Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động 1:Tìm hiểu các cách bảo quản thức ăn - Yêu cầu hs quan sát hình trang 24, 25 - Quan sát và làm việc nhóm,[r]
(1)Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C Thứ hai ngày 19tháng 09 năm 2011 ĐẠO ĐỨC BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (TIEÁT 2) I -MỤC TIÊU : (Tương tự tiết 1) II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:1vài tranh hoặcđồvật dùng cho hoạt động khởi động III CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Vượt khó học tập Daïy baøi môi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Tiểu phẩm “ Một buổi tối gia đình ban Hoa - Yeâu caàu HS thaûo luaän + Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa ? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nào ? Ý kiến bạn Hoa có phù hợp không ? + Neáu em laø Hoa, em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo ? -> Kết luận: Mỗi gia đình có vấn đề, khó khaên rieâng Laø caùi, caùc em neân cuøng boá meï tìm caùch giải quyết, tháo gỡ, là vấn đề có liên quan đến các em Ý kiến các em bố mẹ lắng nghe và tôn trọng Đồng thời các em cần phải biết bày tỏ ý kiến cách rõ ràng, lễ độ Hoạt động 3: Trò chơi “Phóng viên” - Cách chơi: Chia HS thành nhóm - Từng người nhóm đóng vai là phóng viên vaán caùc baïn nhoùm - Caâu hoûi: + Bạn hãy hiới thiệu bài hát, bài thơ mà bạn öa thích? + Baïn haõy keå veà moät truyeän maø baïn öa thích ? + Người bạn yêu quý là ai? + Sở thích bạn là gì? + Ñieàu maø baïn quan taâm nhaát hieän nay? -> Kết luận: Mỗi người có quyền có suy nghĩ rieâng vaø coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình Hoạt động 4: HS trình bày các bài viết , tranh vẽ ( Bài taäp ,SGK ) => Keát luaän : Traàn Hieàn Heân Lop4.com - Xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng - HS thaûo luaän - HS chú ý lắng nghe - HS chôi troø chôi - HS trả lời - HS trình baøy - HS kể (2) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C * Trẻ em có quyền có ý kiến và trình bày ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em * Ý kiến trẻ em cần tôn trọng Tuy nhiên không phải ý kiến nào phải thực mà có ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình , đất nước và có lợi cho phát triển trẻ - HS chú ý lắng nghe em * Treû em cuõng caàn bieát laéng nghe vaø toân troïng y` kieán người khác Cuûng coá – daën doø TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Đọc số thông tin trên biểu đồ -BT1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Biểu đồ “Số vải hoa và vải trắng đã bán tháng 9” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động kiểm tra bài cũ: Biểu đồ (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động thực hành Baøi taäp 1: HS đọc và tìm hiểu đề toán Sau đó cho số HS trả - HS làm bài lời - HS sửa và thống kết Baøi taäp 2: Cho HS tìm hiểu yêu cầu bài toán, so sánh với - HS làm bài biểu đồ cột tiết trước để nắm yêu cầu kĩ - HS sửa naêng cuûa baøi naøy HS leân baûng laøm - HS laøm baøi HS làm vào - HS sửa bài Cuûng coá – dặn dò TẬP ĐỌC NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA I MUÏC TIÊU - Biết đọc với giọng chậm, tình cảm Bước đầu phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện Traàn Hieàn Heân Lop4.com (3) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C - Hieåu noäi: Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca theå hieän tình caûm yeâu thöông vaø yù thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi laàm cuûa baûn thaân -Thể cảm thong II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh học bài đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Gaø Troáng vaø Caùo Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài: Nỗi dằn vặn An-đrây-ca Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: từ đầu đến mang nhà +Đoạn 2: phần còn lại - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài với giọng trầm buồn, xúc động Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Các