- Giáo viên hướng dẫn học sinh TLCH: + Vầng trăng đang nhô lên được miêu tả đẹp như thế nào?Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ gia, thao thức như [r]
(1)Giáo án lớp - HKI Toán(BS) Tiết ÔN TẬP TGDK:35’ A.Mục tiêu : -Củng cố các phép tính chia số có chữ số cho số có chữ số , nhân số có chữ số với số có chữ số -Vận dụng để giải toán hợp -Có tính cẩn thận ,chính xác B Đồ dùng : Bảng phụ C.Các hoạt động dạy học : HĐ1.Giới thiệu bài HĐ 2.H.dẫn HS làm BT và có thể làm thêm số BT sau Bài 1, Đặt tính tính 586 : 864 : 458 : 592 : 872 : 534 : 785 : 872 : 562 : 898 : HS lên bảng lớp làm - HS lớp làm vào Bài 2, Đặt tính tính 426 x 450 x 710 x 740 x 4HS lên bảng lớp làm Bài ( HS GIỎI) Một bác nông dân mang chợ 246 kg gạo Để bán hết buổi sáng thì số gạo còn lại số gạo ban đầu giảm lần Hỏi bác nông dân còn phải bán bao nhiêu ki lô gam gạo thì hết tất số gạo đã mang bán HS lên bảng lớp làm Thu chấm Bài giải Số gạo đã bán: 246: 6= 41 (kg) Số gạo còn phải bán: 246 – 41 = 205 9kg) Đs: 205 ki – lô - gam HĐ Củng cố, dặn dò : Các em đã ôn dạng toán nào ? Toán(BS) Tiết ÔN TẬP TGDK:35’ A Mục tiêu Luyện kĩ giải bài toán dạng so sánh số lớn gấp lần số bé, củng cố bảng nhân, chia đã học Học sinh giỏi luyện tập bài toán giải nhiều phép tính, quan hệ thành phần và kết phép tính và bài toán suy luận đơn giản B Chuẩn bị C Hoạt động dạy học HĐ Luyện tập Lop3.net (2) Giáo án lớp - HKI Hướng dẫn học sinh yếu và trung bình làm bài tập và số bài tập luyện tập sau Bài Tính nhẩm 3×4 5×7 3×9 6×7 5×6 2×9 42: 24 : 18: 63 : 48: 54 : HS trả lời miệng Bài Trang trại nhà ông Toàn có 64 cây vải và cây bưởi Hỏi số cây vải gấp lần số cây bưởi? Đọc đề bài, nêu dạng toán HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài Có hai thùng dầu, thùng thứ có 28 lít, sau đó người ta đổ thêm vào thùng thứ 14 lít nên số lít dầu thùng thứ hai 1/6 thùng thứ Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu?Gợi ý: Sau đổ thêm vào thùng thứ có bao nhiêu lít? Tính số dầu thùng thứ hai (bằng 1/6 thùng thứ nhất) Đọc đề bài, nêu dạng toán HS lên bảng làm, lớp làm vào HĐ Củng cố, dặn dò : Nhắc lại bài toán so sánh số lớn gấp lần số bé và bài toán tìm thành phần phép tính Lop3.net (3) Giáo án lớp - HKI Tiếng Việt(BS) Tiết 20 LUYỆN TẬP TGDK: 35’ A Mục tiêu Luyện kĩ nghe, viết đúng chính tả đoạn "Nghe đằng trước… thong manh" bài :Người liên lạc nhỏ Phân biệt l/n; ch/tr số trường hợp cụ thể, biết bám vào nghĩa để viết đúng chính tả B Chuẩn bị: bảng phụ C Hoạt động dạy học HĐ Luyện tập Hướng dẫn chính tả Đọc bài viết lần Đọc cho học sinh tập viết: đằng trước, thầy mo, xa, tráo trưng, thong manh Đọc cho học sinh viết bài Thu, chấm số bài Hướng dẫn làm bài tập Phân biệt: tráo/ cháo trưng/ chưng Học sinh có thể giải thích trực tiếp đặt câu phân biệt tráo trở, tráo trưng, đánh tráo… cháo: thức ăn nấu từ gạo, bát cháo… trưng: sáng trưng, trưng bày, trưng diện… chưng: bánh chưng chưng cất… HĐ Củng cố- dặn dò Nhắc lại số từ ngữ dễ nhầm lẫn bài và các trường hợp vừa tìm Nhắc học sinh viết phải cẩn thận, lựa chọn để viết đúng D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (4) Giáo án lớp - HKI TUẦN 17 Thứ ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 49 + 50 MỒ CÔI XỬ KIỆN SGK/ 139 – 141 TGDK: 75phút A MUÏC TIEÂU: * TẬP ĐỌC: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: ca ngợi thông minh Mồ Côi ( trả lời các câu hỏi SGK) * KỂ CHUYỆN - Kể lai đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa ( HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Gv: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể Bảng viết câu, đoạn văn hướng dẫn học sinh luyện đọc C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * TẬP ĐỌC HĐ Bài cũ: – học sinh đọc và TLCH bài: Về quê ngoại HĐ Bài mới: 1Giới thiệu bài 2Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc câu + Học sinh đọc nối tiếp câu.GV rút từ khó – HS luyện đọc từ khó - Luyện đọc đoạn: GV chia đoạn + Học sinh tiếp nối đọc đoạn bài ( đến lần ) + Hướng dẫn đọc caâu khó + GV hướng dẫn HS đọc - Đọc đoạn nhóm: đại diện nhóm đọc đoạn Đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Câu chuyện có nhân vật nào? Trong câu chuyện có chủ quán, bác nông dân và chàng Mồ Cô + Chủ quán kiện bác nông dân việc gì ? Về tội bác nông dân vào quán hít các mùi thơm gà quay, heo rán …mà không trả tiền + Theo em, ngửi mùi thơm thức ăn quán có phải trả tiền không? Vì sao? - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm trao đổi và TLCH: + Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân ?Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm không mua gì + Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm quán Mồ Côi xử nào? Xử bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan tòa phân xử + Thái độ bác nông dân nào nghe lời phán xử?Bác giãy nảy lên … - Mời em đọc đoạn lại và 3, lớp theo dõi và trả lời câu hỏi: Lop3.net (5) Giáo án lớp - HKI + Tại Mồ Côi lại bảo bác nông dân xóc đúng 10 lần? Vì bác xóc đồng bạc đúng 10 lần đủ 20 đồng + Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ?Mồ Côi nói : bác này đã bồi thường đủ số tiền vì bên hít mùi thơm và bên nghe tiếng bạc là công - KL: Mồ Côi xử trí thật tài tình, công đến bất ngờ * Ruùt noäi dung baøi 4Luyện đọc lại: + Giáo viên đọc lại toàn bài + Ba em nối tiếp đọc đoạn + Học sinh phân vai đọc lại câu chuyện + Thi đua các nhóm - Lớp bình chọn bạn đọc hay *KỂ CHUYỆN HĐ 1.Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện HĐ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện : - Học sinh quan sát tranh ứng với nội dung đoạn truyện - Gọi vài học sinh khá, giỏi kể mẫu đoạn theo tranh Giáo viên nhận xét - Tương tự tranh 2, 3, - Từng cặp kể cho nghe - Ba học sinh tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, - Gọi vài em thi kể trước lớp Lớp và Giáo viên bình chọn người kể hay - Một học sinh kể toàn câu chuyện theo tranh HĐ Củng cố, dặn dò: - Gọi học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện - Khuyến khích học sinh tập kể lại - Xem bài sau - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (6) Giáo án lớp - HKI TOÁN Tiết 81 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( ) SGK/ 81-82 TGDK40 phút A MUÏC TIEÂU: - Biết cách tính giá trị các biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này - Baøi taäp caàn laøm :1; 2;3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Bài cũ: KT em: Tính giá trị biểu thức sau: 12 + x 375 - 45 : - Nhận xét ghi điểm HĐ Bài mới: * Giáo viên nêu quy tắc tính giá trị các biểu thức có dấu ngoặc - Giáo viên viết lên bảng biểu thức: 30 + : ( chưa có dấu ngoặc ) - Cho học sinh nêu thứ tự các phép tính cần làm: thực phép tính chia ( : ) trước thực phép cộng sau - Giáo viên nêu: Muốn thực phép tính 30 + trước chia cho 5, ta có thể kí hiệu nào? - Học sinh thảo luận, nêu các cách thực Giáo viên nêu cách kí hiệu thống nhất: muốn thực phép tính 30 + trước chia cho sau, người ta viết thêm kí hiệu dấu ngoặc ( ) vào sau: ( 30 + ) : quy ước là: Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì trước tiên phải thực phép tính ngoặc - Giáo viên yêu cầu học sinh tính cụ thể theo quy ước đó - Vài học sinh nêu lại cách làm - Giáo viên viết tiếp biểu thức x ( 20 – 10 ) lên bảng yêu cầu học sinh thực - Học sinh đọc quy tắc bài học HĐ Thực hành Bài 1: Tính giá trị biểu thức - Gọi HS nhắc lại cách thực - Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng - Nhận xét chữa bài a/ 25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10 b/ 416 – ( 25 – 11 ) = 416 – 14 = 15 = 402 Bài 2: Hướng dẫn tương tự - Yêu cầu HS làm bài vào - Hai học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung a/ ( 65 + 15 ) x = 80 x b/ 81 : ( x ) = 81 : = 160 = - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài ( hs giỏi có trhể làm cách) - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û Lop3.net (7) Giáo án lớp - HKI - G ọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Cách 1: Cách 2: Giải: Số sách xếp tủ là: 240 : = 120( quyển) Số sách xếp ngăn là: 120 : = 30( quyển) ĐS: 30 sách Số ngăn có tủ là: x = ( ngăn) Số sách xếp ngăn là: 240 : = 30 ( sách.) ĐS: 30 sách HĐ Củng cố, dặn dò 2HS nhắc lại QT vừa học - HDBTVN - Xem bài sau ; nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (8) Giáo án lớp - HKI Thứ ngày tháng năm 20 THEÅ DUÏC Tiết 33 TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐI THEO NHỊP 1-4 TROØ CHÔI “ CHIM VEÀ TOÅ” Thời gian dự kiến: 35 phút A MUÏC TIEÂU: - Biết cách tập hợp hàng ngang dóng thẳng hàng ngang - Bieát caùch ñi – haøng doïc theo nhòp - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chim tổ ” B ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: C NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HĐ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp, sau đó phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cả lớp chạy vòng tròn xung quanh sân - Chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” * Khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, vai, hông - Ôn bài TDPTC HĐ Phần bản: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – hàng dọc Giáo viên chia tổ và cho tổ trưởng điều khiển toå mình.Giáo viên tổ quan sát giúp đỡ *Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái - Cả lớp cùng thực theo đội hình hàng dọc, em cách 2m Giáo viên điều khiển - Chơi trò chơi “ Chim veà toå ” - Giáo viên điều khiển cho lớp chơi HĐ Phần kết thúc: - Các động tác hồi tĩnh, vỗ tay theo nhịp và hát - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét và giao bài tập nhà: Về luyện tập lại nội dung đã học D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (9) Giáo án lớp - HKI TOÁN tiết 82 LUYEÄN TAÄP SGK/ 82 TGDK: 40phút A MUÏC TIEÂU: -Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc( ) - Aùp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ = ” , “ < ”, “ > ” - Baøi taäp caàn laøm : 1; 2; ( doøng 1); B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Bài cũ: Giáo viên kiểm tra học sinh học thuộc quy tắc tính giá trị biểu thức Gọi 2HS lên bảng làm BT: ( 74 - 14 ) : 81 : ( x ) - Nhận xét ghi điểm HĐ 2.Bài : GT bài Bài 1: Tính giá trị biểu thức ( có dấu ngoặc ) Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tính chung biểu thức - Yêu cầu HS làm vào các biểu thức còn lại - học sinh thực trên bảng, lớp bổ sung 175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 84 : ( : ) = 84 : ( 72 + 18 ) x = 90 x = 125 = 42 = 270 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu lớp làm bài vào 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét chữa bài ( 421 – 200 ) x = 221 x 421 – 200 x = 421 - 400 = 442 = 21 - Nhận xét chung bài làm học sinh Bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài học sinh lên bảng thực ( 12 + 11 ) x > 45 11+ ( 52- 22) = 41 69 41 Bài 4: Trò chơi thi xếp hình Cả lớp cùng tham gia chơi HD cách chơi Lop3.net (10) Giáo án lớp - HKI Tuyên dương cá nhân tổ xếp nhanh đúng HĐ 3.Củng cố, dặn dò - Cho học sinh nhắc lại các quy tắc tính giá trị biểu thức - HDBTVN - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (11) Giáo án lớp - HKI CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát ) tiết 33 VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM SGK/ 142 TGDK: 45phút A MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi baøi - Làm đúng BT (2)a B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết bài tập 2a C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Bài cũ : - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ: lưỡi, những, thảng băng, thuở bé, - Nhận xét đánh giá HĐ 2.Bài mới: * Hướng dẫn học sinh nghe - viết - Giáo viên đọc lần bài Vầng trăng quê em - Hai học sinh đọc lại, lớp đọc thầm theo - Giáo viên hướng dẫn học sinh TLCH: + Vầng trăng nhô lên miêu tả đẹp nào?Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ gia, thao thức canh gác đêm + Bài chính tả gồm đoạn?Gồm đoạn + Chữ đầu đoạn viết nào? + Viết lùi vào 1ô và viết hoa + Trong đoạn văn còn có chữ nào viết hoa? Những chữ đầu câu - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó - GV ñọc cho học sinh viết vào - Chấm, chữa bài HĐ Hướng dẫn học sinh làm bài chính tả Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống d/gi/r - Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh làm vào VBT - Thứ tự các từ cần điền: ( gì, dẻo, duyên gì, ríu ran ) - Chấm, chữa bài HĐ 4.Củng cố, dặn dò * Giúp HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh,có ý thức BVMT - Về tập viết lại các tiếng - từ viết sai Xem bài sau - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (12) Giáo án lớp - HKI TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI tiết 33 AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP SGK 64 – 65 TGDK: 35 phút A MUÏC TIEÂU: -Nêu số quy định đảm bảo an toàn xe đạp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trang 64-65 SGK - Tranh, áp phích an toàn giao thông C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Baøi cuõ: HĐ 2.Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm * Mục tiêu: Thông qua tranh, học sinh hiểu đúng, sai luật giao thông * Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo nhóm Từng nhóm học sinh quan sát các hình SGK/ 64-65 + Bước 2: Một số nhóm trình bày, các cặp khác bổ sung * Kết luận: Tranh 1,2 đúng luật; tranh 3, 4, 5, 6,7 sai luật Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Học sinh thảo luận để biết luật giao thông người xe đạp * Cách tiến hành: + Bước 1: Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận cậu hỏi: Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông? + Bước 2:- Một số nhóm trình bày, các cặp khác bổ sung * Kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ * Mục tiêu: Thông qua trò chơi nhắc nhở học sinh chấp hành đúng luật giao thông * Cách tiến hành: + Bước 1: Học sinh đúng chỗ - làm theo điều khiển lớp trưởng + Bước 2: lớp trưởng hô - Lớp làm theo.Ai sai bị phạt * Kết luận: Thông qua trò các em nêu hậu xe đạp không đúng quy định ( HS khaù,gioûi) HĐ 3.Củng cố, nhận xét, dặn dò - Giáo viên hệ thống lại bài học - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (13) Giáo án lớp - HKI Thứ …………….ngày …… tháng …… năm 20…… TẬP ĐỌC tiết 51 ANH ĐOM ĐÓM SGK/ 143 – 144 TGDK: 40 phút A MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung : Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động ( trả lời các CH SGK; thuộc 2- khổ thơ bài ) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng viết dòng thơ hướng dẫn học sinh luyện đọc và học thuộc lòng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Bài cũ:Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài Mồ côi xử kiện em lên tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét ghi điểm HĐ Bài mới: 1Giới thiệu bài 2.Luyện đọc * Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Luyện dòng thơ + Học sinh đọc nối tiếp em hai dòng thơ ( – lần ) + Giáo viên ghi các từ học sinh phát âm sai + Đọc các từ học sinh phát âm sai - Luyện đọc đoạn: + GV chia đoạn + Học sinh tiếp nối đọc khổ thơ bài bài ( 2-3 lần ) Giảng từ Đom Đóm : chuyên cần , Cò Bợ ; Vạc + Hướng dẫn đọc caâu khó Kết hợp nhắc nhở việc ngắt nghỉ đúng và thể tình cảm qua giọng đọc + Đọc khổ thơ nhóm: Học sinh đọc cặp Giáo viên theo dõi 3.Tìm hiểu bài: Mời lớp đọc thầm khổ thơ đầu + Anh đom đóm lên đèn đâu ? Anh lên đèn gác cho người ngủ yên + Tìm từ ngữ tả đức tính anh Đom Đóm? Anh “ chuyên cần “ - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ và bài thơ + Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm?Thấy chị cò bợ ru , thím vạc lặng lẽ mò tôm bên sông + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm bài ? - Giáo viên kết luận ( nội dung) Học thuộc lòng bài thơ : Lop3.net (14) Giáo án lớp - HKI - Giáo viên đọc lại bài thơ Hướng dẫn học sinh đọc - Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ, bài thơ - Mời em thi đọc nối tiếp khổ thơ - Mời lần em thi đọc thuộc lòng bài thơ HĐ Củng cố, dặn dò: - Gọi vài em đọc thuộc lòng – khoå thô - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (15) Giáo