giáo án âm nhạc lớp 2 chuẩn kiến thức cả năm in dùng luôn

TIẾT KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Âm Nhạc – Lớp Bài: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP NGHE QUỐC CA I II Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhớ lại hát học lớp Kĩ năng: Học sinh hát đúng, hát đều, hồ giọng Giáo viên gây khơng khí hào hứng học âm nhạc Thái độ: Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm trang chào cờ, nghe Quốc ca Chuẩn bị: Giáo viên: Tập hát lớp Băng nhạc (các hát lớp Quốc ca) Nhạc cụ quen dùng vài nhạc cụ gõ đơn giản III Học sinh: Ôn lại hát học lớp Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: Cho HS nghe đoạn băng đoán hát Hướng dẫn lớp ơn lại hát Nhận xét chuyển ý sang Giới thiệu bài, nêu vấn đề: Trong tiết học âm nhạc hôm nay, ôn lại hát lớp 1, đồng thời nghe hát thường có buổi chào cờ đầu tuần Đó hát gì? GV ghi bảng Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Ôn tập hát lớp GV yêu cầu HS nhắc lại hát học lớp Ngồi ra, GV bổ sung cho HS Nhận xét, tuyên dương GV tiến hành cho HS ôn lại hát, kết hợp cho HS nghe băng để nhớ lại học Hoạt động 2: Ôn lại vận động phụ hoạ Hoạt động học sinh Kiểm tra đồ dùng học tập Nghe, nhớ trả lời Hát Quốc ca Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca, Tìm bạn thân, Lí xanh, Đàn gà con, Sắp đến Tết rồi, Bầu trời xanh, Tập tầm vơng, Quả, Hịa bình cho bé, Đi tới trường, Năm ngón tay ngoan Hát HS quan sát, thực Đại diện tổ hát GV làm mẫu bài, yêu cầu HS thực lại có kết hợp hát múa Tuỳ theo hát kết hợp vỗ tay dùng nhạc cụ gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp đệm theo tiết tấu lời ca Do đó, GV mời HS xung phong lên biểu diễn hát mà thích Hoạt động 3: Nghe Quốc ca Khi chào cờ thường hát đầu tiên? GV giải thích: Quốc nước, ca hát Quốc ca hát thức nước Khi chào cờ em phải đứng nào? GV giáo dục HS: cần phải có tác phong nghiêm túc, thái độ nghiêm trang chào cờ hát Quốc ca, ý thức người dân Việt Nam Quốc ca Đứng nghiêm, măùt hướng phía cờ Nghe Thực Nghe Hát theo băng GV cho HS tập đứng nghiêm chào cờ Cho HS nghe băng nhạc Quốc ca Cho HS hát theo băng Quốc ca Nhận xét Hoạt động 4: Củng cố Trò chơi “Ai hát đúng, hát hay” Cho 12 bơng hoa có ghi 12 câu đố hát lớp vào rổ có sẵn, chia lớp làm nhóm Luật chơi: Mỗi nhóm bốc thăm lần hát hát theo câu hỏi gợi ý, nhóm hát đúng, hát hay, hát thắng GV cho HS thi đua Nhận xét, tuyên dương Cuối cùng, lớp đứng lên làm lễ chào cờ GV mở băng Quốc ca để HS hát theo Tổng kết, dặn dò: GV nhắc lại thái độ, tác phong chào cờ Xem trước “Thật hay” Nhận xét tiết học Nghe phổ biến luật chơi Thi đua hát hay múa đẹp Chào cờ hát theo băng Nghe TIẾT KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Âm Nhạc – Lớp Bài 2: Bài THẬT LÀ HAY IV V Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hát giai điệu lời ca Biết hát Thật sáng tác nhạc sĩ Hoàng Lân Kĩ năng: Học sinh hát đúng, hát đều, giọng êm ái, nhẹ nhàng Thái độ: Học sinh có thái độ hào hứng học âm nhạc Chuẩn bị: Giáo viên: Hát thuộc, nhạc, lời hát Băng nhạc Nhạc cụ quen dùng vài nhạc cụ gõ đơn giản Tranh vẽ chim đậu cành VI Học sinh: Vở hát Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: Kiểm tra hát HS Giới thiệu bài, nêu vấn đề: Treo tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? Những chim làm gì? GV chốt: Trong vịm cây, họa mi chim oanh hót líu lo có chim khun bay tới xin hót theo Đó nội dung hát mà học hôm nay, Thật hay nhạc sĩ Hồng Lân sáng tác GV ghi