+Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi -Đọc bài theo nhóm, HS cùng nhóm nhóm 4 HS và yêu cầu HS nối tiếp theo dõi để nhận xét và chỉnh sửa nhau đọc từng khổ thơ trong bài.. cách đọc cho nhau.[r]
(1)Trường TH Hoài Hải Đạo đức: Năm học 2010 2010 - 2011 GIỮ LỜI HỨA (Tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: giúp HS hiểu: -Giữ lời hứa là nhớ và thực đúng điều ta đã nói, đã hứa với người khác -Giữ lời hứa với người, chính là tôn trọng người và thân mình Nếu ta hứa mà không giữ lời hứa làm niềm tin người và làm lỡ việc người khác Thái độ: -Tôn trọng, đồng tình với người biết giữ lời hứa và không đồng tình cới người không biết giữ lời hứa Haønh vi: -Giữ lời hứa với người sống hàng ngày -Biết xin lỗi thất hứa và không tái phạm II/ CHUAÅN BÒ -Câu chuyện: “Chiếc vòng bạc”, “Người Việt Nam đẹp nhất”, Lời hứa danh dự” -4 phieáu ghi tình huoáng cho nhoùm (HÑ2) -4 thẻ xanh và đỏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ’ 1 Ổn đinh lớp: ’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm nào? đâu? -Vài HS trả lời -Quê Bác đâu? ’ 27 Bài mới: a Giới thiệu bài – ghi đề lên bảng b Hướng dẫn tìm hiểu bài *HÑ 1: Thaûo luaän truyeän “Chieác voøng baïc” – giới thiệu truyện -GV keå chuyeän “Chieác voøng baïc” -HS laéng nghe -Yêu cầu HS kể đọc lại -1,2 HS đọc (kể) lại truyện truyeän -Chia lớp thành nhóm và yêu cầu thảo luận -HS lớp chi thành nhóm cử nhóm theo caùc caâu hoûi sau: trưởng, thư ký và tiến hành thảo luận 1.BH đã làm gì gặp lại em bé sau năm -Khi gặp lại em bé sau năm xa xa cách Việc làm đó thể điều gì? cách , Bác nhớ và trao cho em 2.Em bé và người cảm thấy nào vòng bạc Việc làm đó thể Bác là người đã giữ đúng lời hứa trước việc làm Bác? Em rút bài học gì qua câu truyện? -Rất xúc động trước việc làm đó Baùc -Cần luôn luôn giữ đúng lời hứa với người -Yêu cầu HS đại diện các nhóm phát -Đại diện các nhóm trả lời GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (2) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 bieåu yù kieán thaûo luaän cuûa nhoùm mình -Hỏi lớp 1.Thế nào là giữ lời hứa? -2-3 HS trả lời -Giữ lời hứa là thực đúng điều mà mình đã nói với người khác Người biết giữ lời hứa người -Người biết giữ lời hứa xung quanh đánh giá, nhận xét nhữ nào? người xung quanh tôn trọng yêu quý, tin caäy => nhận xét , tổng hợp các ý kiến HS -Ñöa keát luaän -HS theo doõi –2 HS nhaéc laïi phaàn keát luaän *H Ñ 2: nhaän xeùt tình huoáng -Đại diện các nhóm trả lời -Hành động (việc làm) Minh là sai Minh heïn sang nhaø Nam nhöng cần phải sang đúng để Nam khỏi phải đợi, thời gian -Thanh làm là không đúng Bạn Thanh không có để chép bài, việc làm bạn Thanh đã ảnh hưởng đến việc học tập em 2’ -Hỏi lớp: 1.Giữ lời hứa thể điều gì? Khi không thực lời hứa , ta cần phải laøm gì? -Keát luaän +Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa thể tự trọng và tôn trọng người khác +Khi vì lý nào đó mà không thực lời hứa, cần phải nói rõ lý và xin lỗi họ càng sớm càng tốt *HÑ 3: Lieân heä -Yêu cầu HS tự liên hệ theo định hướng + Em đã hứa với ai, điều gì? +Kết lời hứa đó nào? +Thái độ người đó sao? +Em nghó gì veà vieäc laøm cuûa mình? -Yeâu caàu HS xeùt veà vieäc laøm cuûa caùc baïn, đúng hay chưa đúng, sao? -Nhận xét , tuyên dương em đã biết giữ đúng lời hứa, nhắc nhở em còn chưa biết giữ đúng lời hứa Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -GV yêu cầu HS nhà sưu tầm -4 – HS trả lời -Giữ lời hứa thể lịch tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình -HS theo doõi -1 HS nhaéc laïi keát luaän -3 – HS tự liên hệ thân và kể laïi caâu chuyeän, vieäc laøm cuûa mình HS nhận xét việc làm , hành động baïn GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (3) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc- kể chuyện: CHIEÁC AÙO LEN I/ MUÏC TIEÂU A Tập đọc 1.Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: thổi, lất phất, mặc thử, bối rối, xin lỗi, xấu hổ… -Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từø -Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc – hiểu -Hieåu nghóa cuûa caùc TN baøi: boái roái, thì thaøo -Nắm trình tự, diễn biến câu chuyện -Hiểu nghĩa câu chuyện: khuyên các em cần biết yêu thương, nhường nhòn anh, chò, em gia ñình B Keå chuyeän: -Dựa vào gợi ý SGK, kể lại đoạn và toàn câu chuyện Khi kể, biết phối hợp cử , nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung câu chuyện -Biết tập trung theo dõi lời kể bạn và nhận xét lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: tranh minh hoïa baøi TÑ Bảng viết sẵn phần gợi ý kể chuyện SGK -HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TL 1’ 5’ 45’ Tập đọc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung baøi TÑ Coâ giaùo tí hon Dạy bài a Giới thiệu bài – ghi đề lên bảng b Luyện đọc: * Đọc mẫu -GV đọc toàn bài lần *HD luyện đọc + giải nghĩa từ -HD đọc câu và luyện phát âm từ khó, deã laãn +Yêu cầu HS đọc câu đoạn +Theo dõi HS đọc và sửa lỗi phát âm HS maéc loãi +Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS lên bảng thực yêu cầu -HS theo doõi -HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc câu -Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn cuûa GV -Nối tiếp đọc lại bài, HS GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (4) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 -HDHS đọc đoạn và giải nghĩa từ khó +Yêu cầu HS đọc đoạn bài +Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng caâu khoù đọc câu -> bài -Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV -HS lớp đọc thầm , HS đọc thaønh tieáng -Tập ngắt giọng đúng đọc câu: Áo có dây kéo giữa,/ lại có mũ để đội có gió lạnh/hoặc möa laát phaát// -Lần lượt TĐ các đoạn 2,3,4 , chú ý các lời thoại nhân vật -Tìm hiểu nghĩa các từ Bối rối, thì thào (đọc thầm phần chú giải), 1HS đọc thành tiếng phần chú giải -4 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo doõi baøi SGK +HDHS đọc các đoạn còn lại tương tự đoạn +Khi HS đọc xong đoạn 2,3 GV cho lớp dừng lại để tìm hiểu từ: Bối rối, thì thào +Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn +Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm +Chia lớp thành các nhóm nhỏ nhóm khoảng HS và y/c các HS tiếp nối -Đọc bài theo nhóm HS cùng nhóm đọc đoạn bài theo dõi để nhận xét và chỉnh sửa cách đọc cho c HD tìm hieåu baøi -GV gọi HS đọc lại bài trước lớp -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Yêu cầu HS đọc đoạn -HS đọc thầm -Muøa ñoâng naêm nhö theá naøo? -Mùa đông năm đến sớm và laïnh buoát -Vì mùa đông đến sớm và lạnh buốt nên -Chiếc áo có màu vàng đẹp, có áo len là vật cần và dây kéo , có mũ để đội người chú ý Hãy tìm hình ảnh có gió lạnh hay trời mưa và ấm baøi cho thaáy aùo len cuûa baïn Hoøa raát đẹp và tiện lợi -Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH: -1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc Vì Lan doãi meï? thaàm roài TLCH: vì em muoán mua chieác aùo nhö cuûa Hoøa nhöng meï bảo không thể mua áo ñaét tieàn nhö vaäy -Yêu cầu HS đọc đoạn 3, TLCH: muốn -HS đọc thầm TLCH: Tuấn nói em có áo len đẹp mà mẹ lại không đủ với mẹ hãy dành tiền mua áo cho tiền mua, Tuấn nói với mẹ điều gì? em Lan, Tuaán khoâng caàn theâm aùo vì Tuaán khoûe laém Neáu… -Tuấn là người nào? -Tuấn là người thương mẹ, người anh biết nhường nhịn em -Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn và hỏi: vì HS thảo luận nhóm TL: +Lan ân hận vì đã làm cho mẹ phải Lan aân haän? buoàn… -Em coù suy nghó gì veà baïn Lan caâu -HS xung phong phaùt bieåu yù kieán chuyeän naøy? GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (5) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 -Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để tìm tên -Ba mẹ vì đó là các nhân vật khaùc cho caâu chuyeän caâu chuyeän -Người anh tốt bụng vì câu chuyện ca ngợi thương yêu nhường nhịn người anh dành cho em gái… d Luyện đọc lại bài -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi -Moãi HS nhoùm nhaän moät nhóm có HS và y/c đọc lại bài theo vai các vai: người dẫn truyện, nhoùm cuûa mình Lan, mẹ Lan, Tuấn sau đó luyện đọc bài nhóm -Tổ chức cho 3,4 nhóm thi đọc trước lớp -Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi để chọn nhóm đọc hay -Tuyên dương nhóm đọc tốt , có thể cho ñieåm HS Keå chuyeän: 4’ a Xaùc ñònh yeâu caàu -Gọi – HS đọc yêu cầu bài -HS đọc -Kể theo lời bạn Lan là kể -Là kể cách nhập vai vào Lan naøo? kể lời Lan, nên kể cần xưng hô là tôi , mình em -Treo bảng phụ có viết sẵn các nội dung -2 HS đọc trước lớp gợi ý và yêu cầu HS đọc gợi ý đoạn -Nội dung đoạn là gì?, nội dung cần -Đoạn nói áo đẹp cần theå hieän qua maáy yù , neâu cuï theå noäi dung keå roõ yù: Muøa ñoâng naêm raát ý laïnh; chieán aùo len cuûa baïn Hoøa raát đẹp và ấm Lan đòi mẹ mua cho mình chieác aùo gioáng nhö aùo cuûa baïn Hoøa -Yêu cầu HS dựa vào gợi ý để kể lại -1 HS khá kể trước lớp đoạn câu chuyện b Keå theo nhoùm -Chia HS thành các nhóm nhỏ nhóm có -Từng HS kể trước nhóm, các bạn HS và y/c các HS tiếp nối kể nhóm theo dõi và giúp đỡ chuyện nhóm, HS kể đoạn quaù trình baïn keå c Kể toàn câu chuyện -Yêu cầu đến nhóm kể chuyện trước -1 – nhóm thực hành kể trước lớp lớp, lớp theo dõi và nhận xét theo hướng dẫn tiết kể chuyện tuaàn -Nhận xét phần trình bày nhóm Cuûng coá, daën doø -Theo em , caâu chuyeän chieác aùo len muoán +Anh em phải biết nhường khuyeân ta ñieàu gì? nhòn thöông yeâu +Khi coù loãi phaûi bieát nhaän loãi vaø sửa lỗi… GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (6) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 Toán: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I/ MUÏC TIEÂU Giuùp HS: -Củng cố biểu tượng đường gấp khúc, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giaùc -Thực hành tính độ dài gấp khúc, chu vi của1 hình II/ CHUAÅN BÒ -GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài dạy -HS: xem trước bài học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 5’ 32’ A Ổn định lớp: B Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng giaûi baøi taäp -HS 1: x + 222 = -HS 2: 40 : + 405 = -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài a Giới thiệu bài-ghi đề lên bảng b HD oân taäp -Baøi 1: +Gọi HS đọc yêu cầu phần a +Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nhö theá naøo? +Đường gấp khúc ABCD có đoạn thẳng, đó là đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài đoạn thắng +Yêu cầu HS tính độ dài đường gập khúc ABCD +Chữa bài và cho điểm HS -HS đọc -Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó -Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn thẳng, đó là: AB,BC,CD Độ dài đoạn thaúng AB laø 34 cm BC laø 12 cm, CD laø 40 cm -1 HS lên bảng làm bài lớp làm vào VBT Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) +Yêu cầu HS đọc đề bài phần b ÑS: 86 cm +Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình -HS đọc +Hình tam giác NMP có cạnh đó là -Tính chu vi hình là tính tổng độ cạnh nào? hãy nêu độ dài dài cáccạnh hình đó -Hình tam giác MNP có cạnh , đó là: caïnh MN,NP,PM Độ dài MN là 