Thiết kế bài dạy lớp 2 năm 2009 - Tuần 15

Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu một số cái cốc có hình dáng khác nhau để các em nhận biết được đặc điểm, màu sắc của các loại cốc.. *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát[r]

Thứ hai ngày … … tháng …… năm 2009 Tập đọc HAI ANH EM I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa nhân vật bài - Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (trả lời các CH SGK) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, … - Tranh minh họa bài sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc thuộc lòng - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn - Từ khó: Ngạc nhiên, xúc động, công bằng, … - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Giải nghĩa từ: Công bằng, kỳ lạ, … - Đọc lớp Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài a) Người em đã nghĩ gì và làm gì? b) Người anh đã nghĩ gì và làm gì? c) Mỗi người cho nào là công bằng? d) Hãy nói câu tình cảm hai anh em? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Toán 101 Lop2.net 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có chữ số - Biết tính nhẩm100 trừ số tròn chục - Làm các bài tập: bài 1, bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … -10 bó chục que tính 2- Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài / 70 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực phép tính 100 –36, 100 – - Giáo viên thực phép trừ 100 – 36 - Yêu cầu học sinh nêu cách làm - Đặt tính tính 100 36 64 * không trừ lấy 10 trừ 4, viết 4, nhớ * thêm 4, không trừ 4, lấy 10 trừ 6, viết 6, nhớ * trừ 0, viết Vậy 100 - 36 = 64 - Yêu cầu học sinh tự làm vào bảng phép tính còn lại * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài 2bằng bảng con, vở, trò chơi, thi làm nhanh, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Đạo đức GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T2) I Mục tiêu: - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu dược việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa; Phiếu thảo luận nhóm 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 102 Lop2.net Kiểm tra bài cũ: - Vì phải giữ gìn trường lớp đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Đóng vai xử lý tình - Giáo viên giao cho nhóm tình đóng vai xử lý tình Tình 1: Mai và Lan cùng làm trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện An sẽ… Tình 2: Nam rủ Hà vẽ bậy lên tường Hà sẽ… Tình 3: Thứ bảy nhà trường tổ chức trồng cây, mà bố lại hứa cho Long chơi công viên, Long sẽ… * Hoạt động 3: Thực hành làm vệ sinh lớp học - Giáo viên phân công cho tổ làm việc - Giáo viên kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận học sinh, điều đó thể lòng yêu trương, yêu nước và giúp các em sinh hoạt, học tập môi trường lành * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thứ ba ngày …… tháng … năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết trừ các số phạm vi 100 - Rèn kỹ giai toán có lời văn II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học: - GV yêu cầu HS làm các bài tập đến bài tập trang 73 * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC I Mục tiêu: - Luyện đọc bài Hai anh em Biết nghỉ sau câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đoạn 103 Lop2.net - Hướng dẫn đọc phân vai *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - Viết đoạn bài Bé Hoa SGKTV2 trang 121 - Phân biệt ai/ay; ât/âc II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng nghe viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn bài - Giáo viên nêu câu hỏi: + Em Nụ đáng yêu nào? +Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Hoa, Nụ,đen láy, mãi, thích, võng - Hướng dẫn học sinh viết vào - GV đọc cho HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập: a) Điền vào chỗ trống: hay ay: M ó bay, m ó nhà, x… bột, m……áo b) Tìm từ từ có tiếng chứa ât, từ có tiếng chứa âc * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Âm nhạc ÔN BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca II Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng - Máy nghe nhạc, băng nhạc, nhạc cụ, vài nhạc cụ gõ III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 104 Lop2.net Hôm các em ôn bài hát Chúc mừng sinh nhật - Cộc cách tùng cheng Chiến sĩ tí hon các em đã học * Hoạt động 2: Ôn bài hát đã học: a Ôn bài hát Chúc mừng sinh nhật - Yêu cầu lớp hát tập thể - Hát kết hợp gõ đệm (lần lượt thực đệm theo phách, đệm theo nhịp 2, đệm theo tiết tấu lời ca) - Hát nối tiếp câu ngắn - Tập biểu diễn đơn ca tốp ca Yêu cầu học sinh biểu diễn kết