bảng Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu hát Thật hay Có nhiều loại chim có giọng hót hay như: họa mi, chim oanh, vành Hoạt động học sinh Hát vui HS thực Vẽ chim đậu cành Những chim hót líu lo Lắng nghe quan sát Lắng nghe khun… Chúng thường thi hót ríu rít Tiếng hót chúng hồ quyện vào nghe thật vui tai Và hát Thật hay nhạc sĩ Hoàng Lân kể cho biết điều Hoạt động 2: Dạy hát Thật hay Cho HS nghe băng GV đọc lời ca toàn cho HS nghe GV đọc lời ca câu cho HS đọc theo: Nghe véo von / vòm / họa mi với chim oanh Hai chim / cao giọng hót / hót líu lo vang lừng HS nghe băng HS nghe Đọc theo câu Lắng nghe thực Vui vui / bay từ xa / chim khuyên tới hót Hát theo hướng dẫn GV theo HS sửa sai Li lí li / lí lì li / Thật hay hay hay Cả lớp hát GV vừa đánh đàn, vừa dạy hát câu Hướng dẫn HS hát theo lối móc xích đến hết Trong trình dạy hát, GV kiểm tra vài HS Nghe để điều chỉnh sai sót Cho lớp hát lại lần, ý: hát nhẹ nhàng, hoà giọng lớp, tốc độ vừa phải, đồng thời khuyến khích HS nhún theo nhạc Hoạt động 3: Kết hợp hát với gõ đệm GV hát sử dụng phách để gõ theo lời hát Nghe véo von vòm họa mi với chim x x x x x x oanh x Hai chim cao giọng hót hót líu lo vang x x x x x x lừng x Vui vui bay từ xa chim khuyên tới hót x x x x x x theo x Thực theo GV Đại diện tổ thực Thực Thực theo dẫn GV Li lí li lí lì li Thật hay hay hay x xx x x x x Lắng nghe Gv hướng dẫn HS vừa hát vừa nhún HS thực theo phách Cho vài em thực hiện, nhận xét HS vừa hát vừa nhún theo phách Cho HS hát gõ theo phách song loan Nhận xét Cho dãy, tổ, nhóm thực Nhận xét Hoạt động 4: Củng cố GV hát mẫu lại (1 lần) Mời đại diện tổ em lên hát gõ theo phách song loan Mời em thuộc dãy lên hát nhún chân theo phách Nhận xét (động viên) 10.Tổng kết, dặn dò: Tập hát nhiều lần cho thuộc Nhận xét tiết học MÔN: ÂM NHẠC Bài:: Học hát : Xoè hoa I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Biết hát Xoè hoa dân ca đồng bào Thái Tây Bắc 2.Kỹ năng: - Hs hát giai điệu lới ca - HS biế gõ đệm theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu lời ca 3.Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích ca hát II Chuẩn bị - GV: Bài hát , tranh dân tộc Thái , bảøng phụ, song loan … - HS: Tập hát III Các hoạt động Hoạt động thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thật hay Gọi HS lên hát biểu diễn : Thật hay GV nhận xét 3.Gíới thiệu nêu vấn đe ( ‘ ) Hoạt động trị Hát HS nhận xét Hơm tiết âm nhạc cô em học hát : Xoè hoa _ GV ghi bảng tựa Phát triển họat động ( Hoạt động 1: Dạy hát Xoè hoa (12’) ( Mục tiêu: HS hát giai điệu lời ca hát ( Phương pháp: Giảng giải , thực hành ( ĐDDH: Băng nhạc bảng phụ - GV hát mẫu ( cho nghe băng ) - Treo tranh : Giới thiệu dân tộc Thái - Gv cho HS đọc lời ca GV ý chỗ nhắt giọng : Bùng bong bính/ boong ngân nga/tiếng cồng vang / vang / - GV dạy hát câu -GV gọi HS hát cá nhân * Lưu ý nhắc nhở em ngồi nhắn, khơng tì ngực , phát âm rõ ràng ( Hoạt động : (12’ ) hát kết hợp gõ đệm ( Mục tiêu: HS biết hát kết hợp với vỗ tay theo phách tiết tấu , theo nhịp ( Phương pháp: Thực hành ( ĐDDH: nhạc cụ ( song loan , gõ ) - GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách : Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang X X X X X X X - GV nhận xét - GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang X X X X - GV nhận xét _ GV cho HS vừa hát vừa gõ theo tiết tấu lời ca: Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang X X X X X X X X X X *Cho dãy cử đại diện lên thi đua - GV tuyên dương