1-Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học bài thơ “Lượm” viết về một chú bé làm liên lạc đưa thư qua các mặt trận trong thời kỳ cả dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp.. -Gọi HS đọc từ[r]
(1)Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A TẬP ĐỌC BÓP NÁT QUẢ CAM TUẦN 33 TIẾT 97+98 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ -Bước đầu biết phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa các từ ngữ mới: nguyên, ngang ngược,… -Hiểu ý nghĩa truyện: ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn… -HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ * GDKNS: - Tự nhận thức - Xác định giá trị than - Đảm nhận trách nhiệm - Kiên định B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Bóp nát cam Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm các em học bài thơ “Lượm” viết chú bé làm liên lạc đưa thư qua các mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài -Gọi HS đọc câu đến hết -Luyện đọc từ khó: thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, HS đọc lại Nối tiếp xâm chiếm, cưỡi cổ, mượn đường… -Hướng dẫn cách đọc Cá nhân, đồng -Gọi HS đọc đoạn đến hết Rút từ mới: Nguyên, ngang ngược,… Nối tiếp -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm Giải thích Theo nhóm(HS yếu đọc nhiều) -Thi đọc các nhóm -Hướng dẫn đọc toàn bài Đoạn (cá nhân) Tiết Đồng 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta? Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta Vô cùng căm giận -Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ Trần Quốc Toản ntn? Để nói tiếng “ xin Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (2) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A đánh” -Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? Đợi vua từ sáng đến trưa… xuống thuyền -Quốc Toản nóng lòng gặp vua ntn? Vì câu xô lính gác tự ý xông vào nơi họp…trị tội -Vì sau tâu vua “ xin đánh ”Quốc Toản lại tự đặt Vua thấy Quốc Toản gươm lên gáy? còn trẻ mà đã biết lo việc nước -Vì vua không tha tội mà còn ban cho Quốc Toản Vì bị vua xem trẻ cam quí? con, lại căm giận kẻ thù… nhóm -Vì Quốc Toản vô tình bóp nát cam? Trần Quốc Toản là thiếu niên yêu nước 4-Luyện đọc lại: -Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (3) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A CHÍNH TẢ BÓP NÁT QUẢ CAM TUẦN 33 TIẾT 65 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: -Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “ Bóp nát cam ” -Viết đúng số tiếng có âm đầu s/x, iê/i -HS yếu: Có thể cho tập chép B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: lặng Bảng con, bảng lớp (3 ngắt, núi non, lao công HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn nghe, viết: -GV đọc bài chính tả HS đọc lại +Những chữ nào bài viết hoa? Quốc Toản, Vua,… Bảng +Viết đúng: giặc, Quốc Toản, liều chết, cam, căm giận, Viết vào HS yếu tập nghiến,… -GV đọc câu đến hết chép 3-Chấm, chữa bài: -Hướng dẫn HS dò lỗi -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 1a/63: Hướng dẫn HS làm: +Đông sao…, vắng sao… +…làm sao? Nó xòe… +…xuống,…xáo,…xáo,…xáo… III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: nghiến răng, xiết chặt, xòe cánh.trời nắng -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net Đổi dò lỗi Làm Làm bảng Nhận xét Tự chấm Bảng (4) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A KỂ CHUYỆN BÓP NÁT QUẢ CAM TUẦN 33 TIẾT 33 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: -Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện -Dựa vào các tranh đã xếp lại, kể đoạn câu chuyện “bóp nát cam”, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung -Biết theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đúng lời kể bạn -HS yếu: kể lại đoạn câu chuyện “Bóp nát cam” B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (35 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn kể chuyện: -Sắp xếp lại thứ tự các tranh -Gọi HS đọc y/c – HDHS quan sát tranh Quan sát nhóm -HDHS thảo luận xếp theo thứ tự tranh Thảo luận (2HS) -Thứ tự các tranh: 2, 1, 4, Đại diện trả lời -Kể đoạn câu chuyện theo tranh -HDHS kể nối tiếp Theo nhóm -Gọi HS kể Đại diện kể Nhận xét -Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Khen HS kể hay -Về nhà kể lại câu chuyện-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (5) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A