Giáo án lớp 3 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 17 (2)

Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp TUẦN 17 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2018 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: MỒ CÔI XỬ KIỆN MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc phân biệt lới dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: Câu chuyện ca gợi thông minh, tài trí mồ cơi TLCHSGK B.Kể chuyện - Dựa vào t tranh minh hoạ HS kể lại đoạn tồn câu chuyện Mồ Cơi xử kiện HKG kể lại câu chuyện - Giáo dục HS say mê học môn Tiếng Việt - Phát triển lực ngôn ngữ: đọc, kể phân vai, diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu Tự GQVĐ, hợp tác, mạnh dạn, tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành ôn : “ Về quê ngoại” trả lời câu hỏi Việc 1: KT đọc bài: “ Về quê ngoại ” trả lời câu hỏi 1, SGK - Tr 134 Việc 2: Nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết GV nhận xét chung * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nắm đọc to, rõ ràng, đọc diễn cảm bài“ Về quê ngoại ” trả lời câu hỏi 1, SGK - Tr 134 Trả lời rõ ràng, trôi chảy câu hỏi sgk + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc : công đường,ấm ức, thản nhiên, phiên xử Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK – TR 141 Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có “ Bác vào qn tơi / hít hết mùi thơm lợn quay,/gà luộc,/ vịt rán/ mà không trả tiền.” - Thế bác phải bồi thường Chủ quán muốn bồi thường bao nhiêu? - Kết hợp đọc toàn - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó cơng đường,ấm ức, thản nhiên, phiên xử hiểu,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm tốt - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK – Tr 141 Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp -Rút ND bài: Câu chuyện ca gợi thơng minh, tài trí mồ cơi * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh +Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: + Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn, tự tin 1.Chủ quán kiện bác nơng dân ví bác vào qn ngửi hết mùi thơm lợn quay, gà luộc mà không trả tiền Bác nơng dân nói: tơi vào quán ngồi nhờ để ăn để ăn miếng cơm nắm Tơi khơng mua - bác nơng dân thừa nhận có hít mùi thơm thức ăn quán Chàng yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán Bác nông dân giãy nảy lên nghe Mồ Côi yêu cầu bác trả 20 ngàn đồng cho chủ qn Vì mồ cơi đưa lí lẻ bên hít mùi thơm ben nghe tiếng bạc, công Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp 5.tên cho truyện: Vị quan tòa thơng minh - Rút ND bài: Câu chuyện ca gợi thơng minh, tài trí mồ cơi - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tơn vinhB.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Việc 3: Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt lớp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm, phối hợp tốt với bạn nhóm - PP: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh KQ học tập b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) bảng phụ Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ yêu cầu cặp HS dựa tranh để tập kể c Hoạt động 5: Việc 1: Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp.Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ cùng HS *Đánh giá: - TCĐG: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa + Hs kể tự nhiên, trôi chảy + Mạnh dạn trình bày nhóm,trước lớp - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp TỐN: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp theo) I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thức tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng - HS làm 1,2, - HS có ý thức trình bày đẹp, khoa học, tính tốn xác - Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề; mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ HS: bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, HS lên bảng làm SGK ( trang 81 ) Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp - Giới thiệu – Ghi đề Hình thành kiến thức: Hướng dẫn tốn ví dụ: - Giáo viên ghi phép tốn lên bảng: (35 + 5) : Việc 1- cho học sinh nhận xét phép tính Việc 2- Nêu cách làm, Thực tính bảng theo nhóm Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Gv viết phép tính lên bảng GV: (35 + 5) : = 40 : = Ví dụ 2:+ Giáo viên ghi phép toán lên bảng : x ( 20 – 10) = Việc 1- cho học sinh nhận xét Việc 2- Nêu cách làm, Thực tính bảng theo nhóm Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Gv