Ngày soạn : 28/11/2016 TUẦN 17 Tiết 65 LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Kiến thức âm, tả, ngữ pháp, đặc điểm ý nghĩa từ - Chuẩn mực sử dụng từ - Một số lỗi dùng từ thường gặp cách chữa Kĩ : Vận dụng kiến thức học từ để lựa chọn, sử dụng từ chuẩn mực Thái độ : Biết sử dụng từ, hiểu nguyên nhân dẫn đến mắc lỗi II CHUẨN BỊ : - GV : soạn giáo án, sgk, bảng phụ - HS : soạn, đọc, xem trước làm tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : ? Khi sử dụng từ ta cần ý đến chuẩn mực ? Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ : Hướng dẫn làm tập tả Cho HS từ dùng sai - Đọc xác định yêu âm, sai tả cầu tập Tập làm văn viết - Xác định lỗi sai - Nguyên nhân sai ? - Cách sửa chữa ? - Sửa chữa GV nhận xét, chốt ý - Nhận xét, bổ sung HĐ : Hướng dẫn làm tập dùng - Đọc yêu cầu tập từ, diễn đạt Cho HS trao đổi Tập làm - Phát lỗi sai, sửa văn, đọc, phát lỗi sai sửa chữa lại cho Quan sát, nhận xét Củng cố : - Nhận xét, bổ sung Nội dung ghi bảng Bài tập : Sai Sửa lại - Tre chở - Che chở - Thong thả - Thon thả - Diệu dàng - Dịu dàng - Mào đỏ - Màu đỏ Bài tập : - Ánh mắt mẹ tia nắng mặt trời -> so sánh không phù hợp - Đẹp tre miểu xấu tre miểu GV lưu ý số lỗi thường gặp HS cần khắc phục Hướng dẫn tự học, làm tập, soạn : - Xem lại bài, sửa chữa - Đối chiếu lỗi sai tìm lớp với số làm môn khác - Chuẩn bị “Ôn tập tác phẩm trữ tình” IV RÚT KINH NGHIỆM : Tiết 66 + 67 ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Bước đầu nắm khái niệmn trữ tình số đặc điểm nghệ thuật phổ biến tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình - Củng cố kiến thức duyệt lại số kĩ đơn giản cung cấp rèn luyện, cần đặc biệt lưu ý cách tiếp cận tác phẩm trữ tình Kĩ : - Kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp, phân tích - Kĩ phân tích tác phẩm trữ tình Thái độ : Nghiêm túc học tập, ôn tập II CHUẨN BỊ : - GV : giáo án, sgk, bảng phụ - HS : đọc trước trả lời câu hỏi sgk III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị hs Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ : HĐ 1.1 : - Đọc xác định yêu Xác định yêu cầu cầu tập 1, 2, 3, sgk/ 180, 181 - Trao đổi, thảo luận Gv sử dụng bảng phụ - Lần lượt trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung GV nhận xét, kết - Nghe, ghi luận bổ sung HĐ 1.2 : Phân công làm việc theo nhóm Chia lớp thành nhóm ứng với câu hỏi trao đổi phút HĐ 1.3 : Đại diện nhóm trình bày, sửa chữa HĐ 1.4 : Nhận xét, sửa chữa HĐ 1.5 : GV nhận xét, kết luận bổ sung Gọi hs đọc ghi nhớ sgk HĐ : Hướng dẫn luyện tập Gọi hs đọc xác định yêu cầu nội dung tập sgk Trao đổi cặp phút BT1 GV nhận xét, kết luận cho điểm Gọi hs đọc xác - Cả lớp làm I Lý thuyết : Kể tên tác giả Tác phẩm - Cảm tĩnh - Phò giá kinh - Tiếng gà trưa - Cảnh khuya - Ngẫu quê - Bạn nhà - Buổi chiều - Bài ca thu phá Tác giả - Lý Bạch - Trần Quang Khải - Xuân Quỳnh - Hồ Chí Minh - Hạ Tri Chương - Nguyễn Khuyến - Trần Nhân Tông - Đỗ Phủ Nối cột A với cột B cho thích hợp : - d, - d, - f, - e, - g, - a, - c, - b - Nghe, ghi - Đọc xác định yêu Nối cột A với cột B : cầu - c, - d, - a, - d, - đ, b - Lần lượt phát biểu, nhận xét Những ý kiến không xác : a, e, i, k - Trao đổi, trình bày Điền từ vào chỗ trống : - Nghe, ghi a) tập thể, truyền thống - Đọc ghi nhớ sgk b) lục bát c) so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ, * Ghi nhớ : (sgk/ trang 182) - Hs đọc xác định yêu cầu nội dung II Luyện tập tập sgk Bài tâp - Nội dung : Lo nước thương dân không nỗi lo thường trực mà - Nêu ý kiến, nhận nỗi lo nhà thơ xét, bổ sung - Hình thức : Dùng tả kể biểu cảm trực tiếp (câu 1) Dùng lối ẩn dụ biểu cảm gián tiếp (câu2) - Suy nghĩ trả lời Bài tâp So sánh định - So sánh yêu cầu nội dung tập sgk - Nghe, ghi GV nhận xét, kết luận cho điểm Cảm nghĩ Ngẫu nhiên - Tình cảm quê - Tình cảm quê hương biểu hương biểu lúc xa quê lúc đặt chân trở quê - Trực tiếp - Gián tiếp - Nhẹ nhàng, sâu - Hóm hỉnh, ngậm lắng ngùi Gọi hs đọc xác Gọi hs đọc xác định yêu tập sgk định yêu cầu nội Bài tâp So sánh hai thơ : Đêm dung tập sgk - Nghe, ghi đỗ thuyền Phong Kiều Rằm Chia nhóm cho HS tháng giêng : thảo luận phút - Chọn đáp án - Giống : cảnh vật Nhận xét, diễn giảng - Khác : màu sắc chủ thể trữ Gọi hs đọc xác - Nghe, ghi tình định yêu cầu nội Bài tâp dung tập sgk Cho HS làm BT Đáp án : b, c, e Củng cố : Hệ thống kiến thức Hướng dẫn tự học, làm tập, soạn : - Xem lại - Chuẩn bị : “Ôn tập phần Tiếng Việt” IV RÚT KINH NGHIỆM : Tiết 68 ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Cấu tạo từ (từ ghép, từ láy) - Từ loại (đại từ, quan hệ từ) - Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, thành ngữ - Từ Hán Việt - Các phép tu từ Kĩ : - Giải nghĩa số yếu tố Hán Việt học - Tìm thành ngữ theo yêu cầu Thái độ : Biết hệ thống nội dung ôn tập II CHUẨN BỊ : - GV : giáo án, sgk tham khảo thêm - HS : xem thực theo yêu cầu giáo viên III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : kiểm tra việc chuẩn bị HS Bài : Hoạt động thầy HĐ : GV hdhs vẽ lại sơ đồ tìm ví dụ GV sử dụng bảng phụ HĐ : Cho HS lập bảng so sánh Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Vẽ sơ đồ : - Vẽ sơ đồ, tìm ví dụ - HS quan sát bảng phụ - Lập bảng so sánh GV nhận xét, kết - Nghe, ghi luận cho điểm - Nghe, ghi BẢNG PHỤ Bảng so sánh : Từ loại - DT - ĐT - TT - QHT HĐ : Giải nghĩa yếu tố - Giải nghĩa Hán Việt Trực quan bảng phụ - Nhận xét cho HS điền nhanh Ý nghĩa CN ngữ pháp - Chỉ người, - CN, VN, vật PN - Chỉ hoạt động, - VN, CN, trạng thái PN - Chỉ tính chất - VN, PN, CN - Chỉ sở hữu, so - Liên kết sánh, nhân Giải nghĩa yếu tố Hán Việt : - bạch : trắng - cô : lẻ loi - cửu : chín - đại : lớn ; ; ; ; - bán : nửa - cư : - : đêm - điền : ruộng, GV nhận xét, kết - Nghe, ghi luận cho điểm Củng cố : GV hệ thống lại kiến thức trọng tâm cho HS Hướng dẫn tự học, làm tập, soạn : - Học - Phân tích tác dụng việc sử dụng từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa - Chuẩn bị : “Kiểm tra tổng hợp HK I” IV RÚT KINH NGHIỆM : Kí duyệt BGH Ngày : 30/11/2016 Kí duyệt TTCM Ngày : 05/12/2016 Huỳnh Thị Thanh Tâm Phạm Khưu Việt Trinh ... âm, thành ngữ - Từ Hán Việt - Các phép tu từ Kĩ : - Giải nghĩa số yếu tố Hán Việt học - Tìm thành ngữ theo yêu cầu Thái độ : Biết hệ thống nội dung ôn tập II CHUẨN BỊ : - GV : giáo án, sgk tham... : Dùng tả kể biểu cảm trực tiếp (câu 1) Dùng lối ẩn dụ biểu cảm gián tiếp (câu2) - Suy nghĩ trả lời Bài tâp So sánh định - So sánh yêu cầu nội dung tập sgk - Nghe, ghi GV nhận xét, kết luận cho... so sánh Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Vẽ sơ đồ : - Vẽ sơ đồ, tìm ví dụ - HS quan sát bảng phụ - Lập bảng so sánh GV nhận xét, kết - Nghe, ghi luận cho điểm - Nghe, ghi BẢNG PHỤ Bảng so sánh