Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 (chuẩn kiến thức) - Tuần 13 năm 2010

-Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung các ý : b/ Làm việc nhóm: -Để thấy được ích lợi của việc giữ vệ sinh môi + Phát quang bụi rậm trường thì việc phát quang bụi rậm xung quanh + Cọ[r]

Trường TH Tân Phú Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2010 Tiết 13 Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN I MỤC TIÊU : - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè hộc tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả II CHUẨN BỊ : Bài hát “Tìm bạn thân” Tranh, câu chuyện : “Trong chơi” Sách, BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Ổn định Bài cũ : -GV đưa tình : Hôm Hà bị ốm, không học Nếu là bạn Hà em làm gì ? -Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thấy nào ? -Nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài -Hát bài hát ‘Tìm bạn thân” nhạc và lời : Việt Anh Hoạt động : Đoán xem điều gì xảy ra? Giúp học sinh biết cách ứng xử tình cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè Tranh : Cảnh kiểm tra Toán Bạn Hà không làm bài đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh :Nam ơi, cho tớ chép bài với!” -GV chốt lại cách ứng xử +Nam không cho Hà xem bài +Nam khuyên Hà tự làm bài +Nam cho Hà xem bài -Em có ý kiến gì việc làm bạn Nam ? -Nếu là Nam em làm gì để giúp bạn -Giáo viên nhận xét Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường Hoạt động 2: Tự liên hệ Định hướng cho học sinh biết quan tâm, giúp đỡ bạn sống ngày -Em hãy nêu các việc em đã làm thể quan tâm giúp đỡ bạn trường hợp em đã quan tâm giúp đỡ ? Hát vui -2 em nêu cách xử lí +Đến thăm bạn +Cho bạn mượn -Rất vui, lớn nhiều, tự hào -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết -Quan sát -HS đoán các cách ứng xử -Thảo luận nhóm : +Nam không nên cho Hà xem bài, nên khuyên Hà tự làm bài, Hà chưa hiểu Nam giải thích cho Hà hiểu +Nếu là Nam em nhắc nhở Nam phải quan tâm giúp bạn đúng lúc -Nhóm thể đóng vai -Thảo luận -Tổ nhóm nêu ý kiến -Đại diện nhóm trình bày Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú -Giáo viên đề nghị các tổ lập kế hoạch quan tâm giúp đỡ bạn lớp -Kết luận : Hoạt động : Trò chơi Hái hoa dân chủ Giúp học sinh củng cố các kiến thức kĩ đã học -Em làm gì em có truyện hay mà bạn hỏi mượn ? -Em làm gì bạn đau tay lại xách nặng ? -Em làm gì học vẽ, bạn ngồi cạnh em quên mang hộp bút chì màu mà em lại có ? -Em làm gì thấy bạn đối xử không tốt với bạn nghèo, bị khuyết tật ? -Em làm gì lớp em có bạn bị ốm ? -GV kết luận : Kết luận -Quan tâm giúp đỡ bạn là việc cần thiết học sinh Em cần quý trọng các bạn biết quan tâm giúp đỡ bạn Khi bạn bè quan tâm, niềm vui tăng lên và nỗi buồn vơi -Luyện tập Nhận xét 4.Củng cố dặn dò: Quan tâm giúp đỡ bạn mang lại cho em niềm vui nào ? -Nhận xét tiết học Học bài -Vài em nhắc lại -HS hái hoa và TLCH -Xem xong cho bạn mượn cho bạn muợn trước mình xem sau -Xách giúp bạn -Nói với bạn cùng xài chung bút màu -Khuyên bạn đừng làm -Hỏi thăm bạn giúp bạn chép bài -1 em nhắc lại -Vài em nhắc lại -Làm BT -Việc học đạt kết tốt -Học bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú Tiết 61 Toán 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - I MỤC TIÊU : - Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 – - Hs khá giỏi làm các bt còn lại II CHUẨN BỊ : bó1 chục que tính và que rời Sách, BT, bảng con, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : Hoạt động gv 1.Ổn định 2.Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ -Ghi: 33 – 63 - x + 25 = 53 -Nhận xét, cho điểm Bài : Giới thiệu bài Giới thiệu phép trừ 14 - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 14 - Tự lập và thuộc bảng các công thức 14 trừ số a/ Nêu vấn đề : Có 14 que tính, bớt que tính.Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nào ? -Giáo viên viết bảng : 14 – b/ Tìm kết -Còn lại bao nhiêu que tính ? -Em làm nào ? -Vậy còn lại que tính ? - Vậy 14 - = ? Viết bảng : 14 – = c/ Đặt tính và tính -Em tính nào ? -Bảng công thức 14 trừ số -Ghi bảng Hoạt động hs Hát vui -2 em đặt tính và tính Lớp bảng -2 em đặt tính và tính -14 trừ số 14 – -Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 14 - -HS thao tác trên que tính, lấy 14 que tính bớt que, còn lại que -2 em ngồi cạnh thảo luận tìm cách bớt -Còn lại que tính -Trả lời : Đầu tiên bớt que tính Sau đó tháo bó que tính và bớt que (4 + = 8) Vậy còn lại que tính * 14 - = 14 Viết 14 viết xuống -8 thẳng cột với Viết dấu – 06 kẻ gạch ngang -Trừ từ phải sang trái, không trừ 8, lấy14 trừ 6, viết nhớ 1, trừ -Nhiều em nhắc lại -HS thao tác trên que tính tìm kết ghi vào bài học -Nhiều em nối tiếp nêu kết -HTL bảng công thức Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú -Xoá dần công thức 14 trừ số cho học sinh HTL Luyện tập: Áp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 14 - để giải các bài toán có liên quan Bài :( cột 1,2) -Khi biết + = 14 có cần tính + không, vì -2 em lên bảng làm, em cột -Không cần vì đổi chỗ các số ? hạng thì tổng không đổi -Khi biết + = 14 có thể ghi kết 14 -Vì lấy tổng trừ số hạng này – và 14 – không, vì ? số hạng -So sánh + và ? -Làm tiếp phần b -So sánh 14 – – và 14 – -Ta có + = -Kết luận : Vì + = nên 14 – – = 14 – -Có cùng kết là (khi trừ liên tiếp các số hạng trừ -Làm bài -Nêu cách tính 14 – 9, 14 – tổng) -Nhận xét, cho điểm Bài :(3 phép tính đầu) -1 em nêu Nêu cách đặt tính và -Nhận xét, cho điểm tính Bài :( a,b) -3 em lên bảng Lớp làm bài -Muốn tìm hiệu biết số bị trừ, số trừ 14 14 12 -Nhận xét, cho điểm -5 –7 -9 09 07 03 Bài : -1 em đọc đề -Bán nghĩa là nào ? -Bán nghĩa là bớt -Giải và trình bày lời giải -1 em HTL -Nhận xét cho điểm Củng cố - dặn dò: Đọc bảng trừ 14 trừ -Học bài số -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú Tiết 36 Tập đọc BÔNG HOA NIỀM VUI I MỤC TIÊU : - Biết ngắt nghỉ đúng ; đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện.( trả lời các CH SGK) - Phải biết yêu thương người thân gia đình II CHUẨN BỊ : Tranh : Bông hoa niềm vui Sách Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định Hát vui 2.Bài cũ :-Gọi em đọc bài “Mẹ” và TLCH : -Mẹ Nhận xét, cho điểm -3 em HTL và TLCH Bài : Giới thiệu bài -Tranh vẽ cảnh gì ? Đây là cô giáo, cô trao cho bạn nhỏ -Cô giáo đưa cho bạn nhỏ ba bông bó hoa cúc Hoa vườn trường không hoa cúc hái, vì bạn lại hái hoa -Bông hoa Niềm Vui -Theo dõi đọc thầm vườn trường Chúng ta hãy cùng tìm hiểu Luyện đọc đoạn 1-2 -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1-2, Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu hết -Kết hợp luyện phát âm từ khó Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách -HS luyện đọc các từ :sáng, lộng đọc lẫy, dịu đau, chần chừ -HS ngắt nhịp các câu SGK -Em muốn đem tặng bố/ bông -Hướng dẫn đọc chú giải : lộng lẫy, chần chừ/ hoa Niềm Vui/ để bố dịu tr 105 đau.// -Những bông hoa màu xanh/ lộng -Cúc đại đóa- loại hoa cúc to gần cái bát ăn lẫy ánh mặt trời buổi sáng.// cơm -2 em đọc chú giải -Sáng tinh mơ: Sáng sớm nhìn vật còn chưa rõ -Vài em nhắc lại nghĩa các từ hẳn -HS nối tiếp đọc đoạn -Dịu đau: giảm đau thấy dễ chịu bài.-Đọc đoạn -Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc nhóm.