Gọi HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm -2 HSlên bảng lớp, dưới lớp làm bằng bút chì vào vở - Gọi học sinh chữa bài - Làm bài vào vở:nhà xanh GV: Nguyễn T[r]
(1)Trường Tiểu học Lâm Quang Thự TUẦN 33: Giáo án lớp 3/3 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 CÓC KIỆN TRỜI TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: I Mục tiêu: A.Tập đọc: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu nhà Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới - Trả lời các câu hỏi sgk B Kể chuyện: - Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại đoạn truyện, toàn câu chuyện(HS khá, giỏi) lời nhân vật Kể tự nhiên, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt kể *BVMT: Giáo dục HS biết đoàn kết đấu tranh cho lẽ phải II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học T /gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-5’ A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời bài: Cuốn sổ tay - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: -HS nhắc lại tên bài 3’ Luyện đọc a- GV đọc mẫu, giọng đọc đoạn + Đoạn 1: Giọng kể, chậm, khoan thai + Đoạn 2: Lời Cóc đọc dõng dạc, đoạn kể lại chiến Cóc và các bạn với quân nhà Trời đọc giọng nhanh, hồi hộp + Đoạn 3: Giọng Trời thể xoa 29’ dịu với Cóc, phần cuối đọc với giọng phấn chấn thể niềm vui chiến thắng b Đọc câu -HS nt đọc câu lần -GV ghi từ khó-HD HS dọc -HS tìm- HS đọc c Đọc đoạn -HS nt đọc câu lần - Chú ý ngắt giọng vị trí các dấu câu -3 HS đọc đoạn lần - 1HS đọc - HS đọc đoạn lần - Gọi HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - HS đọc GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (2) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 d Luyện đọc theo nhóm e Đọc trước lớp g Đọc đồng Tìm hiểu bài - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài + Vì Cóc phải kiện lên Trời ? Đọc nhóm và chỉnh sửa nhóm đọc trước lớp -Đồng + Cóc cùng bạn nào lên kiện Trời ? 8’ * Giáo viên: Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn để biết chiến Cóc và các bạn với đội quân nhà Trời nào ? + Cóc xếp đội ngũ nào trước đánh trống ? + Đội quân nhà Trời gồm ai? + Em hãy kể lại chiến Cóc và các bạn với đội quân nhà Trời ? + Theo em, vì Cóc và các bạn lại thắng đội quân hùng hậu Trời ? + Sau chiến thái độ Trời thay đổi nào ? + Trời đã đồng ý với Cóc gì ? -1HS đọc bài, lớp theo dõi + Vì đã lâu ngày trời không làm mưa, hạ giới bị hạn hán, muôn loài khổ sở + Trên đường kiện Trời, Cóc gặp Cua, Gấu, Cọp, Ong và Cáo là tất cùng theo Cóc lên kiện Trời -1 học sinh đọc lại đoạn + Trước đánh trống, Cóc bảo Cua bò vào chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu, Cọp thì nấp hai bên + Đội quân nhà Trời có Gà, Chó, Thần Sét + HS đọc thầm đoạn và trả lời: Sắp đặt xong Cóc lấy dùi đánh hồi trống Thần đau quá, nhảy thì bị Cọp vồ + vì các bạn dũng cảm và biết phối hợp với Cóc và các bạn đại diện cho lẽ phải + Lúc đầu, Trời tức giận, sau chiến mời Cóc vào nói chuyện + Trời hứa làm mưa cho hạ giới và dặn Cóc lần sau cần nghiến báo hiệu là Trời làm mưa cần lên tận thiên đình * Giáo viên: Trong thực tế, nhân dân ta thấy Cóc nghiến là Trời đổ mưa Chính vì mà từ xa xưa nhân dân ta đã có câu ca: Con Cóc là cậu ông Trời Hễ đánh nó thì Trời đánh cho + Qua phần đọc và tìm hiểu truyện, em thấy -HS tiếp nối phát biểu ý kiến: Cóc có gì đáng khen ? Cóc thật là dũng cảm, dám lên kiện Trời, Cóc biết xếp, phân công các bạn * GV: Cóc đại diện nguyện vọng người cách hợp lý nên đã thắng nông dân, luôn mong muốn mưa thuận gió đội quân hùng hậu GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (3) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 hoà để sản xuất 10’ 2’ 5’ 5’ 6’’ Trời Cóc thương muôn