giao an lop 3 tuan 26 ( hot - full)

Thứ hai, ngày 08 tháng 3 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu 1/Tập đọc -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu nội dung, ý nghóa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện . II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, tranh minh hoạ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp nhau đọc lại bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên” và TLCH 2. Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV đọc toàn bài, hướng dẫn quan sát tranh - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ Hoạt động 2. Tìm hiểu bài: - Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo ? - Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào? -Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử? - Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì ? - Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử đồng - 2 HS đọc và TLCH - Đọc nối tiếp từng câu - Đọc từ khó - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp - Đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm -HS làm việc cá nhân - HSTL -HS trả lời - HSTB,K 1 Tử ? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 1 -Gọi HS thi đọc trước lớp. -Nhận xét. Kể chuyện - Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện. ( HSK,G đặt được tên và kể lại từng đoạn câu chuyện). - Gọi HS Kể lại từng đoạn câu chuyện. -Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện 3. Củng cố, dặn dò - Gọi 2 HS đọc lại bài và TLCH - Chuẩn bò “ Rước đèn ông sao” - Học HS đọc - 3-4 HS thi đọc - 2 HS đọc cả bài - 1HS đọc yêu cầu BT - HS kể từng đoạn theo cặp đôi . - 5 HS kể 5 đoạn - HS K-G * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: -Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. -Biết cộng, trừ trên các số với đơn vò là đồng. -Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK, vở III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: Tiền Việt Nam 2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa HĐ 1 : Củng cố về cách cộng nhẩm các loại tiền * Bài 1 : Yêu cầu 1 HS đọc đề. - GV hướng dẫn HS quan sát, cộng nhẩm ra nháp. -Gọi vài HS nêu. -Nhận xét. * Bài 2 a,b: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gv khuyến khích HS nêu nhiều cách làm khác nhau. - 2 học sinh -HS làm bài cá nhân - HS nêu miệng -1 HS -HS làm bài theo nhóm đôi. -Vài cặp HS nêu 2 -Nhận xét Hoạt động 2 : Xem tranh và TLCH * Bài 3 : Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK và TLCH -Gọi HS nêu Hoạt động 3 : Giải toán liên quan đến tiền tệ * Bài 4 : Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV hướng dẫn giải . - Yêu cầu HS làm vở, GV thu vở chấm điểm. 3. Củng cố, dặn dò - Chuẩn bò bài : “ Làm quen với thống kê số liệu” -Nhận xét. -1 HS -HS làm bài cá nhân - HS nêu miệng. - HS làm bài cá nhân. * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Mó thuật TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I. Mục tiêu - Nhận biết được đặc điểm, hình khối của các con vật . -Biết cách nặn hoặc vẽ , xé dán và tạo dáng con vật. -Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán hoặc tạo dáng được con vật. II. Đồ dùng dạy học - GV: Sưu tầm tranh, ảnh một số con vật, tranh vẽ của HS - HS: vở, bút chì. màu vẽ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bò của HS 2. Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét .( GDMT) - Giới thiệu tranh ảnh một số con vật để HS nhận biết : + Tên con vật + Hình dáng, màu sắc của chúng. + Các bộ phận chính của con vật - Yêu cầu HS tìm ra sự khác nhau của các bộ phận chính của một vài con vật. - Yêu cầu HS kể tên một vài con vật quen thuộc và tả lại hình dáng của chúng. - Học sinh quan sát, nhận xét - Vài HS kể 3 -GV liên hệ GDMT. Hoạt động 2: Cách vẽ hình con vật - Cho HS quan sát một số tranh vẽ các con vật, đặt câu hỏi để HS tìm ra cách vẽ : + Vẽ hình ảnh chính trước + Vẽ các bộ phận sau + Vẽ màu - GV phác lên bảng minh họa cách vẽ Hoạt động 3 : Thực hành - Cho HS vẽ .( HSK,G hình vẽ cân đối, gần giống con vật mẫu). - Theo dõi, gợi ý cách vẽ, tạo dáng các con vật để có hình dáng sinh động hơn. