BỘ GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 26 (2012-2013) - ĐƯỢC BÌNH CHỌN XUẤT SẮC NHẤT CẤP TRƯỜNG, DỰ THI GVDG CẤP HUYỆN

Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* Tiết 1: Giáo dục tập thể Thứ hai ngày 21 tháng năm 2013 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HS dự lễ chào cờ đầu tuần 26 HS có ý thức nghiêm túc nghi lễ chào cờ - Đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động thời gian qua - Nhận xét –Tuyên dương tập thể ( cá nhân ) thực tốt - Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt - GV nhắc nhở HS việc cần thực tuần II/ CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 13’ * Hoạt động 1: HS dự lễ chào cờ - GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN, xếp hàng vò - HS xếp hàng ổn đònh hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần 26 trí để dự lễ chào cờ * Giáo viên trực tuần nhận xét, đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động thời - HS lắng nghe gian qua -Nhận xét –Tuyên dương tập thể (cá nhân) thực tốt -Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt 7’ * Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp a Lớp trưởng nhận xét chung trình lớp tham gia dự tiết chào cờ b Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở HS thực tốt công việc tuần 26 mà nhà trường đề + Học tập : …… + Các phong trào thi đua : ………… - HS lắng nghe thực + Các hoạt động khác :……………… c Ý kiến cá nhân : d GV phổ biến lại công việc tuần mà HS cần thực + GV nhắc HS biết giữ kỉ luật học + Thi đua học tốt: học thuộc soạn đầy - HS lắng nghe thực đủ + Giúp bạn khó khăn học tập, sống xây dựng tốt tình đoàn kết + Thực tốt ATGT + Giữ vệ sinh trường lớp đẹp + Không ăn quà vặt xả rác sân trường + Bạn giỏi kèm bạn yếu học tập + Thực điều nội quy nhà trường ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* Tiết 2:Toán I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố nhận biết cách sử dụng loại giấy bạc học - Rèn kó thực phép tính cộng, trừ số với đơn vò đồng - Biết giải toán có liên quan đến tiền tệ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Luyện tập - GV ghi đề bài: 31’  Hướng dẫn HS làm tập 7’ Bài 1: Chiếc ví có nhiều tiền ? - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS quan sát SGK trả lời a) Ví A có : 6300 đồng Ví B có : 3600 đồng số tiền ví Ví C có : 10000 đồng Ví D có : 9700 đồng + Ví có nhiều tiền ? - Ví C có nhiều tiền Bà i 2: Phả i lấ y cá c tờ giấ y bạ c nà o để 7’ số tiền bên phải ? - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu nhóm thảo luận báo cáo kết a) Các tờ giấy bạc lấy : tờ loại 1000 đồng + tờ loại 500 đồng + tờ loại 100 đồng b) Các tờ giấy bạc lấy : tờ loại 5000 đồng + tờ loại 2000 đồng + tờ loại 500 đồng c) Các tờ giấy bạc lấy : tờ loại 2000 đồng + tờ loại 1000 đồng + tờ loại 100 đồng 7’ - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: Xem tranh trả lời câu hỏi - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, gọi em trả lời : a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ tiền để mua đồ vật ? - HS nêu yêu cầu - HS quan sát trả lời : a) Mai vừa đủ tiền để mua kéo b) Nam vừa đủ tiền để mua sáp màu ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* 8’ b) Nam có 7000 đồng, Nam có vừa đủ tiền để thước kẻ ; mua kéo bút mua đồ vật ? - HS nêu yêu cầu Bài 4: Giải toán có lời văn Giải: - Gọi HS nêu yêu cầu tập Mẹ mua hết số tiền : - Yêu cầu lớp làm vào 6700 + 2300 = 9000 (đồng) - Gọi HS sửa bảng Số tiền cô bán hàng phải trả lại : 10000 – 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng 2’ - HS lắng nghe thực 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập ; chuẩn bò  - Rút kinh nghiệm: Tiết : Âm nhạc GV môn dạy Tiết4+5:Tập đọc – Kể chuyện “Hoàng Lê” I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ▪ Rèn kó đọc: - Đọc từ ngữ : khóm lau, duyên trời, quấn khố, hoảng hốt, bàng hoàng - Hiểu nghóa từ : duyên trời, khố, hoảng hốt - Nắm nội dung : Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử ▪ Rèn kó nói: - HS có khả khái quát nội dung để đặt tên cho đoạn chuyện dựa vào tranh minh họa ; kể lại đoạn chuyện ▪ Rèn kó nghe: - HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể bạn, biết kể tiếp lời bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa câu chuyện SGK III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc đoạn “Hội đua voi - HS đọc trả lời câu hỏi Tây Nguyên” trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* 1’ 15’ 3/ Bài mới:  Giới thiệu: Hôm em học Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử - GV ø ghi đề bài:  Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn * Luyện đọc câu: - Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn HS đọc từ khó: khóm lau, duyên trời, quấn khố, hoảng hốt, bàng hoàng * Luyện đọc đoạn: - HS đọc nối tiếp đoạn Yêu cầu HS giải nghóa từ có đoạn vừa đọc - Yêu cầu HS tập đặt câu với từ : hoảng hốt * Luyện đọc đoạn nhóm: - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm * Thi đọc nhóm: - Gọi đại diện nhóm thi đọc 10’ - HS theo dõi SGK - Từng em đọc khóm lau, duyên trời, quấn khố, hoảng hốt, bàng hoàng - HS đọc giải nghóa từ - HS đặt câu : Khi có sói đến ăn thòt cừu, bé hoảng hốt kêu cứu - HS đọc theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho bạn nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Lớp