loài hạ giới… Luyện đọc lại bài -Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần hai - Giáo viên gọi HS yêu cầu đọc bài trước lớp theo vai:Trời,Cóc và người dẫn chuyện - Giáo viên chia lớp thành các nhóm ,mỗi nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp * Nhận xét và cho điểm học sinh KỂ CHUYỆN Xác định yêu cầu -HS đọc yêu cầu phần kể chuyện Hướng dẫn kể chuyện - Chúng ta phải kể lại câu chuyện lời ? - Chuyện có nhiều nhân vật, em có thể chọn kể lời Cóc, các bạn Cóc, Trời -GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn nhân vật mà mình kể theo lời nhân vật đó - HS theo dõi bài đọc mẫu - học sinh đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Học sinh nhóm phân vai để đọc lại bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay - HS đọc, lớp theo dõi - Bằng lời nhân vật truyện - Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn -HS tiếp nối trả lời trước lớp: Em kể theo lời Cóc./ Em kể theo lời Trời./ - Chúng ta phải xưng hô nào kể - Xưng hô là “ Tôi” theo lời nhân vật truyện ? - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát để nêu - HS phát biểu ý kiến: + Tranh 1: Cóc và các bạn nội dung tranh trên đường kiện Trời + Tranh 2: Cuộc chiến Cóc và các bạn với quân nhà Trời - GV gọi HS khá, yêu cầu kể lại đoạn đầu + Tranh 3: Trời thương câu chuyện lượng với Cóc * Nhận xét + Tranh 4: Trời làm mưa Kể theo nhóm - Tập kể theo nhóm, HS - GV chia nhóm nhỏ, nhóm HS, các nhóm theo dõi và chỉnh sửa em chọn nhân vật, yêu cầu các HS lỗi cho nhóm tiếp nối kể chuyện Kể chuyện -3 HS kể tiếp nối câu chuyện - GV gọi HS kể tiếp nối câu chuyện * Giáo viên nhận xét - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (4) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự 3’ Giáo án lớp 3/3 C Củng cố, dặn dò: * Nhận xét tiết học *Chuẩn bị bài sau: Mặt trời xanh tôi TOÁN: KIỂM TRA I.Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá: - Kiến thức, kĩ đọc, viết số có năm chữ số - Tìm số liền sau số có chữ số; xếp số có chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số; nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ không liên tiếp); chia số có chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ và nêu kết cách khác - Biết giải toán có đến phép tính II.Đề kiểm tra: Phần I: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho bài tập đây: 1.Số liền sau số 75829 là: A.75839 B 75819 C 75830 D 75828 2.Các số 62705; 62507; 57620; 57206 xếp theo thứ từ bé đến lớn là: A 62705; 62507; 57602; 57206 B 57206; 57602; 62507; 62705 Kết phép cộng 22846 + 41627 là: A 63463 B 64473 C 64463 D 63473 Kết phép trừ 64398 – 21729 là: A 42679 B 43679 C 42669 D 43669 Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m Chu vi hình chữ nhật đó là: A 15m B 10m C 50m D 150m Phần II: Làm các bài tập sau: Đặt tính tính: 31825 x 27450 : Nối theo mẫu: Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 Bảy mươi nghìn sáu trăm hai mươi tám 55306 Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425 Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001 Chín mươi nghìn không trăm linh 30030 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Bài toán: Một cửa hàng ngày đầu bán 135m vải, ngày thứ hai bán 360m vải Ngày thứ ba bán 1/3 số m vải đã bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán bao nhiêu m vải? GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (5) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI TẬP ĐỌC: (131) I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ).HS khá giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm - Giáo dục HS biết bảo vệ rừng *BVMT: Giáo dục HS biết bảo vệ rừng, yêu quý màu xanh rừng II Đồ dùng dạy học: - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: T /gian Hoạt động giáo viên 3’ A Kiểm tra bài cũ: - GVgọi HSlên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài: Cóc kiện trời - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 2’ Giới thiệu bài: - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì ? - Ghi tên bài lên bảng 12’ Luyện đọc a Đọc mẫu- GV đọc toàn bài lượt b Hướng dẫn đọc dòng thơ - Ghi từ khó lên bảng, hd HS đọc c.HD đọc khổ thơ -giải nghĩa từ -4 hs, HSđọc khổ thơ Nhắc HS ngắt nghỉ đúng cuối các dòng thơ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài thơ d Luyện đọc theo nhóm - đến nhóm bất kì đọc bài trước lớp e Đọc đồng Hoạt động học sinh - HS lên bảng thực yêu cầu GV - Tranh vẽ cảnh rừng cọ, người say sưa ngắm cảnh rừng cọ - Lắng nghe - Đọc tiếp nối đọc dòng thơ - Đọc từ khó - Đoc nối tiếp lần - HS nt đọc khổ thơ lần - Đọc ngắt giọng - HS nt đọc khổ thơ lần - Đọc phần chú giải -Các bạn nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho - N đọc, lớp nhận xét - HS đọc đồng GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (6) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự 8’ Giáo án lớp 3/3 Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc lại toàn bài + Đọc thầm khổ thơ1 và hỏi: Khổ thơ miêu tả điều gì ? + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với gì ? - HS đọc, lớp đọc thầm - Miêu tả tiếng mưa rừng cọ - Tiếng mưa rừng cọ so sánh tiếng thác đổ về, ào ào trận gió + Qua cách so sánh tác giả, em hình - Tiếng mưa rừng cọ dung điều gì mưa rừng cọ ? lớn, ào ào tiếng thác, tiếng gió to + Theo em, vì có thể so sánh tiếng mưa rừng cọ ? + GV yêu cầu HS quan sát tranh : Trong rừng cọ, lá cọ xoè ngang lại dày, tạo thành vùng rộng lớn, nước mưa rơi xuống phải rơi trên hàng ngàn, hàng vạn lá cọ, chính vì mà tạo thành âm lớn, có tiếng vang xa tiếng thác đổ, tiếng gió thổi ào ào + Khổ thơ thứ hai miêu tả rừng cọ vào lúc nào ? + Mùa hè, rừng cọ có điều gì thú vị ? 10’ - – HS phát biểu ý kiến - Quan sát tranh minh hoạ và nghe giáo viên giảng - Miêu tả rừng cọ vào buổi trưa hè - Vào trưa hè, nằm rừng cọ thấy trời xanh qua kẽ lá + Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt - Vì lá cọ tròn, có gân lá xoè trời ? các tia nắng nên trông giống mặt trời + Tác giả gọi lá cọ là gì ? Em có thích cách - Gọi lá cọ là: “ Mặt trời xanh gọi đó tác giả không ? Vì sao? tôi” vì lá cọ giống mặt trời lại có màu xanh, cách gọi thể tình cảm yêu mến, gắn bó tác giả rừng cọ + Em thích hình ảnh nào rừng cọ - -5 HS trả lời: Có thể thích: rừng cọ mưa, thích bài ? Vì ? vào buổi trưa hè, thích lá cọ “ Xoè tia nắng”… Học thuộc lòng bài thơ - GV yêu cầu HS lớp đồng thành bài thơ - Đọc đồng - HD học thuộc lòng bài thơ xoá dần bảng -HS đọc - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bài thơ -Thi đọc thuộc GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (7) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự 3’ Giáo án lớp 3/3 C Củng cố, dặn dò: * Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực học, nhắc nhở HS chưa chú ý học Dặn dò: Học sinh nhà học lại cho bài thơ - Lắng nghe và chuẩn bị bài sau TOÁN: ( 162 ) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I Mục tiêu: - Đọc, viết số phạm vi 100.000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, đơn vị và ngược lại - Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - Bài tập 1, viết sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học: T /gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A Kiểm tra bài cũ: - Sửa bài kiểm tra - Theo dõi B.Bài mới: 2’ 1.Giới thiệu bài: 28’ 2.Hướng dẫn làm BT: * Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu SGK - Số 100.000 - Yêu cầu học sinh tự làm bài -2 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu tìm các số có chữ số phần a - Làm vào vở, HS làm bảng:- 10.000 ; 20.000 ; 30.000 ; 40.000 ; 50.000 ; 60.000 ; 70.000 ; 80.000 ; 90.000 - Tìm số có chữ số phần a ? - Đó là: 100.000 - Em có nhận xét gì tia số a ? - Tia số a, hai số liền thì kém 10.000 đơn vị - Gọi học sinh đọc các số trên tia số - học sinh đọc lại - Yêu cầu học sinh tìm quy luật tia số b - Tia số b, số liền thì kém 5000 đơn vị * Bài 2- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu chúng ta đọc số - Yêu cầu học sinh tự làm bài -HS Làm vở, HS lên bảng làm, HS đọc và viết số - Gọi học sinh nhận xét bài trên bảng - học sinh nhận xét Hỏi: Các số có tận cùng bên phải là các chữ - Các số có tận cùng bên phải số 1, 4, phải đọc nào? là chữ số đọc là mốt, - Gọi HS đọc bài làm GVcó thể gọi HS theo là chữ số đọc là tư, là GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (8) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự 3’ Giáo án lớp 3/3 hàng dọc lớp, ngang lớp theo tổ * Bài 3: a Hãy nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS phân tích số 9725 thành tổng * Nhận xét bài làm học sinh b) Phần b bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS tự làm- Nhận xét bài làm HS * Bài 4- Gọi học sinh đọc yêu cầu * : Ô trống thứ em điền số nào? Vì ? - HS điền tiếp: Trong dãy số tự nhiên này hai số liên tiếp kém đơn vị C Củng cố, dặn dò: * Tổng kết tiết học Bài sau: Ôn tập các số đến 100.000 ( TT ) chữ số năm đọc là lăm Viết số thành tổng - 9725 = 9000 + 700 + 20 + - Từ tổng viết thành số : 4000 + 600 + 30 + = 4631 Viết số thích hợp chỗ chấm - Điền số: 2020 - số liền kém ĐV nên 2015 , 2020 HS nêu quy luật các dãy số b, c và làm bài GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (9) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 CÓC KIỆN TRỜI CHÍNH TẢ:Nghe viết: I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Đọc và viết đúng tên nước Đông Nam Á - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x o/ô - Trình bày bài sẽ, đúng chính tả II Đồ dùng dạy học: - Bài tập 3a viết lần trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học: T /gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lớp, HS lớp viết B HS viết: vừa vặn, dùi trống, * Nhận xét và cho điểm học sinh về, dịu giọng B Bài mới: 2’ Giới thiệu bài: 20’ Hướng dẫn viết chính tả a - Giáo viên đọc đoạn văn lần - học sinh đọc lại * Hỏi: Cóc lên thiên đình kiện Trời với - Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp và ? Ong b - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Những chữ nào bài chính tả - HS nêu viết hoa ? Vì ? c - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn - chim muông, khôn khéo, viết chính tả - Yêu cầu HS đọc và viết các từ khó - HS viết bảng lớp, lớp - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho học sinh viết vào bảng d Viết chính tả e Soát lỗi g Chấm từ đến 10 bài - Nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả 7’ * Bài 2: a Gọi học sinh đọc yêu cầu - Bru – nây, Cam – pu – chia, GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (10) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 - Gọi học sinh đọc tên các nước * GV: Đây là nước láng giềng nước ta - Tên riêng nước ngoài viết nào ? - GV và yêu cầu học sinh viết theo * Nhận xét chữ viết học sinh * Bài a Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài 3’ b Tiến hành tương tự phần a C Củng cố - dặn dò * Nhận xét tiết học, * Dặn: Chuẩn bị bài sau: Quà đồng nội Đông – ti – mo, In – đô – nê – xi – a, Lào - Viết tên chữ cái đầu tiên và các chữ có dấu gạch nối - HS viết bảng, lớp viết vào - hs đọc yêu cầu SGK cây sào ,xào nấu ; lịch đối xử * Lời giải :chín mọng - mộng mơ ; hoạt động - ứ đọng GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (11) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (12) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 TOÁN: ( 163 ) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 ( TT ) I Mục tiêu: - Biết so sánh các số phạm vi 100.000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định - Cẩn thận chính xác thực II Đồ dùng dạy học: - Bài tập 1, 2, có thể viết sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học: T /gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn - Học sinh lên bảng làm bài luyện tập thêm tiết 162 * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh 30’ Hướng dẫn ôn tập * Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - > < = vào chỗ chấm - Trước điền dấu ta phải làm - Ta phải thực phép tính nào ? để tìm kết quả, SS kết tìm với số cần so sánh - Yêu cầu học sinh tự làm - Làm vào bài tập, học sinh lên bảng làm bài - Gọi học sinh chữa bài - Học sinh nhận xét - Vì điền được27.469 < 27470 ? - vì < nên 27.469 < 27.470 - Ta có thể dùng cách nào để nói 27.469 < - Ta nói: 27.470 > 27.469 27470 mà đúng ? - Số 27.470 > 27.469 bao nhiêu đơn vị ? - Số 27.470 >27.469 là ĐV * Bài 2- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Tìm số lớn các số - Yêu cầu học sinh tự làm - Làm bài vào bài tập, học sinh lên bảng làm bài *Vì lại tìm số 42.360 là số lớn các -HS nêu: 42.360 là số lớn số: 41.590 ; 41.800 ; 42.360 ; 41 785 ? các dãy số đã cho * Bài 3- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Thứ tự từ bé đến lớn - Yêu cầu học sinh tự làm - HS làm vở, HS làm bảng * Hỏi: Trước xếp các số theo thứ tự - So sánh các số với - Sắp xếp theo thứ tự: 59.825 từ bé đến lớn ta phải làm gì ? - Gọi học sinh chữa bài ; 67.925 ; 69.725 ; 70.100 - Dựa vào đâu các em xếp - HS nêu 59.825 < 67.925 < ? 69.725 < 70.100 Bài 4:- GV tiến hành tương tự bài tập - Kết quả: 96.400 > 94.600 > 2’ Củng cố - dặn dò: 64.900 > 46.900 * Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (13) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 * Bài sau: Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.00 LTVC: (33) NHÂN HOÁ I.Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hoá tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá - Thấy cái hay nghệ thuật sử dụng phép nhân hóa *BVMT: Qua việc thực các bài tập giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ( giấy khổ to ) kẻ sẵn bảng sau: Cách nhân hoá Sự vật Bằng từ người, Bằng từ tả đặc điểm, hoạt động nhân hoá phận người người III Các hoạt động dạy học: T /gian 3’ 2’ 30’ Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - * HS1: Điền dấu câu thích hợp vào các ô trống đoạn văn sau: Bồ Chao kể tiếp - Đầu đuôi là này Tôi và Tu Hú bay dọc sông lớn Chợt Tu Hú gọi tôi “Kìa hai cái trụ chống trời ! “ * HS2: Gạch chân phận trả lời câu hỏi: “ Bằng gì ? “ các câu sau: a Cốm làng Vòng làm bí riêng gìn giữ từ đời này sang đời khác b Tâm đạt thành tích cao nỗ lực phi thường thân B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần a + Trong đoạn thơ phần a ) có vật nào nhân hoá ? + Tác giả làm nào để nhân hoá các vật đó ? Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng thực yêu cầu giáo viên HS đọc trước lớp - Có vật nhân hoá Đó là mần cây, hạt mưa, cây đào - Tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây, mải miêt, trốn tìm để GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (14) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 tả hạt mưa, lim dim, mắt, cười để tả cây đào + Các từ ngữ dùng để tả các vật là - Từ mắt phận từ ngữ thường dùng làm gì ? người Các từ tỉnh giấc, trốn tìm, cười hoạt động người Từ lim dim là từ đặc điểm người + Như