Các hoạt động: HÑ1: Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt maãu ñan nong moát - HDHS quan sát và nêu các câu hỏi định hướng để hoïc sinh nhaän xeùt veà maãu ñan nong moát - Giới thiệu tấm đa[r]
(1)THỨ NGAØY TIẾT 2 02/02 03/02 04/02 5 05/02 06/02 MOÂN C.C T TD TÑ KC T TC MT CT TNXH T HN TÑ LTVC TEÂN BAØI T TD TV TNXH Luyeän taäp Nhaûy daây OÂng toå ngheà theâu OÂng toå ngheà theâu Phép trừ các số phạm vi 10 000 Ñan nong moát TTMT: Tìm hiểu tượng OÂng toå ngheà theâu Thaân caây Luyeän taäp Cùng múa hát trăng Baøn tay coâ giaùo Nhân hóa – Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ Ở ñaâu?” Luyeän taäp chung Oân nhảy dây – Trò chơi: Lò cò tiếp sức Oân chữ hoa: O, Ô, Ơ Thaân caây (tt) ÑÑ T CT TLV SHTT Tôn trọng khách nước ngoài Thaùng - naêm Baøn tay coâ giaùo Nói cô giáo; Nghe kể: Nâng niu hạt gioáng Lop3.net GHI CHUÙ GVC GVC GVC GVC (2) Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 2009 Toán Tieát : 101 LUYEÄN TAÄP I/- MUÏC TIEÂU : Biết cộng nhẫm các số tròn nghìn, tròn trăm đến bốn chữ số Củng cố thực phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải toán hai phép II/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : tính TG Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ KIEÅM TRA BAØI CUÕ: 2634 + 7915 ; -4HS lên bảng thực phép tính 1825 + 455 ; 5716 + 1749 ; 707 + 5857 1’ GIỚI THIỆU BAØI: - Laéng nghe - Neâu teân baøi 28’ LUYEÄN TAÄP * GV hướng dẫn HS thực cộng nhẩm các số troøn nghìn, troøn traêm Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV goïi em neâu mieäng caùch tính nhaãm - Cho HS làm bài và sửa bài Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV goïi em neâu mieäng caùch tính nhaåm - Cho HS laøm baøi * GV cho học sinh làm vào bài tập - HS làm BL, lớp làm VBT - HS đọc: Tính nhẫm - HS neâu mieäng caùch tính - HS làm bài và sửa bài Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV goïi em neâu mieäng caùch ñaët tính vaø tính - Cho HS laøm baøi Baøi : - GV cho HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HDHS caùch giaûi vaø cho HS laøm baøi Toùm taét : 432 lít - Buoåi saùng : ? lít ? lít - HS đọc đề : Đặt tính tính - HS làm BL, lớp làm VBT - 1-2HS đọc đề : - Soá daàu baùn buoåi saùng 432 lít Buoåi chieàu baùn gaáp ñoâi buoåi saùng - Cả hai buổi bán bao nhiêu lít daàu? - HS làm BL, lớp làm VBT - Buoåi chieàu : CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: 2’ - GV cuûng coá laïi tính nhaåm soá troøn nghìn, troøn traêm cho HS - Chuẩn bị : Phép trừ các số pvi 10 000 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ghi baøi Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net (3) Theå duïc Baøi 41 NHAÛY DAÂY I – MUÏC TIEÂU - Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đúng - Trơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức” Yêu cầu nắm cách chơi và biết tham gia mức tương đối chủ động II – ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tậo luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em dây nhảy và sân chơi trò chơi bài 40 III – NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học : - Đứng chỗ, vỗ tay, hát : - Đi theo – hàng dọc : - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập : Phaàn cô baûn - Hoïc nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm chaân : + Trứơc tập cần cho HS khởi động kĩ các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông + GV nêu tên và làm mẫu động tác, kết hợp giải thích cử động để HS nắm + Tại chỗ tập so dây, mô động tác trao dây, quay dây và cho HS tập chụm hai chân bật nhảy không có dây, coù daây Khi tổ chức tập luyện có thể chia thành nhóm tập cho luân phiên nhóm thay tập GV thường xuyên hướng dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS, đồng thời động viên kịp thời em nhảy đúng Cũng cò thể định số em nhảy đúng làm động tác để tất cùng quan sát và nhaän xeùt Caùch so daây, trao daây, quay daây - Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức” : Cho tổ nhảy lò cò phía trước – 5m lần , sau đó GV nhận xét và uốn nắn em làm chưa đúng, Gv phổ biến quy tắc chơi và cho lớp chơi thử lần, Gv nhận xét để HS nắm vững luật chơi Cho các em chơi chính thức và có thi đua Gv có thể quy định nhảy lò cò chân ( trái, phải) lần chơi khác Nếu lớp đông là hàng quá dài thì GV có thể áp dụng hình thức cho nhóm thay chơi và thi đua với Tổ nào thắng thì khen, tồ nào thua thì bị phạt Gv cần chia các tổ để thi đua xem tổ nào là vô ñòch Phaàn keát thuùc - Đi thường theo vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực: - GV cùng HS hệ thống lại bài và nhận xét học : - GV giao bài tậo nhà : Oân nội dung nhảy dây đã học Lop3.net Định lượng – 2ph 1ph 2ph 10 – 12ph Đội hình tập luyện x xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 10 ph x xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 2ph – 3ph (4) TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tieát 61 + 62: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I) Mục đích yêu cầu: TẬP ĐỌC * Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc đúng các từ ngữ: lầu, long, lẩm nhẩm, nếm, nặn, chè lam (miền Bắc) đốn củi, vỏ trứng, triều đình, mỉm cười, nhàn