* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi - Học sinh đọc và trả lời câu trong sách giáo khoa.. hỏi theo yêu cầu của [r]
(1)Trường Tiểu Học Vĩnh Phong ***************************** Thø hai ngµy th¸ng n¨m Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ I Mục đích - Yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ (trả lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bài: “Ngôi trường mới” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Học sinh lắng nghe - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh nối đọc câu, - Hướng dẫn đọc kết hợp giải đoạn nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Học sinh đọc phần chú giải - Giải nghĩa từ: xúc động: Có - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc theo nhóm đôi cảm xúc mạnh + Hình phạt: Hình thức phạt - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt người có lỗi - Hướng dẫn đọc bài - Đọc đồng lớp - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Bố Dũng đến trường để tìm gặp thầy giáo đoạn bài để trả lời cũ các câu hỏi sách - Bố vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy Gv: Lê Văn Tèo trang Lop2.net (2) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong giáo khoa a) Bố Dũng đến trường làm gì ? - Kỉ niệm thời học có lần trèo qua cửa sổ lớp học, thầy bảo ban nhắc nhở mà b) Khi gặp thầy giáo cũ, bố không phạt Dũng thể kính trọng - Các nhóm học sinh thi đọc bài theo vai nào? - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc hay c) Bố Dũng nhớ kỷ niệm gì ? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập trang 30 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học - Học sinh giải vào bảng sinh làm bài tập Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải Bài giải Tuổi em là: bài toán Giáo viên nhận xét bài làm 16 – = (tuổi): Đáp số: tuổi học sinh - Học sinh giải vào Bài giải Gv: Lê Văn Tèo Hỗ trợ trang Lop2.net (3) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong Tuổi anh là: Bài 3: Hướng dẫn học sinh giải 11 + = 16 (Tuổi): Đáp số: 16 tuổi bài toán - Gọi học sinh lên bảng làm, - Học sinh tự làm vào - Học sinh lên bảng làm lớp làm vào Toà nhà thứ hai có số tầng là: 16 – = 12 (tầng): Bài 4: Cho học sinh quan sát Đáp số: 12 (tầng): hình sách giáo khoa minh họa bài toán - Hướng dẫn học sinh tự giải * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Thứ ba, ngày tháng năm Kể chuyện NGƯỜI THẦY CŨ I Mục đích - Yêu cầu: - Xác định nhân vật câu chuyện (BT1) - KÓ nèi tiÕp ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn (BT2) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chuẩn bị số đồ dùng để đóng vai - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên kể lại câu chuyện “ mẩu giấy vụn” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu Hoạt động học sinh Gv: Lê Văn Tèo Hỗ trợ trang Lop2.net (4) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Nêu tên các nhân vật câu chuyện + Câu chuyện người thầy cũ có nhân vật nào? - Kể toàn câu chuyện + Dựng lại phần chính câu chuyện theo vai + Lần giáo viên làm người dẫn chuyện học sinh vai chú khánh học sinh vai thầy giáo học sinh vai bạn dũng + Lần 2: Ba học sinh xung phong dựng lại câu chuyện theo vai - Giáo viên nhận xét chung * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe - Học sinh nêu tên các nhân vật: Thầy giáo, chú đội, người dẫn chuyện - Học sinh tập kể nhóm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Học sinh lên dựng lại câu chuyện theo vai Học sinh nhìn sách giáo khoa để nhớ lại không nhớ lời nhân vật - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai - Cả lớp nhận xét Chính tả (Tập chép) NGƯỜI THẦY CŨ I Mục đích - Yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT2 ; BT3 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết các từ: Hai bàn tay, cái chai, nước chảy - Học sinh lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Học sinh lắng nghe - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh đọc lại Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu Gv: Lê Văn Tèo trang Lop2.net (5) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong theo nội dung bài chép + Dũng nghĩ gì bố đã về? + Chữ đầu câu viết nào? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Giáo viên cho học sinh làm bài tập 2a * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập 2b giáo viên - Dũng nghĩ bố có lần mắc lỗi… - Viết hoa - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài vào - Học sinh lên bảng làm Bụi phấn – huy hiệu Vui vẻ – tận tuỵ - Cả lớp nhận xét - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng + Giò chả – trả lại + Con trăn – cái chăn Toán KI - LÔ- GAM I Mục tiêu: - Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu nó - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết thực phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Cân đĩa, với các cân 1kg, kg, 5kg - Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên đọc bảng làm bài 4/31 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Gv: Lê Văn Tèo trang Lop2.net (6) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu: kilôgam - Giáo viên yêu cầu học sinh cầm sách và và hỏi: nào nặng hơn? Quyển nào nhẹ hơn? - Yêu cầu học sinh nhấc cân kg lên sau đó nhấc lên và hỏi: Cái nào nặng hơn? - Muốn biết vật nặng hay nhẹ ta phải cân vật đó lên - Giới thiệu cái cân và cách cân + Cân các vật lên để xem mức độ nặng nhẹ nào ta dùng đơn vị đo là kilôgam + Kilôgam viết tắt là: kg + Giáo viên giới thiệu cân kg, 2kg, 4kg, 5kg * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Hoạt động học sinh Hỗ trợ - Học sinh trả lời: sách nặng Quyển nhẹ - Quả cân - Học sinh quan sát cái cân - Học sinh đọc: ki – lô – gam - Học sinh viết bảng con: kg - Học sinh: kilôgam viết tắt là: kg - Học sinh viết bảng con: 1kg, 2kg, 4kg, 5kg - Học sinh đọc và làm bài theo yêu cầu giáo viên Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 1) I Mục đích - Yêu cầu: - BiÕt : TrÎ em cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia mét sè viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai Bộ tranh thảo luận nhóm - Học sinh: Các thẻ nhỏ để chơi trò chơi Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em đã làm gì để lớp mình gọn gàng, ngăn nắp ? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Gv: Lê Văn Tèo trang Lop2.net (7) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài thơ - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Học sinh thảo luận theo câu hỏi - Giáo viên kết luận: Bạn nhỏ làm các công việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ * Hoạt động 3: Bạn làm gì ? - Giáo viên chia nhóm phát cho nhóm tranh và yêu cầu các nhóm nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ tranh làm - Giáo viên kết luận: Chúng ta nên làm công việc nhà phù hợp với khả * Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến - Giáo viên nêu ý kiến, yêu cầu học sinh giơ thẻ màu theo qui ước - Giáo viên kết luận: Các ý kiến b, d, đ là đúng Các ý kiến a, c là sai * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Hoạt động học sinh Hỗ trợ - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhắc lại kết luận - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm lên báo cáo - Cả lớp cùng nhận xét - Học sinh tán thành giơ thẻ đỏ - Học sinh không tán thành giơ thẻ màu xanh - Không biết giơ thẻ màu trắng Mü ThuËt VÏ tranh : §Ò tµi em ®i häc I- Môc tiªu: - Hiểu nội dung đề tài - BiÕt c¸ch vÏ tranh §Ò tµi em ®i häc - VÏ ®îc tranh §Ò tµi em ®i häc II- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Sưu tầm số tranh, ảnh đề tài Em học - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và ĐDDH 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ (nÕu cã) Gv: Lê Văn Tèo trang Lop2.net (8) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong - Bót ch×, s¸p mµu, bót d¹ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động Học sinh A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tËp vÏ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh đề tài em học để các em nhËn biÕt ®îc bè côc vµ mµu s¾c cña c¸c bøc tranh Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh, cïng víi c¸c c©u hái ng¾n, gợi ý để học sinh nhớ lại hình ảnh lúc đến trường Ví dụ + Hằng ngày, em thường học + Khi ®i häc, em ¨n mÆc nh cïng ai? thÕ nµo vµ mang theo g×? (quÇn ¸o, mò ) + Phong c¶nh hai bªn ®êng nh thÕ nµo? + Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruéng hoÆc phè x¸ nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn bæ sung thªm mét sè hình ảnh để hiểu rõ đề tài + Chän mét h×nh ¶nh cô thÓ vÒ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đề tài Em học vÏ tranh: + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ Gi¸o viªn gîi ý häc sinh: tranh VÏ h×nh: + Cã thÓ vÏ mét hoÆc nhiÒu b¹n + VÏ thªm c¸c h×nh ¶nh kh¸c cho cùng đến trường tranh sinh động + Mçi b¹n mét d¸ng, mÆc quÇn - VÏ mµu áo khác (hoặc mặc đồng phôc.) - Gi¸o viªn cho c¸c em xem c¸c VÏ mµu tù do, cã ®Ëm, cã nh¹t bài vẽ các bạn năm trước để Gv: Lê Văn Tèo Hỗ trợ trang Lop2.net (9) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong c¸c em häc tËp c¸ch