Mục tiêu cần đạt Gióp Hs biÕt : tr×nh bµy c¶m xóc vÒ t¸c phÈm v¨n häc Tập trình bày cảm nghĩ về một số tác phẩm văn học đã học trong chương trình B - ChuÈn bÞ - GV hướng dẫn HS soạn bài [r]
(1)TuÇn 13 TiÕt 49 : Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Tr¶ bµi KiÓm tra v¨n, bµi KiÓm tra TiÕng ViÖt A Mục tiêu cần đạt Gióp Hs biÕt : tr×nh bµy c¶m xóc vÒ t¸c phÈm v¨n häc Tập trình bày cảm nghĩ số tác phẩm văn học đã học chương trình B - ChuÈn bÞ - GV hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiÕt - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C - TiÕn tr×nh d¹y vµ häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : sù chuÈn bÞ cña hs Bµi míi : I PhÇn tr¶ bµi kiÓm tra tiÕng ViÖt a Nhận xét ưu, nhược điểm - ưu điểm : Xác định từ đồng âm, từ trái nghĩa, quan hệ từ, đại từ, phó từ - Nhược điểm : Nhiều bài còn viết tắt, m¾c lçi chÝnh t¶ b Ch÷a lçi cô thÓ : Lçi sö dông quan hÖ tõ : cha cã quan hệ từ sóng đôi Lçi sö dông, lÊy vÝ dô vÒ tõ tr¸i nghÜa ưu điểm : các em đã xác định C¸c c©u v¨n cha cã quan hÖ tõ Em ®i häc thªm Em víi b¹n lµm bµi - Ch©n ít, ch©n kh« Ch÷a l¹i : Ch©n ít ch©n r¸o Bước thấp bước cao Chưa xác định từ đồng âm đồng (1) : hòa hợp đồng (2) : trẻ đồng (3) : kim loại màu Đây là từ đồng âm II Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n : u ®iÓm : cã nh÷ng bµi lµm tèt, s¹ch sÏ Các em đã phân tích rõ khác gi÷a hai côm tõ ‘‘ta víi ta’’ Gi¶i thÝch ®îc ý nghÜa cña c©u Nhược điểm : Trình bày bẩn : Ch÷ viÕt thiÕu rót : Néi dung s¬ sµi : Gv nhận xét ưu nhược điểm hs Lop7.net (2) Gv ®a nh÷ng lçi cô thÓ cña Hs - Th©n em nh c¸i b¸nh tr«i Th©n em võa tr¾ng l¹i võa trßn Đay là thơ Hồ Xuân Hương không ph¶i lµ ca dao Hai côm tõ bµi th¬ lµ hoµn toµn giống Em không đồng ý vì : Côm tõ ‘‘ta víi ta’’ bµi th¬ ‘‘Qua đèo ngang’’ là bà huyên Thanh Quan với t©m tr¹ng cña bµ Côm tõ ‘‘ta víi ta’’ bài ‘‘Bạn đến chơi nhà’’ Nguyễn KhuyÕn, lµ NguyÔn KhuyÕn vµ b¹n cña «ng Đó là tượng đồng âm - ViÕt b»ng sè : bµi cña - ViÕt ch÷ c¸i ®Çu : Ch÷a lçi cô thÓ : a Sai kiÕn thøc C©u C©u b Lçi viÕt t¾t Củng cố : Gv cho Hs đọc bài làm tốt Hướng dẫn :chuẩn bị bài sau TiÕt 50 : Ngµy so¹n : 12/11/2010 Ngµy d¹y : 19/11/2010 C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc A Mục tiêu cần đạt Gióp Hs biÕt : tr×nh bµy c¶m xóc vÒ t¸c phÈm v¨n häc Tập trình bày cảm nghĩ số tác phẩm văn học đã học chương trình B - ChuÈn bÞ - GV hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiÕt - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C - TiÕn tr×nh d¹y vµ häc I Kh¸i niÖm HĐ1: ổn định tổ chức - Kiểm tra Bµi v¨n biÓu Hiểu nào văn biểu cảm vật người c¶m vÒ t¸c phÈm H§2 : Bµi míi v¨n häc HĐ2.1 : Hướng dẫn tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phÈm v¨n häc Gọi Hs đọc bài văn Gv : Bài văn viết bài ca dao nào? Hãy đọc liền mạch bài ca dao Êy Hs : Viết bài ca dao “Đêm qua đứng bờ ao ” Gv : T¸c gi¶ ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ bµi ca dao nh thÕ Lop7.net (3) nµo? B»ng c¸ch nµo ? Hs : Đây là bài văn hồi tưởng Nhà văn hồi tưởng lại cảm xúc mình đọc bài ca dao và ấn tượng bài ca dao gợi lên C¶m xóc cña t¸c gi¶ ®îc b¾t ®Çu gîi lªn tõ c¶nh minh ho¹ bài học có bóng người đội khăn , mạc áo dài mờ mờ GV: Từ cảm xúc ban đầu , nhà