nhận xét - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, ; HS đọc - Cả lớp đọc đồng thanh, HS đọc nối tiếp nối tiếp đoạn  Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn - HS đọc + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử - Mẹ sớm, hai cha có Đồng Tử nghèo khó? khố để mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha nên quấn khố chôn cha, đành không - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung Chử - Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn Đồng Tử diễn ? cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây tắm nơi Nước dội làm trôi cát, lộ Chử Đồng Tử Công chúa đổi bàng hoàng + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên - Công chúa cảm động biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho duyên trời Chử Đồng Tử ? đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng kết duyên chàng - HS đọc thầm đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làm - Hai người khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm dệt vải Sau hóa việc ? lên trời, Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc đoạn + Nhân dân làm để tỏ lòng biết ơn Chử - Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên Đồng Tử ? sông Hồng Hằng năm, suốt tháng mùa xuân, vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao ông + Qua tập đọc em hiểu Chữ Đồng - Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, Tử có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử 5’ 13’ 25’ * GV ghi nội dung : Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử * Giải lao chỗ 4/ Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn và4 - Hướng dẫn HS đọc đoạn - Gọi HS thi đọc đoạn - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Gọi HS đọc nối tiếp 5/ Kể chuyện: ⇒ Dựa vào tranh minh họa em đặt tên cho đoạn chuyện kể lại đoạn chuyện - Hướng dẫn HS kể: - Yêu cầu HS quan sát đặt tên cho đoạn chuyện - Gọi cá nhân phát biểu tên đoạn chuyện, HS khác bổ sung - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc nội dung - HS theo dõi SGK - HS thi đọc - HS đọc - HS lắng nghe - HS quan sát tranh SGK - Đoạn : Tình cha / Cảnh nghèo khó - Đoạn : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Nhân duyên trời đònh - Đoạn : Giúp dân / Truyền nghề cho dân - Đoạn : Lễ hội năm / Uống nước nhớ nguồn - HS kể chuyện - Gọi HS kể nối tiếp câu chuyện - Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá 2’ 6/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn chuẩn bò  - Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 22 tháng năm 2013 Tiết 1: Chính tả:(nghe - viết) ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ▪ Rèn kó viết tả: - Nghe – viết đoạn chuyện “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” - Viết nhớ cách viếtnhững tiếng có âm dễ lẫn r / d / gi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần nội dung tập 2a III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS tìm viết bảng tiếng - HS tìm từ viết bảng có vần ưt / ưc - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em nghe – viết Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử - HS theo dõi SGK 7’  Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc mẫu toàn viết - Gọi HS đọc lại + Sau trời Chữ Đồng Tử giúp dân - HS đọc lại làm gì? - Ông hiển linh giúp dân đánh giặc + Nhân dân làm để tỏ lòng biết ơn Chữ Đồng Tử ? - Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để - Yêu cầu lớp đọc thầm viết nháp tưởng nhớ ông từ dễ viết sai - HS đọc thầm viết tập viết từ khó 13’ * HS viết bài: nháp Chữ Đồng Tử, lễ hội, hiển linh - GV đọc cho HS viết vào 5’ * Chấm chữa bài: - HS viết vào - Yêu cầu HS nhìn SGK chấm ghi lỗi lề - HS đổi cho nhìn SGK chấm - GV chấm lại -7 để nhận xét 6’  Bài tập: - – em nộp để GV chấm Bài 2: Điền vào chỗ trống r / d / gi - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Tổ chức cho tổ, tổ em thi làm nhanh bảng - HS nêu yêu cầu tập - tổ thi làm bảng : Hoa giấy đẹp cách giản dò Mỗi cánh hoa giống hệt lá, có điều mong manh có màu sắc rực rỡ Lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân, - Gọi vài em đọc lại kết bảng cần gió thoảng, chúng tản mát bay - GV nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS làm vào - Vài HS đọc lại kết bảng ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Gv nhận xét tiết học - HS làm vào - Dặn HS hoàn thiện tập chuẩn bò - HS lắng nghe thực  - Rút kinh nghiệm: Tiết 2: Thể dục GV môn dạy Tiết 3:Đạo đức I/ MỤC TIÊU: HS hiểu : - Thế tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Quyền tôn trọng bí mật riêng tư em - HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Lá thư, bì thư - truyện tranh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1) Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2) Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời : - HS trả lời + Vì phải tôn trọng đám tang ? + Em phải làm gặp đám tang ? - GV nhận xét, đánh giá 3) Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Tôn trọng thư từ ,ø tài sản cửa người khác - GV ghi đề bài:  Các hoạt động: 10’ ▪ Hoạt động 1: Xử lí tình qua đóng vai + Mục tiêu: HS biết biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - HS thảo luận nhóm + Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm thảo luận thể tình sau : Nam Minh làm tập có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển thư cho ông Tư hàng xóm nhà ông vắng Nam nói với Minh: ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* 10’ 6’ 2’ Đây thư Hà, ông Tư gửi từ nước Chúng bóc xem Nếu Minh, em làm ? Vì ? - Gọi vài nhóm thể hiện, nhóm khác nhận xét, góp ý + Em thử nghó xem, ông Tư nghó Nam Minh bóc thư xem ?  