34 cm, NP +Haõy tính chu vi cuûa HTG naøy laø 12 cm, PM laø 40 cm -HS lên bảng làm bài , lớp làm vào VBT Bìa giaûi Chu vi hình tam giaùc MNP laø: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (7) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 ÑS: 86 cm * Em có nhận xét gì chu vi hình tam -Chu vi hình tam giác MNP độ dài giác MNP và chu vi đường gấp khúcABCD đường gấp khúc ABCD Vaäy ta coù theå noùi chu vi cuûa hình tam giaùc ABC chính là độ dài đường gấp khúc ABCD có điểm đầu và điểm cuối trùng -Bài 2: yêu cầu HS đọc đề bài, nêu cách đo -Làm bài độ dài đoạn thẳng cho trước thực hành Bài giải tính chu vi hình chữ nhật ABCD Chu vi hình chữ nhật là: + + + = 10 (cm) ÑS: 10 cm *Em có nhận xét gì độ dài các cạnh AB -Độ dài AB = CD và cm và CD hình chữ nhật ABCD? *Độ dài các cạnh AD và BC -Độ dài AD = BC và cm Vậy hình chữ nhật có cặp cạnh baèng -Baøi 3: yeâu caàu HS quan saùt hình vaø HD các em đánh số thứ tự cho phần hình nhö hình beân +Yêu cầu HS đếm số ô vông có hình +Có HV, đó là hình (1+2), hình 3, hình bên và gọi tên theo hình đánh số (4+5), hình 6, hình (1+2+3+4+5+6) +Yêu cầu HS đếm số hình tam giác +Có HTG đó là: hình 1, hình 2, hình 4, hình 5, hình (2+3+4), hình (1+6+5) -Baøi 4: -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a.Giúp HS xác định yêu cầu đề, sau đó VBT a A yêu cầu các em suy nghĩ và tự làm bài +Khi chữa bài , GV yêu cầu HS đặt tên các điểm có hình và gọi tên các HTG, tứ giaùc coù hình B D C Ba HTG laø : ABD,ADC, ABC 2’ b có nhiều cách vẽ đoạn thẳng cần vẽ phải xuất phát từ đỉnh HTG +Các tứ giác có hình bên là ABCD, ABCM +Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá, daën doø -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän theâm veà caùc hình đã học, chu vi các hình; độ dài đường gấp khúc -Nhaän xeùt tieát hoïc B A M D C GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (8) Trường TH Hoài Hải Kó thuaät: Năm học 2010 2010 - 2011 GAÁP CON EÁCH (tieát 1) I-Muïc tieâu HS bieát caùch gaáp eách 2.Gấp ếch bắng giấy đúng qui trình kĩ thuật GD: lòng say mê với gấp hình II Chuẩn bị ,DD DH 1-GV: Maãu, tranh qui trình 2-HS: giaáy maøu, keùo thuû coâng, buùt daï 1’ 3’ 27’ 3’ 1’ A Ổn định lớp: B Kieåm tra baøi cuõ: C Dạy bài Giới thiệu bài-ghi đề lên bảng HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt - Giới thiệu hình mẫu - Giaûi thích caáu taïo cuûa hình maãu Hướng dẫn mẫu - Quan s theo doõi - Laéng nghe theo doõi - Lắng nghe theo dõi thao taùc cuûa GV + Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông + Bước 2: Gấp tạo hai chân trước eách + Bước 3: gấp tạo hai chân sau và làm thaân eách Cuûng coá - Tổ chức cho HS trình bày lại cách - Nêu lại cách gấp và các gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi bước thực Nhaän xeùt - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò Ñdht cho tieát Rút kinh nghiệm GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (9) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 Thứ ba ngày tháng năm 2010 Chính traû: (N-V) CHIEÁC AÙO LEN I/ MUÏC TIEÂU Reøn kyõ naêng vieát chính taû -Nghe và viết lại chính xác đoạn : nằm cuộn tròn…hai anh em bài Chiếc aùo len -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch, l/n -Điền đúng và học thuộc tên chữ cái bảng chữ cái II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Baûng phuï vieát saün BT vaø BT 2a -HS: đầy đủ ĐDHT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TL 1’ 5’ 26’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Ổn định lớp: B Kieâm tra baøi cuõ -Gọi HS lên bảng viết các từ sau: gắn boù, naëng nhoïc, khaên tay, khaêng khít -Nhaän xeùt , cho ñieåm HS Bài a Giới thiệu bài-ghi đề lên bảng b HD vieát chính taû *Trao đổi nội dung đoạn viết -GV đọc đoạn văn lượt , sau đó yêu cầu HS đọc lại -Vì lan aân haän? -Lan mong trời mau sáng để làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS lên bảng viết, lớp viết vào giaáy nhaùp -2 HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lan ân hận vì đã làm cho mẹ phải buoàn -Để nói với mẹ mẹ hãy mua áo cho caû hai anh em * HD caùch trình baøy -Đoạn văn có câu? -Đoạn văn có câu -Trong đoạn văn có chữ nào phải -Chữ lan, vì đó là tên riêng, chữ vieát hoa? vì sao? Nằm, Em , áp, , mẹ vì đó là từ đầu câu -Lời Lan muốn nói với mẹ viết -Viết sau dấu hai chấm, dấu nhö theá naøo? ngoặc kép * HD viết từ khó -GV đọc các từ khó cho HS viết vào -HS viết bảng con, HS viết bảng lớp +Ấm áp, xin lỗi, xấu hổ, vờ ngủ -Yêu cầu HS đọc lại các từ đã viết -Đọc các từ trên bảng GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (10) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 -Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS *Vieát chính taû -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu phân môn chính tả lớp *Soát lỗi -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi *Chaám baøi -Thu chaám 10 baøi -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS c HD laøm BT chính taû -Baøi 2: Gv cho HS laøm BT 2a +Gọi HS đọc yêu cầu +Yêu cầu HS tự làm bài +Chỉnh sửa và chốt lại lời giải đúng 3’ -HS nghe GV đọc và viết bài vào -HS đổi cho , dùng hút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -1 HS đọc -1 HS lên bảng làm, HS lớp làm vaøo nhaùp -HS làm bài vào +Cuoän troøn, chaân thaät, chaäm treã Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà ghi nhớ các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng Rút kinh nghiệm GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (11) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 Tập đọc: QUAÏT CHO BAØ NGUÛ I/ MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng -Đọc đúng các từ , tiếng khó: chích chòe, vẫy quạt, đã vắng… -Ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ -Đọc trôi chảy và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, trìu mến -Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Rèn kỹ đọc – hiểu -Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc (buổi, quang) -Hieåu nghóa cuûa caùc TN baøi: thiu thiu,… -Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp các hình ảnh thơ bài -Hiểu nội dung bài thơ: bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bà II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc -HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TL 1’ 5’ 26’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Ổn định lớp: B Kieåm tra baøi cuõ -Yêu cầu HS đọc và TLCH 1,2,3,4 baøi TÑ Chieá aùo len -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài a Giới thiệu bài-ghi đề lên bảng b Luyện đọc * Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài lượt với gioïng nheï nhaøng, tình caûm * HDHS luyện đọc + giải nghĩa từ -HDHS đọc dòng thơ và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn +Yêu cầu HS tiếp nối đọc doøng thô baøi +Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phaùt aâm neáu HS maéc loãi -HDHS đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS lên bảng thực y/c (mỗi HS đọc đoạn) -HS theo doõi -Từng cặp HS luyện đọc HS tiếp nối đọc bài , HS đọc câu Đọc từ đầu hết bài đọc khoảng lượt -Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV -Đọc khổ thơ bài theo GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (12) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 +Yêu cầu HS đọc khổ bài +Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng cho đúng nhịp , ý thơ hướng dẫn GV -HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tieáng -Tập ngắt giọng cho đúng đọc khoå ôi/chích choøe ôi!