Giao an lop 2. tuan 7

Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 7  Thứ ngày tháng năm 200 TẬP ĐỌC Tiết : NGƯỜI THẦY CŨ I. Mục tiêu + Hiểu nghóa các từ khó trong bài, đặc biệt cá từ ngữ làm rõ nghóa cậu chuyện lễ phép, mắc lỗi.Hiểu nội dung bài. Biết ơn và kính trọng thầy cô giáo cũ. +Phát âm đúng các tiếng dễ lẫn.Ngắt nghỉ hơi đúng các câu dài, các câu có dấu chấm lửng, 2 chấm, chấm cảm.Đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật. +Tình cảm biết ơn và kính trọng. II. Chuẩn bò - SGK, tranh Trang 1 THỨ/NGÀY MÔN NỘI DUNG HAI Hát Tập đọc Tập đọc Toán Ba Thể dục Toán Chính tả Kể chuyện Đạo đức Tư Tập đọc Toán Thủ công Tập viết Năm Toán Thể dục TNXH LTVC Sáu Chính tả Toán Tập làm văn Mó thuật Sinh hoạt Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 III. Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1’ 3’ 1’ 28 3’ 1. Khởi động : Hát 2. Bài cu õ -Gọi 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi bài “ Ngôi trường mới”. -Ngôi trường mới xây có gì đẹp? -Cảnh vật trong lớp thế nào? -Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới a.Giới thiệu – Nêu vấn đề: GV treo tranh, giới thiệu. b. Luyện đọc  Phương pháp: Phân tích, luyện tập. -GV đọc mẫu, tóm nội dung: Lòng biết ơn và kính trọng thầy giáo cũ của chú bộ đội là bố của Dũng. +Đọc câu rút ra từ khó HD đọc từ khó +Đọc đoạn -HS đọc đoạn rút ra từ khó hiểu -HD ngắt giọng câu dài +Đọc trong nhóm +Thi đọc +Đọc đồng thanh c.Luyện đọc lại  Phương pháp: -Luyện đọc đoạn bài GV cho HS đọc từng đoạn, GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài. 4. Củng cố – Dặn do ø -Thi đọc giữa các nhóm - Hát HS đọc bài trả lời câu hỏi -HS nối tiếp đọc. Mỗi em một câu cho đến hết bài -HS đọc các từ: nhộn nhòp, xuất hiện, nhấc kính, xúc động… -HS đọc nối tiếp theo đoạn 2 vòng -HS đọc từ trong phần chú giải -HS luyện đọc cá nhân + ĐT -Giữa cảnh nhộn nhòp của giờ ra chơi/ từ phía cổng trường/ bỗng xuất hiện một chú bộ đội. Dũng nghó/ bố cũng có lần mắc lỗi /thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. -HS đọc -Đại diện thi đọc Trang 2 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 -Chuẩn bò: Tiết 2 Rút kinh nghiệm: .  TẬP ĐỌC Tiết 2: NGƯỜI THẦY CŨ Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1’ 4’ 16 ’ 10 1.n đònh 2.Kiểm tra -Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn Nhận xét đánh giá 3.Tìm hiểu bài a.Tìm hiểu bài  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận -GV cho HS thảo luận nhóm Đoạn 1: -Bố Dũng đến trường làm gì? -Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại lớp Dũng? Đoạn 2: -Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? Lễ phép -Bố Dũng nhớ mãi kỉ niệm gì về thầy? -Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp lúc ấy như thế nào? Đoạn 3: -Dũng nghó gì khi bố đã về? -Tìm từ gần nghóa với lễ phép? -Đặt câu b.Luyện đọc lại  Phương pháp: Sắm vai -HS thảo luận trình bày -HS đọc đoạn 1 -Tìm gặp lại thầy giáo cũ -Bố là bộ đội đóng quân ở xa, khi được về phép bố đến thăm Thầy -HS đọc đoạn 2 -Bố vội bỏ chiếc mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy -> có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên. -Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa lớp, thầy bảo ban nhắc nhở mà không phạt. -Trước khi làm một việc gì cần phải nghó chứ! Thôi em về đi, thầy không phạt em đâu. -HS