vậy, để nhân hoá các vật - Nhân hoá từ phận khổ thơ, tác giả đã dùng cách nào ? người và dùng từ nhân hoá các từ hoạt động, đặc điểm người - HS cặp đôi để tiếp tục trả lời các câu hỏi - HS ngồi cạnh thảo trên với đoạn văn b ) luận cùng - Gọi học sinh trả lời, sau đó nghe và ghi - Mỗi câu HS trả lời Các HS câu trả lời đúng vào bảng khác theo dõi và nhận xét Cách nhân hoá Sự vật Bằng từ người, Bằng từ tả đặc điểm, hoạt động nhân hoá phận người người Mầm cây tỉnh giấc Hạt mưa mải miết, trốn tìm Cây đào mắt lim dim, cười Cơn dông kéo đến Lá ( cây ) gạo anh em múa, reo, chào Cây gạo thảo, hiền, đứng hát * GV: Em thích hình ảnh nhân hoá nào - – HStrả lời theo suy bài ? Vì ? nghĩ em * Bài 2- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để làm - Để tả bầu trời buổi sớm, gì ? tả vườn cây - Trong đoạn văn, ta phải chú ý điều gì? - Phải sử dụng phép nhân hoá - GV yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài - Học sinh tự làm bài - Gọi số HS đọc bài làm mình trước - Một số HS đọc bài làm, lớp, chỉnh sửa lỗi cho HS và chấm điểm lớp theo dõi và nhận xét bài tốt 3’ C Củng cố, dặn dò: * Giáo viên nhận xét tiết học Dặn: Học sinh chưa hoàn thành đoạn - Lắng nghe văn nhà làm tiếp Cả lớp chuẩn bị bài sau GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (15) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 TẬP VIẾT: (33) ÔN CHỮ HOA Y I.Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa: Y(1 dòng), K, P(1 dòng) - Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng Phú Yên ( dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà-Kính già, già để tuổi cho (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Trình bày đẹp, viết bài theo đúng mẫu chữ II Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để học sinh viết chữ - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học T /gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS: Văn Lang, Vỗ tay, Bàn kĩ - HS lên bảng viết, * Nhận xét đã chấm lớp viết vào bảng B.Bài mới: 2’ Giới thiệu bài: 5’ Hướng dẫn viết chữ viết hoa - Yêu cầu HS tìm và nêu các chữ cái viết hoa - HS tìm và nêu : Y, P, K bài - Giáo viên viết mẫu chữ hoa Y , vừa viết vừa - HS viết bảng-lớp bảng nhắc lại cách viết - Hướng dẫn HS viết chữ P, K tương tự 3a - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng - HS viết 4’ * Giới thiệu: Phú Yên là tên tỉnh ven - học sinh đọc: Phú Yên biển miền Trung b Quan sát và nhận xét - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao - Chữ P, Y, h cao li rưỡi, nào ? các chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ chừng nào - Bằng chữ o ? c Viết bảng-: Phú Yên - HS lên bảng viết, lớp GV chỉnh sửa chữ viết cho học sinh viết vào bảng 4’ a Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà - HS đọc Kính già, già để tuổi cho * Giải thích: Câu tục ngữ khuyên người ta yêu trẻ em, kính người già Yêu trẻ thì trẻ yêu Trọng người già sống lâu - Lắng nghe GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (16) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự 17’ 3’ Giáo án lớp 3/3 người già b Quan sát và nhận xét - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao nào ? c Viết bảng- HS viết từ: Yêu trẻ, Kính già Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết + dòng chữ Y, cỡ nhỏ + dòng chữ P, K, cỡ nhỏ + dòng Phú Yên, cỡ nhỏ + lần câu ứng dụng cỡ nhỏ - Cho học sinh xem bài viết mẫu cô -Chấm vở, nhận xét C Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh * Dặn: Học sinh nhà hoàn thành bài viết học thuộc từ và câu ứng dụng - HS nêu - HS bảng viết, lớp viết BC - Học sinh viết: - Lắng nghe GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (17) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (18) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 