hợp phụ hoạ b Ôn bài hát Cộc cách tùng cheng - Hướng dẫn học sinh tập hát thuộc lời bài hát - Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ c Ôn bài hát Chiến sĩ tí hon - Yêu cầu hát thuộc lời bài hát kết hợp tập đệm theo phách, đệm theo nhịp - Yêu cầu các tổ tập hát đối đáp theo câu ngắn - Yêu cầu hát thầm tay gõ theo tiết tấu lời ca Củng cố- Dặn dò: - Gọi em hát lại bài hát vừa ôn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Toán TÌM SỐ TRỪ I Mục tiêu: - Biết tìm x các BT dạng: a –x = b(với a, b các số không quá chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (biết cách tìm số trừ biết hiệu và số bị trừ) - Nhận dạng số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - Làm các bài tập:bài 1(cột 1, 3), bài 2(cột1, 2, 3), bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Các hình vẽ sách giáo khoa 2- Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài 3/71 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách tìm số trừ - Giáo viên cho học sinh quan sát hình vẽ nêu bài toán để có phép tính 10 – x = - Yêu cầu học sinh nêu tên gọi các thành phần phép trừ - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Giáo viên ghi lên bảng: 10 – x = 105 Lop2.net x = 10 – x=4 Vậy: Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tìm x - Yêu cầu học sinh làm bảng Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 3: Cho học sinh tự tóm tắt giải vào * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Kể chuyện HAI ANH EM I Mục tiêu: - Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại ý nghĩa hai anh em gặp trên đồng (BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: Xe4m trước câu chuyện Hai anh em III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện “Câu chuyện bó đũa” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Kể đoạn theo gợi ý + Mở đầu câu chuyện + Ý nghĩa và việc làm người em + Ý nghĩ và việc làm người Anh + Kết thúc câu chuyện - Cho học sinh kể theo vai - Cho học sinh đóng vai dựng lại câu chuyện - Giáo viên nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thể dục: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP-TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN I Mục tiêu: 106 Lop2.net - Thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II Địa điểm phương tiện: - Sân bãi đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, vẽ vòng tròn đồng tâm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 - 80 m Vừa vừa hít thở sâu Phần a.Đi thường theo nhịp: - HS thường theo nhịp vài lần điều khiển lớp trưởng b.Học Trò chơi “ Vòng tròn” - GV nêu tên trò chơi - Điểm số theo chu kì -2 Tập nhảy chuyển đội hình từ vòng tròn thành vòng tròn, lại chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn Tập từ 3- lần, xen kẽ các lần tập GV sửa động tác sai và hướng dẫn thêm cách nhảy cho HS - Ôn tập nhón chân vỗ tay kết hợp với nghiêng người múa theo nhịp nghe thấy lệnh “ Nhảy !” các em nhảy chuyển đội hình tập -6 lần -Ôn tập nhún chân, vỗ tay theo nhịp kết hợp nghiêng đầu và thân múa bước đến bước thứ nhảy chuyển đội hình Tập 5- lượt - Đứng quay mặt vào tâm, học câu vần điệu kết hợp vỗ tay: “Vòng tròn” (vỗ tay nhịp ) “ Vòng tròn” (vỗ tay nhịp ) từ (vỗ tay nhịp ) “ Vòng tròn ” (vỗ tay nhịp ), - Đứng quay mặt theo vòng tròn đọc vần điệu kết hợp với nhún chân nghiêng thân đến nhịp “hai vòng tròn” thì nhảy sang trái (số1 )và nhảy sang phải (số 2).Tiếp theo đọc vần điệu và nhảy từ hai vòng tròn vòng tròn Trò chơi tiếp tục vậy:4 - lần c Ôn bài TDPTC: - Yêu cầu lớp ôn lại động tác động tác tập lần x nhịp - Chia các tổ, tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét học sinh -Yêu cầu các tổ thi thực bài thể dục phát triển chung - Do cán các tổ điều khiển Phần kết thúc - Cúi lắc người thả lỏng - lần - Nhảy thả lỏng ( - 10 lần) - Giáo viên hệ thống bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - GV giao bài tập nhà cho học Thứ tư ngày …… tháng … năm 2009 Toán 107 Lop2.net ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng - Làm bài tập II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài 3/72 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu đoạn thẳng, đường thẳng, điểm thẳng hàng - Giới thiệu đoạn thẳng ab - Hướng dẫn học sinh nhận biết đoạn thẳng vẽ đoạn thẳng A - Đoạn thẳng AB B - Giới thiệu đường thẳng AB A B - Giới thiệu điểm thẳng hàng - Giáo viên chấm sẵn điểm A, B, C trên bảng vẽ lên bảng sau đó cho học sinh nhận biết đó là điểm thẳng hàng * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Cho học sinh tự làm bài vào - Giáo viên nhận xét sửa sai * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Chính tả Tập chép: HAI ANH EM I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghỉ nhân vật ngoặc kép - Làm BT2; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Bảng nhóm 108 Lop2.net 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm viết các từ bài tập 2b / 118 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Tìm câu nói lên suy nghĩ người em? - Suy nghĩ người em ghi với dấu câu nào? - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: Nuôi, phần, lúa, công bằng, nghĩ, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: Điền vào chỗ trống l hay n Bài 3a: Tìm các từ chứa tiếng có âm s âm x - Cho học sinh làm vào - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tập đọc BÉ HOA I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ (trả lời các CH SGK) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Tranh minh họa bài sách giáo khoa 2- Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Hai anh em” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Đọc nối tiếp dòng, đoạn - Luyện đọc các từ khó: lớn lên, đen láy, ru, nắn nót, … - Giải nghĩa từ: Đen láy, nắn nót, … 109 Lop2.net - Đọc nhóm * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài a) Gia đình bạn Hoa có người? b) Em Nụ đáng yêu nào? c) Hoa đã làm gì giúp mẹ? d) Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì? Nêu mong muốn gì? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài - Giáo viên nhận xét chung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tự nhiên và xã hội TRƯỜNG HỌC I Mục tiêu: - Nói tên địa và kể số phòng học,phòng làm việc,sân trường vườn trường trường em - Nói ý nghĩa tên trường em tên trường là tên danh nhân tên xã, phường II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, … - Tranh minh họa sách giáo khoa Phiếu bài tập 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng nêu cách phòng tránh ngộ độc nhà - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Quan sát trường học - Giáo viên tổ chức cho học sinh tham quan trường mình - Học sinh nêu tên các phòng ban, vườn trường, sân, … - Kết luận: Trường học thường có sân trường, vườn trường, phòng học, văn phòng, thư viện, phòng y tế, phòng đọc, … * Hoạt động 3: Học sinh thảo luận - Giáo viên cho học sinh quan sát các hình sách giáo khoa và nhận xét - Giáo viên kết luận * Hoạt động 4: Đóng vai - Giáo viên hướng dẫn học sinh tham gia trò chơi - Giáo viên nhận xét * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 110 Lop2.net Mỹ thuật VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CỐC I Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm, hình dáng số loại cốc - Biết cách cái cốc - Vẽ cái cốc theo mẫu - HS khá, giỏi: xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu II Chuẩn bị: Giáo viên: - Chọn ít ba cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác để giới thiệu và so sánh - Có thể tìm ảnh và số bài vẽ cái cốc HS Học sinh: - Giấy vẽ tập vẽ - Bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu số cái cốc có hình dáng khác để các em nhận biết đặc điểm, màu sắc các loại cốc *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu mẫu (hình ảnh hay vật thật) và gợi ý để HS nhận xét có nhiều loại cốc Loại cốc nào có miệng, thân đáy: + Loại có miệng rộng đáy + Loại có miệng và đáy + Loại có đế, tây cầm + Trang trí khác + Làm các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh - Giáo viên vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình dáng nó tạo nét thẳng, nét cong *Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái cốc: - Giáo viên cho HS chọn mẫu nào đó để vẽ (có thể HS vẽ mẫu vẽ theo nhóm) - GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ (không to quá, không nhỏ quá hay xô lệch bên) - GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hướng dẫn để nhận cách vẽ cái cốc, nên theo thứ tự sau: + Vẽ phác hình bao quát + Vẽ miệng cốc + Vẽ thân và đáy cốc Lưu ý: Tỉ lệ chiều cao thân, chiều ngang miệng, đáy cốc + Vẽ tay cầm (nếu có) - Giáo viên cho HS xem số cái cốc và gợi ý các em cách trang trí: + Trang trí miệng, thân, gần đáy 111 Lop2.net + Trang trí tự các hình hoa, lá - Giáo viên gợi ý cho HS cách vẽ màu theo ý thích *Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành + Bài tập: Vẽ cái cốc và trang trí theo ý thích + yêu cầu: - Vẽ hình vừa với phần giấy quy định - Trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên gợi ý HS nhận xét: + Hình dáng cái cốc nào giống với mẫu hơn? + Cách trang trí (hoạ tiết và màu sắc) - Giáo viên cho HS tự tìm bài vẽ mà mình thích * Dặn dò: - Quan sát các vật quen thuộc Thứ năm ngày …… tháng … năm 2009 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ - Làm các bài tập: bài 1, bài 2(cột 1,3), bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thực hành, … - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài 2/73 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn lập bảng trừ Bài 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh tính nhẩm cột sách giáo khoa để nêu kết Bài 2: Tính - Cho học sinh làm bảng Bài 3: Tìm x - Yêu cầu học sinh làm vào * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 112 Lop2.net Luyện từ và câu TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM - CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật (thực số mục BT1 toàn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?(thực số mục BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Tranh minh họa bài tập 2- Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 116 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Em bé nào? - Con voi nào? - Những nào? - Những cây cau nào? - Giáo viên nhận xét Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - Đặc điểm tính tình người - Đặc điểm màu sắc vật - Đặc điểm hình dáng người, vật - Giáo viên cho học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét bổ sung Bài 3: Chọn từ thích hợp đặt câu với từ để tả: - Mái tóc ông (hoặc bà) em - Tính tình bố (hoặc mẹ) em - Bàn tay em bé - Nụ cười anh (hoặc chị) em - Yêu cầu học sinh làm vào - Thu chấm số bài * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tập viết CHỮ HOA N I Mục tiêu: 113 Lop2.net - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Bộ chữ mẫu chữ 2- Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Hướng dẫn học sinh viết Chữ hoa N + Cho học sinh quan sát chữ mẫu + Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích chữ N hoa cho học sinh theo dõi + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Nghĩ trước nghĩ sau + Giải nghĩa từ ứng dụng: + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn + Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh chậm theo kịp các bạn - Chấm chữa: Giáo viên thu 7, bài chấm nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Học sinh viết phần còn lại - Nhận xét học Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU VÀ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp, căt,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước giáo viên hướng dẫn - Với HS khéo tay: Gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Biển báo giao thông giấy 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: 114 Lop2.net - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu biển báo giấy - Yêu cầu học sinh nêu lại qui trình gấp, cắt, dán biển báo - Cho học sinh nêu các bước thực * Hoạt động: Hướng dẫn gấp mẫu - Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp tưng bước sách giáo khoa * Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh làm - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm - Nhận xét chung * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài Thể dục: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP-TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN I Mục tiêu: - Thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II Địa điểm phương tiện: - Sân bãi đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, vẽ vòng tròn đồng tâm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 - 80 m Vừa vừa hít thở sâu Phần a.Đi thường theo nhịp: - HS thường theo nhịp vài lần điều khiển lớp trưởng b.Học Trò chơi “ Vòng tròn” - GV nêu tên trò chơi - Điểm số theo chu kì -2 Tập nhảy chuyển đội hình từ vòng tròn thành vòng tròn, lại chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn Tập từ 3- lần, xen kẽ các lần tập GV sửa động tác sai và hướng dẫn thêm cách nhảy cho HS - Ôn tập nhón chân vỗ tay kết hợp với nghiêng người múa theo nhịp nghe thấy lệnh “ Nhảy !” các em nhảy chuyển đội hình tập -6 lần -Ôn tập nhún chân, vỗ tay theo nhịp kết hợp nghiêng đầu và thân múa bước đến bước thứ nhảy chuyển đội hình Tập 5- lượt - Đứng quay mặt vào tâm, học câu vần điệu kết hợp vỗ tay: “Vòng tròn” (vỗ tay nhịp ) “ Vòng tròn” (vỗ tay nhịp ) từ (vỗ tay nhịp ) “ Vòng tròn ” (vỗ tay nhịp ), 115 Lop2.net - Đứng quay mặt theo vòng tròn đọc vần điệu kết hợp với nhún chân nghiêng thân đến nhịp “hai vòng tròn” thì nhảy sang trái (số1 )và nhảy sang phải (số 2).Tiếp theo đọc vần điệu và nhảy từ hai vòng tròn vòng tròn Trò chơi tiếp tục vậy:4 - lần c Ôn bài TDPTC: - Yêu cầu lớp ôn lại động tác đọng