nhận xét 5.Tổng kết : - Oân lại hát HS nhắc lại tựa HS quan sát HS lắng nghe HS đọc theo HS hát câu ( lớp , theo dãy ) - HS hát cá nhân HS thực hành theo dãy – theo bàn HS thực hành theo dãy HS thực hành theo dãy dãy thi đua hát vỗ tay theo phách - Chuần bị : tiết : Xoè hoa KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Âm Nhạc – Lớp Bài 5: Ôn tập hát Xoè hoa VII Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hát thuộc, diễn cảm làm động tác phụ họa theo nội dung Trò chơi Dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ Kĩ năng: Học sinh hát đúng, hát đều, giọng êm ái, nhẹ nhàng Thái độ: Học sinh có thái độ hào hứng học âm nhạc VIII Chuẩn bị: Giáo viên: Hát thuộc, nhạc, lời hát Băng nhạc Nhạc cụ quen dùng vài nhạc cụ gõ đơn giản Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa IX Học sinh: Vở hát Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên 11.Ổn định: Hoạt động học sinh Hát vui 12.Bài cũ: GV gọi HS lên hát bài: Xoè hoa GV nhận xét, ghi điểm 13.Giới thiệu bài, nêu vấn đề: Hôm ôn hát Xoè hoa, đồng thời học động tác vận động phụ họa cho hát GV ghi bảng 14.Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Ôn hát Xoè hoa GV yêu cầu lớp hát lại Xoè hoa Chia lớp thành tổ, tổ hát Xoè hoa Đại diện tổ thi đua “Ai hát hay” Hoạt động 2: Dạy động tác vận động phụ họa GV làm mẫu: - Câu 1: hai tay nắm lại, quay sang trái (tay phải trên, tay trái dưới), quay sang phải (ngược lại) HS hát theo tiếng đàn GV HS khác nhận xét Lắng nghe Cả lớp hát Xoè hoa Mỗi tổ hát Đại diện tổ thi đua Quan sát - Câu 2: múa (tay trái đưa thấp, tay phải giơ cao) - Câu 3: vỗ tay kết hợp múa - Câu 4: nắm tay Chú ý: vừa múa, vỗ tay có kết hợp nhún chân theo nhạc GV dạy câu theo lối móc xích cho HS thực theo hướng dẫn GV đến hết Trong trình dạy múa, GV ý sửa sai HS sửa sai động tác cho HS Hoạt động 3: Hát kết hợp với trò chơi theo Xoè hoa  Trò chơi 1: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát HS nhận biết âm hình tiết tấu Ví dụ: GV gõ câu hát 2, 3, Xoè hoa ♫♫♫♪  Trò chơi 2: Hát giai điệu nguyên âm: o, a, u, i Ví dụ: Câu hát Bùng boong bính boong ngân nga Ị o ó tiếng cồng vang vang o o o ó ị o Câu hát Nghe tiếng chiêng reo vui rộn ràng A a a à Câu hát Theo tiếng khèn tiếng sáo vang lừng U ú ù u ú u ù Câu hát Tay nắm tay ta xoè hoa HS hát theo dấu hiệu GV I í I I ì ì I GV cho HS biết nguyên âm sử dụng Khi hát, GV dùng tay làm dấu hiệu nguyên âm để HS hát theo Hoạt động 4: Củng cố Thi đua tổ tổ thi đua nhận âm hình tiết tấu câu hát tổ thi đua hát thay nguyên âm: o, a, u, i Các tổ nhận xét Nhận xét (động viên) 15.Tổng kết, dặn dò: Tập hát nhiều lần cho thuộc Chuẩn bị: Múa vui Nhận xét tiết học MÔN: ÂM NHẠC Bài: HỌC HÁT : BÀI MÚA VUI I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Biết hát Múa vu ihát giai điệu lời ca - Biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước tác giả hát 2.Kỹ năng: - Hs hát giai điệu lới ca - HS biết rõ đệm theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu lời ca 3.Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích ca hát II Chuẩn bị - GV: Bài hát, băng nhạc , bảøng phụ, song loan … - HS: Tập hát - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập lớp * Củng cố (2’) - Khen ngợi em có tiến bộ- tuyên dương Tổng kết– Dặn dò (2’) - Tập hát nhiều lần cho giai điệu - Chuẩn bị Oân tập hát Hoa mùa xuân - Nhận xét tiết học Aâm nhạc Bài : HOA LÁ MÙA XUÂN ( TIẾT 2) I / MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Oân lại lời hát , biết gõ theo phách , tiết tấu 2.Kỹ : HS hát lời hát , gõ phách 3.Thái độ : Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc II CHUẨN BỊ : Nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe III CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’)Hoa mùa xuân - Yêu cầu HS hát lại hát học - Nhận xét Bài Hôm ôn tập hát Hoa mùa xuân _GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển hoạt động (27’) ( Hoạt động 1: Oân lời Hoa mùa xuân (4’) ( Phương pháp: Trực quan,thực hành - GV cho Hs nghe băng Hoạt động Trò - Hát - HS hát Nghe Hs hát - Cho hs hát Nhận xét ( Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo phách (10 phút) ( Phương pháp: Thực hành GV đưa bảng phụ, GV hướng dẫn , làm mẫu yêu cầu Hs hát kết hợp gõ theo phách Chú ý chỗ có dấu lặng phải dừng lại không vỗ tay (hoặc không gõ) phải giữ nhịp thật :Tôi , hoa , hoa hoa mùa xuân * * * * * * * * * GV nhận xét Hoạt động : Hát múa ( 10’) Cho hs nêu động tác GV làm mẫu - Cho em thực - Cho lớp thực - Nhận xét * Củng cố (2’) - Cho hs thi đua Tổng kết– Dặn dò (2’) - Tập hát nhiều lần - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học Hs quan sát, nhận xét Hs thực theo yêu cầu GV với nhạc cụ mìHs hát kết hợp vận động đưa người đơn giản Quan sát Hs thực Cả lớp thực Hs thi đua Nghe Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT:CHIM CHÍCH BƠNG I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca kết hợp múa đơn giản 2.Kỹ : - Học sinh hát giai điệu , nâng cao chất lượng giọng hát 3.Thái độ : _ Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc iI CHUẨN BỊ: Giáo viên: Song loan Học sinh: Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’)Bài hát : Chim chích bơng - u cầu Hs lắng nghe âm điệu đoán tên hát - Yêu cầu HS hát lại hát học - Nhận xét Bài - HS lắng nghe, đoán tên - HShát Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu : n tập hát :Chim chích bơng - GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển hoạt động (27’) ( Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập hát : Chim chích bơng ( Phương pháp: Trực quan,thực hành - GV cho Hs nghe băng Hs thực theo yêu cầu GV với nhạc cụ - GV nhắc nhở em ngồi ngắn, Hs hát kết hợp vận động đưa khơng tì ngực vào bàn , phát âm rõ ràng, người đơn giản không ê a, giọng hát êm đềm - GV nhận xét ( Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ ( Phương pháp: Thực hành - GV hát kết hợp làm động mẫu phụ hoạ: HS lắng nghe – theo dõi + Làm động tác chim vỗ cánh bay + Làm động tác vẫy gọi chim + Làm động tác mỏ chim mổ vào lòng bàn tay - Yêu cầu lớp hát lần, kết hợp Hs thực theo yêu cầu vận động phụ họa GV - GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp - Dùng phách ,song loan , trống nhỏ HS lắng nghe , theo dõi gõ đệm * Củng cố (2’) - Khen ngợi em có tiến bộ- tuyên dương Tổng kết– Dặn dò (2’) - Tập hát nhiều lần cho giai điệu - Chuẩn bị :Bài Chú ếch ( tiết ) - Nhận xét tiết học Âm nhạc HỌC BÀI HÁT:CHÚ ẾCH CON I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Học sinh hát giai điệu thuộc lời - Hát kết hợp múa đơn giản 2.Kỹ : - Học sinh hát giai điệu , nâng cao chất lượng giọng hát 3.Thái độ : _ Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc iI CHUẨN BỊ: Giáo viên: Song loan, chép lời cavào bảng phụ Học sinh: Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’)Chim Chích Bơng - u cầu Hs hát - Nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Hoạt động Trò - Hát - HS hát , lắng nghe - GV giới thiệu : học