III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt Bài mới - Giới thiệu bài- Ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tên bài.. -Hoạt động 1: Quan s[r]
(1)Trường tiểu học Ea Bá Lớp LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15 Thứ, ngày HAI 23/11 Môn Tập đọc Tập đọc Tập đọc Tập đọc Tên bài dạy -Giữ gìn trường lớp đẹp ( T2) -100 trừ số -Hai anh em (T1) -Hai anh em (T2) Toán Kể chuyện Chính tả(T/C) Tự nhiên xã hội Thể dục -Tìm số trừ -Hai anh em -Hai anh em -Trường học -Trò chơi vòng tròn Đi TƯ 25/11 Toán Tập đọc Luyện từ và câu Mỹ thuật -Đường thẳng -Bé Hoa -Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào ? -Vẽ cái cốc NĂM 26/11 Toán Tập viết Thủ công Thể dục -Luyện tập -Chữ hoa N -Gấp, cắt, dán biển baó giao thông(T1) -Bài TDPT chung Trò chơi vòng tròn BA 24/11 SÁU 27/11 Chính tả(N/V) Tập làm văn Toán Hát nhạc -Bé Hoa -Chia vui, kể anh em -Luyện tập chung -Ôn tập bài hát GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (2) Trường tiểu học Ea Bá Lớp Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Giữ gìn trường lớp đẹp ( T2) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Học sinh biết - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc làm giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm học sinh - Thực giữ gìn trường lớp đẹp Kỹ năng: Học sinh biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp Thái độ: - Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp - Yêu quý trường lớp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu giao việc, Tranh - Tiểu phẩm , Vở bài tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên * Kiểm tra bài cũ - Các em cần làm gì để vệ sinh trường lớp đẹp - GV nhận xét * Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình - Tình 1: Mai và An cùng trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ cho tiện An - Tình 2: Nam rủ Hà “Mình vẽ lọ hoa lên !” Hà - GV nhận xét nhóm Nêu câu hỏi: Em thích nhân vật nào Hoạt động học sinh -2 HS trả lời Hỗ trợ đặc biệt TCTV Chú ý hs yếu -3 HS nhắc lại tên bài -Các nhóm đóng vai xử lí tình Chú ý hs yếu GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (3) Trường tiểu học Ea Bá Lớp ? - GV kết luận: +T/huống 1: An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi quy định +T/huống 2:Hà cần khuyên An không nên vẽ bậy lên tường - GV ket luận chung: Mỗi HS cần tham gia làm các việc cụ thể, vừa sức mình để giữ trường lớp đẹp Hoạt động 2: Thực hành làm đẹp trường lớp -Tổ chức cho HS quan sát xung quanh lớp và nhận xét lớp đã đẹp chưa -Yêu cầu HS quan sát lớp sau đã thu dọn và phát biểu cảm tưởng -GV kết luận chung: HĐ3: Trò chơi tìm đôi - GV phổ biến luật chơi - GV nhận xét 2-Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học -Nhắc HS thực hành giữ trường lớp đep Tiết 2: -HS trả lời TCTV Chú ý hs yếu -HS lắng nghe -HS thực -2 HS đọc câu ghi nhớ Chú ý hs -Lớp đọc đồng yếu -HS quan sát và nhận xét và thực hành dọn dẹp -Hs phát biểu -HS lắng nghe TOÁN 100 trừ số I/ MỤC TIÊU : Kiến thức - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hay hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ tròn chục Kỹ năng: -Thực hành tính trừ dạng : 100 trừ số Thái độ: - Tính toán cẩn thận II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (4) Trường tiểu học Ea Bá Hoạt động giáo viên Dạy bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng 2-Hướng dẫn HS tìm cách thực các phép trừ 100 – 36 ; 100 – a) Dang 100-36 -Có 100 que tính bớt 36 que tính hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nào ? -GV viết lên bảng : 100 – 36 - GV hướng dẫn 100 không trừ lấy 10 - 36 trừ = 4, viết nhớ 64 thêm là 4, 10 trừ 6, viết 6, *1 trừ viết b) Dạng 100 – -GV viết lên bảng : 100 – 100 không trừ lấy 10 - trừ = 5, viết nhớ 95 