Kết luận: Chúng ta cần phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác ▪ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + Mục tiêu HS hiểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác phải tôn trọng ? + Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm thảo luận làm tập - Gọi vài nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS thể tình qua vai diễn - Ông Tư buồn giận hai bạn, hai bạn xem bí mật gia đình - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm làm tập a) riêng việc làm sai trái vi phạm pháp luật tôn trọng bí mật riêng trẻ em b) Các việc nên làm : + Giữ gìn, bảo quản người khác cho mượn + Nhận thư giùm hàng xóm vắng nhà + Hỏi mượn cần Các việc không nên làm : - GV theo dõi chốt lại ý để HS + Tự ý sử dụng chưa phép + Xem trộm nhật kí người khác ghi nhớ + Sử dụng trước, hỏi mượn sau + Tự ý bóc thư người khác - HS lắng nghe  Kết luận: Cần tôn trọng tài sản người khác, hỏi mượn cần thiết, giữ gìn sử dụng ▪ Hoạt động 3: Liên hệ thực tế + Mục tiêu HS tự đánh giá - Về việc tôn trọng thư từ, tài sản người khác thân + Cách tiến hành: - HS tự nêu + Em biết tôn trọng thư từ, tài sản ? + Việc xảy ? - Gọi vài HS nêu trước lớp 4/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn chuẩn bò  - Rút kinh nghiệm: ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* Tiết 4: Toán I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản lập dãy số liệu - Giáo dục HS yêu thích môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - Kiểm tra só số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra - Gọi HS đọc kết giải - HS đọc kết - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Làm quen với thống kê số liệu - GVghi đề bài: 14’  Làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh SGK + Bức tranh nói điều ? - Bức tranh mô tả chiều cao bạn - Gọi HS đọc tên số đo chiều cao - HS thực : bạn - Gọi HS khác ghi số đo lên bảng - 122 cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm ⇒ Các số đo chiều cao dãy số liệu - Số 122 cm số thứ dãy + Số 122 cm số thứ dãy ? - Số 130 cm số thứ hai dãy + Số 130 cm số thứ dãy ? - Số 127 cm số thứ ba dãy + Số 127 cm số thứ dãy ? - Số 118 cm số thứ tư dãy + Số 118 cm số thứ dãy ? - Dãy số liệu gồm số + Dãy số liệu có số ? - Gọi HS ghi bảng tên bạn theo thứ tự - HS thực : * Hoàng Anh 112 cm chiều cao để danh sách * Tuyết Nhi 130 cm * Khánh Linh 127 cm * Văn Minh 118 cm 17’  Luyện tập: 6’ Bài 1: Trả lời câu hỏi - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp suy nghó cá nhân + Hùng cao xăng-ti-mét ? - Hùng cao 125 cm + Dũng cao xăng-ti-mét ? - Dũng cao 129 cm + Hà cao xăng-ti-mét ? - Hà cao 132 cm + Quân cao xăng-ti-mét ? - Quân cao 135 cm + Dũng cao Hùng xăng-ti-mét - Dũng cao Hùng cm ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* 5’ 6’ + Hà thấp Quân xăng-ti-mét ? + Hùng Hà cao ? + Dũng Quân thấp ? Bài 3: Xếp theo thứ tự - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS khác nêu dãy số liệu - Yêu cầu HS làm cá nhân Bài 4: Trả lời câu hỏi - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu cặp đối đáp - GV ghi dãy số liệu bảng - Gọi vài cặp hỏi đáp trước lớp 2’ - Hà thấp Quân cm - Hà cao Hùng - Quân thấp Dũng - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu : 50 kg ; 35 kg ; 60 kg ; 45 kg ; 40 kg a) Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg - HS nêu yêu cầu tập ; 10 ; 15 ; 20 ; 25 ; 30 ; 35 ; 40 ; 45 - HS hỏi đáp trước lớp a) Dãy có tất số ? ( số) ; số 25 số thứ dãy ? (số thứ năm) b) Số thứ ba dãy số ? (số 15) ; số lớn số thứ dãy đơn vò ? (10 đơn vò) c) Số thứ hai lớn số thứ dãy ? (số thứ nhất) 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập chuẩn bò - HS lắng nghe thực  - Rút kinh nghiệm: Tiết 5: Tự nhiên – Xã hội I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS biết : - Chỉ nói tên phận thể tôm, cua quan sát - Nêu ích lợi tôm cua II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh (ảnh) SGK trang 98 – 99 - Vài tôm, cua thật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 4’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS kiểm tra: - HS trả lời câu hỏi + Kể tên số côn trùng có lợi nói rõ ích ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 10 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* 4/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn chuẩn bò  - Rút kinh nghiệm: Thứ tư ngày 23 tháng năm 2013 Tiết : Mó thuật GV môn dạy Tiết 2: Tập đọc “Nguyễn Thò Ngọc Tú” I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ▪ Rèn kó đọc : - Đọc từ ngữ : nải chuối ngự, bưởi, - Hiểu nội dung : Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết Trung thu, em thêm yêu quý, gắn bó với II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa nội dung đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - Kiểm tra só số, hát tập thể -Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc bài: “Sự tích lễ hội Chử