đọc đoạn 3 -Bố cũng có lần mắc lỗi thầy không phạt nhưng đó là hình phạt để nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lỗi lại nữa. -Lễ độ, ngoan ngoãn, ngoan. -Dũng là một cậu học trò ngoan Cậu bé nói năng rất lễ phép Trang 3 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 4’ 1’ -Thi đọc toàn bộ câu chuyện -Lời kể: vui vẻ, ân cần; chú bộ đội: đọc lễ phép -GV nhận xét. 4Củng cố -HS đọc diễn cảm -Câu chuyện này khuyên em điều gì? -Tại sao phải nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy cô giáo cũ? 5.Dặn dò -Đọc diễn cảm -Chuẩn bò: Thời khóa biểu lớp 2. -2 nhóm tự phân các vai (người dẫn chuyện, thầy giáo, chú bộ đội và Dũng) -HS đọc đoạn 2 hoặc 3 -Nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy cô giáo cũ. -Vì thầy cô giáo là người đã dạy dỗ, dìu dắt em nên người. Rút kinh nghiệm: .  TOÁN Luyện tập I. Mục tiêu - Giúp HS: - Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn - Củng cố rèn kỹ năng giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn - Giáo dục học sinh tính nhanh nhẹn trong tính toán. II. Chuẩn bò - GV: - HS: III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Tg Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ -Giáo viên nêu và ghi tóm tắt lên bảng Tóm tắt: An có :20 hòn bi Hà có ít hơn An : 5 hòn bi Hà có :….hòn bi? 1’ 3’ - Hát 2 HS lên bảng làm, lớp làm nháp Bài giải Hà có số hòn bi là: 20-5 = 15 (hòn bi) Đáp số : 15 hòn bi Trang 4 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 Nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới a.Giới thiệu: - b. Luyện tập  Phương pháp: hỏi đáp thực hành  ĐDDH: Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề dựa vào tóm tắt + Kém hơn nghóa là thế nào? + Bài toán thuộc dạng gì? -Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở Thu chấm một số bài , nhận xét Bài 3: gọi HS đọc yêu cầu. -Bài toán thuộc dạng gì? -Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi? -Vậy tuổi em kém anh mấy tuổi -Gọi HS lên bảng lớp làm, lớp làm nháp Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu -Giáo viên dùng tranh giải thích cho HS toà nhà cao tầng -Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở Thu bài chấm điểm 4. Củng cố – Dặn do ø - Yêu cầu các nhóm lập đề toán với cặp số 17 và 2 Giáo dục : Muốn làm đúng các 1’ 28’ 3’ 1,2 HS đọc Anh 16 tuổi , em kém anh 5 tuổi. Hỏi em bao nhiêu tuổi? Kém hơn nghóa là ít hơn Bài toán về ít hơn Học sinh thực hiện Bài giải Tuổi của em là: 16-5= 11( tuổi) Đáp số : 11 tuổi Đọc bài toán dựa vào tóm tắt Bài toán nhiều hơn Anh hơn em 5 tuổi 5 tuổi Học sinh thực hiện Bài giải Số tuổi của anh là: 11+5= 16 ( tuổi) Đáp số: 16( tuổi) HS làm vào vở, 1 em lên bảng giải Bài giải Số tầng toà nhà thứ nhất cao: 16-4= 12 ( tầng) Đáp số: 12 tầng 2 dãy thi nhau lập đề toán Trang 5 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 bài toán cần phải đọc kỹ đè bài xem bài toán thuộc dạng nào đẻ làm cho đúng. Nhận xét tiết học Xem lại bài sửa những bài sai Rút kinh nghiệm: .  