Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: hiểu được quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc cốt yếu, nhiệm vụ, công dụng của văn chương trong lịch sử loài người.. Hiểu được phầ[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: th¸ng n¨m 2010 Ngµy d¹y: th¸ng n¨m 2010 Gi¸o viªn: TuÇn 25 Tiết : 97 ý nghĩa văn chương I Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: hiểu quan niệm Hoài Thanh nguồn gốc cốt yếu, nhiệm vụ, công dụng văn chương lịch sử loài người Hiểu phần nào phong cách nghị luận văn chương t/g: vừa có lí lẽ vừa có cảm xóc, h×nh ¶nh *KÜ n¨ng cÇn rÌn: RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch bè côc, dÉn chøng, lÝ lÏ VBNL *Giáo dục tư tưởng: lòng yêu mến văn chương, thấy giá trị văn chương II.Träng t©m cña bµi: T×m hiÓu chi tiÕt III.ChuÈn bÞ *Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o *Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài nhà IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: A/KiÓm tra bµi cò (4’) ? Trong bµi “§øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå” em thÊy ®îc nh÷ng g× ë B¸c? Ghi nhí B/Bµi míi (36’) 1.Vµo bµi (1’) 2.Néi dung bµi d¹y (35’) Tg Hoạt động Thầy và trò Néi dung kiÕn thøc 05’ Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu I Đọc tìm hiểu chung chung 1.T¸c gi¶ : Hoµi Thanh - Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ - Lµ nhµ v¨n, nhµ phª b×nh v¨n häc (Hoài Thanh, Hoài Chân là tác giả xuất sắc nước ta tËp phª b×nh næi tiÕng: Thi nh©n ViÖt T¸c phÈm: a Hoµn c¶nh s¸ng t¸c : Nam in 1942) - ViÕt n¨m 1936, in B×nh luËn văn chương (1990) ? V¨n b¶n trÝch tõ t¸c phÈm nµo?VB b ThÓ lo¹i :NghÞ luËn nµy thuéc thÓ lo¹i g×? Kiểu bài : CM vấn đề văn học 10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc hiểu II Đọc tìm hiểu chi tiết v¨n b¶n 1.§äc t×m hiÓu tõ khã Gv hướng dẫn đọc, đọc mẫu, hs đọc *Đọc: tiÕp *Tõ khã: - Cèt yÕu: quan träng, c¬ b¶n, ko thÓ thiÕu - CÆm côi: ch¨m chØ, chuyªn chó lµm viÖc - Vị tha: Lòng thương người, đức hi sinh cao c¶ Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ? §¹i ý cña v¨n b¶n nµy lµ g×? 20’ Gi¸o viªn: Đại ý : ý nghĩa văn chương đời sống người ? Bè côc cña vb? Néi dung tõng Bè côc:2 phÇn phÇn? - Tõ ®Çu “mu«n loµi”: Nguån gèc cốt yếu văn chương - PhÇn cßn l¹i: C«ng dông cña v¨n chương Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu 4.Tìm hiểu chi tiết a Nguån gèc cèt yÕu cña v¨n chi tiÕt chương ? Tác giả kể chuyện thi sĩ ấn Độ để - Là lòng thương người làm gì? Luận đề nêu lên là gì? - Rộng là thương muôn vật, ? Cách nêu luận đề có tác muôn loài dông g×? -> Đây là quan niệm đúng đắn và sâu ? Theo Hoµi Thanh nguån gèc cèt s¾c yếu văn chương là gì? Quan niệm Cách vào đề: bất ngờ, tự nhiên, hấp đã đúng chưa? dẫn và xúc động Luận đề dẫn d¾t vµ nªu theo lèi quy n¹p - Gv nãi cèt yÕu lµ nãi c¸i chÝnh, c¸i quan -> KÕt luËn: Nguån gèc cña v¨n träng nhÊt chø cha ph¶i lµ nãi tÊt c¶ - Hs đúng chưa phải là tất Có chương là tình cảm, là lòng vị quan niệm cho văn chương bắt nguồn tha từ sống lao động người từ nhu cầu giải thoát người khỏi sèng - H Trả lời câu hỏi sgk, giải thích b Công dụng văn chương và tìm dẫn chứng để CM - Văn chương là hình dung sèng mu«n h×nh v¹n tr¹ng ? Theo Hoài Thanh công dụng - Văn chương còn sáng tạo văn chương là gì? sèng - Văn chương giúp cho người đọc có t×nh c¶m, cã lßng vÞ tha - Văn chương giúp ta cảm nhận sâu sắc cảnh đẹp thiên nhiên - Văn chương làm đẹp, làm giàu cho cuéc sèng (C¸c thi, v¨n nh©n lµm giµu sang lÞch sö nh©n lo¹i) ? Như vậy, câu văn, HT đã -> Văn chương giúp cho tình cảm và giúp ta hiểu thêm ý nghĩa sâu gợi lòng vị tha Nó tác động đến sắc nào văn chương? người cách tự nhiên theo lối đồng cảm, đồng điệu tâm hồn làm cho tình cảm người đọc trở nên phong Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Gi¸o viªn: ? Qua vb, em cảm nhận điều gì phú, sâu sắc, tốt đẹp thái độ, tình cảm Hoài Thanh * Cảm nhận Hoài Thanh: - Am hiểu văn chương víi vËt chÊt? - G Chèt ý - Cã quan ®iÓm râ rµng, x¸c đáng vật chất - Trân trọng, đề cao vật chất * C¸ch lËp luËn: Võa cã lÝ lÏ, võa cã c¶m xóc vµ h×nh ¶nh: VD: §o¹n v¨n më ®Çu, hai ®.v cuèi Tæng kÕt ? NhËn xÐt vÒ c¸ch lËp luËn vb? a NghÖ thuËt: - Cách vào đề bất ngờ mà tự nhiên, hấp dẫn, xúc động - C¸ch lËp luËn võa cã lý lÏ võa cã c¶m xóc, h×nh ¶nh - V/c cã gèc lµ t/c nh©n ¸i vµ c«ng dụng đặc biệt - H §äc ghi nhí b Néi dung: * Ghi nhí: sgk (63) C.Luyện tập(3’) Em hãy tìm ví dụ thể cái đẹp văn chương ? - Chóng ta cã thÓ thÊy râ c/s cña n/d VN qua ca dao, tôc ng÷, , qua nh÷ng v¨n b¶n "Vượt "; "Sông nước Cà " - S¸ng t¹o sù sèng míi: "DÕ MÌn "; "Lao xao", - Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên: "Côn Sơn ca" D.Cñng cè(1’) §äc thªm (63) Th¶o luËn phÇn luyÖn tËp E.Hướng dẫn nhà(1’) - Tãm t¾t hÖ thèng luËn ®iÓm, luËn chøng - Tìm d/c thơ văn đã học và đã đọc để CM công dụng v.c - ChuÈn bÞ: KiÓm tra v¨n Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net (4)