Giáo án các môn khối 2 (chuẩn kiến thức) - Tuần 17

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Về nhà học bài và làm các bài còn lại.. Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơ[r]

Bài soạn lớp TUẦN 17 Ngày soạn: 17/12/2010 Ngày giảng: 20/12/2010 Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ A Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết giải bài toán nhiều -Có ý thức học tập; tính toán, trình bày cẩn thận * Bài 1; 2; (a, c); B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Bây là giờ? -1H trả lời -3H sử dụng mô hình đồng hồ quay -3H thực hành theo yêu cầu -Lớp nhận xét theo yêu cầu giáo viên 2.Bài mới: Ôn tập Bài 1: Tính nhẩm - Lớp đọc thầm - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Tính nhẩm - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm - Tự nhẩm và nêu kết -Yêu cầu nhận xét: + = 16 -Khi đổi chổ các số hạng thì tổng không thay đổi + = 16 16 - = - Khi lấy tổng trừ số hạng này ta 16 – = số hạng - Mời H nối tiếp báo cáo kết - Nối tiếp đọc kết phép tính - Nhận xét bài làm học sinh - Theo dõi nhận xét bài bạn Bài 2: Đặt tính tính (bảng con) - Ở lớp làm bài vào bảng 38 47 100 - Yêu cầu lớp thực vào bảng  81  63  36    - Lưu ý: Đặt tính, tính 42 27 35 18 64 42 80 82 54 45 100 58 Bài 3(a,c) Số? - Đọc yêu cầu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống - cộng ? - cộng 17 - Hãy so sánh + và ? -1+7=8 -Khi biết + + = 17 có cần nhẩm - Không cần vì + = + + Ta có + không ? Vì ? thể ghi kết là 17 - Yêu cầu lớp thực vào nháp +1 +7 10 17 - Nhận xét , sửa bài Bài Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố , dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Đọc đề - em lên bảng làm bài * Giải : Số cây lớp B trồng là : 48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập còn lại Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp Tập đọc: TÌM NGỌC I Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi - Hiểu ND: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người (trả lời CH 1, 2, 3) - H yêu thích môn học, đọc tốt bài II Chuẩn bị :Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ 2.Bài a Phần giới thiệu -Hôm chúng ta tìm hiểu tiếp người bạn gia đình chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa các em tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” b Luyện đọc - GV đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tư * Đọc câu -Yêu cầu H đọc nối tiếp lần * Đọc đoạn : -Yêu cầu H đọc đoạn trước lớp +Đoạn 1: Luyện đọc -Giải nghĩa: Long Vương +Đoạn 2: -Giải nghĩa: thợ kim hoàn, đánh tráo +Đoạn 4:Luyện đọc (giọng nhanh, hồi hộp) +Đoạn 5:Luyện đọc (giọng bất ngờ, ngạc nhiên) * Đọc đoạn nhóm -Nhóm luyện đọc - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc * Thi đọc Mời các nhóm thi đọc -Yêu cầu nhóm thi đọc cá nhân -Lắng nghe nxét bình chọn nhóm đọc tốt * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng đoạn , TIẾT c Tìm hiểu bài -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : 1.Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? Ai đánh tráo viên ngọc ? Hoạt động học - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi giáo viên -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Lần lượt nối tiếp đọc câu -Luyện đọc : nuốt, ngoạm, rắn nước, đánh tráo, toan rỉa thịt - Xưa / Long Vương // -H lắng nghe -H lắng nghe -Mèo liền chạy biến -Nào ngờ cây cao -Nhóm - Đọc đoạn nhóm -H khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đọc bài cá nhân đọc - Lớp đọc đồng đoạn 1, 2, -Lớp đọc thầm - chàng trai cứu rắn nước Long Vương tặng - Người thợ kim hoàn Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp Chó méo đã làm gì để lấy lại viên ngọc nhà thợ kim hoàn ? - Khi bị cá đớp ngọc chó , mèo đã làm gì ? -Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc ? - Thái độ chàng trai nào lấy lại ngọc quý ? - Tìm từ ngữ khen ngợi chó và mèo ? *Nội dung bài nói lên diều gì ? d Luyện đọc lại -H thi đọc truyện -Lớp bình chọn người đọc đúng, hay Củng cố, dặn dò -Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Mèo bắt chuột tìm ngọc - Rình bên sông , thấy có người đánh cá lớn , mổ ruột cá có ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy - Mèo nằm phơi bụng giả vờ chết để lừa quạ trả lại ngọc - Chàng trai vô cùng mừng rỡ - Thông minh , tình nghĩa -Khen ngợi vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người -3 – H thi đọc truyện -Lớp và GV bình chọn, ghi điểm - Chó mèo là vật gần gũi , thông minh , tình nghĩa - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Ngày soạn: 18/12/2010 Ngày giảng: 21/12/2010 Kể chuyện : TÌM NGỌC I Mục đích yêu cầu - Biết dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên với nét mặt , điệu , cử , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp - Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn - H mạnh dạn, tự tin * H khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện II Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Gọi em lên đóng vai kể lại câu - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện chuyện Nhận xét ghi điểm học sinh em đoạn 2.Bài - em nêu ý nghĩa câu chuyện * Hướng dẫn kể đoạn : * Bước : Kể theo nhóm - Quan sát và kể lại - Chia lớp thành nhóm phần câu chuyện -Treo tranh -6 em kể em kể tranh đoạn nhóm - Yêu cầu học sinh kể nhóm - Các bạn nhóm theo dõi bổ * Bước : Kể trước lớp sung - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Yêu cầu nhận xét bạn sau lần kể - Mỗi em kể đoạn câu chuyện - GV có thể gợi ý các câu hỏi - Nxét bạn b/chọn bạn kể hay * Tranh : Do đâu mà chàng trai có -Cứu răn , rắn đó là Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp viên ngọc quý ? Long Vương đã tặng chàng viên ngọc quí - Thái độ chàng trai - Chàng vui tặng viên ngọc quý ? * Tranh : Chàng trai mang ngọc và - Người thợ kim hoàn đã đến nhà chàng ? - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? - Tìm cách đánh tráo - Thấy ngọc chó và mèo đã làm gì ? - Xin tìm ngọc * Tranh : Tranh vẽ hai gì ? - Mèo đã làm gì để tìm ngọc nhà - Mèo và Chuột - Bắt chuột và hứa không ăn người thợ kim hoàn ? thịt nó tìm ngọc * Tranh : Tranh vẽ cảnh đâu ? - Cảnh trên bờ sông - Chuyện gì đã xảy với chó và mèo ? - Ngọc bị cá đớp Chó , mèo liền * Tranh : Chó và mèo làm gì ? rình người đánh cá mổ cá liền - Vì quạ bị mèo vồ ? ngậm ngọc chạy biến -Mèo vồ quạ Quạ lạy van và trả lại * Tranh : Hai vật mang ngọc thái ngọc cho chó - Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo độ chàng trai ? - Theo em hai vật đáng yêu điểm nào - Mừng rỡ - Rất thông minh và tình nghĩa ? *Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu em nối tiếp kể lại câu - em kể tiếp đến hết câu chuyện chuyện - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét theo yêu cầu - Nhận xét ghi điểm em - em kể lại câu chuyện Củng cố, dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập kể lại nhiều lần - Về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe -Học bài và xem trước bài ………………………………………………… Luyện TV : LUYỆN ĐỌC BÀI : TÌM NGỌC I Mục tiêu - H đọc to, rõ ràng, đúng bài Tìm ngọc - Hiểu và nắm nội dung các bài đọc - Rèn đọc, có ý thức học tập II Lên lớp Giới thiệu bài, ghi đề Luyện đọc - H đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc : nuốt, ngoạm, quẵng, toan, * H yếu : đọc đoạn ( 10 em) *H khá giỏi : đọc toàn bài ( em) - Chia nhóm , luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thể - Câu chuyện có ý nghĩa gì ? ( Khen ngợi vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người.) Củng cố, dặn dò Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp -Hệ thống kiến thức Nhận xét tiết học -Về nhà ôn các bài đọc, học thuộc lòng đã học ……………………………… Chính tả (nghe viết): TÌM NGỌC A Mục đích yêu cầu - Nghe viết lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung chuyện “ Tìm ngọc” * Làm đúng các bài tập 2; 3a - Giúp H viết đúng chính tả, rèn chữ viết B Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Gọi em lên bảng - Ba em lên bảng viết các từ thường - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp mắc lỗi tiết trước trâu ngoài ruộng , nối nghiệp , nông gia , quản viết vào giấy nháp công - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: - Nhận xét các từ bạn viết * Hướng dẫn tập chép 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ycầu em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -2em đọc lại bài ,lớp đọc thầm -Đọan văn này nói nhân vật nào ? - nhân vật : Chó, Mèo,chàng trai - Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - Long Vương -Nhờ đâu chó, mèo lấy viên ngọc quí ? - Nhờ th/minh và nhiều mưu mẹo - Chó và mèo là vật nào ? -Rất thông minh và tình nghĩa 2/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Có câu - Trong bài có chữ nào cần viết - Các tên riêng và các chữ cái đầu hoa?Vì câu 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng -Long Vương , mưu mẹo , tình nghĩa , -Giáo viên nhận xét