Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp : 13’ Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Kể tên một số cá sống ở nước ngọt và nước mặn mà em b[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TUÇN 26 Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2012 Toán 126: Luyện tập A / Mục tiêu: 1/KT,KN ; - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học - Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ 2/TĐ : Yêu thích môn toán B / Chuẩn bị : - Một số tờ giấy bạc các loại C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Kiểm tra bài cũ :4-5’ 2.Bài mới: 27-28’ Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Bài 1: em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền - Cả lớp tự làm bài ví so sánh - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền Bài 2: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc: 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) Bài 3: - Bài 3: em nêu yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ nhân - Gọi HS nêu miêng kết sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo b) Nam có 7000 đồng, Nam mua cái kéo và cây bút Bùi Thị Nga Lop3.net (2) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Bài 4: Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố -dặn dò:2-3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà xem lại các BT đã làm Tập đọc 51- Kể chuyện 26: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử A / Mục tiêu: 1/KT,KN : Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó.(TL các câu hỏi SGK) Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh , giọng kể phù hợp với nội dung 2/TĐ : biết ơn Chử Đồng Tử GDKNS: Thể cảm thông, đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị B / Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Kiểm tra bài cũ (4-5’) - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi, nhận xét 2, Bài mới: HĐ1.Giới thiệu bài :1-2’ HĐ2 Luyện đọc: 15-16’ - Cả lớp theo dõi * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên Bùi Thị Nga Lop3.net (3) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khĩ - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc câu - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài HĐ3 Tìm hiểu nội dung: 14-15’ - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn nào ? + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm việc gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? HĐ4 Luyện đọc lại: 9-10’ - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay KỂ CHUYỆN : 24-25’ Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND đoạn truyện và đặt tên cho đoạn - Luyện đọc các từ khó - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Đọc phần chú thích - Học sinh đọc theo nhĩm đơi - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Mẹ sớm, hai cha còn lại khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì không - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm chỗ đó Nước làm trôi cát lộ Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng + Công chúa cảm động biết tình cảnh chàng và cho duyên trời đã đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng - Đọc thầm đoạn + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm suốt tháng mùa xuân vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao ông - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Bùi Thị Nga Lop3.net (4) Trường Tiểu học Bình Dương - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Lớp 3C1 - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Cả lớp quan sát các tranh minh họa và đặt tên - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý con… đoạn câu chuyện + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … - Mời học sinh dựa vào tranh theo + Tranh : Truyền nghề cho dân … thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … chuyện - Mời học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt 3) Củng cố, dặn dò : 4-5’ - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện - em lên dựa vào tranh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng CĐT -Ngày soạn: Ngày 10 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2012 Toán 127: Làm quen với thống kê số liệu A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu 2/TĐ : Cẩn thận làm bài B / Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1, Kiểm tra bài cũ :4-5’ - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ HĐ2 Hướng dẫn HS làm quen với dãy số Hoạt động HS - em lên bảng làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bùi Thị Nga Lop3.net (5) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 liệu : 9-11’ - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Gọi em đọc tên và số đo chiều cao bạn, em khác ghi lại các số đo - Giới thiệu các số đo chiều cao trên là dãy số liệu * Làm quen với thứ tự và số hạng dãy + Số 122cm là số thứ dãy ? + Dãy số liệu trên có số ? - Gọi em lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao để tạo danh sách - Gọi em nhìn danh sách để đọc chiều cao bạn HĐ3 Luyện tập :16-18’ Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ - Quan sát và tìm hiểu nội dung tranh - Cho biết số đo chiều cao các bạn : Anh, Phong, Ngân - Một em đọc và em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số liệu + Số 122 cm số thứ dãy, số 130 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có số - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao bạn Bài 1: - Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào - Một em lên bảng viết dãy số liệu thứ tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm Bài 2: - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Đạo đức 26: A / Mục tiêu: Tôn trọng thư từ và tài sản người khác Bùi Thị Nga Lop3.net (6) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 1/KT,KN : - Nêu đ ược vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác - Biết không xâm phạm thư từ tài sản người khác 2/TĐ : - Thực tôn trọng thư từ, nhật ký ,sách vở, đồ dùng bạn bè và người GDKNS: Kỹ tự trọng, làm chủ thân, kiên định , định B / Chuẩn bị : - Phiếu học tập cho hoạt động - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Nêu các tình BT4 tiết trước và - 2HS giải các tình GV đưa yêu cầu HS giải các tình đó - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai : 9-10’ - Chia nhóm, phát phiếu học tập - Gọi HS đọc yêu cầu BT phiếu - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải - 1HS đọc yêu cầu BT quyết, phân vai đóng vai - Mời số nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm thực thảo luận và đóng + Trong các cách giải đó, cách nào là vai - nhóm lên trình bày trước lớp phù hợp ? + Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ gì - các nhóm khác nhận xét bổ sung Nam và Minh thư bị bóc ? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không bóc thư người khác Hoạt động - HS nêu suy nghĩ mình 2:Thảo luận nhóm : 10-12’ - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Yêu cầu cặp HS thảo luận và làm bài - Mời đại diện số cặp trình bày kết - Giáo viên kết luận - HS thảo luận theo cặp * Hoạt động : Liên hệ thực tế : 6-7’ - Đại diện số cặp trình bày kết làm - Nêu câu hỏi: bài + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản - Cả lớp nhận xét, chữa bài người khác chưa ? + Việc đó xảy tế nào ? - Gọi HS kể - Nhận xét, biểu dương * Hướng dẫn thực hành:2-3’ - HS tự liện hệ và kể trước lớp - Thực tôn trọng thư từ, tài sản người - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt khác và nhắc bạn bè cùng thực - Sưu tầm gương, mẫu chuyện chủ đề bài học -6 Bùi Thị Nga Lop3.net (7) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Chính tả 51 (Nghe viết): Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” - Làm đúng bài tập 2a 2/TĐ : - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B / Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài HĐ2 Hướng dẫn nghe viết :18-20’ * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài + Những chữ nào bài viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng thơ, tên riêng người * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử * Chấm, chữa bài Đồng Tử, Tiên Dung, HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập :9-10’ - Cả lớp nghe và viết bài vào Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Bài 2a : em đọc yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Học sinh làm bài - 3HS lên bảng thi làm bài - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng 3) Củng cố - dặn dò:4-5’ - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn gió - Học sinh làm vào -Tự nhiên xã hội 51 Tôm, cua I- Mục tiêu: 1/KT,KN : Bùi Thị Nga Lop3.net (8) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Nêu ích lợi tôm cua đời sống người - Nói tên và các phận bên ngoài tôm, cua QS 2/TĐ : Thích tìm hiểu các loài tôm,cua II- Chuẩn bị : Thầy:- Hình vẽ SGK trang 98,99 - Sưu tầm các ảnh việc nuôi tôm, đánh bắt tôm, cua Trò:- Sưu tầm các ảnh việc nuôi tôm, đánh bắt tôm, cua III- Hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A.Ổn định, tổ chức lớp B.Bài cũ : Côn trùng 4’ + Côn trùng có chân? + Chân côn trùng có gì đặc biệt ? + Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? + Bên thể chúng có xương sống kô ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá C.Bài : Giới thiệu bài: Tôm và cua 3’ - Giáo viên chia lớp thành nhóm, nhóm chọn bài hát bất kì có nhắc đến tôm cua - Giáo viên giới thiệu: Hôm chúng ta cùng tìm hiểu loài tôm và cua - Ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận 14’ Cách tiến hành : - GV cho học sinh làm việc theo nhóm: Quan sát các hình trang 98, 99 SGK và kết hợp quan sát tranh ảnh các vật học sinh sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các gợi ý sau: +Bạn có nhận xét gì kích thước chúng +Nêu số điểm giống và khác tôm và cua +Bên ngoài thể tôm, cua có gì bảo vệ? Bên thể chúng có xương sống không? +Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân chúng có gì đặc biệt ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình Kết luận: Tôm và cua có hình dạng và kích thước khác chúng không có xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều Bùi Thị Nga Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh trình bày - Học sinh chia thành nhóm chọn bài hát - Học sinh quan sát, thảo luận nhóm và ghi kết giấy Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình (9) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 chân và chân phân thành các đốt Hoạt động 2: Thảo luận lớp 13’ Cách tiến hành : - Giáo viên cho học sinh thảo luận làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các gợi ý Học sinh quan sát, thảo luận sau: nhóm và ghi kết giấy Tôm, cua sống đâu ? Kể tên số loài vật thuộc họ tôm - Tôm, cua sống nước - Tôm càng xanh, tôm rào, Kể tên số loài vật thuộc họ cua tôm lướt, tôm sú … Nêu ích lợi tôm và cua - Cua bể, cua đồng… - Tôm, cua dùng làm thức ăn cho người, làm thức ăn cho động vật và làm hàng xuất - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày thảo luận nhóm mình - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình và hỏi: Cô kết thảo luận nhóm mình công nhân hình làm gì ? - Cô công nhân hình - GV giới thiệu tên các tỉnh nuôi nhiều tôm, cua: Kiên chế biến tôm để xuất Giang, Cà Mau, Huế, Cần Thơ, Đồng Tháp … Kết luận: Tôm và cua là thức ăn chứa nhiều - Học sinh lắng nghe chất đạm cần cho thể người - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua Hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và tôm đã trở thành mặt hàng xuất nước ta 4- Củng cố- Dặn dò: 1-2’ - Nêu ích lợi tôm? - Về học bài - Nhắc nhở h/s công việc nhà - Ngày soạn: Ngày 11 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 14 tháng năm 2012 Toán 128: Làm quen với thống kê số liệu (tt) A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Học sinh nắm khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng 2/TĐ : Yêu thích môn toán B / Chuẩn bị : - Baûng thoáng keâ soá cuûa gia ñình treân khoå giaáy 40 cm x 80 cm C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1, Kiểm tra bài cũ :4-5’ Hoạt động HS Bùi Thị Nga Lop3.net (10) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - em lên bảng làm bài tập + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, a/ Dãy trên có tất : số Sô 25 là số thứ dãy số b/ Số thứ dãy số là số 15 c/ Số thứ lớn hôn số thứ dãy số - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ HĐ2 Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu: 7-8’ - Yêu cầu quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - Gọi em đọc tên và số gia đình - Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột bảng HĐ3 Luyện tập :18-20’ Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - chấm số em, nhận xét chữa bài - Quan sát bảng thống kê + Biết số gia đình - Một em đọc số gia đình Gia Cô Mai Cô Lan Cô đình Hồng Số 2 - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số liệu - Bài 1: Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có 15 học sinh giỏi b/ Lớp 3C nhiều lớp 3A là bạn HSG c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi Bài - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ Tháng cửa hàng bán : 1040 m vải trắng và 1140 m vải hoa b/ Tháng vải hoa bán nhiều vải trắng là 100m 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -10 Bùi Thị Nga Lop3.net (11) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Tập đọc 52: Rước đèn ông A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung bài : Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với (TL các câu hỏi SGK) 2/TĐ : B / Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài :1-2’ HĐ2 Luyện đọc: 15-16’ - Cả lớp theo dõi * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khĩ - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Luyện đọc các từ khó - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Nối tiếp đọc đoạn bài HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:13-14’ Học sinh đọc phần chú thích - Yêu cầu HS đọc thầm bài và TLCH: + Nội dung đoạn văn bài tả - Học sinh đọc đoạn nhóm gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Lớp đọc đồng bài câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm bày - Lớp đọc thầm bài trả lời: nào? + Đoạn tả mâm cỗ Tâm, đoạn tả lồng đèn Hà đẹp … - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Yêu cầu HS đọc đoạn lớp đọc thầm + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? - Yêu cầu lớp đọc thầm câu cuối ( từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà + Được bày vui mắt : Một bưởi khía thành tám cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày thứ đồ chơi,… 11 Bùi Thị Nga Lop3.net (12) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 rước đèn vui ? -Đọc đoạn thảo luận và trả lời: - Tổng kết nội dung bài HĐ4 Luyện đọc lại :7-8’ - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Hướng dẫn đọc đúng số câu + Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi cắm lá cờ con,… - Lớp đọc thầm đoạn cuối bài - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ - Gọi học sinh nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài + Hai bạn bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Lắng nghe bạn đọc - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - em nêu nội dung bài Luyện từ và câu 26: Mở rộng vốn từ: Lễ hội-Dấu phẩy A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1); - Tìm số từ ngữthuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chố thích hợp câu (BT3) 2/TĐ : Yêu thích môn TV B / Đồ dùng dạy học - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn bài tập C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 và BT tuần 25 - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ Hoạt động HSø - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 25 - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lắng nghe 12 Bùi Thị Nga Lop3.net (13) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 HĐ2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập:2425’ Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Mời em lên bảng thi làm bài -Bài 1: Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Ba em lên bảng nối các từ với câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng thắng + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt + Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp Bài 2: - Một học sinh đọc bài tập đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh - Lớp theo dõi và đọc thầm theo số lễ hội, các hoạt