hoạt động cụ thể: Các nhóm luyện đọc đoạn và trả lời câu hỏi Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào? Lúc đó em tuổi, sống cùng ông và mẹ Oâng ốm raát naëng Mẹ bảo An-đrây-ca mua thuốc cho ông, thái độ An-ñraây-ca theá naøo? An-ñraây-ca nhanh nheïn ñi An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho ông? An-đrây-ca các bạn chơi bóng đá rủ nhập Mải chơi nên quên lời mẹ dặn Mãi sau đó em nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc mang Các nhóm luyện đọc đoạn và trả lời câu hỏi Chuyeän gì xaûy An-ñraây-ca mua thuoác mang veà nhaø? An-đrây-ca thấy mẹ khóc nấc lên Oâng đã qua đời An-đrây-ca tự dằn vặt mình nào? Traàn Hieàn Heân Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Học sinh đọc 2-3 lượt - Học sinh đọc - HS chú ý lắng nghe - Các nhóm đọc thầm - HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc đoạn còn lại (4) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C An-ñraây-ca khoùc Baïn nghó raèng mình vì maûi chôi boùng, mua thuoác veà chaäm maø oâng cheát An-ñraây-ca keå heát moïi chuyeän cho meï nghe Mẹ an ủi, bảo An-đrây-ca không có lỗi An-đrâyca không nghĩ Cả đêm bạn khóc cây - HS trả lời táo ông trồng Mãi lớn bạn tự dằn vặt mình Câu chuyện cho thấy cậu bé An-đrây-ca là người theá naøo? An-đrây-ca yêu thương ông, không tha thứ cho mình An-đrây-ca có ý thức trách nhiệm, trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm mình Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: “Bước vào phòng … khỏi nhà ” - GV đọc mẫu - Từng cặp HS luyện đọc - học sinh đọc - Một vài HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét - HS chú ý lắng nghe Cuûng coá – dặn dò: LỊCH SỬ KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG( Năm 40 ) I MỤC TIÊU: - Kể ngắn gọn khởi nghĩa Hai Bà Trưng(chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa) + Nguyên nhân: - Do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tơ Định giết hại(trả nợ nước ,thù nhaø) + Diễn biến: Mùa xuân năm 40 cửa sông Hát, HBT phất cờ khởi nghĩa Nghĩa quân làm chủ Mê Linh chiếm Cổ Loa công Luy Laâu trung tâm chính quyền đô hộ + Ý nghĩa: Ñaây laø khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ, thể tinh thần yêu nước nhân dân ta - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính khỏi nghĩa II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Nước ta ách đô hộ phong kiến phương Bắc Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: - Các nhóm thảo luận, sau đó nêu kết Hoạt động1: Thảo luận nhóm Traàn Hieàn Heân Lop4.com (5) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C - Giải thích khái niệm quận Giao Chỉ : Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt laø quaän Giao Chæ quaû - GV đưa vấn đề sau để các nhóm thảo luận - Nhóm thảo luận “Khi tìm nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng, coù hai yù kieán sau: + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt là Thaùi thuù Toâ Ñònh + Do Thi Saùch, choàng cuûa baø Tröng Traéc, bò Toâ Ñònh gieát haïi Theo em, ý kiến nào đúng? Tại sao? - GV hướng dẫn HS kết luận: Thi Sách bị giết hại là cái cớ để khởi nghĩa nổ ra, nguyên nhận sâu xa là lòng yêu nước, căm thù giặc hai bà - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 2: Làm việc cá nhân GV treo lược đồ GV giải thích : Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn trên phậm vi rộng , lược đồ phản ánh khu vực - HS quan sát lược đồ và dựa vào nội chính diễn khởi nghĩa dung bài để tường thuật lại diễn GV yêu cầu HS nêu lại diễn biến khởi nghĩa? biến khởi nghĩa GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Làm việc lớp Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì ? - Cả lớp thảo luận để đến thống GV chốt lại : Sau 200 năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta giành độc lập Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta trì và phát huy - HS trả lời truyền thống bất khuất