Ngày soạn : 02/11/2016 TUẦN13 Tiết 49 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN – TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU : Giúp HS - Thấy ưu, khuyết điểm làm nội dung yêu cầu hình thức trình bày - Có hướng sửa chữa, khắc phục cho làm sau tốt II CHUẨN BỊ : - GV : Chấm bài, hệ thống ưu khuyết điểm HS - HS : Nhớ lại kiểm tra để tự nhận xét III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị hs Trả : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ : Sửa chữa trả kiểm tra - Nhắc lại đề Nêu yêu cầu cách làm KT Đọc câu hỏi, gọi HS trả lời Nhận xét Điểm Số Tỉ lệ (%) Nội dung ghi bảng Đáp án : So với lần ktra trước Tăng Giảm a) Văn (Đã có tiết 42) - Trả lời câu b)Tiếng Việt hỏi (Đã có tiết 46) - 10 - 8,5 - 6,5 - 4,5 - 2,5 Nhận bài, kiểm tra Phát : lại nhận xét HĐ : Phát cho HS HĐ : Cho HS tự nhận xét làm Số Điểm - 10 - 8,5 - 6,5 - 4,5 - 2,5 Nhận xét chung Tỉ lệ (%) So với lần ktra trước Tăng Giảm Nhận xét : - Chỉ ưu a) Ưu điểm : khuyết điểm - Trình bày sạch, làm đẹp - Làm đầy đủ nội dung b) Hạn chế : - Học cũ chưa kĩ - Xác định chưa - Nghe để thực yêu cầu đề (Câu phần Văn - câu phần Tiếng việt) Đưa hướng khắc phục hạn chế - Viết đoạn văn chưa đúng, nội dung chưa phù hợp, sử dụng từ trái nghĩa chưa chỗ, chưa có tác dụng nghệ thuật Củng cố : Lưu ý HS làm KT cần tránh lỗi nêu Hướng dẫn tự học, làm tập, soạn : - Xem lại sửa chữa - Chuẩn bị “Cách làm văn biểu cảm Văn học” IV RÚT KINH NGHIỆM : Tiết 50 CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Yêu cầu văn biểu cảm tác phẩm văn học - Cách làm dạng biểu cảm tác phẩm văn học Kĩ : - Cảm thụ tác phẩm văn học học - Viết đoạn văn, văn biểu cảm tác phẩm văn học - Làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Thái độ : Có ý thức, nghiêm túc học tập, rèn luyện II CHUẨN BỊ : - GV : soạn giáo án, sgk, đoạn văn, văn mẩu - HS : soạn, xem, đọc trước trả lời câu hỏi sgk III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : kiểm tra việc chuẩn bị nhà HS Bài : Giới thiệu Các em học nhiều văn, thơ thuộc thể loại văn biểu cảm Có thể phần luyện tập đó, em làm quen với việc trình bày cảm nghĩ qua đoạn văn, phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Cách làm văn đầy đủ ? Bài học hôm tìm hiểu Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ : Tìm hiểu cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Lần lượt gọi HS đọc văn (yêu cầu đọc đúng, biểu cảm) Chia nhóm cho HS thảo luận phút N1 Bài văn viết ca dao ? Hãy đọc liền mạch ca dao ? N2 Hãy yếu tố tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm văn ? GV nhận xét, kết luận ? Tác giả cảm nhận hai câu thơ đầu ? ? Hai câu tưởng tượng điều ? ? Hai câu kế tưởng tượng điều ? Suy ngẫm điều ? ? Hai câu cuối ? GV nhận xét, kết luận ? Bài văn phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Dựa vào văn cho HS trao đổi cặp rút : Bố cục văn biểu cảm tác phẩm văn học ? Nhiệm vụ phần ? GV nhận xét, kết luận HĐ : - Đọc văn sgk I Tìm hiểu cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Đọc văn : “Cảm nghĩ ca dao” (sgk) Nhận xét : - Đêm qua trơ a) Cách làm trơ - Có bóng người đội khăn, mặc áo dài Một người quen tất tâm trí mắt nhìn trước gió lại sông thân thương nhớ mà buồn - Một người đàn