Đồng - HS đọc trả lời câu hỏi Tử” trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Rước đèn ông - GV ghi đề 13’  Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi SGK * Luyện đọc câu: - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó nải - HS đọc từ khó nải chuối ngự, bưởi, chuối ngự, bưởi, thỉnh thoảng * Luyện đọc đoạn: - Gọi HS đọc đoạn giải nghóa từ có - HS đọc đoạn vừa đọc * Luyện đọc đoạn nhóm: - HS đọc theo nhóm, nhóm trưởng theo - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm dõi, sửa sai cho bạn * HS thi đọc nhóm ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 12 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* 10’ 8’ 2’ - Gọi đại diện nhóm thi đọc - GV nhận xét - HS đọc  Tìm hiểu bài: + Nội dung đoạn văn tả ? - HS nhóm thi đọc - HS lớp nhận xét - HS đọc - Đoạn 1: Tả mâm cỗ Tâm Đoạn 2: Tả đèn ông Hà đêm rước đèn vui - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - HS đọc thầm đoạn + Mâm cỗ Trung thu Tâm bày - Mâm cỗ bày vui mắt : ? bưởi có khía thành tám cánh hoa, cánh hoa cài ổi chín, để bên cạnh nải chuối ngự bó mía tím Xung quanh mâm cỗ bày thứ đồ chơi Tâm, nom vui mắt - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc + Chiếc đèn ông Hà có đẹp ? - Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, suốt, gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh cắm ba cờ + Những chi tiết cho thấy Tâm Hà rước - Hai bạn bên nhau, mắt không rời đèn Hai bạn thay cầm đèn, có lúc cầm đèn vui ? chung đèn, reo “tùng tùng tùng, dinh dinh ! ” 4/ Luyện đọc: - HS đọc - Gọi HS đọc lại toàn - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS đọc đoạn Nhấn giọng từ: bập bùng trống ếch, thích nhất, đỏù, suốt, đủ màu sắc, ba cờ - HS thi đọc - Gọi HS thi đọc đoạn - HS đọc lại - HS thi đọc - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, đánh giá 5/ Củng cố – dặn dò: - Nêu nội dung ? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại chuẩn bò - HS lắng nghe thực  - Rút kinh nghiệm: Tiết 3:Toán (tt) I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nắm khái niệm số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc số liệu bảng - Biết cách phân tích số liệu bảng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ sẵn bảng thống kê số gia đình SGK ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 13 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS nhóm - Gọi HS nêu kết tập - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Làm quen với thống kê số liệu 10’  Làm quen với thống kê số liệu - Hướng dẫn HS quan sát bảng kẻ sẵn ⇒ Bảng gồm hàng: Hàng ghi tên gia đình Hàng ghi số gia đình + Nêu tên gia đình + Nêu số gia đình 21’ 7’ 7’ 7’ - Gọi vài HS nhắc lại  Luyện tập: Bài 1: Dựa vào bảng trả lời câu hỏi: - GV kẻ sẵn bảng SGK + Lớp 3B có học sinh giỏi ? + Lớp 3D có học sinh giỏi ? + Lớp 3C có nhiều lớp 3B học sinh giỏi ? + Lớp có học sinh giỏi nhiều ? Lớp có học sinh giỏi ? Bài 2: Dựa vào bảng trả lời: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm + Lớp trồng nhiều ? + Lớp trồng ? Bài 3: Nhìn vào bảng trả lời: - Tổ chức cho tổ thi giành quyền trả lời nhanh, - GV nêu câu hỏi, tổ giành quyền trả lời cách giơ thẻ màu đỏ Tháng Vải Hoạt động học sinh - HS hát - HS trình để GV kiểm tra - HS nêu kết tập - HS theo dõi bảng - Gia đình cô Mai, cô Lan, cô Hồng - Gia đình cô Mai có : - Gia đình cô Lan có : - Gia đình cô Hồng có : - HS nhắc lại - Lớp 3B có 13 học sinh giỏi - Lớp 3B có 13 học sinh giỏi - Lớp 3C nhiều lớp 3B học sinh giỏi - Lớp 3C có học sinh giỏi nhiều ; lớp 3B có học sinh giỏi - HS thảo luận nhóm: - Lớp 3C trồng nhiều - Lớp 3B trồng - tổ nghe câu hỏi giành quyền trả lời: Trắng 1240 m 1040 m 1475 m Hoa 1875 m 1140 m 1575 m + Tháng cửa hàng bán mét vải loại ? + Trong tháng vải hoa bán nhiều vải trắng mét ? + Mỗi tháng cửa hàng bán mét - Vải trắng : 1040 m ; vải hoa : 1140 m - Vải hoa bán nhiều vải trắng : 1575 – 1475 m = 100 (m) Tháng : 1875 m ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 14 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* vải hoa ? - GV khen tổ có nhiều câu trả lời Tháng : 1140 m Tháng : 1575 m 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - Dặn HS làm tập chuẩn bò tiếp  - Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Tập viết I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua tập ứng dụng : ▪ Viết tên riêng : (Tân Trào) chữ cỡ nhỏ ▪ Viết câu tục ngữ : Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba chữ cỡ nhỏ - Rèn kó viết chữ đẹp cho HS - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mó lòng yêu môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu viết chữ hoa T - Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: 5’ 2/ Kiểm tra cũ: HS trình để GV kiểm tra - GV kiểm tra viết nhà HS HS nhắc lại - HS nhắc lại từ câu ứng dụng viết - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Ôn chữ hoa T - GVø ghi đề bài: 6’  Luyện viết chữ hoa: - chữ T , Đ , N + Tìm nêu chữ viết hoa có - HS theo dõi bảng - GV viết mẫu hướng dẫn cách viết : T , Đ, N 6’ - HS viết bảng - Yêu cầu HS tập viết vào bảng - GV nhận xét, sửa chữa cho em chưa viết  Luyện viết từ ứng dụng: - Tân Trào + Nêu từ ứng dụng viết ? ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 15 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* + Em biết đòa danh Tân Trào ? - Tân Tràøo đòa danh gắn liền với Tân Trào: tên xã thuộc huyện Sơn lòch sử kháng chiến dân tộc ta Dương, tỉnh Tuyên Quang Đây nơi diễn kiện tiếng lòch sử cách mạng : Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam (22 - 12 - 1944), họpï Quốc dân Đại hội đònh khởi nghóa giành độc lập (16 - 17 / / 1945) - HS theo dõi bảng - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - Yêu cầu HS viết bảng Tân Trào - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai) 6’  Luyện viết câu ứng dụng: + Nêu câu ứng dụng ? + Em hiểu câu tục ngữ ? - Yêu cầu HS tập viết bảng chữ : - HS tập viết bảng - Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba - Câu ca dao nói ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lòch năm Vào ngày này, Đền Hùng (tỉnh Phú Thọ) có tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm vua Hùng - HS tập viết bảng Tân Trào, giỗ tổ - GV theo dõi, sửa sai cho HS 10’ 3’ Thực hành: - Yêu cầu HS viết vào : - Chữ T viết dòng - Chữ D , N viết dòng - Tân Trào viết hai dòng - Câu ứng dụng viết lần  Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách để vở, cách cầm bút - HS lắng nghe thực -  HS nộp  Chấm chữa bài: - HS lắng nghe thực GV chấ m  để nhận xét 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS hoàn chỉnh viết nhà học thuộc câu tục ngữ - Rút kinh nghiệm: Tiết 5: Thủ công (TIẾT 2) ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 16 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* I/ MỤC TIÊU: - HS làm lọ hoa gắn tường - HS yêu thích sản phẩm làm từ đồ chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Lọ hoa làm hoàn thiện có trang trí đẹp - Giấy, kéo, hồ, tờ bìa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - HS để đồ dùng học tập lên bàn cho GV - Kiểm tra đồ dùng học tập HS kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em Làm lọ hoa cắm tường (tiết 2) - GV ghi đề bài: 6’  Cách tiến hành: + Nêu bước tiến hành làm lọ hoa gắn - Các bước tiến hành làm lọ hoa gắn tường : tường Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp cách Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa - GV nhận xét, đánh giá Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường  Thực hành: 20’ - Yêu cầu HS thực hành gấp lọ hoa gắn tường - GV theo dõi, giúp đỡ cho em lúng - HS thực hành gấp lọ hoa túng để lớp làm sản phẩm lọ hoa quy trình 4/ Củng cố – dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bò đồ dùng cho tiết học sau - HS lắng nghe thực - Rút kinh nghiệm: Thứ năm ngày 24 tháng năm 2013 Tiết 1: Luyện từ câu I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghóa từ lễ, hội, lễ hội ; biết tên số lễ hội ; tên số hoạt động lễ hội hội) - Ôn luyện dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ nguyên nhân ngăn cách phận đồng chức câu) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ tập SGK - Bảng lớp ghi câu văn tập ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 17 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS làm tập tiết trước - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy - GV ghi đề bài: 31’  Hướng dẫn HS làm tập 6’ Bài 1: Chọn nghóa thích hợp cột B cho từ cột A - Gọi HS nêu yêu cầu tập ⇒ Bài giúp em hiểu nghóa từ : lễ, hội, lễ hội Các em cần đọc kó nội dung để nối nghóa thích hợp cột B với từ cột A - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi HS làm bảng 8’ - Cả lớp nhận xét, đánh giá Bài 2: Tìm ghi vào - Gọi HS đọc nội dung -Yêu cầu HS ghi từ bảng con, GV sửa chữa chốt ý đúng, sau cho HS làm vào a) Tên số lễ hội b) Tên số hội c) Tên số hoạt động lễ hội Hoạt động học sinh - HS thực - HS nêu yêu cầu - HS lắng nghe - HS làm vào : Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghóa Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dòp đặc biệt Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ phần hội - HS nêu nội dung tập - HS làm : a) lễ hội Đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc b) Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng, đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khỏe Phù Đổng c) Cúng Phật, lễ Phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua môtô, đua xe đạp, kéo co, ném còn, cướp cờ, đánh đu, thả diều 8’ Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau : - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS khác làm bảng, HS lại làm vào - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng : a) Vì thương dân, Chử đồng Tử công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa , nuôi tằm, dệt vải b) Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chò em Xô - phi ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 18 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* c) Tại thiếu kinh nghiệm , nôn nóng coi thường đối thủ, Quắm Đen bò thua d) Nhờ ham học, ham hiểu biết muốn đem hiểu biết giúp đời , Lê Quý Đôn trở thành nhà bác học lớn nước ta thời xưa - Vài HS đọc lại làm bảng - GV sửa chữa 2’ - Gọi vài em đọc lại kết bảng - HS lắng nghe thực 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết - Dặn HS làm tập ; xem trước - Rút kinh nghiệm: Tiết : Thể dục GV môn dạy Tiết 3: Toán I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kó đọc, phân tích xử lí số liệu dãy bảng số liệu - Giáo dục HS yêu thích môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một bảng phụ kẻ bảng số liệu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - Kiểm tra só số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc kết - HS đọc kết - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Luyện tập - GV ghi đề bài: 31’  Hướng dẫn HS làm tập 7’ Bài 1: Thực hành lập bảng số liệu - HS theo dõi bảng phụ - GV treo bảng phụ kẻ sẵn bảng - Bảng nói số thóc năm + Bảng nói điều ? - Ta phải điền số kg thóc + Ô trống cột thứ hai ta phải điền ? + Năm 2001, gia đình chò Út thu bao - Năm 2001, gia đình chò Út thu 4200 kg thóc nhiêu ki-lô-gam thóc ? ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 19 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* 6’ 8’ - Gọi HS khác điền vào bảng + Năm2002, gia đình chò Út thu ki-lô-gam thóc ? + Năm2003, gia đình chò Út thu ki-lô-gam thóc ? + Trong năm đó, năm thu nhiều thóc ? + Năm 2001 thu năm 2003 ki-lô-gam thóc ? Thực hành xử lí số liệu dãy Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - GV ghi bảng : 90 ; 80 ; 70 ; 60 ; 50 ; 40 ; 30 ; 20 ; 10 - GV đọc đáp án SGK, HS chọn, ghi đáp án bảng + Số thứ lớn số thứ tư dãy đơn vò ? + Số thứ chín số thứ đơn vò ? Thực hành xử lí số liệu bảng: Bài 2: Dựa vào bảng số liệu trả lời câu hỏi - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS khác nêu mẫu a + Năm 2003, Na trồng tất thông bạch đàn ? - HS điền bảng - 3500 kg - 5400 kg - Năm 2003 thu nhiều thóc - 1200 kg - HS theo dõi bảng - 30 đơn vò - 80 đơn vò - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu câu mẫu a - Năm 2003, Na trồng số thông bạch đàn : 2540 + 2515 = 5055 (cây) - Số trồng năm 2000 : + Năm 2003 trồng số nhiều năm 1875 + 1745 = 3620 (cây) 2000 tất ? Số trồng năm 2003 nhiều năm 2000 : 5055 – 3620 = 1435 (cây) 8’ Bài 4: Viết số liệu vào bảng - HS thực - GV kẻ bảng SGK, Gọi HS điền Môn V.nghệ K.chuyện Cờ vua số liệu Giải + Văn nghệ : giải + giải ba Nhất + Kể chuyện : giải + giải nhì + giải Nhì ba Ba + Cờ vua : giải + giải nhì - HS làm vào - Yêu cầu HS làm vào 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập xem trước - Rút kinh nghiệm: ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 20 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* Tiết 4:Tự nhiên – Xã hội I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Chỉ nói tên phận thể cá quan sát - Nêu ích lợi cá II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK trang 100 – 101 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS kiểm tra: - HS trả lời câu hỏi + Nêu điểm giống khác tôm, cua + Nêu ích lợi tôm, cua - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em tìm hiểu Cá - GV ghi đề bài: 14’  Các hoạt động: ▪ Hoạt động 1: Quan sát thảo luận + Mục tiêu: Chỉ nói tên phận thể cá quan sát + Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm quan sát thảo luận - HS quan sát thảo luận : theo gợi ý sau: - Tên cá : cá vàng, cá chép, cá rô + Chỉ nói tên cá có hình Bạn phi, cá quả, cá chim, cá ngừ, cá đuối, cá có nhận xét độ lớn chúng ? mập Chúng có kích thước khác - Bên chúng có lớp vảy bảo vệ Bên + Bên cá thường có thể chúng có xương sống bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống không ? - Chúng sống nước, chúng thở + Chúng sống đâu ? Chúng thở ? Di mang di chuyển nhờ vây để bơi chuyển ? - Đại diện nhóm báo cáo kết - Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung - HS lắng nghe  Kết luận: Cá động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng 12’ thường có vảy bao phủ, chúng có vây để bơi ▪ Hoạt động 2: Thảo luận lớp + Mục tiêu: Nêu ích lợi cá + Cách tiến hành: - Cá nước : cá quả, cá mè, cá chép, cá + Kể tên số cá nước nước mặn rô, cá bống, cá diếc ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 21 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* mà em biết Cá nước mặn : cá thu, cá ngừ, cá mập, cá chim, cá mối, cá hồng, cá cơm, cá trích - Cá dùng làm thức ăn ngon bổ + Nêu ích lợi cá Cá dùng để chế biến xuất nước - Hoạt động nuôi cá : cá basa, cá trắm, cá - Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt mè, cá chép, cá chế biến cá mà em biết Các xí nghiệp chế biến cá thành phố - HS lắng nghe  Kết luận: Phần lớn loại cá dùng làm thức ăn, ngon bổ Cá thức ăn chứa nhiều đạm cần cho thể người Ở nước ta có nhiều sông, hồ biển môi trường thuận tiện để nuôi, đánh bắt cá Hiện nay, nghề nuôi cá phát triển 2’ mặt hàng xuất nước ta - HS lắng nghe thực 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn chuẩn bò - Rút kinh nghiệm: Tiết 1: Chính tả (nghe – viết) Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2013 I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: ▪ Rèn kó viết tả : - Nghe – viết đoạn văn : “Rước đèn ông sao” - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu r / d / gi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp kẻ sẵn bảng tập (2 lần) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Đọc cho HS viết bảng từ : dập dền, - HS viết bảng dập dền, giặt giũ, dí giặt giũ, dí dỏm dỏm - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em Nghe – viết bài: Rước đèn ông - GV ghi đề bài: 7’  Hướng dẫn HS Nghe – viết: ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 22 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* - GV đọc mẫu viết - Gọi HS đọc