rỗi (miền Nam) * Hiểu nghĩa các từ ngữ: sứ, long, trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô _ Hiểu nội dung câu chuyện: ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học giỏi, giàu trí sáng tạo, quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học nghề thêu Trung Quốc, dạy lại cho dân ta KỂ CHUYỆN * Rèn kĩ nói, biết khái quát, đặt đúng tên cho đoạn câu chuyện Kể lại đoạn câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện * Rèn kỹ nghe II) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ Tranh minh họa truyện._ sản phẩm thêu đẹp - ảnh chụp cái lọng (nếu có) III) Các hoạt động dạy - học: Tiết TG Hoạt động dạy 1’ A- Ổn định tổ chức: 3’ B- Kiểm tra bài cũ: _ Gọi HS nối tiếp đọc bài: “Chú bên Bác Hồ” _ GV nêu câu hỏi nội dung bài C- Dạy - học bài mới: 1’ Giới thiệu bài: _ Giới thiệu chủ điểm : “sáng tạo” 25’ Hướng dẫn HS luyện đọc: a GV đọc diễn cảm toàn bài: _ Giọng chậm rãi, khoan thai, nhấn giọng các từ ngữ thể bình tĩnh ung dung Trần Quốc Khái trước vua Trung Quốc b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Luyện đọc câu: cho HS nối tiếp câu (2 lượt) _ GV theo dõi, sửa lỗi phát âm sai cho HS * Luyện đọc đoạn: _ Mời HS nối tiếp đọc đoạn bài _ Hướng dẫn HS tìm hiểu từ ngữ: sứ, lọng, trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô _ Cho HS xem tranh cái lọng _ Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm (mỗi em đọc đoạn) _ Yêu cầu lớp đọc đồng toàn bài 8’ TIẾT Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Tìm hiểu xem, hồi nhỏ Trần Quốc Khái học nào? + Nhờ chăm học tập Trần Quốc Khái đã thành đạt nào? * Các em đọc thầm đoạn Trả lời cho thấy: + Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam? * Mời HS nối tiếp đọc đoạn + + Ở trên cầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? Lop3.net Hoạt động học - Hát _ HS đọc thuộc lòng _ HS trả lời _ Nghe giới thiệu bài _ HS mở SGK đọc thầm theo _ HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp _ HS đọc chú giải SGK _ HS đọc nối tiếp đoạn nhóm _ Cả lớp đọc đồng toàn bài _ HS đọc thầm đoạn Trả lời + Học đốn củi, lúc kéo vó tôm…… bắt đom đóm + Đỗ tiến sĩ, làm quan to triều đình _ HS đọc thầm đoạn Trả lời + Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc khái lên chơi, cất thang xem ông làm nào? _ HS đọc nối tiếp đoạn 3, + Bụng đói, ông đọc chữ: phật lòng, bẻ tay phật ăn dần …… (5) 5’ 20’ 2’ + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự? * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Vì Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ nghề thêu? + Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? GV chốt ý: câu chuyện ca ngợi Trần Quốc Khái là người thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo, quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học nghề thêu Trung Quốc dạy cho dân ta Luyện đọc lại: _ GV đọc đoạn Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn giọng chậm rãi, khoan thai nhấn giọng từ thể bình tĩnh ung dung, tài trí Trần Quốc Khái trước vua Trung Quốc _ Mời HS thi đọc đoạn văn _ Mời HS đọc bài _ Cho lớp nhận xét, tuyên dương KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ: _ Đặt tên cho đoạn câu chuyện: ông tổ nghề thêu, sau đó tập kể đoạn Hướng dẫn kể chuyện: a Đặt tên cho đoạn câu chuyện: _ Mời HS đọc yêu cầu bài tập và mẫu + …… mày mò quan sát cái lọng và trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu…… + Nhìn dơi xèo cánh…… bắt chước: ôm lọng nhảy xuống đất _ HS đọc thầm đoạn Trả lời + …… ông đã truyền dạy cho dân nghề thêu + HS phát biểu tùy ý hiểu _ HS đọc đoạn theo hướng dẫn _ HS thi đọc đoạn văn _ HS đọc bài _ HS nghe nhiệm vụ kể chuyện _ HS đọc bài tập và mẫu đoạn 1: cậu bé ham học _ Các em chú ý đặt tên ngắn gọn thể đúng nội _ HS ngồi cạnh trao đổi dung đoạn văn _ Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi _ HS nối tiếp báo cáo _ Yêu cầu HS báo cáo kết Mời HS nối tiếp đặt tên GV viết nhanh lên bảng.Đoạn 1: _ Cậu bé chăm học - lòng ham học cậu bé Trần Quốc Khái Đoạn 2: _ Thử tài / Đứng trước thử thách / vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam Đoạn 3: _ Tài trí Trần Quốc Khái, hành động thông minh, học nghề mới…… Đoạn 4: _ Hạ cánh an toàn, vượt qua thử thách, sứ thần nể trọng…… Đoạn 5: _ Truyền nghề cho dân, dạy nghề thêu cho dân b Hướng dẫn HS kể lại đoạn câu chuyện: _ Các em hãy suy nghỉ chọn đoạn để chuận bị _ HS chọn đoạn văn để kể lời kể _ Mời HS nối tiếp thi kể đoạn _ HS nối tiếp thi kể đoạn _ Yêu cầu lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay _ HS nhận xét, bình chọn _ GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm HS IV Củng cố - dặn dò: _ Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì? * HS phát biểu tùy ý hiểu GV: chuyên khuyên chúng ta chịu khó ham học _ Câu chuyên khuyên chúng ta chịu khó hỏi học nhiều điều hay ham học hỏi học nhiều điều hay _ Các em kể lại chuyện cho bố mẹ nghe _ CBBS: “Bàn tay cô giáo” _ Nhận xét tiết học Lop3.net (6) Thứ ba ngày 03 tháng 02 năm 2009 Toán Tieát 10 2: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHAÏM VI 10 000 I/- MUÏC TIEÂU : - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số - Củng cố phép tính cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính II/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : TG 4’ 1’ 10’ 18’ Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Tính nhaåm : 4000 + 3000 ; 2000 + 7000 - Tính coù ñaët tính : 2541 + 4238 ; 5348 + 564 GIỚI THIỆU BAØI - Neâu teân baøi HDTÌM HIEÅU BAØI - GV ghi bảng phép tính trừ : 8652 – 3917 - HS lên bảng đặt tính và thực phép tính : LUYEÄN TAÄP Baøi : -GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS laøm baøi Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS laøm baøi Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để biết cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải em laøm pheùp tính gì ? Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS vẽ độ dài AB = 8cm tìm trung điểm đoạn -thẳng AB A 2’ cm O cm CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Thi laøm nhanh 6419 -2574; 8072 -168 - GV nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học + 2HS đứng chỗ trả lời + HS leân baûng tính - Laéng nghe - HS làm BL, lớp làm nháp - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - HS đọc : Tính - HS làm BL, lớp làm VBT - HS đọc: Đặt tính tính : - HS làm BL, lớp làm VBT - HS đọc đề + Có 4283m vải, đã bán + 1635m + Coøn laïi bao nhieâu meùt vaûi + Phép trừ : 4283 – 1635 - HS làm BL, lớp làm VBT - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS làm BL, lớp làm VBT B - HS chia nhoùm thi -Ghi baøi Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net (7) Thuû coâng ÑAN NONG MOÁT (2Tieát) I- Muïc tieâu: Học sinh biết cách đan nong mốt; Đan nong mốt đúng qui trình kỹ thuật ;Yêu thích sản phẩm đan nan II- Chuẩn bị: Mẫu đan nong mốt bìa, giấy thủ công dày có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát các nan dọc, nan ngang khác màu nhau; Tranh qui trình đan nong mốt; Các nan đan mẫu màu khác nhau; Bìa màu giấy thủ công, bút chì, thước,kéo, hồ dán III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Tieát1 TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ I Ổn định tổ chức: :- Y/c học sinh hát tập thể 4’ II Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 28’ III Các hoạt động: HÑ1: Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt maãu ñan nong moát - HDHS quan sát và nêu các câu hỏi định hướng để hoïc sinh nhaän xeùt veà maãu ñan nong moát - Giới thiệu đan nong mốt (H1) cho học sinh quan saùt - Tấm đan này đan gì? - Mỗi nan có kích thước nào? - Trong thực tế người ta ứng dụng đan nong mốt vật liệu gì? Đan đồ dùng gì gia đình? - Vậy người ta thường sử dụng các nan rời tre nứa, giang, mây, lá dứa để đan nong mố, nong đôi làm đồ dùng gia đình HĐ2: Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ, cắt các nan để đan - Giáo viên hướng dẫn làm mẫu kẻ, cắt các nan đan Bước 1: Kẻ cắt các nan đan: Nếu giấy bìa không có dòng kẻ ta phải dùng thước kẻ ô vuông để kẻ các dòng ngang 1ô (đã học lớp 1) + Caét nan doïc:… + Sau đó cắt nan ngang và nan dán nẹp… * Các em chú ý cắt các nan ngang khác màu với nan doïc vaø khaùc nan daùn neïp xung quanh (H3) Bước 2: Đan nong mốt giấy bìa - Cách đan: nhấc nan, đè nan và lệch nan dọc hàng nan ngang liền kề theo trình tự sau:… Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan: Bôi hồ vào mặt sau nan nẹp, dán nan xung quanh đan để giữ các đầu nan, để taám ñan khoâng bò tuoät (nhö H1) Chú ý: dán cho thẳng và sát mép với đan đan đẹp, vuông vức, cân đối * Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch nan doïc nan ngang vaø nan neïp * Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñan nong moát 2’ IV- Nhaän xeùt, daën doø - CBBS: thực hành “ đan nong mốt” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Học sinh lớp hát tập thể - Hoïc sinh quan saùt maãu ñan nong moát vaø ruùt nhaän xeùt - Ñan baèng bìa - Moãi nan roäng oâ vaø daøi oâ - người ta ứng dụng để đan làn, rổ, rá… - làm mây, tre, nứa lá dừa… Hoïc sinh quan saùt - Học sinh quan sát giáo viên thực caùc nan ngang - Học sinh quan sát việc thực theo thao taùc maãu cuûa giaùo vieân daùn neïp xung quanh taám ñan * hoïc sinh neâu caùch keû caét caùc nan doïc nan ngang, neïp * 1hs nêu cách đan nan ngang thứ nhất, 2,3,4 (8) Chính taû(Nghe – vieát) Tieát 41: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài “ Oâng tổ nghề thêu” - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài, ghi đúng các dấu câu b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm tr/ch ; dấu hỏi / dấu ngã c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuaån bò: Baûng phuï vieát BT2 II/ Các hoạt động: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khở i độ n g: Haù t Haù t 1’ 2.Bài cũ: Trên đường mòn Hồ Chí Minh 4’ - Gv gọi Hs viết các từ: gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt - HS lên bảng viết ngaøy 3.Giới thiệu và nêu vấn đề - Laéng nghe Giới thiệu bài + ghi tựa 1’ 4.Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết 28’ Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn bài viết chính tả Hs laéng nghe - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết – Hs đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đoạn viết có câu ? Hs trả lời + Những từ nào đoạn phải viết hoa? Hs trả lời - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: Hs vieát nhaùp - Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ Hoïc sinh neâu tö theá ngoài - Gv theo doõi, uoán naén Học sinh viết vào Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) Học sinh soát lại bài - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs Hs tự chữ lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Gv mời các em đọc kết PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Sau đó em đọc kết quaû - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) : chăm – trở thành – – triều đình – trước thử Một Hs đọc yêu cầu đề bài thách – xử trí – làm cho – kính trọng – nhanh trí – Hs làm bài cá nhân truyeàn laïi – cho nhaân daân Hs đọc kết b) : nhỏ – đã – tiếng – tuổi – đỗ – tiến sĩ – hiểu rộng Hs lên bảng thi làm bài – cần mẫn – lịch – thơ – lẫn văn xuôi – Hai em Hs đọc lại đoạn văn 5.Toång keát – daën doø Hs nhaän xeùt - Về xem và tập viết lại từ khó 1’ - Chuaån bò baøi: Baøn tay coâ giaùo - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net (9) Tự nhiên xã hội THAÂN CAÂY - TG 1’ 3’ 25’ 1’ TIEÁT 41: A MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò ; thân gỗ, thân thảo Phân loại số cây theo cách mọc thân ( đứng , leo, bò ) và theo cấu tạo thân ( thân gỗ, thân thảo ) B ÑDDH : - Caùc hình sgk / 78, 79 - Phieáu BT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I OÅN ÑÒNH II KTBC : Thực vật III BAØI MỚI: a) Giới thiệu: Nêu tên bài học b) HD tìm hieåu baøi: Hoạt động : Làm việc theo nhóm với sgk * Bước : Làm việc theo cặp - GV y/c HS mở SGK / 78, 79 - Y/c caùc caëp cuøng quan saùt caùc hình SGK / 78, 79 theo gợi ý sau : - GV treo bảng phụ gợi ý : + Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò các hình Trong đó cây nào có thân gỗ ( cứng ), cây nào có thân thảo ( mềm ) - GV phaùt phieáu quan saùt : - GV y/c caùc nhoùm ñieàn vaøo baûng * Bước : Làm việc lớp GV gọi số HS lên trước lớp trình bày phần vừa quan saùt cuûa mình , moãi HS chæ neâu veà caây + Caây su haøo coù gì ñaëc bieät ? GV khaúng ñònh :Cuû su haøo chính laø thaân caây.Thaân caây su haøo bieán daïng thaønh cuû ,goïi laø thaân cuû * GV KL : Các cây thường cóp thân mọc đứng,một số cây có thân leo,thân bò.Thân cây có loại là thân gỗ,có loại thân thảo.Cây su hào có thân phình to tạo thaønh cuû ,goïi laø thaân cuû Hoạt động : Trò chơi “ BINGO “ * Bước : Tổ chức và hướng dẫn cách chơi - GV chia lớp làm đội và gắn lên bảng mẫu - GV phát cho nhóm phiếu rời Mỗi phiếu vieát teân caây - Y/c nhóm trưởng phát cho bạn 1, phiếu Gv y/c nhóm xếp hàng dọc trước bảng câm nhóm mình Khi có hiệu lệnh GV thì người bước lên gắn phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức Người cuối cuøng sau gaén xong thì hoâ “ BINGO “ Nhoùm naøo gắn xong trước và đúng là thắng * Bước : Chơi trò chơi - Gv laøm troïng taøi * Bước : Đánh giá - Gv y/c lớp cùng sửa bài Cuûng coá – Daën doø : - CB baøi sau : Thaân caây ( tt ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt -Vài HS trả lời - Laéng nghe - Các cặp quan sát theo gợi ý - Nhaän phieáu -Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS trả lời - Laéng nghe - Nhieàu HS nhaéc laïi KL naøy - Quan saùt - Nhaän phieáu - Nghe hướng dẫn - toå thi ñua - Lớp theo dõi, cổ vũ, bình chọn - Cả lớp cùng sửa bài - Laéng nghe - Ghi baøi Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net (10) Thứ tư ngày 04 tháng 02 năm 2009 Toán Tieát 103 : LUYEÄN TAÄP I/- MUÏC TIEÂU : - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số - Củng cố thực phép trừ các số có đến chữ số và giải toán hai phép tính II/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Tính : 8635 – 2927 ; 7645 – 3218 ; 1’ GIỚI THIỆU BAØI: - Neâu teân baøi 28’ LUYEÄN TAÄP Baøi : - GV ghi bảng phép trừ 8000 – 5000 cho HS tính nhaåm theo baøi maãu SGK - GV goïi em neâu mieäng caùch nhaåm vaø ghi pheùp tính Baøi : - GV ghi bảng phép trừ : 5700 – 200 và cho HS trừ nhẩm - Cho HS laøm baøi - Tương tự với bài : 8400 – 3000 = 5400 Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV gọi em lên bảng thực phép tính : 7284 – 3528 - Cho HS laøm baøi Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Bài toán cho biết gì ? 2’ - HS lên bảng thực - Laéng nghe - HS neâu tính nhaåm : 8000 – 5000 - nghìn trừ nghìn còn nghìn - ghi 8000 – 5000 = 3000 - HS neâu : 57 traêm – traêm baèng 55 traêm - HS ghi : 5700 – 200 = 5500 - HS làm BL, lớp làm VBT - HS đọc : Đặt tính tính - HS làm BL, lớp làm VBT - 1HS đọc :… - Có 4.720kg, lần đầu chuyển 2.000kg, laàn sau chuyeån ñi 1.700kg - Coøn laïi bao nhieâu kg muoái - Tính :+ Soá kg muoái chuyeån ñi laàn + Soá kg muoái coøn laïi - HS làm BL, lớp làm VBT + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát kho coøn bao nhieâu kg muoái em laøm sao? -Cho HS laøm baøi CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: - GV cho HS đố cặp đôi (HS đố-HS trả - số HS đố lời) tính trừ các số tròn nghìn - Ghi baøi - CBBS: LTC - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net (11) TẬP ĐỌC Tieát 63: BAØN TAY COÂ GIAÙO I) Mục đích yêu cầu: * Rèn kĩ đọc thành tiếng, chú ý đọc đúng các từ: cong cong, thoát cái, tỏa, dập dềnh, rì rào…… _ Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên khâm phục * Rèn kĩ đọc hiểu, nắm nghĩa từ ngữ: phô…… _ Hiểu nội dung bài thơ: ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo, đã tạo điều lạ từ bàn tay khéo léo * Học thuộc lòng bài thơ II) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK (phô - tô phóng to) III) Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ A- Ổn định tổ chức: - Hát 4’ B- Kiểm tra bài cũ: _ Mời HS lên kể em đoạn câu chuyện: “Ông tổ _ HS kể em đoạn câu chuyện: Ông tổ nghề thêu”.