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - Chọn một số bài vẽ khác nhau, yêu cầu HS quan sát, nhận xét tìm bài vẽ đẹp - Nhận xét chung và đánh giá, xếp loại 3. Củng cố, dặn dò: - Quan sát lọ hoa - Quan sát một số tranh ảnh, lọ hoa có trang trí. - HS quan sát, tìm cách vẽ - HS thực hành vẽ. - HS tự chọn một con vật để vẽ - HS tìm bài vẽ theo ý thích và xếp loại * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010 Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I. Mục tiêu: -Bước đầu làm quen với dãy số liệu . -Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu ( ở mức độ đơn giản). II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK, vở III. Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS thực hiện tính nhẩm 6000đ + 3000đ ; 5000đ + 4000đ 2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt đông 1 : Làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK. - 2 HS nêu 4 - Yêu cầu HS đọc số đo chiều cao của từng bạn. - Nhận xét, chốt ý : Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy - Dãy số liệu trên có mấy số ? - Gọi 1 học sinh lên bảng ghi tên 4 bạn theo thứ tự chiều cao. Hoạt động 2 : Thực hành * Bài 1 : Yêu cầu 1HS đọc đề - Gọi HS nêu miệng. -Nhận xét * Bài 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn quan sát hình - Cho HS làm vào vở, GV thu vở chấm điểm. -Nhận xét. 3 . Củng cố, dặn dò - GV hỏi lại 1 câu hỏi trong bài. -Về nhà làm bài 2, 4 - Chuẩn bò: “ Làm quen với thống kê số liệu” (tt) -Nhận xét. -HS làm việc cá nhân -2 HS, lớp đọc thầm. - HSTL -1 HS lên bảng ghi, lớp ghi nháp. -1 HS - HS nêu miệng. -1 HS - HS làm cá nhân 1 HS * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Chính tả ( nghe - viết) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu -Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng bài tập 2a. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, BT2a - HS: vở, nháp III. Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết từ : trông thấy, chông chênh 2. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả - Giáo viên đọc mẫu lần 1, nêu nội dung. - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? Vì sao ? - 2 HS viết - 2 HS đọc lại - HSTL 5 -Yêu cầu HS đọc và viết nháp từ khó - Giáo viên đọc lần 2, dặn dò cách viết. - Giáo viên đọc chính tả . -GV đọc lần 2 . - Thu chấm bài, nhận xét. Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 2 ( lựa chọn ) 2a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào vở bài tập, sửa bảng. -Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò - Gọi 2 HS viết lại từ sai cho đúng - Chuẩn bò: “ Rước đèn ông sao” -Nhận xét. - HS phân tích từ và viết nháp -HS viết vào vở. -HS dò bài, soát lỗi. - 1 HS đọc - HS làm bài cá nhân. -2 HS * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội TÔM, CUA I/ Mục tiêu: -Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người. -Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật. II/ Đồ dùng dạy học * GV: Hình trong SGK trang 98 –99 . * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Côn trùng. + Kể tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại? + Nêu một số cách diệt trừ những côn trùng có hại? 2. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm. * Bước 1: Làm việc cá nhân - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 98 – 99 và trả lời câu hỏi + Bạn có nhận xét gì về kích thứơc của chúng? + Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không? - HS quan sát, trả lời. -HSK,G 6 + Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân của chúng có gì đặc biệt? - Gv nhận xét, chốt ý Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. * Bước 1: Gv cho Hs thảo luận cả lớp.( GDMT) - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em thảo luận câu hỏi: + Tôm, cua sống ở đâu? + Nêu ích lợi của tôm, cua? + Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến tôm, cua mà em biết? * Bước 2 - Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. - Gv nhận xét, chốt ý. Liên hệ GDMT 3. Củng cố, dặn dò: - GV chốt bài - Chuẩn bò bài sau: Cá. - Nhận xét bài học. -HSTL - Hs thảo luận. - Đại diện bốn nhóm lên trình bày. * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thể dục NHẢY DÂY– TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I- Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhòp điệu. -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được . II- Đòa điểm, phương tiện: - Đòa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn. - Phương tiện: Dụng cụ, dây, bóng cao su III- Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học:1-2 phút. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Đứng tại chỗ, xoay các khớp:1-2 phút 7 - Chạy chậm 1 vòng quanh sân: 1 phút - Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh” 2. Phần cơ bản: * Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân : - GV nhắc lại cách thực hiện - Chia tổ tập luyện - GV quan sát, nhắc nhở. - Cho các tổ cử 2-3 bạn thi với các tổ khác xem ai nhảy được nhiều lần nhất * Làm quen trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”: - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác Chia lớp thành 2 đội chơi x x x x x x x x x x x x 3. Phần kết thúc: - Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - GV chốt nội dung bài học và nhận xét - GV giao bài tập về nhà * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 10 tháng 3 năm 2010 Tập đọc RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I. Mục tiêu -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghóa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu , các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.( trả lời được các câu hỏi SGK) II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2HS kể chuyện “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ” và TLCH theo nội dung 2. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV đọc mẫu, hướng dẫn HS quan sát tranh - 2 HS -1 HS đọc lại. 8 - Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ Hoạt động 2. Tìm hiểu bài - Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì? - Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như thế nào ? -Chiếc đèn ông sao của bạn Hà có gì đẹp ? - Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ? - Hoạt động 3 : Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn từ “Chiều rồi đêm xuống…….ba lá cờ con” -Gọi HS thi đọc trước lớp. -Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò - Gọi 2 HS đọc lại bài + TLCH - Chuẩn bò: “Ôn tập” -Nhận xét tiết học. - Đọc nối tiếp từng câu. - Đọc từ khó. - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. -HS làm việc cá nhân. - HSK,G - HSTL - HSTB,Y - HS K,G - HS luyện đọc theo nhóm đôi. - 4-5 HS thi đọc đoạn - 2 HS thi đọc cả bài -2 HS * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI. DẤU PHẨY I. Mục tiêu -Hiểu nghóa các từ : lễ, hội, lễ hội ( BT1). -Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội ( BT2). -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3a). II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: vở, SGK. III. Các hoạt động dạy - học 1 .Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh làm bài tập 1, 3 tuần trước 2. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa - 2 HS nêu 9 Hoạt động1: Mở rộng vốn từ : Lễ hội * Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -GV hướng dẫn cách làm. - Cho HS làm vào vở BT - Gọi 3 HS lên bảng làm * Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Chia lớp 4 nhóm, phát bảng nhóm - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi (3 phút) - Gọi HS trình bày * Bài 3a : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. - Cho HS làm vào vở BT - Gọi 4 HS đọc bài đã điền dấu phẩy. 3. Củng cố, dặn dò. - Gọi HS nêu lại tên một số hội và lễ hội. - Chuẩn bò : Ôn tập -Nhận xét tiết học. - HS làm bài cá nhân - HS thảo luận nhóm ghi kết quả vào bảng - Đại diện trình bày -1 HS -HS làm bài cá nhân. * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ VÀ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I. Mục tiêu -Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. -Biết : Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. II. Đồ dùng dạy học - GV : VBT - HS : Vở BT III. Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra bài cũ : Tôn trọng đám tang. - Thế nào là tôn trọng đám tang? - Vì sao phải tôn trọng đám tang ? 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1 : Xử lí tình huống qua đóng vai - Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lí tình huống qua trò chơi sắm vai. - GV nêu tình huống SGK. - Nhận xét, kết luận Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - 2 HSTL - HS thảo luận tình huống và sắm vai 10 [...]