văn đã có liên tưởng , tưởng tượng gì ? Hs; Tác giả đã liên tưởng tượng là người quen thật m×nh nh lµ mét nh©n vËt tr÷ t×nh bµi ca g¾n víi tõng lêi ca ( câu đầu ) Rồi tưởng tượng nhện lơ lửng khoảng không gian cái mạng tơ rung rung trước gió , tưởng tượng tiếng gió khuya vi vu đặc biệt là tưởng tượng cảnh ngóng trông vµ tiÕng kªu tiÕng nÊc cña nguêi tr«ng ngãng Hai c©u tiÕp theo tác giả liên tưởng và phát biểu cảm nghĩ mình sông Ngân Hà , sông chia cắt , sông nhớ thương với Ngưu LangChức Nữ hai câu cuối tg liên tưởng đến dòng chảy Tào Khê và tưởng tượng nhân vật trữ tình bài ca nói với sông với nước -> Lời nhân vật nói với sông là suy ngỡm tác giả bài ca dao , người tình bài ca dao Gv : Nh÷ng néi dung trrªn cßn ®îc thÓ hiÖn h×nh thøc cô thÓ nµo câu “”để thể cảm xúc tg đã dùng thán từ “a’’ , trực tiếp bôc lộ tình cảm với câu đặc biÖt ®o¹n v¨n c¶m nghÜ vÒ c©ucuèi tg dïng nhiÒu câu cảm thán để biểu cảm Gv: đó chính là bài văn biểu cảm tác phẩm văn học Qua t×m hiÓu bµi v¨n h·y nªu hiÓu biÕt cña em vÒ c¸ch lµm biÓu c¶m vÒ tpvh - Hs tr×nh bµy - Gv kh¸i qu¸t : PBCN vÒt¸c phÈm v¨n häc lµ tr×nh bµy nh÷ng c¶m xúc liên tưởng , suy ngẫm mình nội dung và hình thức t¸c phÈm Gv : §äc thÇm l¹i v¨n b¶n , chØ c¸c phÇn MB- TB- KB cña bµi v¨n võa t×m hiÓu Hs: MB: Từ đầu đến tối mờ mờ TB : TiÕp tõ “ cã lóc ta” -> Nh÷ng c¶m xóc suy nghÜ bµi ca dao gîi nªn KB : PhÇn cßn l¹i GV : Tõ phÇn t×m hiÓu trªn , h·y kh¸i qu¸t vÒ bè côc cña mét bµi v¨n PBCN vÒ t¸c phÈm v¨n häc Hs : Ph¸t biÓu GV kh¸i qu¸t l¹i H§3 : LuyÖn tËp Lop7.net KÕt luËn PBCN vÒt¸c phÈm v¨n häc lµ tr×nh bµy nh÷ng cảm xúc liên tưởng , suy ngÉm cña m×nh vÒ néi dung vµ h×nh thøc cña t¸c phÈm II Bè côc phÇn : Më bµi ; - Giới thiệu tác phẩm : đề tµi , thÓ lo¹i, t¸c gi¶ - Hoµn c¶nh tiÕp xu¸c víi t¸c phÈm - nªu c¶m nhËn chung vÒ t¸c phÈm Th©n bµi Nªu nh÷ng c¶m xóc suy ghÜ t¸c phÈm gîi nªn Kết bài : Khẳng định (4) lại ấn tượng chung tác phÈm III LuyÖn tËp TiÕt 51 + 52 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: VIÕT BµI TËP LµM V¡N Sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Viết bài văn biểu cảm, thể tình cảm chân thật người II ChuÈn bÞ: - GV: Đề bài viết, đáp án + biểu điểm - HS: «n luyÖn vÒ v¨n biÓu c¶m III TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định: KiÓm tra bµi cò Bµi míi A Đề bài: Gv cho hs chép đề bài Cảm nghĩ em người thân B Tìm hiểu đề ? ThÓ lo¹i: -V¨n biÓu c¶m ? Đối tượng biểu cảm: - Một người thân C T×m ý vµ lËp dµn ý: Gv cho c¸c nhãm lËp dµn ý vµ tr×nh bµy: Më bµi: - Giới thiệu người thân - T×nh c¶m cña em Th©n bµi: - Hình dáng người thân - TÝnh t×nh - Kỷ niệm đáng nhớ Kết bài: Cảm nghĩ em người thân D ViÕt thµnh bµi v¨n cô thÓ E §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: Điểm - 10: Bài làm đủ ý, hành văn trôi chảy, có sử dụng yếu tố miêu tả, tự vào biểu cảm Lời văn thể rõ tính chất riêng văn biểu cảm Chữ viết đẹp Điểm - 8: Bài làm đủ ý, hành văn trôi chảy, đôi còn mắc lỗi chính tả Điểm – 6: Bài làm đủ ý §iÓm – 4: Bµi lµm s¬ sµi , m¾c nhiÒu lçi chÝnh t¶ §iÓm – 2: ý thøc lµm bµi kÐm, thiÕu bè côc , m¾c nhiÒu lçi chÝnh t¶ Cñng cè: Thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra Hướng dẫn: chuẩn bị bài sau ––––––––––––––––––––––––– Lop7.net (5) Lop7.net (6)