chống ngoại xâm Cuûng coá - daën doø: Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011 CHÍNH TẢ NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ I MUÏC TIEÂU - Nghe – viết đúng và trình bày chính tả sẽ, trình bày đúng lời thoại nhân vật bài - Làm đúng các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC-Viết sẵn nội dung BT3a 3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động Traàn Hieàn Heân Lop4.com (6) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C Kiểm tra bài cũ: HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Dạy bài mới: Người viết truyện thật thà HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: - HS theo doõi SGK Giáo viên đọc đoạn viết chính tả - HS đọc thầm Học sinh đọc thầm đoạn chính tả - HS trả lời GV hỏi: Ban dắc là người nào? (nổi tiếng, có tài tưởng tượng sáng tác các tác phẩm văn học sống là người viết truyeän thaät thaø) Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: Ban-dắc, - HS viết bảng bật cười, thẹn b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: - HS nghe Nhắc cách trình bày bài, lưu ý viết hoa tên người GV đọc cho HS viết GV đọc lại lần cho HS soát lỗi - HS vieát chính taû Hoạt động 3: Chấm và chữa bài - HS doø baøi Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài leà trang taäp Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả - Cả lớp đọc thầm HS đọc yêu cầu bài tập và b Bài 2: GV giao việc : Sửa tất các lỗi bài Người viết truyện thật thà(làm theo mẫu) Sau đó - HS làm bài vaøi HS trình baøy leân baûng - HS trình baøy keát quaû baøi laøm Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Bài 3: Tìm từ láy chứa hỏi, ngã - HS ghi lời giải đúng vào Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá- daën doø: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I, MUÏC TIEÂU : - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên, nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kỉ nào -BT: 1,2(a,c); 3(a,b,c);4(a,b) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Luyeän taäp Traàn Hieàn Heân Lop4.com (7) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Luyeän taäp: Baøi 1: HS laøm baûng caâu a vaø b Laøm mieäng caâu c - HS laøm baøi Bài 2(a,b): Viết số thích hợp vào ô trống - HS chữa bài Yeâu caàu HS phaân tích caùch laøm - HS laøm baøi Bài 3(a,b,c): HS quan sát và trả lời miệng - HS chữa bài Bài 4(a,b): HS tự làm chữa bài - HS laøm baøi Cuûng co á- daën doø: LUYỆN TỪ VAØ CÂU DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG I MUÏC TIÊU - Hiểu khái niệm danh từ chung và danh từ riêng(ND ghi nhớ) - Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên daáu hieäu veà ý nghĩa khái quát chúng(BT1,muïc III), nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và vận dụng quy tắc đó váo thực tế(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Bản đồ tự nhiên Việt Nam, tranh vua Lê Lợi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Nhận xét Bài tập 1: HS đọc yêu cầu Cả lớp trao đổi theo cặp - HS làm bài vào theo lời giải GV dán tờ phiếu lên bảng, HS lên làm bài đúng GV nhaän xeùt: a soâng b Cửu Long c vua d Lê Lợi - HS thảo luận trao đổi để rút nhận Bài tập 2: HS đọc yêu cầu xeùt Cho HS so saùnh caâu a vaø b, c vaø d a) Tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn b) Teân rieâng cuûa moät doøng soâng c) Tên chung để người đứng đầu nhà nước phong kiến d) Teân rieâng cuûa moät vò vua GV kết luận: Tên chung loại vật gọi là danh từ chung Những tên riêng loại vật gọi là danh từ chung - HS chú ý lắng nghe vaø luoân luoân phaûi vieát hoa Traàn Hieàn Heân Lop4.com (8) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C Hoạt động 3: Ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập Baøi taäp 1: Danh từ chung: núi, dòng, sông, dãy, mặt, sông, ánh, nắng, đường, dãy, nhà, trái, phải, giữa, trước - HS đọc lại ghi nhớ Danh từ riêng: Chung, Lan, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác - Một HS đọc bài tập, lớp đọc Hoà thaàm vaø laøm baøi Bài tập 2: HS làm vào bài tập - HS laøm baøi vaø nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø: KHOA HOÏC MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU - Kể tên các cách bảo quản thức ăn (làm khơ, ướp lạnh,ướp mặn, đĩng hộp… - Thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Hình trang 24,25 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra baøi cuõ: Ăn nhiều rau và chín Sử dụng thực phẩm và an toàn Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động 1:Tìm hiểu các cách bảo quản thức ăn - Yêu cầu hs quan sát hình trang 24, 25 - Quan sát và làm việc nhóm, trả lời vào mẫu SGK, hãy cho biết các hình đó người ta đã bảo quản thức ăn biện pháp nào ? - Giao cho các nhóm mẫu trả lời - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Hình Caùch baûo quaûn Phôi khoâ Đóng hộp Ướp lạnh Hoạt động 2: Tìm hiểu sở khoa học Ướp lạnh các cách bảo quản thức ăn Làm mắm (ướp mặn ) - Các loại thức ăn tươi có chứa nhiều nước Làm mứt (cô đặc với đường) và các chất dinh dưỡng, đó là môi trường Ướp muối (cà muối) thích hợp cho vi sinh vật phát triển Vì chuùng deã bò hö hoûng, oâi, thiu Muoán baûo quản thức ăn lâu chúng ta phải làm theá naøo? - Nguyên tắc chung việc bảo quản thức aên laø gì? - Nguyeân nhaâ n ngaâ g thứ Cuû g ycoáhoû –n dặn dò c aên laø gì? Vaäy laøm saoTraàdieä t đượ c nguyeâ n nhaân naøy? n Hieà n Heâ n Lop4.com Keát luaän (9) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C Thứ tư ngày 21 tháng 09 năm 2011 TẬP ĐỌC CHÒ EM TOÂI I MUÏC TIÊU - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện - Hiểu nội dung:Khuyên học sinh không nói dối vì đĩ là tính xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người với mình -Tự nhận thức thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh học bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ: Gaø Troáng vaø Caùo Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Giới thiệu bài: b.Luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài - Học sinh đọc 2-3 lượt +Đoạn 1: từ đầu đến tặc lưỡi cho qua - Học sinh đọc +Đoạn 2: cho nên người +Đoạn 3: phần còn lại +Kết hợp giải nghĩa từ: tặc lưỡi, yên vị, giả bộ, im phoãng, cuoàng phong, raùng - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh,nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm (tặc lưỡi, ngạc nhiên, giận dữ, thủng thẳng, giả bộ, sững sờ im phoãng, cuoàng phong…) Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều - Các nhóm đọc thầm khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp lời GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu? Xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm Cô có học nhóm thật không?Em đoán cô đâu? - HS đọc và trả lời Cô không học nhóm mà chơi với bạn bè, đến nhà bạn, xem phim hay là cà ngoài đường… Cô nói dối ba đã nhiều lần chưa? Vì cô lại Traàn Hieàn Heân Lop4.com (10) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C nói dối nhiều lần ? Nói dối nhiều lần, không biết lần nói dối này là lần thứ bao nhiêu Cô nói nhiều lần vì ba tin coâ Vì moãi laàn noùi doái, coâ chò laïi thaáy aân haän? Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng tin ba tặc lưỡi vì cô đã quen nói dối Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? Cô em bắt chước chị, nói dối ba tập văn nghệ, rủ bạn vào rạp chiếu bóng, lướt qua trước mặt bạn, vờ làm không thấy chị Chị thấy em nói dối học lại vào rạp chiếu bóng thì tức giận bỏ Bị chị mắng, em thủng thẳng đáp là em tập văn nghệ khiến chị càng tức hỏi: Mày tập văn nghệ rạp chiếu boùng aø? Em giaû boä ngaây thô, hoûi laïi: Chò noùi ñi hoïc nhoùm lại rạp chiếu bóng vì phải rạp chiếu bóng biết em không tập văn nghệ Chị sừng sững vì bị lộ Vì cách làm cô em giúp chị tỉnh ngộ? Vì em noùi doái heät nhö chò khieán chò nhìn thaáy thoùi xaáu cuûa chính mình Chò lo em laõng hoïc haønh vaø hieåu mình đã là gương xấu cho em.Ba biết