viết phép tính lên bảng x ( 20 – 10) = x 10 = 30 - Chốt: Nếu biểu thức có phép tính có dấu ngoặc đơn ta thực ngoặc trước ngoặc sau * Đánh giá: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - Tiêu chí: + HS biết cách tính giá trị biểu thức với dạng có dấu ngoặc đơn + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề; tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi; trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính giá trị biểu thức SGK Trang 82 Việc 1: Cùng trao đổi miệng, nêu cách làm Việc 2: Làm vào Việc 3: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với giáo GV; chốt biểu thức có dấu ngoặc đơn ta thực nào? Bài 2: Tính giá trị biểu thức SGK Trang 82 Việc 1: Cùng trao đổi miệng, nêu cách làm Việc 2: Làm vào Việc 3: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với cô giáo GV; chốt biểu thức có dấu ngoặc đơn ta thực ngoặc trước ? * Đánh giá: - Tiêu chí: + HS biết cách tính giá trị biểu thức với dạng có phép cộng, phép trừ phép tính có dấu ngoặc đơn(BT1), dạng có phép tính cộng, trừ, nhân, chia có dấu ngoặc đơn(BT2), ta thực ta thực ngoặc trước ngoặc sau + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề; tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi; trả lời câu hỏi Bài 3: Giải toán SGK Trang 82 Việc 1: Đọc tốn + trao đổi nhóm Việc 2: Dựa vào tóm tắt để giải vào Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí: + HS giải tốn, trình bày khoa học: Mỗi tủ có số sách là: 240 : = 120 (quyển) Mỗi ngăn có số sách là: 120 : = 30 Đáp số : 30 + Rèn luyện tính cẩn thận, xác + Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề; tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi; trả lời câu hỏi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ************************** TẬP VIẾT: CHỮ HOA N I MỤC TIÊU: - Củng cố cách viết chữ hoa N - Viết đúng, đẹp chữ viết hoa Đ, N, Q - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ngô Quyền câu ứng dụng: Đường vô xứ nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ - GD H ý thức cẩn thận, xác trình bày viết - Phát triển NL tư duy, óc thẩm mĩ,Tự GQVĐ, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC + Mẫu chữ viết hoa Đ, N Q + Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: HS tập TD chống mệt mỏi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa Đ, N Q Việc 1: HS luyện viết vào bảng nhóm: chữ hoa; Đ, N Q từ ứng dụng; câu ứng dụng - Ngơ Quyền Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Việc 2: Giới thiệu từ ứng dụng.: Ngô Quyền tên riêng *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Giải thích câu ứng dụng: " Đường vơ xứ nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Đường, nghệ vào bảng Việc 3: - Cùng chia sẻ nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ: Đ, N, Q Ngô Quyền; câu ứng dụng; Thực hành viết bảng đúng, thành thạo Trình bày rõ ràng - PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ bình bầu bạn viết đẹp - GV thu nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng, đẹp chữ viết hoa Đ, N, Q - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ngô Quyền câu ứng dụng: Đường vô xứ nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ Chữ viết rõ ràng, nét, thẳng hàng, nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng, Tự GQVĐ tốt,tự tin + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ cách viết chữ hoa Đ N, Q , Ngô quyền cùng người thân ********************* Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Giáo án lớp Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn (.) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu =, HS làm BT1,2,3 (dòng 1) B4 - Giáo dục HS có tính cẩn thận, xác làm - Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề II CHUẨN BỊ: - GV: Bộ xếp hình - HS: Bộ xếp hình III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TBHT điều hành lớp hát - Giới thiệu - Ghi đề Hình thành kiến thức: B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Bài Tính giá trị của biểu thức: Việc 1: Cá nhân đọc thầm yêu cầu làm nháp Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh kết làm Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ nhóm để thống kết Việc 4: GVNX, chốt KT: Cách tính giá trị BT(Có phép tính +, -, x, :, dấu ngoặc đơn) * Đánh giá TX - TC: +Nắm cách tính giá trị biểu thức có phép tính (+, - ,x,:) có dấu ngoặc đơn Rèn KN tính cẩn thận xác làm + Hợp tác tốt; Tự GQVĐ mạnh dạn, tự tin trình bày - PP: Quan