/ Chim đừng hót nữa/ Baø em oám roài/ Laëng,cho Baø nguû// -Lần lượt tập đọc các đoạn 2,3,4 Chú ý ngắt nhịp đọc khổ -HS đọc chú giải SGK, sau đó số em đặt câu với từ Thiu thiu +HDHS đọc các khổ thơ còn lại tương tự đoạn +Khi HS đọc xong đoạn 2, GV cho lớp dừng lại để tìm hiểu từ Thiu thiu Yêu cầu HS đặt câu với từ này +Yêu cầu HS tiếp nối bài -4 HS tiếp nối đọc bài, lớp trước lớp theo doõi baøi SGK -Luyện đọc theo nhóm +Chia HS thành các nhóm nhỏ, -Đọc bài theo nhóm, HS cùng nhóm nhóm HS và yêu cầu HS nối dõi để nhận xét và chỉnh sửa đọc khổ thơ bài cách đọc cho +Yêu cầu lớp đọc ĐT bài thơ c HD tìm hieåu baøi -Gọi HS đọc lại bài -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì? -Baïn nhoû ñang quaït cho Baø nguû -Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ -Chim đừng hót Lặng cho Bà quan tâm đến giấc ngủ bà? ngủ Bạn vẫy quạt thật và mong baø nguû ngon Baø nheù -Cảnh vật nhà và ngoài vườn -Trong nhà và ngoài vườn yên theá naøo? tónh, ngaán naéng nguû thiu thiu treân tường, cốc chén nằêm im, hoa cam, hoa kheá chín laëng, chæ coù moät chuù chích choøe ñang hoùt -GV giaûng theâm: Ngaán naéng thiu thiu Đậu trên tường trắng: Ngấn nắng đậu trên tường mô maøng, saép nguû -Yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi 3: baø -HS thaûo luaän theo caëp roài TL: baø mô mơ thấy điều gì? vì có thể đoán bà thấy tay cháu quạt đầy hương thơm mô nhö vaäy? vì: +Trước bà ngủ, cháu đã quạt cho baø, baø thieáp ñi chaùu vaãn quaït cho bà thật +Vì hoa cam, hoa kheá ñöa höông vaøo GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (13) Trường TH Hoài Hải 3’ Năm học 2010 2010 - 2011 nhaø neân giaác nguû baø vaãn thaáy muøi thôm cuûa chuùng +Vì chaùu raát yeâu quyù baø vaø baø cuõng raát yeâu chaùu… -Baøi thô cho ta thaáy tình caûm cuûa baïn -Baïn nhoû raát yeâu quùy baø cuûa mình nhỏ bà nào? d Đọc thuộc lòng bài thơ -GV cho lớp đọc ĐT bài sau đó -Tự nhẩm để HTL bài thơ yêu cầu HS tự HTL bài thơ -Treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ, sau -Đọc thuộc lòng bài thơ theo y/c đó xóa dần nội dung bài thơ cho HS GV đọc thuộc lòng -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng -Từ – HS thi đọc thuộc lòng theo tinh thaàn xung phong -Tuyên dương HS đọc tốt , cho điểm HS Cuûng coá, daën doø -Em thích khổ thơ nào bài? vì -HS tự phát biểu ý kiến sao? -Tổng kết học, dặn HS nhà HTL baøi thô vaø CBBS Rút kinh nghiệm GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (14) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN Toán: I/ MUÏC TIEÂU Giuùp HS: -Củng cố kỹ giải toán nhiều hơn, ít -Giới thiệu bài toán tìm phần (phần kém) II/ CHUAÅN BÒ -GV: Nghiên cứu nội dung bài dạy -HS: Xem trước bài học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TL 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Ổn định lớp: B Kieåm tra baøi cuõ -Goïi HS leân baûng giaûi baøi taäp +Tính chu vi hình tam giaùc MNP M 26cm 34cm N 27’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -1 HS leân baûng laøm baøi Chu vi hình tam giaùc MNP laø: 26 + 34 + 42 = 102 (cm) ÑS: 102 cm P 42 cm +Kieåm tra VBT em C Dạy – học bài a Giới thiệu bài-ghi đề lên bảng b HD ôn tập bài toán nhiều lơn, ít hôn -Baøi 1: +Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc +Xác định dạng toán nhiều Toùm taét +HDHS vẽ sơ đồ bài toán giải 230 caây Đội 90 caây Đội hai +Chữa bài và cho điểm HS ? caây Baøi giaûi Đội hai trồng số cây là: 230 + 90 = 320 (caây) ÑS: 320 caây -Baøi 2: +Yêu cầu HS đọc đề bài +Bài toán thuộc dạng toán gì? -Bài