không trừ lấy 10-1=9 3-Thực hành Bài 1:Tính -GV Hướng dẫn -GV gọi số HS lên bảng làm bài -GV nhận xét sửa sai Bài 2:Tính nhẩm(theo mẫu) GV nêu bài toán mẫu 100 – 20 = ? Nhẩm :10 chục – chục = chục Vậy :100- 20 = 80 -GV nhận xét +10 chục – chục = chục Vậy :100- 20 = 80 +10 chục – chục = chục Vậy :100- 70 = 30 Lớp Hoạt động học sinh HTĐB -2 HS nhắc lại tên bài -Nghe và phân tích đề toán -Thực phép trừ 100 – 36 Giúp HS yếu nêu phép tính -3 HS nhắc lại Chú ý HS yếu -HS đọc và nêu cách thực -1 số HS nhắc lại -HS theo dõi -HS làm bài Chú ý HS yếu -HS tính nhẩm và nêu các phép tính còn lại GV: Nguyễn Phi Tuấn Chú ý HS yếu Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (5) Trường tiểu học Ea Bá Lớp +10 chục – chục = chục Vậy :100- 40 = 60 Bài 3: (giảm bớt) 4.Củng cố, dặn dò -Nhắc lại kiến thức Tiết 3&4: TẬP ĐỌC Hai Anh Em I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa bài -Hiểu ND: Sự quan tâm lo lắng với , nhường nhịn hai anh em Kỹ năng: - Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý - Hs yếu đọc đoạn Thái độ: -Yêu thương nhường nhịn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Nguyễn Phi Tuấn Hỗ trợ đặc biệt Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (6) Trường tiểu học Ea Bá Kiểm tra bài cũ -GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng 2-Luyện đọc *GV đọc mẫu *H/d HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ: a)GV hướng dẫn đọc câu -GV hướng dẫn đọc từ khó :rất đỗi, ngạc nhiên, nghĩ, lấy lúa -GV nhận xét, chỉnh sửa b)GV H/d đọc đoạn trước lớp -GV giải nghĩa từ c) Đọc đoạn nhóm d) Cho các nhóm thi đọc -GV nhận xét Lớp -2 HS đọc bài Tiếng võng kêu -3 HS nhắc lại tên bài -HS theo dõi -HS nối tiếp đọc câu -3 HS đọc Lớp đọc ĐT Giúp HS yếu đọc -HS đọc đoạn trước lớp -Tăng thời gian luyện đọc -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1:Lúc đầu anh em chia lúa nào ? -Người em nghĩ gì và đã làm gì ? Câu 2: Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? -Cho HS nhắc lại Câu3: Mỗi người cho nào là ? +Vì yêu thương nhau, quan tâm đến nên anh em nghĩ lí lo để giải thích công Câu4: Hãy nói câu tình cảm anh em -Nhận xét: +Tình cảm hai anh em thật sâu nặng +Hai anh em yêu thương 4-Luyện đọc lại -Chia thành đống Chú yếu ý HS Chú yếu ý HS -HS trả lời -HS trả lời -Anh hiểu công là chia cho em nhiều Còn em nghĩ là chia cho anh nhiều -HS trả lời -HS thi đọc lại GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (7) Trường tiểu học Ea Bá Lớp -Gọi HS thi đọc lại chuyện -GV nhận xét 5-Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS chuẩn bị cho tiết KC Tiết 1: Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 TOÁN Tìm số trừ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: -Biết tìm X các bài tập dạng: 100 trừ số có hai chữ số -Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục 2.Kỹ năng: -Ap dụng để giải các bài toán có liên quan Thái độ: - Rèn cho HS tính cẩn thận tính toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình vẽ phần bài tập SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Nguyễn Phi Tuấn Hỗ trợ đặc biệt Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (8) Trường tiểu học Ea Bá HĐ1 Kiểm tra bài cũ -Gọi HS nhắc lai cách tìm số bị trừ HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng 2-H/d HS cách tím số trừ biết số bị trừ và hiệu -Cho Hs quan sát hình vẽ và nêu: +Có 10 ô vuông sau đã bớt số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt bao nhiêu ô vuông? -Lúc đầu có tất bao nhiêu ô vuông? -Phải bớt bao nhiêu ? -Số ô vuông chưa biết ta gọi là x -Còn lại bao nhiêu ô vuông ? -GV ghi : 10 - x = -Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm nào ? -GV viết : x = 10 – x=4 -Yêu cầu HS gọi các thành phần phép tính : x -10 = -Vậy muốn tìm số (x) ta