đánh giá thông minh 4/Chép bài : - Đọc cho học sinh chép bài vào - Nghe giáo viên đọc và chép bài - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì 6/ Chấm bài : -Thu tập hS chấm điểm và nhận xét bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm * Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Treo bảng phụ Gọi em đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống ui hay uy - Yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu -Chàng trai xuống thủy cung , - H trình bày Long Vương tặng viên ngọc quí - Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng Chó và Mèo an ủi chủ - Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm cho Mèo Chó và Mèo vui - Các em khác nhận xét chéo Bài : Treo bảng phụ Gọi em đọc y/ cầu - Điền vào chỗ trống r / d hay gi - Yêu cầu học sinh làm bài vào -Lên rừng , dừng lại , cây giang -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng rang tôm - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm - Các em khác nhận xét chéo Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Nhắc lại nội dung bài học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà học bài và làm bài tập VBT bài Chiều : Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ A Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 20 Biết giải bài toán ít - Giúp H có kĩ tính toán tốt - Có ý thức học tập, cẩn thận làm bài * Bài 1; 2; (a,c); B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ - Đặt tính tính: 45+55; 100-62; 57+29 - 3H lên bảng, lớp bảng - Gv nhận xét, ghi điểm - Nhận xét 2.Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm - H nêu yêu cầu - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm -Nối tiếp nêu kết 12 – = 6 + = 12 - YCH nối tiếp báo cáo kết + = 18 13 – = 8 + = 15 11- 2+ 9=18 - Nhận xét bài làm học sinh - Theo dõi nhận xét bài bạn Bài 2: Đặt tính tính - Đọc yêu cầu đề bài 68 56 90 82 71 - Yêu cầu H làm bảng      - 3H lên bảng chữa bài 27 44 32 48 25 - Nhận xét ghi điểm em 95 100 58 34 46 * Lưu ý: Cách đặt tính và tính - Nhận xét bài bạn trên bảng Bài 3(a,c) Số ? - Đọc yêu cầu đề bài - Điền vào ô trống ? 17 - 14 - - Viết 17 - =? y cầu học sinh nhẩm k - Hãy so sánh + và - Yêu cầu H nhận xét: 17 – - và 17-9 - Tương tự H thực câu c - 17 - = -3+6=9 - Kết luận : 17 - - = 17 - Vì trừ tổng ta có thể thực liên tiếp các số hạng tổng 16 – = 16 – – = Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp Bài Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Bài toán có dạng gì ? - Đọc đề Thùng to: 60 l Thùng nhỏ - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố , dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập 22 l ? - em lên bảng làm bài * Giải : Số lít thùng nhỏ đựng là : 60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l - Nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập VBt Ngày soạn: 19/12/2010 Ngày giảng: 22/12/2010 Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾT 3) A Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 20 Biết giải bài toán ít hơn, tìm sbị trừ, số trừ, SH tổng - Giúp H có kĩ tính toán tốt - H cẩn thận tính toán * Bài (cột 1, 2,3); Bài (cột 1, 2);3; B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ Đặt tính tính: 36 + 64; 100 - 28 -2H lên bảng, lớp bảng - 2H lên bảng – Lớp bảng -Lớp nhận xét, chữa bài 2.Bài mới: Bài 1(cột 1, 2,3):Tính nhẩm -H nối tiếp đọc kết - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm 5+9=14 8+6=14 3+9=12 - YCH nhận xét : 5+9 và 9+5… 9+5=14 6+8=14 3+8=11 - Nhận xét bài làm học sinh 14-7=7 12-6=6 14-5=9 16-8=8 18-9=9 17-8=9 - Theo dõi nhận xét bài bạn Bài 2(cột 1,2): Đặt tính tính - Đọc yêu cầu đề bài - Yc 4H lên bảng lớp thực vào bảng - em lên bảng ,lớp bảng 36 45 100 100 - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng     - Nhận xét , sữa chữa 36 45 75 *Lưu ý: cách đặt tính, tính kết 72 90 25 98 Bài Tìm x (vở ) -3 H lên bảng - Nhận xét ghi điểm em x +16 =20 x -28 = 14 35 - x = 15 *Lưu ý: Tìm thành phần chưa biết x = 20-16 x= 14 + 28 x = 35 - 15 phép tính x=4 x=42 x = 20 Bài Yêu cầu học sinh nêu đề bài - em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào Anh nặng : Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố , dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập 50 kg 16 kg Em nặng : ? kg - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm VBT Luyện từ và câu :TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU «AI THẾ NÀO ? » A Mục đích yêu cầu - Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1) ; bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (Bt 2,3) -H có vốn từ phong phú, vận dụng đặt câu và viết văn B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Gọi em đặt câu từ đặc điểm - Mỗi H đặt câu - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn 2.Bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập :Treo tranh lên bảng - Lớp quan sát tranh minh họa - Gọi em đọc đề bài , đọc mẫu - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo - Mời em lên bảng nhận thẻ từ - em lên bảng gắn thẻ tranh Trâu khỏe Thỏ nhanh Rùa chậm Chó trung thành - Yêu cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ , - Khỏe trâu Nhanh thỏ thành ngữ , ca dao nói các loài vật Chậm rùa Trung thành chó - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn trên bảng Bài 2: Mời em đọc nội dung bài tập - Thêm hình ảnh so sánh vào sau các , đọc câu mẫu từ đây - Mời học sinh nói câu so sánh - Đẹp tiên , cao sếu , khỏe voi, nhanh gió , chậm rùa , - Nhận xét bài làm học sinh hiền bụt , trắng tuyết Bài tập 3: Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Gọi học sinh đọc câu mẫu - Mắt mèo nhà em tròn hòn bi - Yêu cầu làm việc theo cặp ve - Nhận xét bài làm học sinh -HS1 : Toàn thân nó phủ lớp lông Củng cố - Dặn màu tro mượt -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm các bài còn lại Tập đọc: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ A Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đumgs sau các dấu câu - Hiểu ND: Loài gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người -Yêu thích môn học Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp B Chuẩn bị:Tranh minh họa sách giáo khoa Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc C Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu - Ba em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả hỏi nội dung bài “ Tìm Ngọc“ lời câu hỏi giáo viên 2.Bài A.Luyện đọc * GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu *HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Luyện đọc: Gõ mỏ , phát tín hiệu , a.Đọc câu bài - HS đọc nối tiếp câu b.Đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu H đọc đoạn trước lớp -H nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Đoạn : Từ đầu đến lời mẹ - Đoạn : Khi mẹ mồi ngon - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Đoạn : Phần còn lại c.Đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Hoạt động nhóm -H khác lắng nghe và nhận xét -Gv theo dõi, hướng dẫn H đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ,cá nhân đọc d Thi đọc : Mời thi đọc -Lắng nghe nhận xét , bình chon N, H đọc tốt -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc B Tìm hiểu bài: thầm bài -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : -Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào ? - Từ còn nằm trứng - Gà mẹ nói chuyện với cách nào ? - Gõ mỏ lên vỏ trứng - Gà mẹ báo cho biết không có chuyện gì - Kêu đêu “ cúc cúc cúc “ - Gà mẹ vừa bới, vừa kêu nhanh nguy hiểm cách nào ? -Cách gà mẹ báo cho biết “lại đây mau « Cúc cúc cúc » -Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, các con, mồi ngon !” -Cách gà mẹ báo cho các biết “Tai họa ! gấp gáp“ roóc roóc “ -Loài gà biết nói với nhau, có Nấp mau !” -Bài văn giúp em hiểu điều gì ? tình cảm với nhau,che chở yêu thương người C Luyện đọc lại - H thi đọc bài - H thi đọc bài cá nhân -Lớp lắng nghe, nhận xét -GV cùng lớp nhận xét, ghi điểm D Củng cố , dặn dò - Lớp lắng nghe -Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà học bài xem trước bài - Dặn nhà học bài xem trước bài Luyện toán : ÔN VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu -Ôn luyện bảng cộng, bảng trừ, tính, đặt tính -Vận dụng hoàn chỉnh số bài tập dạng trên -Có ý thức học tập, rèn kĩ tính toán II Lên lớp Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp Bài cũ H lên bảng đọc thuộc bảng cộng và bảng trừ ( H đọc bảng) -Gv nhận xét, đánh giá Bài Bài : Tính nhẩm (miệng) 9+7= 7+8= 15 – = 17 – = 6+9= 9+9= 19 – = 15 – = Bài : Đặt tính tính (bảng con) 45 + 19 67 – 49 82 + 18 100 – 100 - 63 Bài : Tìm x (vở) x + 15 = 42 x – 19 = 45 16 + x = 27 100 – x = 17 Bài : (vở) Anh 17 tuổi Em kém anh tuổi Hỏi em bao nhiêu tuổi ? -Gv chấm bài – H giải bảng Bài giải : Tuổi em là :17 – = 10 (tuổi) Đáp số : 10 tuổi 3.Củng cố, dặn dò -Hệ thống kiến thức tiết học -Lưu ý dạng tính -Nhận xét tiết học ………………………………………………… Luyện TV : LUYỆN VIẾT : GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I Mục tiêu -H viết đoạn từ đầu đến ngon bài Gà tỉ tê với gà -Viết đúng: Nũng nịu, thong thả, -Rèn chữ viết II Lên lớp 1.Hướng dẫn nghe viết -GV đọc bài viết -2 H đọc bài, lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết phải viết hoa? (đầu câu, sau các dấu chấm) -H viết bảng con: Nũng nịu, thong thả, -Lớp đọc đồng bài lần -GV đọc H viết bài -GV đọc H dò bài - H đổi dò lỗi -Gv chấm bài 10 em Bài tập: - Hãy tìm tiếng có vần ao, au - tiếng có hỏi, ngã - Lớp làm vở, 1H lên chữa bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Về nhà luyện viết lại bài 10 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp Ngày soạn: 20/12/2010 Ngày giảng: 23/12/2010 Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC A Mục đích yêu cầu - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết vẽ hình theo mẫu -Vân dụng làm tốt các bài tập * Bài 1; 2; B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 2H lên bảng, lớp bảng -2H lên bảng, lớp bảng -Đặt tính tính: 100 – 17; 73 + 27 -Gv và lớp nhận xét, chữa bài 2.Bài mới: Bài : Mỗi hình đây là hình gì? - Quan sát các hình và trả lời : -Yêu cầu H nêu miệng- H khác nhân xét a Hình tam giác d Hình vuông -GV nhận xét , kết luận b Hình tứ giác e Hình chữ nhật c Hình tứ giác g Hình vuông - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: Gọi em nêu yêu cầu - Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm ? - Chấm điểm trên giấy đặt điểm - Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào và thước trùng với dấu chấm tính đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ đến vạch cm chấm điểm thứ , nối điểm lại với - Tiến hành tương tự với ý b - Thực hành làm vào - Mời em khác nhận xét bài bạn - H đổi chéo cho để kiểm - Nhận xét bài làm học sinh tra chéo Bài 4: Gọi em nêu yêu cầu - Vẽ hình theo mẫu -Các nhóm thi vẽ hình.Nhóm nào vẽ đúng, - Hình ngôi nhà - Có hình tam giác và hình chữ nhanh  nhóm đó chiến thắng - Yêu cầu học sinh thực hành trên bảng nhật ghép lại với Một em lên hình tam giác , hình chữ nhật có hình bảng - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố , dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm VBT Tập viết : CHỮ HOA Ô, Ơ A Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ; chữ và câu ứng dụng: Ơn, Ơn sâu nghĩa nặng - H viết đúng mẫu B Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa Ô, Ơ đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ O và từ Ong - 2H lên bảng viết các chữ theo yêu 11 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài A.Hướng dẫn viết chữ hoa : * Hướng dẫn H quan sát, nhận xét -Quan sát số nét quy trình viết chữ Ô, Ơ -Chữ Ô và Ơ giống chữ O điểm nào? Khác điểm nào? -Chữ Ô có dấu gì? -Chữ Ơ có dấu gì? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ Ô , Ơ cho học sinh - Viết lại qui trình viết lần Ô Ơ cầu - Lớp thực hành viết vào bảng -Học sinh quan sát -Giống nét 1; khác: Ô, Ơ có dấu phụ -Dấu mũ -Dấu râu - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn -Lớp quan sát, nhận xét *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa Ô , Ơ vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ -Nghĩa : Có tình nghĩa sâu nặng với -Cụm từ gồm chữ ? * Quan sát , nhận xét : -Độ cao, khoảng cách -GV viết mẫu - Lớp theo dõi và thực viết vào không trung sau đó bảng - Đọc : Ơn sâu nghĩa nặng -H lắng nghe - Gồm4 tiếng : Ơn, sâu, nghĩa, nặng Ơn sâu nghĩa nặng * Viết bảng : Yêu cầu viết chữ Ơn vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh * Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Chấm chữa bài -Chấm từ bài Nhận xét rút kinh nghiệm đ/ Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết : -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài : “ Ôn chữ hoa Ô,Ơ” Tập làm văn : NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ, LẬP THỜI GIAN BIỂU A Mục đích yêu cầu - Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giáo tiếp(Bt1, Bt2) - Dựa vào mẩu chuyện, lập thời gian biểu theo cách đã học (Bt3) -H biết cách ứng xử phù hợp, yêu thích môn học B.Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 12 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp Kiểm tra bài cũ : -1 H đoc bài “Kể vê vât nuôi nhà” -1 H đọc thời gian biểu buổi tối - Nhận xét ghi điểm em 2.Bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập : Bài (miệng): Yêu cầu học sinh quan sát -Mời em đọc lời cậu bé - Lời nói cậu bé thể thái độ gì ? -3 -5 H thể lời cậu bé - em đọc bài viết vật nuôi nhà - em đọc thời gian biểu buổi tối - Lắng nghe nhận xét bài bạn - Quan sát tranh và nêu nhận xét -Ôi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! -Thái độ ngạc nhiên và thích thú -H thể – Lớp nhận xét Bài Mời em đọc nội dung bài tập - Đọc đề bài -YC hoạt động N2 - Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển - Mời số em đại diện nói đẹp quá ! Ôi ! ốc đẹp quá ! Con - Nhận xét tuyên dương em nói tốt xin bố ! Bài ( viết) - Một em đọc yêu cầu đề bài - Lớp làm bài vào GV chấm chữa bài 30 Ngủ dậy , tập thể dục - Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu 45 Đánh , rửa mặt nhóm mình 00 Ăn sáng -Nhận xét ghi điểm học sinh 15 Mặc quần áo 30 Đến trường Củng cố , dặn dò 10 00 Về nhà ông bà -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và chbị cho tiết sau -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Thủ công : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GT CẤM ĐỖ XE (TIẾT 1) A Mục tiêu - Học sinh biết gấp , cắt dán biển báo Cấm đỗ xe - Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông * H khéo tay: Gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe, đường cắt ít mấp mô, BB cân đối B Chuẩn bị : Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp cắt , dán biển báo cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công đủ các màu xanh đỏ , trắng và giấy nháp khổ A4 , bút màu C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn -Giáo viên nhận xét đánh giá bị các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: *Hoạt động1 : Hdẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu biển báo cấm đỗ xe - Lớp quan sát và nêu nhận xét -Đặt câu hỏi để học sinh so sánh kích hình dáng , kích thước và màu sắc thước , hình dáng , màu sắc so với mẫu các mẫu biển báo vừa học - Biển báo có phần mặt biển báo 13 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp và chân biển báo -Hình ngoài là hình tròn màu đỏ cạnh ô Hình là hình tròn màu xanh cạnh ô Ở hình tròn có hình chữ nhật màu đỏ dài ô, rộng 1ô -Chân biển báo có dạng hình chữ nhật sơn màu khác Hoạt động : Hướng dẫn mẫu Bước :Gấp căt biển báo - Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh ô Gấp cắt hình tròn màu xanh khác từ hình vuông có cạnh ô Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô rộng 1ô Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng 1ô làm chân biển báo Bước 2:Dán biển báo -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1 - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2 Dán hình tròn màu xanh vào hình tròn màu đỏ Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn xanh H4 -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm đỗ giấy nháp Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và áp dụng vào thực tế - Quan sát để nắm cách tạo biển báo cấm đỗ xe -Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe theo hướng dẫn giáo viên -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành Ngày soạn: 20/12/2010 Ngày giảng: 23/12/2010 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG A Mục đích yêu cầu - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là ngày thứ tuần Biết xem đồng hồ kim phút 12 -H vận dụng làm tốt các bài tập * Bài 1; (a,b); 3a; B Chuẩn bị: đồng hồ, tờ lịch C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: 2H lên bảng vẽ đường thẳng, đoạn -2H lên bảng – Lớp vẽ nháp -Nhận xét bài bạn thẳng GV nhận xét, đánh giá 14 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp 2.Bài * Hướng dẫn H làm các BT Bài : (miệng) -Yêu cầu hoạt động nhóm -Nhóm quan sát tranh và trả lời : - Yêu cầu quan sát tranh và nêu - a Con vịt nặng 3kg -Nhận xét bài làm học sinh -b Gói đường can nặng kg - Lan cân nặng 30kg Bài : Treo tờ lịch lên bảng -YC hoạt động nhóm xem lịch cho biết; -Tháng 10 có 31 ngày Có ngày -Đại diện nhóm trình bày N khác nhận xét chủ nhật Đó là các ngày 5,12,19, 26 -Tháng 11 có 30 ngày Có ngày - Nhận xét bài làm học sinh chủ nhật Có ngày thứ Bài 3: Thi trả lời nhanh -YC H nêu câu hỏi – H trả lời, trả lời -H trả lời theo YC -Lớp nhận xét đúng thì hỏi H Bài 4: H trả lời và viết vào - Các bạn chào cờ lúc giờ? - Các bạn chào cờ lúc - Các bạn tập thể dục lúc ? - Các bạn tập thể dục lúc - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn Củng cố , dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm bài tập VBT Luyện toán : ĐẶT TÍNH GIẢI TOÁN I