sát,Vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, Ghi chép ngắn Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: Việc 1: Cá nhân đọc thầm yêu cầu làm nháp Việc 2: Trao đổi kết với bạn bên cạnh Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ nhóm để thống kết Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết làm xong GV nhân xét, chốt KT * Đánh giá TX (TC+ PP+ KT 1) Bài 3: > , < , = Việc 1: Cá nhân đọc thầm yêu cầu làm Việc 2: Trao đổi kết với bạn bên cạnh Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ nhóm để thống kết Việc 4: GV nhận xét, chốt cách tính, so sánh để điền dấu >,, , < , =) thích hợp vào chỗ chấm Việc 1: Cá nhân đọc thầm yêu cầu tập làm vào Việc 2: Trao đổi kết với bạn bên cạnh Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ nhóm để thống kết Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết làm xong Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp * Bài: 7, dành cho HSNK C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè em giải số tập hay có liên quan đến học *********************** Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2018 CHÍNH TẢ ÂM THANH THÀNH PHỐ I MỤC TIÊU: Nghe – viết đứng tả, trình bày đúng, sạch, đẹp đoạn cuối bài: Âm thành phố Làm tập tìm từ chứa tiếng có vần ui – i, chứa tiếng bắt đầu d /gi /r hoặc ăc /ăt theo nghĩa cho BT2,3 - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, óc thẩm mĩ - Phát triển NL tư duy, khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ chép sẵn tập HS: Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1: Viết bảng con: từ HS thường hay viết sai: vầng trăng, khuya,giấc ngủ, canh gác Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Báo cáo kết * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS viết đẹp từ : vầng trăng, khuya,giấc ngủ, canh gác , trình bày bảng cẩn thận Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời Việc 3: HS viết từ khó vào bảng Chú ý từ: - Vi – ô – long, ban công, pi- a- nô, bét – tô -ven Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm để viết mẩu + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Việc 4: GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để ) Đọc HS viết vào Đọc lại sốt lỡi -*Đánh giá: + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP: vấn đáp, viết: - Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài 2: SGK Tr- 147 Điền vào chỗ trống ưi hay ươi Việc 1: HS làm tìm từ viết vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết GV: củi, khui, lui, lúi, lùi,khuôi, xuôi, nguôi, Bài 3: SGK- Tr 147: Tìm tiếng bắt đầu d/gi/r / ăt, ăc Việc 1: HS làm vào VBT Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết đúng: - GV: giông giống,rạ Giảng dạy - phương bắc, ngắt, tắc * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS điền củi, khui, lui, lúi, lùi,khuôi, xuôi, nguôi, giông giống,rạ Giảng dạy - phương bắc, ngắt, tắc + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân quy tắc viết tả TẬP LÀM VĂN: I.MỤC TIÊU VIẾT VỀ THÀNH THỊ - NÔNG THÔN Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - Viết thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn kể thành thị, nông thôn - Biết viết câu văn đủ ý, trọn câu, có hình ảnh gợi tả, - Giáo dục học sinh tập quan sát, nhận xét vật xung quanh, nói viết thành câu - Phát triển lực ngôn ngữ, lực diễn đạt: kể thành thị, nông thôn.Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành nhóm: Việc 1: GV gọi H kể điều em biết thành thị nông thôn Việc 2: Chia sẻ trước lớp Việc 3: Nhận xét tuyên dương * Đánh giá: -TC: Đọc to, rõ, lưu loát viết thư cho b¹n + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học Dựa vào học hôm trước, em viết thư ngắn kể điều em biết thành thị hoặc nông thôn, B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Yêu cầu: - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý phần kể trình bày tiết trước để viết vào Việc 1: HS làm - HĐ CNViệc 2: - Cùng chia sẻ trước lớp * GV tích hợp GDBVMT cho HS: * Đánh giá: - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh -TC: Đọc to, rõ, lưu lốt viết thư cho b¹n.kể thành thị nông thôn *GV củng cố, liên hệ giáo dục HS Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - Qua em cảm nhận vẻ đẹp nên thơ thành thị nông thôn? - Em cần làm để thể tình yêu quê hương, đất nước ta? THBVMT: Môi trường thiên nhiên cảnh vật nông thôn thật đẹp đẽ đáng yêu cần có ý thức BVMT làm cho quê hương ngày xanh, sạch, đẹp việc làm NTN? ( Chung tay người thân, bạn bè trồng, chăm sóc cây, hoa, khơng