tác tập lần x nhịp - Chia các tổ, tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét học sinh -Yêu cầu các tổ thi thực bài thể dục phát triển chung - Do cán các tổ điều khiển Phần kết thúc - Cúi lắc người thả lỏng - lần - Nhảy thả lỏng ( - 10 lần) - Giáo viên hệ thống bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - GV giao bài tập nhà cho học Thứ sáu ngày …… tháng … năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép tính trừ phạm vi 100 - Rèn kĩ vẽ đường thẳng với điểm cho trước - Củng cố giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - GV yêu cầu HS làm bài tập từ đến - Vở BT trang 76 sau đó chữa bài Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Ôn luyện từ ngữ đặc điểm người và vật - Rèn kĩ đặt câu kiểu Ai nào? II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài * Bài 1: Tìm từ ngữ đặc điểm người và vật * Bài 2: Sắp xếp các từ sau thành nhóm: a) Tính tình: b) Màu sắc: 116 Lop2.net c) Hình dáng: khiêm tốn, dịu dàng, gầy, trắng muốt, tròn xoe, lười biếng, vàng hoe, tím ngắt, dong dỏng * Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai nào? Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Rèn kĩ nghe và nói:Biết quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi - Rèn kĩ viết: Viết mẫu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn HS làm bài * Bài 1:Em hãy quan sát tranh SGK trang 118 và trả lời các câu hỏi sau: + Bạn nhỏ làm gì? + Mắt bạn nhìn búp bê nào? + Tóc bạn nào? + Bạn mặc áo màu gì? * Bài 2: Em đến nhà bạn Lan để trả sách, bạn Lan vắng Em hãy viết vài câu nhắn lại để bạn biết Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học, dặn dò Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm theo đơn vị cm - Làm các bài tập: bài 1, bài 2(cột 1,3), bài 3, bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 74 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: 117 Lop2.net * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 2: Cho học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Bài 3: Tính - Yêu cầu học sinh nêu cách làm Bài 5: Tóm tắt Băng màu đỏ: 65 cm Băng màu xanh ngắn hơn: 17 cm Băng màu xanh: …cm? * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Chính tả Nghe viết: BÉ HOA I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, … - Bảng nhóm 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng viết: Bác sĩ, Chim sẻ, xấu - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Tìm nét đáng yêu em Nụ? - Hoa làm gì để giúp mẹ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: Nụ, đen láy, thích, đưa võng, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Đọc lại cho học sinh soát lỗi - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Tìm từ có tiếng chứa vần ay Bài 3a: Điền vào chỗ trống? - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm bài nhanh - Nhận xét bài làm học sinh đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò 118 Lop2.net - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tập làm văn CHIA VUI - KỂ VỀ ANH CHỊ I Mục tiêu: - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể về, anh, chị, em (BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Tranh vẽ sách giáo khoa 2- Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Một vài học sinh lên bảng làm bài tập 2/118 - Giáo viên cùng lớp nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh nói lời nam - Nhắc nhở học sinh nói lời chia vui cách tự nhiên, vui mừng Bài 2: Yêu cầu học sinh nói lời mình Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào - Gọi số học sinh đọc bài vừa làm mình (Anh trai em tên là Nam Năm anh lên mười tuổi Anh Nam học lớp 5a trường tiểu học Tô Hiệu Anh vui tính Anh thường cùng em vui chơi lúc rảnh rỗi Anh Nam yêu em còn em quí anh trai mình) * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới Vui chơi giải trí II.Nội dung: Đánh giá hoạt động tuần qua: - GV đánh giá chung các hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động lớp tuần qua +Nề nếp: Ổn định tổ chức lớp; học chuyên cần, đúng +Học tập: Ôn tập và thi cki đạt chất lượng Cần tích cực phát biểu xây dựng bài Phát động phong trào thi dua chào mừng ngày QĐND việt Nam 22-12 +Lao động: vệ sinh trường lớp chưa 119 Lop2.net - Tuyên dương HS chăm ngoan, tích cực các hoạt động - Phê bình HS còn mắc phải nhiều khuyết điểm 2.Kế hoạch tuần tới: - Duy trì, phát huy các mặt đã đạt được, sửa chữa khuyết điểm còn mắc phải - Tiến hành lao động vệ sinh khu vực trường sơ đồ phân công 3.Vui chơi, giải trí: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ngày …… tháng ……năm 2009 120 Lop2.net