Bình thấy vậy liền bảo : “Sao cậu không ra chơi mà làm việc gì vậy?”.An nói “Mình tranh thủ làm bài tập * Kết luận : Giờ chơi HS nên vui chơi để giảm bớt căng thẳng trong học tập vì thế [r]
(1)TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Trường TH Trí Phải Đông Lớp 2C PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN 10 Thứ Ngaøy Hai 19/10/2009 Ba 20/10/2009 Tö 21/10/2009 Naêm 22/10/2009 Saùu 23/10/2009 Tieát Tieát Moân daïy daïy PPCT Chào cờ Taäp vieát Đạo đức Toán Theå duïc Tập đọc Tập đọc Toán Mó Thuaät TNXH Keå chuyeän Thuû coâng Toán Chính taû ATGT Tập đọc LTVC Toán Theå duïc PÑHS Chính taû AÂm nhaïc Toán Taäp L vaên SHTT Teân baøy daïy Tuaàn 10 Chữ hoa I Chaêm chæ hoïc taäp ( T2) Luyeän taâp Kieåm tra baøi TDPTC Saùng kieán cuûa beù Haø Saùng kieán cuûa beù Haø Số tròn chục trừ số Vẽ tranh: Đề tài chân dung Ôn tập: Con người và sức khỏe Saùng kieán cuûa beù Haø Gấp thuyền phẳng đáy có mui 11 trừ số : 11 - TC: Ngaøy leã Böu thieáp Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu …… 31 - Ñieåm soá 1-2 ; TC: boû khaên NV: Cây xoài ông em CMH 51 - 15 Chia buoàn, an uûi Tuaàn 10 NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang1 Lop2.net (2) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Chào cờ Tập viết : CHỮ HOA H A/Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng ( 3lần) B/Đồ dùng : Mẫu chữ H C/Lên lớp : 1)Bài cũ : lớp BC HS1 : viết G HS2 viết : Góp 2)Bài : HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b)Hdquan sát nhận xét +HS nêu nhận xét GV dán chữ mẫu lên bảng +HDHScác nét chữ -cao 5ôli -gồm : +nét 1kết hợp nét cong tráivà nét lượng +nét 2kết hợp nét khuyết ngược ,khuyết xuôi và móc phải +Nét 3thẳng đứng nàm nối nét khuyết -HS viết BC h +Hướng dẫn cách viết -GV viết mẫu -HSđọc *HDviết cụm từ ứng dụng +Nêu cụm tữ ứng dụng “Hai sương nắng” HDgiải nghĩa Nói lên vất vả tính chịu khó -HS nêu độ cao các chữ người nông dân * HD viết mẫu chữ “Hai sương nắng” +H , g cao 2li rưỡi -HD hs quan sát và nhận xét: + t cao 1,5 li -Hãy nêu độ cao các chữ +a, i n, m,ă cao 1li Theo dõi uốn nắn chữ viết ,tư ngồi cho +khoảng giữã các chữ o HS -BC : Hai Chấm chữa bài HSviết bài vào 3)Củng cố : Thi viết đẹp chữH 4)Dặn dò Viết phần nhà H NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang2 Lop2.net (3) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Đạo đức : CHĂM CHỈ HỌC TẬP A/Mục tiêu: - Đã soạn tuần B/Đồ dùng : Tranh phóng to C/Lên lớp: 1)Bài cũ : -Nêu lợi ích việc học tập -Tự đánh giá thân việc chăm học tập 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH HĐ1 Đóng vai ` *HD hs tìm hiểu thảo luận đóng vai xử lí tình GV nhận xét ủng hộ ý kiến : Hà nên học Các nhóm thảo luân đóng vai sau buổi học nói chuyện với bà HS nhận xét chọn nhóm thể hay , nhóm xử lí tình đúng *Kết luận :Các em cần phải học chuyên cần và đúng HĐ2 Thảo luận nhóm ND phiếu : GV giao phiếu cho các em thảo luận để bày a) Chỉ bận không giỏi cần chăm tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với b)Cần chăm học ngày các ý kiến phiếu c)Chăm học tập là góp phần vào thành tích học Kết luận : tậpcủa lớp ,của tổ a)KTTvì là hs cần chăm học tập d)Chăm học tập là là hàn ngày phải học đến b,c)tán thành d)Không TT vì thức khuya khuya có hại cho sức khoẻ HĐ3)Phân tích tiểu phẩm GV cho HS diễn tiểu phẩm chuẩn bị trước -Làm bài trrong chơi có phải là chăm Một số nhóm đóng vai học tập không ? Vì sao? ND “Trong chơi ,bạn An cắm cúi làm bài tập Ban -Em có thể khuyên bạn An ntn ? Bình thấy liền bảo : “Sao cậu không chơi mà làm việc gì vậy?”