làm nào 3-Thực hành : Bài 1: Tìm x(Giảm bớt cột 2) -GV hướng dẫn và làm mẫu bài -Cho Hs làm vào B/C -GV chữa bài Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -GV hướng dẫn, phát phiếu BT Lớp HS trả lời -2 HS nhắc lại tên bài -HS nêu lại bài toán -Có tất 10 ô vuông Giúp HS yếu nêu lại bài toán -Chưa biết phải bớt bao nhiêu ô vuông ? -Còn lại ô vuông -Thực phép tính : 10 – HS yếu -10 là số bị trừ , x là số trừ, là nhắc lai hiệu -Ta lấy số bị trừ trừ số hiệu -Giúp HS học thuộc -3 hs nhắc lại yêu cầu bài quy tắc -1 số HS lên bảng , lớp làm vào bảng -3 hs nhắc lại yêu cầu bài HS nêu lại -HS làm vào phiếu, HS lên cách tìm số bảng làm trừ -GV nhận xét, chữa bài Bài 3: Giải bài toán -GV hướng dẫn, cho HS làm vào phiếu -3 hs đọc lại bai toán thảo luận nhóm -GV chữa bài -HS làm bài -Đại diện nhóm trình bày GV: Nguyễn Phi Tuấn Giúp yếu bài Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net HS làm (9) Trường tiểu học Ea Bá 4-Củng cố, dặn dò -CHo HS nêu lại cách tìm số trừ -Dặn HS làm BT nhà Tiết 2: Lớp Bài giải Số ô tô đã rời bến là : 35 – 10 = 25 ô tô Đáp số : 25 ôtô -HS nêu lại cách tìm số trừ KỂ CHUYỆN Hai anh em I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Kể lại câu chuyện theo gợi ý, nói lại ý nghĩ hai an hem giặp trên cánh đồng Kỹ năng: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn Thái độ: -Thích học môn Kể chuyện, yêu quý nhường nhịn II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ viết các gợi ý a,b,c III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HS kể lại chuyện Câu chuyện bó đũa GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (10) Trường tiểu học Ea Bá Lớp HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài Ghi tên bài lên bảng 2- Hướng dẫn kể chuyện a) Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý -GV treo bảng phụ ghi các gợi ý, nhắc HS gợi ý ứng với nội dung đoạn -Cho HS tập kể nhóm -GV nhận xét b)Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng -GV giải thích Sau đó nói nhiệm vụ các em là đoán và nói ý nghĩa hai anh em gặp -GV nhận xét + Anh nghĩ: Em mình tôt quá lo cho anh +Em nghĩ:Anh thật tốt c)Kể lại toàn câu chuyện -Gv kể mẫu lần -Gọi HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện -GV nhận xét, bình chọn người kể hay 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Khen HS kể hay, khuyến khích HS nhà tập kể lại câu chuyện Tiết 3: -2 HS nhắc lại tên bài -1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý a,b,c -HS kể đoạn theo gợi ý tóm tắt HS tập kể nhóm -Đại diện các nhóm thi kể -1 HS đọc yêu cầu Giúp HS yếu kể đoạn -1 HS đọc đoạn câu chuyện -HS phát biểu ý kiến -HS khác nhận xét Chú ý HS yếu -Hs đọc lại yêu cầu -HS lắng nghe -HS nối tiếp kể CHÍNH TẢ Tập chép: Hai anh em I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Biết chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nhaan vật ngoặc kép -Làm BT 2,3 Kỹ năng: -Viết đúng các từ khó: nghĩ, nuôi, công -Khắc phục lỗi cụ thể hs lớp GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (11) Trường tiểu học Ea Bá Lớp Thái độ: -Rèn cho HS có ý thức rèn luyện chữ viết, giữ gìn chữ đẹp II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết bài chép- Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra bài cũ -Đọc cac stừ: tin cậy, khiêm tốn, -3 HS lên bảng viết chắn -GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng -3 hs nhắc lại tên bài 2-Hướng dẫn tập chép a) GV treo bài chép và đọc -2 HS đọc +Tìm câu nói lên suy nghĩ người -Anh mình còn phải công em + Suy nghĩ người em ghi với -Tăng dấu câu nào? -Hướng dẫn viết từ khó: nghĩ, nuôi, -HS viết vào bảng thời gian công luyện -GV nhận xét sửa sai viết b)Hướng HS viết bài -Đọc lại lần và h/d cách viết -HS viết bài vào Giúp HS -GV hướng dẫn HS quan