xả rác, thuốc trừ sâu, bừa bãi vào môi trường, Tham gia tốt ngày nông thôn khu dân cư, ) + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà nhớ viết thư cho ban kể thành thị nông thơn TỐN: HÌNH VNG I MỤC TIÊU: - Nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc) hình vng - Vẽ hình vng đơn giản (trên giấy kể vuông) - Rèn KN nhận dạng HV đúng, nhanh HS làm BT 1,2,3,4 - Vẽ hình cẩn thận, xác - Phát triển NL tư duy, tính tốn, tự giải số vấn đề, mạnh dạn chia sẻ II CHUẨN BỊ: - GV: Một số mô hình hình vng, thước thẳng, ê ke HS: Vở, SGK, ê ke III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức lớp hát - Giới thiệu nêu mục tiêu học Hình thành kiến thức: Việc 1: Cá nhân quan sát hình vng ABCD SGK trang 85 Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh góc cạnh hình vng ABCD Việc 3: Nghe thầy giáo hng dn - Hình vuông có đặc điểm g×? Việc 4: GVNX, chốt KT: HCN có góc vuông cạnh *Đánh giá TX - TC: + HS nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình vng.Biết cách nhận dạng hình vng ( theo yếu tố cạnh, góc) + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP: Vấn đáp, tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1, Việc 1: Cá nhân đọc thầm làm vào nháp Việc 2: Trao đổi kết với bạn bên cạnh Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ để thống kết Việc 4: GV nhận xét, chốt đặc điểm HV *Đánh giá TX - TC: + HS biết quan sát hình SGK , nắm đặc điểm HV để tìm HV nhanh, xác Hợp tác tốt với bạn, tự giải vấn đề, mạnh dạn trình bày - PP: Quan sát.Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích Bài Việc 1: Cá nhân đọc thầm QS hình vẽ để đo độ dài Việc 2: Trao đổi kết với bạn bên cạnh Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ để thống kết Việc 4: GV nhận xét, chốt KT cách đo độ dài cạnh HV *Đánh giá TX ( TC+ PP+ KT 1)Bài 3, 4: Việc 1: Cá nhân đọc thầm làm vào nháp Việc 2: Trao đổi kết với bạn bên cạnh Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ để thống kết Việc 4: GVNX chốt cách vẽ HV *Đánh giá TX - TC: + HS biết quan sát hình vẽ SGK , nắm đặc điểm HV để vẽ hình vng đơn giản (trên giấy kể vng) đúng,chính xác Hợp tác tốt với bạn, tự giải vấn đề, mạnh dạn trình bày - PP: Quan sát.Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Vận dụng học để tìm thêm đồ dùng lớp, nhà có dạng HV Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè đặc điểm HV SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - HS thấy ưu, khuyết điểm tuần nắm kế hoạch tuần tới Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - HS có thói quen tự giác hoạt động - Giáo dục HS có ý thức thức phê tự phê cao - Phát triển lực điều hành, hợp tác II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: 1.Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát Nhận xét tuần qua: - Các nhóm trưởng báo cáo nhận xét tình hình thực tuần qua nhóm – CTHĐTQ đánh giá lại - GV nhận xét, bổ sung thêm - Biểu dương lớp tinh thần thi đua đạt kết tốt - Đánh giá chung học tập lớp, khen gương tốt: Giang, Như, Hằng,… - Nhắc nhở số HS chưa chăm ngoan, chậm tiến: Hân, Nhi - Thông tin kịp thời với gia đình, nhà trường để kết hợp giáo dục HS - Rèn thêm đầu buổi, tiết ôn luyện - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trình bày miệng, tơn vinh HS - Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu việc làm tốt ban + Các ban nêu số việc làm chưa hướng khắc phục + Tun dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu tốt Kế hoạch tuần 18: - Tham gia tốt hoạt động chào mừng Ngày 22-12 - Các nhóm cần có ý thức tự quản, đảm bảo cho việc học tập theo phương pháp tự khám phá, lĩnh hội kiến thức đạo, h/d GVmột cách hiệu - Thực tốt nội qui qui định Đội: Giờ giấc, trang phục, xếp hàng, thực nề nếp sinh hoạt - Tiếp tục thi đua học tập tốt - Học chương trình tuần 18 - Tổ chức sinh hoạt Sao theo chủ điểm - Chăm sóc hoa - Thực an tồn giao thơng *Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp + Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm học hành, hợp tác tích cực với bạn để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 ... 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Giáo án lớp Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU... Thi đua với bạn đặt câu theo mẫu Ai nào? Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC... Chia sẻ nhóm Việc 3: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp * Đánh giá: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp -TC:+ Biết Đặt câu theo mẫu Ai để