lại, lớp theo dõi SGK + Đoạn văn tả ? - HS theo dõi SGK - HS đọc lại + Những từ đoạn văn cần phải viết - Đoạn văn tả mâm cỗ đón Tết Trung thu hoa ? Tâm - Yêu cầu HS đọc thầm tập viết nháp - Các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu ; từ dễ viết sai Mâm cỗ nhỏ, bưởi, tên riêng Tết Trung thu, Tâm ổi - HS đọc thầm tập viết từ khó, mâm cỗ 13’ * HS viết vào vở: nhỏ, bưởi, ổi - GV đọc cho HS viết vào Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút, cách để - HS viết vào 5’ * Chấm chữa bài: - Yêu cầu HS nhìn SGK tự chấm ghi lỗi lề - GV chấm lại -7 để nhận xét - HS đổi nhìn SGK chấm 6’  Luyện tập: - HS nộp để GV chấm lại Bài 2: Tìm viết tiếp vào tên đồ - HS nêu yêu cầu tập vật, vật - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu từ mẫu : rổ, dế, giường - Gọi HS khác nêu từ mẫu loại - tổ thi làm bảng : - Tổ chức cho tổ, tổ em thi tìm từ Bắt đầu r : điền vào bảng Rá, rương, rựa, rùa, rắn, rết, rận, ruồi Bắt đầu d : Dao, dây, dê, dế, dụ, dừa Bắt đầu gi : Giường, giá sách, giáo mác, áo giáp, giày, giẻ lau, gián - Cả lớp nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - Yêu cầu lớp làm vào 2a, 2b 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thiện tập ; chuẩn bò - Rút kinh nghiệm: Tiết 2: Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II Tiết 3: Tập làm văn ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 23 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* I/ MỤC TIÊU: Rèn kó nói: - Biết kể ngày hội theo gợi ý – lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh hoạt động ngày hội - Rèn luyện kó viết : Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng - 10 câu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn câu hỏi gợi ý III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc kể lễ hội làm tiết - HS đọc viết trước - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Kể ngày hội - GV ghi đề bài: Kể ngày hội 31’  Hướng dẫn HS làm tập 12’ Bài 1: Kể miệng - HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV treo bảng phụ ghi gợi ý tập - HS nêu gợi ý bảng - Gọi HS khác nêu gợi kể ý bảng - HS tự nêu + Em chọn kể ngày hội ? ⇒ Các em kể lễ hội lễ hội - HS lắng nghe có phần lễ phần hội Có thể kể ngày hội em biết ti-vi, sách báo em tham gia - Các gợi ý chỗ dựa, em kể tự theo hiểu biết ngày hội Lời kể cần cho người nghe hình dung quang cảnh ngày hội - HS cần nêu đòa điểm thời gian lễ + Hội tổ chức nào, đâu? hội - bà khắp nơi huyện đổ sân + Mọi người xem nào? vận động huyện để dự hội + Diễn biến ngày hội, trò vui - Trong ngày hội có nhiều trò chơi tổ tổ chức ngày hội? GV gợi ý ý nhỏ: chức cho niên, phụ nữ thi đấu : bắn súng, bắn nỏ, kéo co, nhảy bao, làm - Mở đầu hội có hoạt động gì? bánh, nấu ăn Mọi người sức thi tài - Có trò vui ngày hội? tiếng reo hò, cổ vũ đông đảo người xem Không khí ngày hội thật náo - Em có cảm tưởng ngày hội nức, sôi động - Em cảm thấy vui yêu thích lễ hội đó? Đó ngày lễ lớn huyện em mừng ngày huyện nhà giải phóng - Gọi HS giỏi kể mẫu - HS kể : ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 24 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* 15’ 2’ Ở quê em thường tổ chức lễ hội vào dòp 30 – năm Vào ngày này, bà khắp nơi huyện đổ sân vận động huyện để dự hội Trong ngày hội có nhiều trò chơi tổ chức cho niên, phụ nữ thi đấu : bắn súng, bắn nỏ, kéo co, nhảy bao, làm bánh, nấu ăn Mọi người sức thi tài tiếng reo hò, cổ vũ đông đảo người xem Không khí ngày hội thật náo - Yêu cầu HS ngồi cạnh dựa vào gợi ý nức, sôi động kể cho nghe - HS kể theo cặp - Một số em thi kể trước lớp ngày hội mà biết - HS thi kể trước lớp - GV nhận xét, đánh giá - HS lớp nhận xét, bổ sung Bài 2: Kể viết - Gọi HS nêu yêu cầu tập ⇒ Các em viết điều em vừa kể - HS nêu yêu cầu tập trò vui ngày hội Viết thành đoạn văn khoảng - 10 câu - Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào - Gọi vài em đọc lại viết - GV theo dõi, uốn nắn, sửa chữa cho HS - HS đọc viết - HS lớp nhận xét, đánh giá ghi điểm cho đoạn văn hay 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn chỉnh viết ; - HS lắng nghe thực chuẩn bò - Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Giáo dục tập thể I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tiếp tục ổn đònh tổ chức, nề nếp lớp học kỳ II - HS có ý thức tôn trọng tích cực rèn luyện, thực tốt nội qui nhiệm vụ năm học - Nhận xét mặt ưu khuyết điểm tuần - Tổng kết tuần 26 Đề kế hoạch tuần 27 - HS phát huy tinh thần phê tự phê - Giáo dục HS thực theo chủ điểm tháng 3: Tiến bước lên Đoàn - Phụ đạo HS yếu - Ôn tập để chuẩn bò cho HS thi học kỳ II - Giáo dục an toàn giao thông cho HS II/ NỘI DUNG: * Hoạt động tập thể : ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 25 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* 1.Cho lớp sinh hoạt văn nghệ 2.Tổng kết mặt hoạt động tuần 26 -Tổ trưởng tổ nhận xét mặt hoạt động tổ tuần 26 - Cán mặt nhận xét hoạt động tuần 26 -Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp - GV nhận xét: + Ưu điểm: HS học chuyên cần, học giờ, đầu tóc gọn gàng, ăn mặc đồng phục ngồi học nghiêm túc, sách đầy đủ, có phát biểu xây dựng sôi nổi, có ý thức học tập tốt - Vệ sinh trường, lớp sẽ, có ý thức giữ gìn môi trường đẹp Tổ trực nhật tốt + Tồn : Một số em học chưa chăm, nói chuyện chưa tập trung nghe giảng bài, chuẩn bò chưa chu đáo, lơ ham chơi 3.Kế hoạch tuần 27: - HS thực theo chủ điểm tháng 3:Tiến bước lên Đoàn - HS tiếp tục trì nề nếp học tập, thực “ vào lớp thuộc bài, lớp hiểu bài”, phát biểu xây dựng sôi - Giáo dục HS chăm học, chăm làm, ngoan ngoãn, biết lời ông, bà; cha, mẹ; anh chò; thầy cô - Thực truy 10’ đầu buổi - Thực có kết “ Đôi bạn học tập” - Tiến hành vừa dạy vừa ôn tập cho HS để chuẩn bò cho HS thi học kỳ II hai môn toán tiếng việt đạt kết cao - Xếp hàng vào lớp nhanh,trật tự HS hàng - Trực nhật sẽ, tổ trực nhật - Thực tốt an toàn giao thông - Sinh hoạt văn nghệ: HS xung phong hát cá nhân, nhóm…chủ đề nói Đảng, mừng xuân……… III/ DẶN DÒ: - Các em nhà học bài,làm bài, coi tuần 27 ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 26 [...]