TẬP ĐỌC LƯỢM TUẦN 33 TIẾT 99 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi toàn bài Ngắt nghỉ đúng nhịp bài thơ thể chữ Biết đọc thơ với giọng nhí nhảnh, vui tươi -Hiểu nghĩa các từ ngữ: loắt choắt, cái xắc,… -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu và dũng cảm Học thuộc lòng bài thơ -HS yếu: Đọc trôi toàn bài Ngắt nghỉ đúng B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Bóp nát cam Đọc và trả lời câu hỏi (2 -Nhận xét-Ghi điểm HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm các em học bài thơ “Lượm”, viết chú bé làm liên lạc đưa thư qua các mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài Nghe -Gọi HS đọc dòng đến hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh Cá nhân, đồng Nối tiếp nghênh… -Hướng dẫn cách đọc Giải thích -Gọi HS đọc đoạn đến hết HS đọc nhóm (HS yếu Rút từ mới: loắt choắt, cái xắc,… đọc nhiều) -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm Cá nhân Đồng -Thi đọc các nhóm -Đọc toàn bài Chú bé loắt choắt, đeo 3-Tìm hiểu bài: cái xắc xinh xinh, cái -Tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm khổ chân thoăn thoắt… Liên lạc, chuyển thư thơ đầu? mặt trận Không sợ hiểm nguy, qua mặt trận bất -Lượm làm nhiệm vụ gì? chấp đạn giặc bay vèo vèo… -Lượm dũng cảm ntn? HS trả lời Cá nhân, đồng Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (6) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A Ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm -Em thích câu thơ nào? Vì sao? 4-Hướng dẫn học thuộc lòng: Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua bài thơ em thấy Lượm là người ntn? -Về nhà học thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (7) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A TẬP VIẾT CHỮ HOA V TUẦN 33 TIẾT 33 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ viết chữ: -Biết viết chữ hoa V theo cỡ chữ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đẹp -Viết đúng kiểu chữ, khoảng cách các chữ, nét, nối chữ đúng quy định và viết đẹp -HS yếu: Biết viết chữ hoa V theo cỡ chữ vừa và nhỏ B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa V Viết sẵn cụm từ ứng dụng C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết chư Bảng lớp, bảng (2 hoa Q, Quân HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em viết chữ hoa Y ghi bảng 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: -GV gắn chữ mẫu Quan sát -Chữ hoa V cao ô li? ô li -Gồm nét viết liền là kết hợp nét bản: nét móc đầu, nét cong phải và nét cong nhỏ -Hướng dẫn cách viết Quan sát -GV viết mẫu và nêu quy trình viết Quan sát -Hướng dẫn HS viết bảng Bảng 3-Hướng dẫn HS viết chữ Việt: -Cho HS quan sát và phân tích cấu tạo, độ cao, cách đặt dấu Cá nhân và các nét nối -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết Quan sát -Nhận xét Bảng 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng HS đọc -Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng Cá nhân -Giải nghĩa cụm từ ứng dụng -Hướng dẫn HS quan sát và phân tích cấu tạo câu ứng nhóm Đại diện trả lời dụng độ cao, cách đặt dấu và khoảng cách các Nhận xét chữ… -GV viết mẫu Quan sát 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (8) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: HS viết -1dòng chữ V cỡ vừa -1dòng chữ V cỡ nhỏ -1dòng chữ Việt cỡ vừa -1 dòng chữ Việt cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 bài Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ V, Việt Bảng (HS yếu) -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị bài sau - Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (9) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP TUẦN 33 TIẾT 33 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: -Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ nghề nghiệp, phẩm chất nhân dân Việt Nam -Rèn kỹ đặt câu: biết đặt câu với từ tìm -HS yếu: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ nghề nghiệp, phẩm chất nhân dân Việt Nam B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT Miệng (2 HS) 1/60 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/64: Hướng dẫn HS làm: Làm miệng Công nhân Công an Nông dân Nhận xét Bác sĩ Lái xe Bán hàng -BT 2/64: Hướng dẫn HS làm: nhóm – Đại diện làm Giáo viên, đội, kỹ sư, thợ mộc, thợ xây, thợ máy, y tá, (HS yếu) Nhận xét nhóm làm Bảng lớp phi công, thợ rèn,… -BT 3/64: Hướng dẫn HS làm: Nhận xét Làm Gạch các từ: anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn Làm vở, làm bảng kết, anh dũng Nhận xét Tự chấm -BT 4/64: Hướng dẫn HS làm: Trần Quốc Toản là thiếu niên anh hùng HS tìm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò: -Tìm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (10) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A CHÍNH TẢ LƯỢM TUẦN 33 TIẾT 66 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: -Nghe, viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ “Lượm” -Tiếp tục luyện viết đúng tiếng có âm đầu âm chính dễ lẫn ảnh hưởng địa phương: s/x; i/iê -HS yếu: Có thể cho tập chép B-Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn BT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: lao Bảng con, bảng lớp (3 xao, xòe cánh, hiền dịu, … HS) Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn nghe viết: -GV đọc bài chính tả HS đọc lại +Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ? chữ +Mỗi chữ đầu dòng viết ntn? Viết hoa -Luyện viết đúng: loắt choắt, xắc, thoăn thoắt, nghênh Bảng nghênh, lệch, huýt, chích,… -GV đọc dòng thơ đến hết HS viết vào (HS yếu tập chép) HS dò -GV đọc lại 3-Chấm, chữa bài: Đổi chấm -Hướng dẫn HS dò lỗi -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: Làm vở, làm bảng -BT 1a/65: Hướng dẫn HS làm: Nhận xét, bổ sung Tự Hoa sen, xen kẽ chấm Ngày xưa, say sưa Làm nhóm nhóm đại Cư xử, lịch sử diện làm Nhận xét, bổ -BT 2b/65: Thi tìm nhanh các tiếng khác âm sung giữavần i hay iê VD: nàng tiên – lòng tin Bảng Lúa chiêm – chim sâu III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: loắt choắt, huýt sáo, say sưa, lịc sử -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (11) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN TUẦN 33 TIẾT 33 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: -Biết đáp lại lời an ủi -Biết viết đoạn kể việc làm tốt em bạn em -HS yếu: Biết đáp lời an ủi * GDKNS: - Giao tiếp: Ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT 1/62 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học Ghi 2-Hướng dẫn làm BT: -BT 1/65: Hướng dẫn HS làm: a) Dạ em cảm ơn cô b) Cảm ơn bạn đã an ủi mình c) Cháu cảm ơn bà -BT 2/66: Giải thích yêu cầu bài Hướng dẫn HS nói miệng Hướng dẫn HS làm VD: Mấy hôm nay, mẹ sốt cao Bố mời bác sĩ đến nhà khám bệnh cho mẹ Còn em thì rót nước cho mẹ uống thuốc Nhờ chăm sóc nhà, hôm mẹ đã đỡ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đọc lại BT -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net Miệng (2 HS) Từng cặp HS thực hành đối thoại trước lớp Nhận xét Cá nhân Viết Gọi HS đọc bài mình Nhận xét Cá nhân (12) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TUẦN 33 TIẾT 33 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục tiêu: -Cho HS biết bảo vệ môi trường là nhiệm vụ không riêng ai, mà phải là tất người XH -Cần làm gì để bảo vệ môi trường? -Bảo vệ môi trường đem lại lợi ích gì? -Có ý thức bảo vệ mô trường? B-Đồ dùng dạy học: phiếu thảo luận C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cá nhân -Gọi HS đọc bài “Ra đường” -Luật lệ giao thông -Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Thảo luận nhóm: nhóm -Muốn cho trường lớp đẹp em làm gì? -Muốn cho đường làng đẹp em làm gì? -Mỗi người chúng ta phải làm gì để môi trường sạch? Đại diện báo cáo -Khi nuôi gia súc, gia cầm nhà ta phải làm gì? -GV chốt ý: Muốn cho môi trường đẹp thì người chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường và sống theo nếp sống văn minh III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Bảo vệ môi trường mang lại lợi ích gì? HS trả lời -Em đã làm gì để góp phần giữ vệ sinh môi trường? -Về nhà thực theo bài học-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (13) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO TUẦN 33 TIẾT 33 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục tiêu: -Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì -HS yếu: Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì B-Đồ dùng dạy học: hình vẽ SGK/68, 69 Giấy vẽ, bút màu C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (3 phút): kiểm tra bài cũ: trả lời câu hỏi: HS trả lời (2 HS) -Hàng ngày mặt trời mọc lúc nào? và lặn lúc nào? Nhận xét -Mặt trời mọc phương nào? và lặn phương nào? -Nhận xét II-Hoạt động (27 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ bầu