sát lỗi -HS tự sửa lỗi yếu viết -GV chấm bài, nhận xét bài 3-Hướng dẫn BT Bài 2: Tìm từ có tiếng chứa vần ai/ -2 HS đọc yêu cầu -Lớp làm vào B/C ay? -GV nhận xét, chữa bài: +Chai, hái, trái, đất đai, dạy, chạy, hay -HS đọc lại các từ Bài 3: Tìm các từ có tiếng chứa vần ât/ -3 hs nhắc lại yêu cầu bài âc? -Hd, nêu gợi ý -Nhận xét: HS thi tìm nhanh -1 số hs 4.Củng cố, dặn dò Mất, gật, bậc đọc lại GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (12) Trường tiểu học Ea Bá Tiết 4: Lớp TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Trường học I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: Nói tên, địa số phòng học , phòng làm việc, sân chơi, vườn trường em Kỹ năng: Thực hành giữ trường lớp đẹp Thái độ: -Tự hào và yêu quý trường học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình vẽ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt Bài - Giới thiệu bài- Ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tên bài -Hoạt động 1: Quan sát trường học -GV tổ chức cho HS tham quan trường -HS nhìn vào cổng trường đọc tên học trường và địa -GV cho HS đứng sân trường quan sát -HS nêu tên và vị trí các lớp họcvà phậ biệt khối lớp lớp học -GV cho HS tham quan phòng BGH, HĐ, thư viện, truyền thống -HS quan sát -GV cho HS lớp Nhiều -GV cho HS nói cảnh quan HS nói -HS nhớ lại và tả lại quang cảnh trường -GV kết luận: Trường học gồm có sân trường, nhiều phòng : Phòng làm việc BGH, phòng thư viện, phòng hội đồng, phòng truyền thống và các HS nhắc lại phòng học *Hoạt động 2: Làm việc với SGK Chú ý -GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời -HS quan sát tranh và trả lời HS yếu câu hỏi: Ngoài các phòng học trường bạn còn có phòng nào? -Bạn thích phòng nào? Tại sao? -GV chốt lại ý chính: GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (13) Trường tiểu học Ea Bá Lớp *Hoạt động 3: Trò chơi "Hướng dẫn viên du lịch" -H/d cách chơi -HS lắng nghe -GV gọi số HS tham gia trò chơi -HS ttham gia chơi -GV nhận xét 4.Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học -Cuối cho HS hát bài "Em yêu trường em" Tiết 5: THỂ DỤC Trò chơi “ vòng tròn “ Đi I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết thực thường theo nhịp -Thực đúng các động tác bài TDPTC -Biết cách chơi và tham gia chơi Kỹ năng: HS thực chơi , đúng nhịp Thái độ: HS tham gia trò chơi cách chủ động II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: chuẩn bị còi, kẻ vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m, 4m III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt 1.Phần mở đầu: -Nhận lps và phổ bến nội dung, yêu -HS lắng nghe cầu học -GV điều khiển cho HS khởi động -Giậm chân chỗ -Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn -đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Cho HS ôn bài TDPTC -Ôn bài TDPT chung Cán sợ điều -Quan sát nhận xét khiển 2.Phần bản: * Trò chơi “ Vòng tròn “ GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (14) Trường tiểu học Ea Bá -GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi -GV cho HS chơi *Đi đều: 3.Phần kết thúc: -GV điều khiển cho HS thực số đọng tác thả lỏng -GV cùng HS hệ thống bài -GV nhận xét học Lớp -HS điểm số chu kỳ - -HS lắng nghe -HS chơi8 – 10 phút -HS ôn Chú ý HS yếu -Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: TOÁN Đường thẳng I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Giúp HS - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đường thẳng, đoạn thẳng qua hai điểm thước và bút 2.Kỹ năng: -Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước Thái độ: Rén cho HS cách vẽ chính xác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Thước thẳng, phấn màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1: Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra BT nhà HS -Nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên -2 HS nhắc lại tên bài bảng 2- Giới thiệu đường thẳng, điểm thẳng hàng a) Giới thiệu đường thẳng AB GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (15) Trường tiểu học Ea Bá Lớp -GV chấm hai điểm A và B trên bảng A B Dùng thước và bút nối từ điểm A đến điểm B ta đoạn thẳng AB Ta gọi đó là đoạn thẳng AB -HS nhắc lại: Đoạn thẳng AB *H/d HS nhận biết ban đầu đường thẳng -Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta đường thẳng AB -GV vẽ : -Đường thẳng AB A B Giúp HS yếu nêu được: Đoạn thẳng AB -HS yếu nhắc lại: Đoạn -Làm Thế nào là để có đường -Kéo dài đoạn thẳng AB hai thẳng AB thẳng AB đã có đoạn thẳng AB? phía -Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào -HS vẽ vào bảng bảng b) Giới thiệu điểm thẳng hàng -GV chấm thêm điểm C trên đoạn -HS quan sát và nhắc lại thằng vừa vẽ và giới thiệu: điểm A,B,C cùng nằm trên đường thẳng ta gọi đó là điểm thẳng hàng +Thế nào là điểm thẳng hàng với -Là điểm cùng nằm trên nhau? đường thẳng -Vẽ thêm điểmD ngoài, vừa vẽ vừa giúp HS nêu nhận xét: điểm A,B,D -HS quan sát không cùng nằm trên đường thẳng nào nên điểm A,B, D không thẳng hàng 3-Thực hành: Bài 1: Vẽ đoạn thẳng và ghi tên đoạn -3 hs nhắc lại yêu cầu bài Giúp HS thẳng đó - GV hướng dẫn: Tay trái giữ thước, -2 HS lên bảng làm bài Lớp làm yếu đọc tay phải dùng bút nối điểm và ghi tên vào nháp tên các đoạn -GV chữa bài thẳng vừa Bài : GV ghi đề lên bảng vẽ -Nhắc HS dùng thước để kiểmt tra và hs nhắc lại yêu cầu bài -HS nêu kết nêu -GV nhận xét chữa bài +3 điểm O,M,N thẳng hàng GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (16) Trường tiểu học Ea Bá Lớp +3 điểm O,P,Q thẳng hàng 4-Củng cố, dặn dò Nhắc lại kiến thức Tiết 2: HS yếu nêu lại TẬP ĐỌC Bé Hoa I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu,đọc rõ thư bé Hoa bài -Hiểu ND: Hoa yêu thương em và chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ Kỹ năng: -Đọc đúng các từ: nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan -HS yếu đọc đoạn Thái độ: -Yêu thương em và giúp đỡ bố mẹ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa bài đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HD1: Kiểm tra bài cũ Gọi HS nối tiếp đọc lại bài "Hai anh -3 HS đọc em" -GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tên bài 2-Luyện đọc *GV đọc mẫu -HS theo dõi * H/d HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa -2 HS đọc bài -Tăng thời -HS nối tiếp đọc câu từ gian luyện a)GV hướng dẫn đọc câu đọc GV hướng dẫn đọc từ khó nụ, lắm, lớn -HS đọc ( CN,ĐT) lên, nắn nót, ngoan -GV chỉnh sửa b)GV hướng dẫn đọc đoạn trước -HS nối tiếp đọc đoạn Giúp HS lớp(3 đoạn) trước lớp yếu đọc đoạn -GV giải nghĩa từ khó: GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (17) Trường tiểu học Ea Bá Lớp c) Đọc đoạn nhóm d)Thi đọc các nhóm -GV nhận xét 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Em biết gì gia đình bạn Hoa ? Câu 2: Em Nụ sinh đáng yêu nào? Câu 3: Hoa đã làm gì để giúp mẹ -Cho HS nhắc lại Câu 4: Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì? mong muốn gì? 4-Luyện đọc lại -GV nhận xét 5-Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS yêu quý em và giúp đỡ bố mẹ Tiết 3: -HS đọc đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc -Gia đình hoa có người , Bố, HS nhắc mẹ, hoa và em Nụ lại -Em Nụ môi đỏ hồng, mắt đen tròn và mở to -Hoa ru em ngủ -HS trả lời -Một số HS thi đọc toàn bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ đặc điểm Câu kiểu nào ? I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: -Nêu số từ ngữ đặt điểm, tính chất người, vật, vật - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo kiểu mẫu Ai nào? 2.Kỹ : -HS đặt câu theo mẫu Ai