+ nêu câu hỏi nội dung đoạn nghề thêu Và trả lời câu hỏi GV 29’ C- Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài: _ HS nghe giới thiệu Hướng dẫn HS luyện đọc: a GV đọc diễn cảm bài thơ: _ Giọng ngạc nhiên, khâm phục, nhấn giọng các từ thể _ HS mở SGK đọc thầm theo nhanh nhẹn khéo léo bàn tay cô giáo Lưu ý HS: câu cuối đọc chậm, thán phục _ HS lắng nghe _ Cho HS xem tranh minh họa _ HS quan sát tranh minh họa b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Luyện đọc dòng thơ: yêu cầu HS đọc nối tiếp _ HS đọc nối tiếp em dòng thơ (2 lượt) em dòng thơ _ GV theo dõi sửa lỗi phát âm HS * Luyện đọc đoạn _ Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ _ HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp _ Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ: phô _ HS đọc chú giải SGK Giải nghĩa thêm: mầu nhiệm ý nói có phép lạ tài tình + Yêu cầu HS đặt câu với từ phô? + HS đặt câu * Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn nhóm _ HS đọc nối tiếp khổ thơ nhóm _ Yêu cầu HS đọc đồng bài _ HS đọc đồng bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: * Các em đọc thầm bài thơ và trả lời xem: _ HS đọc thầm khổ thơ và trả lời + Từ tờ giấy cô giáo đã làm gì? + Tờ giấy trắng… ; + Tờ giấy đỏ…; +Tờ giấy xanh……mặt nước dập dềnh + Các em đọc thầm bài thơ suy nghĩ, tưởng tượng để tả + Bức tranh tả cảnh biển buổi sáng bình tranh gấp và cắt giấy cô giáo nào? minh, trên mặt biển có thuyền; + Mặt * Gọi HS đọc dòng thơ cuối theo trời đỏ chói tỏa ra…… + Em hiểu dòng thơ cuối bài nào? _ HS đọc to dòng cuối Cả lớp đọc thầm GV chốt ý: bàn tay cô giáo khéo léo mềm mại, mang lại + HS phát biểu tùy ý hiểu điều kì lạ và niềm vui cho các em qua các tờ giấy cô đã _ HS lắng nghe gấp, cắt dán tạo quang cảnh lúc bình minh thật là đẹp Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ: _ GV đọc lại bài thơ, lưu ý HS cách đọc _ Gọi HS đọc lại bài thơ _ GV hướng dẫn HS thuộc lòng khổ thơ _ Lắng nghe _ Mời HS thi đọc thuộc lòng bài _ HS đọc lại bài thơ IV Củng cố - dặn dò: _ HS tốp thi đọc thuộc khổ thơ _ Các em tiếp tục học thuộc lòng bài thơ _ HS thi đọc thuộc bài 1’ _ CBBS: “Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï” _ Nhận xét tiết học Lop3.net (12) Luyện từ và câu Tieát 21: NHÂN HOÁ CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Tiếp tục học nhân hóa: nắm ba cách nhân hóa CÂU HỎI “ Ở ĐÂU” - Oân luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi “ Ở đâu?” b)Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng VBT c)Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 III/ Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 4’ 1’ 28’ 1’ 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Từ ngữ Tổ Quốc, dấu phẩy - Gv goïi Hs leân laøm BT2 vaø BT3 3.Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv mời – Hs đọc diễn cảm bài thơ “ Oâng trời bật lửa” Bài tập 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau đó Hs nối tiếp phaùt bieåu yù kieán - Gv mời nhóm lên bảng thi tiếp sức Mỗi nhóm gốm em Cả lớp làm bài vào VBT - Gv nhaän xeùt, choát laïi Các vật gọi bằng: ông ; chị ; ông Các vật tả từ ngữ: bật lửa; kéo đến ; trốn ; nóng lòng chờ đợi ; hê uống nước ; xuống ; vỗ tay cười Tác giả nói với mưa thân mật nào? - Gv hoûi: Qua baøi taäp treân em thaáy coù maáy caùch nhaân hoùa chæ vật? Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Gv mở bảng phụ mời nhiều Hs tiếp nối phát biểu ý kieán - Sau đó Hs lên bảng chốt lại lời giải đúng - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây Oâng học nghề thêu Trung Quốc lần sứ Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông quê hương ông Bài tập 4: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu các Hs dựa vào bài “ Ở lại với chiến khu” Hs trả lời các câu hỏi - Gv mời nhiều Hs tiếp nối trả lời câu hỏi - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Câu chuyện kể bài diễn vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, chiến khu Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tiổi sống laùn Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ ttrở sống với gia đình 5.Toång keát – daën doø Veà taäp laøm laïi baøi: Chuẩn bị : Từ ngữ sáng tạo, dấu phẩy Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc bài thơ Cả lớp theo dõi SGK Hs đọc yêu cầu đề bài Các em trao đổi theo nhóm Hs lớp làm bài vào VBT nhoùmleân baûng thi laøm baøi Hs nhaän xeùt Hs chữa bài đúng vào VBT - Nói với mưa thân mật người bạn “ Xuoáng ñi naøo möa ôi !” Coù caùch: + Gọi từ dùng để gọi người +Tả … từ để người + Nói thân mật nói với người Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi caù nhaân vaøVBT Hs tieáp noái phaùt bieåu yù kieán Một Hs lên bảng chốt lại lời giải đúng Hs chữa bài vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm bài vào VBT Hs tieáp noái phaùt bieåu yù kieán Hs nhaän xeùt Hs sửa bài vào VBT (13) Thứ năm ngày 05 tháng 02 năm 2009 Toán Tieát : 104 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/- MUÏC TIEÂU : - Củng cố cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10 000 - Củng cố giải toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép tính cộng và phép trừ II/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động dạy 4’ 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: + Tính : 3400 – 2000 ; 5800 – 600 + Ñ tính roài tính : 3758 – 2759 ; 6372 – 5479 1’ GIỚI THIỆU BAØI: - Neâu teân baøi 28’ HD LUYEÄN TAÄP Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS làm bài và sửa bài Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS làm bài và sửa bài Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? +Muốn biết đội đó đã trồng tất bao nhieâu caâu, ta laøm theá naøo? - Cho HS laøm baøi Baøi : - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS laøm baøi Baøi : - Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS thi gheùp hình 2’ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Chuaån bò baøi sau: Thaùng – Naêm - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học - HS lên thực - Laéng nghe - HS đọc: Tính nhẩm - HS làm BL, lớp làm VBT - HS đọc: Đặt tính tính - HS làm BL, lớp làm VBT - HS đọc đề toán - Đã trồng 948 cây, trồng thêm 1/3 số cây đã trồng - Trồng tất bao nhiêu cây? - Tính + Soá caây troàng theâm + Số cây trồng tất - HS làm BL, lớp làm VBT - HS đọc: Tính X - HS làm BL, lớp làm VBT - HS đọc: Xếp thành hình tam giác - đội thi ghép hình - Ghi baøi Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net (14) Taäp vieát Tieát 21 ÔN CHỮ HOA Ô I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ hoa Ô, L, Q thông qua các bài tập ứng dụng + Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ: Lãn Ông + Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu các chữ viết hoa Ô, L, Q; Câu, từ ứng dụng viết trên giấy có kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 4’ A.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra bài viết nhà HS-Chấm số bài - Yeâu caàu vieát baûng: Nguyeãn Vaên Troãi B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài GV dựa vào mục đích yêu cầu để giới thiệu 2.Hướng dẫn viết bảng a.Luyện viết chữ hoa - GV nêu câu hỏi để HS tìm các chữ viết hoa tieát 21 - GV:Hôm ta củng cố lại cách viết hoa chữ Ô, L, Q - GV đưa chữ mẫu Ô: Chữ Ô gồm nét? Cao oâ li? - GV đưa tiếp chữ L hỏi: Chữ L gồm nét? Cao li? - GV đưa chữ Q ( làm tương tự trên) - GV vieát maãu:O, L, Q - Viết bảng con: Chữ O,L, Q b.Luyện viết từ ứng dụng: - GV đưa từ: Lãn Ông - GV:Caùc em coù bieát Laõn OÂng laø khoâng? - GV vieát maãu: - YC HS Vieát baûng - Nhận xét: Chú ý độ cao, khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường c Luyện viết câu ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng đào tơ lụa làm say lòng người - Em coù hieåu caâu ca dao noùi gì khoâng ? - Vieát baûng Nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ Hướng dẫn viết vở: - GV yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ - GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế,cách cầm bút, lưu ý độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường 4.Chấm chữa bài : - Thu đến 10 để chấm- nhận xét cách trình bày bài đến chữ viết C.Cuûng coá daën doø: - Luyện viết nhà Học thuộc câu tục ngữ - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net 30’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS viết bảng lớp, - HS khaùc vieát baûng - HS : Chữ Ô, L, Q, H, T, Đ, B - HS quan saùt - neùt, cao 2,5 li - neùt Cao 2.5 li - HS vieát baûng - HS đọc từ ứng dụng - HS trả lời ( biết ) - HS vieát baûng - HS đọc câu ca dao - HS trả lời - HS vieát baûng - HS vieát theo yeâu caàu cuûa GV - Trình bày bài đẹp - HS laéng nghe (15) Tự nhiên xã hội THAÂN CAÂY ( TT ) TIEÁT 42: A MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nêu chức thân cây - Kể ích lợi số thân cây B ĐDDH : - Các hình SGK/ 80, 81 - Dặn HS mang theo kết lời dặn bài 39 : + Rạch thử vào thân cây đu đủ, bạn thấy gì ? + Bấm cây mướp ( khoai lang, … ) không làm đứt rời khỏi thân Vài ngày sau, bạn thấy cây naøo ? + Hỏi và quan sát xem gia đình, địa phương bạn, người ta sử dụng thân cây để làm gì ? C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 3’ 25’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I OÅN ÑÒNH II KTBC : - Thaân caây III BAØI MỚI: a) Giới thiệu: Nêu tên bài học b) HD tìm hieåu baøi: Hoạt động : Thảo luận lớp * GV kiểm tra chuẩn bị HS xem đã thực lời dặn GV tiết trước? - Y/c soá em baùo caùo keát quaû Gv coù theå cho HS quan sát các hình 1, 2, 3/ 80 / sgk và trả lời câu hỏi : + Việc làm nào chứng tỏ thân cây có chứa nhựa ? + Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây, các bạn H3 đã làm thí nghiệm gì ? - Nếu HS không giải