.An nói “Mình tranh thủ làm bài tập * Kết luận : Giờ chơi HS nên vui chơi để giảm bớt căng thẳng học tập vì các để nhà không làm để xem ti vi thoả thích “ Bình nói với lớp “ Các bạn có hpải đây là hành em không nên học chơi Chúng ta động chăm học tập không ?” nên khuyên bạn nên “Giờ nào việc nấy” 3)Củng cố :Chăm HT là bổn phận hs Thảo luận lớp đồng thời để giúp em thực tốt ,đầy đủ quyền học tập mình 4)Dặn dò :thực hành bài học Chuẩn bị bài : Quan tâm giúp đỡ bạn Toán: LUYỆN TẬP A/Mục tiêu : - Biết tìm x các bài tập dạng: x+a=b; a+x=b ( với a, b là các số có không quá chữ số ) - Biết giải bài toán có phép trừ - BT 1, 2( coat 1,2), 4,5 HS KG laøm baøi coøn laïi B/Đồ dùng : C/Lên lớp: 1)Bài cũ : 2hs nêu cách tìm số hạng tổng NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang3 Lop2.net (4) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C x + 25 =31 24 + x = 56 2)Bài : HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b)HD luyện tập : B1/ Tìm x : Yêu cầu HS nêu quy tắt HS nêu cách tính 3em lên bảng ,lớp làm bảng X +8 =10 X + = 10 30 + X =58 HS nhận xét ,so sánh nêu mối liên quan phép cộng và phép trừ B2/Tính Nêu tính GH phép HS nêu miệng cộng,mối liên quan phép cộng và phép trừ 9+1= 8+2 = 3+7= 10-9= 10-8= 10-3= 10-1= 10-2= 10-7= B3 / HS KG laøm HS lên giải ,lớp làm bảng B4/ GV cho hs đọc bài ,mạn đàm tóm tắt đế giải Tóm tắt Cam và quýt có : 45 Cam có : 25 Quýt có : quả? Tìm x ,biết : x + =5 B5/ A x=5 Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng B x=10 C x=0 Nêu quy tắt tìm số hạng tổng 3)củng cố : Chuẩn bị bài:Số tròn chục trừ số 4)Dặn dò: THEÅ DUÏC KIEÅM TRA Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A/Mục tiêu : -Ngắt, nghỉ hợp lí sau các dấu câu , các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu ND: Sáng kiến bé Hàtổ chức ngày lễ ông bà thể long kính yêu, quan tâm tới ông bà.(TL CH- SGK) B/Đồ dung: Tranh minh hoạ sgk C/Lên lớp : 1)Bài cũ :Nhận xét tiết kiểm tra 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)GT chủ điểm ông bà b)Giới thiệu bài : cho hs xem tranh c)HDLĐ : Đọc mẫu ,TTND ,giới thiệu tác giả NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang4 Lop2.net (5) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C *HS nối tiếp đọc câuầNgỳ lễ lập đông rét ,sức khoẻ ,sáng kiến ngạc nhiên suy nghĩ mãi.biết ,hiếu thảo ,điểm mười *Nối tiếp đọc đoạn *Đọc câu : -LĐtừ khó : *Đọc đoạn trước lớp -Luyện đọc câu khó : -Giải nghĩa từ : *Đọc đoạn nhóm *Thi đọc các nhóm *Cả lớp đồng TIẾT d)HD tìm hiểu bài *Bé Hà có sáng kiến gì ? *Hà giải thích vì cần có ngày lễ ông bà? *Hai bố Hà chọn ngày nào làm ngày lễ ông bà ?Vì ? -Em biết ngày nào là ngày hội NCT ? *Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ? -Ai đã giủp bé Hà ? *Hà đã tặng cho ông món quà gì ? -Món quà đó ông bà có thích không ? *Bé Hà câu chuyện là cô bé nào ? -Vì Hà nghĩ kiện tổ chức ngỳ lễ cho ông bà? đ)Luyện đọc lại 3)Củng cố: *cây sáng kiến.lập đông chúc thọ nhóm 3em thi đọc Đoạn 1,2 *Tổ chức ngày lễ cho ông bà *Vì Hà có ngày lễ thiếu nhi.bố có ông bà thì chưa có ngày lễ nào ? *Chọn ngày lập đông Vì ngày đó trời