-Thi đọc các nhóm Đọc đoạn : Đồng -Chia nhóm đọc nhóm -Bạn Chi Tìm hiểu đoạn 1-2 -Tìm bông hoa cúc màu xanh, -Đoạn 1-2 kể bạn nào ? lớp gọi là bông hoa Niềm Vui -Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm gì -Tặng bố làm dịu đau bố ? -Màu xanh là màu hi vọng vào -Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì ? điều tốt lành -Vì bông cúc màu xanh gọi là bông hoa -Bạn thương bố mong bố mau Niềm Vui? khỏi bệnh Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú -Bạn Chi đáng khen chỗ nào ? -Lộng lẫy -Vì nhà trường có nội quy không -Bông hoa Niềm Vui đẹp chỗ nào ? ngắt hoa -Vì Chi chần chừ ngắt hoa ? -Biết bảo vệ công -Đoạn 1-2 bài “bông hoa Niềm Vui” -Bạn Chi đáng khen điểm nào ? 4.Củng cố: Chi muốn tặng bố hoa Niềm Vui -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa câu để bố khỏi bệnh, hoa vườn không chuyện ngắt Để biết Chi làm gì, chúng ta tìm hiểu qua tiết Tiết Luyện đọc đoạn 3-4 -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4 Đọc câu :-Kết hợp luyện phát âm từ khó Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Hướng dẫn đọc chú giải : nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn/ tr 105 -Trái tim nhân hậu: tốt bụng, biết yêu thương người Đọc đoạn : -Chia nhóm đọc nhóm -Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì ? -Khi biết lí vì Chi cần bông hoa cô giáo đã làm gì ? -Thái độ cô giáo sao? -Bố Chi đã làm gì khỏi bệnh ? -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu hết -HS luyện đọc các từ : hai bông nữa, cánh cửa kẹt mở, đẹp mê hồn -HS ngắt nhịp các câu SGK -3 em đọc chú giải -HS nối tiếp đọc đoạn -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm Đồng -Xin cô cho em … Bố em ốm nặng -Ôm Chi vào lòng và nói : Em hãy … -Trìu mến cảm động -Đến trường cám ơn cô và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím -Thương bố, thật thà -3 em đóng vai -1 em đọc bài -Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng quý ? -Thi đọc truyện theo vai Nhận xét, tuyên -Đọc bài dương Củng cố: Em hiểu vì tác giả nói “Quà bố làm anh em tôi giàu quá!” -Nhận xét Rút kinhnghiệm: Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú Thứ ba, ngày tháng 11năm 2010 Tiết 25 Thể dục Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” *Ôn bài thể dục I Mục tiêu : - Chơi trò chơi “ nhóm ba nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động - Tiếp tục ôn bài TD phát triển chung.Yêu cầu tập động tác tương đối chính xác, đẹp II Địa điểm phương tiện -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện : Chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp Nội dung Phương pháp 1/ Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu - Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng cầu học,chấn chỉnh đội hình, trang ngang phục luyện tập X X X X X X - Khởi động xoay các khớp X X X X X X - Đứng giậm chân vỗ tay X X X X X X - Kiểm tra bài cũ: 4Hs GV 2/ Phần Đội hình tập luyện - Ôn bài thể dục: X X X X X X *tập động tác tương đối chính xác, X X X X X X đẹp X X X X X X -Tiến hành giống tiết 23 GV - Chơi trò chơi “ nhóm ba nhóm bảy” * Hs biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật -GV nhắc tên và cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử sau đo GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt hình thức vui hát, múa Đội hình xuống lớp 3/ Phần kết thúc X X X X X - Thả lỏng X X X X X - G v cùng HS hệ thống lại bài X X X X X - GV nhận xét học và giao bài tập GV nhà X X X Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú Tiết 25 CHÍNH TẢ (Tập Chép ) BÔNG HOA NIỀM VUI I MỤC TIÊU : - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật - Làm BT2 ; BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II CHUẨN BỊ : Viết sẵn đoạn tập chép Bông hoa Niềm Vui Viết sẵn BT3 Vở chính tả, bảng con, BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định Hát vui 2.Bài cũ : -3 em lên bảng viết : lặng yên, Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học đêm khuya, gió, đưa võng.Viết bảng trước Giáo viên đọc -Nhận xét -Chính tả (tập chép) : Bông hoa Niềm Vui Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn tập chép a/ Nội dung đoạn chép -Bảng phụ -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa -Cho em, cho mẹ vì Chi là cô bé cho ?Vì sao? hiếu thảo, nhân hậu b/ Hướng dẫn trình bày -Theo dõi -Những chữ nào bài chính tả viết -Viết hoa chữ đầu câu và tên riêng hoa ? nhân vật, tên riêng bông hoa -Đoạn văn có dấu gì ? -Dấu gạch gang, dấu chấm than, dấu phẩy, dấu chấm Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuối câu phải có dấu chấm c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : hãy hái, nữa, trái khó tim, nhân hậu, dạy dỗ,…… -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Viết bảng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Nhìn bảng chép bài vào d/ Chép bài -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét Bài tập Luyện tập phân biệt iê/ yê, r/ d/, hỏi/ ngã Bài : Yêu cầu gì ? -Điền iê/ yê vào chỗ trống.Lớp đọc thầm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng - 3-4 em lên bảng Lớp :bảng Bài : Yêu cầu gì ? -(lựa chọn a b) Điền r/ d hỏi, ngã -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 241) -3-4 em lên bảng làm trên băng Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú giấy, dán kết lên bảng 4.Củng cố -dặn dò : Nhận xét tiết học, tuyên -Lớp làm BT dương HS tập chép và làm bài tập đúng – Sửa lỗi Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Rút kinh nghiệm: Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú Tiết 62 Toán 34-8 I MỤC TIÊU : -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải bài toán ít - Hs khá giỏi làm bt: 2, II CHUẨN BỊ : bó chục que tính và que tính rời Sách, BT, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định 2.Bài cũ : -Ghi : 14 – 44 – 14 -5 -Nêu cách đặt tính và tính -Nhận xét 3.Bài : Giới thiệu bài Phép trừ 34 - a/ Nêu vấn đề : -Có 34 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ? -Viết bảng : 34 – b / Tìm kết -Em thực bớt nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý -Có bao nhiêu que tính tất ? -Đầu tiên bớt que rời trước -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que ? Vì sao? -Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que rời, bớt que còn lại que -Vậy 34 que tính bớt que tính còn que tính ? -Vậy 34 - = ? -Viết bảng : 34 – = 26 c/ Đặt tính và thực -Nhận xét luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát vui -3 em lên bảng làm -Bảng -34 – -Nghe và phân tích -34 que tính, bớt que -Thực 34 – -Thao tác trên que tính Lấy 34 que tính, bớt que, suy nghĩ và trả lời, còn 26 que tính -1 em trả lời -Có 34 que tính (3 bó và que rời) -Đầu tiên bớt que tính rời -Sau đó tháo bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp que Còn lại bó và que rời là 26 que -HS có thể nêu cách bớt khác -Còn 26 que tính -34 - = 26 -Vài em đọc : 34 – = 26 -1 em lên bảng đặt tính và nêu cách làm : 34 Viết 34 viết xuống -8 thẳng cột với (đơn vị) Viết 26 dấu trừ và kẻ gạch ngang -Trừ từ phải sang trái, không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết nhớ 1, trừ 2, viết -Nhiều em nhắc lại Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú Bài 1: (cột 1,2,3) -Nêu cách thực phép tính -Nhận xét Bài 2: Muốn tìm hiệu em làm nào ? -Nhận xét Bài : -Bài toán thuộc dạng gì ? -Hãy tóm tắt và giải -Nhận xét, cho điểm Bài : Yêu cầu gì ? -Nêu cách tìm số hạng ? -Muốn tìm số bị trừ em làm nào ? -Nhận xét, cho điểm 4.Củng cố - dặn dò: Nhắc lại cách đặt tính và tính 34 – -Nhận xét tiết học -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng -1 em đọc đề -Lấy số bị trừ trừ số trừ -3 em lên bảng làm Lớp làm nháp 64 84 94 -6 -8 -9 58 76 85 -Đọc đề Tự phân tích đề bài -Bài toán ít -1 em Tóm tắt Giải Số gà nhà bạn Ly nuôi : 34 – = 25 (con gà) Đáp số 25 gà -Tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ -2 em nêu -HS làm BT x + = 34 x – 14 = 36 x = 34 – x = 36 + 14 x = 27 x = 50 -1 em nêu -Học cách đặt tính và tính 34 – Rút kinh nghiệm: Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú Tiết 13 Tự nhiên và xã hội GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I MỤC TIÊU : - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh mối trường xung quanh nơi - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi - Biết làm số việc vừa sức để giữ gìn môi trường xung quanh: vứt rác đúng nơi quy định, xếp đồ dùng nhà gọn gàng, II CHUẨN BỊ : Tranh vẽ trang 28, 29 Phiếu BT Sách TN&XH, Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát vui 1.Ổn định 2.Bài cũ : -Em kể đồ dùng gia đình theo -Đồ dùng gia đình -HS làm phiếu mẫu -Đồ sứ, đồ gỗ, thủy tinh, đồ điện -Nhận xét 3.Bài : Trò chơi “Bắt muỗi” -Cả lớp đứng chỗ -Muỗi bay, muỗi bay -Vo ve vo ve -Muỗi đậu vào má -Chụm tay thể -Đập cho cái -Đập tay vào má : Muỗi chết, muỗi chết -Trò chơi nói lên điều gì ? -Làm nào nơi chúng ta không có muỗi -GV vào bài Hoạt động : Làm việc theo nhóm Kể tên việc cần làm để giữ sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc Hiểu ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh Hoạt động nhóm : - Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 -Quan sát a/ Thảo luận : -Làm việc theo cặp -Mọi người hình làm gì để môi -Đại diện các cặp nêu trường xung quanh nhà luôn sẽ? -Bạn khác góp ý bổ sung -Những hình nào cho thấy người nhà -2-3 em nhắc lại tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ? -Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi gì ? -Nhận xét -Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung các ý : b/ Làm việc nhóm: -Để thấy ích lợi việc giữ vệ sinh môi + Phát quang bụi rậm trường thì việc phát quang bụi rậm xung quanh + Cọ rửa nhà vệ sinh nhà, cọ rửa , giữ vệ sinh nhà xí, giếng khơi, + Khơi cống rãnh cống rãnh đảm bảo sức khoẻ và phòng -Vài em nhắc lại các bệnh Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú -GV kết luận (SGV/ tr 49) Hoạt động : Đóng vai Học sinh có ý thức thực giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh Các thành viên gia đình cùng thực tốt giữ vệ sinh môi trường, xung quanh nhà -Liên hệ thực tế : -Ở nhà các em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ? -Ở khu phố em có tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm không ? -Một số nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung -HS trả lời câu hỏi -Phát quang sân -Khu phố có tổ chức khai thông cống thoát nước, dọn vệ sinh khu phố -Tình trạng vệ sinh khu phố em -Vệ sinh khu phố sẽ, có nào ? đội trực thay phiên quét dọn -GV kết luận thực trạng vệ sinh môi trường (SGV/ tr 49) -Làm việc theo nhóm -Hoạt động nhóm -GV đưa 1-2 tình huống, yêu cầu nhóm thảo -Các nhóm nghe tình luận -Thảo luận đưa cách giải “ Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại -Cử các bạn đóng vai vứt rác trước cửa nhà Bạn góp ý kiến thì bác nói : “Bác vứt rác cửa nhà Bác có vứt cửa nhà cháu đâu” Nếu em là bạn Hà thì em nói làm gì đó? Hoạt động : Làm bài tập Vận dụng kiến thức đã học để làm đúng bài tập -Luyện tập Nhận xét -Làm BT 4.Củng cố - dặn dò : Để cho môi trường xung -Giữ nhà ở, môi trường quanh đẹp chúng ta phải làm gì? xung quanh