TOÁN: ( 164 ) ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.000 I Mục tiêu: - Biết cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100.000 - Biết giải bài toán có lời văn cách - Cẩn thận, chính xác thực II Đồ dùng dạy học: - Bài viết sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học: T /gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ Kiểm tra bài cũ: - Sửa bài tiết 163 - Học sinh lên bảng sửa bài * GVnhận xét và cho điểm học sinh 30’ Hướng dẫn ôn tập: * Bài 1- Nêu yêu cầu bài tập, sau đó - Làm bài vào bài tập, học học sinh tự làm bài sinh lên bảng làm bài - Gọi học sinh chữa bài - học sinh nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp, học sinh đọc tính * Nhận xét bài làm học sinh * Bài 2- Nêu yêu cầu bài và cho học - HS lên bảng làm bài, lớp sinh tự làm bài làm vào bài tập - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực - HS nêu yêu cầu, phép phép tính tính học sinh * Nhận xét bài làm HSvà cho điểm * Bài - Gọi học sinh đọc đề - Cho học sinh tóm tắt bài toán , học sinh lên bảng Tóm tắt - Có 80.000 bóng đèn Có: 80.000 bóng đèn - Chuyển lần Lần chuyển: 38.000 bóng đèn - Dự đoán cách giải Lần chuyển: 26.000 bóng đèn Bài giải Còn lai:………………bóng đèn Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần đầu là: * Chữa bài và cho điểm học sinh 80.000 – 38.000 = 42.000 ( bđèn Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần là: 42.000 – 26.000 = 16.000 ( bđèn) ĐS: 16.000 bóng đèn Củng cố, dặn dò: - HS nêu cách khác 2’ - GV nhận xét học, * Dặn: Về ôn các bài toán dạng này - Lắng nghe * Bài sau: Ôn tập phép tính GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (19) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 phạm vi 100.000 ( TT ) Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI CHÍNH TẢ NGHE-VIẾT(66) I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn từ: Khi qua cánh đồng…chất quý trời bài: Quà đồng nội Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x o/ô - Trình bày bài đẹp, viết đúng mẫu chữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần bài tập 2a 2b - Bài tập 3a 3b phô tô giấy và bút III Các hoạt động dạy học T /gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm tra bài cũ: Viết tên nước khu vực Đông Nam Á - HS viết: Bru –nây, Cam – đã học tiết trước pu – chia Đông – ti – mo, In * Nhận xét cho điểm học sinh – đô – nê - xi – a; Lào B.Bài mới: 2’ 1.Giới thiệu bài: 20’ a Trao đổi nội dung bài viết - Giáo viên đọc đoạn văn lần - học sinh đọc lại * Hỏi: Hạt lúa non tinh khiết và quý giá -HS trả lời nào ? b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - Có câu - Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì - Các chữ đầu câu: Khi, ? Trong, Dưới c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các khó, dễ lẫn - ngửi, phảng phất, ngày càng, hương vị - HS viết bảng - HS viết trên bảng lớp, - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp viết bảng d Viết chính tả - HS viết bảng lớp viết e Soát lỗi g Chấm bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả 7’ * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm -2 HSlên bảng lớp, lớp làm bút chì vào - Gọi học sinh chữa bài - Làm bài vào vở:nhà xanh GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (20) Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 - Chốt lại lời giải đúng b Tiến hành tương tự phần a) 3’ * Bài b Tiến hành tương tự phần a C Củng cố, dặn dò: * Nhận xét tiết học * Dặn: chuẩn bị bài sau đỗ xanh ; là cái bánh chưng * Lời giải - rộng – mông - đồng ; là thung lũng : – xôi – sen - Lời giải: cộng - họp - hộp GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Lop3.net (21)