Đang tải... (xem toàn văn)
Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào sách - Nhận xét chữa bài.. Bài 2: - GV hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt bài toán rồi giải[r]
(1)Toán Tiết 96: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Lập bảng nhân (3 nhân với 1, 2, …10) và học thuộc bảng nhân - Thực hành nhân 3, giải toán và đếm thêm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Các bìa, có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đọc bảng nhân - HS đọc B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: a Hướng dẫn HS lập bảng nhân - GT các bìa - HS quan sát - Mỗi có chấm tròn - Mỗi bìa có chấm tròn - Ta lấy bìa tức là - Lấy chấm tròn chấm tròn - chấm tròn lấy lần ? - chấm lấy lần - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc: nhân + Tưng tự với x = x = ; … ; x 10 = 30 - Khi có đầy đủ x = đến x 10 = 30 - Yêu cầu HS đọc thuộc - HS đọc thuộc bảng nhân Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - HS làm bài sau đó nối tiếp đọc kết x = x = 24 x = x = 15 x = 12 x 10 = 15 x = 27 x = x = 18 - Nhận xét, chữa bài x = 21 Bài 1: Tính - HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Có HS, có 10 nhóm - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi tất bao nhiêu HS - Muốn biết có tất bao nhiêu HS - Thực phép tính nhân ta làm nào ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải Tóm tắt: Mỗi nhóm: HS Lop2.net (2) - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Nhận xét đặc điểm dãy số 10 nhóm : …HS ? Bài giải: 10 nhóm có số học sinh là: x 10 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh - HS đọc yêu cầu - Mỗi số đứng trước nó cộng với - Yêu cầu HS đếm và đếm thêm từ đến 30) bớt (từ 30 đến 3) C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học Toán Tiết 97: Luyện tập I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực phép tính - Giải toán đơn nhân - Tìm số số thích hợp dãy số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đọc bảng nhân - Nhận xét - HS đọc B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Bài tập: Bài 1: - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) - GV hướng dẫn - Viết số nào vào chỗ chấm ? - Yêu cầu HS làm bài - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Viết số Lop2.net (3) Bài 3: Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS nêu miệng, tóm tắt và giải - HS đọc đề toán - Mỗi can đựng lít dầu - can đựng bao nhiều lít dầu Tóm tắt: Mỗi can: lít dầu can :… Lít ? Bài giải: Số lít dầu đựng can: x = 15 (l) Đáp số: 15 lít dầu - Nhận xét chữa bài Bài 4: - Nêu miệng tóm tắt giải ? Bài 5: - Nêu đặc điểm dãy số Bài giải: Số kilôgam gạo túi: x = 24 (kg) Đáp số: 24 kg gạo a) b) c) 3; 6; 9; 12; 15, … 10; 12; 14; 16; 18 21; 24; 27; 30; 33 C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học Toán Tiết 98: Bảng nhân I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Lập bảng nhân (4 nhân với 1, 2, 3,…10) và học thuộc bảng nhân - Thực hành nhân 4, giải toán và đếm thêm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đọc bảng nhân - Nhận xét cho điểm - HS đọc B BÀI MỚI: Lop2.net (4) GV hướng dẫn HS lập bảng nhân - GT các bìa - Mỗi có chấm tròn ? - GV lấy gắn lên bảng Mỗi có chấm tròn tức là ta lấy lần ? - Mỗi có chấm tròn chấm tròn lấy lần Đọc: nhân - Viết x = - Tương tự gắn bìa có chấm tròn lên bảng - Vậy lấy lần 4x2=8 - Tương tự với: x = 12 ; x = 16; … ; x 10 = 40 - Đó là bảng nhân - Yêu cầu HS đọc thuộc Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào sách - Nhận xét chữa bài Bài 2: - GV hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt bài toán giải Bài 3: - Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Nêu đặc điểm số cần tìm ? - lấy lần - HS đọc thuộc bảng nhân - HS đọc yêu cầu 4x2= x = 16 4x6= - HS đọc yêu cầu Bài giải: Số ô tô có bánh xe là: x = 20 (bánh xe) Đáp số: 20 bánh xe - Mỗi số cần tìm đứng liền trước nó cộng với 4 - Cho HS đếm thêm (từ đến 40) và đếm bớt (từ 40 đến 4) C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét học Toán Tiết 99: 4x1= 4 x = 12 x = 20 Luyện tập Lop2.net 2 3 (5) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4, qua thực hành tính, giải toán - Bước đầu nhận xét (qua các VD số) tính chất giao hoán phép nhân II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đọc bảng nhân - GV nhận xét - HS đọc B BÀI MỚI: *Giới thiệu bài: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - Nhận xét các thừa số và kết Bài 2: Tính (theo mẫu) - Mẫu: x + = 12 + = 20 Bài 3: Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và giải - HS đọc yêu cầu a) x = 16 x = 36 x = 20 4x2=8 x = 32 x = 14 b) 2x3=6 2x4=8 3x2=6 4x2=8 - Yêu cầu HS đọc - Quan sát mẫu - HS đọc - Mỗi tuần lễ mẹ làm ngày - tuần lễ mẹ làm bao nhiều ngày Bài giải: tuần lễ mẹ làm số ngày: x = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày Bài 4: Đọc yêu cầu - Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: x = ? C CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học Toán Tiết 100: x = 24 x 10 = 40 4x1 = Bảng nhân I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Lập bảng nhân (5 nhân với 1, 2, 3, …, 10) và học thuộc bảng - Thực hành nhân 5, giải bài toán và đếm thêm Lop2.net (6) II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC: - Các bìa, bìa có chấm tròn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đọc bảng nhân - HS đọc B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 5: - Giới thiệu các bìa có chấm tròn - Lấy bìa có chấm tròn, tức - Có chấm tròn - chấm tròn lấy lần là chấm tròn lấy lần ? - Tương tự hỏi tiếp x = 10 Viết x = 5 x = 15 ; …; x 10 = 50 - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân - HS đọc thuộc bảng nhân 5 Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết - HS làm bài sau đó tiếp nối vào SGK đọc kết x = 15 x = 10 x 10 = 15 x = 25 x = 20 x = 45 - Nhận xét chữa bài x = 35 x = 25 x = 40 Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Mỗi tuần lễ mẹ làm ngày - Bài toán hỏi gì ? - tuần lễ mẹ làm bao nhiều ngày - Yêu cầu HS tóm tắt giải Bài giải: tuần mẹ làm số ngày là: x = 40 (tuần) - Nhận xét chữa bài Đáp số: 40 tuần Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét bài làm học sinh C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học Lop2.net 1 2 3 4 5 (7)