thích được, GV giúp các em hiểu : Khi ngoïn caây bò ngaét, chöa bò lìa khoûi thaân nhöng bị héo là không nhận đủ nhựa cây để trì sống Điều đó chứng tỏ nhựa cây có chứa các chất dinh dưỡng để nuôi cây chức quan trọng thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá khắp các phận cây để nuôi cây _ GV yêu cầu HS nêu thêm các chức khác thaân caây Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi * Bước 1: Y/C 2HS ngồi gần quan sát hình số 1,4,5,6,7,8 cho biết hình thân cây dùng làm gì? * Bước 2; Làm việc lớp: - Y/C caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän -Hãy cho biết ích lợi chính thân cây? Mở rộng: + Kể tên số thân cây dùng làm thức ăn cho người động vật + Kể tên số thân cây cho gỗ để làm nhà , đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ , … * Bước : Liên hệ thực tế : - GV gọi số HS nêu việc sử dụng thân cây gia đình và địa phương mình * KL : Thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật để làm nhà , đóng đồ dùng … HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt -Vài HS trả lời CUÛNG COÁ-DAËN DOØ - daõy tham gia chôi troø chôi - Laéng nghe - Ghi baøi - Y/c lớp chơi trò chơi “ đố bạn “ - CB:Reã Caây:Mang soá caây coù reã ñi - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net - Laéng nghe -2 HS neâu - số HS trả lời - số HS trả lời quaû , … ) ( Nâng đỡ, mang lá, hoa, - Caùc nhoùm quan saùt laøm theo yeâu caàu -HS tự nêu theo hiểu biết -HS trả lời -Thân cây dùng làm thức ăn cho người, động vật, làm đồ dùng gia đình,làm nhà.Thân cây còn cho nhựa - Laéng nghe (16) Thứ sáu ngày 06 tháng 02 năm 2009 Đạo đức Tieát 21: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI A) Muïc tieâu: 1) Hoïc sinh hieåu : - Như nào là tôn trọng khách nước ngoài - Vì cần tôn trọng khách nước ngoài - Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da , quốc tịch, ; quyền giữ gìn sắc dân tộc ( ngôn ngữ, trang phục , …) 2) Học sinh cư xử lịch gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài 3) Học sinh thái độ tôn trọng gặp gỡõ, tiếp xúc với khách nước ngoài B) Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa, phieáu hoïc taäp C) Các họat động dạy học: Tieát TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ + Nghe * Giới thiệu bài : Nêu tên bài học 8’ + Họat động 1: - Thaûo luaän nhoùm + Treo tranh leân baûng yeâu caàu caùc noùm quan saùt vaø thaûo luaän + Tieán haønh thaûo luaän nhận xét thái độ , cử chỉ, nét mặt các bạn nhỏ các tranh gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài + Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhóm + Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết khaùc nhaän xeùt, boå sung * Kết luận : Các tranh vẽ các bạn nhỏ gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài Thái đô, cử các bạn vui + Nghe vẻ, tự nhên tự tin Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách người Việt Nam Chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài + Họat động 2: Phân tích truyện 10’ + Đọc câu chuyện.( lần ) - Nghe + Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm: -+ Nhoùm tieán haønh thaûo luaän - Bạn nhỏ đã làm việc gì - Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm gì với người khách nước ngoài ? - Theo em người khách nước ngòai nghĩ nào cậu bé Vieät Nam ? - Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn nhoû truyeän ? - Em nên làm việc gì thể tôn trọng với khách nước ngoài ? + Mời đại diện các nhóm báo cáo kết + Đại diện các nhóm báo cáo kết , * Keát luaän: nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Khi gặp khách nước ngoài en có thể chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ - Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp + Nghe caàn thieát - Việc đó thể tôn trọng, lòng mến khách các em, giúp khách nước ngoàithêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước Việt Nam 9’ + Họat động 3: Nhận xét hành vi + Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi * Tình 1: Nhìn thấy nhóm khách nước ngoài đến thăm + Thaûo luaän caëp ñoâi khu di tích lịch sử , bạn Tường vừa họ vừa nói : … * Tình 2: Một người khách nước ngoài ngồi tàu hỏa nhìn qua cửa sổ Ông có vẻ buồn vì không thể nói chuyện với Đạo tò mò đến gần ông và hỏi chuyện với vốn tiếng Anh ít ỏi +Đại diện cặp báo cáo kết quả, cặp khác mình Cậu hỏi đất nước ông, … nhaän xeùt , boå sung + Mời đại diện các nhóm báo cáo kết 2’ * Cuûng coá- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (17) Toán Tieát : 105 THAÙNG – NAÊM I/- MUÏC TIEÂU : - Làm quen với các đơn vị đo thời gian : Tháng, năm Biết năm có 12 tháng - Biết tên gọi các tháng năm - Biết số ngày tháng - Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm…) II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tờ lịch năm 2005 theo SGK ( lịch tờ ) III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -Tính nhaåm : 4000 + 3000 ; 5200 + 4000 -4 HS lên bảng thực -Ñaët tính roài tính : 7635 – 4982 ; 3429 + 4635 1’ GIỚI THIỆU BAØI: - Neâu teân baøi - Laéng nghe 10’ HD TÌM HIEÅU BAØI 3.1/- Giới thiệu các tháng năm và số ngày tháng a)- Giới thiệu tên gọi các tháng năm - GV treo tờ lịch năm 2005 (loại tờ có đủ 12 thaùng) leân