án lớp - HKI TOÁN tiết 83 LUYEÄN TAÄP CHUNG SGK/ 83 TGDK: 40 phút A MUÏC TIEÂU: - Biết tính giá trị biểu thức dạng - Baøi taäp : 1; 2( doøng 1) ; ( doøng ); ; B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Bài cũ: kiểm tra học sinh học thuộc quy tắc tính giá trị biểu thức Goi 2HS lên bảng làm BT: Tính giá trị biểu thức: 123 x (42 - 40) - Nhận xét ghi điểm HĐ 2.Bài mới: Bài 1:- Tính giá trị biểu thức ( khoâng có dấu ngoặc ) - Cho học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - Cho học sinh tự làm bài chữa bài - em thực trên bảng, lớp nhận xét bổ sung 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 21 x : = 63 : = 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 40 : x = 20 x = 120 Bài 2: - Tính giá trị biểu thức ( khoâng có dấu ngoặc ) - Yêu cầu HS tự làm bài vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung 15 + x = 15 + 56 90 + 28 : = 90 + 14 = 71 = 104 - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Tính giá trị biểu thức (có dấu ngoặc ) - Cho học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - Học sinh tự làm vào bài tập Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, đổi để KT bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 123 x ( 42 – 40 ) = 123 x 64 : ( : ) = 64 : = 246 = 32 - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Học sinh tự làm vào bài tập - Chấm, chữa bài 86 – ( 81 – 31 ) = 36 Vậy 36 là giá trị biểu thức: 86 – (81-31) Bài 5: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài HDHS tìm hiểu bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài Lop3.net (100 + 11) x (16) Giáo án lớp - HKI - Nhận xét bài làm học sinh - Chấm số Mỗi thùng có số bánh là x = 20 ( bánh ) Số thùng xếp là: 800 : 20 = 40 ( thùng ) Đáp số: 40 thùng HĐ 3.Củng cố, dặn dò - Cho học sinh nhắc lại các quy tắc tính giá trị biểu thức - Xem bài sau- Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (17) Giáo án lớp - HKI LUYỆN TỪ VAØ CÂU tiết 17 ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU “AI THẾ NAØO?” DẤU PHẨY SGK/ 145 TGDK: 40 phút A MUÏC TIEÂU: - Tìm các từ đặc điểm người vật ( BT ) - Biết đặt câu theo mẫu “ Ai thề nào? ” để miêu tả đối tượng ( BT ) * Giáo dục tình cảm người và thiên nhiên đất nước - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT a,b ) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Bảng phụ viết câu thơ bài tập 1; BT 2; - Baûng phuï viết câu bài tập HĐ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Bài cũ: học sinh làm bài tập 2; học sinh làm bài tập HĐ Bài mới: + Bài tập 1: Hãy tìm từ ngữ thích hợp: Học sinh suy nghĩ và làm BT a/ Mến: dũng cảm, tốt bụng, không ngần ngại cứu người, biết sống vì người khác b/Đom Đóm: chuyên càn, chăm chỉ, tốt bụng Ai nào ? a/ Bác nông dân Chăm chỉ, chịu khó, vui vẻ cày xong … b/ Bông hoa vuờn Thật tươi tắn, thơm ngát thật tươi buổi sáng mùa thu Buổi sớm hôm qua Lạnh buốt, lạnh chưa thấy, lạnh … c/ Mồ Côi: thông minh, tài trí, công minh, biết bảo vệ lẽ phải, biết giúp đỡ người oan uổng d/ Chủ quán: tham lam, dối trá, xấu xa, vu oan cho người khác + Bài tập 2: đặt câu theo mẫu nào? để miêu tả: Giáo viên nêu yêu cầu bài; học sinh nhắc lại cách đặt câu theo mẫu trên Học sinh dọc lại câu mẫu Giáo viên mời em đặt câu: * Giáo dục tình cảm người và thiên nhiên đất nước + Bài 3: Đặt dấu phẩy vào các câu: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm các phận giống để đặt dấ phẩy thích hợp a/Ếch ngoan ngoãn, chăm và thông minh b/ Nắng cuối thu vàng óng, dù trưa dìu dịu c/ Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông xanh, trôi lặng lẽ cây hè phố Giáo viên chấm, chữa bài HĐ Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà xem lại các bài tập đã làm lớp D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (18) Giáo án lớp - HKI Thứ ……………… ngày …………tháng …… năm 20…… THEÅ DUÏC tiết 34 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VAØ BAØI THỂ DỤC RLTTCB Thời gian dự kiến: 35 phút A MUÏC TIEÂU: - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải , trái đúng thân người tự nhiên - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: C NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HĐ1.Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ - Ôn bài thể dục phát triển chung x nhịp HĐ2/Phần : * Ôn tập hàng ngang, dóng hàng điểm số, dều theo - hàng dọc: - Giáo viên điểu khiển hô cho lớp ôn lại các động tác tập hợp hàng ngang , gióng hàng ,đi theo - hàng dọc - Các tổ luyện tập theo khu vực đã qui định , yêu cầu học sinh tập làm huy ít lần * Ôn vượt chướng ngại vật thấp , chuyển hướng trái , phải - Giáo viên điều khiển để học sinh ôn lại nội dung từ -3 lần , nội dung vượt chướng ngại vật và chuyển hướng vòng trái , vòng phải theo đội hình hàng dọc em cách từ –3m - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Các tổ thi đua biểu diễn lần * Chơi trò chơi : “ Mèo đuổi chuột “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi HĐ3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net (19) Giáo án lớp - HKI - Dặn dò học sinh nhà thực lại D PHAÀN BOÅ SUNG TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI tiết 34 OÂN TAÄP HOÏC KÌ I SGK/ 68 – 69 TGDK: 35 phút A MUÏC TIEÂU: - Nêu tên và đúng vị trí các phận quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh ( hình câm) - Thẻ ghi tên các quan và chức các quan đó C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Kiểm tra bài cũ: - Khi xe đạp ta cần nào cho đúng luật giao thông? - Nhận xét đánh giá HĐ2 Bài mới: * Hoạt động : Trò chơi nhanh đúng ? Bước - Chia thành các nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát tranh vẽ các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh quan Bước : - Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên gắn thẻ đúng vào tranh - Kết luận * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 3, trang 67 SGK và thảo luận theo gợi ý: + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp ,thương mại, thông tin liên lạc có các hình đó? - Liên hệ thực tế để nói các hoạt động nông nghiệp địa phương? Bước2 - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp -Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung *Hoạt động : vẽ sơ đồ gia đình Bước :- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân - Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước : -Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu HĐ Củng cố - Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài chuẩn bị sau KT học kỳ I - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG Lop3.net (20) Giáo án lớp - HKI TOÁN tiết 84 HÌNH CHỮ NHẬT SGK 84 TGDK40 phút A MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc ) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh , góc ) - Baøi taäp : ; 2; 3; B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các mô hình có dạng hình chữ nhật và số hình khác không phải là hình chữ nhật - Cái ê ke để kiểm tra góc vuông, thước đo độ dài C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Bài cũ: HĐ Bài mới: * Giới thiệu hình chữ nhật - Giáo viên vẽ hình chữ nhật ABCD và giới thiệu đây là hình chữ nhật ABCD A B D C - Lấy ê ke kiểm tra có phải là góc vuông không? ( hình chữ nhật có góc đỉnh A, B, C, D là góc vuông ) - Lấy thước đo đô dài cạnh để nhận thấy: hình chữ nhật gồm có cạnh dài là AB = CD; cạnh ngắn là AD = BC *Kết luận: Hình chữ nhật là hình có góc vuông; hai cạnh dài và hai cạnh ngắn - Giáo viên đưa số hình đã chuẩn bị để học sinh nhận dạng hình chữ nhật HĐ Thực hành Bài 1: Trong các hình dưói đây hình nào là hình chữ nhật? - học sinh nêu yêu cầu bài tập: Trong các hình đã cho, hình nào là HCN, hình nào không là HCN ? - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + Hình chữ nhật : MNPQ và RSTU + Các hình ABCD và EGHI không phải là HCN Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS dùng thước đo các cạnh HCN - Mời số HS nêu kết đo trước lớp Ta có : cạnh AB = CD = 4cm và cạnh AD = BC = 3cm ; MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm Lop3.net (21)