nào?, tìm các từ đặc điểm Thái độ: - Yêu quý Tiếng Việt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoạ BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Nguyễn Phi Tuấn Hỗ trợ đặc biệt Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (18) Trường tiểu học Ea Bá HĐ1: Kiểm tra bài cũ -Gọi HS đặt câu theo mẫu: Ai làm gì? -Nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng 2-Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1:Dựa vbào tranh trả lời câu hỏi -GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát và chọn từ thích hợp để trả lơì -GV nhận xét chữa bài +Em bé nào? +Con voi nào? +Những nào? +Cây cau nào? Bài 2: GV nêu yêu cầu bài -GV H/d cách làm, phát giấy khổ to cho HS thi làm theo nhóm -GV nhận xét chốt lại ý chính -GV bổ sung các từ khác Bài 3: Viết: GV nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn câu mẫu +Mái tóc ông em trả lời cho câu hỏi Ai Bạc trắng trả lời cho câu hỏi Thế nào -Các câu còn lại cho HS làm vào phiếu BT - GV nhận xét, sửa sai Ai( cái gì, gì) nào? Mái tóc bà em đen nhánh Tính tình mẹ em hiền hậu Bàn tay em bé trắng hồng Lớp -2 HS đặt câu -2 HS nhắc lại tên bài -3 HS đọc yêu cầu bài -HS quan sát trả lời Cho HS thực hành hỏi đáp -HS trả lời : Em bé xinh/đẹp -Con Voi khoẻ -Những nhiều màu -Cây cau cao -HS làm bài theo nhóm -Các nhóm dán bài lên bảng và Giúp HS đọc kết qủa hiểu nghiã các từ -HS lắng nghe -HS làm vào phiếu bài tập -HS đọc kết qủa 3- Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (19) Trường tiểu học Ea Bá Lớp Tiết 4: MỸ THUẬT Vẽ cái cốc I/MỤC TIÊU : Kiến thức: -Hiểu đặt điểm hình dáng số loại cốc - Biết cách vẽ cái cốc Kỹ năng: - Vẽ cái cốc Thái độ: -Yêu thích môn Mĩ thuật II/ CHUẨN BỊ : -GV chuẩn bị ít cái cốc khác III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét * Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -GV giới thiệu mẫu có nhiều loại cốcvà yêu cầu HS quan sát và nhận xét các phận cốc +Cốc gồm tmiệng, thân và đáy + Loại có miệng rộng đáy +Loại có miệng và đáy +Loại có đế, tay cầm +Được làm các chất liệu khác *Hoạt động 2: Cách vẽ cái cốc -Chọn hình cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị + Vẽ phác hình bao quát + Vẽ miệng, thân và đáy cốc + Trang trí miệng, thân *Hoạt động 3: Thực hành -GV theo dõi nhắc nhở *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV nhận xét xếp loại bài vẽ -2 HS nhắc lại tên bài Hỗ trợ đặc biệt -2 HS yếu nhắc lại -HS nhận xét và nêu tả các hình dáng cốc -HS theo dõi -HS thực hành vẽ -HS trưng bày sản phẩm -HS tự nhận xét GV: Nguyễn Phi Tuấn - Gv giúp đỡ HS hs còn lúng túng Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net (20) Trường tiểu học Ea Bá Lớp Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: TOÁN Luyện tập I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Giúp học sinh - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ Kỹ năng: Làm các BT Thái độ: -Rèn cho HS tính cẩn thận, ham thích học Toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên vẽ đoạn thẳng -GV nhận xét HĐ2: Dạy bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng 2-Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:Tính nhẩm - GV nêu phép tính -GV nhận xét Bài 2:(Giảm cột và 4) - H/d, cho HS làm bài vào phiếu BT -GV Nhận xét sửa sai Bài 3:Tìm x GV ghi đề lên bảng,h/d, cho HS làm vào B/C -GV nhận xét Bài 4:Vẽ đường thẳng(Giảm câu c) -GV hướng dẫn, cho HS làm vàoB/ -GV nhận xét 3.Củng cố,dặn dò Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HS vẽ -2 HS nhắc lại tên bài -3 hs nhắc lại yêu cầu bài -HS nêu kết qủa Giúp yếu bài -HS làm bài phiếu -1 số HS lên bảng làm -3 HS lên bảng làm -Lớp làm vào bảng -1 số HS lên bảng làm GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2009 – 2010 Lop2.net HS làm (21)