baûng cho HS quan saùt vaø hoûi - HS quan sát và trả lời +Moät naêm coù bao nhieâu thaùng? - Moät naêm coù 12 thaùng +Em cho biết tên gọi các tháng - Tháng một… tháng mười hai naêm? - Vaøi HS nhaéc laïi - GV ghi bảng tên tháng HS nêu - Goïi vaøi HS nhaéc laïi b)- Giới thiệu số ngày tháng - GV hướng dẫn HS quan sát phần lịch tháng 01 vaø hoûi : +Thaùng moät coù bao nhieâu ngaøy ? + Thaùng 1coù 31 ngaøy + Tương tự với các tháng còn lại + …… - Hs nhắc lại số ngày tháng - Vaøi HS nhaéc laïi LUYEÄ N TAÄ P : 18’ Baøi : - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - GV cho HS neâu mieäng : - số HS trả lời câu hỏi GV Baøi : - GV giới thiệu tờ lịch tháng năm 2005 - HS quan saùt lòch - Quan sát lịch và trả lời câu hỏi GV - Nêu câu hỏi cho HS trả lời 2’ CUÛNG COÁ-DAËN DOØ - HS trả lời + Moät naên coù bao nhieâu thaùng? Neâu teân caùc tháng đó + Thaùng 1,3,5coù bao nhieâu ngaøy - Ghi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net (18) Chính tả(Nhớ – viết Tieát 42: ) BAØN TAY COÂ GIAÙO I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ “ Bàn tay cô giáo.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng có vần khó: phân biệt tr/ch hay chứa tiếng bắt đầu dấu hoûi/daáu ngaõ c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: Ba, boán baêng giaáy vieát BT2 Baûng phuï vieát BT3 II/ Các hoạt động: TG 1’ 4’ 1’ 28’ Hoạt động GV 1)Khởi động: Hát 2) Baøi cuõ: “ Oâng toå ngheà theâu” - Gv mời Hs lên bảng viết các từ bắt đầu chữ ch/tr 3) Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa 4) Phát triển các hoạt động:* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuaån bò - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần bài thơ “ Bàn tay cô giáo” - Gv mời HS đọc thuộc lòng lại bài thơ - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thô + Mỗi dòng thơ có chữ? + Chữ đầu dòng thơ viết nào? + Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai: thoắt, mềm mại, tỏa, dập dềnh, lượn Hs nhờ và viết bài vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK vaø vieát baøi - Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs 1’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập VBT + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) : trí thức – chuyên – trí óc – chế tạo – chân tay – trí thức – trí tuệ b) : đâu – – – kĩ sư – kĩ thuật – kĩ sư – sản suất – xã hội – bác sĩ – chữa bệnh Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS - Haùt - HS leân baûng vieát - Laéng nghe Hs laéng nghe Hai Hs đọc lại Có chữ Vieát hoa Viết cách lề ô li Yêu cầu các em tự viết nháp từ các em cho laø deã vieát sai Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để Học sinh nhớ và viết bài vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữa bài Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Cả lớp chữa bài vào VBT Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net (19) Tieát 21: Taäp laøm vaên NÓI VỀ TRI THỨC NGHE – KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I/ Muïc ñích, yeâu caàu : Reøn kó naêng noùi: 1.Quan sát tranh, nói đúng tri thức vẽ tranh và công việc họ làm 2.Nghe kể câu chuyện nâng niu hạt giống, nhớ nội dung, kể lại đúng, tự niên câu chuyện II/ Đồ dùng dạy – học: - Tranh, aûnh minh hoïa SGK - Maáy haït thoùc hay moät boâng luùa - Bảng lớp viết câu hỏi ( SGK) gợi ý HS kể chyện Nâng niu hạt giống III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động GV 1’ A / Ổn định lớp: 4’ B/ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua 28’ C/ Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu tên bài và y/c 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: a/ Hoạt động 1: Bài tập -Treo tranh minh họa ( SGK) phóng to lên baûng - Cho HS laøm maãu ( noùi noäi dung tranh 1) Cho HS quan sát tranh để thảo luận nhóm -Cho caùc nhoùm thi trình baøy b/ Hoạt động 2: Bài tập - Ghi baøi taäp leân baûng -Cho HS q/saùt tranh cuûa oâng Löông Ñònh Cuûa - Keå chuyeän laàn * Hỏi: +Viện nghiên cứu nhận quà gì? +Vì oâng Löông Ñònh Cuûa khoâng ñem gieo caû 10 haït gioáng? +Ông Lương Định Của làm gì để bảo vệ giống luùa? - Keå chyeän laàn - GV cho HS taäp keå chuyeän - GV cho HS thi keå -GV hoûi theâm: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì veà nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa? 2’ Hoạt động HS - Haùt - HS thực yêu cầu GV - Laéng nghe - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS laøm maãu - HS thaûo luaän nhoùm - HS đại diện các nhóm thi trình bày => Cả lớp nhận xét -1 HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý - HS quan saùt tranh -HS chaêm chuù nghe keå chuyeän -10 haït gioáng quyù -Vì lúc trời rét Nếu đem gieo, hãt giống nảy mầm rối chết reùt - OÂng chia 10 haït gioáng laøm phaàn Naêm haït ñem gieo phoøng thí nghieäm… - HS chuù yù laéng nghe - HS tập kể chuyện: Từng cặp HS tập keå laïi noäi dung caâu chuyeän - HS thi kể chuyện => lớp nhận xét - OÂng Löông Ñòng Cuûa raát say meâ nghiên cứu khoa học, quý haït … D/ Cuûng coá, daën doø: - CBBS: tìm đọc trước sách, báo viết nhà bác - Lắng nghe học Ê – – xơn để chuẩn bị cho tiết tập đọc sau - Ghi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (20)