hát :Chú ếch - GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển hoạt động (27’) ( Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập lời1 hát : Chú ếch ( Phương pháp: Trực quan,thực hành - GV cho Hs nghe băng HS lắng nghe - GV hát mẫu , hướng dẫn HS học hát lời Hs thực theo yêu cầu GV với nhạc cụ - GV nhắc nhở em ngồi ngắn, Hs hát kết hợp vận động đưa khơng tì ngực vào bàn , phát âm rõ ràng, người đơn giản không ê a, giọng hát êm đềm - GV nhận xét ( Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ ( Phương pháp: Thực hành - GV hát kết hợp làm động mẫu phụ hoạ: HS lắng nghe – theo dõi - Yêu cầu lớp hát lần, kết hợp Hs thực theo yêu cầu vận động phụ họa GV - GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp - Dùng phách ,song loan , trống nhỏ HS lắng nghe , theo dõi gõ đệm ( Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát ( Phương pháp: Thực hành - GV gõ âm hình tiết tấu câu hát ( câu hát )đố HS phát HS trả lời nhận xét câu hát - Thử hát giai điệu hát Chú ếch với HS thi đua hát tổ lời : ,Kìa em em bé xinh cớ lại hay khóc nhè Ơ chích ch hót vang từ tre - GV nhận xét – tuyên dương * Củng cố (2’) Nghe - Khen ngợi em có tiến bộ- tuyên dương Tổng kết– Dặn dò (2’) Nghe - Tập hát nhiều lần cho giai điệu - Chuẩn bị :Bài Chú ếch (tiết ) - Nhận xét tiết học Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT:CHÚ ẾCH CON I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Học sinh hát giai điệu thuộc lời tập hát lời - Hát kết hợp múa đơn giản 2.Kỹ : - Học sinh hát giai điệu , nâng cao chất lượng giọng hát 3.Thái độ : _ Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc iI CHUẨN BỊ: Giáo viên: Song loan, chép lời cavào bảng phụ Học sinh: Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’)Bài hát : Chú ếch - Yêu cầu Hs lắng nghe âm điệu đoán - HS lắng nghe, đoán tên tên hát - Yêu cầu HS hát lại hát học - HShát - Nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu : Oân tập hát :Chú ếch - GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển hoạt động (27’) ( Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập lời1 tập hát lời hát : Chú ếch ( Phương pháp: Trực quan,thực hành HS lắng nghe - GV cho Hs nghe băng Hs thực theo yêu cầu GV - GV hát mẫu , hướng dẫn HS học hát lời với nhạc cụ Hs hát kết hợp vận động đưa - GV nhắc nhở em ngồi ngắn, người đơn giản khơng tì ngực vào bàn , phát âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm đềm - GV nhận xét ( Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ ( Phương pháp: Thực hành HS lắng nghe – theo dõi - GV hát kết hợp làm động mẫu phụ hoạ: Hs thực theo yêu cầu - Yêu cầu lớp hát lần, kết hợp GV vận động phụ họa - GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp HS lắng nghe , theo dõi - Dùng phách ,song loan , trống nhỏ gõ đệm ( Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát ( Phương pháp: Thực hành - GV gõ âm hình tiết tấu câu hát HS trả lời nhận xét ( câu hát )đố HS phát câu hát HS thi đua hát tổ - Thử hát giai điệu hát Chú ếch với lời : a,Mùa xuân đẹp tươi sang nắng xuân bừng xóm làng Chúng em đến trường tay nắm tay cười vang b,Kìa em em bé xinh cớ lại hay khóc nhè Ơ chích ch hót vang từ tre - GV nhận xét – tuyên dương * Củng cố (2’) - Khen ngợi em có tiến bộ- tuyên dương Tổng kết– Dặn dò (2’) - Tập hát nhiều lần cho giai điệu - Chuẩn bị :Bài Bắc Kim Thang ( tiết ) - Nhận xét tiết học Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT:TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG HOA LÁ MÙA XUÂN CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC : TIẾNG ĐÀN THẠCH SANH I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca kết hợp múa đơn giản - Qua câu chuện HS thấy âm nhạc có tác động mạnh mẽ đời sống 2.Kỹ : _ Học sinh hát giai điệu , nâng cao chất lượng giọng hát 3.Thái độ : _Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc iI CHUẨN BỊ: Giáo viên: Song loan Học sinh: Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’)Oân tập hát : Chú chim nhỏ dễ thương - Yêu cầu Hs lắng nghe âm điệu đoán tên hát - Yêu cầu HS hát lại hát học - Nhận xét Bài Hoạt động Trò - Hát - HS lắng nghe, đoán tên - HShát Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu : Oân tập hát :Trên đường đến trường, Hoa mùa xuân , Chú chim nhỏ dễ thương.Kể chuyện âm nhạc : Tiếng đàn Thạch Sanh _ GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển hoạt động (27’) ( Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập hát Trên đường đến trường ( Phương pháp: Trực quan,thực hành - Cho học sinh hát lại -Cho học sinh nêu tên tác giả HS nêu - Cho học sinh hát gõ đệm theo phách, theo Hs thực theo yêu cầu GV nhịp với nhạc cụ Hs hát kết hợp vận động đưa - Cho học sinh hát múa đơn giản theo trò chơi ‘ người đơn giản Rồng rắn lên mây ‘ - GV nhận xét – tuyên dương ( Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập hát Hoa mùa xuân ( Phương pháp: Trực quan,thực hành - Cho học sinh hát lại HS nêu -Cho học sinh nêu tên tác giả Hs thực theo yêu cầu GV - Cho học sinh hát gõ đệm theo phách, theo với nhạc cụ nhịp Hs hát kết hợp vận động đưa người đơn giản - Cho học sinh hát múa đơn giản ( Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập hát Chú chim nhỏ dễ thương ( Phương pháp: Thực hành - Cho học sinh hát lại đối đáp câu ngắn -Cho học sinh nêu tên tác giả - Cho học sinh hát gõ đệm theo phách, theo Hs nêu Hs thực theo yêu cầu GV với nhạc cụ Hs hát kết hợp vận động đưa người đơn giản nhịp - Cho học sinh hát múa đơn giản ( Hoạt động :Kể chuyện âm nhạc : Tiếng đàn Thạch Sanh ( Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp -GV kể tóm tắt tồn câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh, nhấn mạnh hai tình tiết câu chuyện có liên quan đến tiếng đàn _GV kết luận :Tiếng đàn , tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm người _ GV hỏi : + Vì cơng chúa bị câm lại bật tiếng nói ? + Tại quân giặc lại bị thua phải quay nước ? - GV nhận xét * Củng cố (2’) - Khen ngợi em có tiến bộ- tuyên dương Tổng kết– Dặn dò (2’) - Tập hát nhiều lần cho giai điệu - Chuẩn bị :Bài Chim chích - Nhận xét tiết học HS lắng nghe , theo dõi HS trả lời câu hỏi : -Vì tiếng đàn gợi cho cơng chúa nhớ lại người cứu - Vì Tiếng đàn Thạch Sanh có tác động mạnh mẽ đến tình cảm người Âm nhạc ÔN BÀI HÁT “ BẮC KIM THANG ” I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Học sinh hát giai điệu thuộc lời - Hát kết hợp múa đơn giản 2.Kỹ : - Học sinh hát giai điệu , nâng cao chất lượng giọng hát 3.Thái độ : _ Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc iI CHUẨN BỊ: Giáo viên: Song loan, chép lời cavào bảng phụ Học sinh: Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Thầy Khởi động (1’) - Bài cũ (3’) Bắc kim thang - Yêu cầu Hs hát - Nhận xét Bài Hoạt động Trò - Hát - HS hát , lắng nghe Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu : Hôm ôn hát :Bắc kim thang - GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển hoạt động (27’) ( Hoạt động 1: Hướng