toán thuộc dạng toán ít +Số xăng buổi chiều cửa hàng bán -Laø soá beù là số lớn số bé? GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (15) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 +HDHS vẽ sơ đồ bài toán giải Toùm taét 635 lít Saùng Chieàu 128 lít ?l +Chữa bài và cho điểm HS c Giới thiệu bài toán tìm phần (phaàn keùm) * Baøi maãu: -Gọi HS đọc đề bài , bài 3a -Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoïa vaø phân tích đề bài -Haøng treân coù maáy quaû cam? -Hàng có cam? -Vậy hàng trên có nhiều hàng bao nhieâu quaû cam? -Em làm nào để biết hàng trên có nhiều hàng cam? -Bạn nào có thể đọc lời giải cho bài toán này? -Goïi HS leân baûng trình baøy baøi giaûi -Kết luận: đây là dạng toán tìm phần số lớn so với số bé Để tìm phần số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ số bé -Nêu bài toán, hàng trên có qua cam, hàng có cam Hỏi hàng coù ít hôn haøng treân bao nhieâu quaû cam? -Vì em biết hàng có ít haøng treân quaû cam? -Hãy đọc câu TL bài toán này Baøi giaûi Buổi chiều cửa hàng bán số lít xaêng laø: 635 – 128 = 507 (l) ÑS: 507 lít xaêng -1 HS đọc -Haøng treân coù quaû cam -Hàng có cam -Hàng trên có nhiều hàng quaû cam -Thực phép tính –5 = -2 HS đọc: số cam hàng trên nhiều hàng là -Viết lời giải bài mẫu SGK -Hàng có ít hàng trên quaû cam -Vì –5 = -Vì đã biết hàng trên nhiều hàng cam nên có thể thấy là hàng ít hàng treân quaû cam -Hàng có ít hàng trên số quaûn cam laø Soá quaû cam haøng ít hàng trên là -Trình bày lời giải và rút kết luận: đây là bài toán tìm phần kém số bé GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (16) Trường TH Hoài Hải 2’ Năm học 2010 2010 - 2011 so với số lớn Để giải bài toán này chúng ta thực phép trừ số lớn cho soá beù -Baøi 3b -1HS đọc +Gọi 1HS đọc đề bài +Tóm tắt bài toán sơ đồ cho HS -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập y/c viết lời giải Toùm taét 19 baïn Nữ Nam ? baïn 16 baïn Baøi giaûi +Chữa bài và cho điểm HS Số bạn nữ nhiều số bạn nam 19 – 16 = (baïn) ÑS: baïn -Baøi 4: +Yêu cầu HS đọc đề bài -HS đọc +Yêu cầu HS xác định dạng toán sau đó -1 HS nêu cách thực và cách vẽ sơ đồ bài toán cho các em và y/c các làm Baøi giaûi em trình bày bài giải Trả lời bài +Chữa bài và cho điểm Soá bao ngoâ nheï hôn bao gaïo laø: 50 – 35 = 15 (kg) ÑS: 15 kg Cuûng coá, daën doø -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà các dạng toán đã học -Nhaän xeùt tieát hoïc GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (17) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 Thể dục TẬP HỢP HAØNG NGANG, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ I.Muïc tieâu - Ôn tập: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu thực động tác mức đúng và đúng - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng - Chơi trò chơi tìm người huy II- Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập - Phöông tieän: chuaån bò coøi keû saân cho troø chôi “ Nhoùm ba nhoùm baûy” III- Nội dung và phương pháp lên lớp Phaàn Noäi dung ÑLVÑ Yeâu caàu chæ daãn kó Bieän phaùp toå thuaät chức TL SL -Tập hợp bao cáo 1-2 - Thực theo hiệu - haøng ngang Ilệnh lớp trưởng +++++++++ Phaøn 2-3 1-2 - Khởi động các khớp +++++++++ mở - Tổ chức cho lớp cô theå +++++++++ đầu khởi động * 1-2 - Giaäm chaân taïi choã vaø - haøng doïc +++ voã tay theo nhòp - Phoå bieán noäi dung - Taäp baøi theå duïc phaùt +++ +++ baøi hoïc trieån chung +++ * - Tập hợp hàng 6-8 - Đội hình cán II-Cán hô GV các điều khiển haøng uoán naén Phaàn ngang, doùng haøng, ñieåm soá, quay phaûi, cô baûn quay traùi, daøn haøng, doàn haøng - Học tập hợp hàng 8- Đội hình hàng - Laøm maãu nhaéc laïi ngang, doùng haøng, 10’ ngang động tác +++++++++ ñieåm soá - Sau các nhóm đã +++++++++ luyện tập, tổ chức cho +++++++++ caùc nhoùm bieåu dieãn * cách thức luyện tập nhoùm nình - Chôi troø chôi 5-7 1-2 - Nhắc lại cách chơi sau - Đội hình vòng GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (18) Trường TH Hoài Hải Năm học 2010 2010 - 2011 “Tìm người huy” III- - Đi thường Phaàn - Thaû loûng keát thuùc - Heä thoáng baøi, nhaän xeùt tieát hoïc 2-3 đó cho HS chơi thử 1-2l tròn Sau moät soá laàn chôi em nào thắng thì biểu döông, em naøo khoâng thắng thì bị thừa thì phaûi nhaän laø nhaûy loø coø quanh voøng vaø haùt moät baøi 1-2 - Ñi theo nhòp 1-2 - haøng ngang - Cúi người thả lỏng +++++++++ - Tập số động tác +++++++++ hoài tænh +++++++++ - Ñi haùt theo nhòp haùt * moät baøi - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc, nhaän xeùt tieát hoïc GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (19) Trường TH Hoài Hải Toán: Năm học 2010 2010 - 2011 XEM ĐỒNG HỒ I/ MUÏC TIEÂU Giuùp HS: -Biết xem đồng hồ kim phút các số từ – 12 (chính xác đến phút ) -Củng cố biểu tượng thời điểm II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -GV: Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ, phút -HS: Xem trước bài học II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TL 1’ 5’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ -GV tóm tắt bài toán lên bảng, gọi HS leân baûng giaûi 525kg Buoåi saùng: Buoåi chieàu: 135 kg ? kg => Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Dạy-học bài a Giới thiệu bài-ghi đề lên bảng b Ôn tập thời gian -Một ngày có bao nhiêu giờ, và kết thúc vào lúc nào? -Một có bao nhiêu phút? c HD xem đồng hồ -Quay kim đồng hồ đến và hỏi: Đồng hồ giờ? -Quay kim đồng hồ đến và hỏi: đồng hồ giờ? -Khoảng thời gian từ đến là bao nhieâu laâu? -Nêu đường kim từ lúc đến lúc -Nêu đường kim phút từ lúc đồng hồ đến lúc đồng hồ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -1 HS lên bảng giải, lớp giải vào nháp Baøi giaûi Số kg gạo buổi chiều cửa hàng bán là: 525 – 135 = 390 (kg) ÑS: 390 kg -Một ngày có 24 giờ, ngày 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau -Một có 60 phút -Đồng hồ -Đồng hồ -Là Là 60 phút -Kim từ số đến số -Kim phút từ số 12, qua các số 1,2,3… trở số 12, đúng vòng GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (20) Trường TH Hoài Hải 12’ Năm học 2010 2010 - 2011 trên mặt đồng hồ -Vậy kim phút vòng hết bao -Kim phút vòng hết 60 nhieâu phuùt? phuùt -Vậy kim phút vòng trên mặt đồng hồ (đi qua 12 số) hết 60 phút , từ số đến số liền sau trên mặt đồng hoà heát phuùt -Quay kim đồng hồ đến và hỏi: -Đồng hồ đúng (8 không Đồng hồ giờ? phuùt) -Quay kim đồng hồ đến phút và -Đồng hồ phút hỏi: đồng hồ giờ? -Nêu vị trí kim và kim phút -Kim qua số chút, kim phút số -Khỏang thời gian kim phút từ số 12 đến số là phút (5 phút x = phút) -Quay kim đồng hồ đến 15 phút và -Đồng hồ 15 phút hỏi: đồng hồ -Nêu vị trí kim và kim phút lúc -Kim qua số 8, kim phút 15 phút soá -Vậy khoảng thời gian kim phút từ số -Là 15 phút 12 (lúc giờ) đến số là bao nhiêu phuùt? -HDHS laáy phuùt x = 15 -Làm tương tự với 30 phút d Luyện tập – thực hành -Bài 1: bài tập yêu cầu các em nêu ứng với mặt đồng hồ, GV giúp HS xác định yêu cầu bài, sau đó cho HS ngồi cạnh thảo luận cặp đôi để laøm baøi taäp -Chữa bài: +Đồng hồ A giờ? -4 phút +Vì em biết đồng hồ A -Vì kim qua số chút, phút? kim phút số +Tiến hành tương tự các phần coøn laïi +Cho ñieåm HS -Baøi 2: +Có thể tổ chức thi quay kim đồng hồ -Quay kim đồng hồ theo các SGK nhanh đưa và các khác GV quy +GV chia lớp thành đội, phát cho định đội mô hình đồng hồ Mỗi lượt chơi, đội cử bạn lên chơi, nghe GV GV: Nguyễn Thị Hồng Thơm Lop3.net (21)