bắt đầu rét người cần QT chăm lo SKÔB *Ngày 1-10 *Chưa biết chọn món quà gì để biếu ÔB -Bố đã giúp bé Hà *Chùm điểm 10 -Món quà đó ông bà thích *Hà là em bé ngoan ,có nhiều sáng kiến ,kính yêu ông bà -Vì Hà kính yêu ông bà qtđến ông bà ,mới phát ÔB chưa có ngày lễ *HS đọc phân vai theo nhóm *Các em có yêu ông bà mình không ? Em làm gì để thiện lòng kình yêu đó? Tập kể chuyện , CB bài Bưu thiếp 4)Dặn dò: Toán SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ A)Mục tiêu: - Biết thực phép trứ cố nhớ phạm vi 100, trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) - BT 1,3 HS KG laøm baøi coøn laïi B) Đồ dung: bó que tính C) Lên lớp: I/ Kiểm tra: Hs : 31+ x = 45 Hs : x + 12= 36 Hs : giải miệng bài toán II/ Bài : HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a) Giới thiệu bài : *GV nêuđề toán : -Có 40 que tính bớt que tính còn que tính ? - Bớt em làm phép tính gì ? - Làm phép trừ , 40 que tính bớt que tính ta NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang5 Lop2.net (6) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C * Giới thiệu phép trừ 40 – có phép trừ 40 – - HD bớt que - HS dùng que tính để bớt tìm kết - Lấy bó chục tháo rời 10 que tính bớt que tính còn lại que tính chục đã bớt chục còn chục chục và que tính rời là 32 que tính Vậy 40 – = ? 40- 8= 32 * HD-ĐTT 40 32 - Lấy trừ , không trừ , mượn 10 trừ ,viết nhớ , trừ viết c)Thực hành : B1 : Đặt tính tính - HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính - HS làm BC, HS lên bảng làm 60 50 90 80 30 17 11 B2 : Tìm x giảm tải B3 : Hs đọc đề toán MĐ Tóm tắt Có : 20 que tính Bớt : que tính Còn : que tính ? 80 54 Gi ải: Số que tính còn lai là: 20 - = 15 ( que tinh) ĐS: 15 que tính 3)Củng cố: Hs nêu cách đặt tính , cách tính 4)Nhận xét dặn dò: - Veà laøm VBT Mĩ thuật: VEÕ TRANH ĐỀ TÀI CHÂN DUNG A/Mục tiêu : - Tập quan sát, nhận xét , đặt điểm khuôn mặt người - Bieát caùch veõ chaân dung ñôn giaûn - Vẽ tranh chân dung theo ý thích - HS KG Vẽ khuôn mặt đối tượng , xếp hình vẽ can đối, màu sắc phù hợp B/Đồ dùng : Một số tranh chân dung theo ý thích C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng hs 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : HĐ1: Tìm hiểu tranh chân dung Hs quan sát tranh và thấy GT tranh chân vẽ khuôn mặt ngưòi chủ yếucó thể bán thân toàn thân *Gợi ý tìm hiểu khuôn mặt người *Hình khuôn mặt người (trái xoan lưỡi cày ,chữ điền NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang6 Lop2.net (7) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C ) +Những phần chính trên khuôn mặt *Mắt mũi miệng người không giống *Có thể vẽ vai cổ ,một phần thể toàn thân +Vẽ tranh chân dung ngoài khuôn mặt còn có *HS kểcó thể gợi tả thêm vềặ phong phú khuôn thể vẽ gì ? mặt người +Em hãy tả khuôn mặt ông bà ,cha , mẹ ,bạn bè HĐ2 Cách vẽ tranh chân dung Gv cho hs xem vài TCDcó bố cục và đặt điểm khuôn mặt khác để hs nhận xét -Bức tranh nào vẽ đẹp Vì sao? Bức tranh nào em thích ?Vì sao? +Vẽ khuôn mặt vừa với phần giấy chuẩn bị *GV gợi ý cách vẽ chân dung: +vẽ cổ và vai +Vẽ tóc mắt mũi miệng taivà các chi tiết +Vẽ màu *HS tự lựa chọn HĐ3 thực hành Gợi ý hs chọn nhân vật vẽ Quan sát gợi ý hd HĐ4 Nhận xét đánh giá , HS trình bày sản phẩm,tự đánh giá chọn sản phẩm đẹp Các em vừa học vẽ gì ? Về tập vẽ tranh chân dung 3)Củng cố : 4)Dặn dò: TN-VH : ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ A/Mục tiêu - Khắc sâu kiến thức các hoạt động, quan vận động, tiêu hoá - Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống và sạch.HS KG nêu tác dụng ăn để thể khoẻ mạnh và chóng lớn B/Đồ dùng : Tranh vẽ SGK C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Nêu tác hại bệnh giun Nêu cách đề phòng bệnh giun 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN a)Giới thiệu bài : Khởi động : xem nói nhanh nói đúng các tên bài đã học người và sức khỏe HĐ1 : Trò chơi * “Xem cử động nói tên xương và khớp xương” -Bước1 :HD hoạt động nhóm HĐ CỦA HỌC SINH *Từng nhóm thực sáng tạo số động tác vận NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang7 Lop2.net (8) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C động và nói với xem làm động tác đó thì nào ,xương nào cử động *Lần lượt các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp Các nhóm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh các nhóm ,xương , khớp xương thực cử động đó vào bìa giơ lên Nhóm nào viết nhanh và đúng thì nhóm đó thắng -Bước2 :HD hoạt động lớp HĐ2:Trò chơi : “Thi hùng biện” GV làm trọng tài GV nêu số câu hỏi gợi ý sau : -Chúng ta cần ăn uống và vận đọng nào để thể khoẻ mạnh và chóng lớn ? -Tại chúng ta phải ăn uống sẽ? -Làm nào để đề phòng bệnh giun? *Các nhóm cử đại diện bốc thăm câu hỏi HS cử lên ngồi trước lớp *Mỗi nhóm cử đại diện làm ban giám khảo đẻ chấm xem trả lời đúng và hay Nhóm nào có nhiều lần thắng thì khen 3)Củng cố : Các em vừa học bài gì ? 4)Dặn dò:Chuẩn bị bài gia đình Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A ) Mục tiêu : - Dựa vào các ý cho trước , kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà HS KG kể lại toàn câu chuyện (BT2) B) Đồ dùng : Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn C) Lên lớp : I/ Kiểm tra : hs đọc phân vai câu chuyện sáng kiến bé Hà II/ Bài : HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn kể chuyện : B1 Kể đoạn dựa vào các ý chính Hs nêu yêu cầu đề bài GV hướng dẫn kể mẫu đoạn HS dựa vào các ý chính sau mời em kể mẫu 3đoạn a - Chọn ngày lễ b – Bí mật hai bố c - Niềm vui ông bà - Ở lớp nhà bé Hà coi là cây sáng - Bé Hà là cô bé nào ? kiến - Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Bé Hà có sáng kiến gì ? -Bé Hà giải thích Con có ngày 1/6 còn ông bà thì - Bé Hà giải thích vì phải có ngày lễ chưa có ngày - Ngày lập đông ông bà ? - Hai bố chọn ngày nào làm ngày lễ ông bà ? - Chú ý em nào kể - Hs kể chuyện theo nhóm N - Các nhóm thi kể trước lớp - Kể chuyện trước lớp - HS KG keå NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang8 Lop2.net (9) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C *4 em kể theo vai - Kể toàn câu chuyện 3/ Củng cố : 4/ Nhận xét dặn dò : tập kể , chuẩn bị bài : Bà cháu Thủ công : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( T2) A) Mục tiêu : Như đã soạn T1 B/ Chuẩn bị: Thuyền , QT gấp thuyền , giấy màu C/ Lên lớp : 1)Kiểm tra : - HS nhắc lại qui tắc gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS xếp lại thuyền phẳng đáy có mui 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài : Cho hs xem mốtố thuyền các em đã gấp tiết trước b)HDHS thực hành - Hs nêu qui trình gấp B1: Tạo mui thuyền B2: Gấp các nếp gấp cách B3:Gấp tạo thân và mũi thuyền