ông chí người quen quê - Cảnh ngóng trông, tiếng kêu, tiếng nấc người ngóng trông - Cảm nghĩ sông Ngân - Cảm nghĩ sông Tào Khê - Trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm nội dung nghệ thuật tác phẩm - Bố cục phần : + MB : Giới thiệu tác phẩm + TB : Cảm xúc, suy nghĩ TP gợi lên + KB : Ấn tượng chung TP - Đọc ghi nhớ sgk - Hai câu đầu : Cảnh giả định, đặt vào cảnh để thể nghiệm, bày tỏ cảm xúc - Hai câu kế : Tưởng tượng cảnh ngóng trông tiếng kêu, tiếng nấc người ngóng trông - Hai câu tiếp : Cảm nghĩ sông Ngân, sông chia cắch Ngưu Lang – Chức Nữ - Hai câu cuối : Cảm nghĩ sông Tào Khê b) Bố cục : gồm phần + MB : Giới thiệu tác phẩm + TB : Cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm gợi lên + KB : Ấn tượng chung tác phẩm * Ghi nhớ : (sgk/ trang 147) II Luyện tập Hướng dẫn luyện tập - Xác định yêu cầu - Phát biểu cảm nghĩ Nhận xét chung Cho HS thảo luận nhóm lập - Lập dàn ý dàn ý cho BT2 - Trình bày, bổ sung Nhận xét chung Đọc văn (đoạn văn) mẫu Nghe Phát biểu cảm nghĩ thơ : “Cảnh khuya” – HCM - Sức sống mẽ hấp dẫn (c1) - Hình ảnh quấn quít, sinh động (c2) - Sự hoà hợp cảnh người (c3) - Tâm hồn cao (c4) Lập dàn ý a Giới thiệu ngắn gọn hoàn cảnh sáng tác b.Cảm xúc chủ đạo thơ : nỗi ngạc nhiên, buồn, cô đơn nhà thơ sau bao năm xa quê, trở quê c Đồng cảm với tình yêu quê hương biểu hoàn cảnh đặc biệt Củng cố : Đọc lại ghi nhớ Hướng dẫn tự học, làm tập, soạn : - Học - Chuẩn bị : Viết viết số lớp văn biểu cảm IV RÚT KINH NGHIỆM : Tiết 51 + 52 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Viết văn biểu cảm hoàn chỉnh người - Biết hồi tưởng, tưởng tượng, liên tưởng, tự miêu tả để bộc lộ cảm xúc Kĩ : Rèn kĩ viết văn biểu cảm Thái độ : Nghiêm túc làm bài, nộp thời gian II CHUẨN BỊ : - GV : soạn đề, đáp án, thang điểm - HS : Xem lại nội dung học văn biểu cảm III ĐỀ KIỂM TRA TIẾT : Cảm nghĩ thầy (cô) giáo cũ em IV ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM : a) MB : Giới thiệu chung thầy (cô) giáo cũ (1.5đ) b) TB : - Hình dáng, tính nết (2đ) - Tình cảm : (2đ) + Với em (1đ) + Với người (1đ) - Cảm nghĩ sâu sắc, cụ thể với thấy cô giáo (2đ) c) KB : Cảm xúc, suy nghĩ khái quát thầy (cô) giáo (1.5đ) Lưu ý : (1đ) trình bày V TỔNG KẾT : a Những sai sót phổ biến : - Kiến thức : - Kĩ : b) Phân loại : Điểm Số / lớp 74/49 75/45 Tỉ lệ (%) / lớp So với lần kiểm tra trước Tăng (%) Giảm (%) - 10 - 8,5 - 6,5 - 4,5 - 2,5 c Nguyên nhân tăng, giảm điểm kiểm tra : ………………….… … d Hướng phấn đấu : - Thầy : - Trò :…… IV RÚT KINH NGHIỆM : Ký duyệt TTCM Ngày : 05/11/2016 Phạm Khưu Việt Trinh ... biểu cảm tác phẩm văn học - Cách làm dạng biểu cảm tác phẩm văn học Kĩ : - Cảm thụ tác phẩm văn học học - Viết đoạn văn, văn biểu cảm tác phẩm văn học - Làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Thái độ... phẩm văn học ? Dựa vào văn cho HS trao đổi cặp rút : Bố cục văn biểu cảm tác phẩm văn học ? Nhiệm vụ phần ? GV nhận xét, kết luận HĐ : - Đọc văn sgk I Tìm hiểu cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn. .. em học nhiều văn, thơ thuộc thể loại văn biểu cảm Có thể phần luyện tập đó, em làm quen với việc trình bày cảm nghĩ qua đoạn văn, phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Cách làm văn đầy đủ ? Bài