Thứ ngày tháng năm 200 CHÍNH TẢ NGƯỜI THẦY CŨ I. Mục tiêu - Nhìn chép 1 đoạn 50 chữ trong bài “Người thầy cũ” - Luyện phân biệt các vần ui/uy, tr/ch, iên/iêng - Rèn viết đúng, trình bày đẹp, sạch - Rèn kỹ năng viết đúng chính tả II. Chuẩn bò - GV: SGK, bảng phụ - HS: vở, bảng con III. Các hoạt động dạy học Trang 6 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 Hoạt động của Thầy Tg Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ : Ngôi trường mới 2 chữ có vần ai 2 chữ có vần ay 3. Bài mới a.Giới thiệu: -Tiết hôm nay chúng ta sẽ chép 1 đoạn trong bài: “Người thầy cũ’ b.Hướng dẫn tập chép  Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập. -Hướng dẫn tập chép. -GV đọc đoạn chép trên bảng. -Nắm nội dung bài chép: -Dũng nghó gì khi bố đã về? -Đoạn chép có mấy câu? -Chữ đầu câu viết như thế nào? -Nêu những từ khó viết -GV theo dõi, uốn nắn GV chấm sơ bộ c.Bài tập  Phương pháp: Luyện tập -Làm bài tập Bài 2: Điền ui hay uy vào chỗ trống Bài 3b. -Cho HS chơi tiếp sức Giáo viên cùng HS nhận xét tuyên dương 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học - Viết tiếp - Chuẩn bò: Cô giáo lớp em 1’ 3’ 1’ 22’ 6’ 2’ - Hát -3 HS viết bảng lớp, viết bảng con -2 HS đọc lại -Bố đã mắc lỗi thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt để nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lại nữa. -Có 3 câu -Viết hoa chữ cái đầu -xúc động, khung cửa sổ, mắc lỗi. -HS viết bảng con. -HS chép bài vào vở -HS sửa bài -bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tụy Học sinh tham gia trò chơi mỗi đội 4 HS Giò chả, trả lại Con trăn, cái chăn Rút kinh nghiệm: .  Trang 7 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 TOÁN KILÔGAM I. Mục tiêu Giúp HS - Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn - Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân - Nhận biết về đơn vò đo khối lượng: Kilôgam, tên gọi và kí hiệu (kg) - Tính sáng tạo, cẩn thận II. Chuẩn bò - GV: Cân đóa, các quả cân: 1 kg, 2 kg, 3 kg. Quyển vở. - HS: 1 số đồ vật: túi gạo, 1 chồng sách vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Tg Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ : Luyện tập -GV nêu đề toán. HS làm bảng con phép tính. 16 tuổi - Lan /------------------------/---------/ 2 tuổi - Em /-----------------------/ ? tuổi - GV nhận xét 3. Bài mới a.Giới thiệu: - Học 1 đơn vò mới đó là Kilôgam b.HD quan sá:Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn  Phương pháp: Trực quan  ĐDDH: Quả cân 1 kg, quyển vở. -GV nhắc quả cân 1 kg lên, sau đó nhắc quyển vở và hỏi. -Vật nào nặng hơn? Vật nào nhẹ hơn? -GV yêu cầu HS 1 tay cầm quyển sách, 1 tay cầm quyển vở và hỏi. -Quyển nào nặng hơn? Quyển nào nhẹ hơn? 1’ 3’ 1’ 27 ’ - Hát - 1 HS làm bảng lớp. - HS làm HS thực hành -Quả cân nặng hơn, quyển vở nhẹ hơn - HS trả lời Trang 8 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2  Muốn biết 1 vật nặng, nhẹ thế nào ta phải cân vật đó. +Giới thiệu cái cân và quả cân.  Phương pháp: Trực quan  ĐDDH: Cái cân, quả cân 1kg, 2kg, 3kg, 5kg. -GV cho HS xem cái cân -Để cân được vật ta dùng ta dùng đơn vò đo là kilôgam. Kilôgam viết tắt là (kg) -GV ghi bảng kilôgam = kg -GV cho HS xem quả cân 1 kg, 2 kg, 5 kg. -GV cho HS xem tranh vẽ trong phần bài học, yêu cầu HS tự điền tiếp vào chỗ chấm. c.Thực hành  Phương pháp: Thảo luận, luyện tập  ĐDDH: Cái cân. Túi gạo. -GV để túi gạo lên 1 đóa cân và quả cân 1 kg lên đóa khác. -Nếu cân thăng bằng thì ta nói: túi gạo nặng 1 kg. -GV cho HS nhìn cân và nêu. -GV nêu tình huống. -Nếu cân nghiêng về phía quả cân thì ta nói: Túi gạo nhẹ hơn 1 kg. -Nếu cân nghiêng về phía túi gạo thì ta nói: Túi gạo nặng hơn 1 kg. Bài 1: -GV yêu cầu HS xem tranh vẽ Bài 2: -Làm tính cộng trừ khi ra kết quả phải có tên đơn vò đi kèm. Bài 3: -Xem cân và cộng các quả cân xem quả dưa hấu nặng bao nhiêu kg 4. Củng cố – Dặn do ø -GV cho HS đại diện nhóm lên thi đua cân các 3’ - HS quan sát. - HS lập lại. - Quả cân 5 kg - Túi gạo nặng 1 kg - HS nhìn cân và nhắc lại - HS nhìn cân và nói lại - HS điền vào chỗ chấm, đồng thời đọc to. - VD: Hộp sơn cân nặng 3 kg. - HS làmbài. 