B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - Tổ chức hs thực hành - Thực hành theo nhớm - GV quan sát uốn nắn - Hướng dẫn hs miết kĩ các đường gấp - HS trình bày sản phẩm - Các em tự nhận xét đánh giá sản phẩm 3)Củng cố : Đánh giá kết thực hành - Chọn sản shẩm đẹp - Chuẩn bị đồ dùng làm bài hs - Kiểm tra chương II 4)Dặn dò : Toán : 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11-5 A/Mục tiêu : - Biết cách thực phép trừ dạng 11- , lập bảng trừ 11trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11-5 - BT 1(a), 2,4 HS KG laøm baøi coøn laïi B/Đồ dùng : Que tính C/Lên lớp: 1)Bài cũ: HS1: 20 – ; 30 -12 HS2: Giải miệng bài 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : Bài toán: Có 11 que tính bớt que còn Hs thao tác que Bớt ,tháo bó chục bớt que que? Còn que tính Muốn biét còn que tính em làm Làm phép trừ NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang9 Lop2.net (10) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C phép tính gì ? Vậy 11-5 mấy? HD Đặt tính tính : 11-5=6 Hs nêu thành phần phép trừ -Nêu cách đặt tính tính 11 06 Hd HS lập bảng trừ c)Thực hành : B1 Tính nhẩm: GT 2cột 3,4 câu a ; cột cuối câu b HD nhận xét so sánh kết * 9+2 ; 2+9 ; 11-2 ; 11-9 * 11-5-1 ;11-6 B2 Tính :HD cách tính HS nêu cách nhẩm Nêu tính giao hoán phép cộng mối liên quan phép cộng và phép trừ HS làm miệng HS nêu cách tính : 2em lên bảng lớp bảng 11 11 11 11 11 Bài Giảm tải B4 Tóm tắt : Bình có : 11quả bóng Bình cho: 4quả bóng Bình còn : bóng? 3)Củng cố : 4)Dặn dò : HS đọc đề mạn đàm tóm tắt đề toán 1em lên giải lớp làm vào HS đọc thuộc bảng trừ Chuẩn bị bài 31 - Chính tả: (TC) NGÀY LỄ A/Mục tiêu : -Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ - Làm đúng BT2; BT3(a,b) B/Đồ dùng : Bảng phụ viết bài tập 2a ,3a ,3b C/Lên lớp: 1)Bài cũ: 2Hs lên bảng , lớp viết bảng : âu yếm ,lim dim, niềm vui, 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b)HD tập chép : GV đọc bài chép trên bảng HS đọc em -Ngày Quốc tế Người cao tuổi tổ chức -Là Ngày 1-10 vào ngày nào ? -Những chữ nào có tên trongcác ngày lễ viết -Chữ đầu phận tên chữ Quốc ,Lao động, hoa ? Thiếu nhi,Phụ nữ ,Ngưòi cao tuổi *Viết bảng *Chép bài vào *Chấm chữa bài c)HD làm bài tập chính tả á ,con kiến ,cây ầu , dòng ênh Bài1 :Điền vào chỗ trống c k o sợ , ăn o , hoa an , thuyền an NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang10 Lop2.net (11) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU HD nêu quy tắc viết c /k Bài 2: a)Điền vào chỗ trống l hay n b) Điền vào chỗ trống nghỉ /nghĩ 3)Củng cố : -Các em vừa học bài gì? -Sửa số lỗi nhiều em mắc phải 4)Dặn dò:chuẩn bị bài “Ông và cháu” GIÁO ÁN LỚP 2C học , ngơi , ngẫm HS viết bảng chữ nhiều em mắc lỗi Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Tâpđọc : BƯU THIẾP A/Mục tiêu : - Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (TL CH – SGK) B/Đồ dung: Tranh minh hoạ SGK C/Lên lớp : 1)Bài cũ : Bé Hà có sáng kiến gì ? Hai bố Hà chọn ngày nào làm ngày lể ông bà ?Vì sao? 