chuyện buồn rầu khuyên hai chị em bảo ban Vẻ buồn rầu ba đã tác động chị Cô chị đã thay đổi nào? Cô không nói dối ba chơi Cô cười nhớ lại cái cách em gái đã chọc tức mình, làm mình tænh ngoä Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? Không nói dối Nói dối là tính xấu Haõy ñaët teân cho coâ em vaø coâ chò theo ñaëc ñieåm tính caùch Coâ em thoâng minh Coâ beù ngoan c Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn baøi: Hai chị em đến nhà …… học cho nên người - GV đọc mẫu - Từng cặp HS luyện đọc - Một vài HS thi đọc diễn cảm - HS đọc và trả lời - HS đọc và trả lời - HS đọc và trả lời - HS đọc và trả lời - HS đọc nối tiếp - HS chú ý lắng nghe - HS thi đọc diễn cảm Cuûng coá – dặn dò: TOÁN Traàn Hieàn Heân Lop4.com 10 (11) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên, nêu giá trị chữ số số - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Tìm số trung bình cộng -BT: 1;2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Luyeän taäp: Bài 1: Khoanh tròn vào phần trả lời đúng - HS làm và chữa bài HS tự làm chữa bài Baøi 2: HS laøm mieäng - HS laøm baøi HS làm bài và chữa bài - HS chữa bài Cuûng cố - daën doø KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIÊU - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói lòng tự trọng - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu truyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một số truyện viết tính trung thực III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề và gạch từ quan trọng - Yêu cầu hs đọc các gợi ý - Daùn baûng daøn yù baøi keå chuyeän Traàn Hieàn Heân - Đọc yêu cầu và gạch các từ quan trọng:Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc tính trung thực - Đọc các gợi ý: +Nêu số biểu tính trung thực +Tìm truyện tính trung thực đâu? +Kể chuyện-Trao đổi ý nghĩa câu chuyện Lop4.com 11 (12) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình kể Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - Giới thiệu câu chuyện kể - Yêu cầu hs kể chuyện nhóm, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa câu - Cho hs thi đua kể chuyện trước lớp chuyeän - Cho hs đặt câu hỏi và trả lời lẫn -Thi kể chuyện, trả lời để nêu ý nghĩa -Choát laïi caùc yù cho hs bình choïn baïn keå toát chuyeän 4.Cuûng coá, daën doø ÑÒA LÍ TAÂY NGUYEÂN I MỤC TIÊU - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình khí hậu Tây Nguyên : +Các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác Kon Tum, Đăk La8k, Lâm Viên, Di Linh + Khí hậu có mùa rõ rệt: mưa và khô - Chỉ các cao nguyên Tây Nguyêntrên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam: Kon Tum, Play Ku, Đăk La8k, Lâm Viên, Di Linh -Cần bảo vệ và khai thác hợp lí rừng, đồng thời tích cực tham gia trồng rừng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh các cao nguyên Tây Nguyên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Trung du Baéc Boä Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp GV trên đồ tự nhiên Việt Nam vị trí khu vực Taây Nguyeân Tây Nguyên nằm phía nào dãy Trường Sơn Nam? GV yêu cầu HS lên bảng trên đồ tự nhiên Việt Nam vị trí khu vực Tây Nguyên và các cao nguyên (theo thứ tự từ Bắc xuống Nam) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm số tranh aûnh và tö lieäu veà moät cao nguyeân Nhoùm 1: cao nguyeân Ñaéc Laéc Nhoùm 2: cao nguyeân Kon Tum Traàn Hieàn Heân Lop4.com - HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí khu vực Tây Nguyên và các cao nguyên lược đồ hình - HS lên bảng đồ tự nhiên Việt Nam vị trí khu vực Tây Nguyên và các cao nguyên (theo thứ tự từ Bắc xuoáng Nam) - Nhoùm 1: Cao nguyeân Ñaéc Laéc laø cao nguyeân thaáp nhaát caùc cao nguyeân Tây Nguyên, bề mặt khá phẳng, nhiều sông suối & đồng cỏ Đây là nơi đất đai phì nhiêu nhất, đông dân Tây Nguyên 12 (13) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C - Nhoùm 2: Cao nguyeân Kon Tum laø moät cao nguyên rộng lớn Bề mặt cao nguyeân khaù baèng