vÏ Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hµnh: Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em häc, vÏ mµu theo ý thÝch - Yªu cÇu vÏ h×nh víi phÇn giÊy đã chuẩn bị tập vẽ (nếu cã) - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh c¸ch vẽ hình, vẽ màu thay đổi đề bài vẽ thêm sinh động Hoạt động 4: Nhận xét đánh gi¸: - Gi¸o viªn chän mét sè bµi vÏ và gợi ý học sinh nhận xét, đánh gi¸ vÒ: + Cách xếp hình vẽ (người, nhµ, c©y ) tranh + C¸ch vÏ mµu (cã ®Ëm, nh¹t, màu tươi sáng, sinh động ) - Gi¸o viªn khen ngîi vµ khÝch lệ học sinh có bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi ë nhµ (nÕu cha xong) - Su tÇm tranh vÏ cña thiÕu nhi cho tranh râ néi dung ****************************************** Thø tư ngµy th¸ng n¨m Tập đọc THỜI KHÓA BIỂU I Mục đích - Yêu cầu: - §äc râ rµng, døt kho¸t thêi kho¸ biÓu ; biÕt nghØ h¬i sau tõng cét, tõng dßng - HiÓu ®îc t¸c dông cña thêi kho¸ biÓu.(tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2,4) Gv: Lê Văn Tèo trang Lop2.net (10) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Sách giáo khoa Thời khoá biểu - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Người thầy cũ” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài Hoạt động học sinh Hỗ trợ - Học sinh lắng nghe - Học sinh nối đọc dòng, câu - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi - Học sinh đọc và trả lời câu sách giáo khoa hỏi theo yêu cầu giáo viên * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Các nhóm học sinh thi đọc - Giáo viên nhận xét bổ sung bài - Cả lớp cùng nhận xét khen * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò nhóm đọc tốt - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài - Thực theo thời kháo biểu Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) Gv: Lê Văn Tèo trang 10 Lop2.net (11) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng trả lời các câu hỏi sau: + Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học? + Nêu cách viết tắt kilôgam? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên giới thiệu cái cân đồng - Có đĩa hồ - Cân có đĩa? - Học sinh lắng nghe giáo viên - Mặt đồng hồ có ghi các số tương ứng với giới thiệu cái cân đồng hồ vạch chia Khi trên đĩa không có các đồ vật thì kim số - Học sinh theo dõi giáo viên cân - Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân, đó kim quay Kim dừng vạch nào thì số tương ứng cho biết vật đặt trên đĩa - Học sinh lên thực hành cân túi nặng nhiêu kg - Gọi 2, học sinh lên bảng thực hành gạo 2kg, túi đường 1kg, cân chồng sách 3kg cân - Giáo viên nhận xét cho lớp đọc số trên mặt đồng hồ Hỗ trợ Bài 3: Yêu cầu học sinh nhẩm ghi - Học sinh làm vào 3kg + 6kg – 4kg = 5kg kết vào 15kg – 10kg + 7kg = 12kg Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự tóm tắt - Học sinh tự giải bài toán Bài giải giải vào Số kilôgam gạo nếp mẹ mua là 26 – 16 = 10 (kg): Đáp số: 16 kg * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò Gv: Lê Văn Tèo trang 11 Lop2.net (12) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tự nhiên và xã hội ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I Mục đích - Yêu cầu: - Biết ăn uống đủ chất, uống đủ nước giúp thể chóng lớn và khoẻ mạnh II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ minh họa sách giáo khoa trang 16, 17 - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu đường thức ăn trên sơ đồ? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm các - Học sinh thực hành theo cặp bữa ăn và thức ăn hàng ngày - Cho học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện số nhóm lên lên phát biểu ý kiến + Hàng ngày các em ăn bữa? - Các nhóm khác nhận xét bổ + Mỗi bữa ăn gì và ăn bao nhiêu? sung + Ngoài các em còn ăn thêm gì ? + Hàng ngày em ăn bữa - Giáo viên kết luận: ăn uống đầy đủ là + Mỗi bữa ăn bát cơm và ăn chúng ta ăn đủ số lượng và đủ thêm rau, cá, thịt, … - Học sinh nhắc lại kết luận chất lượng * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ích lợi nhiều lần việc ăn uống đầy đủ - Học sinh thảo luận nhóm lớp theo câu hỏi: + Tại chúng ta phải ăn đủ no uống đủ nước? - Học sinh thảo luận nhóm + Nếu chúng ta thường xuyên bị đói, trả lời câu hỏi - Các nhóm báo cáo khát thì điều gì xảy ra? - Giáo viên kết luận: Muốn cho thể - Cả lớp nhận xét khoẻ mạnh thì chúng ta phải ăn uống đầy - Nhắc lại kết luận đủ các chất dinh dưỡng, uống đủ nước, ăn Gv: Lê Văn Tèo trang 12 Lop2.net (13) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong thêm hoa quả, … * Hoạt động 4: Trò chơi chợ Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài - Học