15 kg + 7 kg = 22 kg 6 kg + 80 kg = 86 kg 47 kg + 9 kg = 56 kg 10 kg - 5 kg = 5 kg 35 kg - 15 kg = 20 kg - HS đọc đề 1 + 2 = 3 (kg) ĐS: 3 kg Trang 9 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 vật mà GV yêu cầu và TLCH. -Cân nghiêng về quả cân 1 kg  Vật nhẹ hơn quả cân 1 kg. -Cân nghiêng về 2 kg túi ngô  Quả cân nhẹ hơn túi ngô 2 kg. -Tập cân. - Chuẩn bò: Luyện tập Rút kinh nghiệm: .  KỂ CHUYỆN NGƯỜI THẦY CŨ I/ Mục tiêu . Rèn kỹ năng nói: - Xác đònh được 3 nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội , thầy giáo và Dũng. - Kể lại toàn bộ câu chuyện đủ ý , đúng trình tự, diễn biến.biết tham gia dựng lại phần chính của câu chuyện theo các vai. - Rèn kỹ năng nghe: Tập trung nghe kể chuyện để đánh giá đúng lời kể của bạn. - Học sinh biết nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo. II / Chuẩn bò. Giáo viên: 1 số đồ vật để thực hành bài tập dựng lại câu chuyện. III / Hoạt động dạy học . Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò 1.n đònh 2.Kiểm tra. -Gọi học sinh kể lại truyện Mẩu giấy vụn Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới . a.Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta cùng kể lại câu chuyện äNgười thầy cũ b.Hướng dẫn kể từng đoạn Phương pháp: Kể chuyện, Hỏi đáp Hình thức : cá nhân ,nhóm *Hướng dẫn kể từng đoạn -Treo tranh minh hoạ -Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu? -Câu chuyện người thầy cũ có những 1’ 3’ 1’ 28’ 4 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một đoạn 1,2 HS nhắc Quan sát tranh Bức tranh vẽ cảnh ba người đang nói chuyện trước cửa lớp. Dũng, chú bộ đội tên là Khánh, thầy Trang 10 [...]... chọn phù hợp cho từng bữa ăn -Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận để Trang 25 Nhận xét:……… Chứng cứ:………… Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nội dung tranh -Tranh 1: Bạn Hoa đang ăn sáng Bạn ăn mì, uống sữa… -Tranh 2: Bạn Hoa đang ăn trưa Bạn ăn rau…… -Tranh 3: Bạn Hoa đang ăn tối cùng gia đình sau đó kể tên các thức ăn -Tranh 4: Bạn Hoa đang uống nước -Một ngày Hoa ăn 3 bữa -Uống đủ nước ÊĂn đủ 3 bữa,... tập quan sát 4 bức tranh để kể lại 1 câu chuyện ngắn có đầu đề: Bút của cô giáo Tập viết TKB 1 ngày của lớp ta và trả lời câu hỏi về TKB 28’ b.Hướng dẫn làm bài  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại Bài 1: -GV treo tranh Tranh 1: -Tranh vẽ 2 bạn đang làm gì? -Một bạn bỗng nói gì? -Bạn kia trả lời ra sao? -Tranh 2 có thêm ai? -Cô giáo làm gì? -Bạn nói gì với cô? -Trong tranh 3 hai bạn đang làm gì? -Tranh... bài tập 28’ Phương pháp: quan sát, hỏi đáp Hình thức : cá nhân Bài 1 1 HS đọc Gọi Hs đọc yêu cầu Tiếng Việt, Toán , Đạo đức, Tự -Kể tên các môn học chính thức của lớp mình? nhiên xã hội, Nghệ thuật Nhận xét bổ sung Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu Đọc yêu cầu -Treo tranh và hỏi Quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Bức tranh vẽ cảnh gì? Tranh vẽ một bạn gái -Bạn nhỏ đang làm gì? Bạn