phaúng, coù choã gioáng đồng Trước đây, toàn vùng phủ đầy rừng rậm nhiệt đới rừng còn ít, thực vật chủ yếu là các loại cỏ ngắn việc phá Nhoùm 3: cao nguyeân Di Linh rừng bừa bãi - Nhoùm 3: Cao nguyeân Di Linh goàm đồi lượn sóng dọc theo doøng soâng Beà maët cao nguyeân töông đối phẳng phủ lớp đất đỏ ba-dan dày, không phì nhiêu Buôn Ma Thuột Mùa khô đây khoâng khaéc nghieät laém, vaãn coù möa đặn tháng hạn Nhóm 4: cao nguyên Lâm Đồng nhaát neân cao nguyeân luùc naøo cuõng coù GV gợi ý: maøu xanh + Dựa vào bảng số liệu mục 1, xếp thứ tự các cao - Nhóm 4: Cao nguyên Lâm Viên có nguyên theo độ cao từ thấp đến cao địa hình phức tạp, nhiều núi cao, thung + Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa cao nguyeân luõng saâu; soâng, suoái coù nhieàu thaùc (mà nhóm phân công tìm hiểu) gheành Cao nguyeân coù khí haäu maùt GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày quanh naêm neân ñaây laø nôi coù nhieàu Hoạt động 3: Làm việc cá nhân rừng thông Tây Nguyên Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào tháng nào? Mùa khô vào tháng nào? - HS dựa vào mục và bảng số liệu mục 2, HS trả lời các câu hỏi - HS moâ taû caûnh muøa möa & muøa khoâ GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời GV giúp HS mô tả cảnh mùa mưa và mùa khô Tây Tây Nguyên - HS chú ý lắng nghe Nguyeân Cuûng coá – dặn dò Khí hậu Tây Nguyên nào? Thứ năm ngày 22 tháng 09 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ I MỤC TIÊU - Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn viết thư (đúng ý, bố cục rõ ràng, dùng từ, đặt câu, viết đúng chính tả…) tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Traàn Hieàn Heân Lop4.com 13 (14) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C kiểm tra bài cũ Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động 1: GV nhận xét chung bài kiểm tra lớp Những ưu điểm cần nhận xét: Xác định đúng đề bài, kiểu bài viết thư, bố cục lá thư, diễn đạt GV nêu số bài cụ thể, có thể nêu tên HS đồng thời lớp tuyên dương Những thiếu sót, hạn chế Nêu vài ví dụ minh họa, traùnh neâu teân HS Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå (gioûi, khaù, trung bình, yeáu) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài a Phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhân Yeâu caàu: Đọc lời nhận xét thầy Đọc lỗi thầy đã bài Viết vào phiếu các lỗi bài làm theo loại lỗi Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn thieáu b Hướng dẫn chữa lỗi chung: GV chép lỗi định chữa lên bảng lớp Hai HS lên bảng chữa lỗi, lớp tự chữa lỗi trên nhaùp HS trao đổi bài chữa trên bảng, GV nhận xét Hướng dẫn học tập đoạn thư, lá thư hay GV đọc đoạn thư, lá thư hay HS lớp (hoặc sưu tầm được) HS trao đổi, thảo luận để tìm cái hay, từ đó rút kinh nghieäm cho mình Cuûng coá – daën doø: - HS laéng nghe -HS đọc thầm - HS laøm vieäc treân phieáu GV phaùt - HS tự chữa lỗi vào nháp - HS chú ý lắng nghe và nhận xét - HS trao đổi TOÁN PHEÙP COÄNG I MUÏC TIEÂU - Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lược và không liên tiếp -BT: 1;2(doøng 1.3);3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Traàn Hieàn Heân Lop4.com 14 (15) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C Khởi động Kiểm tra bài cũ Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động1: Củng cố kĩ thuật làm tính cộng GV gaén baûng theû soá coù ghi pheùp tính: 48 352 + 21 026 - HS quan sát Yeâu caàu HS ñaët tính và tính vaøo baûng con, HS leân bảng lớp để thực Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực hieän pheùp tính coäng? - HS nhaéc laïi: Caùch ñaët tính: Vieát soá haïng này số hạng cho các chữ số cùng hàng viết thẳng cột với nhau, sau đó viết dấu + và kẻ gạch ngang Cách tính: cộng theo thứ tự từ phải sang trái Vài HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực hieän pheùp tính Trong phép tính này, số nào là số hạng, số - HS nêu, vài HS nhắc lại naøo laø toång? (Củng cố cách cộng có