trờ co 1mặt Trăng và các vì -Bước 1: Làm việc cá nhân Yêu cầu HS vẽ và tô màu bầu tròi có mặt trăng và các vì HS vẽ theo trí tưởng tượng mình -Bước 2: Hoạt động lớp Gọi HS giới thiệu tranh vẽ mình cho các bạn quan sát Từ các hình vẽ yêu cầu HS nói gì các em biết mặt trăng +Tại em vẽ mặt trăng vậy? +Theo các em mặt trăng có hình gì? +Vào ngày nào tháng âm lịch chúng ta nhìn thấy trăng tròn? +Em đã dùng màu gì để tô màu cho mặt trăng? +Ánh sáng mặt trăng có gì khác so với ánh sáng mặt trời? -Cho HS quan sát các hình SGK và đọc các lời ghi chú giải *Kết luận: SGV/92 3-Hoạt động 2: Thảo luận các vì -Tạo em vẽ ngôi vậy? -Những ngôi có tỏa sáng không? -Hướng dẫn HS quan sát hình SGK *Kết luận: SGV/92 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net Quan sát HS trả lời Hình tròn 15, 16 HS trả lời Mát HS trả lời Có Quan sát (14) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A THỦ CÔNG LÀM CON BƯỚM (Tiếp theo) TUẦN 33 TIẾT 33 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục tiêu: -HS biết cách làm bướm giấy -Làm bướm -Thích làm đồ chơi Yêu thích sản phẩm lao động mình B-Chuẩn bị: -Mẫu bướm làm giấy -Quy trình làm com bướm giấy -Giấy màu, kéo, hồ, thước… C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc lại các bước làm com bướm giấy Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét II-Hoạt động ( 27 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài Ghi 2-Hướng dẫn HS thực hành làm bướm: -Gọi HS nhắc lại quy trình làm bướm: +Bước 1: Cắt giấy +Bước 2: Gấp cánh bướm +Bước 3: Buộc thân bướm +Bước 4: Làm râu bướm -Tổ chức cho HS thực hành -GV giúp đỡ HS còn yếu -GV phát giấy khổ to cho nhóm HS trưng bày sản phẩm -Tổ chức trưng bày sản phẩm -Đánh giá sản phẩm Hoạt động (3 phút): Củng cố-Dặn dò -Gọi HS nêu lại các bước làm bướm giấy -Về nhà tập làm lại - Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net HS nhắc lại Thực hành nhóm Theo nhóm Tuyên dương nhóm đẹp HS nêu (15) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A ÔN LUYỆN TUẦN 33 TIẾT Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… I.Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ các vật sông nước Luyện tập cách dùng dấu phẩy đoạn văn II Chuẩn bị : Vở bài tập tiếng việt tập III Hoạt động Dạy – Học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: Trả lời miệng bài tập - Ba HS trả lời miệng bài tập H Vì Sơn Tinh lấy Mỵ Nương ? _ Sơn Tinh đến trước Thủy tinh nên layys H Vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Mỵ Nương _ Vỳ Thủy tinh đến sau không lấy Tinh? Mỵ Nương Nên dâng nước đánh Sơn Tinh H Vì nước ta có nạn lụt? Vỳ Thủy Tinh đâng nước trả thù Sơn GV nhận xét Tinh Bài mới: GV hướng dẫn HS làm bài Bài _ Treo tranh các loài cá HS đọc tên các loài cá tranh Tìm cá nước ngọt, cá nước mặn Cá nước mặn(cá Cá nước ngọt(cá biển ) sông,hồ,ao) Cá thu, cá chim, cá Cá mè, cá chép, cá chuồn, cá nục trê, cá (cá GV nhận xét và chữa bài chuối) Bài GV treo tranh HS đọc yêu cầu bài, đọc tên các vật có tranh _ tôm, sứa, ba ba Bài HS làm bài BT tiếng việt _ Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều… Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần HS đọc lại GV nhận xét _ Về nhà kể lại cho người thân nghe các Củng cố, dặn dò: vật đã học ngày hôm GV nhận xét học Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (16) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A ÔN LUYỆN TUẦN 33 TIẾT Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… I.Yêu cầucần đạt : Ôn luyện cho HS đọc thành thạo bài : Cá sấu sợ cá mập Luyện cách ngắt nghĩ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ II Đồ dùng dạy học: SGK III Hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Sông Hương 4HS đọc bài, lớp theo dõi GV nhận xét Bài mới: + GV đọc mẫu toàn bài HS theo giỏi và đọc thầm theo - Lưu ý: - Giọng người kể: Đọc khẩn trương, nhịp dồn dập - Giọng người khách: lo lắng, bồn chồn - Giọng ông chủ: Quả quyết, ôn tồn + Luyện đọc đoạn H Bài tập đọc có máy đoạn ? - Bài tập đọc chia làm Các đoạn phân chia nào ? đoạn - Đoạn 1: Có một…có cá sấu - Đoạn 2: Một số… sợ cá mập - Đoạn Phần còn lại - HS đọc bài nối tiếp GV theo dõi và giúp đỡ số HS đọc yếu - Đọc đồng Cũng cố, dặn dò: - Thị đọc cá nhân Gv nhận xét học - Chọn bạn có giọng đọc hay Về nhà kể lại truyện và đọc lại các bài tập đọc, chuẩn bị kiểm tra Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (17)