Mục tiêu -H biết cách đặt tính và tính các phép toán phạm vi 100 Giải toán có lời văn -Vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập -Có ý thức học tập, yêu thích môn học II Lên lớp Bài cũ : Toàn lớp ôn bảng cộng và bảng trừ -Gv nhận xét, đánh giá Bài Hướng dẫn H hoàn chỉnh các bài tập Bài : Đặt tính tính 38 + 34 45 + 55 72 – 46 92 – 73 28 + 53 100 – 62 Bài : Tìm x x+ 12 = 42 45 + x = 72 x – 35 = 56 98 – x = 60 Bài 3: Lan cân nặng 32 kg, Hoa nhẹ Lan kg Hỏi Hoa cân nặng bao nhiêu kg ? Củng cố, dặn dò -GV hệ thống kiến thức, nhận xét tiết học -Ôn tập tốt chuẩn bị cho thi học kì ………………………………… 15 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp Sinh hoạt : LỚP I.Yêu cầu - Đánh giá hoạt động tuần qua, nhận ưu khuyết điêm để sửa chửa và khắc phục - Nêu phương hướng tuần tới - H có ý thức, tự giác II.Lên lớp 1.Ổn định tổ chức 2.Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm 3.GV nhận xét, đánh giá *Ưu : - Đi học đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Môi trường luôn luôn đẹp - Bài tập làm đầy đủ, hăng say phát biểu xây dựng bài, đạt kết khá cao học tập ( Nhung, M Vũ, Anh , Hải ) - Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng *Khuyết : - số bạn đọc chậm , chữ viết cẩu thả ( Phi, Thành Vũ, ) - số em nói chuyện học ( Yến, Trinh ) - Mặc sai đồng phục ( Yến, Hiền ) Kế hoạch tuần tới - Duy trì sĩ số, nề nếp - Mặc đúng đồng phục quy định - Ôn tập tập tốt cho thi học kì - Trồng và chăm sóc cây - Luôn có ý thức học tập - Rèn đọc , viết cho H yếu - Phụ đạo, bồi dưỡng đúng lịch - Chú ý phong trào VSC Đ Sinh hoạt văn nghệ - H hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề anh đội Nhận xét, dặn dò - GV nhận xét tiết sinh hoạt.Thực tốt các quy định 16 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp LUYỆN ĐỌC -H đọc to, rõ ràng, đúng bài đọc tuần -Hiểu và nắm nội dung các bài đọc -Rèn đọc, có ý thhwcs học tập II Lên lớp Giới thiệu bài, ghi đề Luyện đọc A Bài « Tìm ngọc » - H đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc : nuốt, ngoạm, quẵng, toan, * H yếu : đọc đoạn ( 10 em) *H khá giỏi : đọc toàn bài ( em) -Câu chuyện có ý nghĩa gì ? ( Khen ngợi vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người.) B Bài « Gà tỉ tê với gà » -1 H đọc toàn bài -Luyện đọc : roóc roóc, nũng nịu, gõ mỏ -Nhóm luyện đọc GV theo dõi, hướng dẫn -Thi đọc toàn bài : – H * Nêu nội dung : Loài gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người Củng cố, dặn dò -Hệ thống kiến thức Nhận xét tiết học -Về nhà ôn các bài đọc, học thuộc lòng đã học Đạo đức : GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (TIẾT 2) I Mục tiêu - Nêu ích lợi việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Biết việc cần làm phù hợp với lứa tuổi - Thực giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm II Chuẩn bị : Phiếu học tập III Lên lớp : Hoạt động dạy Bài cũ - Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng chúng ta 17 Lop2.net Hoạt động học GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp cần làm việc gì ? 2.Bài mới: Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra -Yêu cầu số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công cộng nơi em mà đã chuẩn bị nhà - Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh đã báo cáo - Khen em báo cáo tốt , đúng thực trạng Hoạt động 2: Trò chơi : “ Ai đúng sai “ - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi - Yêu cầu các đội sau giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa tín hiệu trả lời - Mỗi ý kiến đúng ghi điểm - Khen đội thắng - Người lớn phải giữ trật tự nơi công cộng - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường - Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng - Không xả rác nơi công cộng -Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim - Bàn tán với xem phim rạp - Bàn bạc trao đổi kiểm tra Hoạt động 3: Tập làm người hướng dẫn viên - Là người hướng dẫn viên , hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em dặn khách tuân theo điều gì ? - Yêu cầu lớp thảo luận phút sau đó mời đại diện lên trả lời - Lắng nghe và nhận xét khen em trả lời hay Củng cố ,dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - 2H nêu Lớp nhận xét -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp + Tham gia đêm trung thu hội trường thôn Tân Xuân 1,sau buổi liên hoan bánh, kẹo chúng em xếp lại bàn ghế, nhặt rác + Làm vệ sinh đoạn đường em chăm -Lớp lắng nghe nhận xét bạn -Lần lượt