tha và đức hi sinh(5) Đến bị hîp? giải lên huyện, ngồi quán cơm mà nhịn đói, chị nghĩ đến chồng ,đến thằng Dần, cái Tí(6) -Câu chủ đề:Câu -S¾p xÕp hîp lÝ:1-2-3-4-6-5 2.Bµi tËp 2: Cho ba ®o¹n v¨n: ?Theo dâi vµo ba a Dạy văn chương phổi thông có nhiều mục đích ®o¹n v¨n Trước hết,nó tạo điều kiện cho học sinh tiếp xúc với loại sản phẩm đặc biệt cuả người, kết thứ lao động đặc thù-lao động nghệ thuật.đồng thời dạy văn chương chÝnh lµ h×nh thøc quan träng gióp c¸c em hiÓu biÕt , n¾m vững và sử dụng tiếng mẹ đẻ cho đúng,cho hay.Dạy văn chương là đường giáo dục thÈm mÜ b.Chúng lập nhà tù nhiều trường học.Chúng thẳng 17 Lop8.net ?H·y ph©n tÝch vµ phương pháp tr×nh bµy néi dung ba ®o¹n v¨n? tay chém giết người yêu nước thương nòi ta.Chóng t¾m c¸c cuéc khëi nghÜa cña ta bÓ m¸u c.Những cách chống nạn đói chia làm hạng: cấm rượu nấu gạo hay bắp,cấm các thứ bánh ngọt…để cho đỡ tốn ngũ cốc(1).Như vùng này san sẻ thức ¨n cho vïng kh¸c(2).Nh­ søc t¨ng gia trång trät c¸c thø rau,khoai.Nói tóm lại,bất cách gì làm cho dân đỡ đói lúc này và ngăn ngừa nạn đói mùa sau, chúng ta phải lµm c¶ *Ph©n tÝch: §o¹n a: C©u lµ c©u mang ý nghÜa chung, kh¸i qu¸t:Nªu nhiều mục đích dạy văn chương.Các câu còn lại nêu rõ: nã lµ ®iÒu kiÖn cho häc sinh vµ gióp c¸c em n¾m v÷ng tiÕng mẹ đẻ §©y lµ ®o¹n v¨n tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch -Đoạn b: Đọan văn không có câu chủ đề ,các câu có quan hÖ ngang b»ng §©y lµ ®o¹n v¨n tr×nh bµy néi dung theo c¸ch song hµnh -Đoạn c: Ba câu đầu nêu rõ các cách chống nạn đói,câu cuối cã nhiÖm vô tæng kÕt l¹i, kh¸i qu¸t chung l¹i vÒ c¸ch chèng đói §©y lµ ®o¹n v¨n tr×nh bµy néi dung theo c¸ch diÔn dÞch Viết đọan văn ngắn từ năm đến bảy dßng theo c¸ch quy nạp với chủ đề: Người học sinh phải thực nghiêm túc Bài tập 3:Viết đọan văn ngắn từ năm đến bảy dòng nội quy nhà theo cách quy nạp với chủ đề: Người học sinh phải thực trường nghiêm túc nội quy nhà trường VD: Người học sinh phải thựuc tốt nề nếp chuyên cần,phải học bài và làm bài tập đầy đủ trước đến lớp, phải thực đeo khăn quàng đỏ,đi giầy dép quai Cho câu chủ đề(câu hậu…Trên lớp phải chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu më ®o¹n sau): xây dựng bài Tóm lại người học sinh phải thực nghiêm “Em quên túc nội quy nhà trường kØ niÖm ngµy ®Çu tiên học năm lớp Bài tập 4:Cho câu chủ đề(câu mở đoạn sau): mét “Em quªn ®­îc kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc n¨m líp ViÕt tiÕp tõ c©u chñ mét đề trên để tạo thành Viết tiếp từ câu chủ đề trên để tạo thành đọan văn đọan văn diễn diễn dịch? dÞch? VD:Em quªn ®­îc kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc n¨m líp một.