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài :Cho hs xem bưu thiếp và phong bì c)HDLĐ : Đọc mẫu ,TTND ,giới thiệu tác giả *Đọc câu : Hs đọc nối tiếp -LĐtừ khó : *bưu thiếp năm ,nhiều ,niềm vui,Phan Thiếp,Bình Thuận ,vĩnh Long *Đọc đoạn trước lớp Đọc nối tiếp -Luyện đọc câu khó : -Người gửi://Trần Trung Nghĩa/Sở giáo dụcvà đào tạo Bình Thuận// -Người nhận //Traanf hoàng Ngân/18/dường Võ Thị Sáu /Thị xã Vĩnh Long /tĩnh Vĩnh Long // *Bưu thiếp,nhân dịp -Giải nghĩa từ : *Đọc đoạn nhóm Cá nhân *Thi đọc các nhóm *Của cháu gửi cho ông Gửi để chúc mừng ông năm C1 Bưu thiếp đầu là gửi cho ? Gửi *Ông gửi cho cháu Gửi để báo tin ông bà đã nhận để làm gì bưu thiếp cháu và chúc tết cháu C2 :BT thứ hai là gửi cho ai?Gửi đẻ làm BT để chúc mừng ,thăm hỏi ,nhắn tin,thông báo vắn tắt gì? tin tức C3 :BT dùng để làm gì? *HS tập viết bưu thiếp C4Viết bưu thiếp chúc thọ (hoặc chúc mừng sinh nhật ông bà HD hS nêu Nội dung c)Luyện đọc lại NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang11 Lop2.net (12) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C 3)Củng cố : Bưu thiếp dùng để làm gì? 4)Dặn dò : Tập viết bưu thiếp Chuẩn bị bài “Bà cháu” Lưyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG ,DẤU CHẤM ,DẤU HỎI A/Mục tiêu : -Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại.(BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cố chỗ trống (BT4) B/Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài tập và bài tập C/Lên lớp: 1)Bài cũ: -HS tìm số từ hoạt động trạng thái người và vật -Làm miệng bài tập 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b)HD luyện tập B1 :Tìm từ người gia đình họ HS đọc bài “Sáng Kiến bé Hà ” 2em lớp đọc thầm hàng bài “Sáng kiến bé Hà” HS thảo luận nhóm đôi tìm từ *Ông ,bà ,bố , mẹ, cô, chú ,con , cháu , cụ già *HS học nhóm thi tìm từ Tổ chức đội chơi B2 Kể tên từ người gia đình -cụ ,ông bà, ba ,mẹ , chú ,bác , cô, dì, dượng, thím, họ hàng mà em biết , cháu , anh, chị , dâu , rể ,chắt chút chít +Hs thảo luận cho hs tìm từ ghi vào hai cột Họ nội: Ông nội ,bà nội, bác , cô , chú , thím , dượng Họ ngoại : Ông ngoại , bà ngoại, cậu dì mợ dượng *Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà vì em vào lớp B3 X ếp vò nhóm sau các từ người mà em chưa biếtviết Viết xong thư chị hỏi : biết : -Em có muố nói gì thêm không ? HD hs biết -Dạ có Chị viết hộ em cuối thư “Xin lỗi ông , bà vì -Họ nội là họ hàng bên cha chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả -Họ ngoại là họ hàng bên mẹ -Nam xin lỗi ông bà vì chữ xấu và nhiều lỗi chính tả B4 Điền dấu chấm dấu hỏi vào chỗ -Chia đội chơi : Ông nội cậu ,dì cô , thím bác mợ bà ngoại ba , mẹ trống : HD hs cuối câu hỏi đặt dấu chấm hỏi ,cuối họ nội họ ngoại câu kể đặt dấu chấm Chuẩn bị bài Từ ngữ đồ dùng +Câu chuyện đáng buồn cười chỗ nào ? Củng cố : Trò chơi Tiếp sức Sắp xếp các từ sau đúng vị trí NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang12 Lop2.net (13) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Dặn dò : Toán : 31 - A/Mục tiêu : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31+5 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31-5 - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng - BT 1,(doøng 1), 2(a,b), 3,4 HS KG laøm baøi coøn laïi B/Đồ dùng : 31que tính C/Lên lớp: 1)Bài cũ: - 2hs đọc bảng trừ -HS1 : 11-7 11-8 (đặt tính tính ) -HS giải miệng bài toán 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b)HD cách đặt tính và cách tính dạng 31-5 : GV nêu có 31 que tính bớt quetính.Còn que tính ? HS thao tác trên que tính -Bớt làm phép tính gì ? -Vậy 31 -5 ? -Bớt đị làm phép tính trừ , *HD Hs đặt tính tính : 31 * 31 – 