số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời có đúng không để bổ sung ý bạn - Lớp tham gia trò chơi - Lớp lắng nghe và thảo luận phút - Cử đại diện lên trình bày - Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chung tôi xin nhắc nhớ quí khách vấn đề sau : Không vứt rác bừa bãi viện bảo tàng Không sờ tay vào vật trưng bày -Không nói chuyện làm ồn ào tham quan -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Ngày soạn :25/12/2009 Ngày giảng : 29/12/2009 Mĩ thuật : (GV môn soạn giảng) Tự nhiên xã hội : PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG 18 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp A.Mục đích yêu cầu - Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Có ý thức việc chọn lựa chơi trò chơi để phòng tránh té ngã trường * Biết cách xử lí thân người khác bị ngã B Chuẩn bị : Tranh vẽ SGK trang 36, 37 C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Hãy kể tên các thành viên nhà trường ? - H kể tên và nêu công việc và vai trò Nêu công việc và vai trò thành viên ? thành viên - Em có thái độ nào các thành - Chúng ta phải lễ phép , sức học tập viên đó ? tốt , lao động tốt , chăm ngoan 2.Bài mới: H động :Nhận biết HĐ nguy hiểm cần tránh Bước :Động não - Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm - Lớp suy nghĩ làm việc cá nhân - Đuổi bắt , Chạy nhảy Đu quay , trường ? Bước : Làm việc theo cặp - Treo tranh 1, 2, 3, , trang 36,37 gơị ý quan sát - Quan sát tranh và trả lời +Chỉ và nói hoạt động các bạn hình +Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm? - Nhảy dây , đuổi bắt , trèo cây , đu quay Bước :Làm việc lớp - Trong các hoạt động trên hoạt động nào dễ gây -Đuổi bắt , trèo cây , xô đẩy , nhoài người nguy hiểm ? ngoài hái hoa , - Nên học tập hoạt động nào ? - Hoạt động vẽ tranh lên xuống cầu thang trật tự *Kết luận: SGV/59 - Lắng nghe và nhắc lại nhiều em Hoạt động : Lựa chọn trò chơi bổ ích Bước : Yêu cầu thảo luận theo nhóm - Trao đổi để chơi trò chơi theo gợi ý - Yêu cầu nhóm chọn trò chơi tổ chức - Thực trò chơi theo nhóm ngoài sân chơi theo nhóm ngoài 10 phút Bước : Làm việc lớp - Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi - Nhóm em chơi trò gì ? - Nêu tên trò chơi - Theo em trò chơi này có gây nguy hiểm không ? - Nhận xét hoạt động trò chơi - Em cần lưu ý điều gì chơi trò chơi này để - Đưa điều cần lưu ý không gây tai nạn ? Bước 3: Yêu cầu em trình bày kết - Trình bày trước lớp - Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét Hoạt động : Làm phiếu bài tập -Nhận phiếu bài tập Bước : Chia lớp thành nhóm - Các nhóm trao đổi hóm ghi tên - Phát phiếu học tập đến nhóm hoạt động nên và không nên làm để giữ - Yêu cầu cùng thời gian nhóm nào viết an toàn cho thân và cho người khác nhiều ý vào phiếu là nhóm đó thắng 19 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp Bước :Nhận xét bình chọn nhóm thắng Củng cố , dặn dò - Nhận xét đánh giờ học -Nhắc nhớ H vận dụng bài học vào sống - Nhận xét tiết học dặn học , xem trước bài - Cử đại diện lên dán phiếu - Lớp lắng nghe nhận xét nhóm bạn - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học bài và xem trước bài Ngày soạn : 25/12/2009 Ngày giảng : 30/12/2009 Ngày soạn: 25/12/2009 Ngày giảng:31/12/2009 Ngày giảng: 31/12/2009 Chính tả (tập chép): GÀ TỈ TÊ VỚI GÀ A Mục đích yêu cầu - Chép chính xác bài chinhá tả, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm bài tập -H có kĩ nghe viết đúng chính tả B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cu: - Lớp thực viết vào bảng con: thủy cung, -Hai em lên bảng , lớp viết bảng theo ngậm ngùi, rừng núi yêu cầu Nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: A Hướng dẫn tập chép : *HDH chuẩn bị - GV đọc bài viết – 1H đọc lại -Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm -Đoạn văn nói điều gì ? - Cách gà mẹ báo tin cho biết : “ không có gì nguy hiểm “, “ có mồi ngon , lại đây “ - Hãy đọc câu văn lời gà mẹ nói với gà - “cúc cúc cúc “ “ Không có gì nguy hiểm , các kiếm mồi “ - Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ? - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - Những chữ nào cần viết hoa ? - Các chữ cái đầu câu viết hoa * Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm từ dễ lẫn và khó viết - Thực hành viết vào bảng các từ - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó - thong thả , miệng , nguy hiểm * H nhìn bảng chép bài 20 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