đang đọc bài -Từ chỉ hoạt động... đủ 3 bữa và ăn đủ chất II/ Đồ dùng dạy học - Tranh vẽ trong SGK trang 16, 17 - Học sinh sưu tầm tranh ảnh về thức ăn, nước uống thường dùng III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò 1.n đònh 1’ 2.Kiểm tra 3’ -Gọi 4 học sinh nói về sự tiêu hoá thức 4 HS lần lượt nêu ăn ở khoang miệng , dạ dày, ruột non , ruột già -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới a.Giới thiệu bài 1’ Bài học hôm nay... 11 8+ = 11 -HS điền số -Cộng số chấm ở trong và ngoài hình tròn 7+ 6 = 8+8 > 6+9–5 < 8 + 6 – 10 > 6 +7 7 +8 11 3 5’ 4 Củng cố – Dặn dò -GV cho HS thi đua bảang cộng 6 với 1 số -GV hỏi nhanh để HS phản xạ nhanh đọc lại bảng cộng 6 -Chuẩn bò: 26 + 5 Rút kinh nghiệm:  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Trang 22 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 Mở rộng vốn từ: từ ngữ về các... lượt lên cân  Phương pháp: Quan sát Bài 2: GV cho HS quan sát tranh và điền vào chỗ trống nặng hơn hay nhẹ hơn -Yêu cầu: HS quan sát kim lệch về phía nào rồi trả lời Bài 3: Lưu ý kết quả phải có tên đơn vò đi kèm 1’ 2’ Bài 4: Để tìm số gạo nếp mẹ mua về ta phải làm sao? Trang 16 Hoạt động của Trò - Hát 1’ 28’ -HS quan sát -1 túi đường nặng 1 kg -sách vở nặng 3 kg -HS quan sát, làm bài 3 kg + 6 kg –...  TẬP LÀM VĂN Kể ngắ n theo tranh_Viế t thờ i khó a biể u I Mục tiêu - Biết dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn kể lại 1 câu chuyện (khoảng 10 – 12 câu) có đầu đề: Bút của cô giáo - Biết viết TKB ngày hôm sau của lớp dựa theo mẫu - Dựa vào thời khóa biểu đã lập, trả lời 1 số câu hỏi liên quan đến việc sử dụng TKB - Tính cẩn thận, óc sáng tạo II Chuẩn bò - Tranh, TKB Trang 27 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 III... gì? Tranh vẽ một bạn gái -Bạn nhỏ đang làm gì? Bạn đang đọc bài -Từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là từ nào? Đọc -Tương tự treo tranh gọi HS nêu từ chỉ hoạt động Tranh 2: viết , làm Tranh 3 : nghe, giảng -Giáo viên viết nhanh các từ HS vừa tìm được Tranh 4 : nói , trò chuyện Bài 3 Trang 23 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài Cho HS làm vào vở Đọc đề bài Học sinh làm vào vở -Cô Tuyết Mai... em biết cách ăn uống đầy đủ và lợi ích mà việc ăn uống đầy đủ đem lại qua bài n uống đầy đủ Trang 24 Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2 b.Hoạt động1: Quan sát nhận xét Mục tiêu: Gúp HS hiểu thế nào là ăn uống đầy đủ -Treo lần lượt từng bức tranh 1,2,3,4 trong SGK -Mỗi lần treo tranh đặt câu hỏi cho HS: -Bạn Hoa đang làm gì? -Bạn ăn thức ăn gì? 8’ -Vậy một ngày Hoa ăn mấy bữa và ăn những gì? -Ngoài ăn bạn Hoa... lòng Chăm làm việc nhà là đức tính tốt chúng ta cần học tập  Hoạt động 2: Bạn đang làm gì?  Mục tiêu: Học sinh hiểu một số việc làm phù hợp với khả năng của các em  Phương pháp: quan sát, thảo luận -Giáo viên yêu cầu HS thảo luận và nêu lai việc nhà mà các bạn nhỏ trong tranh đang làm -Gọi đại diện các nhóm lên chỉ tranh và nêu -Các em có thể làm được các việc đó không? -Kết luận: Chúng ta nên làm . 15 kg + 7 kg = 22 kg 6 kg + 80 kg = 86 kg 47 kg + 9 kg = 56 kg 10 kg - 5 kg = 5 kg 35 kg - 15 kg = 20 kg - HS đọc đề 1 + 2 = 3 (kg) ĐS: 3 kg Trang 9 Trần. cầu các nhóm lập đề toán với cặp số 17 và 2 Giáo dục : Muốn làm đúng các 1’ 28 ’ 3’ 1 ,2 HS đọc Anh 16 tuổi , em kém anh 5 tuổi. Hỏi em bao nhiêu tuổi? Kém