động lễ hội và hội - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập vào phiếu - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - Ba em đại diện cho nhóm lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng bài + Tên số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… + Tên hội : hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua Bài 3: ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , lớp Bài 3: - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc đọc thầm thầm - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán băng giấy đã viết sẵn câu văn lên - Lớp tự suy nghĩ để làm bài bảng - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng - em lên bảng thi làm bài - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ thắng - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài xem trước bài - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học 13 Bùi Thị Nga Lop3.net (14) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Ngày soạn: Ngày 12 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2012 Toán 129: Luyện tập A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu 2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học B / Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động GV 1, Kiểm tra bài cũ :4-5’ - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - Học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1.Giới thiệu bài: 1-2’ HĐ2 Hướng dẫn HS luyện tập :27-28’ Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi : - Bài 1: Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời: + Bảng trên nói gì ? + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch + Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì ? các năm gia đình chị Út + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch Út thu hoạch năm“ + Thu hoạch 4200 kg bao nhiêu ki lô gam thóc? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi em lên điền vào các cột còn lại - Dựa vào cột thứ em lên - Giáo viên nhận xét đánh giá điền để hoàn thành bảng số liệu - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài 2: Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a - em làm mẫu câu a Số cây bạch đàn trồng năm 2002 nhiều bảng năm 200 là : 2165 – 1745 = 420 (cây) - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại - Cả lớp tự làm các câu còn lại - Gọi HS nêu miệng kết - em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá sung: b/ Năm 2003 trồng số cây thông và bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây) Bài 3: Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu miệng kết - Hai học sinh nêu miệng kết Cả lớp bổ sung 14 Bùi Thị Nga Lop3.net (15) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 a/ Dãy trên có tất là : số b/ Số thứ tư dãy là : 60 - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Về nhà xem lại các BT đã làm -Tập viết 26: Ôn chữ hoa T A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1dòng).D, Nh (1dòng) - Viết đúng tên riêng Tân Trào (1dòng) - Viết câu ứng dụng Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba cỡ chữ nhỏ.(1 lần ) 2/TĐ : - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B / Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn học tiết trước Sơn - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết - Lớp viết vào bảng trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ HĐ2.HD viết trên bảng :9-10’ * Luyện viết chữ hoa : - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Các chữ hoa có bài: T, D, N chữ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào - Lắng nghe 15 Bùi Thị Nga Lop3.net (16) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu ca dao nói gì ? - 1HS đọc câu ứng dụng: Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua Hùng đã có công dựng nước - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ - Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ viết hoa có câu ca dao HĐ3 HD viết vào :15-16’ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn - Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ nhỏ giáo viên Các chữ D, N : dòng - Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu HĐ4 Chấm chữa bài 4-5’ - Nộp - Nhận xét cách viết HS 3/ Củng cố - dặn dò:2-3’ - Nêu lại cách viết hoa chữ T - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ THỦ CÔNG 26 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( t2) A/ MỤC TIÊU : 1/KT,KN : - Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật 2/TĐ : - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Nhö tieát C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HSø Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn - Hai em nhắc lại các bước quy trình tường cách gấp giấy gấp cái lọ hoa gắn tường - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa 16 Bùi Thị Nga Lop3.net (17) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Tổ chức cho thực hành theo nhóm gắn tường để thực hành gấp - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào lọ trang trí - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số nhóm có sản phẩm đẹp c) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm cho thành thạo - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ hoa - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm nhóm -Tự nhiên xã hội 52: CÁ A/ MỤC TIÊU : 1/KT,KN : Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói các phận bên ngoài cá quan sát - Nêu ích lợi cá đói với đời sông scon người 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh sách trang 100, 101 Sưu tầm ảnh các loại cá mang đến lớp C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Ổn định : 1’ -Hát đầu B.Bài cũ: Tôm và cua : 4’ - Tôm, cua sống đâu ? - Học sinh nêu - Kể tên số loài vật thuộc họ tôm - Kể tên số loài vật thuộc họ cua Nhận xét C.Bài : Giới thiệu bài: Cá : 1’ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận : 16’ Cách tiến hành : - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh quan sát hình ảnh các cá SGK trang 100, 101 và tranh ảnh các cá sưu tầm được, thảo luận và trả lời câu hỏi theo - Học sinh thảo luận nhóm và gợi ý: + Chỉ và nói tên các cá có hình ghi kết giấy + Bên ngoài thể cá thường có gì bảo + Bên ngoài bao phủ vệ? lớp vẩy +Bên thể chúng có xương sống không? - Bên thể chúng có +Cá sống đâu? xương sống 17 Bùi Thị Nga Lop3.net (18) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 +Chúng thở gì và di chuyển gì ? - Cá sống nước - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển bạn lần - Chúng thở mang, … - Nhóm trưởng điều khiển lượt quan sát và giới thiệu - GV yêu cầu HS trình bày kết thảo luận bạn quan sát - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp rút đặc điểm chung cá kết thảo luận nhóm - Giáo viên giảng thêm: Màu sắc, hình dáng cá đa mình dạng ; có cá màu sắc sặc sỡ là các loài cá cảnh - Các nhóm khác nghe và bổ cá vàng ; có loài có màu trắng bạc cá mè, các loài sung cá biển thường có màu xanh lục pha đen ; trên mình cá, sống cá thường sẫm, màu phần bụng ngả dần sang màu trắng Có mình tròn cá vàng ; có dài cá chuối, lươn ; có trông trám cá chim ; có trông giống cái diều cá đuối ; có cá bé có lại to cá mập, cá voi, cá heo,… Có có vây cứng cá mập, rô phi, cá ngừ, cá chuối ; có có vây lại mềm cá vàng, cá đuối ; các loài cá nước thường có vẩy, cá loài cá biển thường có da trơn, không vảy ; mồm cá có nhỏ, có mồm lại to và nhiều cá mập Kết luận: Cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây Hoạt động 2: Thảo luận lớp : 13’ Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Kể tên số cá sống nước và nước mặn mà em biết - Nhóm trưởng điều khiển + Nêu ích lợi cá + Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến bạn quan sát và trả lời cá mà em biết - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình - Nhận xét, tuyên dương Kết luận: - Phần lớn các loài cá sử dụng làm thức ăn Cá là - Đại diện các nhóm trình bày thức ăn ngon và bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho thể kết thảo luận nhóm mình người - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là môi trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành mặt hàng xuất nước ta - GV hỏi: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cá ? 18 Bùi Thị Nga Lop3.net (19) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Giáo viên giáo dục tư tưởng: Để bảo vệ cá, chúng ta cần bảo vệ môi trường sống, không đánh bắt bừa bãi, phát triển nghề nuôi cá, sử dụng cá hợp lí c) Củng cố - dặn dò: 2-3’ - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - Học sinh trả lời theo suy nghĩ -Ngày soạn: Ngày 13 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 16 tháng năm 2012 Toán 130: Kiểm tra kì định kì II -Chính tả: 52(nghe-viết) Rước đèn ông A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Nghe - viết đúng bài CT , trình bày đúng đoạn bài “Rước đèn ông sao“ - Làm đúng BT2a 2/TĐ : - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B / Chuẩn bị : - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ HĐ2 Hướng dẫn nghe viết :14-15’ * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm + Đoạn văn tả gì ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập 14-15’ Hoạt động HS - Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh … - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì 19 Bùi Thị Nga Lop3.net (20) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu nhóm lên thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp cùng thực vào VBT Bài 2a : - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - nhóm lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa, + d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… + gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,… 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Tập làm văn 26: Kể lễ hội địa phương A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Bước đầu rèn kĩ nói: Kể ngày hội theo gợi ý - lời kể rõ ràng tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội - Rèn kĩ viết : Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu 2/TĐ : Yêu thích các lễ hội quê hương mình * GDKNS: Tư sáng tạo, tìm kiếm và xử lý thông tin,phân tích, đối chiếu, giao tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực B / Chuẩn bị : - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:4-5’ - Gọi hai em lên bảng kể quang cảnh và - Hai em lên bảng kể hoạt động người tham gia lễ hội theo hai ảnh tuần 25 - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi, nhận xét HĐ1 Giới thiệu bài : 1-2’ HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập :20-22’ Bài : Gọi học sinh đọc bài tập Bài + Em chọn để kể ngày hội nào ? - Một em đọc yêu cầu bài - Gợi ý để học sinh kể có thể là lễ hội - Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn mà em trục tiếp tham gia hay nhìn thấy - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động buổi lễ hội để kể lại ( bao gồm khii xem với bố mẹ, anh chị hay qua ti vi ,… phần lễ và phần hội 20 Bùi Thị Nga Lop3.net (21)