... hát cho HS ôn lời 1 - Lắng nghe - Cho HS hát cả bài - Lớp hát 2 -3 lần * Dạy hát lời 2 - Cả lớp thực hiện đồng loạt, theo tổ - Cho HS nghe máy hát - Cho HS hát - HS hát cá nhân, đồng thanh * Hát cả lời 1 và lời 2 - HS hát, gõ theo nhòp - Lớp đồng thanh Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV làm mẫu - HS thực hiện đồng loạt - Cho HS hát, kết hợp vận động Hoạt động 3: Nghe nhạc - Cho HS nghe bài... văn -1 HS * Bài 2: - HS viết vào VBT - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 4-5 HS đọc - GV gợi ý cách viết đoạn văn - Gọi HS đọc bài viết - Nhận xét, chấm điểm bài viết hay 3 Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bò bài: “ Ôn tập” - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Tiết 1: 5 /3/ 10 Thủ công Tiết 2: 12 /3/ 10 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (3 tiết) Tiết 3: 19 /3/ 10... tuần 26: - Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo: tổ 1, 2, 3 - Các lớp phó báo cáo - Lớp nhận xét – bổ sung - Lớp trưởng nhận xét - GV nhận xét chung * Một số ưu khuyết điểm: - Học tập: - Đạo đức: - Vệ sinh: - Một số vấn đề khác: * Phương hướng tuần tới: - Mặc quần áo đúng quy đònh - Ôn tập thi giữa HKII - Lễ phép, vâng lời thầy cô, người lớn - Nghỉ học phải xin phép - Chép... Bài 2 ( lựa chọn ) 2a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện dán và đọc kết quả - Nhận xét 3 Củng cố, dặn dò - Gọi 2 HS viết lại từ sai cho đúng - Chuẩn bò: “Ôn tập” -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… - 2 HS đọc lại - HSK,G - HSTL - HS tìm, viết nháp -HS viết vào vở -HS dò bài, soát lỗi - 1 HS... HS nêu - Yêu cầu HS nhìn vào bảng và cho biết tên 3 gia đình, số con của mỗi gia đình Hoạt động 2 : Thực hành - 1 HS * Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu 11 - Yêu cầu HS quan sát bảng và TLCH -Gọi vài cặp nêu -Nhận xét * Bài 2 :Gọi 1 HS đọc bài - Hướng dẫn quan sát bảng thống kê - Cho HS làm vào vở, GV thu vở chấm điểm -Nhận xét 3 Củng cố, dặn dò - Gvhỏi lại 1 câu hỏi trong bài -Về nhà làm bài: 3 - Chuẩn... -Gọi 1 HS làm bảng -Nhận xét Hoạt động 2 : Thực hành xử lí số liệu của một bảng * Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh nắm cấu tạo của bảng - Hướng dẫn mẫu phần a Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại -Nhận xét Hoạt động 3 : Xem tranh và TLCH * Bài 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn quan sát dãy số liệu - Gọi HS nêu kết quả -Nhận xét 3 Củng cố, dặn dò - Gvhỏi lại 1 câu hỏi trong bài -. .. GHKII” -Nhận xét * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… - 2 HS -1 HS - HS điền các dãy số vào SGK -1 HS -HS làm việc nhóm đôi - HS làm vào nháp và nêu kết quả -1 HS - HS làm vào SGK -1 HS Chính tả (Nghe -viết) RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I.Mục tiêu -Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập 2a II Đồ dùng dạy học -. .. học - GV: bảng thống kê số con của 3 gia đình - HS: SGK, vở III Các hoạt động dạy - học: 1 Kiểm tra bài cũ : Làm quen với thống kê số liệu -2 HS 2 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa -HS làm việc cá nhân Hoạt động 1 :Làm quen với thống kê số liệu - Yêu cầu HS quan sát bảng thống kê số con của 3 gia đình và hỏi : - HSK,G - Nội dung của bảng nói về điều gì ? - HSTL - Bảng gồm có mấy hàng, mấy cột ? - HS... hoa - Yêu cầu HS tìm các chữ viết hoa có trong - HS nêu 15 bài - Cho HS quan sát chữ mẫu, hướng dẫn cách viết * Luyện viết từ ứng dụng - Gọi 1 HS đọc - Giới thiệu về Tân Trào - Hướng dẫn cách viết * Luyện viết câu ứng dụng - Gọi 1 HS đọc - Giới thiệu nội dung câu ứng dụng : Nói ngày giỗ tổ Hùng Vương - Hướng dẫn viết bảng con - HS luyện viết bảng con Tân Trào - HS luyện viết bảng con - 1 HS đọc - HS... hai chân : - GV nhắc lại cách thực hiện - Chia tổ tập luyện - GV quan sát, nhắc nhở - Cho các tổ cử 2 -3 bạn thi với các tổ khác xem ai nhảy được nhiều lần nhất * Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”: - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi Chia lớp thành 2 đội chơi x x x x x x x x x x x x 3 Phần kết thúc: - Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - GV chốt nội dung bài học và nhận xét - GV giao bài . -2 HS -HS làm việc cá nhân - HSK,G - HSTL - HS nêu . - 1 HS 11 - Yêu cầu HS quan sát bảng và TLCH -Gọi vài cặp nêu. -Nhận xét. * Bài 2 :Gọi 1 HS đọc bài. - Hướng dẫn quan sát bảng thống kê -. trước lớp - Đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. -HS làm việc cá nhân. - HSK,G - HSTL - HSTB,Y - HS K,G - HS luyện đọc theo nhóm đôi. - 4-5 HS thi đọc đoạn - 2 HS thi đọc cả bài -2 HS *. bài vẽ đẹp - Nhận xét chung và đánh giá, xếp loại 3. Củng cố, dặn dò: - Quan sát lọ hoa - Quan sát một số tranh ảnh, lọ hoa có trang trí. - HS quan sát, tìm cách vẽ - HS thực hành vẽ. - HS tự chọn