5= 26 HS nêu thành phần phép tính HS nêu cách đặt tính ,cách tính 06 *1 không trư ,lấy 11 trừ ,viết c)Thực hành : Bài 1TTính (Giảm tải hàng ) *2 hs lên bảng lớp làm bảng HDhs nêu cách tính 51 41 61 31 81 B2 -Đặt tính tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ là : HD hs nêu tên thành phần phép tính cách đặt *3 hs lên bảng lớp làm vào tính a)51 và b)21 và c)71 và Bài 3-Đàn gà đẻ 51 trứng ,mẹ đã lấy trứng để làm món ăn Hỏi còn lại bao nhiêu trứng ? Bài4 -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm nào? *HS đọc để mạn đàm tóm tắt giải 1em tóm tắt ,1em giải ,lớp làm vào 3)Củng cố : _Nêu tên thành phần phép trừ Đọc thuộc bảng cộng 4)Dặn dò :Chuẩn bị bài 51- 15 * C B I A NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG D Trang13 Lop2.net (14) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Thể dục BAØI 20 s C A/Mục tiêu: - Thực đúng các ĐT bài TD phát triển chung - Biét cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi B/Sân tập dụng cụ : Sân trường ,1còi C/Lên lớp: Giảm tải tiết kiểm tra chuyển thành ôn tập Nội dung PP hình thức tố chức ĐL 6p 1)Phần mở bài : +Ổn định tổ chức nhận lớp -Phổ biến mục tiêu, yêu cầu tiết học +Khởi động : -Xoay các khớp : tay vai,hông ,đầu gối -Giậm chân chỗ -Chạy 1vòng quanh sân trường -Trò chơi “Diệt các vật” +Bài cũ : KTĐT vươn thở , tay ,chân lườn ,bụng 1p 1p 1p 1tổ 2)Phần -Ôn Bài thể dục PTC -LTđiều khiển Gvquan sát sửa sai cho em Điểm số 1-2 ;1-2theo đội hình hàng dọc -Các tổ tự luyện tập -Thi biểu diễn các tổ -Các em nhận xét GV sửa sai +Trò chơi “Nhanh lên bạn ” 25 p 2l 2x8 8- p 3p 5p 3)Phần kết thúc : -Vỗ tay hát -Cúi người thả lỏng -Lắc thả lỏng -GV cùng hệ thống bài -Trò chơi “Có chúng em” +Dặn dò : Ônbài thể dục 3- p 1p 1p 1p NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG *********** *********** @ *********** @ ********* ********* * * * * ** * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * @ ******** ******** ******** * * * * * * @ ******** ******** ******** Trang14 Lop2.net (15) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Chính tả : (NV) ÔNG VÀ CHÁU A/Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài Ct, trình bày đúng hai khổ thơ - Làm BT2, BT3 (a,b) B/Đồ dùng : Bảng phụ viết quy tắc chính tả với c / k , bài tập 3a , 3b C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Kiểm tra : viết Ngày Quốc tế lao động Ngày hội người cao tuổi 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn viết bài : - Gv đọc mẫu em đọc - Cậu bé bài thơ vật tay thắng ông thực - Không – vì ông giả vờ thua nhường cháu để cháu vui tế đúng không ? - Ông thua cháu ông ? - Nêu lời nói cậu bé - Cháu khoẻ rạng sáng - Nêu lời nói ông - Viết sau dấu hai chấm , dấu ngoặc kép - Lời nói ông và cháu viết - Khoẻ , keo , hoan hô, buổi *hs viết vào nào ? - HSBC - Gv đọc bài - Chấm chữa bài - Nêu qui tắc viết c, k Hướng dẫn bài tập chính tả : - Chơi trò chơi “tiếp sức” b2: Tìm chữ cái bắt đầu c, chữ bắt - Cò , co , cô , cá , cờ , củ đầu k - Kẹo , keo , kéo , kê , kiến , kẻ - Dạy bảo –cơn bão , lặng lẽ - số lẻ ,mạnh mẽ - sức mẻ , áo vải – vương vãi b3: Điền vào chỗ trống 3)Củng cố : nhắc lại quy tắc chính tả 4)Dặn dò : nhắc nhở em nào viết từ nào sai chép lại nhiều lần chữ đã sửa cho nhớ - Nhận xét : tuyên dương AÂM NHAÏC CHUYEÂN MOÂN HOÙA Toán : 51 – 15 A/Mục tiêu : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51-15 - Vẽ hình tam giác theo mẫu(vẽ trên giấy kẻ ô li) - BT 1( coät 1,2,3), (a,b), HS KG laøm baøi coøn laïi B/Đồ dùng : Que tính C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Kiểm tra : NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang15 Lop2.net (16) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C HS1 47 -7 , 61 – HS giải miệng bài toán 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN a)Giới thiệu bài : - Gv nêu có que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? - Bớt làm phép tính gì ? - Vậy 51 trừ 15 ? ( gv ghi 51 – 15 = 36 ) - HDTH cột dọc 51 15 36 b) Thực hành : B1Tính - Nêu cách tính HĐ CỦA HỌC SINH - Hs thảo luận nhóm thao tác que tính tìm kết Nêu 51 que tính bớt 15 que tính còn 36 que tính Tính trừ Bằng 36 - - Hs nêu cách đặt tính, cách tính 61 81 31 51 71 - - 18 34 41 16 91 - 71 27 61 - 45 81 - - B2 Đặt tính tính hiệu biết só trừ số bị trừ là : B3Tìm x : HS KG laøm 22 66 71 và 48 71 48 38 53 12 61 và 49 91 và 65 51 và 44 61 91 51 49 65 44 B4 Viết tiếp vào chỗ chấm - Thaûo luaän nhoùm - Lớp và GV nhận xét Đoạn thẳng ? cắt đoạn thẳng điểm D A B 3)Củng cố 4)Dặn dò , nhận xét : S - Nêu cách đặt tính , cách tính Chuẩn bị bài luyện tập Tập làm văn : KỂ VỀ NGƯỜI THÂN A/Mục tiêu : - Biết kể ông, bà người thân, dựa theo CH gợi ý( BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông , bà người thân.(BT2) B/Đồ dùng : Tranh minh họa BT sgk C/Lên lớp: 1)Bài cũ: NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang16 Lop2.net (17) TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - Kiểm tra : Em kể cho các bạn nghe gia đình em có ? 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : *HS kể - Cho hs xem tranh : sgk phóng to - Em cho biết gia đình tranh có *Gọi chung là người thân ? - Ông bà , bố mẹ , anh chị em em gọi - Hs đọc bài tập : chung họ là gì em ? - Hs nhắc các câu hỏi : B1 Kể ông bà người thân , em - Ông, bà ( người thân ) em bao nhiêu tuổi ? - Gv nhắc các câu hỏi là gợi ý Yêu cầu - Ông, bà ( người thân ) em làm gì ? - Ông, bà ( người thân ) em yêu quí , chăm bài tập là kể không phải TLCH sóc em nào ? - Hs kể theo N2 * Kể sát gợi ý : - Các nhóm có tđộ tđương thì kể ? * Kể chi tiết : *Bà em năm 60 tuổi Trước nghỉ hưu, bà dạy trường tiểu học Bà thương yêu chăm sóc chiều chuộng em B2 Dựa vào bt hãy viết đoạn văn ngắn từ - Bà em năm 60 tuổi tóc bà còn đen -5 câu , kể ông bà người thân em Trước nghỉ hưu bà là cô giáo dạy trường tiểu học Bà yêu nghề dạy học và thương yêu học sinh Em yêu bà vì bà hiền hậu và cưng chiều em Có gì ngon bà để phần cho em Em có điều gì sai bà ko mắng àm bảo ban nhẹ nhàng - Hs làm bài vào - Nhắc nhở cần viết rõ ràng , đặt câu cho đúng Viết xong em đọc lại bài phát chỗ sai Nhiều học sinh đọc bài viết , lớp nhận xét gv chấm điểm số bài viết tốt - Nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh hoàn thành bài viết , viết lại vào 3)Củng cố 4)Dặn dò Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP B1 : Phổ biến nội dung yêu cầu tiết sinh hoạt B2 : Các tổ trưởng lớp trưởng đánh gia tình hình sinh hoạt tổ lớp tuần trước B3 : Gv đánh giá chung : Tuyên dương số em đạt nhieàu ñieåm 10 B4 : sinh hoạt văn nghệ B5 : Nhận xét tiết học Dặn dò NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang17 Lop2.net (18)