... con - 1 HS nhắc lại - Lớp 3B có 13 học sinh giỏi - Lớp 3B có 13 học sinh giỏi - Lớp 3C nhiều hơn lớp 3B là 7 học sinh giỏi - Lớp 3C có học sinh giỏi nhiều nhất ; lớp 3B có học sinh giỏi ít nhất - HS thảo luận nhóm: - Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất - Lớp 3B trồng được ít cây nhất - 2 tổ nghe câu hỏi và giành quyền trả lời: 3 Trắng 1240 m 1040 m 1475 m Hoa 1875 m 1140 m 1575 m + Tháng 2 cửa hàng bán được. .. - Gọi vài HS nhắc lại  Luyện tập: Bài 1: Dựa vào bảng trả lời câu hỏi: - GV kẻ sẵn bảng như SGK + Lớp 3B có bao nhiêu học sinh giỏi ? + Lớp 3D có bao nhiêu học sinh giỏi ? + Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3B bao nhiêu học sinh giỏi ? + Lớp nào có học sinh giỏi nhiều nhất ? Lớp nào có học sinh giỏi ít nhất ? Bài 2: Dựa vào bảng trả lời: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm + Lớp nào trồng được nhiều cây nhất ? + Lớp. .. ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 3 25 Trường Tiểu học Tuần 26 ************************************************************************************************************* 1.Cho cả lớp sinh hoạt văn nghệ 2.Tổng kết các mặt hoạt động tuần 26 -Tổ trưởng 3 tổ lần lượt nhận xét các mặt hoạt động của tổ trong tuần 26 - Cán sự các mặt nhận xét hoạt động của tuần 26 -Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của lớp - GV nhận... thứ nhất bao nhiêu đơn vò ? Thực hành xử lí số liệu của một bảng: Bài 2: Dựa vào bảng số liệu trả lời câu hỏi - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi 1 HS khác nêu bài mẫu a + Năm 20 03, bản Na trồng được tất cả bao nhiêu cây thông và cây bạch đàn ? - HS điền ở bảng - 35 00 kg - 5400 kg - Năm 20 03 thu được nhiều thóc nhất - ít hơn 1200 kg - HS theo dõi ở bảng - 30 đơn vò - 80 đơn vò - 1 HS... ? + Trong tháng 3 vải hoa bán được nhiều hơn vải trắng bao nhiêu mét ? + Mỗi tháng cửa hàng bán được bao nhiêu mét - Vải trắng : 1040 m ; vải hoa : 1140 m - Vải hoa bán được nhiều hơn vải trắng là : 1575 – 1475 m = 100 (m) Tháng 1 : 1875 m ************************************************************************************************************* Giáo án lớp 3 14 Trường Tiểu học Tuần 26 *************************************************************************************************************... gia đình chò Út thu được bao nhiêu ki-lô-gam thóc ? + Trong 3 năm đó, năm nào thu được nhiều thóc nhất ? + Năm 2001 thu được ít hơn năm 20 03 bao nhiêu ki-lô-gam thóc ? Thực hành xử lí số liệu của một dãy Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV ghi bảng : 90 ; 80 ; 70 ; 60 ; 50 ; 40 ; 30 ; 20 ; 10 - GV đọc đáp án ở SGK, HS chọn, ghi đáp án đúng ra bảng con + Số thứ nhất lớn hơn số thứ... bài - 2 HS thi đọc cả bài - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, đánh giá 5/ Củng cố – dặn dò: - Nêu nội dung bài ? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bò bài tiếp theo - HS lắng nghe và thực hiện  - Rút kinh nghiệm: Tiết 3: Toán (tt) I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nắm được những khái niệm cơ bản của bản số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu của một bảng -. .. tôn trọng và tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học - Nhận xét các mặt ưu khuyết điểm trong tuần - Tổng kết tuần 26 Đề ra kế hoạch tuần 27 - HS phát huy tinh thần phê và tự phê - Giáo dục HS thực hiện theo chủ điểm tháng 3: Tiến bước lên Đoàn - Phụ đạo HS yếu - Ôn tập để chuẩn bò cho HS thi giữa học kỳ II - Giáo dục an toàn giao thông cho HS II/ NỘI DUNG: * Hoạt động tập thể : *************************************************************************************************************... trồng được ít cây nhất ? Bài 3: Nhìn vào bảng trả lời: - Tổ chức cho 2 tổ thi giành quyền trả lời nhanh, đúng - GV nêu câu hỏi, các tổ giành quyền trả lời bằng cách giơ tấm thẻ màu đỏ Tháng Vải 1 2 Hoạt động của học sinh - HS hát - HS trình vở để GV kiểm tra - 1 HS nêu kết quả bài tập 4 - HS theo dõi ở bảng - Gia đình cô Mai, cô Lan, cô Hồng - Gia đình cô Mai có : 2 con - Gia đình cô Lan có : 1 con - Gia... mình biết - HS thi kể trước lớp - GV nhận xét, đánh giá - HS lớp nhận xét, bổ sung Bài 2: Kể viết - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập ⇒ Các em viết những điều em vừa kể về - 1 HS nêu yêu cầu bài tập những trò vui trong ngày hội Viết thành đoạn văn khoảng 5 - 10 câu - Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm bài vào vở - Gọi vài em đọc lại bài viết của mình - GV theo dõi, uốn nắn, sửa chữa cho HS và - HS đọc bài