sinh vận dụng điều đã học vào sống - Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn giáo viên ************************************************ Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gờp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Mẫu thuyền giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên nói lại các bước gấp máy bay đuôi rời - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát mẫu - Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui * Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp các nếp gấp cách - Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền - Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tập gấp - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập gấp thuyền phẳng đáy không mui bước sách giáo khoa - Giáo viên bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn Hoạt động học sinh Hỗ trợ - Học sinh quan sát và nhận xét - Học sinh theo dõi - Học sinh nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui - Học sinh tập gấp bước theo hướng dẫn giáo viên + Gấp các nếp gấp cách + Gấp tạo thân và mũi thuyền + Tạo thuyền phẳng đáy không mui Gv: Lê Văn Tèo trang 13 Lop2.net (14) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Thø năm ngµy h¸ng n¨m Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I Mục đích - Yêu cầu: - Tìm số từ ngữ các môn học và hoạt động người (BT1,BT2) ; kể ®îc néi dung mçi tranh (SGK) b»ng c©u (BT3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu (BT4) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa các hoạt động người - Học sinh: Bảng phụ; bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đặt câu hỏi cho các phận gạch chân + Ai là học sinh lớp ? + Môn học em yêu thích là gì ? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu Giáo viên ghi ghi lên bảng các từ các môn học: Tiếng việt, toán, đạo đức, tự nhiên - xã hôị, thể dục, nghệ thuật Tên các môn tự chọn: Ngoại ngữ Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Tìm từ hoạt động người tranh - Cho học sinh quan sát tranh Hoạt động học sinh Hỗ trợ - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Học sinh quan sát tranh tìm từ hoạt động T 1: Đọc sách xem sách T 2: Viết làm bài T 3: Nghe nghe giảng T 4: Nói trò chuyện Gv: Lê Văn Tèo trang 14 Lop2.net (15) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Giáo viên mời số em lên bảng làm - Học sinh đọc lại các từ vừa tìm - Học sinh lên kể lại nội dung tranh và phải dùng từ vừa tìm Bài 4: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài - Học sinh lên bảng kể - Cho học sinh làm bài vào em câu - Gọi vài học sinh đọc bài viết mình - Cả lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Học sinh làm bài vào - Nhận xét học - Một số học sinh đọc bài - Học sinh nhà ôn lại bài làm mình - Học sinh lớp nhận xét Tập viết CHỮ HOA: E, ª I Mục đích - Yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ – E Ê), chữ và câu ứng dụng : Em (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng chữ Đ và từ đẹp trường - Giáo viên nhận xét bảng Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Giáo viên viết mẫu lên bảng E, Ê - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng Hoạt động học sinh Hỗ trợ - Học sinh quan sát và nhận xét độ cao các chữ - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu - Học sinh phân tích - Học sinh viết bảng chữ E, Ê lần Gv: Lê Văn Tèo trang 15 Lop2.net (16) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong - Giới thiệu từ ứng dụng: Em yêu trường em - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng * Hoạt động 4: Viết vào tập viết Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai * Hoạt động 5: Chấm, chữa - Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh viết phần còn lại - Học sinh đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Học sinh viết bảng chữ: Em - Học sinh viết vào theo yêu cầu giáo viên - Sửa lỗi Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng + 5, lËp ®îc b¶ng céng víi mét sè - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào ô trống II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng đọc bảng công thức cộng với số - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng + - Học sinh nhắc lại bài toán - Giáo viên nêu bài toán: Có que tính thêm que tính Hỏi có tất bao - Học sinh thao tác trên que nhiêu que tính? tính để tìm kết là 11 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác - Học sinh nêu các bước thực trên que tính để tìm kết phép tính Gv: Lê Văn Tèo trang 16 Lop2.net (17) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong - Hướng dẫn học sinh cách thực phép tính tương tự bài cộng với số + 11 + = 11 + = 11 - Hướng dẫn học sinh tự lập bảng công thức cộng - Gọi học sinh lên đọc thuộc công thức * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức : miÖng, b¶ng con, trß ch¬i…… * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài + = 11 + = 11 - Học sinh tự lập công thức cộng với số + = 11 + = 14 + = 12 + = 15 + = 13 - Học sinh tự học thuộc bảng công thức - Học sinh xung phong lên đọc thuộc bảng công thức - Học sinh làm bài theo yêu cầu giáo viên Thø sáu ngaú th¨ng n¨m Chính tả (Nghe viết) CÔ GIÁO LỚP EM I Mục đích - Yêu cầu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cô gi¸o líp em - Làm BT2 ; BT(3) a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng viết: Huy hiệu, vui vẻ, trăn, cái chăn - Giáo viên cùng học sinh nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Học sinh lắng nghe - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh đọc lại Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu Gv: Lê Văn Tèo Hỗ trợ trang 17 Lop2.net (18) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong theo nội dung bài + Khi cô dạy viết và gió nào? + Câu thơ nào cho em biết các bạn học sinh thích điểm mười cô chỗ - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Thoảng, ghé, giảng, ngắm mãi, trang - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm và chữa bài giáo viên Bài 2a: Giáo viên cho học sinh làm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài 2b - Học sinh làm vào Quê hương là cầu tre nhỏ Mẹ nón lá nghiêng che Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài thềm - Gió đưa thoảng hương nhài… - Yêu thương em ngắm mãi, … Cô cho - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh nhắc lại qui tắc viết chính tả: - Học sinh đọc đề bài - Học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Thuỷ, tàu thuỷ Bài núi, đồi núi - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Lũy, luỹ tre - Cả lớp nhận xét tập vào Tập làm văn KỂ THEO TRANH - LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I Mục đích - Yêu cầu: - Dùa vµo tranh minh ho¹, kÓ ®îc c©u chuyÖn ng¾n cã tªn Bót cña c« gi¸o (BT1) - Dựa vào thời khoá biểu hôm sau lớp để trả lời các câu hỏi BT3 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập tuần Gv: Lê Văn Tèo trang 18 Lop2.net (19) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong - Giáo viên và lớp nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh đọc yêu cầu bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Học sinh quan sát tranh và theo tranh 1: trả lời + Tranh vẽ bạn - Tranh vẽ bạn học sinh làm gì ? tập viết - Bạn trai nói gì ? + Tớ quên không mang bút - Bạn gái trả lời sao? + Tớ có cây Giáo viên hướng dẫn học sinh kể tranh 2, - Học sinh kể các tranh còn 3, tương tự lại tương tự tranh Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu Giáo viên cho học sinh làm bài vào Giáo viên nhận xét sửa sai - Học sinh viết lại thời khoá Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào biểu ngày hôm sau vào thời khoá biểu đã viết để trả lời câu - Đọc lại cho lớp cùng hỏi sách giáo khoa nghe - Học sinh làm vào * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò Ngày mai có tiết - Nhận xét học Đó là: Thể dục, Chính tả, - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau Toán, Tập đọc Em cần mang sách Toán và Tiếng Việt Hỗ trợ Toán 26 + I Mục tiêu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, bó chục que tính và 11 que tính rời - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Gv: Lê Văn Tèo trang 19 Lop2.net (20) Trường Tiểu Học Vĩnh Phong - Gọi học sinh lên bảng làm bài trang 34 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép tính 26 + - Học sinh nêu lại đề toán - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép - Học sinh thao tác trên que tính 26 + tính để tìm kết 31 - Hướng dẫn học sinh thực phép tính - Học sinh thực phép tính 26 + cộng 11 viết nhớ + 31 + thêm viết * cộng 11, viết nhớ * thêm 3, viết - Giáo viên ghi lên bảng: 26 + = 31 - Hai mươi sáu cộng năm * Hoạt động 3: Thực hành ba mươi mốt Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài 1, bµi 3, bµi b»ng c¸c h×nh - Học sinh làm từ bài 1, thøc kh¸c miÖng, vë, b¶ng con, trß bµi 3, bµi ch¬i…… Riêng bài giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh đo trả lời: đo đoạn thẳng trả lời + Đoạn ab dài 7cm Đoạn thẳng BC dài cm + Đoạn thẳng AC dài 12 cm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Gv: Lê Văn Tèo Hỗ trợ trang 20 Lop2.net (21)