dẫn học lời hát : ( Phương pháp: Trực quan,thực hành - GV cho Hs nghe băng HS lắng nghe - GV hát mẫu , hướng dẫn HS học hát lời Hs thực theo yêu cầu GV với nhạc cụ - GV nhắc nhở em ngồi ngắn, Hs hát kết hợp vận động đưa khơng tì ngực vào bàn , phát âm rõ ràng, người đơn giản không ê a, giọng hát êm đềm - GV nhận xét ( Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ ( Phương pháp: Thực hành - GV hát kết hợp làm động mẫu phụ hoạ: HS lắng nghe – theo dõi - Yêu cầu lớp hát lần, kết hợp Hs thực theo yêu cầu vận động phụ họa GV - GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp - Dùng phách ,song loan , trống nhỏ HS lắng nghe , theo dõi gõ đệm ( Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát ( Phương pháp: Thực hành - GV gõ âm hình tiết tấu câu hát ( câu hát )đố HS phát HS trả lời nhận xét câu hát - GV nhận xét – tuyên dương HS thi đua hát tổ * Củng cố (2’) - Khen ngợi em có tiến bộ- tuyên Nghe dương Tổng kết– Dặn dò (2’) - Tập hát nhiều lần cho giai điệu Nghe - Chuẩn bị :Oân hát vừa học - Nhận xét tiết học ÂM NHẠC ƠN : CHIM CHÍCH BƠNG –CHÚ ẾCH CON –BẮC KIM THANG I/Mục tiêu : KT : HS nhớ lại lời giai điệu KN : hát gõ đệm ,múa đơn giản TĐ : GDHS yêu thích âm nhạc II/Chuẩn bị : GV : nhạc cụ HS : ôn nhà III/Các hoạt động : Giáo viên 1/Khởi động : 1’ : Hát Học sinh 2/Bài : 1’ Hôm ôn học “ Chim Chích Bông ,Chú ếch , Bắc kim thang Ghi bảng 3/Phát triển hoạt động HĐ 1: Oân lời hát : 10’ PP: hỏi đáp ,thực hành HT : lớp Cho hs nêu lại tên hát vừa học Cho lớp hát Cho lớp hát kết hợp múa đơn giản Cho tổ thi đua Cho cá nhân thi đua Nhận xét HĐ : Oân gõ đệm theo phách , tiết tấu ,nhịp : 25’ PP: HT : lớp Cho hs gõ đệm theo phách : Chim Chích Bơng: + Cá nhân đến Dãy ,rồi đến Tổ Cho hs gõ đệm theo tiết tấu “ Chú ếch : + Cá nhân đến Dãy ,rồi đến Tổ Cho hs gõ đệm theo nhịp bà “ Bắc kim thang : + Cá nhân đến Dãy ,rồi đến Tổ Nhận xét chung HĐ : Củng cố (5’) : PP: thi đua HT : cá nhân Cho cá nhân hs lên biễu diễn theo ý thích Tuyên dương 5/Tổng kết –dặn dò (1’) Chuẩn bị : Bài Chim bay –cò bay Nhận xét tiết học Nghe Hs nêu Hs hát Hát múa đơn giản Thi đua tổ Hs thi đua Hs thực Hs thực Hs thực Hs thực Nghe ÂM NHẠC TỔNG KẾT NĂM HỌC – BIỂU DIỄN I – Mục tiêu: Oân lại cho Hs tất hát học năm học Tạo điều kiện cho em biễu diễn trước lớp Rèn kĩ hát hay hát cho hs II – Các hoạt động : 1/ Khởi động : Hát 2/ Bài cũ: Yêu cầu hs nêu tên hát học GV nhận xét 3/ Giới thiệu : Hôm cô cho em biễu diển văn nghệ hát mà học 4/Phát triển hoạt động: Gv cho học sinh xung phong lên hát em tự chọn ( Mỗi tổ khoảng em ) GV học sinh khen ngợi em hát cách vỗ tay động viên vui vẻ , tạo không Khí gần gũi , thân mật , vui vẻ Cho em khác có khả lên múa hát cho lớp xem 5/ Nhận xét chung : GV nhận xét tiết học, nhận xét thái độ học tập hs năm học mơn âm nhạc 6/ Dặn dị : O^n lại hát học ... Học sinh có thái độ hào hứng học âm nhạc VIII Chuẩn bị: Giáo viên: Hát thuộc, nhạc, lời hát Băng nhạc Nhạc cụ quen dùng vài nhạc cụ gõ đơn giản Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa IX Học sinh:... Môn: Âm Nhạc – Lớp Bài 5: Ôn tập hát Xoè hoa VII Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hát thuộc, diễn cảm làm động tác phụ họa theo nội dung Trò chơi Dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ Kĩ năng: Học sinh... Thái độ: Học sinh có thái độ hào hứng học âm nhạc Chuẩn bị: Giáo viên: Hát thuộc, nhạc, lời hát Băng nhạc Nhạc cụ quen dùng vài nhạc cụ gõ đơn giản Tranh vẽ chim đậu cành VI Học sinh: Vở hát Các