nhớ) GV đưa tiếp ví dụ: 367 859 + 541 728, yêu cầu HS thực - HS thực Trong phép tính này, số nào là số hạng, số naøo laø toång? - HS neâu GV nhận xét, cho HS so sánh, phân biệt với ví dụ treân - Phép cộng ví dụ trên không có nhớ, phép GV chốt lại vừa ghi lại cách làm (chú ý dùng phấn cộng ví dụ có nhớ màu hàng có nhớ) Để thực phép tính cộng, ta phải tiến hành bước nào? - Ta phải tiến hành bước: bước là đặt tính, GV choát laïi bước là thực phép tính cộng từ phải sang traùi Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS laøm baûng Ñaët tính và tính - HS laøm baøi Baøi taäp 2(doøng 1,3) - HS sửa và thống kết HS làm vào - HS laøm baøi Bài tập 3: HS đọc đề, tóm tắt bài toán và giải - HS sửa - HS laøm baøi Cuûng coá - daën doø Traàn Hieàn Heân Lop4.com 15 (16) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C Thứ sáu ngày 23 tháng 09 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I MUÏC TIÊU - Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện(BT1) - Biết phát triển ý nêu 2, tranh để tạo thành 2, đoạn văn kể chuyện(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Dựa vào tranh kể lại cốt chuyện GV daùn tranh leân baûng GV nêu số câu hỏi gợi ý: Truyeän coù maáy nhaân vaät? Noäi dung truyeän noùi veà ñieàu gì? Cho HS thi keå chuyeän Bài tập 2: Phát triển ý nêu tranh thành đoạn vaên keå chuyeän GV gợi ý: Quan sát tranh cho biết nhân vật tranh làm gì, nói gì, ngoại hình nhân vật nào, chieác rìu tranh laø rìu saét, rìu vaøng hay rìu baïc GV hướng dẫn HS làm mẫu tranh theo câu hỏi phaàn a vaø b GV nhận xét, chốt lại ý đúng Thực hành phát triển ý, xây dựng đoạn văn kể chuyện: Caùc em laøm vieäc caù nhaân - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc phần lời tranh - HS trả lời - HS keå chuyeän vaø HS khaùc nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trả lời - HS trả lời theo câu hỏi giáo vieân - HS chú ý lắng nghe - HS phaùt bieåu yù kieán Sau phaùt bieåu cuûa HS, GV daùn baûng caùc phieáu veà noäi dung chính đoạn văn theo mẫu sau: Đoạn Nhaân Nhaân Ngoại hình Lưỡi rìu vaät laøm vaät noùi nhaân vaät vaøng, baïc gì? gì? hay saét Traàn Hieàn Heân Lop4.com 16 (17) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C HS thi kể chuyện theo cặp (nhóm), phát triển ý, xây dựng đoạn văn - HS thi keå chuyeän Đại diện nhóm thi kể đoạn, kể toàn chuyện Cuûng coá – daën doø: TOÁN PHÉP TRỪ I MUÏC TIEÂU - Biết đặt tính và biết thực phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lược và không liên tiếp -BT: 1;2(doøng1);3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Pheùp cộng Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động1: Củng cố kĩ thuật làm tính trừ GV ghi pheùp tính: - HS đọc phép tính 865279 – 450237 Yêu cầu HS đặt tính và tính vào bảng con, HS lên - HS thực bảng lớp để thực - HS neâu Trong phép tính này, số 865237 gọi là gì, số 450237 gọi là gì, số còn lại gọi là gì? Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực phép tính trừ? - HS nhaéc laïi Cách đặt tính: Viết số trừ số bị trừ cho các chữ số cùng hàng viết thẳng cột với nhau, sau đó viết dấu - và kẻ gạch ngang Cách tính: trừ theo thứ tự từ phải sang trái Vài HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực Vậy phép tính trừ, số bị trừ là số lớn hieän pheùp tính (Củng cố cách trừ có nhớ) GV đưa tiếp ví dụ: 647235 285749, yêu cầu HS thực Yeâu caàu HS neâu teân goïi cuûa caùc soá - HS thực GV nhận xét, cho HS so sánh, phân biệt với ví dụ treân GV chốt lại vừa ghi lại cách làm (chú ý dùng phấn - HS nêu màu hàng có nhớ) - Phép trừ ví dụ trên không có nhớ, phép Traàn Hieàn Heân Lop4.com 17 (18) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C Để thực phép tính trừ, ta phải tiến hành trừ ví dụ có nhớ bước nào? - HS chú ý lắng nghe GV choát laïi Hoạt động 2: Thực hành - Ta phải tiến hành bước: bước là đặt tính, bước là thực phép tính trừ và trừ Baøi taäp 1: từ phải sang trái Yêu cầu HS vừa thực vừa nói lại cách làm Baøi taäp 2(doøng 1) Thi đua: HS làm xong trước lên bảng trình bày lại HS làm bài Bài tập :HS đọc đề, phân tích đề toán và giải Từng cặp HS sửa và thống kết Cuûng coá - daën doø: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I MUÏC TIÊU: - Biết thêm nghĩa số từ ngữvề chủ điểm Trung thực – Tự trọng(BT2),bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng “trung” theo nhóm nghĩa (BT3)và đặt câu với từ đó(BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Từ điển học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Danh từ riêng và danh từ chung Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Giới thiệu: Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: HS nêu yêu cầu bài, làm vào bài tập: chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống (tự trọng, tự kiêu, tự tin, tự ái, tự hào.) Baøi taäp : HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm cá nhân, HS làm bài trên phiếu dán lên làm trên bảng lớp , trình baøy Cả lớp nhận xét và trình bày kết Bài tập 3: HS đọc yêu cầu và làm bài theo mẫu A) Trung có nghĩa là giữa: trung thu, trung bình, trung taâm B ) Trung coù nghóa laø moät loøng moät daï: trung thaønh, trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kiên Baøi taäp 4: Đặt câu với từ đã cho bài tập 3: HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp HS suy nghó, ñaët caâu Traàn Hieàn Heân Lop4.com - HS neâu baøi laøm - Nhaän xeùt - HS neâu baøi laøm - Nhaän xeùt - HS nối tiếp đọc câu mình 18 (19) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C Cả nhóm đọc tiếp sức Cuûng coá - daën doø KHOA HOÏC PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I MUÏC TIEÂU - Nêu cách phòng tránh số bệnh thiếu chất dinh dưỡng: + Thường xuyên theo dõi cân nặng em bé + Cung cấp dủ chất dinh dưỡng và lượng - Đưa trẻ khám để chữa trị kịp thời II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC-Hình trang 26, 27 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ Dạy bài Cuûng coá - daën doø - Troø chôi “Baïn laø baùc só” - Một HS đóng bác sĩ và định bạn là bệnh nhân và nói bạn đó thiếu chất gì, nói đúng trở thành bác sĩ và hỏi người khác - Chuaån bò baøi mới: Phòng bệnh béo phì KÓ THUAÄT KHÂU GHÉP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG I MUÏC TIEÂU - HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có thể không bị dúm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU I Khởi động Kiểm tra bài cũ: Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: Bài “Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng” Hoạt độnTrầ g n1:Nhaä Hieàn nHeâdaï n ng moät soá beänh thieáu chaát Lop4.com dinh dưỡng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 19 (20) Trường TH “A” Vĩnh An Lớp: 4C 1.Giới thiệu bài: Baøi “Khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng khaâu thường”(tiết 2) 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:Hs thực hành khâu ghép hai mép vải khâu thường -GV nêu lại các bước:Vạch dấu đường khâu; Khâu lược; Khâu hai mép vải mũi khâu thường -Yêu cầu hs lấy vật liệu thực hành *Hoạt động 2:Đánh giá kết học tập hs GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm -Nêu các tiêu chuẩn đánh giá cho hs nhận xét bài mình vaø baøi baïn - Thực hành - Tröng baøy vaø nhaän xeùt saûn phaåm cuûa Cuûng coá – dặn dò Sinh hoạt lớp I MUÏC TIEÂU : - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUAÅN BÒ : Baùo caùo tuaàn III LÊN LỚP : Khởi động : Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : - Tieáp tuïc : OÅn ñònh neà neáp - Học văn hoá tuần - GD Học tập đạo đức - Rèn luyện trật tự kỹ luật - Chú ý giữ vệ sinh môi trường - Nhắc nhở mùa nước lũ Phương hướng tuần tới: - Tiếp tục : Ổn định nề nếp Học văn hoá tuần - Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức - Chuù yù HS yeáu keùm - Hướng dẫn HS cách học nhà - Rèn luyện trật tự kỹ luật - Kieåm tra tæ leä HS yeáu coøn bao nhieâu em Traàn Hieàn Heân Lop4.com 21 (21)