khô ráo -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Học bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú Kể chuyện BÔNG HOA NIỀM VUI I MỤC TIÊU : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo cách : theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1) - Dựa theo tranh, kể lại nội dung đoạn 2,3 (BT2) ; kể đoạn cuối câu chuyện (BT3) - Giáo dục tình cảm yêu thương người thân gia đình II CHUẨN BỊ : Tranh : Bông hoa Niềm Vui.3 bông hoa cúc giấy màu xanh Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định 2.Bài cũ : Gọi em nối tiếp kể lại câu chuyện : Sự tích cây vú sữa -Nhận xét Bài : Giới thiệu bài -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Câu chuyện kể ai? -Câu chuyện nói lên đức tính gì bạn Chi ? -Tiết kể chuyện hôm chúng ta cùng kể lại câu chuyện “Bông hoa Niềm Vui” Hoạt động : Kể đoạn Tranh HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát vui -2 em kể lại câu chuyện -Bông hoa Niềm Vui -Bạn Chi -Hiếu thảo, trung thực, tôn trọng nội quy -1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn (đúng trình tự câu chuyện) -Nhận xét a / Kể lại đoạn lời em -1 em theo cách khác (đảo vị trí các ý đoạn 1) -Gợi ý : Em còn cách kể nào khác ? -Vì Chi lại vào vườn hái hoa ? -Vì bố Chi ốm nặng -Đó là lí vì Chi vào vườn từ sáng -2-3 em kể : Bố Chi nằm sớm Các em hãy nêu hoàn cảnh Chi bệnh viện Em muốn đem tặng bố trước Chi vào vườn bông hoa Niềm Vui để bố dịu đau Vì vậy, sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa trường -Bố Chi bị ốm, phải nằm viện Chi thương bố Em muốn hái tặng bố bông hoa Niềm Vui vườn trường, hi vọng bông hoa giúp bố mau khỏi bệnh Vì vậy, sáng tinh mơ Chi đã ……… -Bố Chi ốm, phải nằm bệnh viện Chi muốn đem tặng bố bông hoa mà lớp gọi là hoa Niềm Vui để Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú -Nhận xét Hoạt động 2: Kể nội dung chính(đoạn 1-2) Trực quan : Tranh -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ Chi ? -Vì Chi không dám hái ? bố dịu đau Suốt đêm em mong trời mau sáng Vừa sớm tinh mơ, em đã có mặt vườn hoa trường -Quan sát -Chi vườn hoa -Chần chừ không dám hái -Hoa trường, người cùng vun trồng -Bức tranh có ? -Cô giáo và Chi -Cô giáo trao cho Chi cái gì ? -Bông hoa cúc -Chi nói gì với cô mà cô lại cho Chi ngắt -Xin cô cho em ………… ốm nặng hoa ? -Em hãy hái …… -Cô giáo nói gì với Chi ? -Thực cặp HS kể -Cho cặp HS kể lại -Nhận xét bạn kể -Nhận xét Hoạt động : Kể đoạn cuối truyện -Chia nhóm kể theo nhóm -Gọi học sinh kể đoạn cuối -Nhiều em nối tiếp kể đoạn cuối theo nhóm (tưởng tượng thêm lời bố Chi) -Đại diện nhóm lên kể -Nhận xét, chọn bạn kể theo tưởng tượng hay -Nếu em là bố Chi em nói gì để cám ơn -Cám ơn cô đã cho phép cháu Chi hái cô giáo ? bông hoa quý vườn trường ……… Nhận xét -1 em kể đoạn cuối , nói lời cám ơn 4.Củng cố dặn dò: Khi kể chuyện phải chú -Kể lời mình Khi kể phải ý điều gì ? thay đổi nét mặt cử điệu -Nhận xét tiết học -Kể lại chuyện cho gia đình nghe Kể lại câu chuyện Rút kinh nghiệm: Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú Thứ tư, ngày 10 tháng 11năm 2010 Tiết 38 Tập đọc QUÀ CỦA BỐ I MỤC TIÊU : - Biết ngắt, nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho (trả lời các CH SGK) - Cho HS thấy món quà bố là vật bình thường là giới nước II CHUẨN BỊ : Tranh minh họa bài “Quàcủa bố” Sách Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định 2.Bài cũ : Gọi em đọc đoạn bài : Bông hoa Niềm Vui -Nhận xét, cho điểm 3.Bài : Giới thiệu bài -Bức tranh vẽ cảnh gì ? Đó là món quàrất đặc biệt bố dành cho các Để biết món quà đó có ý nghĩa nào chúng ta cùng tìm hiểu qua bài “Quà bố” Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên) -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc câu) -Luyện đọc từ khó : -Hướng dẫn đọc chú giải (SGK/ tr 107) Đọc đoạn -Hướng dẫn luyện đọc câu : Đọc bài Đọc nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát vui -3 em đọc và TLCH -Bức tranh vẽ cảnh hai chị em chơi với chú dế -Quà bố -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc -5-6 em đọc chú giải -HS nối tiếp đọc đoạn bài -Mở thúng câu là giới nước :// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// -Mở hòm dụng cụ là giới mặt đất :// xập xành,/ muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// -3 em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú -Đồng Tìm hiểu bài -Đọc thầm Gạch chân các từ gợi tả -Bố đâu các có quà ? -Đi câu, cắt tóc dạo -Quà bố câu gồm gì ? -Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối -Vì gọi đó là “Một giới -Vì đó là vật sống nước nước”? -Các món quà nước bố có -Tất sống động, bò nhộn nhạo, tỏa đặc điểm gì ? hương thơm lừng, quẫy toé nước, mắt thao láo -Bố cắt tóc có quà gì ? -Con xập xành, muỗm, dế -Thế nào là “Một giới mặt đất” ? -Nhiều vật sống mặt đất -Những món quà đó có gì hấp dẫn ? -HS nêu -Từ ngữ nào cho thấy các thích -Hấp dẫn, giàu quá quà bố ? -Theo em vì các lại cảm thấy -Vì nó thể tình yêu bố dành cho giàu quá trước món quà đơn sơ? các -Kết luận : Bố đem cho các giới mặt đất, giới nước Những món quà đó thể tình yêu thương bố dành cho 4.Củng cố dặn dò : Bài văn nói lên điều -Tình cảm thương yêu bố dành cho gì ? qua món quà đơn sơ -Nhận xét tiết học -Tập đọc lại bài Học bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú Tiết 13 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ? I MỤC TIÊU : - Nêu số từ ngữ công việc gia đình.( BT1) - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì ? (BT2) ; biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3) - Học sinh khá, giỏi làm hai nội dung BT(2) II CHUẨN BỊ : Tranh minh họa viết sẵn câu bài Sách, BT, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định 2.Bài cũ : Củng cố việc đặt câu theo mẫu Ai, cái gì? Con gì? -Cho HS làm phiếu : a/ Đặt câu theo mẫu (Ai cái gì, gì ) làm gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát vui -Làm phiếu BT a/………………………… là học sinh giỏi -………………… thường gáy vào buổi sáng - ………………… cho đàn gà ăn thóc b/ Tìm từ ghép vào tiếng :thương, quý -Nhận xét, cho điểm b/ thương yêu, quý mến 3.Bài : Giới thiệu bài -Mở rộng vốn từ Từ ngữ công Hoạt động : Làm bài tập việc gia đình Bài :Yêu cầu gì ? -1 em đọc : Kể tên việc em đã làm nhà giúp cha mẹ -GV cho học sinh làm miệng -HS làm miệng cặp nói chuyện với -GV hướng dẫn sửa bài -Vài em lên bảng viết -Nhận xét -1 em đọc lại các từ vừa làm Bài : Yêu cầu gì ? -Tìm các phận câu trả lời cho -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải câu hỏi : Ai? Làm gì? đúng -1-2 em lên bảng sau gạch gạch b/ Cây xoà cành ôm cậu bé các phận trả lời câu hỏi Ai? c/ Em học thuộc đoạn thơ Gạch gạch phận trả lời d/ Em làm ba bài tập toán câu hỏi Làm gì ? -Cả lớp gạch BT Bài : Bài viết -Nhận xét Các từ ba nhóm trên có thể tạo nên nhiều -1 em phân tích câu không phải câu -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Đầu câu viết hoa cuối câu có dấu chấm -Phát giấy to -Chia nhóm : em lên viết (mỗi em viết câu) -Phát thẻ từ -Chia nhóm nhóm em nhận Giáo án Lớp Lop2.net Trường TH Tân Phú -Nhận xét Tuyên dương nhóm thắng 4.Củng cố dặn dò: Tìm từ công việc gia đình ? Đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? -Nhận xét tiết học Học bài, làm bài thẻ từ và ghép phút HS lớp viết nháp -2 em nêu : quét nhà , nấu cơm -Em quét dọn nhà cửa -Hoàn chỉnh bài tập, học bài Rút kinh nghiệm: Giáo án Lớp Lop2.net