Đó là tâm trạng háo hức buổi tối hôm trước,khi mẹ Trình bày cảm nhận chuẩn bị bị đề dùng học tập cho em,được mặc thử quần em hình ảnh áo mẹ đã mua cho.Đó là cảm giác thấy đường c« bÐ b¸n diªm b»ng th©n quen hµng ngµy mµ bçng d­ng trë nªn l¹ lÉm,lµ sù ngì 18 Lop8.net đọan văn trình ngàng bước vào sân trường với cảnh nhộn nhịp tơi vui,sự bày theo cách song nghiêm trang ngôi trường.Đặc biệt là cảm giác hồi hộp, hµnh lo l¾ng nghe thÇy gäi vµo líp -Bµi tËp 5:Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ h×nh ¶nh c« bÐ bán diêm đọan văn trình bày theo cách song hµnh Cô bé bán diêm đêm giao thừa ngoài trời rét mướt.Không thương cô cho vào nhà,mời cô cùng chung vui giao thừa.Cô bé đầu trần chân đất,lạnh buốt phải ngồi nép vào góc tường.Cô bé đáng thương nghĩ đến lò sưởi,bàn ăn,cây thông nô en và hình ảnh người bà hiền hậu c« quÑt nh÷ng que diªm ThÕ nh­ng sau mçi lÇn diªm t¾t,thùc t¹i buèt gi¸ l¹i trë vÒ víi c«.Vµ cuèi cïng lµ c¶ bao diêm đã cháy hết nhẵn và cô bé đã cùng bà nội với Thượng Đế chí nhân.Cái chết cô bé đã tố cáo xã hội châu Âu vô tình,lạnh lùng,thiếu tình thương yêu người nghèo khổ và để lại lòng người đọc mét sù day døt kh«n ngu«i D.DÆn dß -GV kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m cña bµi -Xem l¹i c¸c bµi tËp -Tự đặt cho mình câu chủ đề và triển khai theo cách cách đã học 19 Lop8.net ngµy so¹n: 08/10/2010 TiÕt 10: Bài tập nhận biết phần liên kết đọan văn văn A.Mục tiêu cần đạt: -Qua bài học,giúp học sinh nhận biết đợc phương tiện liên kết đoạn văn văn và biết sử dụng các phương tiện liên kết đoạn văn văn -Rèn kĩ viết đoạn văn và việc sử dụng các phương tiện liên kết đoạn văn v¨n b¶n,biÕt x©y dùng mèi quan hÖ l« gic gi÷a c¸c ®o¹n v¨n vµ biÕt chuyÓn ý phù hợp,đảm bảo cho mạch văn thông suốt B.Néi dung: *.KiÓm tra bµi cò: ?T¸c dông cña viÖc liªn kÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n?Cã mÊy c¸ch liªn kÕt đoạn văn văn bản?Hãy kể tên số từ ngữ dùng để liên kết đoạn văn v¨n b¶n? *.Bµi tËp: Bµi 1: Cho v¨n b¶n: Khi nh÷ng trËn m­a rµo mïa h¹ ch­a døt h¼n,nÕu nh×n lªn bÇu trêi,rÊt cã thÓ bạn bắt gặp cầu vồng rực rỡ.Bạn có biết đã tạo cầu vồng đó kh«ng? Trước hết,người có công làm nên cầu vồng là ông mặt trời.Ngày ngày,mặt trời mang ánh nắng sởi ấm cho trái đất.Thoạt nhìn,các bạn tưởng là mặt trời có màu sáng trắng Nhưng thực ra,mặt trời gồm có nhiều màu Bªn c¹nh mÆt trêi , kh«ng thÓ quªn vai trß cña chÞ Ma viÖc lµm nªn cÇu vång V« vµn h¹t níc ma lµ v« vµn l¨ng kÝnh bÐ xÝu gióp cho nh÷ng mµu s¾c kh¸c vốn “trốn” ánh sáng mặt trời đứng riêng ra.Vậy là cầu vồng bảy s¾c dÇn dÇn hiÖn rùc rì gi÷a bÇu trêi Lạ nữa, đôi lúc bạn có thể thấy bên cầu vồng chính còn có mét chiÕc cÇu vång kh¸c mê h¬n mét chót.ThËm chÝ ,lóc ®i trªn m¸y bay, nÕu may m¾n,b¹n còng cã thÓ ®­îc thÊy phÝa díi ch©n m×nh mét chiÕc cÇu vång h×nh trßn Cuối cùng,bạn đã hiểu sơ qua nhờ phép màu nào mà lại xuất cầu vồng tuyệt đẹp chứ?Từ giờ,nếu thấy cầu vồng xuất hiện,hãy ngắm thật kĩ vµ nhí l¹i c©u chuyÖn nµy nhÐ ?V¨n b¶n trªn gåm mÊy ®o¹n nèi tiÕp nhau? ?Người viết đã dùng phương tiện gì để liên kÕt?ChØ vµ gäi tªn a.V¨n b¶n trªn gåm n¨m ®o¹n tiÕp nèi -Phương tiện: +Liệt kê(trình tự): Trước hết, bên cạnh, lạ nữa, cuối cïng 20 Lop8.net phu¬ng ®o¹n? tiÖn chuyÓn ?Chọn cách đặt đầu đề b.Chọn cách A cho v¨n b¶n cho võa đúng lại vừa hay? A.CÇu vång B.Ai t¹o cÇu vång C.¤ng mÆt trêi vµ chÞ m­a D.Thiªn nhiªn k× diÖu c.Để văn gần gũi và hấp dẫn người đọc,người viết ?để văn hấp dẫn và đã sử dụng biện pháp nhân hoá gÇn gòi víi b¹n -DÊu hiÖu: đọc,người viết đã chọn +Sử dụng từ ngữ: Sưởi ấm,trốn biÖn ph¸p nghÖ thuËt +C¸ch x­ng h«: ChÞ ma nào?Dấu hiệu cụ thể và Tác dụng:Làm cho cảnh vật gần gũi với người, tác dụng biện pháp mang tình cảm,cảm xúc người nghệ thuật đó? 2.Bµi 2:®o¹n v¨n: “HiÖn nay,thãi Ých kØ, tham lam vÉn cßn tån t¹i nÆng ?T×m mét tõ thÝch hîp nÒ, t×nh tr¹ng sèng mßn ch­a chÊm døt vµ miÕng ¨n tÐ làmm phương tiện liên khiến nhiều người không giữ nhân cách,nhân kÕt hai ®o¹n v¨n sau? phÈm Cho ®o¹n v¨n,gi¸o viªn -Những vấn đề tác phẩm NC đặt nói riêng xung yêu cầu học sinh thảo quanh cái đói và miếng ăn còn mang nguyên vẹn luËn nhãm tÝnh thêi sù nãng hæi” A.Tuy nhiªn B.H¬n n÷a C.V× vËy D.MÆt kh¸c 3.§o¹n v¨n: ?Cã b¹n cho r»ng ®o¹n §Õn víi t¸c phÈm chiÕc l¸ cuèi cïng cña O Hen ri văn trên kết cấu ngời đọc không quên đợc nhân vật chính: Cụ Bơ theo kiểu trình bày diễn men với phẩm chất cao đẹp(1).Ngoại hình và tính dÞch, l¹i cã b¹n cho r»ng c¸ch cña cô tr¸i ngîc nhau(2).Cô kho¶ng gÇn 60 tuæi, g®o¹n v¨n trªn ®­îc tr×nh ¬ng m¹t d÷ d»n,bé r©u xåm xoµm,cô cßn rÊt nghiÖn rbµy theo kiÓu quy n¹p vµ îu(3).Nhng cô rÊt yªu th¬ng hai c« häa sÜ ë tÇng còng cã ý kiÕn cho r»ng trªn(4).Khi nghe Xiu kÓ vÒ nh÷ng suy nghÜ d¹i dét cña đây là đọan văn Gion xi cụ đã tức chảy nước mắt.Rồi cụ đã vẽ kết cấu theo kiểu lá giả thay cho lá thật đêm mưa gió tæng,ph©n ,hîp vô cùng khắc nghiệt.Và lá đã sống Giôn xi cụ phải đổi tính mạng mình.Qua đó,ta thấy cụ Bơ men là người cao thượng,biết hi 22 Lop8.net